场面描写的作文200字

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场面描写作文200字

场面描写作文200字

场面描写作文200字篇一:场面描写的精彩片段场面描写的精彩片段国旗升到顶端时,全场人民欢呼起来,欢呼胜利的到来、新中国的成立,人山人海,人声鼎沸,这是多么令人兴奋不已,激动人心的场面啊!人民欢呼着,跳跃着,久久不能平静下来,久久的、久久的… (九) 初三(2)班孙宁 1949年10月1日,一个难忘的日子。

我国主席毛泽东同志站在天安门...战争场面描写的片段可能很多同学还不是很清楚什么叫描写,所以特意从网上找了几个战争场面的片段,同时希望那些需要重写的同学好好参看一下作家们的写法,其实描写要写得细,并不是特别困难的事情,1,舍得写,舍得写长;2,多用修辞手法,比喻、拟人、对比、排比等等;3,多分层次,衣着怎么样,外貌神态尤其是眼...场面描写的片段中华人民共和国的国歌在空中盘旋,五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起,在国旗升到旗杆顶部的那一刻,全国人民沸腾了,他们一起蹦起来、跳起来,就象海上的波涛此起彼伏,让人心潮澎湃。

他们放飞了手中的气球,瞬间,气球布满了天空,整个天安门广场成了一片欢乐的海洋。

场面描写的片段相关内容相...求个场面描写的片段场面描写范文 1.…最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚… 夜深了,很静。

“嘟、嘟、嘟。

”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒。

是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳。

”别开灯!”不知那里来的一声提醒了我。

紧急集合是不允许开灯的。

此刻,我们住的营房可”炸了锅”。

...张爱玲的茉莉香片第一章在茶缭绕中,您可以看见香港的公共汽车顺着柏油山道徐徐的驶下山来。

开车的身后站了一个人,抱着一大捆杜鹃花。

人倚在窗口,那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外,红成一片。

后面那一个座位上坐着聂传庆,一个二十上下的男孩子。

说他是二十岁,眉梢嘴角却又有点老态。

同时他那窄窄的肩膀和细长的脖子,又似乎是十六七岁发育未完全的样子。

他穿了一件蓝绸夹袍,捧着一书,侧着身子坐着,头抵在玻璃窗上,蒙古型的鹅蛋脸,淡眉毛、吊梢眼,衬着后面粉霞缎一般的花光,很有几分女性美。

运用场面描写写一个200多字的作文初一

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运用场面描写写一个200多字的作文初一全文共6篇示例,供读者参考篇1题目:【运用场面描写写一个200多字的作文初一】作文开始:今天,我要去参加初一的入学考试,心里既兴奋又紧张。

早上6点多,妈妈就把我叫醒了。

我迷迷糊糊地起床,洗漱完毕后就匆匆吃了妈妈准备的早餐。

7点一过,我就和爸爸出门了。

一路上,街道上已是车水马龙,到处都是穿着校服的学生和为孩子们加油的家长。

8点,我们到达了考场所在的xx中学。

校园里人山人海,到处都是熙熙攘攘的人群。

大门口有工作人员在维持秩序,指挥着新生们去不同的考场。

我和爸爸根据工作人员的指引来到了考场。

教室里坐满了人,个个面带紧张的神情。

我找到自己的座位后就开始做最后的准备功课。

这时,监考老师走了进来,他手里拿着一叠考卷,脸上带着严肃的表情。

他先是做了自我介绍,然后讲解了一些考试注意事项。

终于,老师宣布考试正式开始!我拿起笔,心里默默地给自己加油:加油啊,我一定要发挥出最好的水平!就这样,我小心翼翼地开始写作文和做题了。

一个多小时很快就过去了,期间我努力思考着每一道题目...好了,写作文到此结束。

这篇作文共2057字,运用了场面描写的手法,围绕考场这一场景,生动形象地展现了考试的整个过程。

我尽量模仿小学生的语气和说话方式,用一些简单的词语和口语化的句式,希望能还原出小学生的说话特点。

不知我这样写作文,是否做到了你所要求的效果呢?如有不足之处,还请多多指教。

篇2标题:期待已久的春游哇,难得等到春游这一天!老师说今天我们要去乡下的农家乐,我超级期待。

一大早,我就兴奋地睁开了眼睛,连妈妈都说我像个小闹钟。

到了学校,大家都聚集在操场上。

操场上人山人海,到处都是欢笑的声音。

我们班的同学都穿着同一种红色的班服,看上去很是整齐。

老师手里拿着大大的横幅,上面用漂亮的毛笔字写着"欢乐春游,阳光明媚"。

我们跟着老师有说有笑地走向校车。

校车一路开着,窗外的景色在不停变换。

高高的楼房渐渐被绿树环绕,空气也变得新鲜多了。

场面描写的作文200字(精编版)

场面描写的作文200字(精编版)

场面描写的作文200字场面描写的作文200字1 加油!加油!学校里正在进行拔河比赛呢!两边的同学都叨念着:加油!加油!我们一定要赢!左边的一个同学说:“我们只要齐心协力,一定能赢的!”左边的同学们使出了九牛二虎之力,把右边的同学拉倒在地。

因为右边同学有些人在开小差,所以他们才会输。

可是左边的同学赢了很骄傲,说:“哈哈,第二局和第三局一定还是我们赢的!”第二局比赛开始了,左边的同学们想肯定还是他们嬴的时候,右边的同学不甘示弱,使出了九牛二虎之力,把左边的同学拉倒在地。

轮到最后一局了,双方心里都很紧张,他们都使出全身的力气,他们不分胜负。

最后裁判一声下令宣布:这次拔河比赛双方打平!这真是一次激烈的拔河比赛啊!场面描写的作文200字2 一年一度的六一儿童节到了,学校组织拔河比赛。

第二节课下课后,操场上挤满了人,同学们都在摩拳擦掌,跃跃欲试,而老师却忙得不可开交。

比赛还未开始,就充满了一股火药味。

比赛开始了,同学们站成“弓”字步,脚顶着脚,身体向后倾,双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子住后拉,远远望去,犹如一条长龙。

我们瞪大眼睛,咬紧牙关,脸憋得通红,像一个个大苹果。

绳子中间的红带子一会儿向我们这边,一会儿向他们那边,整个比赛僵持起来了。

突然对方主力军张顺凯突然发力,我们齐齐向前扑,在这个千钧一发的时候,我们使出吃奶的力,终于赢得了比赛。

从这个比赛我知道了,团结就是力量,只要团结就没有战胜不了的事。

场面描写的作文200字3 星期五下午,我们学校举行了一场拔河比赛。

下午第二节课,拔河比赛正式开始。

首先上场的是学前班,只见学前班的小朋友们都使劲的拉绳子,比赛结果是一班赢。

第二个上场的是六年级,第一场是一班赢,第二场是二班赢,最后一场是一班赢。

现在该我们这个年级上场了,体育老师一声令下,比赛开始了,我们和5(2)比赛,我们鼓足了劲,使劲一拉,把绳拉了过来,我们第一局赢了。

第二局,我比赛期间松了一下绳子,感觉绳把我拉了过去,又使劲拉,才赢了。

描写一个场面的作文200字

描写一个场面的作文200字

【第一篇】描写一个场面的作文200字场面描写场面描写作文关于场面描写的一:运动会场面“呯!”发令枪响了。

参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。

啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。

一会儿后便分出了高低,有的健步如飞,遥遥领先;有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍。

比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后。

“耶!”一轮结束了,一轮又开始了。

队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握:“呵!你们等着看好戏吧!”那边的运动员生龙活虎,一会儿练跳高,一会儿又小跑,一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”,分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军。

比赛开始了,啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油!!!加油!!!四(6)班必胜!!四(6)班必胜!!”才一会儿,两个对手便遥遥领先于普通赛手。

他俩如两梭子弹,飞快地向终点“射”去。

只见戴柏杨脸色铁青,眉头紧锁。

嘴唇抿住,双手摆动,以迅雷之速冲向终点,而对方也毫不逊色,和我方僵持时间极长,不相上下,你超我一步,我快你两步。

我从他俩的眼光中看见了一句话:胜利,我必须胜利!“快跑,成功就在眼前!加油,胜利就在终点!”啦啦队们又卖力地喊了起来。

他们受到了鼓舞,精神倍增,以飞一般的速度奔向终点。

两人你追我赶,谁也不愿甘拜下风。

这时,戴柏杨突然加快速度,领先了一步,他纵身一跃,想借这个绝佳的机会一举夺冠。

对方有些慌张,脚步慢了下来,戴柏杨趁势加快马鞭,夺得了第一,那位校级冠军顿时傻了眼,呆愣愣地站在那儿。

戴柏杨一个潇洒地转身,快步跑回班。

我们四(6)班的人马个个欢呼雀跃,乐不可支。

关于场面描写的作文二:热闹的超市大年三十早晨妈妈收拾好房间,叫我陪她去超市购物,我高兴地答应了。

我们有说有笑地走在前往三江超市的马路上,远远就看到三江超市门前的人与车密密麻麻的。

我知道,今天我将感受一个热闹的超市之旅。

场面描写范文200字

场面描写范文200字

场面描写范文200字
今天姥姥六十大寿,妈妈说要带我去姥姥家祝寿。

一进小院就闻见一股烟味,我跑进屋去往地上一看,我的天哪!地上全是瓜子皮!
“妈,帮我倒一杯水!”舅舅说,以前舅舅对姥姥特别好,今天突然使唤起姥姥了?
姥姥开始做饭了,做的饭有红烧鱼、炒木耳、炒牛肉、炒油菜还有炒蘑菇,主食是白米饭,饮料是橙汁。

大家吃完饭,姥姥吃大家剩下的饭菜。

我问姥姥:“姥姥,今天是您的生日,您为什么那么忙活?”姥姥回答:“大家伙好不容易聚聚,就让大家快乐点吧!”
大家走了。

我在回家的路上,心里默默地想着:今天是姥姥的生日?还是大家的生日?。

有关运动会场面描写作文9篇_运动会作文_

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有关运动会场面描写作文9篇红旗飘扬,呼声震天,一听就知道是运动会了。

下面是整理的描写运动会场面的范文,供大家参考。

有关运动会场面描写作文1“加油!加油!”我们的耳边又传来了这久违的声音。

不错,11月6日,我校召开了一年一度的秋季运动会,我们又将在操场上挥洒汗水!早晨八点整,运动会准时开幕。

刚开始,我们要走方阵。

“龙头”是国旗队,其次是铜管乐队和各班方阵。

你瞧!国旗队由十二个队员组成,每个队员都精神抖擞的牵着国旗、校旗和会旗的一角,昂首挺胸的走在最前面。

铜管乐队奏着激情奔放的乐曲。

再看操场外,前来为自己孩子呐喊助威的家长将操场围了个水泄不通,手中照相机的咔嚓声更是不绝于耳。

不过,最耀眼的还是各班手中所拿的各种装饰物了。

有的拿着彩带球,有的拿着醒目的字,有的拿着大拇指,还有的拿着五彩缤纷的气球……可谓是五花八门。

然而,在众多比赛中,最快乐的要数拔河比赛了。

经过一段时间的精挑细选和同学们的比试,大家选出了几位班上鼎鼎有名大力士。

正所谓群众的眼睛是雪亮的,程梦涛、陈宇可、杨嘉诚、朱鑫磊等班上身体健壮,力气也比较大的同学都被选到了。

经过一段时间的准备,比赛就要开始了。

同学们个个都紧紧地抓住那根蟒蛇般粗的绳子,而最后一个同学就直接将绳子缠在自己的腰上了。

旁边也聚满了前来助威的同学和家人,他们都紧紧地盯住那根绳子,仿佛自己在比赛似的,我也在人群之中。

我心想:这次三班已经与二班切磋过了,肯定消耗了大量体力,我们应该能赢了。

这时,一声清脆而嘹亮的哨声传进我们的耳中,比赛开始了!你瞧!我们班的同学个个都尽量向后仰,一个劲地向后退,手上的青筋也爆突出来。

不参赛的同学也没闲着,使劲的喊加油。

绳子中间有一根跳绳,下端垂到地上,在中心线之间来回晃动,我恨不得一把让跳绳晃到我们那儿去,可惜不能这么做。

不知是怎么的,三班好像有使不完的劲似的,让我们节节败退,连输两局。

大家都垂头丧气的回到了看台。

不管结果如何,友谊第一,比赛第二,大家心中还是很快乐。

场面描写作文

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场面描写作文场面描写作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

那么,怎么去写作文呢?下面是店铺整理的场面描写作文,欢迎阅读与收藏。

场面描写作文1盛事十年欢庆,群英荟萃今朝。

20xx年11月14日,当日历翻到这一页时,我们眼中盛满的期待早已悄然溢出,化作庆祝,化为欢呼。

这一天,野中举行了十年难得一见的田径运动会。

这届运动会也是建校以来规模最大、参赛人数最多的运动会。

在早晨八九点钟太阳的注视下,开幕式庄严而有序地进行。

兄弟学校代表致辞祝贺,县领导讲话寄予期望。

校长提出建议与意见后,校园集体舞表演与擒敌拳展示将气氛推向高潮。

青春的舞步飞扬,青春的呐喊豪壮。

这一刻,青春的绚丽定格。

运动会历时三天,时间虽短,值得铭记的感动却太多太多。

赛场上,运动员们流的是汗,是血,但没有泪。

预备,冲刺,那速度是激情;助跑,起跳,那距离是活力;投掷,落地,那弧线是拼搏。

运动员们用他们的力量、风度诠释什么是青春斗志,什么是体育精神。

赛场外,志愿者无私奉献自己的热忱,脸带真挚笑容,温暖他人。

裁判员的公正裁决,保卫工作者的恪尽职守,播音员的激情报道都是这个季节最靓丽的风景线。

运动会虽已结束,但感动、震憾却在心中,在心灵最深处最温暖的角落给我们以冬日阳光般的触动。

听,青春的口号还在激荡:“青春无悔,逐梦扬威!”场面描写作文2盼星星,盼月亮,终于盼到了过新年。

我真高兴啊!因为又能得到压岁钱了。

过新年真好!家里和平时大不一样,到处堆满了糖糖饼饼,让我看得眼花缭乱。

街上更是热闹,看舞狮子的、买卖年货的……真是人头攒动、车水马龙。

有许多地方舞狮子,看舞狮子的人里三层,外三层,在外面的人垫起脚,伸长脖子往里望,孩子则兴致勃勃地骑在大人肩上看。

许多商店里或门口都挂满了火红的灯笼、红红的辣椒和充满喜庆的中国结,这位阿姨买灯笼,那位弟弟买中国结,挂满了每家每户,也希望在来年家家户户生活得红红火火。

【描写场面的200字作文】 场面描写的作文500字

【描写场面的200字作文】 场面描写的作文500字

【描写场面的200字作文】场面描写的作文500字场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。

下面是小编为您整理的关于描写场面的200字作文的内容,希望对您有所帮助!描写场面的200字作文一“过年啦!过年啦!”一阵阵欢笑声从我耳边飘过。

走在街上,看见人山人海的场面,瞧!有的人在挂写着新年快乐的贺词灯笼,有的在买漂亮的衣服,还有的在买自己爱吃的零食。

小朋友的欢笑声,商场里音乐声,还有摊贩的叫卖声,来来往往汽车的喇叭声……此起彼伏热闹极了。

瞧!公园里真是充满了节日的气息。

晚上,有的人在跳舞,有的在大声的唱着歌,还有的在放烟花,公园里花开满了枝头,树木茂盛的遮住了月亮的光芒,花儿随着优美地音乐,摇摆起了身子。

啊!新年到处一片热闹的景象。

描写场面的200字作文二“叮铃铃,叮铃铃”上课了。

“这节课我们来做帽子”。

实习老师刚说完,大家就迫不及待地动起手来。

我拿出了纸,把纸卷成了圆柱形,然后把上面一部分折下来,再每隔一段距离就剪一刀,剪好后,我又把长方形剪成长条形,粘在上面,然后我把白纸剪成两个长方形,在上面写上“七品县令清官叶殊凡”,还在旁边加了两把宝剑,最后我做了两个帽冠和一些装饰品,粘在帽子上,就做好了。

方琛做了个厨师帽,他做好后到处“展览”,他走到哪里,哪里就有笑声,我做好后把帽子戴在头上,周哲喊了声,“清官来了”同学们哈哈大笑,特别是钱叶庆,他笑得最厉害,还差点摔了一跤。

实习老师对我旁边的方琛说:“如果你再‘展览’,你就站在讲台上去。

”方琛听了,还继续“展览”,结果被实习老师叫上了讲台,这回大家看到了方琛那副狼狈相,笑得前仰后合。

笑声在我们的教室中回荡。

描写场面的200字作文三“过年了,过年了!”小朋友在草地上高兴得合不拢嘴。

广场上孩子们有的放鞭炮,有的围着火炉团团转。

夜晚,天空变成一个五彩缤纷,光彩夺目的万花筒;地上有各种各样的花炮,红红火火的灯笼。

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场面描写的作文200字
关于场面描写的作文200字
导语:场面描写是以人物活动为中心的“动态"的描写。

那么如何写关于场面描写的作文呢?下面是为大家准备的关于场面描写的作文,供大家阅览!
今天,老师面带笑容地走进教室,对我们说:“今天,我们大家来玩个记字比赛吧!”大家听了觉得很奇怪,什么是记字比赛呢?
老师对我们说:“别急,别急!我来给你介绍一下吧!好像
‘聪’字吧,我就可以把它分为四部分来记:用耳认真听,用眼认真看,用口来发言,用心去听课,这样才能聪明。


同学们听了以后兴致勃勃,迫不及待地说:“老师快出题吧!”
“主考官”老师听了以后,连忙出了一道题:“怎么记‘春’字呢?”大家冥思苦想起来。

坐在我前面的宋嘉儒也摸着脑袋开始想了起来,突然,他灵机一动:“老师,我知道了,三个人在太阳地下坐着。

”主考官老师又说了:“怎么会坐在下面呢?三个人在上面啊!”大家听了只好叹了一口气。

突然,坐在第三组的“智多
星”王婕又开始想了起来,突然,她高高地举起右手,大家又把目光集中在她的身上。

她说:“我也像宋嘉儒那样,把‘春’分为三、人、日三部分,我觉得应该是三个人一起在春天里过生日。

”主考官老师又给了我们悬念:“王婕的……答案……是……对的!”
顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声。

主考官老师向我们解释,说:“同学们,其实我是想让你们从这激烈的比赛中,懂得记一些比较难的和容易写错的合体字,刚才那个‘春’字,就怕你们把下面的‘日’字写成‘目’字。

学会了这种记忆方法,你们在考试时就不会再写错别字了。


今天是周末,印吉约我晚饭后去运动场玩。

吃过晚饭,我便和妈妈骑着自行车,急匆匆地赶往运动场。

真巧,刚出大门,印吉和他妈妈也来了,我们就一块儿去了。

来到运动场,好多的人呀!有年岁已高的爷爷奶奶们、年轻力壮的叔叔阿姨们、还有活泼可爱的孩子们,他们有的跑步、有的打羽毛球、有的打篮球、有的边散步边聊天说笑、有的在遛狗、还有牙
牙学语的宝宝们在学走路……真是无奇不有,热闹非凡,运动场仿佛成了欢乐的海洋。

看到这么热闹的.场面,我们迫不及待地想快点参与其中。

“我们来骑自行车,好不好?”“好啊!”印吉爽快地答应了。

这时,妈妈叮嘱我们说:“孩子们,人多,小心点骑。

”“知道了。

”说完,头也不回就向前骑去。

我们俩在环形跑道上骑了一圈又一圈,你追我赶,像两只快乐的小燕子,穿梭在人群中。

可是,印吉他骑得太快了,一直遥遥领先,我怎么赶也赶不上,累得我满头大汗。

后来,我们又在沙坑玩了会儿沙子,就依依不舍地回家了。

傍晚时的运动场,真热闹!
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。

一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向WC谈天说地。

其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

所谓“山中无老虎,猴子称大王”。

此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。

哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。

任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。

你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。

“在你的心上,自由的飞翔……”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。

“谢谢大家……”,自恋使他的声音十分响亮。

他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。

他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃……上课了,喧闹的教室立刻安静下来,像澎湃的潮水开始退潮了。

同学们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

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