语文S版三年级(上)《第4课 沙滩上的童话》同步练习卷
指的是沙滩。“我们”经常去那里做有趣的活动，所以称它为“快乐天地”。；排比；写出了
孩子们战胜邪恶，赢的胜利的无比兴奋的心情。强调了“我们”当时的高兴，为下文把妈妈
当成公主做了铺垫。；“我们”太高兴了，被当时的情景感染了。；妈妈已经认可了我们的活
动也很有趣，妈妈是一个充满爱心，有宽容心的妈妈。；
声明：试题解析著 作权属菁优网 所有，未经书 面同意，不得 复制发布
语文 S 版三年级上册《第 4 课 沙滩上的童话》 同步练习卷
一、填空题（共 6 小题，每小题 3 分，满分 18 分） 1．（3 分）把拼音和汉字用线连起来。
2．（3 分）选字组词。
磨
魔
鬼
窟
折
刀
狠
狼
凶
恶
狗
心。
3．（3 分）选择恰当的动词填空。
建
扔
打
筑
挖
书包
围墙
城堡
魔王
地道。
4．（3 分）在括号里填上恰当的词语。
参考答案
一、填空题（共 6 小题，每小题 3 分，满分 18 分）
1．
； 2．魔；魔；磨；磨；狠；狼；狼；狠； 3．扔；筑；建；打；挖； 4．挖着；
编织；救出；装上；垒起；筑起； 5．我们编织着一个个神奇的童话．；我们把公主救出来
了．；我们爬呀，爬呀，终于爬到了山顶．；我的方法得到了大家的赞赏．； 6．“快乐天地”
日期：2019/3/8 1 1:11:00； 用户：qgjyus er106 44；邮箱：qg jyus er10644.2195 7750；学号： 21985654
第3页（共3页）
地道
童话
公主
火药
城堡
围墙。
5．（3 分）按要求写句子。
（1）我们编织着通话。（扩句）
。
（2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句）
。
（3）我们挖啊，挖啊，终．于．挖到了城堡下面。（用加点的词语写句子）
第1页（共3页）
。 （4）赞赏 得到了 我的 大家的 方法 （连词成句，并加上恰当的标点）
。 6．（3 分）阅读理解《沙滩上的童话》。
（1）说说“快乐天地”在哪儿？“我们”为什么称它为“快乐天地”？ 。
（2）“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这是一个 作用是什么？
。 （3）妈妈为什么会被“我们”当做是公主？
。 （4）“妈妈开心的笑了”说明什么？
。
句，
第2页（共3页）
语文 S 版三年级上册《第 4 课 沙滩上的童话》 同步练 习卷
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习B卷
语文S 版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习 B 卷姓名：班级： 成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础题（共23题；共134分）1. ( 5分) 认一认，连一连z anch a sh a ng b o h o ng2. （5分）看拼音，写词语。
hu o y aozh ou w ei h e l i 3. （6分）读拼音，写词语。
4. （5分）连词成句。
② 我们天地沙滩快乐的是5. (6分)给划线字选择正确的读音。
屁 ________ 股(p 1 b 1) 昏 ____________________ 倒(h u n y a n ) 晃 _________ 动(hu a ng hu a ng )使劲 _________ (j 1 n j 1 ng ) 撞 ________ 坏( zhu a ng chu a ng ) 脾 __________ 气( p I p i)6. （3分）读拼音，写词语。
b u ch o ngb u ch o ngzh ou w ei zu o zh a y ao s i q u w a ng j 1①里 城堡一个住着魔王凶恶的① 有人接着b u ch o ng _________ : “他抢去了美丽的公主！”② 我说：“挖地道，从地下装上hu o y d o ________ ,把城堡炸平。
”③ 真的，那时候，连我也 w d ng j i __________ 她是我的妈妈。
7. （5分）我会写出下面字的反义词|大一（小） 上一 __________ 男一 _________________南一 _________ 关一 ___________________ 反一 _________________8. （2分）听读句子，选一选。
（1） 在沙滩上，我们1,城堡周围2，围墙外再3,那就是我们的树。
①筑起围墙 ②垒起城堡 ③插上干树枝（2） 我们欢呼着1，欢呼着2,欢呼着3。
三年级上册语文一课一练4沙滩上的童话_语文S版
4 沙滩上的童话同步练习“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、给加点的字注音。
唐宋或更早之前，针对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解．．．．．，又称“讲师”。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“经籍”者“教授”和“助教”均原为学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其．．．．．．．．．教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
《沙滩上的童话》同步练习.doc
《沙滩上的童话》同步练习编辑：指导：日期：《沙滩上的童话》同步练习一、看拼音，写词语wàng jì huǒ yào hé lì（）（）（）zhōu wéi bǔ chōng jù zi（）（）（）二、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________ 越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________ 四面八方（含数字）___________ ___________ ____________ 三、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话四、比一比，再组词。
充（）纪（）补（）允（）记（）扑（）五、数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
六、阅读，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1.文章共（）句话。
2.量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3.在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4.秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6.在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）参考答案：一、看拼音写词语。
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习C卷
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （5分）看拼音，写词语。
zhōu wéi bǔchōng chīyào sǐqùrìjì________________________________________2. （9分）读拼音，写字词。
①老师把我们的问题bǔ chōng________完整。
②我们用zhàyào________杀sǐ________了魔王。
③mǔqīn________的教导，我会深深地jì________在心里。
④天我很不xìng________，被shǐ________壳郎的pìgǔ________shǐjìn________地撞了一下。
3. （5分）拼一拼，写一写。
gōng zhǔfēi jīdìdào yǒng shìsìmiàn vāfāng________________________________________4. （5分）认一认，连一连zàn chāshāng bóhōng商________ 赞________ 插________ 轰________ 驳________5. （6分）听读词语，选出划线字的正确读音。
堡________垒（bǎo tǔ）插________上（chā cā）凶狠________（hěn hèn）攻________打（gōng gēng）反驳________（bò bèi）驾________驶（jià jà）6. （12分）比一比，再组词。
三年级上册语文一课一练4沙滩上的童话_语文S版
4 沙滩上的童话同步练习一、给加点的字注音。
扔．掉（）建筑．（）行驶．（）魔．鬼（）药．品（）攻．打（）二、写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词开心—（）—（）凶狠—（）—（）三、连词成句。
1、里城堡一个住着魔王凶恶的________________________________________________________________2、我们天地沙滩快乐的是________________________________________________________________ 四、选字填空。
建健1.上海市政府向市民发出了全民身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2019年北京奥运会的召开而造的。
攻功1.在老师的帮助下，我终于克了这道难题。
2.失败是成之母。
五、展开你的想象，填一填。
1、弯弯的月亮像_______________。
2、红红的柿子像_______________。
3、绿绿的草地像_______________。
4、燕子的尾巴像_______________。
六、在（）里填上合适的词语，使句子意思更具体。
1、（）的教室里传来了（）的读书声。
2、（）的草地上开满了（）的花。
七、阅读短文，完成习题。
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎．（zhāzā）根，还要出人土地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露．（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若努力向上钻，也许我会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难．（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结．（jiējié）果，只怕小朋友看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧！”1.给文中带点字正确的读音下打对号。
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习A卷
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共123分)1. （3分）读拼音，写词语。
①有人接着bǔ chōng________：“他抢去了美丽的公主！”②我说：“挖地道，从地下装上huǒ yào________，把城堡炸平。
”③真的，那时候，连我也wàng jì________了她是我的妈妈。
2. （6分）给划线字选择正确的读音。
屁________股（pì bì）昏________倒（hūn yūn）晃________动（huǎng huàng）使劲________（jìn jìng）撞________坏（zhuàng chuàng）脾________气（pǐ pí）3. （5分）拼一拼，写一写。
gōng zhǔfēi jīdìdào yǒng shìsìmiàn vāfāng________________________________________4. （5分）连词成句。
①里城堡一个住着魔王凶恶的②我们天地沙滩快乐的是5. （2分）听读句子，选一选。
（1）在沙滩上，我们1，城堡周围2，围墙外再3，那就是我们的树。
①筑起围墙②垒起城堡③插上干树枝（2）我们欢呼着1，欢呼着2，欢呼着3。
①救出了公主②炸死了魔王③胜利6. （6分）听读词语，选出划线字的正确读音。
堡________垒（bǎo tǔ）插________上（chā cā）凶狠________（hěn hèn）攻________打（gōng gēng）反驳________（bò bèi）驾________驶（jià jà）7. （6分）比一比，再组词。
《沙滩上的童话》同步练习
《沙滩上的童话》同步练习《《沙滩上的童话》同步练习》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《沙滩上的童话》同步练习一、看拼音，写词语wàng jì huǒ yào hé lì( )( ) ( )zhōu wéi bǔ chōng jù zi( )( ) ( )二、按样子写词语。
快快乐乐(AABB)___________ ___________ ____________越飞越高(ABAC)___________ ___________ ____________四面八方(含数字)___________ ___________ ____________三、一( )城堡一( )沙滩一( )树枝一( )伙伴一( )飞机一( )童话四、充( ) 纪( ) 补( )允( ) 记( ) 扑( )五、数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
六、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会!1.文章共()句话。
2.量词填空：一( )树叶一( )工匠一( )筷子一( )牛皮一( )大衣一( )水珠3.在( )里填上合适的词语：( )的秋娃娃( )的稻子( )的景象( )的冬姐姐4.秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋，还有( )的枫叶，( )的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住( )A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6.在短文中找出意思相近的词语：顽皮——( )美好—( )参考答案：一、看拼音写词语。
2020年三年级语文上册 第4课《沙滩上的童话》一课一练 语文S版
2020年三年级语文上册第4课《沙滩上的童话》一课一练语文S版【练兵场】★加部首组成新字，再组词。
勺（）（）（）求（）（）（）卜（）（）（）★写出下面词语的近义词。
快乐（）赞赏（）凶狠（）节约（）纯洁（）垂头丧气（）【快乐岛】★照样子，扩句子。
例：大雁（成群结队地）飞向南方。
1.（）家乡总是令我难以忘记。
2.课间，同学们（）做游戏。
3.我解开了一道题，高兴（）。
★加标点符号。
1.我们是先做作业还是看过电视以后再做2.学校成立了航模书法舞蹈美术等许多兴趣小组3.小红激动地说我们中队评上优秀集体啦【智慧宫】★按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
（）小船顺着水流向前漂去。
（）看着一只只小船漂远了，我们在心里说：“小纸船，希望你漂到大海去。
”（）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
附送：2020年三年级语文上册第6课蜗牛教案语文S版教学目标：1．读懂课文内容.体会重点词语的意思和文章表达的思想感情.2．有感情地朗读课文.3．学习作者认真、细致地观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。
4．认识10个生字、会写15个字。
教学重点：理解课文内容，了解作者对蜗牛的看法的转变，引导学生感受作者观察事物的细致。
教学难点：品味词语，了解蜗牛的“胆小”，体会不畏困难，坚持不懈的精神。
感受作者由嘲笑到“敬佩”的心里变化。
教学准备：字、词卡片。
课件：歌曲录音《蜗牛与黄鹂鸟》；《蜗牛童谣》、蜗牛爬墙录象。
教学时间：三课时教学过程：第一课时教学内容：1．引发情趣。
2．认识生字。
3．熟读课文。
4．整体感知，质疑问难。
教学步骤：一、谈话导入：听：院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆动着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头……”问：你们见过蜗牛吗？会唱这首童谣吗？板书课题：蜗牛。
今天我们就来学习课文《蜗牛》。
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习(I)卷
语文S版三年级上册第一单元第4课《沙滩上的童话》课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共131分)1. （12分）写出带有下列偏旁的字。
月：________、________、________冫：________、________、________尸：________、________、________日：________、________、________2. （3分）读拼音，写词语。
①有人接着bǔ chōng________：“他抢去了美丽的公主！”②我说：“挖地道，从地下装上huǒ yào________，把城堡炸平。
”③真的，那时候，连我也wàng jì________了她是我的妈妈。
3. （5分）拼一拼，写一写。
gōng zhǔfēi jīdìdào yǒng shìsìmiàn vāfāng________________________________________4. （8分）读一读，把下列字的读音补充完整。
b________ch________x________h________________ōng________āng________ōng________àn堡插凶狠攻商轰赞5. （6分）读拼音，写词语。
bǔchōng zhōu wéi hézuòzhàyào sǐqùwàng jì________________________________________________6. （8分）辨字组词俗________ 删________ 连________ 潜________浴________ 册________ 联________ 替________7. （6分）听读词语，选出划线字的正确读音。
《沙滩上的童话》同步练习
《沙滩上的童话》同步练习一、看拼音，写词语。
bǔ chōng zhōu wéi jù zi chōng zúwàng jìshēng sǐshèng lìhuǒ yào二、给加点字选择正确读音，并在下面画上横线。
咨询．（xún shún）建筑．（zù zhù）油腻．（nì niu）陀．螺（tuó tóu）懊丧．（sāng sàng）泥泞．（nìn nìng）繁．荣（fán fǎn）堡垒．（léi lěi）三、选词填空。
反驳赞赏城堡凶狠补充商量（1）堡垒式的小城。
（2）（性情、行为）凶恶狠毒。
（3）在主要事物之外追加一些。
（4）交换意见。
（5）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（6）赞美赏识。
四、课内阅读。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”1．一个小伙伴要驾驶去轰炸城堡。
2．“我”想到的攻下城堡的办法是什么？在文中找出来。
3．选文体现了“我们”非常（）。
A．淘气B．勇敢C．有想象力五、阅读短文，完成练习。
果园里的童话一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。
突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊!我在你们的芯里。
”这是果娃娃的声音。
秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：“我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。
这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢!我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧!不要想我!”果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛……1．短文共段。