现代社会生活经济学(薛和生,李薇辉主编)思维导图

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《经济生活》学习知识结构图(整理完全版)

《经济生活》学习知识结构图(整理完全版)

《经济生活》第一单元:生活与消费——〖第一课神奇的货币〗➢货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

➢货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格,只需要观念的货币➢流通手段:充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段,只能用现实的货币➢商品流通:以货币为媒介的商品交换外汇1、含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用。

2、货币流通规律与纸币发行规律的关系:流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量X 商品价格水平)/货币流通次数3、通货膨胀与通货紧缩的比较货币产生的原因货币的含义、从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

本质一般等价物金银充当货币的原因神奇的货币基本职能1、价值尺度2、流通手段货币的发展纸币货币信用工具1、信用卡:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或者全部功能的电子支付卡。

优点:减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。

2、支票:活期存款的支付凭证。

分为转账支票和现金支票。

1、外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

2、汇率,是两种货币之间的兑换比率。

3、我国汇率的表示:如果100单位的外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值。

4、保持人民币币值稳定的含义、意义商品含义C基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。

使用价值是商品的自然属性。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

商品交换本质上是人们劳动的交换,因此价值是商品的社会属性。

商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

《经济生活》第一单元:生活与消费——〖第二课多变的价格〗多变的价格多彩的消费《经济生活》第二单元:生产、劳动与经营——〖第四课生产与经济制度〗《 经济生活 》第二单元:生产、劳动与经营——〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织.(国民经济的细胞)公司的含义:依法设立,有独立的法人财产,以营利为目的企业法人。

最新《经济生活》思维导图与知识体系整合共54页文档

最新《经济生活》思维导图与知识体系整合共54页文档
最新《经济生活》思维 导图与知识体系整合
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

《经济生活》二、三、四单元结构图

《经济生活》二、三、四单元结构图

科学发展观内涵
科学发展观的核心
以人为本,全面、协调、可持续发展。
科学发展观的基本要求
坚持发展是第一要义,促进经济社会全面进步和人的全面发展;坚持统筹兼顾,推进城乡、区域、经济社会 等协调发展;坚持可持续发展,促进人与自然的和谐。
科学发展观的实践意义
指导中国经济社会发展的重要指导思想,推动中国经济实现高质量发展。
《经济生活》二、三、四单元结构 图
目 录
• 单元概览与联系 • 第二单元:生产与经济制度 • 第三单元:收入与分配 • 第四单元:发展社会主义市场经济 • 跨单元综合分析与应用 • 复习策略与备考建议
01 单元概览与联系
第二单元核心内容
市场经济基本原理
经济发展方式转变
介绍市场经济的基本特征、运行机制 和资源配置方式。
分析经济发展方式转变的必要性、内 涵和路径。
社会主义市场 基本框架和运行机制。
第三单元核心内容
1 2
企业与劳动者
介绍企业的类型、经营与发展,劳动者的权利与 义务,以及劳动关系的协调。
投资与融资
阐述投资与融资的基本概念、方式和风险控制。
3
收入分配与社会公平
分析收入分配的原则、方式和实现社会公平的途 径。
解题技巧总结
01
02
03
04
审题干,明确题目要求和考查 的知识点。
析材料,提取有效信息,并与 所学知识点相结合。
构建答题思路,注意条理清晰 、逻辑严密。
检查答案,确保没有遗漏和错 误。
经典案例剖析
选取具有代表性的经典案例,如某企 业成功经营案例、某地区经济发展案 例等。
总结案例中的经验教训和启示,为解 题提供思路和方法。
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高考政治二轮复习《经济生活》核心知识思维导图

高考政治二轮复习《经济生活》核心知识思维导图

高三政治复习单元图示《经济生活》一、价格:背景:房价、油价、水价、粮价等、资源性价格形成机制。

(一)影响价格变动的因素。

1、商品的价值确定价格。

2、商品的供求关系影响商品的价格。

(二)价格变动对生活的影响1、商品价格变动会影响人们对该商品的需求量,一般说来,商品价格上升,人们会削减对它的购买。

2、不同商品的需求量对价格反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。

3、商品的价格变动对相关产品需求也有影响,商品价格的上升将使替代品的需求量上升,而互补商品的需求量则有所削减。

(三)价格变动对生产的影响:调整生产规模;提高劳动生产率。

生产适销对路的高质量产品。

(四)市场调整与宏观调控:一方面,发挥市场在资源配置中的基础性作用。

资源价格改革要使资源价格要反映市场稀缺程度;另一方面发挥国家的宏观调控。

综合运用经济、法律、行政等手段进行调整和限制。

二、消费:1、影响消费的因素①人们的消费水平从根本上受社会经济发展水平的制约(国家要促进经济的稳定增长。

时政:实行主动的财政政策和宽松的货币政策)②收入是消费的基础和前提,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大,消费水平就越高(因此要努力提高人们的当前收入水平)。

③人们消费水平还受将来收入预期影响,对将来收入预期乐观,预支将来收入可能性加大,反之,人们就会节制当前消费。

④社会总体消费水平的凹凸与人们的收入差距大小有关,收入差距大,总体消费水平会降低。

⑤物价变动会影响人们的购买力。

物价上涨,人们的购买力会下降,会削减对商品的消费量。

2、消费结构:图表题居多,常以恩格尔系数数据的变动来说明问题,有时还伴有物价的变动,尤其是食品价格变动的因素3、消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理4、树立正确的消费观①量入为出、适度消费②避开盲从、理性消费③爱护环境,绿色消费(要高度重视)④勤俭节约,适度消费(可结合荣辱观中关于节约内容)4、生产确定消费(四个方面略);消费对生产的反作用①消费对生产具有反作用,消费是生产的目的和动力,消费的发展促进生产的发展,反之,则影响生产的发展。

思维导图——经济生活部分

思维导图——经济生活部分

必修一:经济生活
必修一:经济生活 知识整合:分配不公的现状及措施
思维导图
27
东莞市十一五课题《高中思想政治课有效学习策略的设计与实施》成果资料
思维导图学习策略
第八课 财政与税收
※※结构思维导图※※
助你高效学习
考点:财政的作用
28
必修一:经济生活
必修一:经济生活 考点:财政收入与财政支出
思维导图
5
东莞市十一五课题《高中思想政治课有效学习策略的设计与实施》成果资料
思维导图学习策略
第二课 多变的价格
※※结构思维导图※※
助你高效学习
考点:价值与价格
考点:价格的影响因素
6
必修一:经济生活
必修一:经济生活 知识点;买方市场与卖方市场
知识点;影响价格的间接因素和直接因素 知识点;商品的供求关系影响商品价格
考点:企业的含义、地位、形式
考点:企业
18
必修一:经济生活
必修一:经济生活 考点:公司
思维导图
考点:现代企业制度 考点:公司的经营
19
东莞市十一五课题《高中思想政治课有效学习策略的设计与实施》成果资料
思维导图学习策略 考点:劳动和劳动者
考点:就业
助你高效学习
考点:维护劳动者合法权益
20
必修一:经济生活
考点:货币
知识点:货币的产生、含义、本质
知识点;货币的基本职能
职能
内涵
价值尺度 衡量商品价值的大小
流通手段 充当商品交换的媒介 知识点:货币形态的发展过程
货币形态 观念货币 现实货币


商品——货币
商品——货币——商品
3
东莞市十一五课题《高中思想政治课有效学习策略的设计与实施》成果资料

经济生活复习 第一单元 思维导图

经济生活复习 第一单元 思维导图
通货膨胀与通货紧缩全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系通货膨胀通货紧缩区别别含义经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象物价总水平持续下跌的现象表现纸币贬值物价上涨经济过热物价全面持续下降市场疲软经济萎缩成因纸币发行量过多或纸币的流通速度过快快商品相对过剩货币供应量增长乏力国外经济危机传导的物价下降影响投资过热就业状况良好但人民生活水平下降经济萎缩生产萧条失业增加
纸币发行量过多或纸币的流通速度过 商品相对过剩、货币供应量增长乏力、国 投资过热,就业状况良好,但人民生活 经济萎缩,生产萧条,失业增加;从长远 一要大力发展生产,增加有效供给;二 主要靠综合运用投资、消费和出口等措施
措施 要采取紧缩性财政政策与适度从紧的 拉动经济增长,要扩大内需。采取扩张性 货币政策 联系 秩序,必须采取有效的措施加以抑制 财政政策与适度宽松的货币政策 都表现为社会总需求与社会总供给不平衡,二者都会影响正常的经济生活和经济
经济生活第一单元思维导图
第一课 重点:通货膨胀与通货紧缩
全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系 通货膨胀 含义 经济运行中出现的物价总水平持续上 涨的现象 通货紧缩 物价总水平持续下跌的现象 物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩 外经济危机传导的物价下降 看,不利于人民生活平下降
第二课 重点:商品价值量与劳动生产率、价值总量关系

思想政治必修1《经济生活》整体框架和思维导图(复习用)

思想政治必修1《经济生活》整体框架和思维导图(复习用)
生活与消费
生产、劳动与经营
收入与分配
发展社会主义市场经济
1.商品。
2.货币与纸币。
3.信用卡、支票、外汇。
4.影响价格的因素。
5.价值规律。
6.价格变动的影响。
7.影响消费水平的因素。
8.消费类型和费结构。
9.树立正确的消费观。
10.
1.生产与消费。
2.大力发展生产力。
3.我国的基本经济制度。
4.企业的经营。
7.加快转变经济发展方式。
8.经济全球化。
9.世界贸易组织。
10.全面提高开放型经济水平。
5.劳动和就业。
6.依法维护劳动者权益。
7.储蓄存款。
8.商业银行。
9.股票、债券和保险。
1.按劳分配为主体,多种分配方式并存。
2.收入分配与社会公平。
3.国家财政。
4.征税与纳税。
1.市场调节。
2.市场秩序。
3.社会主义市场经济的基本特征。
4.加强宏观调控。
5.实现全面建成小康社会的目标。
6.科学发展观。
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