文具小管家美术课件PPT模板

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《文具的家》ppt课件

《文具的家》ppt课件
更换笔芯
根据使用情况及时更换笔芯,避免因墨水干 涸造成堵塞。
定期清洗
使用清水定期清洗笔头,保持笔的流畅度。
避免摔落
避免将笔放在易摔落的地方,以防笔头损坏。
橡皮擦的保护与保养
总结词
保持橡皮擦的清洁和完整对于其使用 寿命至关重要。
定期清理
使用柔软的布或纸巾定期清理橡皮擦 表面,去除灰尘和杂物。
避免过度使用
04
文具的创新与发展
智能文具的发展趋势
智能文具的定义
智能文具的发展趋势
智能文具是指通过集成先进的技术和 智能化功能,能够实现信息采集、数 据处理、远程控制等功能的文具。
随着技术的不断进步和应用需求的增 加,智能文具将朝着更加智能化、个 性化、便携化的方向发展。
智能文具的应用场景
智能文具在多个领域都有广泛的应用, 如教育、办公、设计等,能够提高工 作效率和便捷性。
控制。
彩色橡皮擦
具有多种颜色可供选择,不 仅可以擦除铅笔痕迹,还可
以作为绘画工具使用。
尺子的种类与用途
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总结词
尺子用于测量长度和角度,有 多种尺寸和形状可供选择。
直尺
用于测量直线长度,有不同长 度和刻度可供选择。
三角尺
用于测量角度和长度,有不同 角度和刻度可供选择。
软尺
用于测量弯曲的物体或人体的 尺寸,具有较好的伸缩性。
《文具的家》ppt课 件
目录
• 文具的种类与用途 • 文具的收纳与整理 • 文具的保护与保养 • 文具的创新与发展
01
文具的种类与用途
笔的种类与用途
铅笔
主要用于书写和绘画,笔芯由 石墨和黏土制成,有多种硬度 可供选择。

ppt 课件之文具

ppt 课件之文具

环保可持续
随着环保意识的提高, 文具设计应考虑使用环 保材料,推广可持续发
展的理念。
文具的创新与发展
05
趋势
可重复使用的环保文具
总结词
随着环保意识的增强,可重复使用的环保文具逐渐受到青睐 。
详细描述
这类文具采用优质材料制成,可多次使用,减少浪费和环境 污染。同时,可重复使用的环保文具设计简洁、时尚,既实 用又环保,符合现代人追求简约、绿色的生活方式。
智能文具的发展与应用
总结词
随着智能化技术的发展,智能文具逐渐崭露头角,为传统文具市场注入新的活力。
详细描述
智能文具具备智能感应、无线充电、远程控制等功能,极大提升了使用便利性。例如,智能笔能够实时捕捉书写 内容并同步到电子设备,智能橡皮擦可以自动识别擦除特定笔迹等。智能文具的发展将进一步优化用户体验,引 领文具市场的新潮流。
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圆珠笔
书写流畅,使用方便,颜 色丰富,是日常书写的常 用工具。
水笔
墨水流畅,字迹清晰,适 用于签字、填写表格等正 式场合。
铅笔
可用于绘画、书写草稿, 也可用于签字笔书写后修 改。

普通打印纸
适用于打印、复印、书写 等,是办公室和家庭必备 的纸张。
彩色纸
颜色多样,可用于制作贺 卡、手抄报等创意作品。
在购买前试用样品,确保所选文具的品质 和书写流畅度。
选择环保材料制成的文具,减少对环境的 负担。
文具的正确使用方法
定期更换笔芯或墨水
根据不同文具的使用寿命,及时更换笔芯或 墨水,以确保书写的流畅性和清晰度。
避免摔落和重压
摔落和重压可能导致文具损坏,影响其使用 寿命。

【精选】小学美术优质公开课获奖教案设计模板集锦5篇

【精选】小学美术优质公开课获奖教案设计模板集锦5篇

【精选】小学美术优质公开课获奖教案设计模板集锦5篇小学美术教案篇1一、教材分析小学美术教案三年级下册:09课文具小管家现代工商业对产品的包装十分重视,文具小管家几乎到处都可见到色彩绚丽、工艺考究、造型优美的废弃商品包装。

本课的设计就以此为教学媒材,文具小管家引导学生将这些废弃物作为材料,辅之以其他附属材料,运用剪切、粘贴、捆绑等简易的工艺加工手段,制作成为一件漂亮又实用的工艺作品——“文具小管家”,用以收集、整理自己的书、笔、尺、剪刀等学习用具,使学习活动更轻松而有趣。

小学美术教案三年级下册:09课文具小管家商品包装可谓五花八门,就材质而言有纸材、塑料、泡沫、金属、玻璃等,就形式而言有盒、筒、罐、袋、瓶等,有目的地选取材料对本课而言十分重要。

教师课前可布置学生进行材料的收集,收集时要考虑自己学习用具的大小、长短、性能等,如纸盒不宜过大或过小,盛放毛笔或水彩笔则最好选用不渗水的玻璃、塑料制品……材料的质地决定加工手段的选取,教材中以塑性强的纸盒材料为主呈现了教学内容,根据学具的大小、长短有目的地将大小不教材分析一、或横或竖的纸盒裁剪成长短不等的形状,要充分运用纸盒的不同的长、宽、高,用双面胶等将纸盒组合固定。

在固定时注意纸盒间的组合要有美感,把握立体物组合造型的形式美法则,从中渗透设计意识,诱发学生的创新精神。

作品完成后,教师可鼓励做得快的学生进行装饰,纹饰可表现为抽象图形,也可表现为具体的形状,制作得较慢的学生保持纸盒本身的装饰色彩,呈现原汁原味的情趣亦可。

小学美术教案三年级下册:09课文具小管家教材中还呈现出一些其他材料制作的“文具小管家”,造型、风格、作用各异,选材与制作方法、装饰手段也各异。

如:竹筷捆绑而成的笔帘、纸绳缠绕的金属笔筒等都各具特色,方法都不难掌握,关键在于选材的恰当与构思的巧妙,教师可从选材与构思上予以启发,相信每个学生都能制作出一两件可爱的实用的作品来。

作品完成后,教师应鼓励学生将自己的学具放入制作好的“文具小管家”中,让不同的学具各就各位,整理桌面,让学生相互参观评价谁的文具摆放有序,谁的桌面干净整洁,体验参与美化生活的乐趣,养成良好的学习习惯。

习作我的文具盒ppt课件

习作我的文具盒ppt课件
文具盒里面有两层,第一层住着三枝顽皮的铅笔宝 宝,第二层住着爱助人的橡皮姐姐和爱喝墨水的钢笔爸爸。 每当顽皮的铅笔宝宝犯错误时,橡皮姐姐就会帮助铅笔宝 宝。我上课开小差时,“小猪熊”兄弟就会提醒我:“不 许说话,认真听讲!”
我喜欢我的文具盒,我们真是一对形影不离的好朋 友!
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Hi!大家好 ,我叫文具盒,长约15厘米,宽5 厘米,像一个大大的长方体。我是个可爱的小东 西,全身呈粉红色,上部是一个简单实用的小计 算器,每当主人遇到困难时,总是按几下我,问 题便迎刃而解了!我的下部是一个九九乘法表, 老师提问时,主人回答不上来,只要朝我看几眼, 便回答得流利、通畅!我的内部分为2层。第一层 是专门为钢笔兄弟、橡皮擦妹妹以及圆珠笔弟弟 准备的,主人一打开我,就可以找到所需要的学 习工具,并快速地将学习任务完成!第二层是放 主人的零用钱的,主人很喜欢玩耍,在玩中掉过 不少钱,可自从有了我之后,主人玩时就将钱寄 存在我这里。等到要用时,便拿出来,怎么样? 我这个小银行还不错吧!我的自述完了,希望大 家多多关照我哦!
6
铅笔刨(bào)刀
从外表看,我是一座塑料小
第一人房称子。蓝色的屋顶,白色的墙 介绍,壁语,红色的烟囱,绿色的门窗, 言生动多形漂亮啊!可是,我的名字不叫 象 小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装
在哪里?安装在烟囱里呀!只要 你把铅笔插进我的“烟囱”里,顶 住劲旋转,就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。我是小 主人的好帮手,他特别喜欢我。
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•书 包 的 自 述

嗨!大家好!我是一个美丽的书包,身子上披着那粉红色的大
衣,大衣上有个小女孩,她那粉嘟嘟的脸加上水灵灵的眼睛,俏皮的
小辫向上翘着,显得无比可爱。小姑娘身上穿着一件宽大的裙子,大

《文具的家》PPT课件

《文具的家》PPT课件

读一读,写一写


字义:①次序;等第;②次序在第二的;副的; ③质量差;品质差;④用于反复出现或可能反复 出现的事情。 结构:左右结构。 部首:欠。 组词:一次、次数、首次、再次。 造句:之前我一直都对他存有戒心,直到有一次 也无私地帮助了我。
读一读,写一写
zhǎo

字义:①为了要见到或得到所需求的人或事物而 努力;②把超过应收的部分退还;把不足的部分 补上。 结构:左右结构。 部首:扌。 组词:找到、翻找、查找、找事。 造句:我到处都找了,也没有找到那本书。
qiān bǐ ya xiàng pí ya zhuàn bǐ dāo wa suǒ yǒu de xiǎo huǒ bàn
铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴
shì bú shì dōu huí jiā le
是不是都回家了。
提问,从这句话中你知道了什么?
这句话可以知道贝贝养成了爱护文具的好习惯。
jìu xiàng mā ma yào xīn de qiān bǐ
x贝īn 贝de 一 回 到 家 , 就 向 妈 妈 要 新 的 铅 笔 、 新 的
xiànɡ
p橡í 皮 。(表现了贝贝焦急的心情)
我也不知道。
贝贝眨着一双大眼睛 天真、无辜
你怎么天天丢东西呢? 吃惊、责备
学习新知识
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
读一读,写一写
píng

字义:①表面没有高低凹凸,不倾斜;②两相比 较没有高低、先后;不相上下;③达到相同的高 度;④用武力镇压;平定。 结构:独体字结构。 部首:干。 组词:平均、公平、平安、平方。 造句:这架飞机平安地降落在机场的跑道上。
读一读,写一写

人美版美术《笔的世界》课件]

人美版美术《笔的世界》课件]

讲解笔的使用方 法和技巧
提高学生的绘画 能力和审美水平
激发学生对美术 的兴趣和热情
适用人群
美术爱好者
美术教师
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美术专业学生
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艺术教育机构
课件特点
内容丰富:涵盖多种绘画技巧和艺术风格 生动有趣:通过实例和互动环节,激发学生的学习兴趣 实用性强:结合实际生活,让学生更好地理解和运用所学知识 互动性强:鼓励学生参与讨论和实践,提高学习效果
应用案例
美术课堂:作为美术课的教学课件,帮助学生理解笔的种类、特点和用途。 艺术展览:作为艺术展览的讲解课件,让观众了解各种笔的创作过程和艺术价值。 培训课程:作为培训课程的教学课件,帮助学员掌握各种笔的使用方法和技巧。 兴趣爱好:作为个人兴趣爱好的学习课件,帮助爱好者了解各种笔的种类、特点和用途。
人美版美术《笔的 世界》PPT课件
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目录
课件介绍 课件制作 课件应用
课件内容 课件评价
01
课件介绍
课件背景
教材名称:人美版美术《笔的世界》 教材版本:人美版 适用年级:小学 课程目标:让学生了解各种笔的用途和特点,提高学生的绘画技能和审美能力。
课件目的
介绍笔的种类和 特点
应用方式
课堂教学:作为美术课的教学课件,引导学生欣赏和创作 自学使用:作为自学美术的参考材料,提供丰富的美术知识和技巧 兴趣培养:激发学生对美术的兴趣,提高审美能力和创造力
艺术交流:作为艺术交流的媒介,促进不同地区、不同文化背景的人进行艺术交流
应用效果
提高学生美术素养 激发学生创造力和想象力 增强学生审美能力和艺术鉴赏能力 促进学生全面发展,提高综合素质

幼儿园美术手工课程PPT模板

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主讲人:XXX
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文具总动员ppt课件

文具总动员ppt课件
现代文具的特点是更加智能化和数 字化,功能更加丰富和多样化,同 时也更加环保和可持续。
现代文具的影响
现代文具的发展极大地改变了人们 的学习和工作方式,推动了社会的 数字化进程。
未来文具展望
未来文具概述
未来文具是指未来可能出现的新型文 具,如虚拟现实技术、增强现实技术 等。
未来文具的特点
未来文具的影响
中国文具市场现状
市场规模
中国文具市场规模持续增长,随着经济的发展和消费者对品质和设计的追求,市 场潜力巨大。
竞争格局
国内文具品牌如晨光、得力等占据了相当大的市场份额,但高端市场仍由国际品 牌主导。
文具市场的未来趋势
个性化与定制化
随着消费者需求的多样化,文具 的个性化与定制化将成为趋势,
满足不同消费者的特殊需求。
绘画文具
总结词
绘画文具是绘画艺术中常用的工具,有助于创作出精美的画作。
详细描写
绘画文具包括画笔、颜料、画板、画纸等,它们是绘画艺术中必不可少的工具 ,能够激发艺术家的创作灵感和表现力。
02
文具的发展历程
古代文具
古代文具概述
古代文具是指古代时期用 于学习和办公的各种工具 ,如笔、墨、纸、砚等。
古代文具的特点
近代文具的特点
近代文具的特点是更加实 用和方便,材料多为金属 和塑料等,制作工艺也更 加精细。
近代文具的影响
近代文具的发展极大地促 进了办公和学习的效率, 推动了社会的发展和进步 。
现代文具
现代文具概述
现代文具是指随着信息技术和数 字化时期的到来而出现的文具, 如笔记本电脑、平板电脑、电子
笔等。
现代文具的特点
美观性
设计应重视美学,提供愉悦的视 觉体验。
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学习永远 不晚。 JinTai College
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自制的文 具盒欣赏
制作方法
发明给我 们带来的 美丽世界
同学们,你们现 在的文具盒是不 是这样的?
这些呢,和前 面的文具盒有 什么不同?
问:小朋友在 其他地方有什么 发现?
请列举或者描 述其样子!
罗丹:生活中从来不缺少美,我 们缺少的只是发现美的眼睛。
变废为宝 的例子:
1、铁矿石——钢铁
今天,木工师傅们用的手工工具,如锯、钻、 刨子、铲子、曲尺,划线用的墨斗,据传说, 都是鲁班发明的。而每一件工具的发明,都是 鲁班在生产实践中得到启发,经过反复研究、 试验出来的。
鲁班的故事: 鲁班在伐木时被一种草划破了手指,鲁班 仔细观察了草叶的形状,就发明了锯子,这样 就提高了锯木的速度。
这个故事告诉我们什么呢?
2、蚕茧——丝绸
小朋友们想想:还要哪 些利用不起眼的“废品” 的发明呢?
所以生活中就没有 废品这样的说法,有 的只是看没有别人利 用。
鲁班 古代的一位 出色的发明家,他生于公元 前507年,姓公输,名班, 因为是鲁国人,所以人们称 他鲁班。两千多年以来,他 的名字和有关他的故事,一 直在广大人民群众中流传。 我国的土木工匠们都尊称他 为祖师。
制作步骤: 1、挑选自己认为可制作成为美观牢固的 材料和包装纸。 2、把材料剪裁成自己设计的样子。 3、用包装纸包装好自己的材料。 4、链接好各包装好的部分。 5、检查是否牢固,装饰外观,并装石头 稳定或铺上柔软的纸等舒适底部。
总结: 1、我们知道的常识。 2、我们知道的名言。 3、我们学会了制作……?
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