苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》单元复习课件
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三年级数学第四单元《两、三位数除以一位数》教学课件
教学效果
通过本单元的教学，学生基本掌握了 除法的基本概念和运算方法，能够正 确地进行两、三位数除以一位数的计 算，并且对于商的定位和除法的验算 也能够很好地理解和应用。总体来说 ，教学效果良好。
改进方向
在本单元的教学中，我认为还可以进 一步加强教学方法的多样性和灵活性 ，例如可以更多地采用小组讨论、实 例分析等方法，让学生更好地理解和 应用所学知识。同时，在教学过程中 也要注重培养学生的思维能力和创新 能力，让学生不仅掌握知识，还能够 灵活运用知识解决实际问题。
通过具体实物或模型的展示，帮助学生更好 地理解概念和问题。
互动式教学
个性化教学
设置问题、讨论等环节，引导学生积极参与 教学过程，提高学生的学习积极性。
针对学生的不同需求和能力水平，制定个性 化的教学方案，帮助学生更好地掌握知识和 技能。
05
教学评价与反馈
随堂检测
随堂检测是及时了解学生学习情况的有效手段，通过随堂检 测可以及时发现学生在知识掌握方面存在的问题，从而调整 教学策略，提高教学效果。
自主探究法
引导学生自主思考、自主发现和自 主解决问题，培养其自主学习能力 。
小组合作法
通过小组合作的方式，培养学生的 合作精神和协作能力，同时促进交 流和互相学习。
归纳总结法
通过对所学知识的梳理和总结，帮 助学生形成知识体系，加深对知识 的理解和记忆。
教学手段
多媒体教学
实物教学
使用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，提 高教学效果和趣味性。
计算方法。
探究除法的应用
02
通过举例和案例分析，让学生了解除法在生活中的应用，并能
够解决实际问题。
探究除法的规律
03
通过引导学生观察和思考，让学生了解除法中的一些规律和特
苏教版三年级数学上册第四单元 两、三位数除以一位数第9课时 单元复习
（2）它们的被除数有什么共同特点？ 被除数各个数位上数字的和都是9。
用2、3、4这三个数字组成不同的三
位数，再除以9，看看有没有余数。 ÷
9．
65＋5＝ 70（名） 70÷6＝ 11（顶）……4（名）
11＋1＝12（顶） 答：至少要搭12顶帐÷篷。
9 20 9 18
9 2
108 54 5
42 40
900÷2÷3 ＝450÷3
＝150
909÷3÷3 ＝303÷3 ＝101
848÷8＝106 900÷6 ＝150 909÷9＝101
一个数连续除以两个数，相当于除以这两个数的÷乘积。
8．126÷9＝14 216÷9＝24 612÷9＝68 162÷9＝18 261÷9＝29 621÷9＝69
（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有 余数。
义务教育苏教版三年级上册
四 两、三位数除以一位数
第9课时 单一位数的口算
两、 三位 数除 以一 位数
笔算两、三位 数除以一位数
除法的验算
首位或前两位能整除 首位不能整除或不够除 商中间或末尾有0
÷
巩固练习
1．口算下面各题，并说说是怎样算的。
80÷2＝40
27÷9＝3
800÷2＝ 400
270÷9＝ 30
60÷3＝20
48÷4＝12
63÷3＝21
48÷3＝16 ÷
几百几十数除以一位数的口算方法： 通常把几十数、几百数看作几个十、几个百，
再联系表内除法想到结果是多少个十、多少个百， 最后根据数的含义写出得数。
计算两位数除以一位数，当首位不能整除时， 十位上余下来的数要和个位上的数合起来再继续
108＋60＝168（元）
用2、3、4这三个数字组成不同的三
位数，再除以9，看看有没有余数。 ÷
9．
65＋5＝ 70（名） 70÷6＝ 11（顶）……4（名）
11＋1＝12（顶） 答：至少要搭12顶帐÷篷。
9 20 9 18
9 2
108 54 5
42 40
900÷2÷3 ＝450÷3
＝150
909÷3÷3 ＝303÷3 ＝101
848÷8＝106 900÷6 ＝150 909÷9＝101
一个数连续除以两个数，相当于除以这两个数的÷乘积。
8．126÷9＝14 216÷9＝24 612÷9＝68 162÷9＝18 261÷9＝29 621÷9＝69
（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有 余数。
义务教育苏教版三年级上册
四 两、三位数除以一位数
第9课时 单一位数的口算
两、 三位 数除 以一 位数
笔算两、三位 数除以一位数
除法的验算
首位或前两位能整除 首位不能整除或不够除 商中间或末尾有0
÷
巩固练习
1．口算下面各题，并说说是怎样算的。
80÷2＝40
27÷9＝3
800÷2＝ 400
270÷9＝ 30
60÷3＝20
48÷4＝12
63÷3＝21
48÷3＝16 ÷
几百几十数除以一位数的口算方法： 通常把几十数、几百数看作几个十、几个百，
再联系表内除法想到结果是多少个十、多少个百， 最后根据数的含义写出得数。
计算两位数除以一位数，当首位不能整除时， 十位上余下来的数要和个位上的数合起来再继续
108＋60＝168（元）
苏教版三年级数学上册第四单元《两、三位数除以一位数》教学课件
48 8 9 8
8 8
0
5
9
3
8
2
1
笔算时，算到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
课件PPT
3.学校美术节展出6张水彩画和66张蜡笔画。蜡笔 画的张数是水彩画的多少倍？
11 6 66
6 6 6
0
66÷6= 11 答：蜡笔画的张数是水彩画的11倍。
求蜡笔画的张数是水彩笔的多少倍，就是看66里面 有几个6，用除法计算。
40÷2＝20 6÷2＝3 20+3=23
探究新知
课件PPT
46÷2＝__2_3__（支）
可以用竖式计算。
23
2 46 4 6 6 0
2为什么写在商 的十位上？
答：每班分得23支。
探究新知
46÷2＝__2_3__（支） 可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6 0
竖式计算46除以2时先算什么，再算什么？
课件PPT
第四单元 两、三位数除以一位数
1 整十、整百数除以一位数的口算
学习目标
课件PPT
1.理解并掌握整十、整百数除以一位 数口算方法的过程，能正确进行相关 的口算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 积累利用已有知识探索新知的经验。
复习导入
1.口算。
课件PPT
20÷5＝4 45÷9＝5 30÷6＝5 64÷8＝8 36÷4＝9 81÷9＝9 2. 列式计算。 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
课件PPT
9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除 以几推算出得数是多少。
8 8
0
5
9
3
8
2
1
笔算时，算到哪一位商就写在那一位上。
典题精讲
课件PPT
3.学校美术节展出6张水彩画和66张蜡笔画。蜡笔 画的张数是水彩画的多少倍？
11 6 66
6 6 6
0
66÷6= 11 答：蜡笔画的张数是水彩画的11倍。
求蜡笔画的张数是水彩笔的多少倍，就是看66里面 有几个6，用除法计算。
40÷2＝20 6÷2＝3 20+3=23
探究新知
课件PPT
46÷2＝__2_3__（支）
可以用竖式计算。
23
2 46 4 6 6 0
2为什么写在商 的十位上？
答：每班分得23支。
探究新知
46÷2＝__2_3__（支） 可以用竖式计算。
23 2 46
4 6 6 0
竖式计算46除以2时先算什么，再算什么？
课件PPT
第四单元 两、三位数除以一位数
1 整十、整百数除以一位数的口算
学习目标
课件PPT
1.理解并掌握整十、整百数除以一位 数口算方法的过程，能正确进行相关 的口算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 积累利用已有知识探索新知的经验。
复习导入
1.口算。
课件PPT
20÷5＝4 45÷9＝5 30÷6＝5 64÷8＝8 36÷4＝9 81÷9＝9 2. 列式计算。 5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？
典题精讲
1.口算。 4 ÷2=2 40 ÷2=20 400 ÷2=200
课件PPT
9 ÷3=3 90 ÷3=30 900 ÷3=300
计算整十、整百数除以一位数，都可以根据几除 以几推算出得数是多少。
苏教版数学三年级上册：第四单元《两、三位数除以一位数》课件(共187张PPT)
新知讲解
4
36÷3＝ 12 （ 根）
12 33 6
3 6 6 0
这个结果对吗？该怎么验算？
新知讲解
4
36÷3＝ 12 （ 根）
买12根跳绳多少元？
12×3＝ 36（元） 答：36元可以买12根跳绳。
想想做做
用竖式计算并验算。
64÷2＝ 32
32
26 4 6
4 4
0
32 ×2
64
商 除数 被除数
想想做做
3、一共有396本书。 平均每个书架放多 少本？
396÷3＝ 132（本）
答：平均每个书架放132本。
第 四 单元 两、三位数除以一位数
第 3 课时 除 法 的 验 算
复习巩固
用竖式计算
23
36 9 6
9 9
0
212
4 848 8 4 4 8 8 0
新知讲解 4
36元可以买多少根跳绳？ 36÷3＝ （ ）
新知讲解
6
738÷2＝
（）
3
2 738 6
7除以2不能正好除完，还有 余数，怎么商办大？约是多少？
新知讲解
6
738÷2＝
（）
2 1个百
36
738 6 13 12
1
1个百和3个十 合起来
新知讲解
6
738÷2＝
（）
2 1个十
369
738 6 13 12
18 18
0
1个十和8个一 合起来
新知讲解
6
2．540÷9＝ 60 3×600＝ 1800 400÷5＝ 80 900÷9＝ 100 350÷7＝ 50 640÷8＝ 80 160÷2＝ 80 70×7＝ 490 810÷9＝ 90
第四单元 两、三位数除以一位数(复习课件)-三年级数学上册期末核心考点(苏教版)
解：（383-103）÷2 =280÷2 =140（千米） 答： 李师傅平均每天行驶140千米。
考点精讲练
考点05 三位数除以一位数，商是三位数的除法的实际应用
【真题强化】（2023三上·陵城期末）三年级购买了743本数学绘本，128本做奖品，其余的平均分给三年级的5个班，每个班级分到多少本数 学绘本？
第四单元 两、三位数除以一位数
期末考点集训
知识解读
知识点01：整十、整百数除以一位数的口算 1. 整十、整百数除以一位数的口算方法。 方法一：想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。 方法二：利用数的组成计算。 方法三：利用表内除法计算，用被除数０前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上相应个数的０。 2. 几百几十数除以一位数的口算方法。 用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数的末尾同样多的0。 知识点02：笔算两、三位数除以一位数 1.两、三位数除以一位数（首位能被整除）的笔算方法。 从被除数的高位除起，除到哪一位，就在那一位的上面写商。 2.两位数除以一位数的口算方法。 先将两位数分解成一个首位能整除整十数和两位数，分别算出分解后的整十数和两位数除以一位数的商，再把两个商相加。 3.两位数除以一位数（首位不能被整除）的笔算方法。 先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来继续除，每次除后的余数要比除数小。
考点精讲练
考点05 三位数除以一位数，商是三位数的除法的实际应用
【典例精讲】（2023三上·榕城期中）李师傅星期一出车时汽车里程表的读数是103千米。下面是他近2 天收车时汽 车里程表的读数。（单位：千米） 李师傅平均每天行驶多少千米？ 星期一 星期二 225 383
考点精讲练
考点05 三位数除以一位数，商是三位数的除法的实际应用
【真题强化】（2023三上·陵城期末）三年级购买了743本数学绘本，128本做奖品，其余的平均分给三年级的5个班，每个班级分到多少本数 学绘本？
第四单元 两、三位数除以一位数
期末考点集训
知识解读
知识点01：整十、整百数除以一位数的口算 1. 整十、整百数除以一位数的口算方法。 方法一：想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。 方法二：利用数的组成计算。 方法三：利用表内除法计算，用被除数０前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上相应个数的０。 2. 几百几十数除以一位数的口算方法。 用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数的末尾同样多的0。 知识点02：笔算两、三位数除以一位数 1.两、三位数除以一位数（首位能被整除）的笔算方法。 从被除数的高位除起，除到哪一位，就在那一位的上面写商。 2.两位数除以一位数的口算方法。 先将两位数分解成一个首位能整除整十数和两位数，分别算出分解后的整十数和两位数除以一位数的商，再把两个商相加。 3.两位数除以一位数（首位不能被整除）的笔算方法。 先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来继续除，每次除后的余数要比除数小。
考点精讲练
考点05 三位数除以一位数，商是三位数的除法的实际应用
【典例精讲】（2023三上·榕城期中）李师傅星期一出车时汽车里程表的读数是103千米。下面是他近2 天收车时汽 车里程表的读数。（单位：千米） 李师傅平均每天行驶多少千米？ 星期一 星期二 225 383
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习精选教学PPT课件苏教版
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
23
改正：
4
815 8
（×）
203
15
4 815
ห้องสมุดไป่ตู้
12
8
3
15
十位不够商1就商0
12
3
改正:
180
180
3
540 3
（×）
24
24
3 540 3
24 24
0
0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150
151
3
4 5 5 （×）
3
15 15
3
455 3 15 15
5
5
3
余数要比除数小,个位还可以商1 2
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
420÷6 = 70 300÷5= 60 560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
☆ 124 ÷4 = 31
608 ÷ 4 = 152 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
苏教版三年级上册数学《口算除法》两、三位数除以一位数说课教学复习课件
620÷2=310
310 2 ）6 2 0
6 2 2
310 验算：× 2
62 0
0
840÷6=140
140 6 ）8 4 0
6
24 24
140 验算：× 6
84 0
0
4 下面每个图形各条边的长度都相等，它们都是用一根长360厘米的细 绳围成的。说出各图形的名称，并分别求出它们每条边的长度。
三角形
六边形
0÷4＝ 0
0÷9＝ 0 你想到了什么？
00除除以以任任何何不数是都0等的于数0都。等于0。
0÷0= 可以等于0，也可 以等于1，或其它 任何数。
3÷0＝ 没有结果，因为任 何数乘0都等于0， 不等于3。
算一算
0÷2＝0
0÷7＝0
0×5＝0
0除以任何不是0的数都等于0。
星光小学306名男生表演团体操，每3人托一个火炬， 一共需要多少个火炬？
306÷3= （ ） 你能先估计商是多少，再想办法算出得数吗？
306÷3=102（个 ）
300÷3=10
0 6÷3=2
估计306÷3的商比100大一些。
100+2=10
用竖式计算。
2 这样写简便。
1 02 3 ）3 0 6
3 0 0 6 6 0
1 02 3 ）3 0 6
3 6 6
0
答：一共需要102个火炬。
第6页
第四章
第1课
●即时巩固 1.口算80÷4时，想:80里面有( 8 )个十，( 8 )个十除以4是 ( 2 )个十，就是( 20 )。 2.口算600÷3时，想:6÷3＝( 2 )，600÷3＝( 200 )。 3.口算360÷9时，想:360里面有( 36 )个十，( 36 )个十除以 9是( 4 )个十，就是( 40 )。
苏教版三年级上册数学《第4单元第5课时 三位数除以一位数(首位不能整除)》课件
谢谢 大家
数学三年级 上册
第四单元
两、三位数除以一位数第5课Βιβλιοθήκη 三位数除以一位数 (首位不能整除)
一、复习导入 30÷3＝10
80÷4＝20
18÷3＝ 6
16÷4＝ 4
48÷6＝ 8 24÷6＝ 4
81÷9＝ 9 18÷9＝ 2 20÷6＝ 3余2
85÷5＝ 17
17 5 ）8 5
5 35 35
0
二、自学 东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体 育中心，平均每批有多少人？
每本的价钱 2元 3元 4元 6元
买的本数 36 24 18 12
130个盒子够装吗？
共有540节， 每4节装一盒。
540÷4＝135盒 130个盒子不够装。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
605÷5＝ 121
986÷2＝ 493
121
5 ）6 0 5 5 10 10
5 5
0
493
2 ）9 8 6 8 18 18
6 6
0
张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝
875千克。平均每棵收获多少千克荔枝？
875÷5＝ 175千克
数学三年级 上册
第四单元
两、三位数除以一位数第5课Βιβλιοθήκη 三位数除以一位数 (首位不能整除)
一、复习导入 30÷3＝10
80÷4＝20
18÷3＝ 6
16÷4＝ 4
48÷6＝ 8 24÷6＝ 4
81÷9＝ 9 18÷9＝ 2 20÷6＝ 3余2
85÷5＝ 17
17 5 ）8 5
5 35 35
0
二、自学 东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体 育中心，平均每批有多少人？
每本的价钱 2元 3元 4元 6元
买的本数 36 24 18 12
130个盒子够装吗？
共有540节， 每4节装一盒。
540÷4＝135盒 130个盒子不够装。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
605÷5＝ 121
986÷2＝ 493
121
5 ）6 0 5 5 10 10
5 5
0
493
2 ）9 8 6 8 18 18
6 6
0
张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝
875千克。平均每棵收获多少千克荔枝？
875÷5＝ 175千克
三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数复习PPT课件苏教版
同学们，在两、三位数除以一位数这 个单元中，你学到了关于除法的哪些计 算呢，想到什么就说什么。
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
两 三 位 数 除 以 一 位 数
口算除法（整十整百和几百几十除以一位数）
首位能够整除的除法 除法的验算 笔算除法
首位有余数的除法 首位不够除的除法 商中间和末尾有零的除法
40÷2= 20
90÷3= 30
420÷6 = 70
800÷4= 200 540÷9= 60
150÷5= 30 280 ÷7= 40
300÷5= 60
560÷8= 70
口算方法
• 整十、整百、几百几十除以一位数， 口算时可以把被除数看成几个十或 几个百来计算，得到的商也就是几 个十或几个百 。
列竖式计算，带☆的要验算。
96 ÷ 8 = 12
608 ÷ 4 = 152
☆ 124 ÷4 = 31 ☆ 656 ÷ 5 = 131……1
笔算方法
• 要从被除数最高位除起，一位不够看两 位；除到被除数的哪一位，商就写在那 一位的上面；每次余下的数要比除数小。
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在那一位上商0 。
验算方法
无余数：被除数=商×除数 有余数：被除数=商×除数+余数
3.
3.
4.用50元买一副乒乓球拍，剩下的 钱还能买多少个乒乓球？
ห้องสมุดไป่ตู้
每副26元
每个2元
这节课你有 哪些收获？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
三年级上册数学课件4.12两三位数除以一位数复习苏教版共12张PPT
第一关：动口不动手！
60÷3=20 90÷3=30
80÷42=0 50÷51=0
120÷3=40 240÷4=60
200÷54=0 300÷65=0
口算除法时，要注意什么呢？
五 说教学过程
整十、整百数除以一位数的口算方法： 先利用表内除法进行计算，再在商
后面添1个或者2个0。
五 说教学过程
第二关：比一比，看谁又快又准！
五 说教学过程
4、学校举行队列广播操比赛，每排站12人，刚好站20排。如果 每排站8人，要站多少排？
五 说教学过程
5、每顶帐篷最多住4人，一共有62名同学和3名老师，至少要搭 多少顶帐篷？
五 说教学过程
五 说教学过程
第三关：妙笔生花，我会算！
68÷2= 49÷2=
348÷5= 842÷7=
484÷4= 683÷2=
609÷3= 960÷3=来自五 说教学过程除法笔算：
1、数位要对齐。 2、从被除数的 高位除起，除到 哪一位商就写在 哪一位的上面； 一位不够除看两 位；不够商1时， 0起占位作用。 3、余数必须比 除数小
1、89÷2商是（ 两 ）位数。 2、58÷9商是（ 一 ）位数。 3、545÷4商是（ 三 ）位数。 4、232÷4商是（ 两 ）位数。 5、780÷7商是（ 三 ）位数。
你怎么判断商是几位数的呢？ 说教学
商是几位数要看被除数的最高位： 如果被除数的最高位比除数小，
那么商的位数就比被除数的位数少 一位。如果被除数的最高位比除数 大或者相等，那么商的位数和被除 数的位数相同。
五 说教学过程 5、每顶帐篷最多住4人，一共有62名同学和3名老师，至少要
搭多少顶帐篷？
1、小明从家到学校要走232米，一共用了8分钟，平均每分钟走 多少米？
60÷3=20 90÷3=30
80÷42=0 50÷51=0
120÷3=40 240÷4=60
200÷54=0 300÷65=0
口算除法时，要注意什么呢？
五 说教学过程
整十、整百数除以一位数的口算方法： 先利用表内除法进行计算，再在商
后面添1个或者2个0。
五 说教学过程
第二关：比一比，看谁又快又准！
五 说教学过程
4、学校举行队列广播操比赛，每排站12人，刚好站20排。如果 每排站8人，要站多少排？
五 说教学过程
5、每顶帐篷最多住4人，一共有62名同学和3名老师，至少要搭 多少顶帐篷？
五 说教学过程
五 说教学过程
第三关：妙笔生花，我会算！
68÷2= 49÷2=
348÷5= 842÷7=
484÷4= 683÷2=
609÷3= 960÷3=来自五 说教学过程除法笔算：
1、数位要对齐。 2、从被除数的 高位除起，除到 哪一位商就写在 哪一位的上面； 一位不够除看两 位；不够商1时， 0起占位作用。 3、余数必须比 除数小
1、89÷2商是（ 两 ）位数。 2、58÷9商是（ 一 ）位数。 3、545÷4商是（ 三 ）位数。 4、232÷4商是（ 两 ）位数。 5、780÷7商是（ 三 ）位数。
你怎么判断商是几位数的呢？ 说教学
商是几位数要看被除数的最高位： 如果被除数的最高位比除数小，
那么商的位数就比被除数的位数少 一位。如果被除数的最高位比除数 大或者相等，那么商的位数和被除 数的位数相同。
五 说教学过程 5、每顶帐篷最多住4人，一共有62名同学和3名老师，至少要
搭多少顶帐篷？
1、小明从家到学校要走232米，一共用了8分钟，平均每分钟走 多少米？