时文选粹读后感2篇
时文选粹读后感8篇
时文选粹读后感8篇时文选粹读后感8篇《时文选粹》突出情感美与诗意美选文文字唯美，充满诗意，抒写情感美、人性美、人间爱，感人至深，以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性。
下面给大家分享时文选粹的读后感，欢迎借鉴！时文选粹读后感1《时文选粹》是一套智慧系列丛书，它通过一个个引人入胜的小故事教会我们一个个道理，不知不觉中你就会变得知书达礼起来。
我喜欢这套丛书是因为它像母亲，循循善诱，一步一步带领我们走进智慧的殿堂；它又像老师，无私地奉献给我们知识，让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
我觉得每一个人都拥有像爱因斯坦一样的大脑，爱迪生一样的创造力，只是我们的这些潜能还没有被开发出来而已。
“智慧”这个词并不是那些大师、名人们的专属词，每个人都可以，都有权利去拥有智慧。
做对了一道题目，可以说很有智慧；成功制造出一样东西，可以说很有智慧；成功击败了对手；也可以说很有智慧……很多人常常会去深山中寻找“智者”，殊不知，真正的智者就是自己，凡事想开点，做事努力点，对待别人宽容点，这就是“智慧”的真谛。
在《时文选粹》里，我们可以学到很多比知识还要有用的东西，那就是做人。
我相信“人之初，性本善”，那就把这种善良一直保存下去吧！让《时文选粹》陪伴我们一路成长！时文选粹读后感2这本书中包含有动人的故事，优美的散文，父爱母爱故事，真情故事，励志故事等。
这本书以震撼性灵的真情激发青少年提升良知，纯洁人性：以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人，一个感动别人的人。
书中的故事动人，情节新颖，让我有很多感触：无论是亲情也好，友情也好，人生哲理也好，只要有所感悟，有所得，懂得些许多人生道理就足够了。
这本书让我对人生有了新的看法。
看完这本书，我和朋友出去玩。
好端端的在路上走着，突然对面冲过来一个十二三岁的女孩，一下把我撞倒了，她连忙说对不起。
我刚要说她这人怎么回事，走路不长眼睛啊。
突然脑海中浮现着《时文选粹》中的一篇文章《心平气和》。
时文选粹文章读后感
时文选粹文章读后感
【篇一：读《时文选粹》有感】
在老师的推荐下，我第一次打开《时文选粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥有和品味。
”夜深人静的时候，再等下细细品味着，我的心一次次被触动……
它像一双温柔的手，轻轻地为我解开心中的郁结；它像一位年长的智者，剖析我内心的苦闷。
看着书中的短文，我的心灵得到了净化。
我学会了宽容，学会了理解，学会了善待自己……
《时文选粹》的出现，让我找到了与老师们交流的最佳途径。
从老师们的眼神中知道老师对我的渴望。
我渐渐明白了快乐的意义。
【篇二：《时文选粹》读后感】
整套的《时文选粹》共有十二本，它们成了我今年暑假里的阅读大餐，里面篇篇都是精心挑选的美文，这些故事通过美丽的文字引领我们做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的妈妈买下她时因为她看其中一篇短文时泪流满面，妈妈说文中的这些叹息和呐喊，这些快乐和伤感很多都是过来人的经验和教训，他们经历的我们也许正在经历，他们享受的我们也许尚未享受，但我们却总能被他们感动，这份感动真。
《时文选粹》读后感
《时文选粹》读后感《时文选粹》读后感当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是为大家整理的《时文选粹》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《时文选粹》读后感1每个人对书的喜爱千差万别，有人喜欢读童话故事，也有人喜欢读悬疑小说，还有人喜欢读百科全书，但我喜欢读文摘杂志，最偏爱的一本是《时文选粹》。
《时文选粹》中有许多富有哲理的小故事，能涵养你的灵魂、陶冶你的情操、丰润你的思想、滋养你的品性、饱满你的精神，也能让你拥有理智与智慧的心灵，领悟到一种纯粹的快乐与忧伤。
令我印象最深刻的一篇文章是《两碗牛肉面的故事》：文中“我”双休日在姨妈的小饭店里帮忙，一天，店里来了一对特别的父子——父亲是盲人，由于家境贫寒，孝顺的儿子为了让父亲吃得心安理得，用了善意的“谎言”——大声地叫了两碗牛肉面，是叫给父亲听的，却悄悄地打手势，只要一碗牛肉面，另一碗却是却是清汤面。
儿子的孝顺、懂事令我敬佩。
就因儿子小小的举动，所以令一碗普普通通的牛肉面里充满了爱，沉甸甸的。
而父亲为了让儿子多吃一些，又将碗中的牛肉片夹给儿子，儿子再偷偷夹给父亲。
牛肉片在父子的筷子与碗之间夹来夹去，父亲把爱传递给了儿子，儿子又将爱传递给了父亲，这对父子的爱也感染了“我”。
爱不仅是能传递的，而且这种爱的感染力相当大，就让我们把爱永远地传递下去吧！有了爱，世间更加美好！因为爱，会常常被感动，就让生命永远绽放着爱的美丽花朵吧！《时文选粹》读后感2最近我读了《时文选粹》这本书，这本书令我印象深刻。
其中让我印象最深刻的是第一辑中的“真正的朋友”这个故事。
有一位著名的画家叫毕加索，他的话，得到了许多人的赞赏，许多人都想得到他的画，因为他的画可以让一位极其贫穷的人变成一个大富翁。
有一次，毕加索在一张邮票上随便画了几笔，就扔掉了，一位极其贫穷的老奶奶捡到了，卖掉后买了一栋别墅，从此衣食无忧。
但毕加索很苦恼，因为他没有真正的朋友，但是因为安装工盖内克出现在毕加索的生活中，变成他真正的朋友，也常常送给他许多画。
时文选粹读后感范文(优选4篇)
时文选粹读后感范文（优选4篇）时文选粹读后感范文（优选4篇）当阅读文章了一本名篇后，坚信大伙儿的获得毫无疑问许多，现在是时候静下来好好地写写读后感了。
是否难以落笔、沒有条理？下列是我为大伙儿搜集的时文选粹读后感范文（优选4篇），供大伙儿参照参考，期待能够协助到有必须的盆友。
时文选粹阅读感想1在这个全世界，并不仅有爸爸妈妈、教师才能够传授给大家专业知识，传授给大家大道理，书本也一样能够。
令是我这类深入体会的书本就是《时文选粹》。
《时文选粹》是一套聪慧系列丛书，它根据一个个扣人心弦的短故事教會大家一个个大道理，不经意间中你也就会越来越知书达理起來。
我很喜欢这套全书是由于它像妈妈，谆谆教导，一步一步领着大家走入聪慧的圣殿；它又像教师，不求回报地献给大家专业知识，使我们在书海中畅快地畅游。
我认为每一个人都有着像牛顿一样的人的大脑，爱迪生的发明一样的想像力，仅仅大家的这种潜力都还没被开发设计出去罢了。
“聪慧”这个词并并不是这些高手、名大家的专享词，每一个人都能够，都是有支配权去有着聪慧。
做正确了一道题型，可以说很有聪慧；取得成功生产制造出一样物品，可以说很有聪慧；取得成功战胜了敌人；还可以说很有聪慧……很多人经常会去深山老林找寻“聪明人”，却不知道，真真正正的聪明人便是自身，一切想要开个点，办事勤奋点，看待他人包容点，这就是“聪慧”的最高境界。
在《时文选粹》里，我们可以学得许多比专业知识还需要有效的物品，那便是为人处事。
我坚信“三字经人之初，性本善”，那么就把这类心地善良一直储存下来吧！让《时文选粹》守候大家一路成长！时文选粹阅读感想2我阅读文章过《时文选粹》第三辑。
最先它封面图帮我因此身心健康的视觉效果赏析，次之它的序言使我迫不得已再次往下看（语言表达既质朴又唯美），再度它的文件目录感人肺腑、美得不可方物。
而后，我进到书里赏析、想到、感叹。
在其中，《珍惜阅读》说得很对（阅读文章如同一首歌，歌到情处泪双流）。
时文选粹读后感
时文选粹读后感时文选粹读后感(7篇)认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的时文选粹读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时文选粹读后感1伴着桌旁昏黄的灯光，我阅读了比较喜欢的《时文选粹》，它是以一个个短小的故事来阐述一个个道理，这不仅让我了解了很多感人的故事，也让我明白了许多道理。
第一辑和第二辑的故事我都十分喜欢，我又满怀期待地翻开了第三辑……因为十分喜爱，所以看得比较快，不出半个小时就看到了第90页，或许是累了，或许是眼前这篇文章让我倍受感动吧，我的视线停留在这篇文章上，久久不忍离去。
这篇文章——《最漂亮的一个》讲的是一个天生兔唇的小狗由于先天残疾，被母狗排挤，但它的主人并不放弃他，用针管给它喂食，最终被一个十分重视这只狗的小男孩用高价买了回去。
其实，这件事讲述的语言并不生动，虽不能让我学会美丽的词造，但却让我学会了一种最最重要的品质——正视缺憾。
这个小男孩并没有因为这只狗是兔唇而不买它，因为他深知如果不买它会让这只狗轻视它自己，为了让这只狗学会勇于面对现实，他反而用高价与真诚的爱买了这只狗，他要让这只小狗知道，它自己并不比别人差。
记得去福利院献爱心的时候，我看见了一位小女孩，情况与这只小狗相同，同样也是兔唇，可她丝毫没有受到先天残疾的影响，把自己看做正常人，在我们面前载歌载舞，快活的像只自由的小鸟。
她，是一个乐观的女孩，勇于面对自己的缺憾。
因为父母的原因，给她造成了缺憾但她并不因此怨恨父母，也没因此妄自菲薄，仍然乐观坚强，我相信她一定会很幸福，上帝一定会被感动的。
果不其然，我们离开福利院的几天后，一个著名的医生团队来了，为她做了兔唇手术，手术很成功。
我们对此感到十分高兴，使我更加相信乐观的生命一定会收到回报的。
再一次阅读文章，从这篇文章中我看到了毫无掩饰、毫无功利之心的、超越怜爱的真诚的爱，我十分佩服这个小男孩，我们真的应该向他学习这种无私而真诚之心。
《时文选粹》读后感两篇
《时文选粹》读后感两篇导读：本文《时文选粹》读后感两篇，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
为大家整理了两篇《时文选粹》读后感的读后感文章，文章尽在。
《时文选粹》读后感1 通过读时文选粹我觉得它可以作为我们教育工作上的引领，不论是对工作态度方法还是在教育学生方面都是很有帮助的，其中我领会最深的就是其中的几个字：学习、创新、智慧、态度。
先说说学习，就我自己而言工作已是第六个年头了，仅仅就凭自己上学所学习的专业知识是不够的甚至于是根本用不上的，因为时代在发展社会在进步，那我们的教育思想和理念就必须遵循这一规律，尤其是学生的认识规律和年龄特点，所以我们在教育教学上就要多从书本上学习理论知识从实践上多向老教师请教，否则早晚都会被社会淘汰，那也就不能成为学生喜欢的教师了，也就培养不出真学生做不好真老师了。
正如我们要进行新的发明创造，必须先学习已有的知识成果，从点滴做起。
再说创新，教育不是向学生灌输死的知识，而是要提高学生的探索精神和创新能力。
那如果按年龄阶段来划分的话自己也还处于年轻教师的行列，现在又处于实施素质教育的时代，要求培养全面发展的学生，如果我们仅仅是凭着遗留下来的教育教学方法施教，我们还停留在古时候和以前培养出来的学生就会和自己一样，只会学习。
所以我们就应该凭着自己的年轻活力和旺盛精力学会大胆的充满勇气的进行教育教学方面的创新，改变填鸭式教育模式，改变以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，那我们就必须创新教育理念、善于挖掘适合孩子们的教育教学方法。
同时也要提醒自己：一个人要有创新能力，不仅智商要高，情商也要高，要对生活充满热爱和积极投入，对外界的诸多事务保持好奇和兴趣。
再说说智慧，和大家分享几句话：智慧是人类全部文明成果在个体身上的凝结，是人的智商、情商和德商的统一，是能力、品质和境界的结合，而仅有知识而无智慧并不是教育的目的。
自己从事班主任工作一直要求自己要成为一个充满智慧的班主任，那这就要求自己不仅要具有班主任方面的理论知识，而且能够让这些理论知识得到很好地落实，并且在学生身上体现的非常完美，也就是让学生得到最好的最适合自己的发展。
时文选粹读后感
时文选粹读后感篇一：《时文选粹》读后感《时文选粹》这本书，集合了许许多多有意义的故事，每一个故事都使我悟出一个深刻的道理。
其中，另我印象最深刻的便是《生命的奇迹》。
这个故事讲的是：一个小男孩，下半身被火严重灼伤，可他却奇迹般地活了下来。
本以为他再也站不起来。
可是，他却凭着惊人的毅力，慢慢地站了起来。
最后，他变得和其他孩子一样，可以走可以跑，甚至跑出了世界最好成绩。
这篇文章之所以使我感慨万分，是因为我被文中的那个小男孩的坚强所感动了。
他在稍微恢复了知觉后，便迷迷糊糊地听到医生说：“这孩子的下半身被火烧得太厉害了，能活下来的希望实在很渺茫。
”要是是我的话，我听到了这样的话，肯定会很绝望。
因为换做是其他不懂医术的人这样说，可能心里还好受些。
现在连医生都在这样说，一般人肯定受不了，然后放弃活下去的机会。
可是，这勇敢的小男孩不愿就这样被死神带走，出乎医生的意料，他活了下来。
小男孩本应该很高兴活了下来，可他却又听到医生在跟妈妈窃窃私语：“其实保住性命对着孩子而言，不一定是好事。
他的下半身遭到严重伤害，就算活下去，下半辈子也注定是个残废。
”听到这样的话，如果是我，我肯定一下子从兴奋地高峰，跌入绝望的低谷。
我会想：医生说的没错，我注定是个残废，当残废还不如离开人间呢，我何必要这么努力地活下来呢？唉。
或许，小男孩会一直消沉下去；或许，他会得抑郁症；或许，他会……可是，他的反应很令我吃惊。
他下定决心，要像正常孩子一样能跑能跳，这在常人眼中是异想天开，医生都那么斩钉截铁的说不可能了，再怎么可能会成真呢？但小男孩却用行动来证明了自己，他不但能走路上学，还能和同学们一起享受奔跑的乐趣，还被选入田径队。
一个被火烧上下半身的孩子，原本注定一辈子都无法走路或跑步，但凭着他坚强的意志，葛林康宁汉博士，跑出了全世界最好的成绩。
世上无难事，只怕有心人。
拥有铁一般毅力的人能够完成许多常人看来不可思议的事情。
他们才是生活的强者，我们学习的榜样。
《时文选粹》读书心得体会范文（精选16篇）
《时文选粹》读书心得体会范文（精选16篇）《时文选粹》读书范文篇1文章极为夸张、渲染、描述之能事，将山村茶田描绘得如诗如画、美不胜收。
开篇先写茶田的所处，山水相绕；而后写茶农和采茶姑娘们的欢声笑语、甜美歌声；进而写“我”进茶田的感受与思考，行文层层递进，步步深入，由实到虚，浑然天成。
全文语言整齐优美，文采飞扬灵动，使人仿佛置身茶田，共享这“世外桃源”般的人间美景。
报恩这是一篇优美动人的爱心颂歌。
作者运用第一人称的写法，描写了“我”的外婆帮助一个穷苦的少年及其7年后从成都回来报恩的故事。
写作上有一些地方值得我们学习。
就故事本身而言，外婆助人在前，汇款报恩在后。
但是，作者没有按照这个顺序写，却选择一张30万元的巨额汇款单作为切入点。
从不明来历的汇款单，写到寻找认识汇款人，再写到汇款的原因（从而带出外婆帮助黄海滨的事），最后交代汇款的去向。
悬念迭起，层层推进，曲折紧凑，引人入胜。
见出作者独特的艺术匠心。
读者也许已经注意到，这个故事的时间跨度前后有7年之久，而作者只写了两头。
中间的7年，即黄海滨拿到外婆给他的285元，到了四川，记着外婆的话，艰苦创业，怎样从一个食不裹腹的穷小子变成了“大款”。
这中间的故事一定内容丰富，生动而具有传奇色彩，也许可以写成一个几十万字的长篇小说吧。
作者却用“从小工做起”五个字及六个小圆点代替了。
这样的概况和跳跃，这样的忍痛割爱和大砍大削，固然是突出中心的需要，更是智慧和气魄的体现。
此外，值得一说的是结尾：“家里人看着电视，都笑了。
我们知道那位男士是谁。
”俏皮灵动，活泼可爱。
在结构上与开头遥相呼应。
文章开头我们着急，不知道“黄海滨”是谁；文章结尾电视台和广大观众不知道捐款者是什么人，而我们却知道，洋溢着美趣，表达了快乐而自豪的情感，赞颂了黄海滨知恩必报奉献爱心的品质。
雨声写声音比较难，既无色又无形，看不见摸不着，一般不能用形象描绘。
现在来看一看赵丽宏的《雨声》用了什么样的办法？——哦，有比喻：它们落在树叶上的声响，“像是很多人在远处鼓掌”；有拟人：“这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？······”有拟声：淅淅沥沥、唧唧喳喳、咝咝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、笃笃、噗噗，等等。
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时文选粹读后感2篇
《时文选粹》，既是学生阅读欣赏的最佳读本，也是写作借鉴的思维之源。
时文选粹读后感2篇分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。
在这个星期天里，我闲着没事干，便想到了妈妈前几天帮我买的那本《时文选粹》，据她对我说，那本书会使我受益匪浅，我当时听了半信半疑。
于是，我便找来了那本书，擦掉上面的灰尘，兴致勃勃地读起来了。
这里面的每一个故事都令我十分感动，使我一口气从头到尾全部看了一遍。
读到完，我知道，全书讲了许许多多的真情故事，有的是关于父亲的，有的是关于母亲的，通过这一个个小故事，让我明白了许许多多的道理，以致于情不自禁地流下了感动的泪水。
通过阅读这本书，我的感触极大，我觉得，每个文章最后揭示的真理大部分都是“爱”。
而我通过这里面的一篇篇文章，对“爱”这个字又有了新的看法，以前，我认为“爱”就是无私地为他人付出而不求回报，可当我看完了这本书以后，我认为“爱”就表现在某个细小的动作中，有时，它也隐藏在一句话中，就能使人感受到它的存在。
这本书为我的写作，点亮了一盏明灯，也暗开了一扇扇窗户。
我的写作之路也许是参差不平的，但这本书像是一块块水泥，为我铺好了路，使我走的路更为平坦，作文写的也
更好了。
它还使人变得刚强而勇敢，沉着镇定地面对生活呈现给自己的一切。
即使真的遭遇了人生的不幸，也会从容不迫地面对自己所处的困境，丝毫不会畏惧命运的不公平，而是勇敢地拼搏，只有这样，才能成功。
不仅如此，这本书还使我明白了许许多多的道理，这些道理使我改变了对人生的看法，以刚强不屈的精神迎接今后的一项又一项的挑战，从而使自己获得一个又一个的成功。
这本书使我受益匪浅，体会到了“爱”的真谛，学会了写作，学会了坚强地面对生活，学会了……我相信，这本书值得每一个同学去读它，因为它有一种神奇的“魔力”，可以吸引许多人。
在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落;品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心;看云卷云舒，花开花落，在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡事深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流逝，也许我们需要的就是这种感觉。
阅读，是一种享受享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。
阅读，是一种情怀关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。
阅读，是一种幸福自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花、情的充溢，都会
流露出笑的宽慰、苦的涩味。
庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄清之心、平静之心、充沛之心、向上之心。
阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城;使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色的家园，领略西双版纳与大兴安岭的神气秀丽。
倾听雅鲁藏布与喜马拉雅的神秘。
《时文选粹》第二部中有许许多多启人深思的美文。
第一编：心泉丁冬。
第二编：阳光情怀。
第三编：智慧风景。
第四编：感动馈赠。
第五编：智者无言。
第六编：品味幸福。
第七篇：凝望生命。
第八篇：美丽定格。
第九篇：奇文共赏。
每一编中都精选了许许多多的感人小故事，给了我许多人生感悟，那盛开的向日葵会告诉你，那飞舞的蝴蝶会告诉你，那故乡的胡同会告诉你，那霸桥的遗迹也会告诉你，那沃尔顿的商业法则会告诉你，那月亮的笑脸会告诉你，那移动的木柴会告诉你，它们告诉你阳光是一种语言，响在暗夜之后的日出：珍珠是一颗星星，要历经一场极可怕且极漫长的梦;昙花似一位睡眼惺惺松的少女，开在黑夜，与月亮一比皎洁。
告诉你，清苦的日本，节衣缩食是为尚智勤学。
《时文选粹》中有一篇文章《从三岁开始理财》，讲了西方教育专家教育儿童的方法。
2岁时，辨认钱币，认识币值、纸币和硬币;4岁时，学会用钱买简单的用品;5岁时弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动;6岁时，
能数较大数目的钱，开始学用赞钱器具，培养“自己的钱”意识;7岁时，能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力;8岁时，懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱;9岁时，可制定自己的用钱计划，能和商品讨价，学会买卖交易;10岁时，懂得节约零花钱;11岁时，学习评价商业广告;12岁时，懂得珍惜钱。
这就是西方人的特别教育方法，与中国人完全不一样，我们中国的家长们也可以学一学。
《时文选粹》第二部非常有可读性，很有教育意义，我想我会继续看第三、四部的。