语文课外阅读【三篇】,分享给三年级小学生
三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案
三年级上册语文课外阅读理解4篇附答案课外阅读第1篇马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
三年级小学生课外阅读5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
⼩⽺⼜来到教室，这次，⼩公鸡、⼩刺猬和⼩猫都来争着和⼩⽺⽶⽶握⼿啦！ ⼩⽺⽶⽶⾼兴地笑了。
⼩宝宝们，要记住哦，病从⼝⼊，所以我们要经常注意双⼿和⼝腔的卫⽣，⼩⼿接触到脏东西后要及时洗⼿，不要随便乱吃东西，养成勤刷⽛勤洗⼿的好习惯，这样才能做个健康的好宝宝噢！2.三年级⼩学⽣课外阅读 棒棒糖和蚂蚁 乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常⼀起上学，⼀起回家。
悄悄告诉你，乖乖兔和呼噜猪不仅是邻居，⽽且还是同桌呢！ 乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的⼩鸟，叶⼦上的瓢⾍，还有⾹脆可⼝的⼤萝⼘……呼噜猪不太喜欢美术课，所以在美术课上他只喜欢画⾃⼰爱吃的棒棒糖。
星期⼀下午的美术课上，⼭⽺⽼师教⼤家画⼤树。
乖乖兔可⾼兴了，画完⼤树以后，还把⾃⼰画了上去。
你瞧，她还在长⽿朵上画了个漂亮的蝴蝶结呢！ ⼀旁的呼噜猪看乖乖兔画的树⼜绿⼜直，⽽⾃⼰画的树东倒西歪，⼼⾥⼜是羡慕⼜是忌妒，就故意⽤画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，⼼想：这下⼭⽺⽼师肯定不会表扬你啦！ 乖乖兔看见了，先是⼀愣。
三年级语文阅读理解5篇
三年级语文阅读理解5篇在三年级的语文学习中，阅读理解是培养学生阅读能力、理解能力和思维能力的重要环节。
以下是五篇适合三年级学生的阅读理解材料，每篇材料后附有几个问题，旨在帮助学生更好地理解和思考文本内容。
故事一：小兔子的新朋友在一个阳光明媚的早晨，小兔子在森林里散步。
它遇到了一只小鸟，小鸟正在树上唱歌。
小兔子觉得小鸟的歌声非常悦耳，于是它停下来聆听。
小鸟看到小兔子，便飞下来和它打招呼。
它们聊了一会儿，小兔子觉得小鸟很有趣，决定和小鸟成为朋友。
从此，小兔子和小鸟经常一起玩耍，它们成了森林里最好的朋友。
1. 小兔子在森林里遇到了谁？2. 小鸟在做什么？3. 小兔子和小鸟最后成为了什么？故事二：勇敢的小猫小猫住在一个安静的小镇上。
一天，小镇上来了一只大灰狼，它吓坏了所有的小动物。
小猫决定要保护大家。
它想了一个计划，然后勇敢地走向大灰狼。
小猫用智慧和勇气成功地把大灰狼赶出了小镇。
从此，小猫成了小镇上的英雄，所有的小动物都非常尊敬它。
1. 大灰狼来到小镇后，小动物们怎么样了？2. 小猫做了什么来保护大家？3. 小猫最后得到了什么？故事三：月亮湖的秘密在遥远的山脚下，有一个美丽的湖泊，名叫月亮湖。
湖水清澈见底，夜晚的月光洒在湖面上，就像一面镜子。
传说，月亮湖里住着一位月亮仙子，她守护着湖泊的平静。
每当月圆之夜，仙子就会出现在湖面上，和鱼儿们一起跳舞。
村里的孩子们都相信这个传说，他们常常在夜晚来到湖边，希望能见到月亮仙子。
1. 月亮湖有什么特别之处？2. 传说中，月亮湖里住着谁？3. 孩子们为什么喜欢在夜晚来到湖边？故事四：小蚂蚁的冒险小蚂蚁住在一个温暖的小窝里，它总是梦想着去外面的世界探险。
一天，小蚂蚁鼓起勇气，踏上了冒险之旅。
它遇到了各种各样的困难，但每次都用智慧和勇气克服了。
小蚂蚁的冒险故事在蚂蚁家族中传开了，它成了所有小蚂蚁的榜样。
1. 小蚂蚁为什么要去冒险？2. 在冒险过程中，小蚂蚁遇到了哪些困难？3. 小蚂蚁的冒险故事对其他蚂蚁有什么影响？故事五：彩虹桥在天空的尽头，有一座美丽的彩虹桥。
小学三年级课外阅读文章（五篇）
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
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【篇⼀】⼩学三年级课外阅读⽂章 刘师阁的传说： 隋朝末年，在河南汝州的庙下镇东，有个刘⽒家族居住的地⽅——刘家馆。
这⾥有⼀个美丽天真的少⼥，出⽣于书⾹门第，⾃幼琴棋书画，⽆所不通，备受亲邻的喜欢。
随后⽗母相继过世，少⼥便随在长安作官的哥嫂来到长安定居。
隋朝灭亡后，哥嫂相继谢世，独留她孤怜⼀⼈，⽆处可去，⼜兼看破红尘，竟出家作了尼姑。
出家时，少⼥将原来家院⾥亲⼿种植的⽩牡丹带到庵中，以表献⾝佛教、洁⾝⾃好之意。
在她的精⼼管理下，⽩牡丹长得⾮常茂盛、美丽。
⼀株着花千朵，花⼤盈尺，重瓣起楼，⽩⾊微带红晕，晶莹润泽，如美⼈肌肤，童⼦⽟⾯。
观者⽆不赞其美，颂其佳，故每逢四⽉，众多信⼥纷纷前来此庵拜佛观花，且以花献佛为乐，⾹⽕愈旺。
因此花出⾃“刘⽒居之阁下”之⼿，故名为“刘⽒阁”，⼜叫“刘师阁”。
后来，此牡丹品种⼜传到四川天彭、⼭东菏泽等地，芳⾹远播。
【篇⼆】⼩学三年级课外阅读⽂章 乞丐送的⼿⼱： 某地有个财主婆有⼀天，她正在喝茶吃点⼼的时候，来了⼀个乞丐，向她讨杯⽔喝。
财主婆听了，很厌恶地说： “去那边喝点河⽔也⾏啦！”接着就撵他快点⾛开。
乞丐显然渴得很厉害，但⽆奈，只好踉踉跄跄地⾛开了。
财主家有⼀个长得很丑的烧饭姑娘，⼗分同情乞丐。
她对财主婆的狠⼼，实在看不下去，就从⾃⼰吃的⼀份饭中拿出⼀个饭团，⼜盛了⼀碗⽔，从后⾯追赶前去送给乞丐。
乞丐因为渴得要命。
接过碗来就咕嘟咕嘟地把⽔喝光了，接着⼜把饭团⼦接到⼿⾥。
乞丐⾮常感激姑娘，就把⼀条⼿⼱送给了她，说是当作谢礼，然后，慢慢腾腾地⾛开了。
三年级课外阅读童话故事
三年级课外阅读童话故事1.三年级课外阅读童话故事篇一这是一只整天都想着能够飞翔的兔子。
“妈妈，我想飞。
”兔子悄悄地对兔妈妈说。
兔妈妈说：“你可以在草地上奔跑，在森林里挖地洞，但你不能飞。
”兔子失望地问：“为什么？”兔妈妈摸着兔子的头，“我们没有翅膀，飞不起来呀。
”隔天，兔子在一棵树上摘了两片大大的叶子，然后把叶子粘在背上，看上去真像一双翅膀。
兔子在草地上奔跑，希望借助风的力量飞起来，但试了好多次都没成功。
兔子去找兔妈妈：“妈妈，为什么我有了翅膀，仍然飞不起来呢？”兔妈妈安慰他：“因为我们不是鸟类，没有飞翔的能力。
”第二天天刚亮，兔妈妈就叫醒了兔子：“孩子，妈妈带你飞。
”兔子又兴奋又惊讶，他看到了一只大雁风筝，大雁的头顶上安装了一个大大的口袋。
“你跳进风筝的口袋里。
”兔妈妈说。
兔子点点头，真的跳了进去。
兔妈妈马上拉紧风筝的线，在草地上奔跑起来，风筝越飞越高。
“哈哈，我会飞了！”兔子在风筝的口袋里开心地大叫。
兔妈妈累得气喘吁吁，跑着跑着不小心摔倒了，风筝一点一点地降下来。
看到妈妈这么辛苦地让自己飞，兔子心里很难过。
他跳出口袋，搂住兔妈妈说：“妈妈，我不要飞了，其实在草地上奔跑，在森林里挖地洞，没有什么不好的！”兔妈妈擦擦头上的汗珠，微微一笑：“是的，做自己最快乐我们可以一起在地底下挖出一座城堡，到时你可以邀请空中的朋友来做客呀！”兔子一听，兴奋地点点头，现在，他整天都在想着怎样在地底下挖出一座城堡来。
2.三年级课外阅读童话故事篇二有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。
一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。
“真对不起，朋友！”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。
马上就把它修好。
”大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。
不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。
“哦！”狼心中暗想，“看来它是怕我呀！先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。
三年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读故事 齐⼈学弹瑟 古时候，有⼀种乐器叫作瑟，发出的声⾳⾮常悦⽿动听。
赵国有很多⼈都精通弹瑟，使得别的国家的⼈羡慕不已。
有⼀个齐国⼈也⾮常欣赏赵国⼈弹瑟的技艺，特别希望⾃⼰也能有这样的好本领，于是就决⼼到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国⼈拜了⼀位赵国的弹瑟能⼿做师傅，开始跟他学习。
可是这个齐国⼈没学⼏天就厌烦了，上课的时候经常开⼩差，不是找借⼝迟到早退，就是偷偷琢磨⾃⼰的事情，不专⼼听讲，平时也总不愿意好好练习。
学了⼀年多，这个齐国⼈仍弹不了成调的曲⼦，⽼师责备他，他⾃⼰也有点慌了，⼼⾥想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪⾥有什么脸⾯见⼈呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，⼀天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调⾳，然后才能演奏出好听的曲⼦。
于是他琢磨开了：看来只要调好了⾳就能弹好瑟了。
如果我把调⾳⽤的瑟弦上的那些⼩柱⼦在调好⾳后都⽤胶粘牢，固定起来，可不就能⼀劳永逸了吗？想到这⾥，他不禁为⾃⼰的“聪明”⽽暗⾃得意。
于是，他请师傅为他调好了⾳，然后真的⽤胶把那些调好的⼩柱⼦都粘了起来，带着瑟⾼⾼兴兴地回家了。
回家以后，他逢⼈就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的⾼⼿了！”⼤家信以为真，纷纷请求他弹⼀⾸曲⼦来听听，这个齐国⼈欣然答应，可是他哪⾥知道，他的瑟再也⽆法调⾳，是弹不出完整的曲⼦来的。
于是他在家乡⽗⽼⾯前出了个⼤洋相。
这个齐国⼈奇怪极了：明明固定好了的⾳，怎么就是弹不好呢？他不知道，⾳即使能调好，也只是弹好瑟的条件之⼀。
三年级小学生课外阅读文章
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣课外阅读⽂章 除⼣之夜，每个孩⼦都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，⼜叫压胜钱，并不在市⾯上流通，⽽是铸成钱币形式的玩赏物，有避邪的功能。
钱币正⾯⼀般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有⼀个故事。
传说古代有⼀个叫“祟”的⼩妖，⿊⾝⽩⼿，他每年年三⼗夜⾥出来，专门摸睡熟的⼩孩的脑门。
⼩孩被摸过后就会发⾼烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻⼦了。
⼈们怕祟来伤害孩⼦，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有⼀户姓管的⼈家，夫妻⽼年得⼦，⼗分珍爱。
在年三⼗晚上，为防⽌“祟”来侵扰，⼀直逗孩⼦玩，⼩孩⽤红纸包了⼋枚铜钱，包了⼜拆，拆了⼜包，睡下以后，包着的⼋枚铜钱就放在枕边。
半夜⾥，⼀阵陰风吹过，⿊矮的⼩⼈正要⽤他的⽩⼿摸孩⼦的头，突然孩⼦枕边迸出⼀道⾦光，祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来，⼤家纷纷效仿，在⼤年夜⽤红纸包上钱给孩⼦，祟就不敢再来侵扰了。
因⽽⼈们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发⾳相同，⽇久天长，就被称为“压岁钱”了。
【篇⼆】三年级⼩学⽣课外阅读⽂章 达尔⽂是英国⼈，他从⼩就喜欢观察花草树⽊怎么成长。
长⼤后，他成了世界的⽣物学家。
达尔⽂每天⼯作后，喜欢到树⽊⾥散步，呼吸新鲜空⽓。
就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树⽊⾥的东西，思考⼀些问题。
有⼀次，达尔⽂看见树上有⼏只⼩鸟，就站住了，仰着头仔细观察。
他⼀动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。
小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)
三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
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语文课外阅读【三篇】，分享给三年级小学生
明朝时候，山西省有一位名医叫乔嗣祖，家有二女，大女儿叫珍姐，二女儿叫珠妹，姊妹出落得像花一样，眼看到了出嫁的年龄。
乔老不想把祖传的医术传给外人，于是决定招婿入赘。
怎么招呢？他理想的女婿是既懂医道又有学问的人。
想来想去，他想出了出联应对招婿的办法。
他出的上联是：珍珠双花红娘子此举公开后，虽有很多读书人前来一试，但因不懂医术药物被拒绝。
有一天，来了一位身穿绿棉袍的少年，彬彬有礼地上门对道：枸杞二丑绿宾郎乔老爷怕受骗上当，就问少年这下联作何解释。
少年笑答：“我叫吴杞，兄叫吴枸，兄有事在家，叫我穿绿棉衣前来。
兄长的医术和文才胜我十倍。
”乔老先生听后，心中大喜，当即决定招吴氏兄弟入赘。
这副对联传开后，都啧啧赞美，说它不但对仗工整，而且切合有情事理。
朋友，你能说出它是使用什么修辞手法撰成的吗？
（二）从前有个中药店主人，膝下有一女，貌美聪慧。
为了给女儿选择一位才华出众的男子结良缘，他决定用中药名作上联，哪个对出下联，就把女儿相许。
上联是：“玉叶金花一条根”很多求婚者望联兴叹，一筹莫展。
忽然来了一位英俊少年，挥笔对出“冬虫夏草九重皮”。
店主一看此青年才貌出众，于是又出了一上联：“水莲花半枝莲见花照水莲”，那青年马上对出下联：“珍珠母一粒珠玉碗捧珍珠”。
店主十分高兴，随即又撰一上联：“白头翁牵牛耕熟地”，那个青年稍加思索，又对出下联：“天仙子相思佩红娘”。
店主非常满意，当即把女儿许配给他。
你知道对联中用了哪些修辞手法吗？
【篇二】
明朝的大学士解缙，少时家贫，因为苦学，掌握了丰富的知识，后来终于当了大学士。
他年轻的时候，即使很有学问，一些官僚仍然看不起他，甚至奚落他。
一次，有个大官蓄意拿他取乐。
当着很多人的面，那大官冲着解缙说：“我听说你会对对子，我出一句给你对对吧。
”随后，他大声念道：“二猿断木深山中，小猴也敢对锯
（句）。
”显然，这是讽刺解缙不会对句了。
而且，他的“出句”很刁：上句叙事，下句议论，结尾用“锯”来谐“句”，用的是谐音双关。
大官念完，得意地笑着，说：“解缙，你对呀！”解缙性情刚直，才思敏捷。
他略加思索，张口念道：“一马陷足污泥内，老畜生怎能
出蹄（题）。
”满座的人哈哈大笑，只羞得那老官僚恨不得找个地缝
钻进去。
解缙对得工整极了。
从字数说，是十五个字，上句七个，下
句八个。
从词性来看
“二”对“一”，数词对数词；“马”对“猿”，名词对名词；“陷”对“断”，动词对动词；“足”对“木”，又是名词
对名词；“污泥内”对“深山中”，都是方位结构；“老”对“小”，形容词对形容词。
从句子的结构说，两人的句子都是主——
谓[1]——>宾——补。
从结尾看，老官僚用“锯”谐音“句”，解缙
用“蹄”谐音“题”，都是双关，可见对仗十分工整。
解缙真不愧为
机敏的大学士。
老官僚的出句通过猿猴锯木头讥讽解缙不会对偶，解
缙的对句通过一马陷污泥，反击老官僚不配出题目，内容相同，所以
是正对了。
只许州官放火，不许百姓点灯南宋爱国诗人陆游的《老学
庵笔记》里记载了这样一个故事：有一个叫田登的人当了州官，他官
气十足，架子很大。
百姓和下属见了他的面只许称他“大人”、“老爷”，不许人直呼其名。
谁若违反了这个规定，他就说人家对他不尊重，就要治人家的罪。
因为田登的“登”与“灯”同音，全州的人就
把“灯”叫做“火”。
正月十五是元宵节，也叫灯节。
这天要放花灯，让大家热闹热闹。
田登的手下人要通知百姓放灯，但又不敢说出“灯”字来，于是就在告示上写道：“本州官依照历年规矩允许放火三天。
”老百姓看了告示后说：“只许州官放火，不许百姓点灯。
”这
句话流传开来，后来就成了成语，意思是比喻反动统治者能够任意做
坏事，而百姓的正当言行却受到种种限制。
从修辞手法来看，“只许
州官放火，不许百姓点灯”是个对偶句。
同解缙的那个对偶句不同的是：出句和对句的意义恰恰相反。
这种对偶就是反对。
【篇三】。