全阅读课本的读后感500字
阅读读后感500字6篇
阅读读后感500字6篇通过认真写好读后感，可以有效提高我们的写作水平和逻辑推理能力，认真撰写读后感有助于我们在写作和逻辑思辨方面取得长足进步，本店铺今天就为您带来了阅读读后感500字6篇，相信一定会对你有所帮助。
阅读读后感500字篇1这几天，我看完了《曹操》这本书，看完后，我坐在椅子上，回想着书里的情节，感受颇多。
《曹操》这本书主要讲东汉末年，社会政治日趋腐败。
天下大乱，群雄四起。
在镇压黄巾起义后，豪强割据势力各居一方，互相残杀，极大破坏了社会生产，曹操在这样的历史条件下，开始了挟天子以令诸侯的统一战争。
经过二十年的征战，他相继消灭了吕布、袁绍、韩遂等割据势力，统一了中国北方。
读完这本书，我不禁深深敬佩起曹操来。
被曹操统一后的中国北方各地，社会经济得到了恢复和发展。
他在用人上，推行唯才是举用而不疑的政策。
书中张辽、徐晃虽是俘虏降将，也得到了重用。
他奖罚分明，在他身边积聚了大量的文臣武将，为统一事业出谋划策。
生活中，人们只看到了曹操阴险、狡诈的一面，却没有看到他治国有方的一面，治国有方、知人善用、军事才能等都是他的优点。
通过读《曹操》这本书，不仅使我全方面了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史知识，真是一举两得。
成语一举两得：做一件事得到两方面的好处。
如：《晋书束皙传》：赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。
又如：一则免楚之患，二则激晋之来，岂非一举两得？——明冯梦龙《东周列国志》第六十一回成语互相残杀：残：毁坏，伤害。
彼此之间相互残害，各不相容。
如：晋陈寿《三国志魏志文帝纪》：天下之人，互相残杀。
又如：我们不能内部互相残杀。
阅读读后感500字篇2《童年》这本书的作者是高尔基，他是苏联无产阶级作家，社会现实主义文学的奠基人。
他的家里面很贫苦，小的时候父亲去世了，11岁就在社会上奔波，经历过很多资本主义残酷的剥削与压迫。
这些事对他的思想和创作发展都有重要影响。
《童年》这本书和高尔基的《在人世间》、《我的大学》被人们称为自传体三部曲。
《全阅读》读后感
《全阅读》读后感《全阅读》读后感1老师给我们发了一本《全阅读》这本书，看到厚厚的一本书，也不知道什么时候能够看完它，就放到书包里，没去看它。
中午午休的时候，在曾老师的要求下，我们打开了这本书，看着看着，我渐渐的也喜欢上了这本书。
这本书的内容丰富多彩，有诗歌，有散文，还有经典名著其中，有一篇创造单元里的《神农尝百草》，这篇短文是我最喜欢的。
它主要讲了神农帮助大家耕田种地，制造农具。
后来又看到人们乱吃东西而生病，甚至丧命。
他决心尝遍所有植物，可以知道什么是可以吃的，什么是有害的，什么是能治病的。
最后经过神农的艰辛努力，认识了很多药物，也救活了很多人的生命。
也因为不幸尝到了“断肠草”而来不及解毒，临死时还抱着两袋草药，后来人们尊他为农耕和医药之祖。
正因为有了神农的创造，才有了我们的今天，也希望将来的我们继续去创造，去探索。
《全阅读》读后感2这是《全阅读》上的一首诗歌，给嘉嘉读的时候，都哽咽了，很多的画面在脑海里浮了出来，想起嘉嘉才三个多月的时候，第一次发烧，小小的人儿软软的躺在我的怀里，心如刀绞，心乱如麻，全家总动员上医院，当护士小姐量出39度的高温时，急得直掉眼泪，孩子太小，排队太长，请求护士安排我们先看。
护士小姐说，这么小的孩子，39度都是要先看的，顿时安心，第一次觉得白衣天使很漂亮。
给嘉嘉读完诗歌，我把这件她小时候发生的事儿给她讲了，说妈妈当时抱着她哭得稀里哗啦的，她问为什么呀，我说妈妈怕把你烧成小傻瓜呀，小家伙嘿嘿笑。
问她读完这首诗歌的感想是什么，她说是奇怪的雨伞，以前幼儿园教过，妈妈和宝宝一起撑伞，总是自己淋湿，把宝贝保护得好好的。
读完以后，有一个阅读感悟，问她还能从哪些方面发现妈妈的爱?嘉嘉说：妈妈每天给我做早餐，让我吃得饱饱的去上学。
爸爸妈妈很辛苦的赚钱，才能有我现在的幸福生活!还想说点儿什么，但是眼泪已经在眼眶里打转了，这孩子，太感性了，妈妈知道你是一个善良的孩子，你爱爸爸妈妈，这就够了!于是岔开了话题，嘉嘉随即也擦干了眼泪。
全阅读读后感
全阅读读后感
《全阅读》读后感。
《全阅读》是一本非常有意义的书，它向我们展示了阅读的重要性，以及阅读对我们生活的影响。
这本书不仅仅是一本关于阅读的指南，更是一本关于生活的指南。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历和观察，告诉我们阅读的力量。
他认为，阅读不仅仅是获取知识的手段，更是一种生活态度。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识，提高思维能力，培养情感，甚至改变命运。
作者通过丰富的案例和深刻的分析，让我们深刻地感受到了阅读的魅力。
在这本书中，作者还告诉我们如何阅读。
他认为，阅读不仅仅是看文字，更是理解文字，思考文字，甚至是与文字对话。
只有通过深入地阅读，我们才能真正地理解书中的内容，从中获得启发和帮助。
作者还提出了一些阅读的方法和技巧，帮助我们更好地理解和利用书中的知识。
除此之外，作者还告诉我们如何选择书籍。
他认为，选择适合
自己的书籍是非常重要的，因为只有选择适合自己的书籍，我们才能真正地受益。
作者提出了一些选择书籍的原则和方法，帮助我们更好地选择适合自己的书籍。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了阅读的重要性。
在以后的生活中，我会更加重视阅读，不断地丰富自己的知识，提高自己的素养。
我相信，通过不断地阅读，我一定能够收获更多，成为更好的自己。
总的来说，这本书非常值得一读。
它不仅能够让我们更好地理解阅读的重要性，更能够帮助我们提高阅读的能力。
我相信，只要我们按照这本书所教导的去做，我们一定能够成为更好的人。
全阅读课本四上读后感
全阅读课本四上读后感
《全阅读课本四上》是一本富有启发性和趣味性的阅读教材，
它包含了许多丰富多彩的故事和知识，让我在阅读的过程中获益良多，增长了见识，提高了阅读能力。
首先，我要说的是这本书中的故事情节非常有趣，让我在阅读
的过程中不仅能够感受到情感上的共鸣，还能够从中学到一些道理。
比如，在《小狗和小猫》这个故事中，小狗和小猫之间的友情让我
感动不已，它们在困难时刻互相帮助，最终取得了胜利。
这让我明
白了友情的重要性，也让我学会了在困难时刻要互相帮助，共同度
过难关。
其次，这本书中还包含了许多有关自然和科学知识的文章，比
如《王国里的动物》、《水是生命之源》等，这些文章不仅让我了
解了一些有趣的知识，还让我对自然和科学产生了浓厚的兴趣。
通
过这些文章，我了解到了许多以前不知道的知识，比如动物的生活
习性、水的重要性等，这些知识对我来说是非常有益的。
最后，这本书还包含了一些名人传记和历史故事，比如《毛主
席和小鸟》、《孔子的故事》等，这些故事让我对历史和名人有了
更深入的了解，也让我对他们产生了更大的敬意。
通过这些故事，我了解到了一些名人的伟大事迹和历史上的重要事件，这些故事让我受益匪浅。
总的来说，这本书给我留下了非常深刻的印象，它不仅让我在阅读的过程中获得了乐趣，还让我获得了许多知识。
通过阅读这本书，我的阅读能力得到了提高，我的视野也得到了拓展。
我相信，在今后的学习生活中，我会继续努力，不断提高自己的阅读能力，不断学习新知识，让自己变得更加优秀。
读书的力量第五集《全民阅读》读后感
篇一：《读书的力量》观后感陈熠阳“知识就是力量。
”这是培根的名言。
这几天，老师给我们看了纪录片《读书的力量》，一共有五集，分别是“文明根脉、精神底色、历史之轮、书写人生、全民阅读”。
围绕读书这个主题给我们展现了一个又一个的故事。
我印象最深的就是“全民阅读”这一集中介绍的：在深圳，有一个中心书城，位于深圳市中心，面积达8.2万平方米。
中心书城宣布售书时，短短一个月内竟有10万人前来，总数目达到2112万元。
这个纪录片系列的视频知识面积广，给了我很多启发，我要象前人一样人热爱阅读，虚心好学，成为博学的人。
篇二：《读书的力量》观后感王哲宇今天我看完了纪录片《读书的力量》，一共有五集，分别是“文明根脉、精神底色、历史之轮、书写人生、全民阅读”。
“子孙虽愚，诗书不可不读。
”这是我在这部纪录片里听到的印象最深的一句话。
我们的子孙虽然笨，但书不可以不读。
每个人都要经历读书，哪些名人不是从读书中走出来的呢？读书就像空气，我们离不开空气，也离不开书。
就像高尔基说的“我扑在书籍上就像饥饿的人不在面包上一样。
”的确如此。
让我印象最深的情节是干相伟站着上百大。
干相伟应聘了北京大学的保安，在成人高考中以优异的成绩考入北京大学，成为一名本科生，真了不起。
还让我印象深刻的一章就是“全民阅读“中的一段。
在湖北省的某一个乡村，村民在自己家中建了一个图书馆。
村里的人都到他家的图书馆去看书看报。
可见书对人的影响力有多大，在数字时代，人们看书和看电子书的百分比相上下。
有人会在乘地铁时拿上一本书，有人无时无刻的在看书……看了这部纪录片，我的收获颇多。
篇三：《读书的力量》观后感童娢钰书，是知识的源泉。
读书，无疑是在汲取那无穷的知识，在源源不断的泉水中，捧出那宝贵的知识，去不断品尝。
开学初，我看了钱老师播放的纪录片《读书的力量》，大为震撼。
这部纪录片把读书放在了人类历史的宏大脉系中，从多方面生动阐释了“读书的力量”。
令我记忆犹新的是在《书写人生》这一篇章中，有一个来自湖北省广水县的山村青年——甘相伟，他应聘在北大做一名保安，他的理由是在这里可以读书。
课外阅读读后感500字(精选12篇)
课外阅读读后感500字（12篇）下文是我为您细心整理的《课外阅读读后感500字（12篇）》，您浏览的《课外阅读读后感500字（12篇）》正文如下：课外阅读读后感500字1在读这本书时，我的脑海经常会消灭出这么个人：满头银发，双手生满了老茧，站在船上，慈祥地望着你。
没错，那就是翠翠的外祖父，他是个淳朴的老人。
他的一言一行里无不透露出对翠翠的关怀。
就连去世前，也在挂念着翠翠的婚事。
我好艳羡翠翠，艳羡她能有一个这么好的外祖父，无微不至地照看她，时时关怀她。
我的姥姥也是这样的一个人。
我宠爱姥姥做的菜，在印象中，好像没怎么听过“奶奶菜”这个说法，而“外婆菜”确是格外耳熟。
外婆煮的菜很好吃，我常嚷着“到外婆家去”，只由于宠爱她做的炒饭。
油在锅里“滋滋”地跳着舞，被搅匀了的鸡蛋在此时看起来特殊嫩黄。
翠绿的葱被切得整整齐齐装进了白色的盘子，清清爽爽。
一想到马上可以吃到美味的炒饭，我的心也与油一同跳起了舞。
于是，双脚迫不及待地奔向了饭桌。
望着眼前的炒饭，我大口地吃起来。
鸡蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香喷喷的葱味直钻鼻孔。
在大火的冶炼下，米饭少了些水分，多了些嚼劲儿，姥姥笑眯眯地合不拢嘴。
她不说话，只是静静地看着我，由于她知道我不爱别人唠叨。
姥姥年纪大了，岁月爬上了她的脸庞。
在她中年时，抱着小小的我处处游玩，我们始终走着，走到我的心里，就像老船夫走到脆脆的心里。
课外阅读读后感500字2艾青是一位宏大的诗人，他的诗被我们这些后辈永久地歌颂，由于艾青的诗中富有人生的哲理。
《失去的岁月》其中有一句写得很有道理：“失去的岁月甚至不知道丢失在什么地方——有的零零星星的消逝地，有的丢失了十年二十年，有的丢失在吵闹的城市，有的丢失在遥远的荒原。
”是啊，过去的岁月都不知道丢失在了哪里，我的时间都丢失在了发呆中，本可以好好地学习，我却在那里发呆，别人的时间支配很充实，还觉得时间不够，而我却在那里铺张时间。
鲁迅有一句名言是：铺张时间是在铺张生命。
四年级上册《全阅读课本》阻隔天地的颛顼读后感
四年级上册《全阅读课本》阻隔天地的颛顼读后感刚开始看的时候觉得故事很平淡，就是一群普通人在一个小镇上平平淡淡的过着自己的生活，但作者也已经埋下伏笔，比如涂山璟的不寻常身世，小夭的女子身份都注定着他们会有不寻常的事发生。
在围绕女主的几个男人中，或许大家都各有偏好，有的人喜欢温柔细腻的涂山璟，有的人喜欢潇洒的相柳，我却唯独偏爱颛顼。
涂山璟跟小夭可以说是两情相悦，他们相遇时，涂山璟是落魄的，小夭则是虽然看似无忧却极度寂寞的时期，两个人相濡以沫的相处奠定了他们的感情基础。
他们彼此爱得很深，也伤得很深。
我不偏爱涂山璟，因为觉得他太软弱，处理事情有太多不果断，而正是由于他的不果断才造成了他对小夭的伤害和对自己的伤害。
相柳是冷漠却真诚的，他对小夭的关心是默默的，不想被发现的，他在表面上总是对任何人任何事都漠不关心，这是他自己想要对自己的伪装，他害怕承认喜欢上小夭后会在做任何事时都有牵绊。
他爱得不比涂山璟少，小夭也不见得没有对相柳动过心，但他们的爱情只能用“错的时间错的身份”来概括，相柳始终把大义放在首位，他给不了小夭想要的安定。
如果相柳只是防风邶，那他和小夭将是另一种结局。
颛顼这个人物我开始并没有很在意，毕竟主角光环还是很强大的，直到后来随着剧情越来越跌宕起伏的发展，不知不觉中他走进了我的心里。
颛顼是睿智的，他运筹帷幄，从一个不被重视的人一步步收拢中原氏族，到最后登上皇位，不能不说他的能力很强大。
颛顼是冷酷的，他的地位不允许他有一丝的失误，一丝的心软，一丝的犹豫，他在面对敌人时可以很果断的下手，即使是最亲爱的人也可以利用。
颛顼是温柔的，他会为照顾小夭的病整夜守在身边，他会轻轻的给小夭盖上被子，他会宠溺的对着小夭说”好，你做什么都可以“；颛顼是孤独的，从小时候失去父母，寄人篱下到他当上帝王，他的每一个选择都不是由着自己的心在选，是被形势逼着选，他看似拥有着整个国家，却连他最爱的人都守不住。
颛顼是让人心疼的，如果说小夭对涂山和相柳都有过爱情的话，那颛顼则是从来没有拥有过小夭的心，小夭对他一直只是亲人的理解和爱。
阅读一本书的读后感作文500字(精选6篇)
阅读一本书的读后感作文500字(精选6篇)阅读一本书的读后感作文500字篇1《童年》记叙了高尔基从四岁到十岁这一期间的悲惨遭遇,这也是他黑暗的少年时代生活主人公阿廖沙四岁丧父，不得已从家乡同母亲来到了外祖父家里，而那些残酷的事情就发生在这里，外祖父家里是一个小染坊，家境十分败落。
这导致外祖父卡希林喜怒无常，脾气极坏，而且十分吝啬。
阿廖沙的两个舅舅米哈依洛和雅科夫的品质更是恶劣，在他们身上看到的自私、粗野、爱财足以反映当时俄罗斯的社会情况。
阿廖沙亲眼目睹两个舅舅为了争夺财产大打出手，外祖父殴打外祖母的头，致使头发上的发针深深地扎进他的头皮里，雅科夫舅舅无端东打死自己的老婆……一件件丑事，一幕幕惨剧，令人目不忍睹。
而阿廖沙就是在这黑暗的环境下度过了童年的生活。
尽管这样，阿廖沙还是长成了一个正直.、勇敢、善良的人。
因为他外祖母的爱，因为善良的“小茨冈”，因为忠厚老实的老长工，他们培养了阿廖沙对生活的积极态度，影响着他，给了他力量。
阿廖沙远离家乡，他的生活是那么的不幸，但是他的那种不肯屈服，勇于向命运挑战的可贵精神，永远值得我们去学习。
他能在令人恐怖的环境下长成一个心地善良的人，是因为有艰苦的生活磨练着他，他自己也在努力着。
这部作品揭露的旧俄国几世纪以来形成的众生相、小市民的阶层。
让我深受感触……阅读一本书的读后感作文500字篇2天，我偶然间在班级中的图书角借到了一本《尼尔斯骑骑鹅旅游行记》。
刚看到这本书的名字时，我就觉得很纳闷。
一个人怎么可能骑在鹅背上，更别说还去旅行了。
所以，我便开始阅读这本书，来解开我的疑问。
这本书说要讲述的是一个14岁的小男孩尼尔斯被一个小精灵变成拇指大的小人儿，跟随大雁们一起旅行。
在途中由于尼尔斯能在黑夜里看得和白天一样清楚，所以他在旅行过程中还帮了大雁和动物们许多忙。
由于他乐于助人，所以动物们都很喜欢他，尼尔斯也从原来一个不爱学习，不爱护小动物的人，变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人的这样一个故事。
阅读书的读后感
阅读书的读后感在这个快节奏的时代，我们总是忙忙碌碌，仿佛被无形的鞭子抽打着向前。
但当我翻开这本书时，却仿佛进入了一个宁静的港湾，让我那颗浮躁的心慢慢沉静下来。
书中描绘的是一个平凡而真实的世界，没有惊天动地的英雄事迹，也没有跌宕起伏的传奇故事，有的只是一群普通人在生活的泥沼中奋力挣扎的身影。
孙少安，一个朴实的农民，为了家庭的生计，早早地挑起了生活的重担。
他的梦想很简单，就是让一家人能吃饱穿暖，过上好日子。
孙少平，怀揣着对外面世界的向往，不甘心在农村度过一生，即使遭受了无数的挫折和磨难，依然坚定地追求着自己的理想。
还有田润叶、田晓霞等一系列鲜活的人物，他们的喜怒哀乐、他们的梦想与失落，都让我感同身受。
我记得有一个情节，让我印象特别深刻。
孙少安为了扩大自己的砖厂，四处借钱，好不容易凑够了钱买了新设备，结果新出的砖却全都烧砸了。
那一瞬间，孙少安感觉天都塌了。
他蹲在砖厂的地上，双手抱着头，泪水在眼眶里打转。
他不敢回家面对家人期待的目光，也不知道该如何偿还欠下的债务。
那一刻，我仿佛能感受到他内心的绝望和无助。
但是，孙少安并没有被打倒。
他咬着牙，重新寻找问题的根源，一次次试验，一次次失败，又一次次重新开始。
最终，他成功了，砖厂又重新焕发出了生机。
这个情节让我深受触动。
在生活中，我们每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，有时候甚至会觉得自己已经走到了绝境。
但是，只要我们不放弃，坚持下去，总会有转机的。
就像孙少安一样，只要心中有梦想，有信念，就没有什么能够阻挡我们前进的脚步。
还有孙少平在煤矿工作的那段经历，也让我感慨万分。
煤矿的工作环境极其恶劣，又苦又累又危险。
但孙少平却从不抱怨，他每天下井挖煤，回到宿舍累得倒头就睡。
可他的精神世界却无比丰富，他在工作之余坚持读书，不断充实自己。
他和工友们之间的深厚情谊，也让人感到温暖。
他们在艰苦的环境中相互扶持，相互鼓励，那种真挚的情感让人动容。
读完这本书，我深深地感受到，我们大多数人都生活在一个平凡的世界里，做着平凡的事情。
课外书读后感500字
课外书读后感500字
《课外书读后感》。
《课外书读后感》是一本启迪心灵的好书，作者通过自己的亲身经历和深刻的思考，为我们揭示了人生的真谛和智慧。
在读完这本书后，我深受启发，感悟颇深。
首先，这本书让我明白了人生的意义和价值。
作者通过自己的经历告诉我们，人生并不是一帆风顺，充满了挫折和困难，但正是这些挫折和困难让我们变得更加坚强和勇敢。
只有在面对困难时，我们才能真正地成长和进步。
因此，我们要学会接受挑战，勇敢地面对困难，这样才能真正地体会到人生的意义和价值。
其次，这本书还让我明白了人生的美好在于追求内心的平静和宁静。
作者通过自己的体验告诉我们，人生并不在于追求名利和物质，而在于追求内心的平静和宁静。
只有在内心平静的时候，我们才能真正地感受到生活的美好。
因此，我们要学会放下功利心，追求内心的平静和宁静，这样才能真正地享受到人生的美好。
最后，这本书还让我明白了人生的快乐在于感恩和奉献。
作者
通过自己的体验告诉我们，人生并不在于追求个人利益，而在于感
恩和奉献。
只有在感恩和奉献的时候，我们才能真正地体会到人生
的快乐。
因此，我们要学会感恩他人的帮助，奉献自己的爱心，这
样才能真正地享受到人生的快乐。
总之，这本书是一本非常有启发性的好书，它让我明白了人生
的意义和价值，让我明白了人生的美好在于追求内心的平静和宁静，让我明白了人生的快乐在于感恩和奉献。
我相信，在今后的人生道
路上，我会更加坚强和勇敢，更加平静和宁静，更加快乐和幸福。
感谢这本书给我的启发和感悟，我会永远铭记在心。
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全阅读课本的读后感500字
《全阅读课本》是根据义务教育语文课本标准编著，我读的这一本是六下同学看的。
里面不仅有许多好的句子诗歌，还让我们认识到了阅读的重要性。
这本书的开头封面上就是曹文轩“阅读的意义”：“只有阅读才能成为高尚的人。
阅读好比一条鸿沟，阅读的这边是草长莺飞，不阅读的那边是令人窒息的荒凉寂寥。
现代，人的定义是一种有精神的追求，并从精神上获得愉快的动物，而这是需要修炼的。
读书就是人与其他动物的区别。
只有阅读·····”我觉得曹文轩老师说得对，阅读可以使人变得高雅起来，从书本中可以知道许多的事情。
其实书本是一个幻想的的世界，书本上的文字就是教我们认识这个世界的老师，只有用心去体会才会拥有打开这个世界的钥匙。
这本书第一部分“诵读与积累”中的诵读导语说每天可以利用十分钟左右的课余时间来有感情地朗读来增强记忆。
读多了，就会被记在脑子中会在说话时将与其相似的诵读内容运用起来，那语言立即就会活泼地光芒四射！
记得有一次，在写作文时我在写关于春天的作文，写着写着，脑子突然闪现出许多春天的成语诗句等，让原本春天的景色变得更加的生动了，因此我还得到了老师的表扬。
可见阅读作用之大。
当然阅读也不是瞎看，也是讲究技巧的。
在阅读的过程
中，遇到不懂的要去问同学，查资料，总之要去弄清楚，如果不去解决，那么它将会是你理解内容不够全面的最大元凶。
让我们扬起阅读的风帆，畅游知识的海洋，成就精彩人生！。