部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课
《古人谈读书》课后作业及答案
1.下列词语的读音有误的一项是（）
A.羞耻（xiū chǐ）
B.称谓（chēng wèi）
C.岂不（qí bú）
D.窥探（ku ī tàn）
2.比一比，组词语
悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。
A.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
4.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.敏而好学，不耻下问。
B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
6.阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
（1）选文的作者是代的。
（2）解释下列字词
盖：恒：自足：
（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。
参考答案
1.C
2.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸
3.D
4.（1）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
（2）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
5.B D
6.（1）清曾国藩
（2）语气词。
恒心。
自己满足。
（3）有志甘为下流有识会以一得自足有恒有不成之事
（4）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游。
统编版五年级语文上册25课《古人谈读书》课后作业练习题(含答案)
25课《古人谈读书》课后作业练习题班级：姓名：基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
我们在sòng dú（）诗书的时候，要有héng xīｎ（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。
二、解释文中加点字的意思。
并解释整个句子。
1.敏而好学，不耻下问（）（）__________________________________________________________________ 2.知之为之，不知为不知，是知也（）_________________________________________________________________ 3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
（）__________________________________________________________________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书。
人要有___________________四、重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是（）A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文，你有什么收获？______________________________________________________________________思维创新大拓展五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
部编版五年级上册语文第二十五课《古人谈读书》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第二十五课《古人谈读书》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第二十五课《古人谈读书》课文原文一敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》注释_______①［敏］勤勉。
②［好］喜好。
③［耻］……为耻。
④［下问］向比自己地位低，或不如自己的人请教。
⑤［知］同“智”，智慧。
⑥［识］记住。
⑦［厌］满足。
⑧［诲］教诲。
二余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？——［宋］朱熹注释_______①［谓］说。
②［漫浪］随意。
三盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
——［清］曾国藩注释_______①［士人］读书人。
②［恒］恒心。
③［下流］下等，劣等【篇二】部编版五年级上册语文第二十五课《古人谈读书》知识点生字组词：词：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲：教诲训诲诲让诲人不倦谓：称谓所谓谓语无谓诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺多音字：好：hào好奇hǎo好看观：guān参观guàn道观形近字：耻（羞耻）址（地址）诲（教诲）悔（后悔）诵（背诵）涌（汹涌）恒（恒心）桓（盘桓）皆（皆大欢喜）旨（旨意）缺（缺少）缸（水缸）课后习题答案：1、正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
朗读指导：朗读文言文，首先要把握停顿，读准节奏。
文言文句式长短不一，意思也相对不容易理解，因此为了正确地把握停顿，读准节奏，我们除了理解字词句的含义之外，还应掌握一些简单的语法知识，如辨别词性、划分句子成分等，更准确地掌握停顿。
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.下列词语的读音有误的一项是（）A.羞耻（xiū chǐ）B.称谓（chēng wèi）C.岂不（qí bú）D.窥探（ku ī tàn）2.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。
A.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
4.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.敏而好学，不耻下问。
B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
6.阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
（1）选文的作者是代的。
（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。
参考答案1.C2.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸3.D4.（1）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
（2）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
人教部编版五年级上册语文第25课《古人谈读书》课后作业(含答案)
部编版五年级上册25.古人谈读书课后作业一、选择题1．下列有关读书的名言与作者或出处匹配不正确的一项是（）。
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到。
朱熹B．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，三要有恒。
曾国藩C．读书好，多读书，读好书。
冰心D．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
《诗经》2．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．挨．近（āi）间．隔（jiàn）便．利（biàn）万卷．书（juàn）B．美差．（chāi）强．迫（qiáng）积累．（lěi）水浒传．（zhuàn）C．锥．子（tuī）煞．白（shà）缝．隙（fèng ）将．相和（jiàng）D．中间．（jiān）三更．（gēng）皇冠．（guàn）挣．钱（zhèng）3．“这是初生牛犊不怕虎的勇气!”插入下列语段中的（）前语意最连贯。
A．苏轼年少时曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。
B．其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。
C．于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
D．苏轼见了，改变了自己的态度，更加发愤读书，终于取得了非凡的成绩。
4．“有恒者则断无不成之事”，下列名言谚语意思与之不符的一项是（）A．有志者事竟成B．功夫不负有心人C．只要功夫深，铁杵磨成针D．不到黄河心不死，不撞南墙不回头二、填空题5．根据课文内容填空。
《古人谈读书》中孔子认为不懂的要虚心_____，学习要_____，所学知识要_____；朱熹说读书有三到，谓____，____，____；曾国藩认为：读书第一要有____，第二要有____，第三要有_____。
6．根据课文内容填空。
（1）________，_________，是知也。
（2）心不在此，则_______，_______，________，决不能记，记亦不能久也。
（3）朱熹认为，读书需要______到，______到，______到。
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》知识点、同步练习
部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》知识点、同步练习知识点一、我会写组词耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦）谓：wèi（所谓、无谓、谓词）诵：sòng（背诵、传诵、诵读）岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）恒：héng（恒星、恒久、恒定）窥：kuī（窥视、窥探、窥测）皆：jiē（皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是）缺：quē（缺少、缺乏、缺点）二、我会认组词识：zhì（附识、心存目识、默而识之）矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）三、多音字为：wéi（认为）wèi（为何）好：hào（爱好）hǎo （好人）识：zhì（附识）shí（识别）四、理解文言文一敏而好学,不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
【注释】①敏：勤勉。
②好：喜好。
③耻：以……为耻。
④下问：向比自己地位低或不如自己的人请教。
知：同“智”，智慧。
⑥识：记住，这里读zhi。
⑦厌：满足。
⑧诲：教诲。
【译文】聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
二【注释】①谓：说。
②漫浪：随意。
【译文】我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
心已经到了，难道眼和口会不到吗？三【注释】①士人：读书人②恒：恒心。
③下流：下等，劣等。
【译文】士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。
有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有所得就自满自足，像观海的河伯，像观天的井蛙，这都是没有见识的人；有恒心的人就一定没有做不成的事情。
部编版五年级语文上册【分层作业】25古人谈读书(课时练)(附答案)
25 古人谈读书分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．与“默而识．之”中“识”读音相同的一项是（）A．博闻强识．B．识．记C．识．别D．知识．2．给下列加点字选择正确的解释。
（1）敏而好．学( )A．常常B．喜好C．容易（2）默而识．之( )A．记住B．认识C．知识（3）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪．．诵读，决不能记，记亦不能久也。
( )A．浪漫B．心不在焉C．随意3．翻译下面的句子。
（1）心既到矣，眼口岂不到乎？__________________________________________________________________________（2）敏而好学，不耻下问。
__________________________________________________________________________4．“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（）处。
苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。
① 其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂妄自大，自满不前。
① 于是，苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
① 苏轼见了，改变了自己的态度，更加发奋读书，① 终于取得了非凡的成绩。
A．①处B．①处C．①处D．①处5．感知内容1．《论语》三则通过强调做学问中____、____、____的重要性以及____、____的原则，给了我们读书和做人的深刻启示。
2．朱熹的读书“三到”通过论述读书中____、____、____的关系，说明了三者对于读书的重要性，尤其强调了____的重要性。
3．曾国藩对士人读书提出了____、____、____的“三有”论，阐述了三者对于读书人的重要性，缺一不可，给读书人以莫大的启示。
课内阅读。
古人谈读书余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
五年级语文上册25 古人谈读书(含答案)
25 古人谈读书一、填空题(共5题)1．读拼音,写词语。
羞chǐ(____) 教huì(____) sòng(____)读 qǐ(____)止永héng(____) 偷kuī(____) quē(____)少人人jiē(____)知2．在加点字正确的读音后画“√”敏而好．( hǎo hào)学默而识．(zhì shí )之诲．( huǐ huì )人不倦岂．( qí qǐ )有此理管中窥．( kuī kuì )豹草木皆( jié jiē )兵3．填空。
(1)《忆读书》的作者是______。
她永远感到______是她生命中最大的快乐!从书中她得到了____________的大道理。
(2)盖士人读书,第一要______,第二要______,第三要______。
这是____朝的______说的。
(3)读书有三到,谓______、______、______。
三到之中,______最急。
(4)在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如《论语》中所说:“________________”4．按查字典要求完成练习。
举:用音序查字法,应先查大写字母(_____),再查音节(_____)；用部首查字法,应先查部首(_____),再查(_____)画。
“举”的字义有:①向上抬 ,向上托；②提出；③推选,推荐；④全。
下面词语中的“举”字应选哪种解释?(只填序号)推举．(______) 举．国上下(_______)举．例(_______) 举．目四望(_______)5．补充词语,再完成练习。
(______)(______)有味 (______)(______)半解兴亡(______)(______)(______)(______)无味不能(______)(______) (______)(______)联翩(1).幽蓝幽蓝的夜空,几颗星星眨着眼睛,令人____________。
部编人教版五年级上册语文第25课《古人谈读书》课时练(含答案)
部编版五年级上册25.古人谈读书课时练一、选择题1．下面句子的“下流”与“有志则断不甘为下流”中的“下流”的意思相同的是（）。
A．他居然连这种下流的话都能说出来，真是个无耻之徒。
B．此地位居长江下流，水势不可阻挡。
C．这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D．这次比赛中，最下流的作品都比往年的好。
2．下列加点字的解释有误的一项是（ )A．学而不厌．（满足）B．随意春芳歇．（休息）C．地履．其黄（踩，踏）D．万马齐喑．究可哀（沉默）3．下列词语的读音有误的一项是（）A．羞耻（xiū chǐ）B．称谓（chēng wèi）C．岂不（qí bú）D．窥探（kuī tàn）4．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？( )A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì5．下列诗句不是写读书的一项是（）A．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．会当凌绝顶，一览众山小。
D．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
二、填空题6．读拼音，写词语。
sòng dú （______）héng xīn（______）suǒ wèi （______）quē yī bùkě （______）bù chǐ xiàwèn （______）huì rén bú juàn（______）qǐ bú shì（______）7．给加点的字注音。
敏而好．（_____）学好．（_____）事多磨默而识．（_____）之指纹识．（_____）别8．读书“三到”包括___，_，_,“三有”分别是___，_，__。
不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“_______”。
9．翻译下面的句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
部编版五年级上册 《古人谈读书》练习题 (含答案))
《古人谈读书》练习题班别：姓名：学号：（一）知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
1.请在上面横线上将文言文补充完整。
2.以上文段选自《论语》，是春秋时期记录孔子及其弟子的言行。
3.解释下面句子中划线的词。
①是知也同“智”智慧。
②敏而好学聪敏喜好③不耻以……为耻④下问向地位学识不如自己的人请教⑤默而识之记住⑥厌满足⑦诲人不倦教诲疲倦⑧敏以求之者也勤勉⑨好古喜好古代文化⑩尝曾经⑪无益好处4.请准确写出下列句子的意思，并结合生活实际谈谈你获得的启发。
（1）知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
启示：学习要实事求是，不能不懂装懂。
（2）敏而好学，不耻下问。
翻译：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。
启示：要虚心学习，不能骄傲自大。
（3）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（学习方法、学习态度、教导态度）翻译：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导人而不倦怠。
启示：告诉我们学习要多记忆要勤奋，教导别人要有耐心。
（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
翻译：我并不是生来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉去求取知识的人。
启示：学习要勤奋。
（5）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
翻译：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，去思索，没有益处，还不如去学习。
启示：学习非常重要，只是一味的思考而不去学习是没有用处的。
（二）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只能漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？1.本文选自宋朝朱熹（作者）的《训学斋规》。
2.请在上面的横线上将文段补充完整。
3.解释下面句子中划线的词。
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）2.下列词语的读音有误的一项是（）A.称谓（chēng wèi）B.羞耻（xiū chǐ）C.窥探（kuī tàn）D.岂不（qí bú）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。
A.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
B.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
C.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
D.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
4.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
B.敏而好学，不耻下问。
C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
D.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
6.阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
（1）选文的作者是代的。
（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。
参考答案1.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸2.D3.C4.（1）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
（2）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。