三年级下册语文习题课件-期末专项复习 三 阅读 人教部编版(共11张PPT)
(二)月亮的自述 我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的 人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾 宫、婵娟等。这说明人类对我有深厚的感情。 我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一； 与地球离得很远，相距约为384 000千米。 我本身并不发光，但我总能把阳光反射给地球， 使地球上的长夜有一个天然光源。
(三) _曹__冲__救__库__吏_ 曹冲是曹操的儿子，_他__(_不__但___)_聪__明__多__智__，__(_而__且_ ) 很__有__同__情__心__。____ 有一天，他父亲一具心爱的马鞍不幸被老鼠咬破 了，管仓库的官吏发现后，吓得面如土色。他想去自 首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。 这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时 勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时 救你的，三天后你去自首好了。”库吏连连叩头感谢。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让�
2.为什么说“月到中秋分外明”？用“ ”在文中画 出相关的句子。 3. 写一句你积累的跟月亮有关的古诗句。 ___举__头__望__明__月__，__低__头__思__故__乡__。______________________ ___露__从__今__夜__白__，__月__是__故__乡__明__。______________________ ___春__风__又__绿__江__南__岸__，__明__月__何__时__照__我__还__？______________
材料二：作业做得太晚，睡眠不足；过度地看电视、 玩电脑等是造成近视的主要原因。预防青少年近视， 眼科医生的建议是要养成良好的用眼习惯，看书、上 网、看电视，不要连续超过一个小时；不在太强或太 暗的光线下看书；不边走边看书；一定要注意自己的 写字姿势。 1. 以上材料主要讲的是( B ) A. 青少年近视已得到有效控制。 B. 青少年近视的相关情况。
2. 从材料二中可以看出，造成近视的主要原因有： _作__业__做__得__太__晚__，__睡__眠__不__足__；__过__度__地__看__电__视__、__玩__电__脑__。__ 3. 医生建议，预防青少年近视就要 ___养__成__良__好__的__用__眼__习__惯_________。 4. 除了文中讲到的用眼好习惯，结合生活实际，说说 你觉得怎样做也可以预防近视。 __略__。___________________________________________
送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几 个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操 前来询问。曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。 听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬 坏东西是常有的事，有什么吉祥不吉祥？你不要为这 件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”
隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马 鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火， 本想狠狠惩罚库吏，因为这是件不吉利的事，但见曹 冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒 容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何 况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点。”
期末专项复习
专项复习三 阅读
(一)关于青少年近视的材料 材料一：近视是我们青少年学生的一种常见眼病，被 国家列为重点防治的6种学生常见病之一。近年中小学 生健康调查显示，我国的近视率已接近30%，小学生中 有22.7%的人患有近视。初中近视率猛增到55.8%，高 中生中有70%的人戴眼镜，大学生近视比例高达80%， 而且还有上升的趋势。
聪明的小曹冲救了老库吏的性命。 1. 给短文加个题目写在文前的“ ____”上。 2. 在第1自然段的括号里填上合适的关联词语。 3. 联系上下文解释下列词语的意思。 面如土色： _脸__色__灰__白__，__形__容__非__常__害__怕__。____________ 闷闷不乐： _形__容__很__不__高__兴__。______________________ 4. 把“马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧 命？”这个句子改为陈述句。 _马__鞍__被__老__鼠__咬__坏__，__是__一__时__疏__忽__，__不__能__因__此__而__丧__命__。___ 5. 曹冲是个怎样的孩子？用横线画出有关句子。
我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、 雨、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，在阳 光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到 零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那 明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是 平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首 次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60 种矿产，其中有5种在地球上至今还没有被发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外 明”，那是因为_秋__高__气__爽__，__地__球__大__气__层__的__透__明__度__特__别 高__，__使__我__反__射__到__地__面__的__阳__光__更__强__了__。“月是故乡明”， 表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中 国的来客！ 1. “我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一； 与地球离得很远，相距约为384 000千米。”这句话中 第一个数字说明__月__亮__体__积__很__小___，第二个数字说明 _月__亮__离__地__球__很__远__ 。
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期末课外阅读专项复习题(试题)-统编版语文三年级下册
2023年部编版小学三年级下册课外阅读专项复习题（一）________________________一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗”面对赞颂，需要的（）陶醉，（）深思：自己是否名副其实？1.联系上下文，下列关联词最适合填入第4自然段的一组是（）A.不是……而是……B.即使……也……C.只有……才……D.虽然……但是……2.地球上最高的山和最大的洋分别指的是（）A.大西洋和珠穆朗玛峰B.珠穆朗玛峰和太平洋C.珠穆朗玛峰和大西洋D.太平洋和青藏高原3.男孩叹息是因为他（）A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。
B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。
C.同情蚂蚁,觉得他的力量十分弱小。
D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。
4.小蚂蚁疑惑不解的原因是（）A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。
B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。
C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。
D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。
5.以下选项最适合作为文章标题的是（）A.勇敢的小蚂蚁B.男孩的小蚂蚁C.骄傲的小蚂蚁D.汪洋中的蚂蚁6.读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？（二）小狗宝贝蛋（节选）①唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。
我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。
我说：“跳！”小沙就一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。
人教部编版三年级语文下册全册-期末总复习ppt课件-【全册分单元重点整理】
3.量词积累。 一（双)尾巴一（对）翅膀一（阵）清 香 一(池）荷花一（本）书一（只）犀牛 一（辆）小车
五、词语积累。
4.词语搭配。
(乌黑）的羽毛
（轻快有力）的翅膀
(剪刀似）的小尾巴
（光彩夺目）的图画
（可爱活泼/伶俐）的小燕子 （波光粼粼)的湖面
（碧绿）的大圆盘
（雪白）的衣裳
五、词语积累。
5.词语归类。 描写颜色的词语： 光彩夺目五彩缤纷五颜六色五光十色
反义词语
近义词
词
句
易错字
形近字
字
段
第 一 单 元
燕子
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）尾巴，凑成了风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这 边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树 下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了 一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾 开去。
易错字
我会写
鸳（鸳鸯） 鸯（鸳鸯） 惠（恩惠） 崇（崇高）（崇敬）（崇山峻岭） 芦（芦苇）（芦荡）（葫芦） 芽（豆芽）（发芽）（芽菜） 短（短小）（长短）（短暂） 梅（梅花）（腊梅）（梅子）
易错字
聚（聚集）（聚拢）（聚会）
我会写
形（形状）（形体）（形态）
掠（掠夺）（劫掠）（掠取）
偶（偶尔）（偶然）（偶数）
语文园地·日积月累
一（双)尾巴一（对）翅膀一（阵）清香 一(池）荷花一（本）书一（只）犀牛 一（辆）小车
语文园地·日积月累
词语搭配。 (乌黑）的羽毛 (剪刀似）的小尾巴 （可爱活泼/伶俐）的小燕子 （轻快有力）的翅膀 （光彩夺目）的图画 （波光粼粼)的湖面 （碧绿）的大圆盘 （雪白）的衣裳
语文园地·日积月累
人教部编版三年级下册语文期末复习古诗词、文言文专项测评卷(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习古诗词、文言文训练一、把下面的句子填写完整。
1.迟日江山丽，。
，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句》2. ，春江水暖鸭先知。
，正是河豚欲上时。
——《惠崇春江晚景》3.人间四月芳菲尽，。
长恨春归无觅处，。
——《大林寺桃花》4.清明时节雨纷纷，。
借问酒家何处有，。
——《清明》5.爆竹声中一岁除，。
,总把新桃换旧符。
——《元日》6.梅子黄时日日晴，。
绿阴不减来时路，。
——《三衢道中》7. ，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
——《九月九日忆山东兄弟》8.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
——《滁州西涧》9.兵来将挡，。
10.不入虎穴，。
11. ，耳听为虚。
12.近朱者赤，。
13.人谁无过，，。
——《左传》14.见善则迁，。
——《周易》15.过而不改，。
——《论语》16.改过不吝，。
—-苏轼二、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
6.兔走触株，折颈而死。
7.野兔不可复得，而身为宋国笑。
三、根据课文内容填空。
1.《元日》作者是朝诗人 ,诗中描写的是我国的传统节日。
2.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。
诗句描写的是我国的传统节日，这个节日的习俗有。
这首诗中流传千古的名句是。
4.《清明》的作者是朝诗人。
诗中描写是是我国的传统节日，这个节日有、等习俗。
这首诗的前两句是。
5.“守株待兔”的“株”是树桩的意思。
“待”是等待的意思。
这个词语的意思是。
比喻的行为。
这个寓言告诉我们。
2.诗中所写的时节是，天气情况是。
五、下列对《惠崇春江晚景》诗句分析不恰当的一项是（）。
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
三年级下册语文阅读扩展课件-纸箱里的秘密-部编版(共12张PPT)
纸箱里的秘密
——精彩纷呈绘心声
“世界上最广阔的是海洋。 比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔的是人的心灵。”
—雨果
情景模拟
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人 例从：窗《外晚走上过怕的看黑家影》（看），或是听到厨房里传来“砰砰” 的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来 （感爸）妈。常假在如晚小上偷出来门了，，我他一会个把人我待绑在起家来里，，用非毛常巾害把 怕我。的晚嘴上塞看住家，，不实让在我可喊怕叫，，非然常后的偷可我怕家。的这钱种，可搬怕走是我 文家章的所电写视不机出（来想的）。。啊我！不晚敢上捉看小家偷，，太所可以怕跑了进，卧是室世里， 界锁上起最了可房怕门的，事躲。在可被怕窝，里可（怕做，）真，是在可被怕窝。里，我一直 祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
秘 密
伸手进去 猜物品时
请以“纸箱里的秘密” 为题，运用今天所学 的心理描写的方法， 将今天课堂活动的过 程写清楚、具体。
恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 怒不可遏
词
语
超
市
兴高采烈 欢呼雀跃 欢欣鼓舞 悲从中来 乐极生悲 坐立不安
心烦意乱
兴致勃勃 欢天喜地 喜出望外 欲哭无泪 伤心欲绝 惴惴不安
化抽象为具体：
内心独白
我的眼睛看到什么？
幻觉描写 我的耳朵听到什么？ 察言观色 我的心里/脑里想到什么？
我有没有动作？
我几乎还不会作文
呢！我再也不能学
法语了！难道这样
就算了吗？我从前
没好好学习……想
起这些，我多么懊
悔
！
标志性词语: “我感到……” “他想起……” “他自言自语……” “他喃喃地念叨……”
——精彩纷呈绘心声
“世界上最广阔的是海洋。 比海洋更广阔的是天空， 比天空更广阔的是人的心灵。”
—雨果
情景模拟
爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人 例从：窗《外晚走上过怕的看黑家影》（看），或是听到厨房里传来“砰砰” 的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来 （感爸）妈。常假在如晚小上偷出来门了，，我他一会个把人我待绑在起家来里，，用非毛常巾害把 怕我。的晚嘴上塞看住家，，不实让在我可喊怕叫，，非然常后的偷可我怕家。的这钱种，可搬怕走是我 文家章的所电写视不机出（来想的）。。啊我！不晚敢上捉看小家偷，，太所可以怕跑了进，卧是室世里， 界锁上起最了可房怕门的，事躲。在可被怕窝，里可（怕做，）真，是在可被怕窝。里，我一直 祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！
秘 密
伸手进去 猜物品时
请以“纸箱里的秘密” 为题，运用今天所学 的心理描写的方法， 将今天课堂活动的过 程写清楚、具体。
恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 拂袖而去 勃然大怒 大发雷霆 怒不可遏
词
语
超
市
兴高采烈 欢呼雀跃 欢欣鼓舞 悲从中来 乐极生悲 坐立不安
心烦意乱
兴致勃勃 欢天喜地 喜出望外 欲哭无泪 伤心欲绝 惴惴不安
化抽象为具体：
内心独白
我的眼睛看到什么？
幻觉描写 我的耳朵听到什么？ 察言观色 我的心里/脑里想到什么？
我有没有动作？
我几乎还不会作文
呢！我再也不能学
法语了！难道这样
就算了吗？我从前
没好好学习……想
起这些，我多么懊
悔
！
标志性词语: “我感到……” “他想起……” “他自言自语……” “他喃喃地念叨……”
(新)部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
七、词语搭配 1.动词搭配： ( 钓 )鱼 (挂上)鱼饵 ( 套 )牛 (抹上)香波 2.形容词搭配： (怪怪)的声音 (暄腾腾)的被子 (大大)的冰激凌 3.量词： 一(棵)树 一( 种 )声音 一( 块 )糖醋排骨
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
统编版 三年级下册小学语文
期末复习课件
（专项复习课件）
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
专项复习之一
字词
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
一、下面加点字的读音完全正确的一项是( B ) A.防疫• (yì) 懦弱• (rò) 咳嗽• (sōu) 携• 手(xéi) B.遵循• (xún) 呕• 吐(ǒu) 腹• 部(fù) 淡雅• (yǎ) C.舞蹈• (dǎo) 钳• 子(qán) 谚• 语(yán) 雕• 刻(diāo) D.鸳• 鸯(yuān) 紫檀• (chán) 丝绸• (zhōu) 溅• 起(jàn)
3.头发 眼睛 帽\子 嘴巴
4.笔
墨
纸
本\
部编人教版小学语文三年级下册期末专项复习讲解课件
十、在括号内填上合适的关联词。 1.蜜蜂靠的( 不是 )超常的记忆力，( 而是 )一种我 无法解释的本能。 2.挂上一点儿鱼饵儿，河里的鱼( 不管 )什么样的， ( 都 )能钓上来。 3.可是您( 无论 )在秋天、夏天( 还是 )春天穿一件 棉袄，人家都会笑话您的。
天上的火烧云，有的像___奔__驰__的__骏__马_________，有的 像__威__武__的__狮__子_____,有的像___温__顺__的__小__猫______,有的还像 ___忠__诚__的__小__狗______……
部编版语文三年级下册期末复习整册课文梳理 课件(共204张PPT)
遵守 遵照
尊敬 尊贵
根据提示，借助文中的关键语句，说说诗歌的主要内容。
池子喜欢 清闲 的生活，而河流遵循 水要流动才能保持清洁的自然规律，最后 河流长流不断，而池子却完全枯干。
对比池子与河流有哪些不同。
每天怎样生活着
遵循怎样的观点
结局
安闲地躺在……躺
在鸭绒垫上一样。 这清闲的生活无忧无虑，
池 不用为大船和木筏 还有什么能够代替？ 子 操心……在我的胸 任凭人世间忙忙碌碌，
不同点
文章体裁：《池子与河流》是寓言诗， 《陶罐和铁罐》是寓言。
语言风格：《池子与河流》具有诗歌 的节奏和音韵之美，《陶罐和铁罐》语言 平实，是普通的记叙性寓言故事。
第三单元复习
深厚的传统文化， 中国人的根。
春节 清明节
重阳节
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
谦懦弱
7 鹿角和鹿腿
鹿
chèn 匀称 称心
称
小鹿的身材多么（ 匀称 ）啊！
chēng 美称 称赞
狮子有“万兽之王”的（ 美称 ）。
sā 撒开 撒手
撒 小鹿看到狮子后（ 撒开 ）长腿就跑。
sǎ 撒种 播撒
春天到了，农民伯伯到田地里（播撒）种子。
zhèng 挣脱 挣钱
挣 小鹿用尽力气把两只角从树枝中（挣脱）出来。
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
清香 荷叶 荷花
想象
课文按“闻荷花—看荷花—化荷花”
的顺序写的。作者通过细腻的观察，生动的
描写，自然的联想，写出荷花的味道、颜色、 形态之美，表达了作者对荷花的无限喜爱。
部编版三年级下册语文阅读理解期末复习17张幻灯片
关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
当堂练：课文中有许多段落，围绕一个意思 把这段话写得很清楚。找一找《赵州桥》第2、3 自然段，分别围绕哪句话来写的。
赵州桥非常雄伟。 赵州桥不但坚固，而且美观。
小猫 虽然小猫很调皮，但是它可讨 人喜欢啦！圆圆的脑袋上长着两只 小耳朵，听到一点小声音，就会竖 起来；神气十足的脸上，两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪 发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一 层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来 的时候，小猫就会在阳光里滚来滚 去，有时它会拿一只苍蝇寻开心， 有时它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子 离地很近很近……小猫高兴的时候 还会用粗糙的舌头舔我的手。
阅读理解
部编版三下语文阅读理解
复习
一读二找三思考 工整规范很重要
读懂短文是关键 文章之中找答案 思考分析答准确 书写工整且规范
本学期阅读要求
阅读理解
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能试着一边读一边想象画面。 2.能运用多种方法理解难懂的句子。 3.能借助关键语句概括一段话的大意，了解课 文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 4.能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 能详细复述叙事性作品。 5.读寓言故事，能明白其中的道理。
4.抓关键词来理解； 5.抓修辞方法理解； 3.想象画面理解句子； ……
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好 选正确解阅释读理解
的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一 挺要好
个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活遇到了困 A硬而直
难一，个他尽迫快把切需自要己一身件上棉的衣一。件那旧两棉个衣朋寄友去知，道免了得，B杰出 C很√
，就 ，就
补充句子时，根据事物特点，运用比喻或 拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形 象。
当堂练：课文中有许多段落，围绕一个意思 把这段话写得很清楚。找一找《赵州桥》第2、3 自然段，分别围绕哪句话来写的。
赵州桥非常雄伟。 赵州桥不但坚固，而且美观。
小猫 虽然小猫很调皮，但是它可讨 人喜欢啦！圆圆的脑袋上长着两只 小耳朵，听到一点小声音，就会竖 起来；神气十足的脸上，两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪 发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一 层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来 的时候，小猫就会在阳光里滚来滚 去，有时它会拿一只苍蝇寻开心， 有时它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子 离地很近很近……小猫高兴的时候 还会用粗糙的舌头舔我的手。
阅读理解
部编版三下语文阅读理解
复习
一读二找三思考 工整规范很重要
读懂短文是关键 文章之中找答案 思考分析答准确 书写工整且规范
本学期阅读要求
阅读理解
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能试着一边读一边想象画面。 2.能运用多种方法理解难懂的句子。 3.能借助关键语句概括一段话的大意，了解课 文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 4.能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 能详细复述叙事性作品。 5.读寓言故事，能明白其中的道理。
4.抓关键词来理解； 5.抓修辞方法理解； 3.想象画面理解句子； ……
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好 选正确解阅释读理解
的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一 挺要好
个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活遇到了困 A硬而直
难一，个他尽迫快把切需自要己一身件上棉的衣一。件那旧两棉个衣朋寄友去知，道免了得，B杰出 C很√
，就 ，就
补充句子时，根据事物特点，运用比喻或 拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形 象。
人教部编版三年级上册语文课件期末专题复习 课外阅读 共31张
____白__堤______ 、_____苏_堤______ 、___湖__心__小_岛____ 。
第二十三页，共31页。
(五)啄木鸟和小树
春天(chūntiān)，啄木鸟在田野里飞来飞去，侦察着
野里的“虫”情。一棵小树穿着绿色(lǜ sè)的衣服，炫
耀着自己(zìjǐ)的美。
一天，一只啄木鸟朝这棵小树飞来，停在树
第十页，共31页。
3．短文通过(tōngguò)对三个小动物的语言、动作的描写
体现出他们怎样(zěnyàng)的特点？请选择。
A．勤劳(qínláo)能干 B．憨厚可爱
C．有长远打算
小猪( B )
小牛 ( A )
小猴( C )
第十一页，共31页。
(三 )学会(xuéhuì)查“无字词典” 暑假到了，爸爸带聪聪去青岛(qīnɡ dǎo)旅游。 聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地 走在马路上。
绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的
山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一
群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看
极了。
第十八页，共31页。
围绕着西湖(xī hú)的是一圈树木织成的绿色镶边 十里明湖中，葱绿(cōnglǜ)的孤山显得格外秀美典雅。
山东(shān dōnɡ)边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的 带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛—
( C )。 A．总 —分
B．分 —总
C．总 —分—总
第五页，共31页。
5．短文中，你最喜欢(xǐ huan)哪一处秋天的美景？请简 要说明(shuōmíng)理由。 __我_最__喜__欢__柿_树__林__。_因__为__(_y_īn__w_è_i_)_那_里__红__艳_艳__一__片__，_非__常美丽。
第二十三页，共31页。
(五)啄木鸟和小树
春天(chūntiān)，啄木鸟在田野里飞来飞去，侦察着
野里的“虫”情。一棵小树穿着绿色(lǜ sè)的衣服，炫
耀着自己(zìjǐ)的美。
一天，一只啄木鸟朝这棵小树飞来，停在树
第十页，共31页。
3．短文通过(tōngguò)对三个小动物的语言、动作的描写
体现出他们怎样(zěnyàng)的特点？请选择。
A．勤劳(qínláo)能干 B．憨厚可爱
C．有长远打算
小猪( B )
小牛 ( A )
小猴( C )
第十一页，共31页。
(三 )学会(xuéhuì)查“无字词典” 暑假到了，爸爸带聪聪去青岛(qīnɡ dǎo)旅游。 聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地 走在马路上。
绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的
山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一
群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看
极了。
第十八页，共31页。
围绕着西湖(xī hú)的是一圈树木织成的绿色镶边 十里明湖中，葱绿(cōnglǜ)的孤山显得格外秀美典雅。
山东(shān dōnɡ)边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的 带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛—
( C )。 A．总 —分
B．分 —总
C．总 —分—总
第五页，共31页。
5．短文中，你最喜欢(xǐ huan)哪一处秋天的美景？请简 要说明(shuōmíng)理由。 __我_最__喜__欢__柿_树__林__。_因__为__(_y_īn__w_è_i_)_那_里__红__艳_艳__一__片__，_非__常美丽。
三年级下册语文课件-鹿角和鹿腿 人教部编版(共29张PPT)
灾区孩子的答案是：有房子住， 有好衣 服穿就 是幸福 。灾难 毁掉了 他们的 家园， 这些孩 子因此 没有了 家。人 们常说 ：家是 每个人 的避风 港。是 的，没 有了避 风港的 孩子还 怎么谈 得上幸 福呢？ 所以， 对于灾 区孩子 来说， 有房子 住，有 衣服穿 就是幸 福。www .28404 .com 学生的答案是：能取得理想的成 绩，考 上好的 大学， 就是幸 福。每 个莘莘 学子都 渴望自 己的努 力得到 回报， 考上理 想的大 学也是 他们所 追求的 目标， 所以， 对于学 生来说 ，取得 理想的 成绩， 考上好 的大学 就是幸 福。
鹿角和鹿腿都很重要， 它们各有短，寸有所长，我们 既要看到事物的长处，又要看到 事物的短处。
讨论：如果小鹿又一次来到了河边，看到自 己的腿和角，他又会怎么说呢？
提示： 角：美丽 差点儿送命 腿：难看 狮口逃生
主题概括
这篇课文讲的是丛林中，一只鹿 遇到狮子靠着难看的腿（奋力脱险）的 故事，告诉我们（尺有所短，寸有所长） 的道理，我们既要看到事物的（长处）， 又要看到事物的（短处）。。
鹿角带来了麻烦
鹿腿在逃生中的作用
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一 边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
感叹句
明白了逃生的道理
难看的腿可以在危急中保命
学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看 看谁的说法是正确的。（课后第三题）
美丽的鹿角无关紧要， 实用的腿才是最重要的。
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到 了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直 打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬 树我比不过你，那过江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞 里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是， 大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞 外干着急。 大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有
鹿角和鹿腿都很重要， 它们各有短，寸有所长，我们 既要看到事物的长处，又要看到 事物的短处。
讨论：如果小鹿又一次来到了河边，看到自 己的腿和角，他又会怎么说呢？
提示： 角：美丽 差点儿送命 腿：难看 狮口逃生
主题概括
这篇课文讲的是丛林中，一只鹿 遇到狮子靠着难看的腿（奋力脱险）的 故事，告诉我们（尺有所短，寸有所长） 的道理，我们既要看到事物的（长处）， 又要看到事物的（短处）。。
鹿角带来了麻烦
鹿腿在逃生中的作用
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一 边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿 送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
感叹句
明白了逃生的道理
难看的腿可以在危急中保命
学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看 看谁的说法是正确的。（课后第三题）
美丽的鹿角无关紧要， 实用的腿才是最重要的。
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到 了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直 打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬 树我比不过你，那过江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞 里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是， 大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞 外干着急。 大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有
新版三年级下册语文课件-《三衢道中》｜人教(部编版) (共13张PPT)演示课件
到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
诗人看到了什么？听到了什么？
比来时更增添了些幽趣。
会到了什么？听到了什么？
读中悟情，感悟诗人情感：
想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。
在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不
到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
好山的路天 尽气管，曲乘曲小折船折沿，着但小清溪幽而、行美，丽走，路旁高花大的。树”木，面投对下浓朋浓友的绿的荫诗，虽作然，是夏我季只，但能空抱气沁歉透地心脾一，笑更美。妙的是，一路走来，黄
鹂婉转悠扬的歌声不绝于耳，让我倍感舒服、美好，绿树成荫，鸣鸟做伴，青山翠色欲流，稻子如一片金色的波浪在风中起伏，我边 走边欣赏着美景，不知不觉来到了朋友的家中。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 好的天气，乘小船沿着小溪而行，走 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
诗人看到了什么？听到了什么？
比来时更增添了些幽趣。
会到了什么？听到了什么？
读中悟情，感悟诗人情感：
想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。
在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不
到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
好山的路天 尽气管，曲乘曲小折船折沿，着但小清溪幽而、行美，丽走，路旁高花大的。树”木，面投对下浓朋浓友的绿的荫诗，虽作然，是夏我季只，但能空抱气沁歉透地心脾一，笑更美。妙的是，一路走来，黄
鹂婉转悠扬的歌声不绝于耳，让我倍感舒服、美好，绿树成荫，鸣鸟做伴，青山翠色欲流，稻子如一片金色的波浪在风中起伏，我边 走边欣赏着美景，不知不觉来到了朋友的家中。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 好的天气，乘小船沿着小溪而行，走 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 在通常情况下，梅子成熟的时候大多是阴雨连绵的，那时，我们的生活十分不便，特别是去拜访老朋友，本来约定好了，但是天公不 作美，下起了倾盆大雨，我们只能是望雨兴叹，因此朋友吟诗为证：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。