泰州市2014年中考语文试题与参考答案
教育最新K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 成语
泰州市2014年春学期各地试题汇编（成语）1．（2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题）下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )A. 有人把那些只读书而不假思索．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”。
B. 莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱．．．．。
C. 班长小李在讲台上旁征博引，夸夸其谈．．．．，引起了同学们的共鸣。
D. 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，却具有内在联系，画面上各部分水乳交融．．．．。
答案：B“中流砥柱”：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
（A项“不假思索”：用不着想。
不用思考就作出反应。
形容说话做事迅速。
望文生义。
C“夸夸其谈”：指说话或写文章是不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通。
贬义褒用不当。
D项“水乳交融”：像水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
用在此处不当）2．（2014年春学期高港区一模考试试题）下列句子中成语使用正确．．的一项是（2分）（）A．钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡逻，这是无可厚非．．．．的。
B．2014年4月16日上午，韩国“岁月”号客轮意外触礁沉没，300多名乘客不幸死亡或失踪。
在耸人听闻．．．．的灾难面前，我们感受到生命的宝贵，也感受到生命的渺小。
C．兰州自来水苯含量严重超标本月被媒体曝光后，人们改善居住环境，治理水污染的愿望非常迫切，特别是兰州市民对此感同身受．．．．。
D．汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字，其象形功能不但便于人们的理解记忆，且衍生出美轮美奂．．．．的书法艺术，这是很了不起的。
答案：C(2分)（A项“无可厚非”：未可厚非。
还是可以非议的 ,但是不能过分责备。
厚：深重；非：非议,否定，不能过分责备。
指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
无可非议：完全不容许非议!钓鱼岛是中国的!应改为“无可非议”。
2014年江苏省泰州市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共18页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前江苏省泰州市2014年中考语文试卷语 文本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用（共30分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（4分）汉字是我们华夏民族几千年文化的gu ī宝，y ùn c án g 着丰富的文化信息。
观 可以辨识事物的形象特点，析 能够领会古人的劳作方式……集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华文化的独特魅力。
（1）根据文段中的汉语拼音写出汉字。
g uī（ ）yùn cán g （ ）（2）从两个古汉字中任选一个．．．．，用楷书写出对应的简化汉字。
______________ 2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分）（ ）A ．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B .2013年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说之乡”美誉的兴化举行。
C .吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？D .春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。
3.下列加点的成语使用有错误．．．的一项是（2分）（ ）A .随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增．．．．。
B .泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通．．．．，营造出了“双水绕城”的城市景观。
C .面对成绩，有的人忘乎所以．．．．，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。
D .在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，（1）—（4）每题1分，第（5）题4分） （1）_________________，犹未为晚。
（2）苔痕上阶绿，_________________。
（3）_________________，诗成泣鬼神。
泰州市二〇一四年中考、升学考试第二次语文模拟试卷
泰兴市经纬学校二〇一四年春学期中考第二次模拟测试语文试题2014.5(满分：150分时间：150分钟考试形式：闭卷)请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用。
（共30分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）不管是否情愿，生活总在催促我们迈步向前，人们整装、启程、ba she、落脚，停在哪里，哪里就会燃起灶火。
从个体生命的迁xi到食材的交流运输，从烹调方法的演变到人生命运的流转，人和食物的匆匆脚步从来不曾停歇。
行走一生的脚步，起点、终点，归根到底都是家所在的地方，这是中国人bing持千年的信仰，朴素，但有力量。
——《心传》2．下列标点符号使用错误的一项是（2分）A．众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”B．纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。
C．第一幅浮雕是《销毁鸦片烟》，描述了鸦片战争前夕，群众在虎门销毁鸦片的事迹。
D．“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．五四期间，革命青年为救亡图存奔走呼号，体现了高尚的爱国情操。
B．“五一”小长假期间，出现了路上车满为患、车祸凭发，景区人满为患、人败景致。
C．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。
D．七八十岁的老人每天买菜、煮饭、做家务的时间在一小时以上，他们的身体会更健康。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，①一④每题1分，第⑤题4分）①▲，谬以千里。
②义无反顾，▲。
③所以动心忍性，▲。
④▲，定然有美丽的街市。
⑤在物质生活日益丰富的今天，我们更应该亲近传统文化。
让我们走进周敦颐，去体验“▲，▲”（《爱莲说》）的坚贞与洒落；让我们走进李白，去学习“▲，▲”（《行路难》）的信心与乐观。
5．名著阅读。
（6分）（1）《藤野先生》是鲁迅先生以▲的生活为题材写成的回忆性散文，收录在散文集《▲》中。
（2）“友情”在我国古代名著中集中体现。
教育最新K12江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 名著阅读
泰州市2014年春学期各地试题汇编（名著阅读）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）名著阅读。
(7分)(1)《格列佛游记》中的格列佛在游历国时接触了一种丑陋而邪恶的动物________。
(2分)(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。
(5分)【甲】A寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道:“你诈死，洒家和你慢慢理会。
”一头骂，一头大踏步去了。
【乙】B闹了东京，在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。
”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。
①A、B俩都是坚决反对招安的将领，他们分别是、。
(2分)②片段通过语言、动作和心理描写，把具有不同性格的人物形象刻画得栩栩如生。
请分析两人性格的异同。
(3分)_______________________________________________________________________________ 答案：（1）慧骃(国)，耶胡(2分)（2）①鲁智深、李逵 (2分)②相同点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴。
(1分)不同点：鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真。
(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）名著阅读。
（6分）(1)《藤野先生》是鲁迅先生以的生活为题材写成的回忆性散文，收录在散文集《》中。
（2分）（2）“行者”是佛教语言，指出家人。
在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。
请用简洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。
（4分）孙悟空：武松：答案：（1）留学日本学医（其中“留学日本”或者“日本学医”或“仙台学医”不可少），《朝花夕拾》（2分，一档1分）（2）《西游记》中，唐僧收孙悟空为徒，给他起的小名为“行者”。
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泰州市2014年春学期各地试题汇编（诗歌鉴赏）1．（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）阅读杨巨源的《城东早春》，完成第（1）-（3）题。
(6分)诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
⑴下列与本诗描述的季节时段相同的一项是( )(2分)A．国破山河在，城春草木深 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄⑵本诗中的“才”和“半”用得好。
请结合诗歌内容，说说好在哪里。
（2分）________________________________________________________________________________⑶诗人想像了花盛人闹的景象，突出表现了他怎样的情趣？(2分)________________________________________________________________________________ 答案：（1）B(2分)（2）突出了新春或早春特点，把早春之柳的风姿写得生动形象(或者细腻描绘出柳叶新萌，颜色嫩黄的初春之景)。
(2分)（3）突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱之情和清高脱俗的志趣。
(2分)2．（2014年春学期姜堰区九年级一模调研测试题）阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。
（6分）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。
⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（1分）A．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 B．秋风萧瑟，洪波涌起C．衔远山，吞长江 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。
（2分）⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。
（3分）答案：（1）B（B句描写的是沧海之景）。
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泰州市2014年春学期各地试题汇编（说明文阅读）（一）（2014年春学期济川实验初中和西城初中一模试题）阅读易树的《中国皮影戏》一文，回答1一3题。
(10分)①皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
②中国皮影戏有着悠久的历史。
两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。
术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。
李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。
入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。
武帝看罢龙颜大悦。
这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。
③表演皮影戏要先制作皮影。
其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。
皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。
④皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。
表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。
这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。
皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
⑤皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一．．。
⑥公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。
之后，又在东南亚各国流传开来。
中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。
1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。
后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。
中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
1——广泛流传。
阅读全文，请在上面方框中依次填写合适的内容。
(3分)2．第⑤段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？(3分)_______________________________________________________________________________ 3．文章引用《汉书》记载的爱情故事，有哪些好处。
2014年江苏省泰州市中考语文试卷-答案
江苏省泰州市2014年中考语文试卷语文答案解析一、积累与运用1.【答案】（1）瑰蕴藏（2）果/采【解析】注意字音、字形的书写。
2.【答案】C【解析】“怎能不唤起我们对家乡的爱”后面应用问号。
【考点】标点符号的运用。
3.【答案】B【解析】B融会贯通：指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
在此处用来形容水，不合适。
【考点】成语或俗语的正确使用。
4.【答案】（1）亡羊补牢（2）草色入帘青（3）笔落惊风雨（4）走的人多了（5）我寄愁心与明月随风/君直到夜郎西落红不是无情物化作春泥更护花【解析】（1）~（4）是一般性默写填空，注意书写即可。
（5）是理解性默写填空。
完成时抓住题干中的关键短语“化月为人”“用落花喻人”。
在平时的学习中，我们也要注意积累，可以根据意向、情感、写作手法等进行分类并积累。
【考点】古诗文以及现代文名句的积累运用。
5.【答案】（1）孙二娘武艺高强，精明豪放，有勇有谋，为人仗义等（注：要体现优秀品质）（2）C【解析】（1）根据图中的文字“十字坡酒店”和“母夜叉”可判断出是孙二娘。
至于其品质，只要写出两个四字短语即可。
（2）讲美女蛇故事，是在《从百草园到三味书屋》一文中。
6.【答案】（1）洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。
（2）①晓华同学你好，这是一个病句，理由是“主语残缺”。
因为“通过这些活动”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使....”就没有主语了。
这种病句，很容易修改，或者删除“通过”，或者删除“使”。
②示例：语文课本是一架天梯，引领我们攀登智慧的高山。
【解析】（1）因为该新闻消息只有一段，我们可根据第一句进行概括分析。
用“什么怎么样”的句式进行概括。
（2）组织答案时，除了语病的具体类型和修改方法外，还要注意称呼和礼貌用语。
（3）仿写要注意内容、句式和修辞。
二、阅读理解7.【答案】（1）D（2）运用反衬手法。
鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寬空虚。
江苏省泰州市2014届中考语文试题分类汇编 成语
泰州市2014年春学期各地试题汇编（成语）1．（2014年春学期靖江实验、姜堰南苑、黄桥初中九年级一模试题）下列加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )A. 有人把那些只读书而不假思索．．．．的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”。
B. 莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱．．．．。
C. 班长小李在讲台上旁征博引，夸夸其谈．．．．，引起了同学们的共鸣。
D. 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，却具有内在联系，画面上各部分水乳交融．．．．。
答案：B“中流砥柱”：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。
（A项“不假思索”：用不着想。
不用思考就作出反应。
形容说话做事迅速。
望文生义。
C“夸夸其谈”：指说话或写文章是不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通。
贬义褒用不当。
D项“水乳交融”：像水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
用在此处不当）2．（2014年春学期高港区一模考试试题）下列句子中成语使用正确．．的一项是（2分）（）A．钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡逻，这是无可厚非．．．．的。
B．2014年4月16日上午，韩国“岁月”号客轮意外触礁沉没，300多名乘客不幸死亡或失踪。
在耸人听闻．．．．的灾难面前，我们感受到生命的宝贵，也感受到生命的渺小。
C．兰州自来水苯含量严重超标本月被媒体曝光后，人们改善居住环境，治理水污染的愿望非常迫切，特别是兰州市民对此感同身受．．．．。
D．汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字，其象形功能不但便于人们的理解记忆，且衍生出美轮美奂．．．．的书法艺术，这是很了不起的。
答案：C(2分)（A项“无可厚非”：未可厚非。
还是可以非议的 ,但是不能过分责备。
厚：深重；非：非议,否定，不能过分责备。
指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
无可非议：完全不容许非议!钓鱼岛是中国的!应改为“无可非议”。
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泰州市2014年中考语文参考答案
一、积累与运用
1、瑰蕴藏果/采
2、C
3、B
4、（1）亡羊补牢（2）草色入帘青（3）笔落惊风雨（4）走的人多了（5）我寄愁心与明
月，随风/君直到夜郎西；落红不是无情物，化作春泥更护花。
5、（1）孙二娘，武艺高强，精明豪放，有勇有谋，为人仗义等（注：要体现优秀品质）
（2）C（“讲美女蛇的故事”是在《从百草园到三味书屋》里）
6、（1）洪氏教材30年暨洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开
（2）○1晓华同学你好，这是一个病句，理由是“主语残缺”。
因为“通过这些活动”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使……”就没有主语了。
这种病句，很容易修改，或者删“通过”，或者删“使”。
○2语文课本是一架天梯，引领我们攀登智慧的高山。
二、阅读理解
7（1）D
（2）运用反衬手法。
鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
（3）A
8.（1）○1妻子儿女○2每天○3几，几个○4终了，结束
（2）C
9.遂/ 相近/ 结庐
10.（1）即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。
（2）人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。
11.答：（1）辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住；（2）有刺史来拜见，都不应答人家。
12.答：邓巴研究，人类受新大脑皮质影响个体能够处理的“稳定人际关系”的种群数，他估算的结果是148.
13（1）答：“相对”，指非绝对的，准确地表达了灵长类的演化环境的稳定是与其他动物相比的结果，而非绝对稳定的种群，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。
（2）答：运用举例子（列数字）的说明方法，列举了威廉一世统计的英格兰村民平均数，具体真切地印证了“邓巴数”的数值，使说明更有说服力。
14．答：人的新大脑皮质的大小。
15.答：通过具体事例，引起读者的关注、讨论；引出本文“行善需要技巧”的论点；充当论据，从反面角度论证论点。
16.答：因为一次没有技巧的行善，几乎等同于一次伤害（1分）；行善如果没有技巧，会打开一个生活贫困之中孩子的享乐之门（1分），会让孩子不仅不能感到快乐，反而会觉得世界不公平，使他们内心更加痛苦（1分）；而有技巧的行善可以帮他们靠自己的能力创造美好的生活（1分）。
17.答：（1）补写内容：我想让他感觉到，我们这是互相帮助，不是对他施舍。
（2分）
（2）理由：“爸爸”资助老张家孩子上学然后收老张家东西，表明行善要有技巧，不能出自于“恩赐、怜悯”，更不是施舍（1分），要在人格上尊重别人，真正的善该是“平等、互助、友爱、共享”的（1分）。
18.邀她到河边与她玩赛船游戏给她送旱獭肉
19.B
20.（1）答：点明了故事发生的时节；营造出春意融融的意境；衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫；
（2）内容上：写出了查玛喜欢吃旱獭肉，“我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢；
结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。
21．答：（1）本文中“我”用烙饼喂牛犊，开枪伤牛犊，最后为牛犊包扎伤口，随着我对牛犊的态度的改变，可以体现“我”17岁懵懂的心路成长历程，表现“我”如初生之犊般的单纯、鲁莽与冲动；最后为牛犊包扎伤口，可见其自责愧悔之情，表现其心地善良。
（2）《安恩与奶牛》中安恩带奶牛到集市却不愿卖掉它，只是为了让村庄里惟一的奶牛跟同类相聚一番，让它“散散心”，可见安恩将奶牛视为同等的生命，重视动物生命的情感需求。
借助安恩对奶牛的态度，塑造了她是个有慈爱之心的淳朴的老妇人形象。
三、作文
“我从终点出发”
点评：这是一个蕴含哲理的命题，“终点”即是“起点”，我们也可以理解为“终结”亦是“新生”，学生在审题时要深清关键词“终点”，它既可以是体育课上长跑的终点，也可以是初中即将毕业的“终点”出发走向高中的“起点”，甚至是人、物的终结，要写出新意来，最好避免第三种情况。
所写材料一定要注意与题目的关系，避免离题。
本参考答案由江苏泰州市兴化市明升双语学校纵亮老师所做，非教育局提供的答案，仅供同仁一起探究，转载请注明出处，因本人水平有限，有错勿喷，欢迎指正，谢谢！QQ.61144482。