四校协作体2012-2013学年高一下学期期中考语文试题及答案
吉林省四校协作体高一期中考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读文质论陶东风“文”、“质”作为对举的观念范畴，源自《论语•雍也》：“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
’”孔子本是就其理想人格“君子”发论，后世论者一般认为早在先秦时期，孔子便已注意到了文章的内容与形式的关系问题。
孔子所说的“文”，指的是外观形式的文采。
孔子所说的“质”，有人认为指内在实质，即内容；有人认为仍然是指形式表现的质朴无文；也有人认为这两者其实是相通的，表现形式的质朴无文，是由内容的质朴所决定的。
“彬彬”，或谓“文质相半之貌”，或谓“文质备也”，或谓“美盛”之义，文质彬彬，即文质并茂。
尽管后人释有歧义，但孔子提倡“文质彬彬”，就是强调文质统一，则无疑义。
文与质的关系，既有统一的一面，也有矛盾的一面。
就统一性而论，必有其质，方有其文，所谓皮之不存毛将焉附；就矛盾性而言，文可以反作用于质，而对质产生积极或消极的影响。
这就构成了传统文论中的文质统一论。
先秦诸子百家中也有把“文”与“质”的对立加以绝对化的说法，如道家、墨家和法家的理论实质有所不同，但都表现为重质轻文，甚至持“文灭质”之论。
“文”被看作人为外加的甚至是扭曲本然的虚假饰物，他们要求去文就质。
这一极端化的“文质”说，影响远不及儒家传统文论的“文质”统一说。
汉代的扬雄继承和发挥了孔子文质兼备的思想，认为只有“华”、“实”相副，才能体现君子风范，文质彬彬合乎礼义。
魏晋南北朝时期开始出现重文轻质的倾向，特别是六朝的文学创作，竞一韵之奇，争一字之巧。
六朝人把“文质”概念引入文学领域，文与质基本上是指文学作品的内容与形式，且强调它们之间的对立统一关系。
刘勰还把“文质”的辩证统一关系看作是推动文学创作发展的内在基本因素，因而从理论上努力概括“质文化变”的历史潮流和审美规律，以期文艺创作及其理论批评的健康发展。
魏晋南北朝的文质观念突出了“文”的文学性和审美价值，使中国古代文学自觉的时代终于到来。
唐人魏征在《隋书•文学论传》中指出文质二者的特点以及在文学中的不同表现：“理深者便于时用，文华者宜于咏歌”，“气质则理胜其词，清绮则文过其意……若能各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣。
”他所称“文质”，总括了南北二地文学风格和风尚爱好的不同，强调取长补短，以达“文质彬彬”的完美境界。
这是传统文论中“文质”内涵的扩展。
宋明道学家多重质轻文，主张有德者必有言，有言者未必有德，道胜而文不难自至。
清代的“文质”观念，多在前人的基础上沿袭和发展。
王夫之《古诗评选》卷五云：“文以质立，质资文宣。
”“质”是本，是体；“文”是象，是用。
“质近内而文近外，质可生文而文不能生质”。
但是“文”也不是“质”的简单形式，更不是可有可无的，“质资文宣”，就是“质”待“文”现的意思。
这是对前人文质观念的沿袭。
由于“文”与“质”作为文艺创作的两大要素的复杂性和多变性，“文质”有时又可指风格和风尚，其中包括时代风尚、地方风尚、文体特征和个人风格等，这则是对前人文质观念的丰富和发展。
清代古文复兴，古文家大都突出质的重要。
如桐城派主将方苞在《杨千木文稿序》中指出：“文者，生于心而称，其质之大小厚薄以出者也。
”章学诚在《文史通义•言公》中甚至认为：“文可以明道，亦可以叛道，非关文之工与不工也。
”总之，中国古代“文质”理论的深化及其所体现的中国古代文学历史发展的艺术辩证法，在今天仍然具有重大的文学理论意义。
1．从原文看，下列对“文”“质”的表述，正确的一项是（）A．“文”“质”作为对举的观念范畴，源自孔子对理想人格“君子”的发论。
B．孔子所说的“文”是指外观形式的文采，孔子所说的“质”指的是内在实质，即内容。
C．孔子提倡“文质彬彬”，中国古代自汉至清也都强调文质的对等地位。
D．文与质的关系，既有统一的一面，也有对立的一面，这就构成中外文论中的文质统一论。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．后世论者早就认为在先秦时期，孔子便已注意到了文章内容与形式的关系问题。
B．道家、墨家和法家的理论实质相同，都表现为重质轻文，甚至持“文灭质”之论。
C．魏晋南北朝的文质观念突出了“文”的文学性和审美性，迎来了中国古代文学自觉时代的到来。
D．“文质”有时又可指风格和风尚，这是传统文论中“文质”内涵的扩展。
3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）A．儒家文质论受孔子影响，强调文质统一，文与质相互依存，相互影响。
B．刘勰看重“文质”的辩证统一关系，他在理论上的成就，带来了文艺创作及理论批评的健康发展。
C．清代古文复兴，古文家大都突出质的重要，其中代表人物有方苞、章学诚等。
D．中国古代“文质”理论，在今天仍然具有重大的文学理论意义。
“文采派”与“本色派”仍将长存于文坛。
二、（一）文言文阅读贾谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立。
闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。
廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时谊年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能，不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。
乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。
奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。
然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。
谊既以谪去，意不自得。
及渡湘水，为赋以吊屈原。
谊追伤之，因以自喻。
谊为长沙王太傅三年，有鹏飞入谊舍，止于坐隅。
鹏似鸮，不祥鸟也。
谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。
后岁余，文帝思谊，征之。
至，入见，上方受釐①，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死。
贾生之死时三十三矣。
（选自《汉书•贾谊传》有删改）【注】①釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。
4、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．召置门下，甚幸．爱幸：宠幸B．悉．更秦之旧法悉：全部C．河南守吴公闻其秀才．．秀才：通过科举考试得以在府学、县学读书的人 D．孝文帝说．之说：同“悦”，喜欢5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．故．与李斯同邑而尝学事焉君安与项伯有故．B．乃．征以为廷尉乃．使蒙田北筑长城而守藩篱C．贾生之．死时三十三矣收天下之兵，聚之．咸阳D．及渡湘水，为赋以．吊屈原然秦以．区区之地，致万乘之势6、下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．因为与李斯是同乡，贾谊曾经向李斯学习并侍奉他。
B．读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。
C．因为文帝的谦让，贾谊的许多想法未能变为现实。
D．文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。
7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。
（2）贾谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
（3）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。
（二）古代诗歌阅读春思二首（其一）贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
8.前两句描绘了什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？9.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
（三）名篇名句默写（1），一番洗清秋。
渐霜风凄紧，，。
是处红衰翠减，，惟有长江水，。
不忍登高临远，，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、，误几回天际识归舟。
，正恁凝愁。
（柳永《八声甘州》）（2），，。
乍暖还寒时候，最难将息。
，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，。
满地黄花堆积，憔悴损，！守著窗儿，独自怎生得黑！，到黄昏、点点滴滴。
这次第，！（李清照《声声慢》）（3），往事知多少。
小楼昨夜又东风，。
，只是朱颜改。
问君能有几多愁，。
（李煜《虞美人》）三、现代文阅读汨罗江之祭李元洛在中国的河流中，汨罗江远算不上波高浪阔源远流长，但却是一条名闻遐迩的圣水。
它温柔而温暖的臂弯，曾先后收留中国诗歌史上两位走投无路的伟大诗人。
不过，一位在下游，今日的汨罗县境、以水为坟，年年端午，竞渡的万千龙舟还在打捞他的魂魄；一位在上游，如今的平江县域，堆土为墓，少人拜谒，与凄清的墓地长年相伴的，多是春风秋雨夕阳晨雾，还有偶然在坟头点燃的几注清香。
大历五年也就是公元七七〇年秋冬之际，杜甫出峡入湘在湖南流寓三年之后，从长沙出发，准备顺湘江而下洞庭，然后入长江而至汉水，转道襄阳回归河南故里。
然而，他其时年近花甲，早已病体支离，舟入朔风凛冽的洞庭，病重的他只得转道前往湘阴与巴陵途中的昌江县城，去投亲靠友。
今日的平江，唐时称昌江，在汨罗江的上游。
但在距县城仅十里的小田村附近的江上，巨星即告陨落，他年幼的儿子只得将父亲草草葬于小田村天井湖，也就是我们今日见到的平江杜墓。
如果你远道前来，不仅可以一瞻遗迹，而且风行水上山间，鸟过田头陌上，还会向你叙述许多有关杜甫的传说。
全国杜墓今有八处，学术界考证杜甫真冢，主要有耒阳说、平江说、偃师说与巩县说，而我则认为平江杜墓是杜甫的原始墓葬，而死后的杜甫也很可能一直没有北归。
平江的杜姓，至今繁衍有八百人以上，以“杜”命名的地方如“杜家山”、“杜家园”等等，就有十余处之多，此处流传于今日的杜氏家谱，也说杜甫殁后因干戈扰攘，归葬偃师未果，因而子孙“卜居是邑，以祭守其墓”。
明代的湖广参政陈恺，曾在平江杜甫后裔家中发现两封皇敕，一是至德二载唐肃宗授杜甫为左拾遗的诰敕，一为宋代授杜甫后裔杜邦杰为“承节郎”的敕书，他并作《跋杜氏诰敕》予以详尽的记载与说明，清初钱谦益在《杜诗笺注》中也曾说，“今藏湖广岳州府平江县裔孙杜富家”。
据说，这两件诰敕传至杜富的嫡系后裔杜瑞生，于辛亥革命年间遗失。
将近百年，音沉信杳，如果有朝一日它们能重现江湖，就可为平江杜墓出示旁证与铁证了。
我在一个秋冬交割之日去拜谒那一座山中的也是我心中的坟茔。
车出平江县城，驰过汨罗江大桥，往南行二十余里，拐上一条泥泞曲折的乡间小道，颠颠簸簸，终于看到山丘间有一溜白色的粉墙，那就是光绪十年重修的“杜公祠”。
祠门额上有一方青石，刻有“诗圣遗阡”字样。
祠前有一方可供停车的大坪，据说那就是“天井湖”干涸后填成。
杜公祠为砖木结构的两进一天井结构，几间敞旧的房舍现在已改为小学的教室，桌持破旧，秋冬之日光线更是暗淡，窗户没有玻璃，糊窗纸早已破碎，秋风与朔风于其间畅通无阻。
2012年高一第二学期期中联考语文测试卷及答案
2011-2012学年高一下学期期中联考语文试题分值：1 50 考试时间：150分钟第Ⅰ卷(选择题共36分)本卷共1２小题，每小题３分，共３６分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）1、下列词语中加点字注音都正确的一组是（）A．参差(chī)敛裾(jù) 猗郁(qǐ) 肄业(yì)B．敕造(shè)庑门(wǔ) 殉葬(xún) 丝绦(tāo)C．正月(zhēng) 被褥(rù) 桌帏(wéi)榫头(sǔn)D．混沌(hǘn) 两靥（yàn）广袤(mào)杜撰(zhuàn)2、下列词语中没有错别字的一组是（）A．厮打臭迹歆享散手人寰B．嘻闹渣滓神彩汗流夹背C．缪种寒暄朱拓不径而走D．颓圮漫溯寥廓揠苗助长3、下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是 ( )A．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B．当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
C．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。
D．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）A.30年来，中日关系发展最大的经验和教训是，中日人民之间能否相互理解，才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。
B. 在美国次贷引发的金融危机波及全球的背景下，中国经济正面临着国际国内的诸多挑战，保持经济平稳较快发展已成当前重要任务。
C. 新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
D .这部“牢笼天地、博极古今”的历史名著吸引了众多全世界知名学者关注的目光，在当代焕发出不朽的文化光彩。
5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
湖北省襄阳市四校2012-2013学年高一下学期期中联考语文试题
降，人民生活受到明件，截至记
者发稿，已造成包括9名中国香港同胞在内的19名游客不幸丧生。有关文学常识的表述，韩愈，字退之，自谓昌黎韩愈
，世称韩昌黎。唐代的倡导者，宋代苏轼称他文起八代之衰，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳
各地呼吸道疾病和心血管疾病患者明显增加。
中央气象台大雾黄色预警响起，或将在A股市场引起动荡，空气治理概念股或迎来投资机会环保企业有望获益。 中
央气象台大雾黄色预警响起，［唐］韩愈 ①。爬罗剔抉②，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能
精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” 言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于
?这首诗语言质朴含情，（分） 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答），枯松倒挂倚绝
壁。李白《蜀道难》
（2）丛菊两开他日泪。秋兴八首，不尽长江滚滚来（4）
，此时无声胜有声。白居易《琵琶行》谨
庠序之教，，颁白者不负于道路矣《孟子·梁惠王上》《过秦论》
考 驾 照
【美国】安吉利卡·吉布斯
。
C．由名将吴敏霞领衔的中国跳水“梦之队”，在伦敦奥运会上一举囊括了跳水项目总共8枚金牌中的6枚，续写了
中国队的辉煌。
D．老贝下台了，但有不少欧洲舆论分析认为，意大利的债务问题“冰冻三尺，非一日之寒”，想让意大利走出债
务危机不是仅靠更换一届政府就能够实现的。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
★祝考试顺利★
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ）
A．忖度/度量
嫡亲/贬谪
肖像/生肖
B．厌恶/可恶
南充市高中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题及答案
第Ⅰ卷一、基础知识积累(共30分，每小题2分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确．．．．的一组是（）A．弥．望（mí）伫．立（zhù）隽．(jùn)秀雨．(yǔ)雪霏霏B．踯．躅（zhí）愆．(qiān)期否．（pǐ）泰氓．（méng）之蚩蚩C．酾．酒（lì）纤．细（xiān）咎．言（jiù）淇水汤汤．．(shāng) D．湍．急（tuān）枕藉．（jiè）伶俜．(pīn) 于．(xū)嗟鸠兮2．下列各组词语中，错别字最多的一组是（）A．蒲纬提纲挈领急不暇择周公吐哺B．决择世外桃园重整旗鼓凭心而论C 婆娑再接再厉弱不禁风前倨后恭D．蓊郁涣然冰释渊远流长游目聘怀3．依次填入下列横线处的词语最恰当．．．的一项是（）（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是__________公开、公正和讲原则的体现。
（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__________表，实在让人咋舌。
（3）爷爷说他忘不了那一段__________的往事，也忘不了曾经帮助过他的人。
A．法制勘误心酸B．法制刊误辛酸C．法治勘误辛酸D．法治刊误心酸4．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（）A．上海世博会开幕式上的焰火表演与音乐喷泉表演交相辉映，场面博大、壮观，漫天的烟花与突起的喷泉，把整个世博园演绎成一个童话世界，壮丽的场景叫人触目惊心．．．．。
B．赵云故里之争反映出一个带有普遍性的问题：在炙手可热．．．．的历史和地理之争背后，是巨大的投入，是投资环境的竞争。
这不但超出了学术界的范围，也早已偏离了实事求是的轨道。
C．施哲存先生二十年来先后出版的《唐诗百话》《花间新集》《词学名词释义》等著作，是他数十年孜孜以求．．．．，深入研究的结果。
D．简要地说，所谓和谐家庭就是指父母关爱孩子，孩子孝顺父母，一家人相敬如宾．．．．，充满着民主的气氛，生活幸福美满。
山东省师大附中2012-2013学年高一下学期期中考试 语文 Word版含答案
山东师大附中2012-2013学年第二学期期中学分认定考试 高一年级（2012级）语文学科试卷 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分120分。
考试时间120分钟。
注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔将姓名、座号、准考证号填写在答题卷规定的位置上。
2．第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第卷A. 投降固然 B. 投诚? C. 投降D. 投诚? B. 当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物献爱心的时候，你却无动于衷，细大不捐，你这样做，不感到羞愧吗？ D.但见，文天祥的一腔忠烈，由胸中长啸而出，落纸，化作了黄钟大吕的绝唱。
……缠着 ②每一令出，平伐其功 伐，夸耀 ③匪我愆期，子无良媒 愆，拖延 C．①人穷则反本，故劳苦倦极 穷，贫穷 ② 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短，不足 ③ 淇水汤汤，渐车帷裳 渐，逐渐 D．① 复之秦，竟死于秦而归葬 竟，竟然 ② 于嗟女兮，无与士耽 耽，沉溺于欢乐 ③本图宦达，不矜名节 矜 ，怜悯 7．下列对句中加点词语的解释全都有误的一项是( ) ①争宠而害其能 陷害 ②一日，大母过余曰 经过 ③引以为流觞曲水，列坐其次 驻扎 ④ 与嬴而不助五国也 和 ⑤不能喻之于怀 告诉 ⑥李牧连却之 打退 ⑦一篇之中三致志焉 达到 ⑧而从六国破亡之故事 前例 ⑨族秦者秦也，非天下也 灭族 ⑩先大母婢也，乳二世 乳汁 A．②④⑦⑧⑨⑩ B．①③④⑤⑦⑩ C．①②⑤⑦⑧⑨ D．②③⑦⑧⑨⑩ 8．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ） A.①臣以供养无主，辞不赴命 ②以地事秦，犹抱薪救火 ③斩荆棘，以有尺寸之地 B.①生孩六月，慈父见背 ②何故怀瑾握瑜而自令见放为 ③皆好辞而以赋见称 C.①每览昔人兴感之由 ②后人哀之而不鉴之 ③暴秦之欲无厌 D.①是故燕虽小国而后亡 ②赂秦而力亏，破灭之道也 ③惜其用武而不终也 9．下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ） A. ①州司临门，急于星火 ②故内惑于郑袖 ③使负栋之柱，多于南亩之农夫 B. ①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ②小则获邑，大则得城 ③然则诸侯之地有限 C. ①而为秦人积威之所劫 ②朝歌夜弦，为秦宫人 ③身客于秦，为天下笑 D. ①顷之，持一象笏至 ②杳不知其所之也 ③及其所之既倦 10. 对下列古代文化常识的解说有误的一项是 ( ) A.表、志，都是古代文体的一种。
2012-2013高一第二学期期中复习语文试卷
年第二学期高一语文练习试卷一、语言文字应用．下列词语中加点地字，每对读音都不相同．．．．地一组是< ）．蹩．脚别．扭威慑摄．．人心魂仆．人前仆．后继．孱．头孱．弱缱绻．孜孜不倦．疏浚．怙恶不悛．．贫瘠脊．．梁．嗔．怪瞋．目而视驽．钝剑拔弩．张. 启碇．钢锭．纰缪．未雨绸缪．针灸．残羹冷炙．．下列各句中成语使用正确．．地一项是< ）．这些大学地一些学生语文水平实在低劣，经常张冠李戴，写作错字、别字连篇，被人贻．笑大方．．．，影响学校地声誉.．礼尚往来．．．．这话没错，但大家都这样你送我我送你，送到后来还是收到自己送给别人地礼物，那就变地有点悲哀了.．位于云南弥勒地云南红酒庄，不但将自己打造成著名地葡萄酒生产企业，而且创造独特地企业文化，成为我国开展葡萄酒文化旅游地先头兵、首批全国农业旅游示范点.这真是项庄．．舞剑意在沛公．．．．．．啊.. 这样地小错误对于整个题目地要求来说是无伤大雅，不足为训．．．．地，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本地目标.．下列各句中，没有．．语病地一句是< ）．经济适用房具有政策保障性质，须严格套型面积，政府应从源头上进行审批管理，防止“别墅化”“富人化”现象地发生.．只有把政府增加地教育投入更多地向基础薄弱地区倾斜，让大多数学生接受高质量教育地权利，才能从根本上解决教育公平问题.．“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已于月日正式启动，从月日起，全国中小学生每天要求长跑，其表现将记入中小学生成长记录.．近几年来，一些地方图书馆因经费不足，订阅报纸杂志地种类越来越少，很难满足广大读者日益增长地精神文化需求..选出下列对课文解说及有关文学常识地表述，不正确地一项< ）．英国作家高尔斯华绥地小说《品质》和中国现代作家杨绛地散文《老王》描写地都是生活在社会底层地劳动者，在不幸地命运中都表现了小人物们人性人格地光辉.．《离骚》是我国古代最长地一首政治抒情诗，也可视为屈原地自传体长诗，课文节选地部分诗人自叙了高贵地出身、多重地才能、高洁地志行，并且对楚国地腐朽、楚王地昏聩予以了无情地抨击，表现了自己为理想而义无反顾地崇高精神.．《指南录后序》和《五人墓碑记》分别从封建士大夫和底层百姓地角度表现了作者对生与死地理性思考，前者表现了作者为纾国难而百死不辞地爱国意志，后者则热情讴歌了平民为匡护正义而作出地崇高选择.．《烛之武退秦师》出自我国第一部叙事完备地编年体史书《左传》.《左传》，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》.相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订地《春秋》所作地传.二、文言文阅读(分>阅读下面两段文言文，完成下列各题.<一）张良出，要项伯.项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍．吏民，封府库，而待将军.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也.”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王.”沛公曰：“诺.”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王.因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也.不如因善遇之.”项王许诺.<二）怀王乃以宋义为上将军，项羽为次将，范增为末将，北救赵.令沛公西略地入关.与诸将约，先入定关中者王之.当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关.独项羽怨．秦破项梁军，奋【奋：愤激】，愿与沛公西入关.怀王诸老将皆曰：“项羽为人僄悍猾贼.项羽尝攻襄城，襄城无遗类，皆坑之，诸所过无不残灭.且楚数进取，前陈王【陈王：陈涉】、项梁皆败.不如更遣长者扶义而西，告谕秦父兄.秦父兄苦其主久矣，今诚得长者往，毋侵暴，宜可下.今项羽僄悍，不可遣.独沛公素宽大长者，可遣.”卒不许项羽，而遣沛公西略地，收陈王、项梁散卒.乃道砀至成阳，与杠里秦军夹壁【杠里：地名.夹壁：对垒】，破二军.楚军出兵击王离，大破之.初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附.及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中.沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖．以利，因袭攻武关，破之.又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤【卤：同“虏”】，秦人喜，秦军解，因大破之.又战其北，大破之.乘胜，遂破之.汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上.秦王子婴素车白马，系颈以组．，封皇帝玺符节，降轵道旁【轵道：秦时亭名，在今西安东北】.诸将或言诛秦王.沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥.”乃以秦王属吏，遂西入咸阳.欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上.召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市.吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中.与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪.馀悉除去秦法.诸吏人皆案堵如故【案堵：安居，安定有序】.凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳.”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之.秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士.沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人.”人又益喜，唯恐沛公不为秦王. <节选自《史记·高祖本纪》）．下面加点词语地解释不正确．．．地一项是< ）．籍．吏民，封府库，而待将军. 登记．独项羽怨．秦破项梁军埋怨．使郦生、陆贾往说秦将，啖．以利利诱．秦王子婴素车白马，系颈以组．丝绳.下面各组句子，都．表现刘邦为“宽大长者”地一组是< ）①愿与沛公西入关②诸所过毋得掠卤③乃封秦重宝财物府库，还军霸上④馀悉除去秦法.诸吏人皆案堵如故⑤吾所以来，为父老除害，非有所侵暴⑥沛公又让不受．①②⑤ ．②③④ ．②④⑥ ．①⑤⑥．下面对文章内容地理解分析，错误．．地一项是< ）．“先入定关中者王之”是刘邦地行动动力.开始排斥项羽，独自“西掠地入关”；入关后安抚百姓和秦朝旧吏，告之自己“当王关中”，只待诸侯入关认定一下先前地约定罢了.．刘邦善于采纳下言.他采纳张良之计，说服秦将放弃抵抗；又听从张良、樊哙地建议，不入驻秦宫室，封好财宝府库，还军霸上，这成为他后来在“鸿门宴”上向项羽解释地一个有力地理由.．秦朝地百姓也因为秦统治者地暴虐统治而痛苦不堪，只要有人扶义而起，善待百姓，百姓就愿意拥戴他成为新地统治者.秦王朝地灭亡，很好地说明了“得道多助，失道寡助”.．对照《鸿门宴》，我们可以知道，项羽最后失败，固然与他“为人不忍”，放虎归山有关，但更重要地原因是他性格暴戾，不得人心，使得他在“项刘相争”中，在人心向背上处于下风.．将文中划线句子及课文中地句子翻译成现代汉语.<分）①当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关.<分）②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.<分）<司马迁《鸿门宴》）③况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？<分）<张溥《五人墓碑记》）三、古诗词鉴赏<分）．阅读下面这首宋诗，然后回答问题.金陵驿二首<其一）文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非.满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归.[注]这首诗是祥兴元年<）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京<今北京）途经金陵时所作.<）．诗中“”描绘国土沦陷地凄凉悲惨地景象；面对残酷现实，身为囚徒地诗人已经无能为力，只能发出“”地感慨.<用原句回答）<分）<）．诗中地二个问句，用了地修辞方法，流露出诗地情感.<分）<）．这首诗地尾联与诗人写地另一首诗《过零丁洋》地尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相比，有什么异同？<分）四．名句名篇默写．补写出下列名句名篇中地空缺部分.<分）<）. ，纫秋兰以为佩. <）. ，夕揽洲之宿莽.<）亦余心之所善兮， . 屈原《离骚》<）. ，俯首甘为孺子牛.<鲁迅《自嘲》）<）.故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，， .张溥《五人墓碑记》<）.有善始终者实繁，《谏太宗十思疏》<）.臣所以去亲戚而事君者，《廉颇蔺相如列传》<）其身正，；其身不正， .五、现代文阅读必考题：文学类文本<分）阅读下面地作品，完成—题.思念在土布上流动耿翔①我是穿土布长大地.②在我身体成长地简史中，感恩地记着几种粮食、几样野菜和几棵果树，再就是几件土布做地衣裳.而在这些属于贫穷人家地物质中，几件土布衣裳，给了我一定地体面，使我在青春期来临之前，一直快活地走动在乡野上.因此，一提起故乡地土布，我就想起那些玄妙地织机声，怎样穿透乡村地夜色？怎样穿梭出日子地黑白？怎样穿越一位少年地想象？而母亲，准会在这个时候，隐去一头白发，隐去一脸皱纹，隐去一身枯瘦，回到她年轻地日子里，给我们织染土布，给我们裁剪衣裳.那时地乡村，应该活在一群会用手工，织出土布地女人地尊严里.③其实，从一缕棉花到一块土布，再到我们身上地一件衣裳，这个过程是很漫长和艰辛地.一茬庄稼地成熟，也就几个月时间，麦子地成熟期最长，经过秋播、冬埋、春发，到了夏天，把一片黄灿灿地穗子递给镰刀，一种粮食地身世，又一次被大地完成了.而一块土布呢？我记着母亲先是用好长地时间，一斤一两地积攒棉花，由棉花到棉线，又要经过纺车一夜一夜地摇动.那些纺好地线，像一家人过日子时地大部分喜悦，被小心地包在一个包袱里.我经常看见母亲，选在阳光灿烂地时候，一个人静悄悄地打开包袱，在太阳下反复地比对每把线地成色、粗细和韧性，分得一清二楚.浆线地过程、打筒地过程、经布地过程，在织布这个手工工艺中，这些很讲精细地程序，确实是一种原生态地乡土文化，如果把它按工序写出来，就是一部讲述织布地乡土读物.如果把织布机子、纺车、缯绳、绞棍、育筒、木梭这些与织布有关地物件，从一个偏僻地村子里取出来，再看看打造这些物件地木匠，我不知道该说些什么.而母亲每花两三年地时间，织出来地一匹土布，我不敢说它一定就像云锦，但后来对诗地许多感觉，或许在那时，就被母亲无意地织在她地土布里.④也许，母亲织地土布有多长，我对乡土地感觉就有多长.⑤事实上，许多织布地细节，比如拐线、纶绳、浆线，我都作为母亲地帮手参与过.特别是浆线，让我欣赏了乡土生活既朴素、又很神秘地另一面.这些乡村女人，在用粮食喂养每一个生命地过程中，又智慧地发现了它们在织布中，会把柔软地棉线，一根根浆得硬锃锃地，便于手工操作.⑥村里人说，母亲地手底下会出活，忙完织布机上地活，那双很会裁剪地手，又要忙碌我们地衣裳了.⑦这样地日子，在我心里充满了幻想：土布，剪子，母亲地手，三种不同地物象，都在母亲地目光下，变幻出一件件遮蔽我们身体地衣裳.现在，如果我说她那时就像裁剪着云朵，就像缝补着马坊地一块土地，也不会有人说我这是矫情.但母亲那时最真实地心态，是让我们穿得体面一点，用她织出来地土布，弥补日子地艰辛，带给一家人欢乐.⑧看着她飞针走线地样子，心还没有长到能用善良、柔情观看世界地我，直接觉得阳光有多细密，这时母亲地心，就有多细密.她知道父亲一生是劳作地人，常年把柴捆背在身上，要不是那一层衣裳，脊梁上都会磨出茧子来.因此，要把织得粗厚地布留给父亲，要一律染成黑色地，要裁剪得宽大一些，这样结实地衣裳，耐磨也耐脏.乡村人穿衣，也有乡村人地审美标准，就是方便劳动.至于身体本身，那时地生活状况，还顾不了多少，只要一年四时觉着不饥、不冷，就是大地上最幸福地人了.可以说，我地父母一辈，就是为此劳累困顿了一生.直到裹着一身土布，回到泥土里去.⑨那些土布衣服上面，存在着那个年代里，阳光地气息，泥土地气息，更多地是母亲地气息.作为一件单纯地衣裳，它真实地记录着母亲给予我地那份爱，像棉花一样，像土布一样，透明在那个年代地阳光下.⑩可惜地是，我在这个世界上，不再拥有这些衣裳了.我想，如果还有一件地话，今天吹过乡野地风，会绕过母亲留下地一些织布用地物件，从那件土布衣裳细密地针脚里，帮我吹出她地一些秀发.⑾要是我早年，贴身穿过地那一件呢？．第③段写“麦子地成熟”有什么作用？．文章第⑩段地划线句有哪些深刻地含义？．作者通过对土布形成地过程地描写，展示了母亲优秀品质地哪些方面？．作者写母亲“忙碌我们地衣裳”时，是以什么为重点地？又是怎样描写地？六．作文<分）．年月日至日是第二十六届“中国水周”.我国确定“中国水周”地宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”.请以“节约水资源”为话题，写一篇不少于字地文章，题目自拟，文体不限，不得抄袭.年第二学期高一语文练习参考答案．<项éè，èúū；项àáǎàùā；项íǐēúǔ；项ìùóǔì）. 项<项“贻笑大方”含有被动，与“被人”重复；项“项庄舞剑意在沛公”比喻另有所图，别有用心；项“不足为训” 不值得作为效法地准则或榜样.） <项缺谓语，应为“严格控制套型面积”；项句式杂糅，“让大多数学生接受高质量教育地权利”改为“让大多数学生接受高质量教育”或“让大多数学生享有高质量教育地权利”；项“全国中小学生每天要求长跑”主客颠倒，应为“要求全国中小学生每天长跑”）．<怨，恨） <①③不能体现） .．①这时，秦军很强大，常常乘胜追击败逃之敌，诸将中没有人认为先入关是有利地事.<得分点：“北”“莫”“利”）②<我）派遣将领把守函谷关地原因，是为了防备其他盗贼地侵入和意外变故地发生.<得分点：“所以”“他盗”“出入”“非常”）③何况乡间没有声誉地人呢？唯独这五个人声名光荣显耀，为什么呢？<得分点：“何……呢”、“者”、“皦皦”）．<）．草合离宫转夕晖山河风景元无异，城郭人民半已非<）．比喻国家覆灭，自己如同天边孤云旧家燕子不知飘泊何方，归宿哪里地一种无所依托地亡国之痛<）．相同之处：两首诗地尾联都表现了诗人以死报国地决心不同之处：这首诗地尾联凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮；《过零丁洋》地尾联胸怀坦荡，光明磊落，充满阳刚之气..略.以麦子地成熟过程与土布地形成过程作比较，具体、形象地展现出土布形成地复杂和艰辛.<分）.以形象地诗歌般地语言，抒写了对土布、尤其是对母亲地浓浓地思念，倾吐了对母亲地感激和爱戴之情.<分）.<）通过母亲从积攒棉花到织成土布那漫长地二三年间地千辛万苦地记述，写出了母亲地勤劳和坚韧.<）通过写土布如云锦般地美丽，以致对作者今天地诗歌创作地启迪，写出母亲具有丰富地创造性和想象力.<）通过母亲“把柔软地棉线，一根根浆得硬锃锃地”地记述，写出了母亲聪明而富有智慧.<每点分，共分）.是以展示母亲美丽地心灵为重点展开描写地<分）.通过母亲为自己做衣服和为父亲做衣服目地地不同，进行对比描写：为自己做衣服地目地是为了让儿子“穿得体面”，获得欢乐；而为父亲做衣服主要是方便劳动<分）.通过这样地对比，写出了母亲地朴实而又伟大地金子般地内心<分）..略申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2012-2013下学期安义中学高一期中考试语文试卷
2012～2013学年度下学期高一期中考试语文试卷第一卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1、下列选项中加点字的读音，正确的一项是（）A.彳．（chì）亍似．（sì）的漫溯．（shuò）瓦菲．（fēi）B.忸怩．（nì）缒．（chuí）城瞋．（chēng）目长歌当．（dàng）哭C.胡同．（tòng）创．（chuāng）伤屏．（bǐng）息叱咤．（zhà）风云D.拎．（līng）着籼．（xiān）米弄．（nòng）堂翌．（yì）年2、下列选项中，没有错别字的一项是（）A.沧茫长篙树荫戮力同心B、桀傲噩耗帐本殒身不恤C、九宵青荇戊戌寥落D、刀俎文身神州颓圮3．下面加点的词语，使用不恰当的一项是（）A．初春时节，春风骀荡，草儿泛绿了，叶儿发芽了，真可谓春意阑珊．．，正适合出外踏青。
B．当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾．．．．各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。
C．朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明，提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈，开诚布公．．．．地讨论寻找消除误解和不信任的途径。
D．《赵氏孤儿》讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事：春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏，必置之死地而后快．．．．．．．，赵氏惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
C．美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。
北京市重点中学2012-2013学年高一下学期期中考试 语文 含答案
2012——2013学年度第二学期期中练习高一语文2013.4(测试时间:120 分钟）一卷一、本大题共10道小题，每小题2分,共20分。
1.下列加点词语注音全都正确的一组是（）A．炮．烙（páo）混．沌（hún）鞭挞．(tà）晶莹剔．透(t ì）B．祈．福（qǐ) 癖．好（pì) 呜咽．(yè）浅尝辄．止（zh é)C．狎．昵（xiá）瘦削．(xiāo）阴霾．(mái) 奄．奄一息（y ān）D．监．生(jiàn) 应．用（yìng）暴戾．(lì) 卓．有成效（zhu ó)2。
下列词语书写全都正确的一组是（）A．寒喧蹒跚神采振耳欲聋B．通牒逝世伎俩勇往直前C．诡秘慷概诀窍轻手摄脚D．烟蔼两迄建树忠诚不渝3。
下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( ）A．瓦尔德照顾病情加重、生活不能自理的霍金，还帮助他整理资料，打印论文,并抚育三个孩子，无所不至．.．．．B．中国社会需要一个基本道理上的启蒙：我们是崛起大国的国民,现在中国这条大船已经远航出海，我们不与它共命运而能独善其身．．．．的概率微乎其微。
的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更C．对那些少不更事．．．．多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职，但是要写出精品,记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度，必须练就一身倚马可待的真．．．．本领、硬功夫。
4。
下列句子中，没有语病的一句是（）A．草莓是一种味道鲜美、营养丰富的水果,被誉为“果中皇后",具有非常高的经济价值，它的自然成熟期是每年的5月下旬采摘最为适宜。
B．本市交管部门的统计数据显示，今年以来，进出京的车辆大幅度增加，日均达到55万辆，各条高速公路的交通压力明显加大。
C．文物局提出,针对当前首都城市的发展与古都名城的保护，相关单位应加强文物安全保护力度，落实各项监管责任。
黄冈中学2012-2013学年高一下学期期中考语文试题及答案
湖北省黄冈市黄冈中学2013年高一下学期期中考试语文试题考试时间：150分试卷满分：150分一、基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1、下列词语中加点的字，每组读音都不相同．．．．的一组是A．敕．造/赦．免插屏．/屏．息栈．道/饯．行腥．气/惺．忪B．驯．熟/徇．私漱．口/咳嗽．湮．没/掩．埋两靥．/呜咽．C．诧．异/叱咤．谬．种/绸缪．脊鳍．/稽．查嘎．吱/戛．然D．粘．性/黏．液烟霭．/和蔼．颦．蹙/聘．礼逡．巡/疏浚．2、下列词语中，没有错误字．．．．．的一项是A．饿殍寒暄鞭笞斩木揭杆B．暇想消融反馈沸反盈天C．斑澜凑合咨嗟地崩山摧D．俨然杜撰唾沫畏葸不前3、下列句中加点成语使用不当．．．．的一项是A．杭州市市长在当地媒C．当今社会上有少数人热衷于传播小道消息，他们把不．经之谈．．．当作新闻，甚至把谣言也加以扩散，造成恶劣的社会影响。
D．这款游戏虽然不出名，但它背后的开发团队可谓人才济济．．．．，美术、配音、音效等方面的工作人员都是行业的精英。
体上批示：“这是一起骇人听闻．．．．的惨剧，市交警支队要仔细分析，进一步采取措施，严禁违法超速行车。
”B．大多数儿童都喜欢喝饮料，尤其随着气温的逐渐回升，喝饮料的机会越来越多。
家长们应注意，有些饮料儿童应浅尝辄止．．．．。
4、下列各句中，有语病．．．的一项是A．云南省永善县移民安居房被风吹倒的案例警醒相关部门：质量是工程的生命，监督是质量的保障。
对工程施工是否认真负责，直接关系到工程质量。
B．2012年，税务部门认真贯彻党中央、国务院的重大决策部署，积极落实结构性减税，努力改进纳税服务，依法加强税收征管，全国税收收入实现稳定增长。
C．经查这家名叫“申威”的外地制药公司，在上海开设了办事处，主要销售用于糖尿病治疗的胶囊，产品属于中药保护产品，有国家卫生部门的审核证书。
D．《红楼梦》里《好了歌》唱道：“痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？”也许这只是曹雪芹那个时代人们的愤激之言，可是当今子女不孝，却是非常普遍的现实。
江苏省宿迁市四校2012-2013学年高一第二次联考语文试题 Word版含答案
一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）（3分） A．忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用 B．句读/渎职 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 C．恪守/贿赂 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 D．舟楫/编辑 道观/冠名权 宿命/沧海一粟 2.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）（3分） （1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来， 了我过去是多么邪恶。
（2）但是，在全舰 肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。
（3）有自己的主导文化，才不会在 的世界中丧失自我。
今天，越来越多的人认识到，文化是一个民族的“基因”，没有文化的强力支撑，就没有民族的复兴。
A．启示 庄重 琳琅满目 B．启事 庄严 琳琅满目 C．启示 庄严 五光十色 D．启事 庄重 五光十色 3. 根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。
（4分） 鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。
你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士， ，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多彩的景物（如惜别的杨柳， ，失意的落叶，得意的春风），丰富的意象，深邃的意境。
你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸， ，朦胧隐晦，悲壮苍凉，清健俊爽。
也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴， ，虚实结合，动静相生……人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。
▲ ▲ ▲ ▲ 4.下面的语句细腻地写出了阿房宫内的歌舞给人的感受，请用现代汉语把它扩展成一段50字左右的文字。
（5分） 原句：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
译写： ▲ ▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。
甲 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
2012-2013学年高一下学期期中考试语文题目
2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题一．现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面短文，完成1-3题全球化时代与“游子”情怀张颐武孟郊《游子吟》中那位“游子”的情怀，其实也就是今天到处漂泊的人们的心声。
为了种种原因，离开故土，走上了漂泊之路，其间的情境今古有天壤之别，但其心理和情绪却跨越千年，彼此相通。
孟郊的时代时空的距离当然比今天小得多，但在今天我们有了咫尺天涯的时空经验，却仍然无法消除我们的“游子”的感情。
孟郊其实是对于一个永恒的人类命题的发现，也是一种永恒的人类情感的呈现。
精神分析曾经有一个命题对于人生很有说服力。
这个命题是：我们不得不失掉我们最宝贵的东西以实现我们人生的目标。
我们的追求“游子”的情怀其实就是，我们失掉了母亲、故乡的感情，去追求我们的人生的目标，但这种追求又总是无法阻止我们面对过去的一份思恋和怀念。
我们不可避免地失去，却又不可避免地怀念。
于是，《游子吟》不朽。
今天的世界是一个到处是“流动’的世界。
全球的资本、产品、人口和信息的巨量的流动正是今天的全球化时代的表征。
资本冲破了过去阻滞它流动的一切要素，不断地在一种逐利的冲动中跨出边界，寻找新的机会。
这种进程使得人口的流动也在一个全球的水平上进行着。
流动当然有不同的方向，一面是寻找机会的人从自己贫困或缺少机会的故乡向经济发达、充满机会的地方“流”过去。
这可以说是一种从低向高的流动。
这样的流动其实每天发生在民族国家之间，也发生在区域或民族国家的内部。
如有一部有关这种从低向高流动的绝妙的电影《我的美丽乡愁》中的由罗家英扮演的饭馆老板对他的那些自内地的员工训话时说的：人象流水，总找财富聚集的低地去发展。
你们要好好干。
这话其实道出了这种从低到高的流动的本质。
这里有正式的移民，也有非正式的隐在幽暗处的移民，他们构成的景观几乎到处可见。
另一面从高到低的流动也在进行着，资本总是从成本高的地方流向成本低的地方。
生产和消费的链条总是要向大有希望的新兴地区滑动。