初二物理上学期第一章声音总结
八年级物理上册知识总结第一章声现象
八年级物理上册知识总结第一章声现象(一）声音的产生与传播 1. 声的产生由于物体的振动振动停止，发声也停止，但声音仍在传播2声音的传播依靠介质真空不能传声3声速一般固体中最快,液体中次之。
气体中最慢。
15摄氏度时空气中声音的传播速度为340米/秒声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关.（二)我们怎样听到声音1人耳感知声音的过程声波—耳廓（收集声波）-外耳道（传入声波）-鼓膜（振动)-听小骨（传导）—耳蜗（产生神经冲动）—听觉神经（传导）—大脑注意：人听到声音其实有两条途径。
2骨传声声音通过头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉骨传导听取的声音在正常情况下同样也可以听到，其效果不同3双耳效应由于声源到两只耳朵的距离不同,声音传到两只耳朵的时刻强弱及其他特征也就不同立体声的听取必须具备两个条件:一是两只耳朵；二是至少两个扬声器（三）声音的特性1音色音色又叫音品，它反映了声音的品质。
音色取决于发声体本身。
音色是我们分辨不同发声体的重要特征2乐器原理：通过振动发出声音分为打击乐器，弦乐器和管乐器三种总结：声音的产生的条件：发声体的振动现象：可以是固体液体和气体的振动应注意的问题：振动停止，发声也停止,但声音不会消失声音的传播条件：需要介质现象: 作为介质可以是固体液体和气体影响因素：声速与介质种类温度有关应注意的问题：真空不能传声声音的特征：音调音调有高低由发声体振动的频率决定不是指声音的强弱,而是指声音的粗细响度响度有大小由发声体振动的振幅和距发声体的远近有关不是指声音的粗细,而是声音的强弱音色不同的发声体音色不同与发声体本身有关跟我们常说的声音的音质有关（四)噪声的危害和控制1噪声的来源：物理学角度的噪声和环保角度的噪声注意问题：噪声与乐音的区别：噪声的波形是杂乱无章的，乐音的示波器中的波形是很有规律的2噪声强弱的等级和危害：以分贝（符号是dＢ）为单位来表示声音强弱的等级注意问题：０ｄＢ是人刚能听到的罪微弱的声音，不是没有声音３控制噪声:主要有三条途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱注意问题噪声的减弱途径不能混为一谈（五)声的利用１声与信息：声波能传递信息。
初二八年级物理《声现象》知识点总结大全以及经典例题解说
第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
初二物理上学期第一章声音总结
一块块青石堆砌的小道在巷中延伸，细雨笼罩下看不到尽头。起步慢走，看见那蕴厚的围墙，隔着一户人家，院内传来的是古朴的琴声，一颗杂乱的心灵，一下子得以释放。那都市快节奏下的神经在此 刻慢慢平静，在那优雅的琴声下宁静。从那婉转优柔的琴声可以断定，想必是一位静雅女子吧，心无杂念，陶醉其中。脚步跟着琴音的起伏，时而缓，时而快，在涟漪的雨水上串动。生活小常识 / 路过一处，谁家孩子，在雨中打闹玩耍。湿润的发丝，紧贴着那一张张可爱稚嫩的脸蛋，没有束缚，尽情的享受那份自由。细雨散落，对他们丝毫没有什么影响，东奔西跑，只看见他们脚下的雨水在飞 溅。过后又凝聚一起，没有痕迹，只有那一层层的微波。 过于童真，干脆把伞收了裸走在巷中，洗浴在那细雨中，想那群纯真的孩子一样，寻找那份属于自己的快乐。没有奔跑，依然缓步，贴身亲近这道小巷，让尘埃的灵魂在此洗礼。 这样走着，就让雨水淋沥，净化每一寸肌肤，那好似甘露的雨水，渗入毛孔，滋补着心脉。 敞开心扉，松开紧绷的神经，给那枯燥干旱的心田，灌输这些沁凉滋润的雨水。让心灵暂时告别都市的喧闹，享受这份难得的雅静。思绪在丝丝细雨中，清晰有序。呼吸着带有石香的气息，听着带有古 韵的琴声，走过那段朦胧的雨巷，没有尽头。 思绪在此飞舞，穿过雨巷，停留在戴望舒的《雨巷》：撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。 没有彷徨，没有失望，收起新生的灵魂，在优雅的琴音中，走过那朦胧悠长的雨巷。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
八年级物理上册第一章知识点总结
八年级物理上册第一章知识点总结第一章声现象1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是全部振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体液体空气声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必需被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音：物体做规章振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素：音调、响度、音色声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，频率越大，音调越高。
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来辨别各种不同的声音。
5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较抱负的宁静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。
7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。
8、声音可以传递信息和能量。
苏教版八年级物理上册 第一章 声现象 单元要点归纳
第一章声现象单元要点归纳【知识网络】【知识归纳】一、声音的产生和传播1．声音产生的条件：物体的振动．2．声音传播的条件：声音以声波的形式在介质中传播．3．声音传播的速度：声音在不同的介质中传播的速度不同．通常情况下，声音在空气中传播速度约340 m/s；在水中传播速度约1500 m/s;在钢铁中传播速度约5200 m/s．4．回声现象：是声波在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的．二、乐音的三要素1．音调：表示声音的高低，是由声源振动的频率决定的，声音的频率越高，音调越高．2．响度：表示声音的强弱，是由声源振动的振幅决定的，声源振动的振幅越大，响度越强．3．音色：声音的品质，是由发声体材料、结构和振动方式等因素决定的，音色不同，声波的波形不同．三、噪声1．噪声的危害：人们把噪声称做“隐形杀手”，这是因为噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作以外，还会损害人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状；噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一．2．噪声的等级：人们用分贝（符号dB）为单位来表示声音的强弱．人耳刚刚能听到的声音为0 dB，90 dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤．3．噪声的防止：减少噪声的主要途径有：(1)控制噪声声源（改变、减少或停止声源振动）；(2)阻断噪声的传播（主要方法是隔声、吸声和消声）；(3)在人耳处减弱噪声（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等）．四、超声波和次声波1．超声波：频率高于20 000 Hz的声波．超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点．有广泛的应用．2．次声波：频率低于20 Hz的声波，次声波可以传得很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入，可用来预报地震等．专题应用解读专题一理解声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的，但物体振动，人不一定能听到声音，人听到声音必须同时具备三个条件：(1)发声的频率在20~ 20 000 Hz之间；(2)要有传声的介质；(3)要有正常的听觉系统，在分析声音的传播条件时要抓住“需要介质”这一关键，声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下在固体中传声最快，液体中其次，气体中最慢，真空中不能传声．在同种介质中声音的传播速度还与湿度有关，温度越高，声音的传播速度越快．【例1】诗句“月落乌啼霜满天”中，鸟儿啼声是通过_______传播到人耳的．【解析】我们听到鸟的声音是通过空气传播的．【答案】空气【例2】婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法错误的是( )．A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声【解析】钢管中的声速大于空气中的声速，故先听到的声音是通过钢管传来的．【答案】C专题二正确区分声音的三个特性在区分声音特性时，要知道：①音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高．②在声音的传播过程中，音调、音色一般不变，响度会随着传播距离的改变而发生变化．③音色是我们分辨声音的重要特征．【例3】英年早逝的相声演员洛桑生前其口技功夫堪称一绝，他能够惟妙惟肖地模仿各种乐器的演奏声，这是因为洛桑发出的声音与乐器发出的声音的_______几乎相同，使观众难以分辨．洛桑的声音是通过_______（填一种介质的名称）传到观众的耳朵的．【解析】口技主要是模仿各种物体发声的音色．【答案】音色空气【例4】胆子小的人特别害怕打雷，这主要是因为雷声的( )．A．速度快B．响度大C．音调高D．音色差【解析】胆子小的人特别害怕打雷，是因为雷声大，即响度大．【答案】B专题三控制噪声的途径在解释噪声的危害与控制问题时，掌握乐音与噪声的联系，知道乐音在特定条件下也会变成噪声，控制噪声应着眼于消声、吸声、隔声三个环节，最根本的就是消除或降低噪声源的响度．【例5】交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在_______和_______控制了噪声．【解析】甲图“禁止鸣笛”的实质是不能发出声音，这是在声源处控制了噪声的产生；高速列车行驶过程中产生的噪声在向外传播的过程中，遇到隔音墙后会反射回来，从而减小了噪声对公路两旁居民的影响，因此隔音墙的作用是在声音的传播过程中减弱噪声．【答案】声源处传播中【例6】以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是( )．A．①②B．②④C．①②④D．①②③④【解析】控制噪声污染的途径有三种：一是在声源处阻止噪声的产生；二是在传播过程中减弱声音的传播；三是在人耳处防止声音进入人耳，题中描述的四个措施中①③④是在传播过程中阻断声音的传播，②是在声源处阻止噪声的产生，四个措施均对控制噪音污染有作用．【答案】D专题四了解超声波的应用超声波在现代技术中的应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器．【例7】关于声现象，下列说法中正确的是( )．A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程减弱噪声【解析】声音在不同介质中的传播速度是不同的，通常情况下固体中的声速大于液体中的声速，液体中的声速大于气体中的声速，故A选项错误；不同的人说话的音色不同，所以人们可以根据音色的不同来判断说话者是谁，故B选项错误；声波能传递能量，所以用超声波可击碎人体内的“结石”，故C选项正确；“禁鸣喇叭”采用的是在声源处减弱噪声，故D选项错误．【答案】C1、Be honest rather clever 20.7.187.18.202022:5822:58:05Jul-2022:582、By reading we enrich the mind; by conversation we polish it.二〇二〇年七月十八日2020年7月18日星期六3、All things are difficult before they areeasy.22:587.18.202022:587.18.202022:5822:58:057.18.202022:587.18.20204、By other's faults, wise men correct theirown.7.18.20207.18.202022:5822:5822:58:0522:58:055、Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. Saturday, July 18, 2020July 20Saturday, July 18, 20207/18/20206、I have no trouble being taken seriously as a woman and a diplomat [in Ghana].。
初二物理第一章声现象知识点总结(全面细致)
第一章声现象知识点梳理1.声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声就停止。
（是发声停止，不是声音停止——两者有区别）。
声音的传播：声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传播声音。
（真空是不能传播声音的）。
声音在介质中以波的形式传播，称为声波。
声音以波的形式向四面八方传播；2. 声音的传播a. 传播声音的物质叫做介质。
传播声音的介质有：气体（空气）、固体、液体（比较不同状态下介质传声的速度、优劣）b. 声速：是一个表示声音传播快慢的物理量，它的大小等于每秒内声音传播的距离。
声速与物质的温度、种类有关。
一般而言，有v固>v液>v气。
15℃空气中声音传播的速度为340m/s。
3. 人耳听声的原理：（1）人听到声音的条件：A. 声源振动发声。
B.有传播声音的介质，如空气等。
C.听觉器官完好。
人耳的结构：鼓膜（形成起振）、听小骨（放大振动）、听神经（传导声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）等的功能。
骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋，并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉。
（2）人耳感知声音的两个途径：A:空气传导：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。
B:骨传导：头骨、颌骨→听觉神经→大脑。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈(3)耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S（约为0.3S）8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应研究方法：研究方法：转化法在探究声音的产生中的应用探究声音的产生中所用到的方法叫转换法或者叫转换放大法。
八年级上册物理第一章第四节
八年级上册物理第一章第四节一、声音的三要素。
1. 响度。
响度呀，就像是声音的“力气”大小。
你想啊，当你在教室里轻轻说话的时候，可能只有你周围的小伙伴能听到，这时候声音的响度就比较小。
可是当你在操场上大喊大叫的时候，整个操场的人说不定都能听到呢，这时候响度就很大啦。
响度和什么有关呢？它和振幅有关系哦。
振幅就像是振动的幅度，就好比你拿个小弹簧在那晃悠，晃得幅度大，发出的声音响度可能就大。
比如说敲鼓的时候，你用力敲，鼓面振动的幅度大，发出的声音就很响亮，响度大得能让你的小心脏都跟着“砰砰”跳呢。
2. 音调。
音调这个东西就很有趣啦。
它有点像声音的“高低调”。
你有没有听过小鸟的叫声呀，小鸟的叫声就比较尖细，音调高。
再听听老牛的叫声，就比较低沉，音调低。
那音调是由什么决定的呢？是频率哦。
频率就是物体振动的快慢。
振动得快，频率高，音调就高；振动得慢，频率低，音调就低。
就像弹吉他的时候，你按不同的品位去拨弦，弦振动的长度不一样，振动的快慢也就不一样，发出的音调也就有高有低啦。
有时候你想弹一首欢快的曲子，可能就会多弹一些音调高的音，要是想表达深沉的感情，可能就会用到音调低的音呢。
3. 音色。
音色呢，是声音的特色。
世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个人的音色是完全一样的。
你一听就知道是你妈妈在叫你，而不是别人，这就是因为妈妈的音色很独特呀。
不同的乐器也有不同的音色。
你听钢琴弹出来的声音和小提琴拉出来的声音，那感觉完全不一样。
钢琴的音色比较清脆、明亮，小提琴的音色就比较悠扬、婉转。
这是因为不同的乐器发声的原理、材质等都不一样，所以它们的音色就各有千秋啦。
二、噪声的危害和控制。
1. 噪声的危害。
噪声可讨厌啦，它就像一个调皮捣蛋的小恶魔。
长期处在噪声环境里，对我们的身体可不好了。
它会影响我们的听力，就像有个小锤子一直在你的耳朵旁边敲呀敲，时间长了，你的听力可能就会下降呢。
而且噪声还会影响我们的情绪，让我们变得烦躁不安。
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[单选]在温病学发展的成长阶段，“创新论、立新法、订新方”的医家是：（）.A．朱肱B．王安道C．吴又可D．刘河间 [单选,A2型题,A1/A2型题]基础护理合格率的控制指标属于（）A.过程控制B.反馈控制C.同期控制D.环节质量控制E.面向未来控制 [问答题,简答题]釉质发育不全和氟牙症的鉴别要点。 [单选]关于隐性感染，下列不正确的是（）A.机体发生特异性免疫应答B.不引起或只引起轻微的组织损伤C.不出现临床症状和体征D.病原体被完全清除，不会转变为病原携带状态E.在大多数传染病中最常见的表现 [单选]信息采集在编辑工作中的作用不包括（）。A.有助于把握出版物市场的趋势B.有助于出版物的科学设计C.有助于对稿件的判断和加工D.有助于帮助读者选择图书 [多选]在社会与个人的关系上，认为个体行动是能动的社会学家有（）A.韦伯B.涂尔干C.布鲁默（符号互动）D.吉登斯（类意识） [单选,A1型题]下列哪项不是时行感冒的特征（）。A.传染性强B.证候相似C.集中发病D.老幼易感E.流行性强 [单选,A1型题]下列各项，不属于风淫证临床表现的是（）。A.皮肤瘙痒B.肢体麻木C.关节游走痛D.突发丘疹E.头昏沉如裹 [多选]下列关于成本计算平行结转分步法的表述中，正确的有()。A.不必逐步结转半成品成本B.各步骤可以同时计算产品成本C.能提供各个步骤半成品的成本资料D.能直接提供按原始成本项目反映的产成品成本资料 [填空题]人的心理活动包括___________与个性心理。 [单选,A1型题]3个月内的小儿患化脓性脑膜炎的典型表现是（）A.拒食，吐奶，面色发青灰B.嗜睡，凝视，尖叫C.惊厥D.脑膜刺激征阳性E.以上都不是 [单选]中国人民银行实行()负责制。A.个人B.集体C.法人D.行长 [单选]卧式车床最大回转直径参数在型号中是以什么折算系数表示的。（）A.1B.1/10C.1/100D.1/1000 [填空题]刀具材料应具备较高的硬度、足够的（）和（）、高耐磨性、高耐热性。我们制图中常用的刀柄材料一般用（）刀片材料一般用（） [问答题,简答题]区间线路发生故障，如不知来车方向时如何防护？ [单选]尿液呈酱油色见于A．阻塞性黄疸B．急性溶血C．肝细胞性黄疸D．肾脏肿瘤E．晚期丝虫病 [单选,A1型题]眼科棱镜常用于矫正小角度斜视，顶角通常小于（）。A.10°B.15°C.20°D.30°E.40° [填空题]植物的根系根据其发生与来源可分为实生根系、（）和根蘖根系。 [单选]国家标准评定变色用灰卡名称是（）A.GB250B.GB251C.ISO105/A02D.ISO105/A03 [单选]脑对冲伤的好发部位为（）A.枕叶B.顶叶C.小脑半球D.额极、颞极、额底和颞底E.大脑半球内侧面近大脑镰处 [单选,B型题]根据内容划分，冲突可以分为（）A.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突B.建设性冲突、破坏性冲突C.个人冲突、人际冲突、群体冲突D.人际冲突、群体冲突、组织间冲突E.积极性冲突、消极性冲突 [单选]易产生静电的易燃易爆化学物品生产设备与装置，必须按规定设置（）设施，并定期进行检查。A、静电导除B、防雷电C、消防安全D、防火措施 [单选]下列关于公务员定期考核的说法哪项是正确的？（）A.定期考核是平时考核的基础B.对非领导成员的定期考核的结果，可以口头形式通知公务员本人C.对公务员的考核重点是工作能力D.定期考核的结果是调整公务员职务和级别的依据 [单选,A1型题]掌深部间隙感染处理原则错误的是（）。A.切口常选在手背肿胀明显处B.抬高患侧上肢C.切口不超过手掌远侧横纹D.纵轴切开引流E.早期静脉滴注大剂量青霉素 [单选,A1型题]关于药品标签和包装的说法，不正确的是（）A.药品的标签应当以说明书为依据，其内容不得超出说明书的范围B.药品标签上不得印有暗示疗效、误导使用的文字和标识C.药品包装上可印有宣传产品的文字和标识D.药品标签上应有指导安全、合理用药的文字和资料E.供上市销售的 [单选]张三为债务人甲向债权人乙提供担保时，要求债务人甲提供反担保。反担保的方式可以是？（）A.债务人甲提供的保证B.债务人甲提供的定金C.甲的朋友丙提供的留置D.甲的朋友丙提供的质押 [单选]4：3：2溶液的组成成分是（）10％葡萄糖生理盐水1．4％碳酸氢钠A.4份3份2份B.4份2份3份C.3份4份2份D.2份3份4份E.2份4份3份 [单选,A2型题,A1/A2型题]手术患者在输血过程中出现溶血反应时，最具特征的临床表现是（）。A.黄疸B.血红蛋白尿C.手术野渗血，血压下降D.喉头水肿、呼吸困难E.大量血性泡沫痰 [单选]放疗不能控制或改善下述支气管癌的并发症是（）A.上腔静脉阻塞B.肥大性肺性骨关节病C.咯血D.肿瘤肋骨转移所致疼痛E.全血细胞减少 [单选]港口与航道工程施工总承包二级资质企业，经理应具有()以上从事工程管理工作经历或中级以上职称。A.3年B.5年C.8年D.10年 [单选,A型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）。A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选,A1型题]营养性缺铁性贫血停用铁剂治疗的时间是～2个月D.网织红细胞和Hb均达正常水平E.总疗程4周 [单选]（）是实现旅游发展目的的环境支撑。A.充分利用旅游地资源B.满足旅游者的利益C.满足旅游地居民的利益D.满足当地政府和开发商的利益 [单选,A1型题]寒痰凝滞胸阳不宣之胸痹痛，首选（）A.川楝子B.桂枝C.陈皮D.薤白E.木香 [填空题]四乙基铅主要通过（）侵入人体使其中毒。 [单选]规定煤炭生产许可证制度的法律是（）。A.矿产资源法B.煤炭法C.矿山安全法D.煤矿安全监察条例 [单选]水泥稳定基层中，对水泥最主要的技术要求是()。A．终凝时间较长B．强度等级较高C．抗压强度较高D．抗折强度较高 [单选]对论文中公式的符号进行说明时，应该用：（）A、其中B、式中C、这里D、此处 [单选]下列股利分配政策中体现了"多盈多分，少盈少分，不盈不分"原则的是（）。A.剩余股利政策B.固定股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加额外股利政策 [单选]企业下列支出中，在计算企业所得税应纳税所得额时准予扣除的是（）。A：工商机关所处的罚款B：银行对逾期贷款加收的罚息C：税务机关加收的滞纳金D：司法机关没收的财物