《事物的联系和发展》课件
一、联系和发展的的普遍性
联 1.系事和物发的展的普的遍普遍联性系
1.事物的普遍联系
联系： 是指事物内部各 要素之间和事物 之间相互影响 、 相互制约、相互 作用的关系
联系的特点
首先，联系具有客观性
联系的客观 性是说联系是客 观世界自身固有 但 它们处于相互联系 当中
联系的条件性
• 条件这一范畴指同特定事物相联系的、对它 的存在和发展发生作用的诸要素的总和。世 界上任何联系都是有条件的。离开条件，一 切都无法存在，都无法理解。
联 1.系事和物发的展的普的遍普遍联性系
1.事物的普遍联系
联系： 是指事物内部各 要素之间和事物 之间相互影响 、 相互制约、相互 作用的关系
联系的特点
首先，联系具有客观性
联系的客观 性是说联系是客 观世界自身固有 但 它们处于相互联系 当中
联系的条件性
• 条件这一范畴指同特定事物相联系的、对它 的存在和发展发生作用的诸要素的总和。世 界上任何联系都是有条件的。离开条件，一 切都无法存在，都无法理解。
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联系与发展基本规律PPT课件
发展的规律性和创新性
规律性
事物的发展是有规律的，这些规律是客观的、普遍的，人们可以通过认识和掌握这些规律来指导实践，推动事物 的发展。
创新性
事物的发展不仅遵循客观规律，还需要人们的创新意识和创新实践。创新是推动事物发展的重要动力，人们应该 在遵循客观规律的基础上，勇于探索、敢于创新，推动事物不断向前发展。
联系与发展基本规律的相互作用
01
联系对发展的影响
联系构成了事物发展的内在动力和条件，推动着事物的发展变化。
02
发展对联系的作用
发展使得事物之间的联系更加紧密和复杂，促进了新联系的产生和发展。
03
联系与发展基本规律的辩证关系
联系与发展是相互依存、相互作用的辩证统一关系。只有在联系中才能
看到发展，也只有在发展中才能看到联系的深化和拓展。
PART 04
联系与发展基本规律的关 系
REPORTING
WENKU DESIGN
联系是发展的前提和基础
事物之间的相互联系
联系与发展的关系
任何事物都处于普遍联系之中，没有 孤立存在的事物。
联系是发展的前提和基础，没有联系 就没有发展。事物之间的相互联系构 成了事物发展的内在动力和条件。
联系的多样性
本文强调了联系与发展基本规律对于指导实践、推动理论创新的重要 意义，并指出了在实践中如何运用这些规律来Fra bibliotek决问题、推动发展。
研究不足与展望
研究局限性
本文的研究主要基于已有的文献和案例，对于新的理论观点和实践经验的挖掘不够深入，未来可以进 一步拓展研究视野和方法。
实践应用前景
联系与发展基本规律作为马克思主义哲学的重要组成部分，对于指导实践、推动社会进步具有重要意 义。未来可以在经济、政治、文化等各个领域中广泛应用这些规律，推动实践创新和发展。同时，也 需要不断总结经验教训，不断完善和发展这些规律，以更好地适应时代发展的需要。
事物的普遍联系与发展-课件
和趋势，符合广大人民根本利益，因而能够 得到人民的拥护和支持。
唯物辩证法三大规律之间的内在逻辑
Why?
对立统一规律
How?
质量互变规律
Where?
否定之否定规律
事物发展的 动力和源泉
事物发展的 形式和状态
事物发展的 方向和道路
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
二、 对立统一规律是事物发展的基本规律
水
关节点
0C
冰
2.量变和质变
量变：保持事物质的相对稳定性的不显著变化， 体现了事物渐进过程的连续性。（相对静止状态）
质变：事物根本性质的变化，体现了事物渐进 过程和连续性的中断。 （显著变动状态）
3. 质变、量变的辩证关系： ① 二者相互联结、相互转化：
量变是质变的必要准备；
质变是量变的必然结果；
（二）事物的永恒发展
1、发展的含义及实质 发展是指前进的上升的运动， 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、新事物：是指符合事物。
第一辆蒸汽机车
为什么新生事物是不可战胜的？
（1）符合事物发展必然趋势，具有强大生 命力和远大发展前途；
（2）新事物具有旧事物不可比拟的优越性； （3）社会领域里新生事物符合历史发展方向
（一）矛盾及其属性： 1、矛盾的含义：事物之间或事物内部各要素之间的既
对立又统一的关系。
统一属性（同一性）：相互依存、互为前提、相
互转化
天地合而万物生,阴 阳接而变化起。
——《荀子·礼论》
2. 矛盾两个基本属性
同 一
相互依存
性
相互贯通
相互渗透
斗
相互转化
争
相互排斥、相互
性
离异、相互对立
唯物辩证法三大规律之间的内在逻辑
Why?
对立统一规律
How?
质量互变规律
Where?
否定之否定规律
事物发展的 动力和源泉
事物发展的 形式和状态
事物发展的 方向和道路
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
二、 对立统一规律是事物发展的基本规律
水
关节点
0C
冰
2.量变和质变
量变：保持事物质的相对稳定性的不显著变化， 体现了事物渐进过程的连续性。（相对静止状态）
质变：事物根本性质的变化，体现了事物渐进 过程和连续性的中断。 （显著变动状态）
3. 质变、量变的辩证关系： ① 二者相互联结、相互转化：
量变是质变的必要准备；
质变是量变的必然结果；
（二）事物的永恒发展
1、发展的含义及实质 发展是指前进的上升的运动， 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、新事物：是指符合事物。
第一辆蒸汽机车
为什么新生事物是不可战胜的？
（1）符合事物发展必然趋势，具有强大生 命力和远大发展前途；
（2）新事物具有旧事物不可比拟的优越性； （3）社会领域里新生事物符合历史发展方向
（一）矛盾及其属性： 1、矛盾的含义：事物之间或事物内部各要素之间的既
对立又统一的关系。
统一属性（同一性）：相互依存、互为前提、相
互转化
天地合而万物生,阴 阳接而变化起。
——《荀子·礼论》
2. 矛盾两个基本属性
同 一
相互依存
性
相互贯通
相互渗透
斗
相互转化
争
相互排斥、相互
性
离异、相互对立
二节事物的普遍联系与发展PPT课件
2021/3/7
13
2021/3/7
14
我们可以想到……
2021/3/7
15
我们可以想到……
2021/3/7
16
我们可以想到……
１０月１日，毛泽东在开国大典上向全世 界昭示：占世界人口四分之一的中国人民 从此站起来了。
2021/3/7
17
我们可以想到……
2021/3/7
18
解放战争
抗日战争
会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。
• 当今世界是开放的世界，各个国家、各个民族之
间的相互联系日趋紧密，这就要求我们把握世界
发展进程中诸方面的相互联系，把对外开放作为 基本国策，抓住机遇，努力发展自己。
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23
㈡事物的永恒发展
⒈事物的运动、变化和发展
机械运动
物理运动
化学运动
生命运动
“九一八” 事变
长征
新中国 新长征
党内错误 路线
党内正确 路线
长征所主要涉及到的关系包括有内部关系和外部关
系、直接关系和间接关系、历史关系和现实关系…
2021/3/7
19
⒈什么是联系？
• 联系：是指事物内部各要素
之间和事物之间相互影响、 相互制约和相互作用的关系。
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20
⒉联系的特点
争性，而矛盾的统一属性
又称为同一性。
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33
⒉矛盾的同一性和矛盾的斗争性
• 矛盾同一性：指矛盾双方相互依存、
相互贯通的性质和趋势。
“有无相生，难易相
成，长短相形，高下相
倾，音声相和，前后相
随。”
“祸兮福之所倚，福兮
马克思主义基本原理课件 第一章 世界的物质性及其发展规律(2)
秀才对官员说：“官位贵，官印重，风吹官袍 动，官衙里面能藏凤。”
面对商人的回答则是：“金子贵，元宝重， 风吹银票动，红罗帐里能藏凤。”
对学士的回答又是一种格调：“书为贵，情为重， 风吹秋波动，君心深处能藏凤。”
运动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动
矛盾性质 作用与反作用 排斥与吸引 化合与分解 同化与异化 前进与倒退
❖青花瓷之模仿19人.flv
一群商人在一条船上谈生意，船在行驶中出了故
障，渐渐下沉。必须让乘客跳水逃命。船长深谙世故， 知道这些商人的文化背景不同，必须用不同的方式说 服他们。于是他对英国商人说：“跳水是一种体育运 动”，英国人崇尚体育，听罢就跳；他对法国商人说： “跳水是一种时髦，你没看见已经有人在跳了吗？” 法国人爱赶时髦，听完即跳下；他对德国商人说； “我是船长，现在跳水，这是命令！”德国人严于纪 律，服从了命令；船长对意大利商人说：“乘坐别的 船遇险可以跳水，但在我的船上不准许！”意大利人 多有逆反心理，你不让他跳他偏要跳。对非常现实的 美国人，船长就说：“跳吧，反正有人寿保险的，不 亏！”对中国商人则说：“你不是家有八十多岁的老 母亲么，你不跳水逃命怎么对得起她老人家呀？”
联系的特点
首先，联系具有客观性。
康 主观唯心主义认为，事 德 物之间的联系是由人的
观念和意志决定的。
黑 格 尔
客观唯心主义则认为，事物的联 系是某种客观精神或绝对观念联 系的表现。
联系的客观性联系的客观性是指 Nhomakorabea联系是事物本 身所固有的客观本性，是不以人的意志 为转移的。
承认联系客观性的意义
➢承认联系的客观性是批判唯心主义的基 本要求。
拆字的故事
崇祯“友” 、“有”、 “酉”
面对商人的回答则是：“金子贵，元宝重， 风吹银票动，红罗帐里能藏凤。”
对学士的回答又是一种格调：“书为贵，情为重， 风吹秋波动，君心深处能藏凤。”
运动形式 机械运动 物理运动 化学运动 生物运动 社会运动
矛盾性质 作用与反作用 排斥与吸引 化合与分解 同化与异化 前进与倒退
❖青花瓷之模仿19人.flv
一群商人在一条船上谈生意，船在行驶中出了故
障，渐渐下沉。必须让乘客跳水逃命。船长深谙世故， 知道这些商人的文化背景不同，必须用不同的方式说 服他们。于是他对英国商人说：“跳水是一种体育运 动”，英国人崇尚体育，听罢就跳；他对法国商人说： “跳水是一种时髦，你没看见已经有人在跳了吗？” 法国人爱赶时髦，听完即跳下；他对德国商人说； “我是船长，现在跳水，这是命令！”德国人严于纪 律，服从了命令；船长对意大利商人说：“乘坐别的 船遇险可以跳水，但在我的船上不准许！”意大利人 多有逆反心理，你不让他跳他偏要跳。对非常现实的 美国人，船长就说：“跳吧，反正有人寿保险的，不 亏！”对中国商人则说：“你不是家有八十多岁的老 母亲么，你不跳水逃命怎么对得起她老人家呀？”
联系的特点
首先，联系具有客观性。
康 主观唯心主义认为，事 德 物之间的联系是由人的
观念和意志决定的。
黑 格 尔
客观唯心主义则认为，事物的联 系是某种客观精神或绝对观念联 系的表现。
联系的客观性联系的客观性是指 Nhomakorabea联系是事物本 身所固有的客观本性，是不以人的意志 为转移的。
承认联系客观性的意义
➢承认联系的客观性是批判唯心主义的基 本要求。
拆字的故事
崇祯“友” 、“有”、 “酉”
马克思原理第一章课件2
范蠡十分关心自己的同僚好友文种大夫在越国的处 境，便派人送去一封书信，要他想想“飞鸟尽、良弓藏； 狡兔死，走狗烹”的道理，明白越王只可共患难不可同 荣乐的为人，及早离去，保全自身。文种接到书信，思 考再三，终不忍离开越国，只是称病不再上朝，闲居家 中。越王勾践怀疑他图谋不轨，便赐宝剑一口，命他自 尽。文种临终，后悔自己不听范蠡的告诫，饮恨而死。
矛盾规律即 对立统一规律 作为宇宙的根本 规律，是辩证法 核心和实质
案例
“九道门”的追求：一男士来到一家婚姻介绍所征婚，工作人员称， 他们已经根据不同的征婚条件设置了不同的小房间，请他根据自己的 择偶标准和房门上的提示选择合适的房间。该男士首先看见两扇小门。 一扇门上写着：漂亮的；另一扇门上写着：不太漂亮的。男人推开了 “漂亮的”门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻的；另一扇写着： 不太年轻的。男人推开了“年轻的”门。接着又是两扇门。一扇写着： 温柔贤惠的；另一扇写着：不太温柔贤惠的。男人推开了“温柔贤惠 的”门。接下来又是两扇门。一扇写着：有钱的；另一扇写着：不太 有钱的。男人推开了“有钱的”门……就这样一路走下去，男人依次 推开了漂亮的、年轻的、温柔贤惠的、有钱的、忠诚的、勤快的、文 化水平高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。当他推开最后一道 门时，只见门上写着一行字：你追求的过于完美了，本所无法提供合 适的人选，请你到大街上去找吧。原来，他已经走到了婚姻介绍所的 后门。
案例
从前有一对夫妇，家里有3个饼。夫妇俩一起分着吃，你一个， 我一个，最后还剩下一个。他俩相约：“从现起，如果谁先开口说话， 就不能吃这个饼了。”从此，为了那个饼，俩人谁也不愿先口说话。
有天晚上，一个盗贼溜进屋里，偷了他们家的财物。直到盗贼把 东西全部偷光，夫妇俩因为有约在先，眼睁睁看着财物丢光，谁也不 开口讲话。盗贼看到没人说话，便当着丈夫的面侮辱他的妻子，可丈 夫瞪着两眼还是不肯讲话。妻子急了，高声叫喊有并恼怒地对丈夫说： “你怎么这样啊！为了一个饼，看着我被欺负也不叫 。”
4(1)事物的普遍联系与发展
• “在第五个沉思里，除解释一般意义 下的物体性以外，还用新的理由来论 证了上帝的存在，在这些理由中虽然 会遇到某些困难，但是这些困难我将 在对给我提出的反驳所做的答辩里去 解决。还有，在那里也看到，几何学 论证的正确性本身取决于对上帝的认 识这一点怎么是真的。”
• “最后，在第六个沉思里，我把理智活动和想像 活动分别开来；我在那里描述了这种分别的标志。 在那里我指出人的灵魂实在有别于肉体，然而又 和肉体紧密结合得就象一个东西似的。由感官产 生的一些错误以及避免错误的办法都在那里阐明 了。最后，我在那里指出了各种理由来说明物质 的东西的存在，这并不是因为我断定这些理由对 于它们所证明的东西是有好处的，例如有一个世 界，人有肉体，以及诸如此类的事情，这些都是 任何一个正常人从来没有怀疑过的；而是因为仔 细观察起来，人们看出它们不如导致我们对上帝 和我们的灵魂的认识的那些理由那样明显、有力， 因而导致我们在精神上对上帝和我们的灵魂的认 识的理由是最可靠、最明显的理由。这就是我计 划要在这六个沉思里证明的全部东西。我在这里 省略了其他很多问题，关于那些问题，我在这本 书里也在适当的机会讲到了。”
“缘起说”
目的论
２、联系的普遍性
（1）每一事物内部要素之间 是相互联系的 （2）每一事物同周围其他事物之间 是相互联系的 （3）整个世界是由彼此相异又相联的 事物所构成的有机整体
26
３、联系的多样性
不同的联系构成事 物内部和事物之间的 存在状态和发展趋势。
27
多样性
多样性：本质联系与非本 质联系
从过程看
某种运动的发生
33
一、事物的普遍联系与发展之（二）
2 发展是前进的上升的运动， 发展的实质是新事物的产生和旧 事物的灭亡。
专题三事物的普遍联系和变化发展-PPT课件
先有鸡，还是先有蛋。
古老的问题：先有鸡，还是先有蛋。 传统的思维方式，解决这个问题的思路是：是就 是是，非就是非，所以，这个世界上如果不是先有 鸡，就是先有蛋。然而，这种思维方式在这里陷入 了窘迫之境：如果先有鸡，那么这只鸡是怎么孵出 来的呢？如果先有蛋，那么这个蛋是怎么生出来的 呢？ 科学的回答是：这个世界上，鸡不是从来就是 这样的鸡，蛋，也不是从来就是这样的蛋。而是在 生物漫长的进化过程中，逐渐形成这样的形态的。 这就跳出了非此即彼的思维怪圈，完成了一个“对 立统一”，解决了这个问题。
辩证法与形而上学的分歧
①分歧之一：联系的观点与孤立的观点的对立 荀况认为：“力不若牛，走不如马，而牛马为用， 何也？曰：人能群，彼不能群也。”即人和人是密切联 系的。 西晋的郭象认为，人与人是彼此孤立的、毫不 相干的。 ②分歧之二：发展的观点与静止的观点的对立 韩非认为：“世异则事异，事异则备变。” 董仲舒 认为，“道之大原出于天，天不变，道亦不变。” ③分歧之三：全面的观点与片面的观点的对立 黑格尔认为，“矛盾是一切运动和生命力的根源；事 物是因为自身具有矛盾，它才会运动，才具有动力和活 动。” 杜林认为，“矛盾，能归属于现实，在事物中 没有任何矛盾。” ④根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾 是事物发展的源泉。
事物的联系具有普遍性
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有 任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍 联系的统一整体。 例1：社会生产的总过程（生产——分配——交换— —消费）,细胞（细胞核、细胞膜、细胞质）,人的一 生 例2：人类社会：原始——奴隶——封建——资本主 义——社会主义社会（同一事物的过去，现在，将 来也存在联系。 例3：孟母三迁;非典流行的影响；金融危机的影响； 日本地震引发的核泄漏等；蝴蝶效应。
事物的普遍联系和发展 ppt课件
（2）唯物辩证法的矛盾：反映事 物内部或事物之间对立和同一及其 关系的哲学范畴。
事物的普遍联系和发展
矛盾的基本属性
❖ 矛盾的同一性
矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间 内在的、有机的、不可分割的联系，体现 为对立面之间相互吸引、相互转化的性质 和趋势。
➢矛盾双方相互依 存、互为条件； 矛 盾双方相互贯通、 相互转化。
毛泽东
事物的普遍联系和发展
运动、变化的基本趋势是发展 发展是前进的上升的运动
事物的普遍联系和发展
2.发展的实质是新事物的产生 和旧事物的灭亡
新事物：是指符合客观规律具有强大生命力和远大前途的 事物
旧事物：是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必然性、 日趋灭亡的事物
区分的根本标准是：是否符合历史趋势、是否具有强大生 命力。
承认联系客观性的意义
➢承认联系的客观性是批判唯心主义、反 对封建迷信的基本要求。
康德
黑格尔
事物的普遍联系和发展
联系的普遍性
（1） 任何事物都不能孤立 存在，都与周围的其他事物相互 联系着。
（2）任何事物内部的各个部分、 要素、环节是互相联系的。
（3） 整个世界是一 个相互联系的统一整体。
普遍联系的观点为科学发展和 人类的实践所证实。
事物的普遍联系和发展
❖ 矛盾的同一性
➢ 矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。
有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。
《老子》
事物的普遍联系和发展
❖矛盾的同一性
➢ 矛盾双方相互贯通、相互转化。
③在社会历史领域中，新事物代表人民群众的利 益，符合人民群众的愿望和要求，得到人民群众 的拥护和支持。
事物的普遍联系和发展
事物的普遍联系和发展
矛盾的基本属性
❖ 矛盾的同一性
矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间 内在的、有机的、不可分割的联系，体现 为对立面之间相互吸引、相互转化的性质 和趋势。
➢矛盾双方相互依 存、互为条件； 矛 盾双方相互贯通、 相互转化。
毛泽东
事物的普遍联系和发展
运动、变化的基本趋势是发展 发展是前进的上升的运动
事物的普遍联系和发展
2.发展的实质是新事物的产生 和旧事物的灭亡
新事物：是指符合客观规律具有强大生命力和远大前途的 事物
旧事物：是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必然性、 日趋灭亡的事物
区分的根本标准是：是否符合历史趋势、是否具有强大生 命力。
承认联系客观性的意义
➢承认联系的客观性是批判唯心主义、反 对封建迷信的基本要求。
康德
黑格尔
事物的普遍联系和发展
联系的普遍性
（1） 任何事物都不能孤立 存在，都与周围的其他事物相互 联系着。
（2）任何事物内部的各个部分、 要素、环节是互相联系的。
（3） 整个世界是一 个相互联系的统一整体。
普遍联系的观点为科学发展和 人类的实践所证实。
事物的普遍联系和发展
❖ 矛盾的同一性
➢ 矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。
有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。
《老子》
事物的普遍联系和发展
❖矛盾的同一性
➢ 矛盾双方相互贯通、相互转化。
③在社会历史领域中，新事物代表人民群众的利 益，符合人民群众的愿望和要求，得到人民群众 的拥护和支持。
事物的普遍联系和发展
事物的联系和发展ppt课件
有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水 吃，三个和尚没水吃。”是千真万确的。
参考答案：
（1）唯物辨证认为，任何事物都它的整体和部分两个 方面。整体和部分既有严格区别，又相互影响、相互制约 、不可分割。
（2）命题中“三个和尚”构成一个整体，如果三个和 尚能搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会都有 水喝。各局部以有序、合理、有效、优化的结构形成整体 ，就会使整体功能大于局部功能之和。 反之，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推委，结果当 然是“没水喝”，整体功能小于各部分功能之和。
5
1、联系具有客观性
联系的客观性是指，事物的 联系是事物本身所固有的，不是 主观臆想的，是不以人的意志为 转移的。
罗马教皇可以烧死布鲁诺，
但它永远烧不死“日心完说整版”ppt。课件
6
承认联系的客观性要批唯心主义的主观联系论
唯心主义否认联系的客观性， 认为事物之间的联系是由神或人的 意志规定的。
如：中国人将8与发、6与顺相联，西方 人将13与不吉相联等都是唯心主义的说法。
总星系和宇宙大爆炸理论
恩格斯
讨论：是否可以认为世界上任何两个事物都是相互联系的？
完整版ppt课件
15
3、联系具有多样性
内部联系与外部联系
直接联系与间接联系 必然联系与偶然联系
本质联系与非本质联系
完整版ppt课件
16
1直接联系与间接联系
印巴因克什米尔问题在边 境集结重兵
印巴交火，百姓遭殃
完整版ppt课件
完整版ppt课件
7
完整版ppt课件
8
•
漫画中的妈
妈错在什么地方？
• 【提示】 否认了 联系的客观性。
完整版ppt课件
参考答案：
（1）唯物辨证认为，任何事物都它的整体和部分两个 方面。整体和部分既有严格区别，又相互影响、相互制约 、不可分割。
（2）命题中“三个和尚”构成一个整体，如果三个和 尚能搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会都有 水喝。各局部以有序、合理、有效、优化的结构形成整体 ，就会使整体功能大于局部功能之和。 反之，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推委，结果当 然是“没水喝”，整体功能小于各部分功能之和。
5
1、联系具有客观性
联系的客观性是指，事物的 联系是事物本身所固有的，不是 主观臆想的，是不以人的意志为 转移的。
罗马教皇可以烧死布鲁诺，
但它永远烧不死“日心完说整版”ppt。课件
6
承认联系的客观性要批唯心主义的主观联系论
唯心主义否认联系的客观性， 认为事物之间的联系是由神或人的 意志规定的。
如：中国人将8与发、6与顺相联，西方 人将13与不吉相联等都是唯心主义的说法。
总星系和宇宙大爆炸理论
恩格斯
讨论：是否可以认为世界上任何两个事物都是相互联系的？
完整版ppt课件
15
3、联系具有多样性
内部联系与外部联系
直接联系与间接联系 必然联系与偶然联系
本质联系与非本质联系
完整版ppt课件
16
1直接联系与间接联系
印巴因克什米尔问题在边 境集结重兵
印巴交火，百姓遭殃
完整版ppt课件
完整版ppt课件
7
完整版ppt课件
8
•
漫画中的妈
妈错在什么地方？
• 【提示】 否认了 联系的客观性。
完整版ppt课件
事物的联系和发展-马克思主义基本原理概论-版-
课堂练习 1
说出有关事物发展的 若干成语， 并说明该成语中所说的 发展属于哪一种类型？
关于发展的成语
突飞猛进 扶摇直上 一日千里 集腋成裘 水滴石穿 一本万利： 蒸蒸日上：雨后春笋： 欣欣向荣：日新月异： 与日俱增：如日方升： 高歌猛进：乘风破浪：发扬光大：青出于蓝而胜于蓝： 今非昔比：方兴未艾：如火如荼：星火燎原 鹏程万里： 水涨船高：承前启后：继往开来： 循序渐进：后来居上 后生可畏 凤凰涅盘 优胜劣汰 十月怀胎，一朝分娩 新陈代谢 推陈出新 与时俱进 沧桑之变 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 虎踞龙盘今剩昔，天翻地覆慨而慷 天若有情天亦老，人间正道是沧桑 道生一，一生二，二生三，三生万物 野火烧不尽，春风吹又生 长江后浪推前浪 雏凤清于老凤声
（一）事物的普遍联系 (二)事物的运动发展
（一）事物的普遍联系
联系
联系是指事物内部各 要素之间和事物之间相互 影响、相互制约和相互作 用的关系。
联系和发展的普遍性
联系具有客观性 联系具有普遍性 联系具有多样性 联系具有条件性
1、联系具有客观性 联系的客观性是指，事物的
联系是事物本身所固有的，不是 主观臆想的，是不以人的意志为 转移的。
疯狂的螺帽：你知道直钢棒是怎样神奇地穿过这两个看似互成直角的螺帽孔的吗？
柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看
如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的左脑。
爱因斯坦神奇测试近视图
.看到什么了？树还有呢？有没看到婴儿啊？
（三）原因和结果
1、原因和结果的含义 原因和结果是从引起和被引起这一侧
地球绕太阳公转和自转与春夏秋冬四季更替以及 昼夜交替的关系，前者是原因，后者是结果。
地球公转