部编版语文四年级上册默写纸(一)
四年级上册古诗、日积月累默写汇总
四年级上册古诗、日积月累默写汇总一、古诗1、《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
二、日积月累1、读了《去年的树》，我感受到了友情的美好；读了《给予树》，我明白了要关爱身边的人；读了《颐和园》，我更深入地了解了中国的历史文化。
2、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）3、鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮）4、捐躯赴国难，视死忽如归。
（曹植）5、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
（顾宪成）6、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）7、采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）作为中国传统文化的重要组成部分，古诗是四年级语文学习的重要环节。
本学期，部编版四年级上册语文教材收录了多首经典古诗，这些古诗不仅充满了文学魅力，而且具有深远的文化意义。
通过学习这些古诗，学生们可以更好地了解中国的传统文化，提高文学素养。
我们来学习《暮江吟》。
这首诗是由唐代白居易所作，描述了夕阳映照江面的美景。
诗人用生动的语言，描绘出了一幅深秋江景图。
在诗中，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的描述，形象地表现了夕阳余晖映照江面的独特美感。
通过学习这首诗，学生们可以感受到自然的美妙与宁静。
接下来是《题西林壁》。
这是宋代苏轼的一首题西林壁的古诗，诗人通过对庐山景色的描写，抒发出对自然景观的赞叹和向往。
其中，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的描述，生动地表现了庐山多姿多彩的形态。
这首诗可以帮助学生们从不同的角度看待事物，学会欣赏身边的美景。
《雪梅》是一首描写冬季雪后景色的古诗。
作者通过细致入微的观察和感受，描绘出了雪后红梅傲雪绽放的独特景致。
在这首诗中，“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”的描述，表现了诗人对自然美景的喜爱之情。
四年级上册默写能手打印
四年级上册默写能手打印
一、字词部分。
1. 生字表。
- 按照课本生字表的顺序，整理出每个生字的拼音、部首、笔画数、结构以及组词。
例如：
- “潮”，拼音：cháo，部首：氵，笔画数：15，左右结构，组词：潮水、浪潮。
2. 词语表。
- 把课本后的词语表中的词语逐一列出，可以按照单元或者词语类型（如描写景色的、描写人物的等）进行分类。
例如：
- 描写自然景色的词语：宽阔、笼罩、薄雾等。
- 每一个词语可以要求学生进行默写，并且可以补充一些近义词、反义词的默写。
如“宽阔”的近义词“宽广”，反义词“狭窄”。
二、句子部分。
1. 重点句子。
- 要求学生准确默写这些句子，并且能够理解句子的修辞手法（这里是比喻和夸张）。
2. 日积月累。
- 课本每个单元后的“日积月累”板块中的诗句、名言警句等。
三、古诗部分。
1. 课本中的古诗。
- 除了默写古诗原文，还可以要求学生默写古诗的作者（白居易）、朝代（唐）等相关信息。
人教版小学语文四年级上册一单元默写单
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)一、《观潮》1.眼前是钱塘江，江面宽阔，阳光下散发着蒙蒙的光芒。
镇海古塔、中山亭和观潮台坐落在江边，远处的小山在云雾中若隐若现。
潮还未来临，人们静候着。
2.午后一点左右，传来了XXX的响声，像是远处的雷声。
很快，有人告诉我们潮水来了！我们向东望去，江面还是平静的，看不出变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边出现了一条白线，人群开始激动。
3.那条白线逐渐向我们移动，形成了两长多高的水墙，浪潮汹涌而来，犹如千万匹白色战马奔腾而来，发出巨响，仿佛大地都被震动了。
潮头奔腾西去，XXX涌来，江面依旧波涛汹涌。
过了一段时间，钱塘江恢复了平静，江水涨了两丈高。
二、《走月亮》1.河流细细地流淌着，散发着芳香。
河床上覆盖着灰白色的石子。
2.秋虫鸣叫，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿在水面上跳跃，发出清脆的声响。
果园那边传来果子的香气。
3.稻谷即将成熟，稻穗垂头，稻田像银色的毯子一样闪闪发光。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》的作者是XXX，而《花牛歌》则是XXX所写。
2.鸟儿们虽然疲惫不堪，但仍驮着食物回家。
它们在江上掉下食物，头白的老鸟也打扮成一瞬间的年轻。
3.花牛在草地上吃草，XXX漂浮在半个天空，它甩着尾巴，好像在玩耍。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是XXX，原名XXX。
他是我国著名的诗人和翻译家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个美丽的夜晚。
下面是一片黑暗，上面是湛蓝的天空。
星光微弱，但它们仍让我们感到光明。
3.我躺在船面上，仰望深蓝色的天空，看着无数闪烁的星星。
船在动，星星也在动，它们低垂着，真是美丽极了！4.我的眼睛逐渐沉重，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
海上的夜晚是寂静的、美丽的、神秘的。
我望着熟悉的星星，仿佛它们在与我交流，我仿佛听见它们小声说话。
这时我忘记了一切，在星星的怀抱中沉醉，感到无比幸福。
四五学制四年级上册语文默写
四五学制四年级上册语文默写语文默写是学生语文学习中的重要环节，通过默写可以加深对课文的理解和记忆，培养学生的语文学习兴趣，提高学生的语文素养。
四五学制四年级上册语文默写任务的内容要求如下：1. 默写课文内容：根据教材中的课文，学生需要将课文内容完整地默写下来。
在默写过程中，学生需要注意课文的字词使用、语法结构和语义理解，力求准确地呈现出课文的原貌。
2. 注意标点符号和字形：在默写课文时，学生需要注意标点符号的使用和字形的正确书写。
标点符号的使用可以准确表达句子的语气和意思，字形的正确书写可以保证文字的整洁和美观。
3. 注意书写规范和字迹工整：在默写课文时，学生需要注意书写的规范和字迹的工整。
规范的书写可以让课文更加清晰易读，工整的字迹可以提高默写的质量和美观度。
4. 确保语文知识的正确运用：在默写课文时，学生需要确保语文知识的正确运用。
这包括正确使用词语、短语和句子结构，正确运用语法和修辞手法等。
5. 加强默写词语的理解和记忆：在默写课文时，学生可以通过对词语的理解和记忆来提高默写的准确性。
可以通过查阅词典、理解词语的意思和上下文的关系等方式来加强对词语的理解和记忆。
通过四五学制四年级上册语文默写任务的完成，学生可以提高语文学习的能力和水平。
默写可以帮助学生加深对课文的理解和记忆，提高学生的语文素养。
同时，默写也可以锻炼学生的观察力、记忆力和语文表达能力，培养学生的学习习惯和自律能力。
学生在进行默写时，可以采取以下策略和方法：1. 熟悉课文内容：在默写之前，学生可以先仔细阅读课文，理解课文的内容和结构。
可以重复阅读课文，提取重点和关键词语，帮助理解和记忆。
2. 分段默写：可以将课文分成若干段，分段默写。
这样可以减少默写的难度，提高准确性和效率。
3. 多次默写：可以进行多次默写，逐渐提高准确性和速度。
每次默写之后，可以检查和纠正错误，查漏补缺，帮助加深对课文的理解和记忆。
4. 利用课外时间：在课外时间，可以进行默写练习。
四年级上册语文活页默写
四年级上册语文活页默写
四年级上册语文活页默写通常包括以下内容：
1. 默写本单元要求掌握的生字、生词，如“zhī、jǐ、dào、mù”等。
2. 默写本单元要求背诵的课文段落，如《观潮》、《爬山虎的脚》等。
3. 默写本单元要求掌握的句子，如“海面波涛汹涌”、“太阳升起照亮大地”等。
4. 默写本单元要求掌握的语法知识点，如“现在进行时态”、“形容词的比较级”等。
5. 默写本单元要求掌握的阅读知识点，如“理解文章的中心思想”、“分析文章的结构”等。
具体内容可能因教材版本和地区而有所不同，建议查阅教辅材料或咨询教师以获取准确信息。
最新人教版语文四年级上册课本默写训练附答案
人教版四上课本默写（一）1．默写下面的古诗：黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西【唐】_________ 【唐】______________________ _________________ _________________ ________________________________ ___________ ______________ ___________________________________ ___________ ________________ ________________________________ ____________ _______________ _______________过故人庄_____________ _________________ _________________ ______________________________ _____________ _________ _______________________________________ ____________ ________________ ___________________________________ _________ __________________ ____________2．有志者______________________________。
勿以恶小而为之，______________________________。
业精于勤，_________________；____________________，毁于随。
___________________，。
______________，岁月不待人。
3．____________________________就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于_____________________，他们有_____________________，心里燃烧着_____________________。
四年级语文(上)全册生字默写纸(含部首、笔画、音序、组成)
jùshuōrén shān rén hǎi yúbōnóng lìqítóu bìng jìn yóu rúqíguān zhújiàn dùn shíyījiùlǒng zhào kuān kuòshān bēng dìlièdàdī第2课走月亮第3课现代诗二首pútáo dōng mián chéng shúhéchuáng fēng súróu héluówǎng éluǎn shílúwěi zhàn jùniǎo cháo zhuāng jia bàwáng zhāo dài tián xiāng chuán shuōhuībái sèmǎn yìxiūbǔxīn xiān shuǐdào第4课繁星第5课一个豆荚里的五粒豆hēi ànnài xīn kǒng pànuǎn yáng yáng fēng mǎn nuǎn huo jiātíng dìwèi huái niànshēn fèn wēn héyǐwéi děng dài zhíwùkào jìn yúmèi xiāng chēn zhuìluòxūruòbōli àn zhào wān dòu第6课蝙蝠和雷达jiàshǐyuánān quán cāng ying céng jīng xiǎn shìjiǎn zhímófǎng tuījìn zuìjìn léi dáxīng fèn díquètiān xiàn shíjìxiǎng xiàng líng qiǎo wén zi yán jiūguāng cǎiyúkuài第7课呼风唤雨的世纪téng yún jiàwùhuàn xiǎng fēn fēn hūfēng huàn yǔtàn suǒào mìxíng róng kēxuéchéng jiùwúxiàn diàn bōjìshùshén huàchéng dùchāo guòyìliào yuàn wàng shén xiān héng qīshùbāxiàn dài shìjì第8课蝴蝶的家xuān huásùmiáo hàn dòng bìshǔjǐn mìchuījùjiāqiǎo wūyánwūrǎn jīng shén rèn héshìyòng shídài wùzhìchuàng zào bùduànlián xìrìyì第9课古诗三首第10课爬山虎的脚chóng diéshūfu jūn yún tóu xiáng bìxūfèi shìqiān xùn nèn hóng gélóu cèyǐng tímùyín shīmùsèwān qūchùjiǎo fǎn miàn kòng xìshūyíngyuán fèn lúshān gāo fēng第11课蟋蟀的住宅dàtīng xiàn chéng bìng qiěyōu liáng chéng guǒzhuān jiācái néng wòshìchūmíng bùguāng jūzhùzhùzhái zhùzhǐgōng fu lín shíyóu yúpáshān hǔláo gùhén jìxiūxiǎng xìxiǎo第12课盘古开天地bēn liúbùxīzhòng yào gōng chéng píláo jiǎshǐzǔzongmào shèng yǔlùhàn máo qiáng yǒu lìyúxiàqīng jiédàtǐpíng zhěng xiūlǐxuèyèdǎo xiàxiàjiàng suíyùér ān shàng shēng jīng pílìjié第13课精卫填海第14课普罗米修斯qíng jǐng zìcóng bēi cǎn fǎn huírén jiān dézhīyán lìxiāo xi wēi hài hēi hūhūqǐng qiúguīhuán qiāo qiāo jìng pèi míng yuēnìshuǐfǎn huídìwáng xián jiē第15课女娲补天zhēng zhátāxiàn nǚwāhuòdégǎn yúyěliàn xīmièhōng lóng lóngfèn fèn bùpíng hěn xīn rúcǐwéi kàng jiān dìng jiān lì第16课风筝第17课麻雀zōng yǐng bēn pǎo dàjīng shīsèměng lièpāi dǎyěwùdǎlièchūshēng fēn míng juéwàngchuítóu sàng qìxìng fúlíng kōng yīrán zuǐjiǎo jīng xīn第18课牛和鹅máng luàn pūdǎgùyìshèn zhìjiēshihūn luàn zhùwēi lìliàng liào dàoyǎn hùyòu ér shēn qūdàgài qiáng dàjiān jiào wúkěnài héguài wùpáng dàān rán bódòu第19课一只窝囊的大老虎wén yìbiǎo yǎn bān jítíshìlǎo hǔpái liàn qíng jiéwēi jīyǐn qǐqīdài bǐhuàjuésèlòu miàn wúyuán wúgùzìxìn chōng fèn kěxiào píng báigǎi biàn hàn zi第20课陀螺yǎn jìshǒu wǔzúdǎobīng tiān xuědìzáguōchūchǎng hòu tái tōng qíng dálǐchóng zhěng qígǔdéxīn yìng shǒu zhìjīn hōng táng dàxiàojǐn zhāng pèi juéděng hòu shìdào lín tóuzìháo wán qiáng zhuīqiúyùliào yáo tóu huàng nǎo fèn lìxuán zhuǎn fèn yǒng fǒu zéhèn bu derán ér tiǎo zhàn fēng zīréng rán zémàzhìliàng xìng qùkuàng qiěbùdòng shēng sè第21课古诗三首第22课为中华之崛起而读书xióng wěi cídiǎn zhēng túqín cháo sài wài jiéchūyìrán zuìwēng cuīcùxiōng huái bào fùqīng xīyán sùfēi fánguǒzhēn wàng huái biǎo qíng zàn tàn zǒng lǐyíhuòzhuīwèn xiàng yǔ第23课梅兰芳蓄须jiūchán jiūjiépòshǐxùfàxiǎng liàng tǐhuìfèn liàng jùjuérǎo luàn qiān míngbùxìng yāo qǐng wéi guān chēng yāo xùn chìzhǐwàng zhōng huárén mín gòng héguóruòyǒu suǒsīqīn rén kūsùyuán běn zhèng dāng第24课延安，我把你追寻第25课王戎不取道旁李第26课西门豹治邺wàng xiǎng yāo qiúnìng kědìng gòu máo wūxīrìchūn sǔn yán ān jìng zhēng huīhuáng yīdàn míng mètǔkàng wéi yīzhōng xīnxīn niáng rén yān guǎn lǐcháng shìzhūwèi róng mǎ第27课故事二则yǎn zhēng zhēng miàn rútǔsèshōu chéng diào dēnghóu juéfūsèhuán biǎo shuān zhùbài tuōqiúráo yíng jiērén kǒu yào jìchéng jìbiāo zhìwài dìfūyào。