人教版八年级(上)《昆明的雨》同步练习卷
人教版八年级上册《昆明的雨》同步练习卷
一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）下列加点字注音准确无误的一项是（）
A．八卦．（guà）乍．一看（zhà）缅甸．（diàn）闷．热（mèn）
B．碟．（dié）绿釉．（yòu）辟邪
．．（bìxié）倒．退（dǎo）
C．鲜腴．（yú）篱笆
．．（líba）吆．喝（yāo）晕．车（yùn）
D．暮．年（mù）苔痕
．．（tái hén）密匝．匝（zhā）鸡（zōng）
2．（3分）下列加点词解释有误的一项是（）
A．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴
．．。
（鲜腴：新鲜，肥美）
B．昆明的雨季，是浓绿的。
草木的枝叶里的水分都到了饱和
．．状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
（饱和：在一定温度和压力下，溶液所含溶质的量达到最大限度）
C．这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红
．．的火炭!（炽红：鲜亮的红色）
D．四十年后，我还忘不了那天的情味
．．。
（情味：情趣，情谊）
3．（3分）对下列语句赏析正确的一项是（）
这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!
A．运用生动贴切的比喻，形象地写出了杨梅的大小、颜色。
B．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了杨梅的大小、颜色。
C．运用对比的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。
D．运用感叹的修辞手法，形象地写出了杨梅的大小、颜色。
4．（3分）填空。
《昆明的雨》的作者是，中国代家、家、京派作家的代表人物。
被誉为“的人道主义者，中国最后一个，中国最后一个士大夫”。
5．（3分）有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。
示例：
风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
备选词语：果实、沉淀、灿烂
选词：
造句：。
6．（3分）下列各句中没有语病的一项是（）
A．由于省团委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
二、解答题（共1小题，满分0分）
7．阅读下面的文字，完成各题。
雨世
郭敬明
时常会想起来的暴雨，发生在小学时候。
那时还没有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。
老家有一个很大的院落。
父亲在靠近屋檐的一排种上了兰花，大部分比较廉价，有一部分特别昂贵，其中有些花的价格，在那个年代里，大概是父亲两个月的工资。
而在一个大雨的夜里，父亲半夜惊醒，走到院落里，在闪电的刺眼亮光下，看见一个小偷翻过墙壁逃走，而屋檐下那几株昂贵的兰草，被人连根拔起。
父亲在大雨里站了很久，沉默着没有说话。
最后在轰隆的暴雨声里，发出一声模糊混浊的叹息声来。
听上去像是一种呜咽。
这是多年来上海最大最集中的一次降雨。
窗外的天空已经极其压抑地黑了下来。
乌云沉闷翻滚，发出让人胸口发闷的声响来。
完全隔音的落地玻璃窗外，时不时划过天际的闪电，它们肆无忌惮地把天空撕扯成黑色的絮状碎片。
无声的、毁灭性的闪光刺在视网膜上。
过了一会儿，噼里啪啦的大雨就开始敲打在玻璃窗上。
每一年的大雨又开始了。
上一个夏天的第一场暴雨，我和母亲、父亲在陆家嘴，突然袭来的昏暗积雨云和瓢泼大雨，让我们一家人都很狼狈。
而一转眼，一年又过去了。
一场大雨过去，接下来就是一个秋天。
很多场大雨过去之后，岁月就从我们生命里裁掉了很大的一截。
有一次我梦见大雨把父亲的胡须冲刷得发白。
梦里父亲望着我没有说话，我望着在大雨里的他哭喊哽咽。
梦里我在车上，我打开车门叫父亲上车，父亲摇了摇头，转身走
进了滂沱的雨幕里。
父亲在岁月混浊的光芒里老去，变得佝偻，变得沉默，变得更加孤僻。
在最近的一次谈话里，他和我说：“我在十五岁的时候就下乡了，离开父母，离开兄弟姐妹。
一个人在大山里，拼命地想要活下去。
所以我的感情就变得很淡薄，对亲人没有过多的爱，更没有什么朋友，也不会与人相处，沉默孤僻，不讨人喜欢。
”
那个时候父亲在峨眉山，修水库。
而二十多年过去之后，当我以俗气的游客身份游荡在已经开发成旅游景点的峨眉山里时，父亲隔着电话对我说：“哪哪哪，那个水库是爸爸十七岁的时候修的。
”父亲十七岁的时候，在大雨里挑起巨大的石料，耳边是轰鸣的雷雨声，回荡在山谷里。
父亲在电话里和我说：“明明，我老了就去敬老院，我不来上海，我的性格不讨人喜欢，肯定和别人相处不来。
跟着你，到最后你要厌烦我的。
”
挂了电话，我躺在地板上嗡嗡地哭。
在那个瞬间，我失去了平时叱咤风云的决断力和残忍性。
我被父亲钝重的感情击打得溃散一片。
昨天的梦境里，父亲在故园的屋檐下栽花。
瓢泼大雨，天空像是被砸漏了一样往下倒水。
巨大的暴雨声里，我对父亲呼喊，父亲没有转过身来，留给我一个在大雨里湿淋淋的背影。
昏暗的灯光下，父亲佝偻地沉默着。
我觉得世界末日也就是这样了。
我二十五岁的这一年，父亲五十三岁了。
我有时候会在纸上计算我们还剩余的时间。
有时候算着算着，眼泪就啪嗒一下滴到纸上。
把总以为很漫长的一辈子，放到无限绵延的宇宙长河中去，那个时候，你会觉得，这仅仅就只是短暂的一个小时。
而且一旦过去，就永不再来。
你再也看不到他们的面容。
你再也不能从电话里听见他们温暖的声音。
你再也不能赖在床上，等他们过来嘘寒问暖。
他们比你先离开这个寒冷的世界，去往更加寒冷的世界。
（选自《青年文摘》，有删改）（1）文中五次写父亲在雨中的情景，根据这些情景概括填空。
情景一：。
情景二：父亲、母亲和“我”在陆家嘴遭遇大雨。
情景三：。
情景四：。
情景五：父亲在大雨中栽花。
（2）下面的句子很有表现力，试做简要赏析。
很多场大雨过去之后，岁月就从我们生命里裁掉了很大的一截。
（3）文中两次写“我”的哭，联系上下文分析“我”哭的原因。
①挂了电话，我躺在地板上嗡嗡地哭。
②有时候算着算着，眼泪就啪嗒一下滴到纸上。
（4）结合文章内容，说说题目《雨世》有哪些含义。
三、解答题（共1小题，满分0分）
8．观察如图黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
人教版八年级上册《昆明的雨》同步练习卷
参考答案
一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．C；2．B；3．A；4．汪曾祺；当；散文；戏剧；抒情；纯粹的文人；5．果实；芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不努力奋斗，怎能有甘美的果实？；6．C；
二、解答题（共1小题，满分0分）
7．父亲昂贵的兰草雨夜被偷；父亲拒绝上“我”的车，走进大雨中；父亲在大雨中挑石料；
三、解答题（共1小题，满分0分）
8．；。
人教部编版语文八年级上册第17课《昆明的雨》同步课时练习(word版含解析)
第17课昆明的雨1.下列句子中加粗词语运用不恰当的一项是（）A.一颗颗橘子陆续由青转红，进入成熟采收季节，密匝匝的红橘像无数只小灯笼，把江岸装扮得分外美丽。
B.傍晚时分，一场淅淅沥沥的大雨滋润了久旱的衡东大地，受旱的稻田终于“解了渴”。
C.杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。
D.这是一个大变化，这是自有世界历史以来无可方比的大变化。
2.下列各句中标点符号使用有错误的一项是（）A.桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是托尔斯泰的作品；另一本是鲁迅的小说集。
B.我以前不知道有所谓雨季。
“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
C.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版）。
D.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）A.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（引号表强调）B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
（破折号表解释说明）C.（卖杨梅的）不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
（破折号表声音的延长）D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
（引号表讽刺和否定）4.下列说法有误的一项是（）A.“晓丽在疫情网课学习期间没有耽误一节语文课。
”这个句子的主干是“晓丽耽误课”。
B.《昆明的雨》这篇散文，拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。
C.本文围绕“我想念昆明的雨”一句选材构思，组织行文，表达了作者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。
D.本文作者是汪曾祺，作家，被誉为“中国最后一个士大夫”，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
5.找出下面句中的错别字并改正。
（1）旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦……____________改为____________（2）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。
人教版八年级语文上册同步练习题(2017部编 ) 17 昆明的雨
17 昆明的雨1.下列加点字的注音无误的一项是()A.辟．邪(pì)鲜腴．(yú)旺．盛(wàng)B.炽．红(zhì) 寡．妇(guǎ)蟹．肉(xiè)C.缅．甸(miǎn)绿釉．(yòu) 密匝．匝(zā)D.菌．子(jūn)扳．尖(bān)翅．膀(chì)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.末端篱笆无可方比B.厌烦饱合张目结舌C.便宜吆喝下点工夫D.污秽格调连棉不断3.下列病句修改不正确的一项是 ()A.我们认真讨论并学习了汪曾祺写的《昆明的雨》。
(删去“认真”。
)B.通过老师和同学们的帮助,使我的学习成绩有了很大提高。
(删去“通过”或“使”。
)C.能否制定一个合理的学习计划,是取得好成绩的前提。
(删去“能否”)D.回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。
(将“叹息”改为“赞叹”。
)4.填入下面语段横线处的四个句子,最恰当的一项是()在春日踏青,青芜如毯,;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日看花,花叶相辉,;冬日观雪,雪意阑珊,。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①5.文章标题是《昆明的雨》,为什么开篇要描述作者给宁坤的画?6.文章写“四十年后,我还忘不了那天的情味”,你读出了作者那天的哪些情味?阅读下文,回答问题。
翠湖心影汪曾祺①昆明和翠湖分不开,很多城市都有湖。
杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。
然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。
似乎把这些湖挪开,城市也还是城市。
翠湖可不能挪开。
没有翠湖,昆明就不成其为昆明了。
翠湖在城里,而且几乎就挨着市中心。
城中有湖,这在中国,在世界上,都是不多的。
说某某湖是某某城的眼睛,这是一个俗得不能再俗的比喻了。
2020年 语文八年级上册 第四单元 17昆明的雨 同步练习(人教部编版)
人教统编版八年级上学期语文第17课《昆明的雨》同步练习一、基础知识积累与运用（共6题；共15分）1.下列选项中划线字注音全部正确的一项是（）A. 牛肝菌（jūn）避邪（xié）鲜腴（yú）B. 篱笆（ba）扎（zā）洞颓唐（tuí）C. 扳（bān）尖缅（miǎn）甸绿釉（yòu）D. 炽（zhì）红卜卦（guà）乍（zhà）一看【答案】C【考点】常用字字音，多音字字音，形近字字音，形声字字音，昆明的雨【解析】【分析】A、牛肝菌（jùn）；B、扎洞（zhā）。
D、炽chì红，在日常生活中，我们常常将炽（chì）错读成（zhì），需加以辨别，比如炽热念（chì rè）。
故答案为：C【点评】本题考查对字音的识记。
答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
“菌、扎、扳”是多音字，要仔细辨析。
2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。
B. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪在途的寒冬。
C. 都市里的升沉荣辱，振颤着长期迟顿的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
D. 他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
【答案】 D【考点】音近字字形辨析，音形相近字字形辨析，昆明的雨【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
八年级语文上册第四单元16昆明的雨同步训练新人教版
16 昆明的雨1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（）A.牛肝菌．（jūn）避邪．(xié) 鲜腴．(yú)B.篱笆．(ba) 扎．(zā) 洞颓．唐（tuí）C.扳．(bān)尖缅．(miǎn)甸绿釉．(yòu)D.炽．(chì)红卜卦．(guà) 乍．(zhà)一看2.下列词语中有错别字的一项是（）A.碗碟沉甸甸姗姗来迟冥思遐想B.吆唤密匝匝一反既往豁然贯通C.鲜腴颤巍巍更胜一筹狂妄自大D.娴熟文绉绉重峦叠障混为一谈3.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）A.“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
（引号表强调）B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。
——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。
（破折号表解释说明）C.卖杨梅的不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
（破折号表声音的延长）D.缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。
（引号表讽刺和否定）4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌．．．．：这东西这么好吃？！B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存．．．．了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
5.下列语句中没有语病的一句是（）A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C. 密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
人教语文八年级上册17昆明的雨同步练习.pdf
１７∗㊀㊀昆明的雨１．本文的作者是㊀㊀㊀㊀，现当代作家㊁㊀㊀㊀㊀㊁戏剧家㊂著有小说集㊀㊀㊀㊀，散文集㊀㊀㊀㊀㊂２．默读课文，说说作者笔下的昆明的雨有什么特点㊂３．作者除了写昆明的雨，还写了哪些与 昆明的雨 有关的内容？试加以概括㊂１．文章标题是 昆明的雨 ，为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢？２．作者 想念昆明的雨 ，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物㊂３．作者在第１１自然段满怀深情地说： 四十年后，我还忘不了那天的情味 ㊂那天有什么 情味 让作者 忘不了 呢？在你的生活中，也有这样 忘不了的情味 吧？试写出来㊂（８０字左右）基础训练１．理解加线词语在文章中的作用㊂一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的㊂２．体会 我想念昆明的雨 这一句在文中的作用㊂拓展提升３．阅读下文，完成文后习题㊂人间草木·槐花汪曾祺玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼㊂来了放蜂的人㊂蜂箱都放好了，他的 家 也安顿了㊂一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子㊂里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床㊂床上一卷铺盖㊂地上排着油瓶㊁酱油瓶㊁醋瓶㊂一个白铁桶里已经有多半桶蜜㊂外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅㊂一个女人在案板上切青蒜㊂锅开了，她往锅里下了一把干切面㊂不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，加了作料㊁撒上青蒜，在一个碗里舀了半勺豆瓣㊂一人一碗㊂她吃的是加了豆瓣的㊂蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天㊂我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了㊂这是一个５０岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的㊂样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长㊂听口音，是石家庄一带的㊂他到过很多省，哪里有鲜花，就到哪里去㊂菜花开的地方，玫瑰花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方㊂每年都到南方去过冬，广西，贵州㊂到了春暖，再往北返㊂我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好㊂这很出乎我的意料㊂荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜㊂我想他每年收入应当不错，他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费；而且每年要赔几十斤白糖 蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖㊂女人显然是他的老婆㊂不过他们岁数相差太大了㊂他５０了，女人也就是３０出头㊂而且，她是四川人，说四川话㊂我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人㊂那年他到新繁放蜂，认识了㊂她说北方的大米好吃，就跟来了㊂１有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活，东南西北到处跑，好耍？这是一种农村式的浪漫主义㊂四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑㊂他们结婚已经几年了㊂丈夫对她好，她对丈夫也很体贴㊂她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔㊂我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次，一个人㊂他让她带了两千块钱，她买了好些礼物送人，风风光光地回了一趟新繁㊂一天，我没有看见女人，问养蜂人㊂养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子㊂他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人㊂她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天㊂她带他到甘家口商场买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦㊂男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用钩针给他勾一顶大红的毛线帽子㊂她很爱这个孩子㊂这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系㊂这是一颗很善良㊁很美的心㊂孩子叫她奶奶，奶奶笑了㊂过了几天，她把孩子又送了回去㊂过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起㊂等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱㊁木板㊁煤炉㊁锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了㊂玉渊潭的槐花落了㊂（选自‘人间草木“，江苏文艺出版社２００５）（１）第１自然段对人物活动的描写富有特色，试作简要赏析㊂（２）文中写道： 这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系㊂这是一颗很善良㊁很美的心㊂ 请从表达方式和思想内容两个角度，谈谈你对这段话的理解㊂（３）根据文意，谈谈 孩子叫她奶奶，奶奶笑了 这句话隐含的意思㊂（４）文中第４自然段介绍养蜂人及其迁徙生活时，为什么插入有关荆条花的内容？（５）文章结尾的一句： 玉渊潭的槐花落了㊂ 似乎有些突兀，试分析这句话在内容和结构上的作用㊂发散思维４．结合课文‘昆明的雨“和课外阅读中汪曾祺的相关文章，谈谈你对汪曾祺散文作品的理解㊂２。
(新)部编人教版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步习题(含答案)
《昆明的雨》同步练习1.下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是( )A. 鲜腴(y ú) 密匝匝（z ā） 八卦 篱笆B. 绿釉(y óu) 乍一看 (zh à) 幕年 吆唤C. 炽红(ch ì) 择净 (z é) 苔痕 避邪D. 缅甸( di àn) 花骨朵 (g ū) 碟子 黄闷鸡2.在横线处填上恰当的词语。
（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 (鲜腴 鲜活)。
（2）她们的声音使得昆明雨季的空气更加 (柔软 柔和)了。
（3）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的 (旺盛 旺季)。
3.下列句子没有语病的一项是( )A. “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器 人、运动机器人等许多大量内容。
B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
C. 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
4.下列句中标点使用有误的一项是( )A. 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。
B. “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！”C. 队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。
现在——边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。
你懂吗！‘差半车麦秸’？”D. “给小狗子做尿布了。
”他仿佛毫不在意地答道。
5.回答下列问题。
（1）题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？（2）分析文中画线的两个句子的表现手法和表达效果。
①卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。
她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
人教统编版八年级上学期语文第17课《昆明的雨》同步练习(I)卷
人教统编版八年级上学期语文第17课《昆明的雨》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共6题；共15分)1. （2分）下列选项中划线字注音全部正确的一项是（）A . 牛肝菌（jūn）避邪（xié）鲜腴（yú）B . 篱笆（ba）扎（zā）洞颓唐（tuí）C . 扳（bān）尖缅（miǎn）甸绿釉（yòu）D . 炽（zhì）红卜卦（guà）乍（zhà）一看2. （2分） (2017九上·重庆月考) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 铮钱喑哑风俗一代天娇B . 恭唯迟疑田圃神色张惶C . 褴偻妖娆无赖润如油膏D . 拮据忿恚煞白开张圣听3. （2分）下列语句中有错别字的一项是（）A . 我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
B . 雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。
C . 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
D . 密咂咂的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
（删去“和事故隐患都”）B . —根稻草丟在大街上一文不值，绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。
谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？（把“可以”前面的“不”删去）C . 《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。
（把“的作者”删去）D . 自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。
（把“护肤品”和“日用消费品”调换位置）5. （4分）仿照以下句式，补写句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚：一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________，________；________，________。
部编版八年级上册16.昆明的雨同步练习题及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。
父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。
夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。
好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。
雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。
站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。
只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。
等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。
为这，父亲回来没少挨骂。
父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。
母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。
父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。
风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。
有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。
虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。
父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。
待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。
父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。
山塘像个气球，一下子就给吹胀了。
我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。
但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。
人教部编版八年级语文上册第17课《昆明的雨》练习试题
17昆明的雨1．下列加点字的注音有误的一项是()A．辟邪．(xié)暮．年(mù)张目结舌．(shé)B．鲜腴．(yú)情味．(wèi)连绵．不断(mián)C．篱笆．(ba)苔．痕(tái)密匝．匝(zhā)D．吆．喝(yāo)扳．尖(bān)井冈．山(gāng)2．下列词语书写有误的一项是()A．蟹肉辣椒炽红火碳B．绿釉瓷杯寡妇功夫C．草茎碟子菌子旺盛D．厌烦缅甸乡愁鸡3．下列句子中对加点词语的解释有误的一项是()A．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．。
(新鲜肥美)B．城春草木深，孟夏．．草木长。
(指夏季的第二个月)C．密匝匝．．．的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
(非常浓密的样子)D．和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌．．．．：这东西这么好吃？！(瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子)4．2018·河南在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①____________________，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②__________________，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
5．按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。
③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起现场阵阵掌声。
最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。
(1)第①处有语病，修改意见：___________________________________________(2)第②处标点使用有误，修改意见：______________________________________(3)第③处成语使用不恰当，修改意见：____________________________________6．某校八年级(1)班准备开展以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
部编版八年级上册16.昆明的雨同步练习题及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。
父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。
夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。
好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。
雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。
站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。
只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。
等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。
为这，父亲回来没少挨骂。
父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。
母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。
父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。
风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。
有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。
虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。
父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。
待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。
父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。
山塘像个气球，一下子就给吹胀了。
我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。
但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。