远离吸烟珍爱生命主题班会教案
无烟日主题班会教案（精选12篇）
无烟日主题班会教案（精选12篇）无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
禁止吸烟主题班会教案三篇
禁止吸烟主题班会教案三篇禁止吸烟主题班会教案1通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。
一同创建文明的无烟校园。
教学手段：黑板、多媒体教学方法：展示、讨论、互动重难点：让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。
教学过程：1.由班长主持班会，播放课件。
2.向大家简要介绍烟草3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害4.向大家介绍吸烟成瘾的原因5.通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。
6.介绍因吸烟所引起的消防事故7. 主题班会小结吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。
吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重，急待解决的问题。
作为我们学生能够做到的就是不吸烟，同时杜绝身边同学有吸烟的行为。
8. 班主任点评吸烟问题在我们班时有发生，特别是住宿生，有时会被学校值班老师抓到抽烟的行为。
这次的班会很好的诠释了吸烟的危害。
无论是对我们自身所造成的危害，还是对社会乃至全球的危害都应该引起我们每一位同学的注意。
希望通过这次的班会，能够使我们班同学的杜绝吸烟现象，让吸烟现象彻底从我们班消失。
禁止吸烟主题班会教案2“珍爱生命，远离香烟”背景：(由老师介绍)10分钟吸烟有害健康，根据有关资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。
目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。
有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。
调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。
现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。
目的：通过收集、整理的文字、图片资料的介绍，互动交流的开展，让学生认识到烟草对个人以及他人健康的危害，树立高度防范烟草意识。
远离吸毒珍爱生命主题班会教案
远离吸毒珍爱生命主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材第七章第二节“远离吸毒，珍爱生命”。
具体内容包括：的定义、种类及其危害；如何抵制诱惑，保护自己；珍爱生命，拒绝吸毒的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，增强防范意识。
2. 培养学生抵制诱惑的能力，提高自我保护意识。
3. 增强学生的生命意识，树立珍爱生命、拒绝吸毒的观念。
三、教学难点与重点难点：如何抵制诱惑，保护自己。
重点：的危害及珍爱生命、拒绝吸毒的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因吸毒导致家庭破裂、身体受损的图片，引发学生对吸毒问题的关注。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类及其危害。
3. 实践情景引入：组织学生讨论如何抵制诱惑，保护自己。
4. 例题讲解：讲解如何识别、拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
7. 互动环节：组织学生进行“抵制，从我做起”的签名活动。
六、板书设计1. 远离吸毒，珍爱生命2. 内容：的定义、种类的危害抵制诱惑的方法珍爱生命，拒绝吸毒七、作业设计2. 答案：文章应包括的危害、抵制的方法、珍爱生命的重要性等方面。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍、观看禁毒宣传片，深入了解吸毒对个人、家庭和社会的危害，增强防范意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的目的和方式；2. 例题讲解中如何识别、拒绝的方法；3. 互动环节的“抵制，从我做起”签名活动的组织；5. 课后反思及拓展延伸的深入推荐和引导。
详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入的目的是让学生身临其境地感受到吸毒的危害，从而增强防范意识。
在这一环节，教师应选择具有代表性的案例，如因吸毒导致的家庭破裂、身体受损等，通过图片、视频等形式展示给学生。
同时，引导学生从心理、生理、法律等多角度分析案例，加深对吸毒危害的认识。
珍爱生命远离香烟主题班会
珍爱生命远离香烟1. 首要任务：了解香烟对人体健康的危害香烟是一种日常生活中常见的物品，但它所带来的健康风险是无法忽视的。
了解香烟对人体健康的危害是认识远离香烟的第一步。
1.1 香烟的成分和危害•香烟主要由烟叶中提取的尼古丁和其他有害物质组成。
•尼古丁是香烟中最主要的成分，它具有强烈的上瘾性，容易让人形成香烟依赖。
•香烟燃烧时产生的烟雾中含有多种有害物质，如一氧化碳、重金属、致癌物质等，这些物质对人体健康造成严重威胁。
1.2 香烟与各种疾病的关系吸烟与多种疾病密切相关，其中包括但不限于：•呼吸系统疾病：吸烟会导致慢性阻塞性肺疾病（COPD）和肺癌等呼吸系统疾病的发生。
•心血管疾病：吸烟可以引发心脏病、中风、高血压等心血管疾病，增加心脏病发作和死亡的风险。
•癌症：吸烟是导致很多癌症的主要原因，包括肺癌、口腔癌、食管癌、胃癌等。
2. 香烟对青少年身心健康的影响青少年是香烟的主要消费者之一，他们对于香烟的认知和应对方式对未来的健康产生重要影响。
2.1 尼古丁对青少年的影响•青少年的身体和大脑仍处于发育阶段，尼古丁对其影响更为明显。
•长期吸烟会影响青少年的大脑发育，降低智力水平，增加成年后各类心理和神经疾病的风险。
2.2 青少年吸烟的社交压力和心理问题•青少年群体中，吸烟通常与社交行为紧密相关，有些青少年可能因为被同伴排斥而尝试吸烟。
•青少年吸烟也与焦虑、抑郁等心理问题密切相关，吸烟成为他们应激的一种方式。
3. 从现在开始，珍爱生命远离香烟无论年龄大小，为了拥有健康的身体和美好的未来，我们都应该远离香烟。
3.1 制定戒烟计划并坚持执行•制定明确的戒烟计划，包括具体的戒烟日期和戒烟方法。
•寻求帮助和支持，如咨询医生、参加戒烟社群和寻找亲友的支持等。
•坚持执行戒烟计划，并设立奖励机制激励自己。
3.2 培养健康的生活方式和兴趣爱好•培养健康的生活方式，如均衡饮食、适度运动、保持良好的睡眠等。
•发展兴趣爱好，让自己的生活更加丰富多彩，减少对香烟的依赖和诱惑。
珍爱生命远离烟草班会教案(通用)
珍爱生命远离烟草班会教案(通用)一、教学内容本节课的教学内容来自于小学健康教育教材第六章“健康生活方式”，具体内容包括：烟草的危害、为什么要远离烟草、如何拒绝烟草的诱惑。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到远离烟草的重要性。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力。
3. 引导学生树立健康的生活方式。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解烟草的危害，提高自觉抵制烟草的意识。
重点：学会拒绝烟草诱惑的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 情境导入：播放一部关于烟草危害的短片，让学生直观地感受到烟草对身体的伤害。
2. 知识讲解：通过PPT展示烟草的危害，让学生了解吸烟、二手烟对身体的伤害，以及远离烟草的重要性。
3. 案例分享：分享一些成功抵制烟草诱惑的案例，让学生学会拒绝烟草的方法。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中拒绝烟草的诱惑，并分享各自的讨论成果。
5. 角色扮演：让学生模拟不同的场景，学会在遇到烟草诱惑时如何拒绝。
六、板书设计烟草的危害危害身体影响学习导致疾病远离烟草拒绝诱惑保持健康七、作业设计1. 写一篇关于烟草危害的短文。
2. 制定一个拒绝烟草的计划，包括如何应对烟草诱惑、保持健康的生活方式等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的情境导入、案例分享、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，让学生深刻了解了烟草的危害，提高了自觉抵制烟草的意识。
在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
同时，要加强对学生的课后辅导，确保他们能够将所学知识运用到实际生活中。
拓展延伸：可以组织一次关于“珍爱生命，远离烟草”的主题班会，让学生进一步认识到远离烟草的重要性，提高自觉抵制烟草的意识。
同时，可以邀请专家进行讲座，让学生更加深入地了解烟草的危害。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：在教学内容的选择上，我们需要重点关注烟草的危害部分。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吸烟有害健康主题班会教案8篇
吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1一、班会目的：1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、拒绝吸第一支烟，不成为新烟民二、活动准备：学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。
三、活动过程：一）导入____年4月7日是世界卫生组织成立40周年，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。
在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。
此决议受到广大会员国的支持。
____年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。
二）为何禁止青少年吸烟：（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）按照世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500万人因吸烟致死。
这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。
吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。
我国事一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。
在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的事情，并于去年11月10日签署了XXX《烟草控制框架公约》，这一公约将于本年2月28日正式生效。
但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人入手下手吸烟的年岁在下降，每天有8万摆布青少年成为长期烟民。
这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。
三）XXX心理学副教授XXX认为，导致未成年人吸烟主要有6种心理因素：1、追求派头和成人感的心理。
少年时期是自我意识迅猛增长的时期，几乎从少年时代入手下手，很多学生就感觉自己是个「大人」了。
这种强烈的成人感和独立感，使他们把吸烟看成成熟的标志，迫在眉睫地叼起了烟，以此方式证明自己已长大成人。
固然家庭和学校禁止他们吸烟，但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。
2、对科学宣扬的怀疑心理。
吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都晓得，但是有些青少年却认为：那末多人吸烟，不是都活得挺好的吗？也没见谁吸烟吸死了。
《珍爱生命远离烟草》主题班会教案500字
《珍爱生命远离烟草》主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生远离烟草，珍爱生命的良好习惯。
3.增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.烟草危害的相关资料。
3.班级同学分组准备讨论话题。
四、教学过程一、导入1.教师播放一段关于吸烟危害的视频，让学生初步了解吸烟对健康的危害。
2.教师提问：你们知道吸烟对身体有哪些危害吗？二、自主学习1.学生分组，每组查阅烟草危害的相关资料，整理出吸烟的五大危害。
三、课堂讨论1.教师提出讨论话题：如何让同学们远离烟草，珍爱生命？2.学生分组讨论，提出具体措施。
四、案例分析1.教师讲述一个吸烟导致疾病加重的真实案例。
2.学生分组讨论：这个案例给我们什么启示？五、互动环节1.教师组织一个关于吸烟危害的知识竞赛，检验学生对吸烟危害的了解程度。
2.学生积极参与，抢答问题。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.教师提出要求：从现在开始，让我们一起远离烟草，珍爱生命。
七、课后作业1.每位同学写一篇关于《珍爱生命远离烟草》的感悟文章。
2.各小组制作一份关于吸烟危害的宣传海报，下周班会展示。
八、教学反思1.加强课堂纪律管理，确保每位同学都能积极参与讨论。
2.对学生的作业进行认真批改，及时给予反馈，提高学生的学习积极性。
重难点补充：教学重点：让学生认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
1.对话设计：教师：同学们，你们知道吸烟为什么会让人上瘾吗？学生甲：可能是因为尼古丁的作用吧。
教师：很好，尼古丁确实是一种强烈的成瘾物质。
它能够刺激大脑释放多巴胺，让我们感到愉悦和放松。
但是，这种短暂的愉悦背后隐藏着巨大的健康风险。
1.对话设计：教师：小明，你觉得自己为什么会对烟草产生好奇心呢？学生小明：其实，我觉得有时候压力大的时候，看到别人吸烟好像能缓解压力。
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“远离吸烟珍爱生命”主题班会
年段班级：初三（10）班主任：吴秀霞
主题：远离吸烟，珍爱生命
目的：通过形式多样的活动让学生了解烟草知识，增强生命意识并认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
形式：展示和介绍收集的资料，讨论，观看视频，知识竞赛。
准备：
1.安排一个小组的学生上网搜集烟草知识并了解吸烟的危害，出些知识问答题。
2.要求同学们通过各种途径了解有关于如何戒烟和远离烟草的基本知识。
几个同学
负责制作幻灯片，几个同学负责收集视频。
3.安排班会的主持人及相关的记录人员。
程序：
一、主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼
哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,健康更重要！人的生命只有一次，拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福！因此我们应该要珍爱生命、远离烟草。
初三（10）班《珍爱生命远离烟草》主题班会现在开始！
主持人甲：大人拿小孩开“傻玩笑”遭谴责，类似经历您还遇到过哪些？两岁的小孩子还不会自己剥糖纸，倒先学会了点起香烟吞云吐雾。
最近几天，在万州三峡之窗网站的三峡论坛上，一个名为“周家坝实拍两岁老烟枪”的帖子引起轰动，当地一名两岁多的小男孩子熟练地吸烟、骂脏话雷倒不少网友。
请看视频《两岁幼童成老烟枪》。
（生观看视频）
主持人乙：同学们，看了视频后你觉得他们做的对吗？错在哪里？
(生自由谈感想)
主持人甲：天真无邪的孩子是无辜的，在网友的一百多条跟帖中，除了少数人以此为乐以外，大部分人都强烈谴责孩子身边的大人们。
很多人认为“孩子的父母很可耻”，还有更多人骂围观者只知道看“笑事儿”，把小孩子教坏，完全泯灭了良知。
这正应了一句“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
我们在座的每一位同学可是国家未来的栋梁，可要随时注意保持健康的身体呀！然而现在，我们有个别男生也有吸烟的不良习惯，对身体健
康影响巨大。
下面我们做几个选择题。
二、主持人乙：（课件出示）
1、世界无烟日是什么时候？A 3.15 B 5.13 C 5.31
2、2009年世界无烟日的主题是什么？A 吸烟有害健康B 拒吸第一支烟，做不吸烟的好公民C创建无烟环境构建和谐社会
3、世界第一个无烟日是什么时候？A1988.4.7 B C
4、烟草已经全球的第几大杀手？A 第一B第二C 第三。
主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守中小学守则。
重视和做好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任！珍爱生命，注意安全应该从“我”做起，持之以恒！下面我们一起来说说烟草的危害性！
那么烟草究竟有多大危害呢？据研究,一支香烟里含的尼古丁可毒死一只老鼠,而约一包香烟中的尼古丁能毒死一头牛.每天吸一包香烟,相当于吸入了50-70毫克尼古丁,如果一次性地服用了这些量,人足以被置于死地.除尼古丁外,点燃香烟时产生的约5000种化合物,都是导致癌症的元凶. 世界卫生组织在今年发表的一项声明中指出:如今烟草已经成为全球的第二大杀手.吸烟所产生的破坏比非典和最近的海啸还要严重.如果维持当前的趋势不变,到2020年,每年将有1000万人因吸烟而过早去世。
三、主持人乙：健康安全知识我们要月月讲，天天讲。
下面，我们来进行健康安全知识小问答。
1吸烟有哪几大危害？（毒杀生命破坏人体内营养成分诱发各种疾病）
2人们在香烟中发现了多少种有害成分？（3500多种）
3香烟中含有哪几种危险的化学物质？（焦油，尼古丁，一氧化碳，刺激物质和致癌物质）
4中国吸烟的人数有多少，居世界第几？（高达3.5亿，居世界第1）
5 我国约有多少儿童生活在“二手烟”的环境当中？（1.8亿）
6八成以上的吸烟者是在什么时候开始吸烟的？（在15－25岁之间）
7烟民一年要“烧掉”多少人民币？（大约2500亿元）
8世界卫生组织指出，每年大约有多少人最终死与香烟有关的疾病？（6.5亿）
9青少年吸烟的原因大致有哪几种？（好奇、同伴的影响、学习工作压力、社会宣传误导以及老师及尊敬的人持续不断的吸烟行为影响等）
10如何减少吸烟对我们身体的危害？（多吃新鲜水果、多喝水、多排尿）
四、主持人甲：同学们回答的非常好！我想大家对烟草以及健康的常识都非常清楚了。
下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生因为在寝室里吸烟酗酒导致发生火灾而不幸身亡。
许多同学会问：这位女生为什么要在寝室里吸烟酗酒呢？她吸烟的时候为什么不注意一点安全呢？怎么会因为吸烟导致火灾发生呢？调查结果发现：这位女生只是因为失恋了而在寝室里自我解愁，没想到却把年轻的生命葬送在火海之中。
多少悲剧就是在这不经意的一念之间发生的。
多么可惜啊。
人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量！
主持人甲：人生在世是不能只为自己活的。
人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一份责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。
说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命！死，不是解脱，而是逃避。
当今社会，许多年轻人在面对烦恼忧愁的时候，喜欢吸烟酗酒，结果因为吸烟引起的火灾不计其数，因为酗酒导致的交通事故屡见不鲜。
而这一切都是对生命的极端不负责任。
请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活得轰轰烈烈、富有意义！苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来！人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命活得更精彩些吧！
主持人乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命风帆，掌好健康幸福之舵，在知识的海洋里乘风破浪！
五、班主任讲话。
班主任：今天的《珍爱生命，远离烟草》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能够时时牢记生命意识，牢固树立健康意识。
“生命属于人只有一次”，只有健康的身体，才能为创建优异的成绩打下坚实的基础。
只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大，一天天成熟！记住：身体是革命的本钱，更是学习生活的本钱。
希望大家从“拒吸第一支烟”开始，做一个文明健康的现代公民。
主持人齐说：初三（10）班《珍爱生命远离烟草》主题班会到此结束！感谢大家的参与！谢谢！。