莆田市2019秋部编人教版语文四年级上册单元同步测试题附答案：第二单元 主题训练卷
第二单元主题训练卷课文主题感悟(40分)一、积极思考，提出问题。
(20分)1．多角度提问：读《蝙蝠和雷达》一文，选一选。
(9分)A．联系生活经验B．针对课文内容C．课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？()(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？()(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？()2．下面这些问题是同学们读了《蝙蝠和雷达》一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来()(2分)A．蝙蝠和雷达有什么关系呢？B．飞机为什么要在夜间飞行呢？C．从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D．蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3．读了《一个豆荚里的五粒豆》一文，我也想来提问题。
(9分) (1)“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (2)它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
我想提问：______________________________________________ ________________________________________________________ (3)而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
我想提问：_______________________________________________ _________________________________________________________ 二、认真分析，解决问题。
(8分)读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。
A．深入思考B．上网查资料C．相互交流D．抓重点句段1．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。
2．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。
3．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用()的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。
三、阅读实践，设疑解答。
(12分)20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
阅读《呼风唤雨的世纪》一文中的选段，提出你认为值得思考的两个问题并试着解答。
问题一：_________________________________________________ 解答：_________________________________________________ _________________________________________________________ 问题二：_________________________________________________ 解答：_________________________________________________ _________________________________________________________经典片段分析(16分)四、课内阅读。
啪！豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹．(tán dàn)用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称．(chèn chèng)！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落．(làluò)到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝．(fèng féng)里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样！”这粒豆说。
1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)2．根据选文内容说说五粒豆的打算分别是什么。
(8分) 第一粒豌豆：_____________________________________________ 第二粒豌豆：_____________________________________________ 第三、四粒豌豆：__________________________________________ 第五粒豌豆：_____________________________________________ 3．“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
”关于这句话，下列说法正确的是()(4分)A．第五粒豆侵犯了青苔的地盘，被青苔当作犯人困住，失去了自由，可见青苔比豆子厉害。
B．第五粒豆即便遭受青苔的束缚，也只是暂时的。
因为这粒豆子终将战胜困难，生根发芽，它是一粒顽强的豆子。
主题阅读拓展(19分)五、课外阅读。
苍蝇与宇宙飞船①令人讨厌的苍蝇，与(宏伟宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别(灵活灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测测量)舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……1．从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。
(3分)2．短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。
(2分) 3．联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释()(3分) A．风和马、牛彼此顾及不到。
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。
C．比喻事物彼此毫不相干。
4．苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________仪。
仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了________________，造福于我们人类。
从中我得到的感想是：_________________________________________________________ _________________________________________________。
(8分) 5．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是()(3分) A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。
B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C．优化飞机的飞行速度。
主题写作训练(25分)六、快乐习作。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适。
请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。
注意语句通顺，不少于400字。
第二单元主题训练卷一、1.(1)C(2)A(3)B2．AD3．示例：(1)这件事情指的是什么？(2)裂缝里除了青苔还有什么呢？(3)这个小花园到底是什么样子的呢？二、1.C A 2.D 3.B三、示例：问题一：“地球村”在文中是什么意思？解答：生活在地球上的人类感到彼此的距离大大缩短，联系紧密，地球就像一个村庄一样。
问题二：科学在改变着人类的精神文化生活，请联系生活实际举出一例。
解答：我们利用QQ可以为远在天涯的亲人发送电子贺卡，让他们能看到精美的图片和诚挚的祝福语，感受到亲情的温暖。
四、1.dàn√chèn√luò√fèng√2．要飞向广大的世界里去。
直接飞进太阳里去。
到了哪儿，就在哪儿住下来。
该怎么样就怎么样。
3．B五、1.宏伟灵敏检测2．但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
3．C4．触角气体分析小型气体分析仪我们只要善于观察，认真思考，就一定会有所创新和创造5．C六、思路点拨：未来的服装在保暖性、舒适性方面会不会有更大的进步？未来的食物会不会像药丸一样体积小，营养价值却极高？未来的房子会不会更多地利用最新的科技成果？未来的出行方式又会是怎样的？……展开合理的想象写一写，注意要写出新意。
例文略。
部编本人教版2019-2020学年度小学四年级语文上册第二单元测试卷及答案
第1页，共4页部编本人教版2019—2020学年度小学四年级语文上册第二单元测试卷及答案（满分：100分 答题时间：90分钟）一、读拼音，写词语。
（8分）jià shǐ（ ） pà（ ） ào mì（ ） yán jiū（ ） kē xué（ ） wén z i （ ）zhé xué（ ） chéng dù（ ） kǒng二、用“/”划去括号里使用不正确的字。
（4分）（捐 娟）秀 （征 证）明 （坚 竖）直 麻（鹊 雀） 苍（蝇 绳） （驻 蛀）虫 花（雹 苞） （即 既）使 三、选择题。
（10分）1. 假如你正做作业，一位同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（ ）。
A.你等我把作业做完了再来教你。
B.等我把作业做完再来问，不行吗？C.对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！D.等我把这道题做完了我们再一起讨论，好吗？2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
B.我自言自话地对自己说：“怎么又做错了？”C.我情不自禁地为李雷的表演喝彩。
D.读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A.经过老师的一番教育后，他发生了呼风唤雨．．．．的变化。
B.这件事情归根到底．．．．都是你的错。
C.谁知道事情出乎意料．．．．，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。
D.飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾．．．．的感觉。
4. 下列词语中“系”字的读音，哪一项与其他三项不同？（ ） A.关系 B.联系 C.系列 D.系鞋带5.下列针对文段所提出的问题中，不恰当的一项是（ ）。
很多五颜六色的塑料袋都存在毒性，不能拿来装食品。
因为彩色塑料袋属于再生塑料袋，使用的着色剂通常含有苯并芘，这一种很强的致癌物质，与食品接触后，可能会转移到食品中，使人慢性中毒。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆-章节测试习题(3)
章节测试题【答题】为什么说“这一天简直像一个节日”？________________________________________________________________【答案】小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
【分析】考查对文章内容的理解和掌握。
【解答】小女孩的心情变得愉悦后，身体也逐渐好转，她可以跟豌豆一样勇敢地面对生活，有了生活下去的勇气，对生活充满了希望，所以对小女孩而言，这一天是快乐的，幸福的，像过节一样。
1.【综合题文】课外拓展阅读。
寻找理想寻找理想的杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。
“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
”杰克说。
“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
”吉米说道。
可是它们不知道怎样才能实现这些理想？于是找到了传说中的智慧老人。
智慧老人分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。
”几年以后，杰克的种子还在锦盒里，吉米则把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。
智慧老人高兴地对吉米说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”又对杰克说：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。
”【答题】杰克和吉米的理想各是什么？________________________________________________________________ ________________________________________________________________【答案】杰克想走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
吉米只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
【分析】考查对文章内容的理解和掌握。
【解答】从文章第一段可知答案。
杰克的理想是“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。
湛江市2019秋部编人教版语文四年级上册单元同步测试题附答案：第二单元-同步达标测试卷
第二单元达标测试卷基础百花园(44分))一、用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)震撼．(hàn gǎn)炊(cuīchuī)烟潜．(qián qiǎn)力依赖．(lài nài) 囚．(qiúquí)犯僵．(jāng jiāng)硬躲避．(bìpì) 喧．(xiān xuān)闹家雀．(quèqiǎo)儿启．(qíqǐ)发哲．(zézhé)学系．(jìxì)铃铛二、看拼音写词语。
(8分)三、选字组词。
(8分)()索苍()牛()跳()()然()使()往()将研() ()困贫() 探()()性忍() ()何无() 四、写出下列句中加点词语的近义词。
(6分)1．她快乐．．的太阳光里。
()()．．地坐在温暖2．三次不同的实验证明．．，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合．．起来探路的。
() ()3．难道它的眼睛特别敏锐．．所有的东西吗？．．，能在漆黑的夜里看清楚()()五、将搭配恰当的词语用线连起来。
(8分)六、按要求完成句子练习。
(8分)1．修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
________________________________________________________ 3．改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
________________________________________________________ 4．扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。
人教部编版2019-2020学年四年级语文第一学期第二单元测试题(含答案)
2019-2020学年四年级语文上册第二单元测试题一、请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（4分）人非生而知之者，孰能无惑？二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）1.虽然是竞争对手的关系．（xìjì），但是他毫不犹豫地解下了系．（xìjì）在腰间的绳子，一头攥在手里，一头扔给陷阱中的对手。
2.“欢呼雀．（qiǎo què）跃”中的“雀”指的是麻雀。
麻雀也叫家雀．（qiǎo què）儿。
三、读拼音，写字词。
（10分）1.天气渐渐变nuǎn huo（）窗下的那粒wān dòu（）苗，悄悄地tàn（）到了窗外。
2.事实zhènɡ mínɡ（），jí shǐ（）再líng qiǎo（）的鸟儿，也难以避开子弹的袭击。
3.我一拆开这个机器就愣住了，里面hénɡ qī shù bā（）地缠着许多电线，要想顺利修好它，kǒnɡ pà（）得先好好yán jiū（）一番。
四、词语练习。
（8分）1.在括号里填上恰当的词语。
（6分）（）的豆荚（）的世界（）的女人（）的眼睛（）的夜（）的愿望2.选词填空。
（2分）敏锐敏捷（1）小战士动作（），轻松地跃过了障碍。
（2）老鹰那（）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。
五、句子集锦。
（10分）1.给下面的句子加上标点符号。
2.马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。
（换个说法，使句子的意思不变）3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（仿写句子）4.我国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）5.科学在改变着人类的精神文化生活。
科学也在改变着人类的物质生活。
（用恰当的关联词合并成一句话）六、日积月累。
（9分）1.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册期末-章节测试习题(12)
章节测试题【答题】选段主要写了_________________，作者是抓住“我”的________变化来写的。
【答案】“我”削制陀螺的经历心情【分析】本题主要考查学生对文本内容的分析。
【解答】由选段内容可知，此处主要是写了“我”削制陀螺的经历，“我”的内心变化是由急切变为沮丧，因此作者是抓住“我”的心情变化来写的。
1.【综合题文】课外阅读。
善良是米①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还乡。
在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。
他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。
②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。
③以前，林召棠常去那里吃粥。
他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺的生意好起来。
④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。
⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。
说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。
从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越好了。
其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。
而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。
”⑦善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。
美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。
可见，善良也是善良者的“米”。
【答题】找出体现短文中心的句子。
_____________________________________________________________【答案】善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。
【分析】本题主要考查学生对于中心句的判断。
部编版小学语文四年级上册 第二单元测试题(二)含答案
2020-2021学年上学期四年级第二单元检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：80分钟一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(18分)1．下列词语中“系”字的读音不同于其他三项的一项是( ) A．关系．B．联系．C．系．列D．系．鞋带2．“豌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近？( )A．碗B．豇C．贴D．矽3．下列词语中有错别字的一项是( )A．震撼喧嚷B．依赖蝙蝠C．萤屏障碍D．斑斓僵硬4．填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )鲁班______小草的叶子边上有许多小齿，后来就______了锯。
A．发现发明B．发行发现C．发明发展D．发明发现5．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．经过老师的一番教导，他发生了呼风唤雨．．．．的变化。
B．平时总爱迟到的轩轩今天又迟到了，真是出乎意料．．．．。
C．疲惫的爸爸一下班就横七竖八．．．．地躺在床上。
D．飞机起飞时，乘客有一种腾云驾雾．．．．的感觉。
6．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．最后一粒豌豆是最了不起的一粒吗？当然是。
C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
D．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
7．下列有关课文内容的说法正确的一项是( )A．《一个豆荚里的五粒豆》一课告诉我们要实现价值，就要有远大的理想。
B．《夜间飞行的秘密》一课中雷达的天线就像蝙蝠的耳朵。
C．曾经被我们的祖先寄托美好愿望的“千里眼”如今已经变成了现实，如：望远镜、视频等。
D．《蝴蝶的家》一课中作者很为蝴蝶着急，因为他知道蝴蝶的家在哪里。
8．针对下面文段所提出的问题中不恰当的一项是( )很多五颜六色的塑料袋都存在毒性，不能拿来装食品。
因为彩色塑料袋使用的着色剂通常含有苯并芘，这是一种很强的致癌物质，它与食品接触后，可能会转移到食品中，使人慢性中毒。
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案
2019-2020学年部编人教版四年级语文上册全册单元测试卷及答案第一单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒngzhào()着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhújiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāngjia()地,来到pútao()园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语:。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
若()若()人()人()人声()()()()相接崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)2)请你照模样写一个句子,用上“顷刻”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的按次来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时10分)的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来XXX的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第二单元6 夜间飞行的秘密-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.蚊蝇B.既使C.科学D.证明【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字、同音字，这样才能轻松应对该种题型。
B选项中“既”应该是“即”。
2.【答题】下列哪个词语是与“飞行”完全无关的。
（）A.苍蝇B.蝙蝠C.雷达D.铃铛【答案】D【分析】本题考查学生对相关成语的积累和掌握。
【解答】做此题需要在平时多读多听多说多写，多多积累课外知识，全面提升自己的素养。
D选项中的“铃铛”是指一种由晃荡而发声的铃，是不会飞行的。
3.【答题】选字填空，组成词语。
（）_______开A.避B.癖C.僻【答案】A【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力。
【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析，这样才能轻松应对该种题型。
正确选项A“避开”是躲开、不接受的意思。
B选项的“癖”可以组词为癖好、洁癖；C选项可以组词为偏僻、僻静。
4.【答题】根据意思选词语。
（）这是一种涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。
A.障碍物B.雷达C.蝙蝠D.荧光屏【答案】D【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
A选项“障碍物”是指妨碍或阻碍作用的东西；B选项的“雷达”是指利用发射和接收反射电磁波发现目标并测定其位置的电子设备；C选项的“蝙蝠”是一种动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。
所以D选项是正确的。
5.【答题】判断对错，对的打“✓”，错误的打“×”“即使是一根细的线，所以它能灵巧地避开。
2019年人教部编版四年级语文上册第二单元同步检测题(含答案)
四年级上册语文第二单元检测卷一、下列词语中加点字读音正确的一项是( )。
(3分)A.僵．硬(jiāng) 囚．犯(kùn)B.荧屏．(pín) 启．示(qǐ)C.躲避．(bì) 炊．烟(chuī) D、苔．藓(tái) 家雀．儿(què)二、读拼音，写词语。
(3分)1.到了家里，我就有一种 shū shì( )自在的感觉。
2.女儿 yú kuài( )地想象着这棵豌豆苗 tàn chū( )小小的脑袋望着自己。
3.他jià shǐ( )着那辆红色跑车jí jiāng( )到达目的地。
三、选字组词(4分)绳蝇苍( ) 麻( ) 草( ) ( )之以法唤换交( ) 召( ) ( ) 衣服千呼万( )捐娟绢手( ) ( )款 ( )秀为国( )躯驻蛀拄 ( )虫 ( )扎 ( )拐青春永( )四、下列句子中加点词意思不同于其他三项的是( )。
(3分)A.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然．．。
B.你先别问，到时候自然．．明白。
C.孩子成长时期，家长不能听其自然．．，不管不问。
D.我们长期在一起工作，自然．．而然地建立了深厚的友谊。
五、在括号中恰当的词语上打“√”。
(4分)1.在新的世纪里，现代科学技术必将(继续持续)创造一个个奇迹。
2.难道蝙蝠的眼睛特别(敏捷敏锐)，能在黑的夜里看清楚所有的东西吗?3.她有一个独生女儿身体非常(薄弱虚弱)，躺在床上一整年了。
4.天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，(振动震撼)着，雨点密集地喧嚷着。
六、下面句子中加点的关联词语使用不正确的一项是( )(3分)A.如果．．你能捉住我，就．请你来吧!B.即使．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧地避开。
C.因为．．母亲不相信，所以．．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
D.这里既．温暖，又．舒适。
人教部编版(2019)四年级上册语文单元阅读训练二 学贵知疑(含答案)
阅读训练二（一）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。
当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。
科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。
在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。
1.文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？2.本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。
3.本文的结构方式是（）。
A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列4.弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。
5.本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？（二）人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。