2018年家庭教育指导师考试试题
家庭教育指导师考试练习题(含答案)
家庭教育指导师考试练习题（含答案）1、教学从本质上讲是一种(）？ [单选题]A.认识活动(正确答案)B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动2、能创造出家庭成员是一体的感觉，并使这种一体感遍布到家庭的各项活动中，而使各种不同的活动融合起来，使各项活动内含这一目标的是(）？ [单选题]A.自我超越B.共同时间C.家庭愿景(正确答案)D.共同学习3、被后人称为“我国家庭教育理论发展史上的一座丰碑”的著作是(）？ [单选题]A.《颜氏家训》(正确答案)B.《袁氏世范》C.《温公家范》D.《太公家教》4、中国家庭教育领域流行最广、影响最大的一部专著是：(）？ [单选题]A.朱庆澜《家庭教育》B.陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》(正确答案)C.鲁迅《我们怎样做父亲》D.吴航《家庭教育学基础》5、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自(）？ [单选题]A.《学记》B.《师说》(正确答案)C.《论语》D.《春秋》6、孟母择邻典故体现了传统中国家庭教育中的哪一精华(）？ [单选题]A.提倡早期教育B.重视环境熏陶(正确答案)C.强调以身作则D.注重教子作人7、“孩子长期跟着家长看电视，不仅在思维上逐渐变得被动，缺乏创造性，有时甚至会沉醉于电视所营造的虚幻世界，用不确定的眼光审视现实生活。
”这在家庭教育中属于什么方式不当(）？ [单选题]A.家庭消费方式B.家庭闲暇方式(正确答案)C.家庭劳动方式D.家庭交往方式8、夫妻关系在子女身上得以良好实现的内涵是(）？ [单选题]A.夫妻是成熟的自我(正确答案)B.夫妻是唯子女成长是从的奴隶C.夫妻是忽略的自我D.夫妻是分歧争吵的前世冤家9、亲子关系实质上是一种心理关系，从心理层面而言，不能构成亲子关系重要方面，从而影响家庭教育的因素有(）？ [单选题]A.心理地位B.情感交流C.尊重他人D.祖辈反应(正确答案)10、马卡连柯说：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的规范，这是首要的和最基本的教育方法。
家庭教育指导师考试题目汇编(带答案)
家庭教育指导师考试题目汇编(带答案)第一部分：家庭教育理论知识1. 定义家庭教育并说明其重要性。
家庭教育是指父母或监护人对孩子进行教育和培养的过程。
它对孩子的身心发展和成长起着至关重要的作用。
家庭教育可以帮助孩子建立良好的价值观、积极的品格和健康的生活方式，为他们的未来发展奠定基础。
答案示例：家庭教育是指父母或监护人对孩子进行教育和培养的过程。
它在孩子的成长中起着决定性的作用。
家庭教育对孩子的品格形成、价值观培养、道德观念塑造等方面都有着重要的影响。
通过积极的家庭教育，孩子可以获得良好的品德素质、研究能力和生活技能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2. 列举三种有效的家庭教育方法，并简要阐述其特点。
答案示例：- 父母示范法：父母通过自我榜样的行为来引导孩子研究和模仿。
他们以身作则，展示良好的行为模式，激发孩子的研究兴趣和积极性。
- 激励法：通过奖励和鼓励来激发孩子的积极行为和研究动力。
父母可以给予孩子适当的奖励，帮助他们建立自信和成就感。
- 沟通交流法：建立良好的家庭沟通渠道，让父母和孩子之间形成良好的互动和理解。
通过积极的沟通，父母可以了解孩子的需求和困惑，并给予适当的指导和支持。
3. 请简要介绍一种适合青少年教育的家庭教育指导方法。
答案示例：一种适合青少年教育的家庭教育指导方法是合作研究法。
这种方法通过家庭成员间的合作研究，促进青少年的合作精神和团队合作能力的发展。
家庭成员可以共同参与项目或任务，分享知识和经验，互相研究和帮助。
通过合作研究，青少年可以增强自身的研究能力，培养自信和合作意识。
第二部分：家庭教育实践技巧4. 请列举三种帮助孩子培养良好惯的方法。
答案示例：- 设定明确的目标和规则：为孩子设定明确的目标和行为规范，让他们知道应该如何行动。
通过明确的目标和规则，引导孩子形成良好的惯。
- 提供正面激励和奖励：给予孩子积极的激励和奖励，鼓励他们坚持良好的惯。
例如，可以奖励孩子在规定时间内完成作业或整理房间。
(新版)家庭教育指导师考试题库(附答案)
（新版）家庭教育指导师考试题库（附答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 家庭教育指导师的工作目标是帮助家庭建立良好的家庭环境，促进家庭（）。
A. 和谐发展B. 子女教育C. 家庭教育指导D. 家庭成员关系协调答案：A2. 以下不属于家庭教育指导师工作内容的是（）。
A. 为家长提供家庭教育咨询B. 指导家长制定家庭教育计划C. 教授家长如何进行子女教育D. 开展家庭教育讲座答案：D3. 家庭教育指导师在指导家长时，应该注重（）。
A. 家长的意愿B. 子女的需求C. 家庭的经济条件D. 家长的教育水平答案：B4. 以下哪种方式不是家庭教育指导师与家长沟通的有效方式（）。
A. 面对面交流B. 电话沟通C. 电子邮件D. 视频会议答案：D5. 家庭教育指导师在帮助家庭解决亲子关系问题时，应该（）。
A. 站在家长一边，共同批评子女B. 站在子女一边，指责家长的教育方式C. 中立，客观分析问题，提出解决方案D. 选择站在家长或子女一边，以取得信任答案：C6. 以下哪种情况不适合家庭教育指导师采用案例研究方法（）。
A. 研究家庭教育的成功案例B. 分析家庭教育的失败案例C. 研究特殊家庭的教育问题D. 研究普遍家庭的教育问题答案：D7. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 家长的教育方式B. 子女的学习成绩C. 家庭的物质条件D. 家长的教育观念答案：A8. 以下哪种教育方式是家庭教育指导师应该倡导的（）。
A. 严厉惩罚B. 娇生惯养C. 溺爱D. 民主教育答案：D9. 家庭教育指导师在与家长沟通时，应该注意（）。
A. 语言表达清晰、准确B. 语气强硬，让家长听从指导C. 尽量不打断家长的发言D. 只关注家长的问题，不涉及其他方面答案：A10. 家庭教育指导师在指导家长进行家庭教育时，应该注重（）。
A. 子女的个性化需求B. 家长的教育方式C. 家庭的经济条件D. 家长的教育观念答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 家庭教育指导师的工作内容包括（）。
家庭教育指导师考试题及答案
21.孩子告诉我说：因为说实话挨了老师的批，另一个同学说谎逃过一“难”，以后他也不说实话了。
我知道不对，也无法说服孩子，该怎么办？答：孩子说谎的原因是为了逃避事实。
孩子说谎，家长怎么做?一、不能主观臆测如果仅仅是因为孩子表达不明确或认知局限导致的理解上的错误，而家长错怪了孩子或者对他进行了批评，就会严重伤害到孩子。
这种时候，爸爸妈妈应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，并适时纠正孩子的错误认知。
二、家长要以身作则在孩子的眼里，爸爸妈妈是最值得信任和亲近的人，他们一旦发现父母骗自己或者骗别人，他们会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。
三、不要给孩子贴标签孩子说谎往往不是为了故意造成伤害，家长切勿因孩子一次的表现而把他定性为“小骗子”、“吹牛大王”等，对他进行全盘否定，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。
更有甚者，他们会为了逃避惩罚而努力在以后把谎话编得更加巧妙、更加圆满、更加不容易被父母识破。
说谎是人人都会有的一种行为，爸爸妈妈要认识到，孩子说谎并不是洪水猛兽，多从自身和孩子平日的经历找找原因，用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知!22、孩子上小学二年级，总是咬手指头，做了微量元素检测，结果也正常。
该怎么办？答：1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。
2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。
我不要长虫子。
”3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。
家庭教育指导师考试试题和答案解析
家庭教育指导师考试试题和答案解析A.低自我效能的个体B.高自我效能的个体C.自我效能与任务难易度无关D.自我效能与任务难易度相反6、下列哪种教学方法注重学生的体验和感受，强调学生参与和自主研究？(B)A.讲授法B.探究式教学C.问答式教学D.讨论式教学7、教育的本质是(C)A.知识传授B.技能培养C.人的全面发展D.道德教化8、在教学中，教师应该注重(D)A.灌输知识B.追求高分C.追求升学D.培养学生的创新能力9、以下哪个不是家庭教育的主要任务？(C)A.传授知识B.培养能力C.提供职业指导D.塑造人格10、下列哪项不属于家庭教育的基本原则？(C)A.因材施教B.个性发展C.重视考试成绩D.关注情感教育三、简答题（20分）1、请简述家庭教育指导师应该具备哪些基本素质？家庭教育指导师应该具备以下基本素质：1）扎实的教育学理论知识和实践经验；2）良好的沟通能力和人际交往能力；3）较高的敬业精神和责任心，能够为家庭教育提供专业的指导和帮助；4）严谨的工作态度和创新精神，能够不断更新自己的知识和方法，提高自身的素质；5）较高的文化素质和职业道德，能够以身作则，为学生和家长树立良好的榜样。
2、请简述家庭教育的主要任务和基本原则。
家庭教育的主要任务是培养孩子的品德和能力，塑造其健全的人格，使其具备适应社会的能力和素质。
家庭教育的基本原则包括因材施教、个性发展、关注情感教育、注重实践和生活教育、重视家庭氛围和家庭教育的连续性。
A.教学问题B.学生问题C.自我问题D.教育问题10、以下哪些是教育学基本原理?(ABC)A.个性差异原理B.因材施教原理C.全面发展原理D.竞争优胜原理E.思维定势原理1、教育活动的最基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育环境和教育形式。
2、家庭教育指导师的劳动复杂性主要由工作性质、工作任务、劳动手段的特殊性和劳动过程的特殊性决定。
3、义务教育是一种强制性的普及性教育。
4、宏观教学系统中的主要变量包括教学内容、学生特点、教师特点和教学环境。
家庭教育指导 师考试试题
选择题家庭教育指导师在帮助家长解决孩子学习动力不足的问题时，首先应关注的是：A. 孩子的智商水平B. 孩子的兴趣爱好C. 家长的教育方法D. 学校的教学质量B（正确答案）下列哪项不属于家庭教育指导师在促进亲子关系中的角色？A. 沟通桥梁B. 情感调解者C. 严厉惩罚者D. 成长引导者C（正确答案）在家庭教育中，指导师建议家长采用哪种方式更能激发孩子的创造力？A. 严格规定学习时间表B. 鼓励自由探索和尝试C. 频繁进行知识测试D. 限制孩子接触新事物B（正确答案）家庭教育指导师在指导家长处理孩子叛逆行为时，最不应采取的策略是：A. 倾听孩子的想法和感受B. 尊重孩子的个性和选择C. 一味批评和指责D. 寻求共同解决问题的方法C（正确答案）下列哪项是家庭教育指导师在培养孩子良好习惯时强调的关键因素？A. 孩子的天赋能力B. 家长的示范作用C. 学校的纪律要求D. 社会的评价标准B（正确答案）家庭教育指导师在指导家长进行情绪管理时，会强调哪一点的重要性？A. 压制孩子的负面情绪B. 教会孩子识别并表达情绪C. 忽视孩子的情绪变化D. 让孩子自行处理所有情绪B（正确答案）在家庭教育中，指导师建议家长如何培养孩子的责任感？A. 通过惩罚让孩子记住教训B. 让孩子承担适当的家务任务C. 过度保护孩子免受任何挑战D. 替孩子完成所有困难的任务B（正确答案）家庭教育指导师在帮助家长建立有效沟通机制时，会强调哪种沟通方式？A. 单向命令式沟通B. 双向互动式沟通C. 避免直接沟通D. 仅通过第三方沟通B（正确答案）下列哪项是家庭教育指导师在指导家长进行孩子性教育时，认为最重要的原则？A. 回避敏感话题B. 根据孩子年龄和认知水平适时教育C. 强调性行为的负面后果D. 仅在学校进行系统性教育B（正确答案）。
(完整版)家庭教育指导师考试题及答案(1)
家庭教育指导师理论考试试题准考证号：姓名：说明：本试卷为家庭教育指导师认证考试理论部分，试卷共100分，考试时间为120分钟。
一、填空题（每空1分，共20分）1、教育的根本职能在于通过实现人的社会化。
人的培养2、教育合力是指以学教育为主体，以为基础，以为依托的共同育人的力量。
家庭教育社区教育3、影响人发展的基本因素有、、。
遗传；环境；教育4、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是，第二次，第三次。
出生的第一年、六、七岁、青春期（１４、５岁）5、教育咨询的主要方法有：1）__ __；2）__ __；3）__ __＿。
侧重调整情感的方法；侧重训练行为的方法；侧重改变认知的方法。
6、布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的。
”基本结构7、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为______________。
替代性强化8、在教育指导中，各种发明创造都可以看作是____________问题解决的典型例证。
创造性9、中小学学科辅导教师的素质要求可以概括为：、教育理论知识与技能、。
文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养，10、备好课是对每个指导教师的责任心和事业心的一个检验，因此指导教师备课必须做好、和等三方面的工作。
钻研指导内容、了解指导对象、选择指导方法二、单项选择题（每空2分，共20分）1、教育的本体功能之一是（D ）A．减少人口数量、提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程2、我国最早使用“教育”一词的是（B）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹3、我国奴隶社会的教育内容是（ B）A．四书五经 B．六艺 C．自然科学 D．生产技能4、我国现在实行的义务教育的年限是（D ）A．6年 B．5年 C．8年 D．9年5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（A）A. 2岁B. ４岁C. ６岁D. ８岁6、人格的核心是（ C ）A.能力B.智力C.性格D.气质7、在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ D ）A.命题B.案例C.反例D.正例8、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ B ）A.初一B.初二C.初三D.高一9、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
家庭教育指导师考试题及答案
家庭教育指导师考试题及答案孩子告诉我，因为说实话被老师批评了，而另一个同学说谎却逃过了惩罚，导致他不想再说实话了。
我知道这不对，但无法说服孩子，应该怎么办呢？首先，我们不能凭主观臆测就对孩子进行批评或指责，因为这会严重伤害到孩子。
当孩子表达不明确或存在认知局限时，父母应该进行询问、深入了解，搞清楚孩子是否真的在说谎，并及时纠正孩子的错误认知。
其次，作为孩子最值得信任和亲近的人，父母要以身作则，不要骗孩子或骗别人，否则孩子会感到失望、委屈和生气，进而开始怀疑父母，或者不自觉地模仿父母“说谎”的行为。
最后，不要给孩子贴上“小骗子”、“吹牛大王”等标签，更不能因此而实施过激的惩罚甚至体罚，因为这样做非但不利于孩子改正错误，还容易导致孩子“叛逆”，进而会一而再、再而三地说谎。
父母应该用爱心、耐心、关心，去帮助孩子纠正错误的认知。
另一方面，孩子上小学二年级，总是咬手指头，但微量元素检测结果却正常。
该怎么办呢？首先，我们可以教孩子分辨识别惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最容易咬手指头。
其次，我们可以教孩子掌握在惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。
我不要长虫子。
”还可以让孩子想象用对抗反应控制惯性行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。
父母也要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。
对抗反应是一种自然的行为，容易做且与神经性惯不相容。
例如，对于有咬指甲惯的学龄期儿童，可以用手握紧铅笔或攥紧拳头1-3分钟来对抗反应。
让孩子先学会辨认每一次开始咬指甲的时间和情境，一旦察觉到这种行为，就应立即中止并握紧铅笔或用另一只手握住它1-3分钟，或把手放到口袋里1-3分钟。
在使用惯扭转法时，父母应给予具体指导。
孩子不愿意吃饭是不能打骂的，应该避免存放过多的零食、放任孩子边吃边玩、不愉快的吃饭时刻和以利诱的方式对待。
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2018年家庭教育指导师考试试题
1. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
( )
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒
2. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。
( )
A. 学校环境
B. 三种环境
C. 两种环境
D. 家庭环境
3. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( )
A.20 世纪50 年代
B.20 世纪60 年代
C.20 世纪80 年代
D.20 世纪90 年代
4. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( )
A. 普那路亚家庭
B. 对偶家庭
C. 一夫一妻制家庭
D. 血缘家庭
5. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。
( )
A. 多极化和小型化
B. 大型化和核心化
C. 核心化和小型化
D. 联合化和大型化
6. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( )
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳关系
7. 以下属于家庭的历史的功能的是( )
A. 教育功能
B. 抚养赡养功能
C. 生育功能
D. 性生活功能
8. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了__________ 的概念。
( )
A. 活动性组织
B. 优化型组织
C. 发展性组织
D. 学习型家庭
9. 在家庭中，父母与子女之间的关系称为( )
A. 亲子关系
B. 父子关系
C. 母子关系
D. 亲情关系
10.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取__________ 的教养方式，儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。
( )
A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫
B. 溺爱
C. 非干涉性、合理、民主宽容
D. 忽视型
11. 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________ 和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
( )
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒
12. 学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________ 和社会大背景等四个要素构成。
( )
A. 学校环境
B. 三种环境
C. 两种环境
D. 家庭环境
13. 行动研究的兴起始见于20 世纪30 年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( )
A.20 世纪50 年代
B.20 世纪60 年代
C.20 世纪80 年代
D.20 世纪90 年代
14. 属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( )
A. 普那路亚家庭
B. 对偶家庭
C. 一夫一妻制家庭
D. 血缘家庭
15. 我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________ 的倾向。
( )
A. 多极化和小型化
B. 大型化和核心化
C. 核心化和小型化
D. 联合化和大型化
16. 在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( )
A. 亲子关系
B. 夫妻关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳关系
17. 以下属于家庭的历史的功能的是( )
A. 教育功能
B. 抚养赡养功能
C. 生育功能
D. 性生活功能
18. 从美国麻省理工大学史隆管理学院20 世纪90 年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来, 产生了
__________ 的概念。
( )
A. 活动性组织
B. 优化型组织
C. 发展性组织
D. 学习型家庭
19. 近三十年，世界上发达国家把“推进__________ 、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。
( )
A. 基础教育
B. 终身教育
C. 素质教育
D. 英才教育
20. “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )
A. 生存的权利
B. 安全的权利
C. 受教育的权利
D. 受尊重的权利
21. 著名的人类学家__________ 从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。
( )
A.A ·哈尔切夫
B.E ·齐格勒
C.M ·米德
D. 玛格丽特·米勒
22. 许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习口头语言的关键期是在( )
A.0-3 岁
B.2-6 岁
C.4-8 岁
D.8-17 岁
23. 孕期甲状腺功能活跃，甲状腺能促进胎儿生长发育，故孕妇__________ 的需要量应增加。
( )
A. 碘
B. 铁
C. 钙
D. 锌
24. 现代医学研究发现，牛乳与母乳相比，牛乳具有__________ 的特点。
( )
A. 恒温
B. 不需消毒
C. 造成婴儿便秘
D. 含天然抗体
25. 产生非期望行为的原因是多方面的, 有来自于父母方面的是( )
A. 期望太高
B. 身体不舒服
C. 不知怎么做是对的行为
D. 自暴自弃
26. 吉诺特在《父母与子女》一书中，对__________ 进行了阐述。
( )
A. 管教策略
B. 父母效能训练
C. 民主的儿童训练策略
D. 沟通的策略
27. 幼儿园家庭教育指导是__________ 的一种。
( )
A. 幼儿学校教育指导
B. 幼儿社会教育指导
C. 幼儿家庭教育指导
D.幼儿教育指导
28. 在目前国内较有影响的家庭教育专业报刊(杂志)中，就有杭州的( )
A. 《中华家教》
B. 《父母必读》
C. 《为了孩子》
D. 《家庭教育》
29. 《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于。