2020年江苏省淮安市淮安区中考数学一模试卷
中考数学一模试卷一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.的相反数是（）A. B. C. - D.2.大型纪录片《厉害了，我的国》上映25天，累计票房约为4 0270 0000，成为中国纪录电影票房冠军．则4 0270 0000科学记数法表示（）A. 0.4027×109B. 4.027×108C. 40.27×107D. 402.7×1063.下列根式是最简二次根式的是（）A. B. C. D.4.下列各式中，运算正确的是（）A. （a3）2=a5B. （a-b）2=a2-b2C. a6÷a2=a4D. a2+a2=2a45.如图，由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其俯视图是（）A.B.C.D.6.一组数据：5，7，10，5，7，5，6，这组数据的众数和中位数分别是（）A. 10和7B. 5和7C. 6和7D. 5和67.如图，在△ABC中，按以下步骤作图：①分别以A、B为圆心，大于长为半径作弧，两弧相交于M、N两点；②作直线MN交BC于D，连结AD．若AD=AC，∠B=25°，则∠C=（）A. 70°B. 60°C. 50°D. 40°8.如图，O为圆心，AB是直径，C是半圆上的点，D是上的点．若∠BOC=40°，则∠D的大小为（）A. 110°B. 120°C. 130°D. 140°二、填空题（本大题共8小题，共24.0分）9.分解因式：a2-9=______．10.若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是______．11.已知x2+2x-1=0，则3x2+6x-2=______．12.若反比例函数y=的图象经过点（m，2），则m的值是______．13.在一个不透明的袋子里装有2个白色乒乓球和若干个黄色乒乓球，若从这个袋子里随机摸出一个乒乓球，恰好是白球的概率为，则袋子内黄色乒乓球的个数为______．14.圆心角为120°，半径为6cm的扇形的弧长是______cm．15.关于x的一元二次方程x2-kx+1=0有两个相等的实数根，则k=______．16.如图所示，在平面直角坐标系中，A（0，0），B（2，0），△AP1B是等腰直角三角形且∠P1=90°，把△AP1B绕点B顺时针旋转180°，得到△BP2C，把△BP2C绕点C 顺时针旋转180°，得到△CP3D，依此类推，得到的等腰直角三角形的直角顶点P2019的坐标为______．三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）17.先化简，再求值：（）÷，其中x=．四、解答题（本大题共10小题，共94.0分）18.（1）计算：3tan30°-（π-3.14）0+（）-2（2）解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．19.网购成为时下最热的购物方式，同时也带动了快递业的发展．某快递公司更新了包裹分拣设备后，平均每人每天比原先要多分拣50件包裹，现在分拣600件包裹所需的时间与原来分拣450件包裹所需时间相同，现在平均每人每天分拣多少件包裹？20.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，点E，F分别是BC，CD上的点，∠AEB=∠AFD，BE=DF．求证：四边形ABCD是菱形．21.“安全教育平台”是中国教育学会为方便家长和学生参与安全知识活动，接受安全提醒的一种应用软件，某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的情况，在本校学生中随机抽取部分学生作调查，把收集的数据分为以下4类情形：A．仅学生自己参与B．家长和学生一起参与C．仅家长自己参与D．家长和学生都未参与请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）在这次抽样调查中，共调查了______名学生；（2）补全条形统计图，并在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数为______；（3）根据抽样调查结果，估计该校3200名学生中“家长和学生都未参与”的人数．22.在一个不透明的布袋中装有5个完全相同的小球，分别标有数字0，1，2，-1，-2．（1）如果从布袋中随机抽取一个小球，小球上的数字是正数的概率为______；（2）如果从布袋中随机抽取一个小球，记录标有的数字为x（不放回），再从袋中随机抽取一个小球，记录标有的数字为y，记点M的坐标为（x，y），用画树状图或列表的方法求出点M恰好落在第二象限的概率．23.小婷在放学路上，看到隧道上方有一块宣传“中国-南亚博览会”的竖直标语牌CD．她在A点测得标语牌顶端D处的仰角为42°，测得隧道底端B处的俯角为30°（B，C，D在同一条直线上），AB=10m，隧道高6.5m（即BC=6.5m），求标语牌CD的长（结果保留小数点后一位）．（参考数据：sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90，≈1.73）24.如图，在△ABC中，AC=BC，以AB为直径的⊙O交AC边于点D，点E在BC上，连结BD，DE，∠CDE=∠ABD（1）证明：DE是⊙O的切线；（2）若BD=24，sin∠CDE=，求圆O的半径和AC的长．25.2019年春节期问某超市销售一种商品，成本每千克40元，规定每千克售价不低于成本，且不高于68元，经市场调查，每天的销售量y（千克）与每千克售价x（元）满足一次函数关系，部分数据如下表：（1）则y与x之间的函数表达式______．（2）设这种商品每天的利润为W（元），求W与x之间的函数表达式，并求出当售价为多少元时获得最大利润，最大利润是多少？（利润=收入-成本）26.【问题提出】在△ABC中，AB=AC≠BC，点D和点A在直线BC的同侧，BD=BC，∠BAC=α，∠DBC=β，且α+β=120°，连接AD，求∠ADB的度数．（不必解答）【特例探究】小聪先从特殊问题开始研究，当α=90°，β=30°时，利用轴对称知识，以AB为对称轴构造△ABD的轴对称图形△ABD′，连接CD′（如图2），然后利用α=90°，β=30°以及等边三角形等相关知识便可解决这个问题．请结合小聪研究问题的过程和思路，在这种特殊情况下填空：△D′BC的形状是______三角形；∠ADB的度数为______．【问题解决】在原问题中，当∠DBC＜∠ABC（如图1）时，请计算∠ADB的度数；【拓展应用】在原问题中，过点A作直线AE⊥BD，交直线BD于E，其他条件不变若BC=7，AD=2．请直接写出线段BE的长为______．27.如图，一次函数y=-x2+2x+3的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，点D在函数图象上，CD∥x轴，直线l是抛物线的对称轴，E是抛物线的顶点．（1）A点的坐标______、B点的坐标______、E点的坐标______、D点的坐标______；（2）如图1，连BE，线段OC上的点F关于直线l的对称点F’恰好在线段BE上，求点F的坐标；（3）如图2，抛物线的对称轴上是否存在点T，使得线段TA绕点T顺时针旋转90°后点A的对应点A’恰好也落在此抛物线上？若存在，求出点T的坐标；若不存在，说明理由．（4）如图3，动点P在线段0B上，过点P作x轴的垂线分别与BC交于点M、与抛物线交于点N．Q是抛物线上的动点，要使△PQN与△APM的面积相等，且线段NQ的长度最小，直接写出Q的坐标______．答案和解析1.【答案】B【解析】解：的相反数是-，故选：B．根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．2.【答案】B【解析】解：4 0270 0000=4.027×108．故选：B．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．3.【答案】C【解析】解：A、该二次根式的被开方数中含有分母，不是最简二次根式，故本选项错误；B、该二次根式的被开方数中含有小数，不是最简二次根式，故本选项错误；C、该二次根式符合最简二次根式的定义，故本选项正确；D、20=22×5，该二次根式的被开方数中含开的尽的因数，不是最简二次根式，故本选项错误；故选：C．根据最简二次根式是被开方数不含分母，被开方数不含开的尽的因数或因式，可得答案．本题考查了最简二次根式，最简二次根式是被开方数不含分母，被开方数不含开的尽的因数或因式．4.【答案】C【解析】解：A、错误．（a3）2=a5；B、错误．（a-b）2=a2-2ab+b2；C、正确．D、错误．a2+a2=2a2故选：C．根据同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式一一判断即可；本题考查同底数幂的乘法、除法法则，合并同类项法则，幂的乘方，乘法公式等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．5.【答案】C【解析】解：几何体的俯视图是横着的“目”字．故选：C．找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．6.【答案】D【解析】解：将这组数据重新排列为5、5、5、6、7、7、10，所以这组数据的众数为5、中位数为6，故选：D．将这组数据排序后处于中间位置的数就是这组数据的中位数，出现次数最多的数为这组数据的众数．本题考查了中位数，众数的意义．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．7.【答案】C【解析】解：由作法得MN垂直平分AB，∴DA=DB，∴∠DAB=∠B=25°，∴∠CDA=∠DAB+∠B=50°，∵AD=AC，∴∠C=∠CDA=50°．故选：C．利用基本作图得到MN垂直平分AB，则DA=DB，再根据等腰三角形的性质和三角形外角性质求出∠CDA的度数，然后利用AD=AC得到∠C的度数．本题考查了作图-基本作图：熟练掌握基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线．8.【答案】A【解析】解：∵∠BOC=40°，∴∠AOC=180°-40°=140°，∴∠D==110°，故选：A．根据互补得出∠AOC的度数，再利用圆周角定理解答即可．此题考查圆周角定理，关键是根据互补得出∠AOC的度数．9.【答案】（a+3）（a-3）【解析】解：a2-9=（a+3）（a-3）．故答案为：（a+3）（a-3）．直接利用平方差公式分解因式进而得出答案．此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用平方差公式是解题关键．10.【答案】x≠2【解析】解：∵分式在实数范围内有意义，∴x的取值范围是：x≠2．故答案为：x≠2．直接利用分式有意义的条件为分母不为零，进而得出答案．此题主要考查了分式有意义的条件，正确把握分式的定义是解题关键．11.【答案】1【解析】解：∵x2+2x-1=0，∴x2+2x=1，∴3x2+6x-2=3（x2+2x）-2=3×1-2=1．故答案为：1．直接利用已知得出x2+2x=1，再代入原式求出答案．此题主要考查了代数式求值，利用整体思想代入是解题关键．12.【答案】-3【解析】解：∵反比例函数y=-的图象经过点（m，2），∴2m=-6，解得：m=-3，故答案为：-3．根据反比例函数图象上点的坐标特点可得2m=-6，再解方程即可．此题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特点，关键是掌握反比例函数图象上的点（x，y）的横纵坐标的积是定值k，即xy=k．13.【答案】3【解析】解：设袋子内黄色乒乓球的个数为x，由题意得：=，解得：x=3，经检验，x=3是原方程的解．故答案为：3．设袋子内黄色乒乓球的个数为x，利用概率公式可得=，解出x的值，可得黄球数量即可．此题主要考查了概率公式，关键是掌握随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数与总情况数之比．．14.【答案】4π【解析】解：由题意得，n=120°，R=6cm，故可得：l==4πcm．故答案为：4π．弧长的计算公式为l=，将n=120°，R=6cm代入即可得出答案．此题考查了弧长的计算公式，属于基础题，解答本题的关键是掌握弧长的计算公式及公式字母所代表的含义．15.【答案】±2【解析】解：由题意得：△=k2-4=0，解得：k=±2，故答案为：±2．根据题意可得△=0，进而可得k2-4=0，再解即可．此题主要考查了根的判别式，关键是掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：①当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；②当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；③当△＜0时，方程无实数根．16.【答案】（4037，1）【解析】解：作P1⊥x轴于H，∵A（0，0），B（2，0），∴AB=2，∵△AP1B是等腰直角三角形，∴P1H=AB=1，AH=BH=1，∴P1的纵坐标为1，∵△AP1B绕点B顺时针旋转180°，得到△BP2C；把△BP2C绕点C顺时针旋转180°，得到△CP3D，∴P2的纵坐标为-1，P3的纵坐标为1，P4的纵坐标为-1，P5的纵坐标为1，…，∴P2019的纵坐标为1，横坐标为2019×2-1=4037，即P2019（4037，1）．故答案为：（4037，1）．根据题意可以求得P2的纵坐标为-1，P3的纵坐标为1，P4的纵坐标为-1，P5的纵坐标为1，…，从而发现其中的变化的规律，从而可以求得P2019的坐标．本题考查坐标与图形变化-旋转，解答本题的关键是发现各点的变化规律，求出相应的点的坐标．17.【答案】解：（）÷===x+1，当x=时，原式=+1=．【解析】根据分式的加法和除法可以化简题目中的式子，然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题．本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．18.【答案】解：（1）原式=3×-1+4=3+；（2），解不等式①，得x＞-1，解不等式②，得x≤5，在数轴上表示如下：．故不等式的解集为-1＜x≤5．【解析】（1）本题涉及零指数幂、负指数幂、特殊角的三角函数值3个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．（2）分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，并在数轴上表示出来即可．本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．19.【答案】解：设现在平均第人每天分拣包裹x件，由题意得，=，解得，x=200，经检验：x=200是原分式方程的解，且符合题意．答：现在平均每人每天分拣包裹200件．【解析】设现在平均第人每天分拣包裹x件，根据题意可得，更新了包裹分拣设备后，现在分拣600件包裹所需的时间与原来分拣450件包裹所需时间相同，据此列方程求解．本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．20.【答案】证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠B=∠D，在△ABE和△ADF中，，∴△ABE≌△ADF（AAS），∴AB=AD，∴四边形ABCD是菱形．【解析】由全等三角形的判定方法AAS证明△ABE≌△ADF，得出AB=AD，即可得出结论．本题考查了菱形的判定，全等三角形的判定与性质以及平行四边形的性质，熟练掌握平行四边形的性质，证明三角形全等是解题的关键．21.【答案】（1）400 （2）54°（3）3200×=160（人），即该校3200名学生中“家长和学生都未参与”的有160人．【解析】解：（1）在这次抽样调查中，共调查了80÷20%=400名学生，故答案为：400；（2）B种情况下的人数为：400-80-60-20=240（人），补全的条形统计图如右图所示，在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数为：360°×=54°，故答案为：54°；（3）见答案.【分析】（1）根据A类的人数和所占的百分比可以求得本次调查的学生数；（2）根据（1）中的结果和条形统计图中的数据可以求得B类的人数，从而可以将条形统计图补充完整，进而求得在扇形统计图中计算C类所对应扇形的圆心角的度数；（3）根据统计图中的数据可以求得该校3200名学生中“家长和学生都未参与”的人数．本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．22.【答案】（1）；（2）画树状图为：共有20种等可能的结果，其中点M恰好落在第二象限的结果数为4，分别为(-1,1),(-1,2),(-2,1),(-2,2).所以点M恰好落在第二象限的概率==．【解析】【分析】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率．（1）利用概率公式求解；（2）画树状图展示所有20种等可能的结果数，找出点M恰好落在第二象限的结果数，然后根据概率公式求解．【解答】解：（1）如果从布袋中随机抽取一个小球，小球上的数字是正数的概率=；故答案为；（2）见答案.23.【答案】解：如图作AE⊥BD于E．在Rt△AEB中，∵∠EAB=30°，AB=10m，∴BE=AB=5（m），AE=5（m），在Rt△ADE中，DE=AE•tan42°=7.79（m），∴BD=DE+BE=12.79（m），∴CD=BD-BC=12.79-6.5≈6.3（m），答：标语牌CD的长为6.3m．【解析】如图作AE⊥BD于E．分别求出BE、DE，可得BD的长，再根据CD=BD-BC 计算即可；本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题，解题的关键是学会添加常用辅助线而构造直角三角形解决问题．24.【答案】（1）证明：连结OD，如图，∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB=90°，即∠ADO+∠ODB=90°，∵OB=OD，∴∠OBD=∠ODB，∴∠ADO+∠ABD=90°，∵∠CDE=∠ABD，∴∠ADO+∠CDE=90°，∴∠ODE=90°，∴OD⊥DE，∴DE是⊙O的切线；（2）解：∵∠CDE=∠ABD，∴sin∠CDE=sin∠ABD=，在Rt△ABD中，sin∠ABD==，设AD=5x，则AB=13x，∴BD==12x，∴12x=24，解得x=2，∴AB=26，∴圆O的半径为13；连结OC，如图，∵CA=CB，OA=OB，∴CO⊥AB，∴∠ACO=∠ABD，在Rt△ACO中，∵sin∠ACO==，∴AC=×13=．【解析】本题考查了圆周角定理、切线的判定：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线．要证某线是圆的切线，已知此线过圆上某点，连接圆心与这点（即为半径），再证垂直即可．也考查了勾股定理及锐角三角函数的定义．（1）连结OD，如图，根据圆周角定理，由AB为⊙O的直径得∠ADO+∠ODB=90°，再由OB=OD得∠OBD=∠ODB，则∠ADO+∠ABD=90°，由于∠CDE=∠ABD，所以∠ADO+∠CDE=90°，然后根据平角的定义得∠ODE=90°，于是可根据切线的判定定理得到DE是⊙O的切线；（2）设AD=5x，则AB=13x，根据勾股定理得到BD==12x，求得圆O的半径为13；连结OC，如图，根据等腰三角形的性质得到CO⊥AB，得出∠ACO=∠ABD，再根据三角函数的定义即可得到结论．25.【答案】（1）y=-2x+200；（2）W=（x-40）（-2x+200）=-2x2+280x-8000=-2（x-70）2+1800，∵40≤x≤68∴当x=68时，W取得最大值为1792，答：售价为68元时获得最大利润，最大利润是1792元．【解析】解：（1）设y=kx+b，将（50，100）、（60，80）代入，得：，解得：，∴y=-2x+200 （40≤x≤80）；（2）W=（x-40）（-2x+200）=-2x2+280x-8000=-2（x-70）2+1800，∵40≤x≤68∴当x=68时，W取得最大值为1792，答：售价为68元时获得最大利润，最大利润是1792元．（1）待定系数法求解可得；（2）根据“总利润=每千克利润×销售量”可得函数解析式，将其配方成顶点式即可得最值情况．本题主要考查二次函数的应用，解题的关键是熟练掌握待定系数法求函数解析式及二次函数的性质．26.【答案】等边30°7+或7-【解析】解：【特例探究】①如图2中，作∠ABD′=∠ABD，BD′=BD，连接CD′，AD′，∵AB=AC，∠BAC=90°，∴∠ABC=45°，∵∠DBC=30°，∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=15°，在△ABD和△ABD′中，∴△ABD≌△ABD′，∴∠ABD=∠ABD′=15°，∠ADB=∠AD′B，∴∠D′BC=∠ABD′+∠ABC=60°，∵BD=BD′，BD=BC，∴BD′=BC，∴△D′BC是等边三角形，②∵△D′BC是等边三角形，∴D′B=D′C，∠BD′C=60°，在△AD′B和△AD′C中，∴△AD′B≌△AD′C，∴∠AD′B=∠AD′C，∴∠AD′B=∠BD′C=30°，∴∠ADB=30°．【问题解决】解：∵∠DBC＜∠ABC，∴60°＜α≤120°，如图3中，作∠ABD′=∠ABD，BD′=BD，连接CD′，AD′，∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB，∵∠BAC=α，∴∠ABC=（180°-α）=90°-α，∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=90°-α-β，同（1）①可证△ABD≌△ABD′，∴∠ABD=∠ABD′=90°-α-β，BD=BD′，∠ADB=∠AD′B∴∠D′BC=∠ABD′+∠ABC=90°-α-β+90°-α=180°-（α+β），∵α+β=120°，∴∠D′BC=60°，由（1）②可知，△AD′B≌△AD′C，∴∠AD′B=∠AD′C，∴∠AD′B=∠BD′C=30°，∴∠ADB=30°．【拓展应用】第①情况：当60°＜α＜120°时，如图3-1，由（2）知，∠ADB=30°，作AE⊥BD，在Rt△ADE中，∠ADB=30°，AD=2，∴DE=，∵△BCD'是等边三角形，∴BD'=BC=7，∴BD=BD'=7，∴BE=BD-DE=7-；第②情况：当0°＜α＜60°时，如图4中，作∠ABD′=∠ABD，BD′=BD，连接CD′，AD′．同理可得：∠ABC=（180°-α）=90°-α，∴∠ABD=∠DBC-∠ABC=β-（90°-α），同（1）①可证△ABD≌△ABD′，∴∠ABD=∠ABD′=β-（90°-α），BD=BD′，∠ADB=∠AD′B，∴∠D′BC=∠ABC-∠ABD′=90°-α-[β-（90°-α）]=180°-（α+β），∴D′B=D′C，∠BD′C=60°．同（1）②可证△AD′B≌△AD′C，∴∠AD′B=∠AD′C，∵∠AD′B+∠AD′C+∠BD′C=360°，∴∠ADB=∠AD′B=150°，在Rt△ADE中，∠ADE=30°，AD=2，∴DE=，∴BE=BD+DE=7+，故答案为：7+或7-．【特例探究】①如图2中，作∠ABD′=∠ABD，BD′=BD，连接CD′，AD′，由△ABD≌△ABD′，推出△D′BC是等边三角形；②借助①的结论，再判断出△AD′B≌△AD′C，得∠AD′B=∠AD′C，由此即可解决问题．【问题解决】当60°＜α≤120°时，如图3中，作∠AB D′=∠ABD，B D′=BD，连接CD′，AD′，证明方法类似（1）．【拓展应用】第①种情况：当60°＜α≤120°时，如图3中，作∠AB D′=∠ABD，B D′=BD，连接CD′，AD′，证明方法类似（1），最后利用含30度角的直角三角形求出DE，即可得出结论；第②种情况：当0°＜α＜60°时，如图4中，作∠ABD′=∠ABD，BD′=BD，连接CD′，AD′．证明方法类似（1），最后利用含30度角的直角三角形的性质即可得出结论．此题是三角形综合题，主要考查全等三角形的判定和性质．等边三角形的性质、等腰三角形的性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题，属于中考常考题型．27.【答案】（1）（-1，0），（3，0），（1，4），（2，3）；（2）函数的对称轴为x=1，把点B、E的坐标代入y=kx+b得：，解得：，故直线BE的表达式为：y=-2x+6，当x=2时，y=2，即点F′（2，2），则点F（0，2）；（3）如图2，过点A′作A′H⊥对称轴，设点T（1，m），∵∠ATM+∠A′TH=90°，∠A′TH+∠A′HT=90°，∴∠ATM=∠TA′H，AT=AT′，∴△OMT≌△THA′（AAS），∴HA′=TM=m，HT=AM=2，故点A′（1-m，m+2），将点A′代入二次函数表达式得：m+2=-（1-m）2+2（1-m）+3，解得：m=1或-2，即点T的坐标为（1，1）或（1，-2）；（4）Q（，）或（，）．【解析】解：（1）令y=-x2+2x+3=0，则x=-1或3，令x=0，则y=3，则点A、B、E、D的坐标分别：（-1，0）、（3，0）、（1，4）、（2，3）；（2）函数的对称轴为x=1，把点B、E的坐标代入y=kx+b得：，解得：，故直线BE的表达式为：y=-2x+6，当x=2时，y=2，即点F′（2，2），则点F（0，2）；（3）如图2，过点A′作A′H⊥对称轴，设点T（1，m），∵∠ATM+∠A′TH=90°，∠A′TH+∠A′HT=90°，∴∠ATM=∠TA′H，AT=AT′，∴△OMT≌△THA′（AAS），∴HA′=TM=m，HT=AM=2，故点A′（1-m，m+2），将点A′代入二次函数表达式得：m+2=-（1-m）2+2（1-m）+3，解得：m=1或-2，即点T的坐标为（1，1）或（1，-2）；（4）如图3，设点P（m，0），则点N（m，-m2+2m+3），S△PQN=PN×|x Q-m|=（-m2+2m+3）×|x Q-m|=S△APM=AP×PM=（m+1）（-m+3），解得：|x Q-m|=1，即：x Q=m±1，①当x Q=m+1时，QN==，∵4＞0，故QN有最小值，当m=时，有最大值，即：x Q=m+1=，即点Q（，）；②当x Q=m-1时，同理可得点Q（，）；故点Q（，）或（，）．（1）令y=-x2+2x+3=0，则x=-1或3，令x=0，则y=3，即可求解；（2）求出直线BE的表达式为：y=-2x+6，即可求解；（3）证明△OMT≌△THA′（AAS），求出点A′（1-m，m+2），即可求解；（4）利用S△PQN=S△APM，确定|x Q-m|=1，由QN==，即可求解．本题考查的是二次函数综合运用，涉及到一次函数、三角形全等、面积的计算等，要注意分类求解，避免遗漏．。
江苏省淮安市2019-2020学年中考数学一模考试卷含解析
江苏省淮安市2019-2020学年中考数学一模考试卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．在以下三个图形中，根据尺规作图的痕迹，能判断射线AD平分∠BAC的是（）A．图2 B．图1与图2 C．图1与图3 D．图2与图32．如图是一个空心圆柱体，其俯视图是( )A．B．C．D．3．如图，正方形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，∠BAC的平分线交BD于E，交BC于F，BH⊥AF 于H，交AC于G，交CD于P，连接GE、GF，以下结论：①△OAE≌△OBG；②四边形BEGF是菱形；③BE＝CG；④PG2AE﹣1；⑤S△PBC：S△AFC＝1：2，其中正确的有（）个．A．2 B．3 C．4 D．54．如图：已知AB⊥BC，垂足为B，AB=3.5，点P是射线BC上的动点，则线段AP的长不可能是（）A．3 B．3.5 C．4 D．55．下列四个图形中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．6．如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E,DE=1,则BC=()A．3B．2 C．3 D．3+27．若()292m-=1，则符合条件的m有（）m-A．1个B．2个C．3个D．4个8．定义运算：a⋆b=2ab．若a，b是方程x2+x-m=0(m＞0)的两个根，则(a+1)⋆a -(b+1)⋆b的值为（）A．0 B．2 C．4m D．-4m9．如图，在平行四边形ABCD中，都不一定成立的是（）①AO=CO；②AC⊥BD；③AD∥BC；④∠CAB=∠CAD．A．①和④B．②和③C．③和④D．②和④10．已知关于x的方程x2﹣4x+c+1=0有两个相等的实数根，则常数c的值为（）A．﹣1 B．0 C．1 D．311．甲、乙两车从A地出发，匀速驶向B地．甲车以80km/h的速度行驶1h后，乙车才沿相同路线行驶．乙车先到达B地并停留1h后，再以原速按原路返回，直至与甲车相遇．在此过程中，两车之间的距离y（km）与乙车行驶时间x（h）之间的函数关系如图所示．下列说法：①乙车的速度是120km/h；②m＝160；③点H的坐标是（7，80）；④n＝7.1．其中说法正确的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个12．△ABC在正方形网格中的位置如图所示，则cosB的值为( )A ．55B ．255C ．12D ．2二、填空题：（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．） 13．已知：如图，△ABC 内接于⊙O ，且半径OC ⊥AB ，点D 在半径OB 的延长线上，且∠A=∠BCD=30°，AC=2，则由»BC，线段CD 和线段BD 所围成图形的阴影部分的面积为__．14．若一个扇形的圆心角为60°，面积为6π，则这个扇形的半径为__________．15．如图，在每个小正方形的边长为1的网格中，点A ，B ，C 均在格点上．（Ⅰ）AC 的长等于_____；（Ⅱ）在线段AC 上有一点D ，满足AB 2=AD•AC ，请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出点D ，并简要说明点D 的位置是如何找到的（不要求证明）_____．16．一元二次方程2x 2﹣3x ﹣4＝0根的判别式的值等于_____．17．如图，菱形ABCD 的边AD ⊥y 轴，垂足为点E ，顶点A 在第二象限，顶点B 在y 轴的正半轴上，反比例函数y ＝k x(k≠0，x ＞0)的图象经过顶点C 、D ，若点C 的横坐标为5，BE ＝3DE ，则k 的值为______．18．若一组数据1，2，3，x 的平均数是2，则x 的值为______．三、解答题：（本大题共9个小题，共78分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．19．（6分）如图1，在等边三角形ABC 中，CD 为中线，点Q 在线段CD 上运动，将线段QA 绕点Q 顺时针旋转，使得点A 的对应点E 落在射线BC 上，连接BQ ，设DAQ α∠=（060α<<o o 且30α≠o ）．（1）当030α<<o o 时，①在图1中依题意画出图形，并求BQE ∠（用含α的式子表示）；②探究线段CE ，AC ，CQ 之间的数量关系，并加以证明；（2）当3060α<<o o 时，直接写出线段CE ，AC ，CQ 之间的数量关系．20．（6分）某手机店销售10部A 型和20部B 型手机的利润为4000元，销售20部A 型和10部B 型手机的利润为3500元.(1)求每部A 型手机和B 型手机的销售利润；(2)该手机店计划一次购进A ，B 两种型号的手机共100部，其中B 型手机的进货量不超过A 型手机的2倍，设购进A 型手机x 部，这100部手机的销售总利润为y 元.①求y 关于x 的函数关系式；②该手机店购进A 型、B 型手机各多少部，才能使销售总利润最大？(3)在(2)的条件下，该手机店实际进货时，厂家对A 型手机出厂价下调()0100m m <<元，且限定手机店最多购进A 型手机70部，若手机店保持同种手机的售价不变，设计出使这100部手机销售总利润最大的进货方案.21．（6分）某药厂销售部门根据市场调研结果，对该厂生产的一种新型原料药未来两年的销售进行预测，并建立如下模型：设第t 个月该原料药的月销售量为P （单位：吨），P 与t 之间存在如图所示的函数关系，其图象是函数P=1204t +（0＜t≤8）的图象与线段AB 的组合；设第t 个月销售该原料药每吨的毛利润为Q （单位：万元），Q 与t 之间满足如下关系：Q=28,01244,1224t t t t +<≤⎧⎨-+<≤⎩（1）当8＜t≤24时，求P 关于t 的函数解析式；（2）设第t 个月销售该原料药的月毛利润为w （单位：万元）①求w 关于t 的函数解析式；②该药厂销售部门分析认为，336≤w≤513是最有利于该原料药可持续生产和销售的月毛利润范围，求此范围所对应的月销售量P 的最小值和最大值．22．（8分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，O、D分别为AB、AC上的点，经过A、D两点的⊙O分别交于AB、AC于点E、F，且BC与⊙O相切于点D．（1）求证：；（2）当AC=2，CD=1时，求⊙O的面积．23．（8分）“扬州漆器”名扬天下，某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒，成本为30元/件，每天销售量y （件）与销售单价x（元）之间存在一次函数关系，如图所示.（1）求y与x之间的函数关系式；（2）如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件，当销售单价为多少元时，每天获取的利润最大，最大利润是多少？（3）该网店店主热心公益事业，决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程，为了保证捐款后每天剩余利润不低于3600元，试确定该漆器笔筒销售单价的范围.24．（10分）已知：如图，四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点E，AD=DC，DC2=DE•DB，求证：（1）△BCE∽△ADE；（2）AB•BC=BD•BE．25．（10分）如图1，△ABC中，AB=AC=6，BC=4，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE=1，连接DE、CD，点M、N、P分别是线段DE、BC、CD的中点，连接MP、PN、MN．（1）求证：△PMN是等腰三角形；（2）将△ADE绕点A逆时针旋转，①如图2，当点D、E分别在边AC两侧时，求证：△PMN是等腰三角形；②当△ADE绕点A逆时针旋转到第一次点D、E、C在一条直线上时，请直接写出此时BD的长．26．（12分）某中学为了解八年级学习体能状况，从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级．请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：（1）本次抽样调查共抽取了多少名学生？（2）求测试结果为C等级的学生数，并补全条形图；（3）若该中学八年级共有700名学生，请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名．27．（12分）如图，在▱ABCD中，以点4为圆心，AB长为半径画弧交AD于点F；再分别以点B、F为圆心，大于BF的长为半径画弧，两弧交于点P；连接AP并廷长交BC于点E，连接EF（1）根据以上尺规作图的过程，求证：四边形ABEF是菱形；（2）若AB＝2，AE＝2，求∠BAD的大小．参考答案一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．C【解析】【分析】根据角平分线的作图方法可判断图1，根据图2的作图痕迹可知D为BC中点，不是角平分线，图3中根据作图痕迹可通过判断三角形全等推导得出AD是角平分线.【详解】图1中，根据作图痕迹可知AD是角平分线；图2中，根据作图痕迹可知作的是BC的垂直平分线，则D为BC边的中点，因此AD不是角平分线；图3：由作图方法可知AM=AE，AN=AF，∠BAC为公共角，∴△AMN≌△AEF，∴∠3=∠4，∵AM=AE，AN=AF，∴MF=EN，又∵∠MDF=∠EDN，∴△FDM≌△NDE，∴DM=DE，又∵AD是公共边，∴△ADM≌△ADE，∴∠1=∠2，即AD平分∠BAC，故选C.【点睛】本题考查了尺规作图，三角形全等的判定与性质等，熟知角平分的尺规作图方法、全等三角形的判定与性质是解题的关键.2．D【解析】【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．【详解】该空心圆柱体的俯视图是圆环，如图所示：故选D ．【点睛】本题考查了三视图，明确俯视图是从物体上方看得到的图形是解题的关键.3．C【解析】【分析】根据AF 是∠BAC 的平分线，BH ⊥AF ，可证AF 为BG 的垂直平分线，然后再根据正方形内角及角平分线进行角度转换证明EG ＝EB ，FG ＝FB ，即可判定②选项；设OA ＝OB ＝OC ＝a ，菱形BEGF 的边长为b ，由四边形BEGF 是菱形转换得到CF 2GF ＝2BF ，由四边形ABCD 是正方形和角度转换证明△OAE ≌△OBG ，即可判定①；则△GOE 是等腰直角三角形，得到GE 2OG ，整理得出a ，b 的关系式，再由△PGC ∽△BGA ，得到BG PG＝2，从而判断得出④；得出∠EAB ＝∠GBC 从而证明△EAB ≌△GBC ，即可判定③；证明△FAB ≌△PBC 得到BF ＝CP ，即可求出PBC AFCS S V V ，从而判断⑤. 【详解】解：∵AF 是∠BAC 的平分线，∴∠GAH ＝∠BAH ，∵BH ⊥AF ，∴∠AHG ＝∠AHB ＝90°，在△AHG 和△AHB 中GAH BAH AH AHAHG AHB ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴△AHG ≌△AHB （ASA ），∴GH ＝BH ，∴AF 是线段BG 的垂直平分线，∴EG ＝EB ，FG ＝FB ，∵四边形ABCD 是正方形，∴∠BAF ＝∠CAF ＝12×45°＝22.5°，∠ABE ＝45°，∠ABF ＝90°， ∴∠BEF ＝∠BAF+∠ABE ＝67.5°，∠BFE ＝90°﹣∠BAF ＝67.5°，∴∠BEF ＝∠BFE ，∴EB ＝FB ，∴EG ＝EB ＝FB ＝FG ，∴四边形BEGF 是菱形；②正确；设OA ＝OB ＝OC ＝a ，菱形BEGF 的边长为b ，∵四边形BEGF 是菱形，∴GF ∥OB ，∴∠CGF ＝∠COB ＝90°，∴∠GFC ＝∠GCF ＝45°，∴CG ＝GF ＝b ，∠CGF ＝90°，∴CFGFBF ，∵四边形ABCD 是正方形，∴OA ＝OB ，∠AOE ＝∠BOG ＝90°，∵BH ⊥AF ，∴∠GAH+∠AGH ＝90°＝∠OBG+∠AGH ，∴∠OAE ＝∠OBG ，在△OAE 和△OBG 中OAE OBG OA OBAOE BOG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴△OAE ≌△OBG （ASA ），①正确；∴OG ＝OE ＝a ﹣b ，∴△GOE 是等腰直角三角形，∴GEOG ，∴b（a ﹣b ），整理得a，∴AC ＝2a ＝（）b ，AG ＝AC ﹣CG ＝（）b ，∵四边形ABCD 是正方形，∴PC ∥AB ， ∴BG PG ＝AG C G＝(1b b+＝， ∵△OAE ≌△OBG ，∴AE ＝BG ， ∴AE PG＝， ∴PG AE＝1，④正确； ∵∠OAE ＝∠OBG ，∠CAB ＝∠DBC ＝45°，∴∠EAB ＝∠GBC ，在△EAB 和△GBC 中EAB GBC AB BCABE BCG 45︒∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=⎩， ∴△EAB ≌△GBC （ASA ），∴BE ＝CG ，③正确；在△FAB 和△PBC 中FAB PBC AB BCABF BCP 90︒∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=⎩， ∴△FAB ≌△PBC （ASA ），∴BF ＝CP ， ∴PBC AFC S S V V ＝1212BC CP AB CF ⋅⋅＝CP CF＝2，⑤错误； 综上所述，正确的有4个，故选：C ．【点睛】本题综合考查了全等三角形的判定与性质，相似三角形，菱形的判定与性质等四边形的综合题．该题难度较大，需要学生对有关于四边形的性质的知识有一系统的掌握．4．A【解析】。
2020年江苏省淮安市淮安区初中毕业暨中等学校招生文化统一考试模拟数学试题
淮安区2020年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试数学模拟试题本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页．满分150分，考试时间120分钟．第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给的四个选项中恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1.2020的相反数是（ ）A. 2020B. ﹣2020C. 12020D. 12020- B直接利用相反数的定义得出答案．解：2020的相反数是：﹣2020．故选：B ．2.下列运算正确的是( )A. -(2a )2=-2a 2B. 2(a -1)=2a -1C. (a +b )2=a 2+b 2D. 3a 2-2a 2=a 2 D根据积的乘方，单项式乘多项式，完全平方公式，合并同类项进行计算，逐个判断．解：A. -(2a)2=-4a 2，故此选项错误；B. 2(a-1)=2a-2，故此选项错误；C. (a+b)2=a 2+2ab+b 2，故此选项错误；D. 3a 2-2a 2=a 2，正确故选：D ．3.岂日无衣，与子同袍新冠肺炎()19COVID -疫情暴发以来，全国共有346支医疗队，4.26万医护人员驰援湖北愈是在危难时刻，愈加体现中华民族强大的凝聚力和国家制度的优越性．数据4.26万用科学记数法表示为（ ）A. 40.42610⨯B. 44.2610⨯C. 54.2610⨯D. 242610⨯B科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．解：4.26万＝4.26×104，故选：B ．4.如图放置的几何体的主视图是（）A. B. C. D.A根据主视图的定义即可得．由主视图的定义得：这个几何体的主视图由一个矩形构成，但矩形最上一条边的中间部分向里凹观察四个选项可知，只有选项A符合故选：A．5.小王在清点本班为偏远贫困地区的捐款时发现，全班同学捐款的钞票情况如下：100元的3 张，50元的9张，10元的23张，5元的10张．在这些不同面额的钞票中，众数是（）A. 10B. 23C. 50D. 100A根据众数就是一组数据中，出现次数最多的数，即可得出答案．∵100元的有3 张，50元的有9张，10元的有23张，5元的有10张，其中10元的最多，∴众数是10元.故答案为A．6.三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2-6x+8=0的一个根，则这个三角形的周长是（）A. 9B. 11C. 13D. 14C分析：易得方程的两根，那么根据三角形的三边关系，得到合题意的边，进而求得三角形周长即可．解答：解：解方程x2-6x+8=0得，x=2或4，∴第三边长为2或4．边长为2，3，6不能构成三角形；而3，4，6能构成三角形，∴三角形的周长为3+4+6=13，故选C．点评：此题主要考查了因式分解法解一元二次方程以及三角形的三边关系，求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否成三角形的好习惯．7.反比例函数y＝kx图象经过A（1，2），B（n，﹣2）两点，则n＝（）A. 1B. 3C. ﹣1D. ﹣3 C根据反比例函数图象上点的坐标特征得到：k=1×2=-2n，然后解方程即可．解：∵反比例函数y＝kx图象经过A（1，2），B（n，﹣2）两点，∴k＝1×2＝﹣2n．解得n＝﹣1．故选C．8.如图，沿AE折叠矩形纸片ABCD，使点D落在BC边的点F处已知AB=8，BC=10，则tan∠EFC的值为（）A. 34B.43C.35D.45A试题解析：根据题意可得：在Rt△ABF中，有AB=8，AF=AD=10，BF=6，而Rt△ABF∽Rt△EFC，故有∠EFC=∠BAF，故tan∠EFC=tan∠BAF=6384=．故选A．第Ⅱ卷（非选择题共126分）二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．请将答案填写在答题卡相应位置上）9.因式分解：24a a-=_________.a(a-4)直接把公因式a提出来即可．a2﹣4a=a（a﹣4）．故答案为a（a﹣4）．10.方程32x-= 1的解是________________．x=5分析：根据分式方程的解法，先化为整式方程，然后解整式方程，再检验即可.详解：32x-= 13=x-2解得x=5检验：把x=5代入x-2≠0，所以x=5是原分式方程的解.故答案为x=5点睛：此题主要考查了分式方程的解法，关键是把分式方程化为整式方程，解整式方程，并检验即可. 11.正八边形的每个外角为_________度．45根据正多边形的每个外角相等且外角和等于360度列式计算即可．解：∵正多边形∴有8个相等的外角且外角和为360°∴正八边形的每个外角为360°÷8=45°．故答案为45．12.如图，在平行四边形ABCD 中，6AB =，8AD =，120BAD ∠=︒，分别以点A ，B 为圆心，以大于12AB 的长为半径画弧，两弧相交于点P 、Q ，作直线PQ ，交AB 于点E ，交BC 于点F ，则CF 的长为_______．2根据两圆相交两圆心的连线垂直平分公共弦，又因为以点A ，B 为圆心的圆半径相等，因此，PF 垂直平分AB ，即AE=BE=3，由已知条件可知，30BFE ∠=︒，BF=2BE=6，即可得出CF=8-6=2．解：由两圆相交我们可知：两圆心的连线垂直平分公共弦，由题意可得，,3AB PO AE BE ⊥==又∵8,18060BC AD B BAD ==∠=︒-∠=︒∴30,90BFE BEF ∠=︒∠=︒∴26BFBE == ∴862CF =-=故答案为：2．13.如图，已知一组平行线////a b c ，被直线m 、n 所截，交点分别为A 、B 、C 和D 、E 、F ，且3AB =，4BC =，4.8EF =，则DE 的长为__________．3.6根据平行线分线段成比例定理即可得．【详解】由平行线分线段成比例定理得：AB DE BC EF= 3AB =，4BC =， 4.8EF =34 4.8DE ∴= 解得 3.6DE =故答案为：3.6．14.已知扇形的弧长为2π，圆心角为60°，则它的半径为________． 6.分析: 设扇形的半径为r ，根据扇形的面积公式及扇形的面积列出方程，求解即可. 详解: 设扇形的半径为r ， 根据题意得：60r =2180ππ， 解得 ：r=6 故答案为6.点睛: 此题考查弧长公式，关键是根据弧长公式解答.15.不等式组()263125x x x -<⎧⎪⎨+≤+⎪⎩①②的解集为__________． 32x -<≤先分别求出不等式①和②的解，再找出其公共部分即为不等式组的解集．解不等式①得：3x >-解不等式②得：2x ≤则不等式组的解集为32x -<≤ 故答案为：32x -<≤．16.如图所示，图①是一个三角形，分别连接三边中点得图②，再分别连接图②中的小三角形三边中点，得图③……按此方法继续下去．在第n 个图形中有______个三角形（用含n 的式子表示）()43n -分别数出图①、图②、图③中的三角形的个数，可以发现：第几个图形中三角形的个数就是4与几的乘积减去3．如图③中三角形的个数为9=4×3-3．按照这个规律即可求出第n 各图形中有多少三角形． 分别数出图①、图②、图③中的三角形的个数，图①中三角形的个数为1=4×1-3； 图②中三角形的个数为5=4×2-3； 图③中三角形的个数为9=4×3-3； …可以发现，第几个图形中三角形的个数就是4与几的乘积减去3．按照这个规律，如果设图形的个数为n ，那么其中三角形的个数为4n-3．故答案为4n-3．三、解答题（本大题共11小题，共102分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17.计算：（1）101(3)2sin 6092-⎛⎫+-︒ ⎪⎝⎭（2）解方程组：384x y x y +=⎧⎨-=⎩（1）3-（2）31x y =⎧⎨=-⎩． （1）先计算负整数指数幂、零指数幂、特殊角的正弦值、算术平方根，再计算实数的混合运算即可； （2）直接利用加减消元法解二元一次方程组即可．（1）原式321232=+-⨯- 2133=+-3=（2）384x y x y +=⎧⎨-=⎩①②①+②得：412x =解得3x =将3x =代入②得：34y -=解得1y =- 则方程组的解为31x y =⎧⎨=-⎩． 18.先化简，再求值：233111a a a a ++-÷--，其中2a =． 1a a +，23． 先根据分式的除法、减法进行化简，再将2a =代入求值即可． 原式311(1)(1)3a a a a a +--⋅+-+= 111a =-+ 1111a a a +=-++ 1a a =+ 将2a =代入得：原式22213==+． 19.据媒体报道，我国2017年公民出境旅游总人数5000万人次，2019年公民出境旅游总人数7200万人次，求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率是多少？这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为20%设这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为x ，根据我国2017年及2019年公民出境旅游的人数，即可得出关于x 的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论．解：设这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为x ，由题意得：25000(1)7200x +=，解得：10.220%x ==，2 2.2x =-（舍去）答：这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率为20%．20.如图，将ABC ∆沿着AC 边翻折，得到ADC ∆，且//AB CD ．（1）判断四边形ABCD 的形状，并说明理由；（2）若16AC =，10BC =，求四边形ABCD 的面积． （1）四边形ABCD 是菱形，见解；（2）四边形ABCD 的面积96=（1）由折叠的性质得出AB AD =，BC CD =，BAC DAC ∠=∠，BCA DCA ∠=∠，由平行线的性质得出BCA DCA ∠=∠，得出BAC DAC BCA DCA ∠=∠=∠=∠，证出//AD BC ，AB AD BC CD ===，即可得出结论；（2）连接BD 交AC 于O ，由菱形的性质得出ACBD ⊥，182OA OB AC ===，OB OD =，由勾股定理求出226OB BC OC =-=，得出212BD OB ==，由菱形面积公式即可得出答案．解：（1）四边形ABCD 是菱形；理由如下：∵ABC ∆沿着AC 边翻折，得到ADC ∆，∴AB AD =，BC CD =，BAC DAC ∠=∠，BCA DCA ∠=∠，∵//AB CD ， ∴BCA DCA ∠=∠， ∴BAC DAC BCA DCA ∠=∠=∠=∠，∴//AD BC ，AB AD BC CD ===，∴四边形ABCD 是菱形；（2）连接BD 交AC 于O ，如图所示：∵四边形ABCD 是菱形，∴AC BD ⊥，182OA OB AC ===，OB OD =， ∴22221086OB BC OC =-=-=， ∴212BD OB ==，∴四边形ABCD 的面积1116129622AC BD =⨯=⨯⨯=．21.延迟开学期间，学校为了全面分析学生的网课学习情况，进行了一次抽样调查（把学习情况分为三个层次，A ：能主动完成老师布置的作业并合理安排课外时间自主学习；B ：只完成老师布置的作业；C ：不能完成老师布置的作业），并将调查结果绘制成图1和图2的统计图（不完整）．请根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）此次抽样调查中，共调查了__________名学生；（2）将条形图补充完整；（3）图2中C 所占的圆心角的度数为__________度；（4）如果学校开学后对A 层次的学生进行奖励，根据抽样调查结果，请你估计该校1600名学生中大约有多少名学生能获得奖励？(1)200；(2)见解析；(3)54°；(4)375名.(1)通过对比条形统计图和扇形统计图可知：学习态度层级为A 的有50人，占调查学生的25%，即可求得总人数；(2)由(1)可知：C 人数为：200-120-50=30人，将图①补充完整即可；(3)各个扇形的圆心角的度数=360°×该部分占总体的百分比，所以可以求出：360°×（1-25%-60%）=54°； (4)从扇形统计图可知，A 层次的学生数占得百分比为25%，再估计该市近1500名初中生中能获得奖励学生数就很容易了．解：(1)50÷25%=200(人)答：共调查了200名学生，故答案为：200；(2)C 人数：200-120-50=30(人)．条形统计图如图所示：(3)∵C 所占的比例为：1-25%-60%=15%，∴C 所占圆心角度数=360°×15%=54°，故答案为：54°. (4)∵A 层次的学生占比为25%，∴该校1600名学生中大约有1500×25%=375人能获得奖励，故答案为：375(人).答：该校学生中大约有375名学生能获得奖励．22.对垃圾进行分类投放，能提高垃圾处理和再利用的效率，减少污染，保护环境．为了检查垃圾分类的落实情况，某居委会成立了甲、乙两个检查组，采取随机抽查的方式分别对辖区内的A ，B ，C ，D 四个小区进行检查，并且每个小区不重复检查．（1）甲组抽到A 小区的概率是多少；（2）请用列表或画树状图的方法求甲组抽到A 小区，同时乙组抽到C 小区的概率．（1）甲组抽到A 小区的概率是14；（2）甲组抽到A 小区，同时乙组抽到C 小区的概率为112． （1）直接利用概率公式求解可得；（2）画树状图列出所有等可能结果，根据概率公式求解可得．（1）甲组抽到A 小区的概率是14， 故答案为14． （2）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中甲组抽到A 小区，同时乙组抽到C 小区的结果数为1，∴甲组抽到A 小区，同时乙组抽到C 小区的概率为112． 23.淮安华联商场为方便消费者购物，准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式自动扶梯，如图所示，已知原阶梯式自动扶梯AB 长为10m ，坡角ABD ∠为45︒，改造后的斜坡式自动扶梯的坡角ACB ∠为15︒，改造后的斜坡式自动扶梯水平距离增加了BC ，请你计算BC 的长度．（结果精确到1m ，参考数据：sin150.26︒≈，cos150.97︒≈，tan150.27︒≈2 1.41≈）19m ．【分析】先根据等腰直角三角形的判定与性质可得AD 、BD 的长，再解直角三角形即可得．由题意的：AD CD ⊥，10AB m = 45ABD ∠=︒9045BAD ABD ∴∠=︒-∠=︒，即ABD BAD ∠=∠ ABD ∴是等腰直角三角形，且252AD BD AB m === 设BC xm =在Rt ACD 中，tan AD AD ACD CD BC BD ∠==+，即52tan1552x =︒+ 解得52(1tan15)x -︒=经检验，52(1tan15)x -︒=是所列分式方程的解 则BC 的长度为52(1tan15)5 1.41(10.27)19()0.27m -︒⨯⨯-≈≈ 答：BC 的长度约为19m ．24.如图，已知Rt ABC 中，60CAB ∠=︒ ，点O 为斜边AB 上一点，且2OA =，以OA 为半径的O 与BC 相切于D ，与AC 交于点E ，连接AD ．（1）求线段CD 的长；（2）求O 与Rt ABC 重叠部分的面积．（结果保留准确值）（1）3CD =（2433π； （1）连接OD ，由切线的性质和直角三角形的性质得出OB ＝2OD ＝4，BD 3＝23AB ＝OA ＋OB＝6，AC＝12AB＝3，BC＝3AC＝33，即可得出结果；（2）连接OE，证出△OAE是等边三角形，得出∠AOE＝60°，∠EOG＝120°，作EF⊥OA于F，则OF＝1，EF ＝3OF＝3，⊙O与Rt△ABC重叠部分的面积＝△AOE的面积＋扇形OEDG的面积，即可得出结果．解：（1）连接OD，如图1所示：∵以OA为半径的⊙O与BC相切于D，∴∠ODB＝90°，∵OD＝OA＝2，∠C＝90°，∠CAB＝60°，∴∠B＝30°，∴OB＝2OD＝4，BD＝3OD＝23，∴AB＝OA＋OB＝6，∴AC＝12AB＝3，∴BC＝3AC＝33，∴CD＝BC−BD＝3；（2）连接OE，如图2所示：则OA＝OE，∵∠CAB＝60°，∴△OAE是等边三角形，∴∠AOE＝60°，∴∠EOG＝120°，作EF⊥OA于F，则OF＝1，EF＝3OF＝3，∴⊙O与Rt△ABC重叠部分的面积＝△AOE的面积＋扇形OEDG的面积＝3112024 23+3 23603ππ⨯⨯⨯=+．25.小玲和弟弟小东分别从家和图书馆同时出发，沿同一条路相向而行，小玲开始跑步中途改为步行，到达图书馆恰好用30min．小东骑自行车以300m/min的速度直接回家，两人离家的路程y（m）与各自离开出发地的时间x（min）之间的函数图象如图所示（1）家与图书馆之间的路程为多少m，小玲步行的速度为多少m/min；（2）求小东离家的路程y关于x的函数解析式，并写出自变量的取值范围；（3）求两人相遇的时间．（1）家与图书馆之间路程为4000m，小玲步行速度为100m/s；（2）自变量x的范围为0≤x≤403；（3）两人相遇时间为第8分钟．(1)认真分析图象得到路程与速度数据；(2)采用方程思想列出小东离家路程y与时间x之间的函数关系式；(3)两人相遇实际上是函数图象求交点．解：(1)结合题意和图象可知，线段CD为小东路程与时间函数图象，折现O﹣A﹣B为小玲路程与时间图象则家与图书馆之间路程为4000m，小玲步行速度为（4000-2000）÷（30-10）=100m/s(2)∵小东从离家4000m处以300m/min的速度返回家，则xmin时，∴他离家的路程y=4000﹣300x，自变量x的范围为0≤x≤403，(3)由图象可知，两人相遇是在小玲改变速度之前，∴4000﹣300x=200x解得x=8∴两人相遇时间为第8分钟．故答案为(1)4000，100；(2)y=4000﹣300x ，0≤x ≤403；(3)第8分钟. 26.定义：在平行四边形中，若有一条对角线是一边的两倍，则称这个平行四边形为两倍四边形，其中这条对角线叫做两倍对角线，这条边叫做两倍边．如图1，四边形ABCD 是平行四边形，//BE AC ，延长DC 交BE 于点E ，连结AE 交BC 于点F ，1AB =， AD m =．（1）若90ABC ∠=︒，如图2．①当2m =时，试说明四边形ABEC 是两倍四边形；②是否存在值m ，使得四边形ABCD 是两倍四边形，若存在，求出m 的值，若不存在，请说明理由；（2）如图1，四边形ABCD 与四边形ABEC 都是两倍四边形，其中BD 与AE 为两倍对角线，AD 与AC 为两倍边，求m 的值．（1）①证明见解析；②存在，m 33（2）6m =． （1）①证明四边形ABEC 是平行四边形，2BC AB =，即可得到结论；②当AC=2CD 时，四边形ABCD 是两倍四边形，此时 3当AC=2AD 时，四边形ABCD 是两倍四边形，由勾股定理得出方程m 2+12=（2m ）2，解方程即可；（2）由两边四边形的定义得出AD=DG ，得出∠DAG=∠AGD ，同理AC=AF ，得出∠ACF=∠AFC ，证出∠ADG=∠CAF ，AD AC BD AE=，得出△ADB ∽△ACE ，由AB=CE ，得出△ADB ≌△ACE ，由全等三角形的性质得出AC=AD ，作DM ⊥AC 于M ，设AM=x ，则AC=AD=4x ，由勾股定理得：15x ，CD=26x ，由CD=AB=1得出方程，解方程即可．（1）①证明：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，BC=AD=2，∵//BE AC ，AB ∥CE ，∴四边形ABEC 是平行四边形，2BC AB =，∴四边形ABEC 是两倍四边形；②存在，理由如下：当AC=2AB 时，则AC=2，∵90ABC ∠=︒，∴BC ,∴当AC=2AD 时，则AC=2m ，∴2221(2)m m +=，解得m=3或m=-3（舍去），∴m 3ABCD 是两倍四边形； （2）∵四边形ABCD 是两倍四边形，BD 为两倍对角线，AD 为两倍边，∴AD=DG ，∴∠DAG=∠AGD ，∵四边形ABEC 是两倍四边形，AE 为两倍对角线，AC 为两倍边，∴AC=AF ，∴∠ACF=∠AFC ，又∵∠DAG=∠ACF ，∴∠DAG=∠AGD=∠ACF=∠AFC ，∴∠ADG=∠CAF ， 又∵12AD BD =，12AC AE =， ∴AD AC BD AE =， ∴△ADB ∽△ACE ，又∵AB=CE ，∴相似比为1，∴△ADB ≌△ACE ，∴AC=AD ，作DM ⊥AC 于M ，如图1，设AM=x ，则AC=AD=4x ，在Rt △ADM 中，由勾股定理得：DM=15x ， 在Rt △DMC 中，由勾股定理得：CD=26x ，∵CD=AB=1，∴ 26x =1，∴x=6， ∴AD=4x=6， 即63m =．27.如图，抛物线23y ax bx =+-与x 轴交于()1,0A-，()3,0B 两点，与y 轴交于点C ，点D 是抛物线的顶点．（1）求抛物线的解析式．（2）点N 是y 轴负半轴上的一点，且2ON =Q 在对称轴右侧的抛物线上运动，连接QO ，QO 与抛物线的对称轴交于点M ，连接MN ，当MN 平分OMD ∠时，求点M 的坐标．（3）直线BC 交对称轴于点E ，P 是坐标平面内一点，请直接写出PCE 与ACD 全等时点P 的坐标__________．（1）223y x x =--；（2）(1,1) M 或()1,1M -；（3）(3,4)P --或 (1,6)P --或(2,1)P 或(4,1)P -． （1）直接利用待定系数法即可得；（2）先根据角平分线的定义可得OMNDMN ∠=∠，再根据平行线的判定与性质可得ONM DMN ∠=∠，从而可得OMNONM ∠=∠，然后根据等腰三角形的性质可得OM ON =最后根据两点之间的距离公式即可得；（3）先根据抛物线的解析式求出点C 的坐标，从而根据两点之间的距离公式分别求出AC 、AD 、CD 的长，再利用待定系数法求出直线BC 的解析式，从而可得点E 的坐标，然后根据两点之间的距离公式可求出CE 的长，最后根据三角形全等的性质分两种情况，分别建立方程组求解即可得． （1）由题意，将点()1,0A -，()3,0B 代入抛物线的解析式得：309330a b a b --=⎧⎨+-=⎩解得12a b =⎧⎨=-⎩ 则抛物线的解析式为223y x x =--；（2）223y x x =--的顶点式为2(1)4y x =--则其对称轴为1x =，顶点D 的坐标为(1,4)D -可设点M 的坐标为(1,)M m MN 平分OMD ∠OMN DMN ∴∠=∠DM x ⊥轴，ON x ⊥轴//DM ON ∴ONM DMN ∴∠=∠OMN ONM ∴∠=∠OM ON ∴==由两点之间的距离公式得：OM ==解得1m =± 故点M 的坐标为(1,1)M 或(1,1)M -；（3）对于223y x x =--当0x =时，3y =-，则点C 的坐标为(0,3)C - 由两点之间的距离公式得：22(10)(03)10AC =--++=22(11)(04)25AD =--++=22(01)(34)2CD =-+-+=设直线BC 的解析式为y kx c =+将点(3,0),(0,3)B C -代入得303k c c +=⎧⎨=-⎩，解得13k c =⎧⎨=-⎩ 则直线BC 的解析式为3y x =-当1x =时，132y =-=-，即点E 的坐标为(1,2)E -设点P 的坐标为(,)P s t 由两点之间的距离公式得：22(01)(32)2CE =-+-+=22(0)(3)CP s t =-+--22(1)(2)EP s t =-+--则2CE CD ==因此，要使PCE 与ACD 全等，有以下两种情况： ①,CP AC EP AD ==即==34s t =-⎧⎨=-⎩或16s t =-⎧⎨=-⎩ 则此时，点P 的坐标为(3,4)P --或(1,6)P --②,CP AD EP AC ==即==21s t =⎧⎨=⎩或41s t =⎧⎨=-⎩ 则此时，点P 的坐标为(2,1)P 或(4,1)P -综上，所求的点P 的坐标为(3,4)P --或(1,6)P --或(2,1)P 或(4,1)P -．。
淮安市淮安区2020年中考数学模拟试题(四)有答案精析
2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷（四）一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分1．在0，﹣2，1，这四个数中，最小的数是（）A．0 B．1 C．﹣2 D．2．下列图形中，是轴对称图形的为（）A． B． C． D．3．在平面直角坐标系中，将二次函数y=2x2的图象向上平移2个单位，所得图象的解析式为（）A．y=2x2﹣2 B．y=2x2+2 C．y=2（x﹣2）2D．y=2（x+2）24．地球的表面积约是510 000 000千米2，用科学记数法表示为（）A．51×107千米2 B．5.1×107千米2C．5.1×108千米2D．0.51×109千米25．如图所示几何体的主视图是（）A． B． C． D．6．如图，⊙O是△ABC的外接圆，已知∠B=60°，则∠CAO的度数是（）A．15° B．30° C．45° D．60°7．如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图．点P处放一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处，已知AB⊥BD，CD⊥BD，且测得AB=1.2米，BP=1.8米，PD=12米，那么该古城墙的高度是（）A．6米B．8米C．18米D．24米8．二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列关系式中错误的是（）A．a＜0 B．c＞0 C．b2﹣4ac＞0 D．a+b+c＞0二、填空题：每小题3分，共30分9．等腰三角形的两边长分别为2cm和5cm，则它的周长是．10．点A（3，﹣4）到原点O的距离是．11．如图是一个正方体的展开图，折叠成正方体后与“中”字相对的一面上的字是．12．如图，DE∥BC，CF为BC的延长线，若∠A DE=50°，∠ACF=110°，则∠A= ．13．分解因式：a3﹣a= ．14．如果抛物线y=x2﹣x+k（k为常数）与x轴只有一个公共点，那么k= ．15．一扇形的半径为60cm，圆心角为150°，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为cm．16．当a=2020时，分式的值是．17．在3□2□（﹣2）的两个空格□中，任意填上“+”或“﹣”，则运算结果为3的概率是．18．如图，已知双曲线y=（k＞0）经过Rt△OAB的直角边AB的中点C，与斜边OB相交于点D，若OD=1，则BD= ．三、解答题：本大题共96分19． |﹣3|﹣（）﹣1+π0﹣2cos60°．20．解不等式组，并把它的解集在所给的数轴上表示出来．21．列方程解应用题某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，那么原计划每天加工服装多少套？22．如图，在▱ABCD中，E、F为边BC上两点，且BE=CF，AF=DE．（1）求证：△ABF≌△DCE；（2）四边形ABCD是矩形吗？为什么？23．为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：50分；B：49﹣45分；C：44﹣40分；D：39﹣30分；E：29﹣0分）统计如下：学业考试体育成绩（分数段）统计表分数段人数（人）频率A 48 0.2B a 0.25C 84 0.35D 36 bE 12 0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为，b的值为，并将统计图补充完整（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑）；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？24．有三张卡片上面分别写着，（）﹣1，|﹣3|，把它们背面（背面完全相同）朝上洗匀后，小军从中抽取一张，记下这个数后放回洗匀，小明又从中抽出一张，李刚为他们俩设计了一个游戏规则：若两人抽取的卡片上两数之积是有理数，则小军获胜，否则小明获胜，你认为这个游戏规则对谁有利？请用列表法或画树状图进行分析说明．25．如图，已知：△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，sinB=，∠D=30度．（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）若AC=6，求AD的长．26．如图，某一时刻太阳光从教室窗户射入室内，与地面的夹角∠BPC为30°，窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米，窗户的高度AF为2.5米．求窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的距离AD．（参考数据：≈1.7，结果精确0.1米）27．一辆轿车从甲地出发开往乙地，同时，一辆客车从乙地开往甲地，一开始两车的速度相同，出发半小时后，客车因出现故障维修了一段时间，修好后为了不耽误乘客的时间，客车加快速度前进，结果与轿车同时到达各自的目的地．设轿车出发th后，与客车的距离为Skm，图中的折线（A→B→C→D→E）表示S与t之间的函数关系．（1）甲、乙两地相距km，轿车的速度为km/h；（2）求m与n的值；（3）求客车修好后行驶的速度；（4）求线段DE所对应的函数关系式，并注明自变量的取值范围．28．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点D从点C出发，以2cm/s的速度沿折线C→A→B 向点B运动，同时，点E从点B出发，以1cm/s的速度沿BC边向点C运动，设点E运动的时间为ts（0＜t＜8）．（1）AB= cm，sinB= ；（2）当△BDE是直角三角形时，求t的值；（3）若四边形CDEF是以CD、DE为一组邻边的平行四边形，①设▱CDEF的面积为Scm2，求S于t的函数关系式；②是否存在某个时刻t，使▱CDEF为菱形？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由．2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分1．在0，﹣2，1，这四个数中，最小的数是（）A．0 B．1 C．﹣2 D．【考点】有理数大小比较．【分析】根据正数大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的负数反而小，可得答案．【解答】解：∵﹣2＜0＜＜1，∴最小的数是﹣2，故选：C．【点评】本题考查了有理数大小比较，两个负数比较大小，绝对值大的负数反而小．2．下列图形中，是轴对称图形的为（）A． B． C． D．【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项正确．故选D．【点评】本题考查了轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．3．在平面直角坐标系中，将二次函数y=2x2的图象向上平移2个单位，所得图象的解析式为（）A．y=2x2﹣2 B．y=2x2+2 C．y=2（x﹣2）2D．y=2（x+2）2【考点】二次函数图象与几何变换．【分析】按照“左加右减，上加下减”的规律解答．【解答】解：二次函数y=2x2的图象向上平移2个单位，得y=2x2+2．故选B．【点评】考查了抛物线的平移以及抛物线解析式的变化规律：左加右减，上加下减．4．地球的表面积约是510 000 000千米2，用科学记数法表示为（）A．51×107千米2 B．5.1×107千米2C．5.1×108千米2D．0.51×109千米2【考点】科学记数法—表示较大的数．【专题】应用题．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解答】解：510 000 000=5.1×108．故选C．【点评】用科学记数法表示一个数的方法是：（1）确定a：a是只有一位整数的数；（2）确定n：当原数的绝对值≥10时，n为正整数，n等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值＜1时，n为负整数，n的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上零）．5．如图所示几何体的主视图是（）A． B． C． D．【考点】简单组合体的三视图．【分析】实物图的主视图为下面一个长方形和上面右侧有一个圆，再选择即可．【解答】解：几何体的主视图是，，故选A．【点评】本题考查实物体的三视图．在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来，看得见的轮廓线都画成实线，看不见的画成虚线，不能漏掉．6．如图，⊙O是△ABC的外接圆，已知∠B=60°，则∠CAO的度数是（）A．15° B．30° C．45° D．60°【考点】三角形的外接圆与外心．【分析】连接OA，由圆周角定理，易求得∠COA的度数，在等腰△OAC中，已知顶角∠COA的度数，即可求出底角∠CAO的度数．【解答】解：连接OC，由圆周角定理，得∠AOC=2∠B=120°，△OAC中，OA=OC，∴∠CAO=∠ACO=30°．故选B．【点评】此题综合考查了圆周角定理和三角形的内角和定理．7．如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图．点P处放一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处，已知AB⊥BD，CD⊥BD，且测得AB=1.2米，BP=1.8米，PD=12米，那么该古城墙的高度是（）A．6米B．8米C．18米D．24米【考点】相似三角形的应用．【专题】应用题．【分析】由已知得△ABP∽△CDP，则根据相似形的性质可得，解答即可．【解答】解：由题意知：光线AP与光线PC，∠APB=∠CPD，∴Rt△ABP∽Rt△CDP，∴，∴CD==8（米）．故选：B【点评】本题综合考查了平面镜反射和相似形的知识，是一道较为简单的题，考查相似三角形在测量中的应用．8．二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列关系式中错误的是（）A．a＜0 B．c＞0 C．b2﹣4ac＞0 D．a+b+c＞0【考点】二次函数图象与系数的关系．【专题】压轴题；数形结合．【分析】根据二次函数的开口方向，与y轴的交点，与x轴交点的个数，当x=1时，函数值的正负判断正确选项即可．【解答】解：A、二次函数的开口向下，∴a＜0，正确，不符合题意；B、二次函数与y轴交于正半轴，∴c＞0，正确，不符合题意；C、二次函数与x轴有2个交点，∴b2﹣4ac＞0，正确，不符合题意；D、当x=1时，函数值是负数，a+b+c＜0，∴错误，符合题意，故选D．【点评】考查二次函数图象与系数的关系；用到的知识点为：二次函数的开口向下，a＜0；二次函数与y轴交于正半轴，c＞0；二次函数与x轴有2个交点，b2﹣4ac＞0；a+b+c的符号用当x=1时，函数值的正负判断．二、填空题：每小题3分，共30分9．等腰三角形的两边长分别为2cm和5cm，则它的周长是12cm ．【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．【分析】根据已知条件和三角形三边关系可知；等腰三角形的腰长不可能为2cm，只能为5cm，然后即可求得等腰三角形的周长【解答】解：∵等腰三角形的两条边长分别为2cm，5cm，∴由三角形三边关系可知；等腰三角形的腰长不可能为2，只能为5，∴等腰三角形的周长=5+5+2=12cm．故答案为：12cm．【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的性质和三角形三边关系等知识点的理解和掌握，难度不大，属于基础题．要求学生应熟练掌握．10．点A（3，﹣4）到原点O的距离是 5 ．【考点】勾股定理；坐标与图形性质．【分析】根据勾股定理列式计算即可得解．【解答】解：∵点A（3，﹣4），∴点A到原点O的距离==5．故答案为：5．【点评】本题考查了勾股定理、坐标与图形性质；熟练掌握坐标与图形性质，根据勾股定理进行计算是解决问题的关键．11．如图是一个正方体的展开图，折叠成正方体后与“中”字相对的一面上的字是顺．【考点】专题：正方体相对两个面上的文字．【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“祝”与“利”是相对面，“你”与“考”是相对面，“中”与“顺”是相对面．故答案是：顺．【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．12．如图，DE∥BC，CF为BC的延长线，若∠ADE=50°，∠ACF=110°，则∠A= 60°．【考点】平行线的性质．【分析】根据平行线的性质得到∠B=∠ADE=50°，再根据三角形任意一外角等于与之不相邻两内角的和得到∠ACF=∠B+∠A，然后代值计算即可．【解答】解：∵DE∥BC，∴∠B=∠ADE=50°，∵∠ACF=∠B+∠A，∠ACF=110°，∴∠A=110°﹣50°=60°．故答案为60°．【点评】本题主要考查了平行线的性质，解答本题的关键是根据平行线的性质求出∠B的度数，此题难度不大．13．分解因式：a3﹣a= a（a+1）（a﹣1）．【考点】提公因式法与公式法的综合运用．【专题】因式分解．【分析】先提取公因式a，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解．【解答】解：a3﹣a，=a（a2﹣1），=a（a+1）（a﹣1）．故答案为：a（a+1）（a﹣1）．【点评】本题考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用平方差公式进行二次分解，注意要分解彻底．14．如果抛物线y=x2﹣x+k（k为常数）与x轴只有一个公共点，那么k= ．【考点】抛物线与x轴的交点．【分析】令y=0，则关于x的一元二次方程x2﹣x+k=0的根的判别式△=0，据此列出关于k的新方程，通过解新方程即可求得k的值．【解答】解：令y=0，则当抛物线y=x2﹣x+k与x轴只有一个公共点时，关于x的一元二次方程x2﹣x+k=0的根的判别式△=0，即（﹣1）2﹣4×1×k=0，解得：k=．故答案为：．【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点．解题时，运用“二次函数y=ax2+bx+c与x轴的交点个数与系数的关系：当b2﹣4ac=0时，只有一个交点”求解即可．15．一扇形的半径为60cm，圆心角为150°，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为25 cm．【考点】弧长的计算．【分析】利用底面周长=展开图的弧长可得．【解答】解：=2πr，解得r=25cm．【点评】解答本题的关键是有确定底面周长=展开图的弧长这个等量关系，然后由扇形的弧长公式和圆的周长公式求值．16．当a=2020时，分式的值是2020 ．【考点】分式的值．【专题】计算题；推理填空题．【分析】首先化简分式，然后把a=2020代入化简后的算式，求出算式的值是多少即可．【解答】解：当a=2020时，=﹣===a+1=2020+1=2020．故答案为：2020．【点评】此题主要考查了分式求值问题，要熟练掌握，求分式的值可以直接代入、计算．如果给出的分式可以化简，要先化简再求值．17．在3□2□（﹣2）的两个空格□中，任意填上“+”或“﹣”，则运算结果为3的概率是．【考点】概率公式．【专题】压轴题．【分析】根据分类法：在两个空格中，任意填上“+”或“﹣”，有四种情况；其中有两种可使运算结果为3；故运算结果为3的概率是=．【解答】解：∵共有4种情况，而结果为3的有：3+2+（﹣2）=3，3﹣2﹣（﹣2）=3，∴P（3）=．故本题答案为：．【点评】此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=．18．如图，已知双曲线y=（k＞0）经过Rt△OAB的直角边AB的中点C，与斜边OB相交于点D，若OD=1，则BD= ﹣1 ．【考点】反比例函数图象上点的坐标特征；反比例函数的定义；相似三角形的判定与性质．【分析】先设D的坐标为（a，b），BD=x，过D作DE⊥AO，再判定△OED∽△OAB，根据相似三角形的对应边成比例，求得B（a+ax，b+bx），再根据点C为AB的中点求得C（a+ax， b+bx），最后点C、D都在反比例函数y=的图象上，得到关于x的方程，求得x的值即可．【解答】解：设D的坐标为（a，b），BD=x过D作DE⊥AO于E，则OE=a，DE=b由DE∥BA可得，△OED∽△OAB∴，即∴AO=a+ax，AB=b+bx∴B（a+ax，b+bx）又∵点C为AB的中点∴C（a+ax， b+bx）∵点C、D都在反比例函数y=的图象上∴k=a×b=（a+ax）×（b+bx）整理得，（1+x）2=2解得x=﹣1∴BD的长为：﹣1故答案为：﹣1【点评】本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征以及相似三角形的判定与性质，难度较大，解决问题的关键是作辅助线构造相似三角形，并根据数形结合的思想方法求解．三、解答题：本大题共96分19．|﹣3|﹣（）﹣1+π0﹣2cos60°．【考点】实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．【专题】计算题；实数．【分析】原式利用绝对值的代数意义，零指数幂、负整数指数幂法则，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．【解答】解：原式=3﹣2+1﹣1=1．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．解不等式组，并把它的解集在所给的数轴上表示出来．【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集．【分析】先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集，最后在数轴上表示出即可．【解答】解：，∵解不等式①得：x＞﹣3；解不等式②得：x≤3，∴不等式组的解集为﹣3＜x≤3，在数轴上表示不等式组的解集为：【点评】本题考查了解一元一次不等式组，在数轴上表示不等式组的解集的应用，解此题的关键是能根据不等式的解集求出不等式组的解集，难度适中．21．列方程解应用题某服装厂准备加工400套运动装，在加工完160套后，采用新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用了18天完成任务，那么原计划每天加工服装多少套？【考点】分式方程的应用．【专题】压轴题．【分析】设原计划每天加工x套，根据准备订购400套运动装，某服装厂接到订单后，在加工160套后，采用了新技术，使得工作效率比原计划提高了20%，结果共用18天完成任务，可列方程．【解答】解：设原计划每天加工x套，由题意得：+=18．解得：x=20，经检验：x=20是原方程的解．答：原计划每天加工20套．【点评】此题主要考查了分式方程的应用，关键是正确理解题意，设出未知数，以时间做为等量关系列方程．22．如图，在▱ABCD中，E、F为边BC上两点，且BE=CF，AF=DE．（1）求证：△ABF≌△DCE；（2）四边形ABCD是矩形吗？为什么？【考点】矩形的判定；全等三角形的判定与性质；平行四边形的性质．【分析】（1）首先根据平行四边形的性质得到AB=CD，然后结合已知条件利用SSS判定两三角形全等即可；（2）根据全等三角形的性质得到∠B=∠C=90°，从而判定矩形．【解答】解：（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD，∵BE=CF，∴BF=CE，在△ABF和△DCE中，，∴△ABF≌△DCE；（2）四边形ABCD是矩形；证明：∵△ABF≌△DCE，∴∠B=∠C，∵在平行四边形ABCD中，∠B+∠C=180°，∴∠B=∠C=90°，∴四边形ABCD是矩形；【点评】本题考查了全等三角形的判定及矩形的判定的知识，解题的关键是了解有关的判定定理，难道不大．23．为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：50分；B：49﹣45分；C：44﹣40分；D：39﹣30分；E：29﹣0分）统计如下：学业考试体育成绩（分数段）统计表分数段人数（人）频率A 48 0.2B a 0.25C 84 0.35D 36 bE 12 0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为60 ，b的值为0.15 ，并将统计图补充完整（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑）；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？ C （填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？【考点】频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；中位数．【分析】（1）首先根据：频数÷总数=频率，由表格A中的数据可以求出随机抽取部分学生的总人数，然后根据B中频率即可求解a，同时也可以求出b；（2）根据中位数的定义可以确定中位数的分数段，然后确定位置；（3）首先根据频率分布直方图可以求出样本中在25分以上（含25分）的人数，然后利用样本估计总体的思想即可解决问题．【解答】解：（1）随机抽取部分学生的总人数为：48÷0.2=240，∴a=240×0.25=60，b=36÷240=0.15，如图所示：（2）∵总人数为240人，∴根据频率分布直方图知道中位数在C分数段；（3）0.8×10440=8352（名）答：该市九年级考生中体育成绩为优秀的学生人数约有8352名．【点评】本题考查了频数分布直方图，训练了学生读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．24．有三张卡片上面分别写着，（）﹣1，|﹣3|，把它们背面（背面完全相同）朝上洗匀后，小军从中抽取一张，记下这个数后放回洗匀，小明又从中抽出一张，李刚为他们俩设计了一个游戏规则：若两人抽取的卡片上两数之积是有理数，则小军获胜，否则小明获胜，你认为这个游戏规则对谁有利？请用列表法或画树状图进行分析说明．【考点】列表法与树状图法；负整数指数幂．【专题】应用题．【分析】项计算出（）﹣1=2，|﹣3|=3，再画树状图展示所有9种等可能的结果数，则可找出两人抽取的卡片上两数之积是有理数的结果数为5，然后根据概率公式分别计算出小军获胜的概率和小明获胜的概率，再根据概率的大小判断这个游戏规则对谁有利．【解答】解：（）﹣1=2，|﹣3|=3，画树状图为：共有9种等可能的结果数，其中两人抽取的卡片上两数之积是有理数的结果数为5，所以小军获胜的概率=，小明获胜的概率=1﹣=，而＞，所以这个游戏规则对小军有利．【点评】本题考查了列表法与树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率．也考查了负整数整数幂．25．（2020•福州）如图，已知：△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上，sinB=，∠D=30度．（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）若AC=6，求AD的长．【考点】切线的判定．【专题】几何综合题．【分析】（1）要证明AD是⊙O的切线，只要证明∠OAD=90°即可；（2）根据已知可得△AOC是等边三角形，从而得到OA=AC=6，则可以利用勾股定理求得AD的长．【解答】（1）证明：如图，连接OA；∵sinB=，∴∠B=30°，∵∠AOC=2∠B，∴∠AOC=60°；∵∠D=30°，∴∠OAD=180°﹣∠D﹣∠AOD=90°，∴AD是⊙O的切线．（2）解：∵OA=OC，∠AOC=60°，∴△AOC是等边三角形，∴OA=AC=6，∵∠OAD=90°，∠D=30°，∴AD=•AO=．【点评】本题考查的是切线的判定，要证某线是圆的切线，已知此线过圆上某点，连接圆心和这点（即为半径），再证垂直即可．26．如图，某一时刻太阳光从教室窗户射入室内，与地面的夹角∠BPC为30°，窗户的一部分在教室地面所形成的影长PE为3.5米，窗户的高度AF为2.5米．求窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的距离AD．（参考数据：≈1.7，结果精确0.1米）【考点】解直角三角形的应用；平行投影．【分析】根据平行线的性质，可得在Rt△PEG中，∠P=30°；已知PE=3.5m．根据三角函数的定义，解三角形可得EG的长，进而在Rt△BAD中，可得tan30°=，解可得AD的值．【解答】解：过E作EG∥AC交BP于G，∵EF∥DP，∴四边形BFEG是平行四边形．在Rt△PEG中，PE=3.5m，∠P=30°，tan∠EPG=，∴EG=EP•tan∠P=3.5×tan30°≈2.02（m）．又∵四边形BFEG是平行四边形，∴BF=EG=2.02m，∴AB=AF﹣BF=2.5﹣2.02=0.48（m）．又∵AD∥PE，∠BDA=∠P=30°，在Rt△BAD中，tan30°=，∴AD==0.48×≈0.8（米）．答：窗外遮阳蓬外端一点D到教室窗户上椽的距离AD为0.8m．【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用．要求学生应用数学知识解决问题，在正确分析题意的基础上建立数学模型，把实际问题转化为数学问题．27．一辆轿车从甲地出发开往乙地，同时，一辆客车从乙地开往甲地，一开始两车的速度相同，出发半小时后，客车因出现故障维修了一段时间，修好后为了不耽误乘客的时间，客车加快速度前进，结果与轿车同时到达各自的目的地．设轿车出发th后，与客车的距离为Skm，图中的折线（A→B→C→D→E）表示S与t之间的函数关系．（1）甲、乙两地相距120 km，轿车的速度为60 km/h；（2）求m与n的值；（3）求客车修好后行驶的速度；（4）求线段DE所对应的函数关系式，并注明自变量的取值范围．【考点】一次函数的应用．【分析】（1）结合函数图象，可知当t=0时，S的值即为甲、乙两地之间的距离，再由“速度=路程÷时间”即可得出轿车的速度；（2）根据B点的横坐标结合“两车间减少的距离=两车速度和×行驶时间”即可得出m的值，再由B、C两点间的纵坐标，利用“时间=纵坐标之差÷轿车的速度”可得出点B、C横坐标之差，再加上0.5即可得出n的值；（3）由（2）可知客车修车耽误的时间，根据客车原来的速度可算出该时间段应该行驶的路程，将这段距离平摊到剩下的1.2小时中再加上原来的速度，即可得出客车修好后的速度；（4）利用“时间=路程÷两车速度和”得出点C、D横坐标之差，结合点C的横坐标即可得出点D的坐标，设线段DE所对应的函数关系式为S=kt+b，根据点D、E的坐标利用待定系数法即可得出结论．【解答】解：（1）当t=0时，S=120，故甲、乙两地相距为120千米；轿车的速度为：120÷2=60（千米/时）．故答案为：120；60．（2）当t=0.5时，m=120﹣（60+60）×0.5=60．在BC段只有轿车在行驶，∴n=0.5+（60﹣42）÷60=0.8．故m=60，n=0.8．（3）客车维修的时间为：0.8﹣0.5=0.3（小时），客车修好后行驶的速度为：0.3×60÷（2﹣0.8）+60=75（千米/时）．（4）∵42÷（60+75）=，∴点D的横坐标为：0.8+=，即点D的坐标为（，0）．设线段DE所对应的函数关系式为S=kt+b，将点D（，0）、点E（2，120）代入函数解析式得：∴线段DE所对应的函数关系式为S=135t﹣150（≤t≤2）．【点评】本题考查了一次函数的应用以及待定系数法求函数解析式，解题的关键是：（1）（2）结合图形找出点的坐标，利用数量关系直接求解；（3）将修车耽误的时间内该行驶的路程平摊到剩下的行驶时间中；（4）利用待定系数法求出函数解析式．本题属于中档题，难度不大，但稍显繁琐，解决该题型题目时，结合函数图象，找出点的坐标，再利用待定系数法求出函数解析式是关键．28．如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，点D从点C出发，以2cm/s的速度沿折线C→A→B 向点B运动，同时，点E从点B出发，以1cm/s的速度沿BC边向点C运动，设点E运动的时间为ts（0＜t＜8）．（1）AB= 10 cm，sinB= ；（2）当△BDE是直角三角形时，求t的值；（3）若四边形CDEF是以CD、DE为一组邻边的平行四边形，①设▱CDEF的面积为Scm2，求S于t的函数关系式；②是否存在某个时刻t，使▱CDEF为菱形？若存在，求出t的值；若不存在，请说明理由．【考点】四边形综合题．【分析】（1）直接利用勾股定理和三角函数计算；（2）当△BDE是直角三角形时，∠B不可能为直角，所以分两种情况讨论：i）图1，当∠BE D=90°时；ii）图2，当∠EDB=90°时；利用相似求边，再利用同角三角函数值列等式计算求出t的值；（3）①根据点D的位置分两种情况讨论：点D在边AC上时，0＜t≤3；点D在边AB上时，3＜t＜8；▱CDEF的面积都等于△CDE面积的二倍；②当▱CDEF为菱形，对角线CE和DF互相垂直且平分，利用BH=BE+EH列式计算．【解答】解：（1）由勾股定理得：AB==10，sinB==，故答案为：10，；（2）如图1，当∠BED=90°时，△BDE是直角三角形，则BE=t，AC+AD=2t，∴BD=6+10﹣2t=16﹣2t，∵∠BED=∠C=90°，。
2020年淮安市淮安区中考数学模拟试卷(一)含答案解析
2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷（一）一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共计24分，在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填在答题卡上）1．﹣5的倒数是（）A．B．C．﹣5 D．52．a2•a3等于（）A．3a2B．a5C．a6D．a83．下列事件为必然事件的是（）A．打开电视机，它正在播广告B．某彩票的中奖机会是1%，买1张一定不会中奖C．抛掷一枚硬币，一定正面朝上D．投掷一枚普通的正方体骰子，掷得的点数小于74．如图是一个圆柱体，则它的主视图是（）A．B．C．D．5．在平面直角坐标系中，点P（﹣1，2）关于x轴的对称点的坐标为（）A．（﹣1，﹣2）B．（1，2）C．（2，﹣1）D．（﹣2，1）6．一个不等式组的解集在数轴上表示出来如图所示，则下列符合条件的不等式组为（）A．B．C．D．7．下列各式中与是同类二次根式的是（）A．B． C． D．8．下列说法中①若式子有意义，则x＞1．②已知∠α=27°，则∠α的补角是153°．③已知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一个实数根，则c的值为8．④在反比例函数y=中，若x＞0时，y随x的增大增大，则k的取值范围是k＞2．其中正确命题有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共计30分．不需写出解答过程，请把正确答案直接填在答题卡相应的位置上）9．根据淮安市委、市政府实施“十大工程”的工作部署，全市重点工程计划投资3653000000元，将3653000000用科学记数法表示为______．10．在一次信息技术考试中，某兴趣小组8名同学的成绩（单位：分）分别是：7，10，9，8，7，9，9，8，则这组数据的中位数是______．11．分解因式：x2﹣16=______．12．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线交AC于点E，垂足为点D，连接BE，则∠EBC的度数为______．13．圆锥底面半径为，母线长为2，它的侧面展开图的面积是______．14．若关于x的一元二次方程kx2+2（k+1）x+k﹣1=0有两个实数根，则k的取值范围是______．15．“校园手机”现象受社会普遍关注，某校针对“学生是否可带手机”的问题进行了问卷调查，并绘制了扇形统计图．从调查的学生中，随机抽取一名恰好是持“无所谓”态度的学生的概率是______．16．在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，则sinA=______．17．在平面直角坐标系中，若点M（1，3）与点N（x，3）之间的距离是5，则x的值是______．18．如图，在斜边长为1的等腰直角三角形OAB中，作内接正方形A1B1C1D1；在等腰直角三角形OA1B1中作内接正方形A2B2C2D2；在等腰直角三角形OA2B2中作内接正方形A3B3C3D3；…；依次作下去，则第2020个正方形A2020B2020C2020D2020的边长是______．三、解答题（本大题共10小题，共计96分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明）19．（1）计算：（）﹣1+2cos45°﹣（2）化简：÷．20．（1）解不等式：5（x﹣2）+8＜6（x﹣1）+7；（2）若（1）中的不等式的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解，求a的值．21．如图，方格纸中的每个小方格是边长为1个单位长度的正方形．（1）画出将Rt△ABC向右平移5个单位长度后的Rt△A1B1C1．（2）再将Rt△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°，画出旋转后的Rt△A2B2C2，并求出旋转过程中点A1所走过的路线长（结果保留π）22．如图所示，已知在平行四边形ABCD中，BE=DF．求证：∠DAE=∠BCF．23．心理健康是一个人健康的重要标志之一．为了解学生对心理健康知识的掌握程度，某校从800名在校学生中，随机抽取200名进行问卷调查，并按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级统计，绘制成如下的频数分布表和频数分布直方图．程度频数频率优秀60 0.3良好100 a一般 b 0.15较差 c 0.05请根据图表提供的信息，解答下列问题：（1）求频数分布表中a、b、c的值．并补全频数分布直方图；（2）请你估计该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数．24．现有数字﹣1、1、2各若干，随机拿两个数组成点的坐标（两个数可以重复）．请用画树状图或列表的方法罗列所有可能情况，并求组成坐标的点是抛物线y=x2+1上的点的概率．25．九（一）班课题学习小组，为了了解大树生长状况，去年在学校门前点A处测得一棵大树顶点C的仰角为30°，树高5m；今年他们仍在原点A处测得大树D的仰角为37°，问这棵树一年生长了多少m？（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，≈1.732）26．如图，AB是⊙O的直径，点D在⊙O上，∠DAB=45°，BC∥AD，CD∥AB．（1）判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为1，求图中阴影部分的面积（结果保留π）27．某班将举行“趣味数学知识竞赛”活动，班长安排小明购买奖品，下面是小明买回奖品时与班长的对话情况：小明：买了两种不同的笔记本共40本，单价分别为5元和8元，我领了300元，现在找回68元．班长：你肯定搞错了！小明：哦！我把自己口袋里的13元一起当作找回的钱款了．班长：这就对了！请根据上面的信息，解决问题：（1）试计算两种笔记本各买了多少本？（2）请你解释：小明为什么不可能找回68元？28．如图①，点A′、B′的坐标分别为（4，0）和（0，﹣8），将△A′B′O绕点O按逆时针方向旋90°转后得△ABO，点A′的对应点是A，点B′的对应点是点B．（1）写出A、B两点的坐标，并求出直线AB的解析式；（2）将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠（点C在x轴上，点D在线段AB上，点D 不与A、B重合）如图②，使点B落在x轴上，点B的对应点为点E，设点C的坐标为（x，0），△CDE与△ABO重叠部分的面积为S．①试求出S与x之间的函数关系式（包括自变量x的取值范围）；②当x为何值时，S的面积最大？最大值是多少？（3）当4＜x＜8时，是否存在这样的点C，使得△ADE为直角三角形？若存在，直接写出点C的坐标；若不存在，请说明理由．2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共计24分，在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的序号填在答题卡上）1．﹣5的倒数是（）A．B．C．﹣5 D．5【考点】倒数．【分析】根据倒数的定义进行解答即可．【解答】解：∵（﹣5）×（﹣）=1，∴﹣5的倒数是﹣．故选：A．2．a2•a3等于（）A．3a2B．a5C．a6D．a8【考点】同底数幂的乘法．【分析】根据同底数幂的乘法法则进行计算即可．【解答】解：原式=a2•a3=a2+3=a5．故选B．3．下列事件为必然事件的是（）A．打开电视机，它正在播广告B．某彩票的中奖机会是1%，买1张一定不会中奖C．抛掷一枚硬币，一定正面朝上D．投掷一枚普通的正方体骰子，掷得的点数小于7【考点】随机事件．【分析】根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断即可．【解答】解：打开电视机，它正在播广告是随机事件，A错误；某彩票的中奖机会是1%，买1张一定不会中奖是随机事件，B错误；抛掷一枚硬币，一定正面朝上是随机事件，C错误；投掷一枚普通的正方体骰子，掷得的点数小于7是必然事件，D正确，故选：D．4．如图是一个圆柱体，则它的主视图是（）A．B．C．D．【考点】简单几何体的三视图．【分析】找到从物体的正面看，所得到的图形即可．【解答】解：一个直立在水平面上的圆柱体的主视图是长方形，故选A5．在平面直角坐标系中，点P（﹣1，2）关于x轴的对称点的坐标为（）A．（﹣1，﹣2）B．（1，2）C．（2，﹣1）D．（﹣2，1）【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．【分析】根据“关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数”解答．【解答】解：点P（﹣1，2）关于x轴对称的点的坐标为（﹣1，﹣2）．故选：A．6．一个不等式组的解集在数轴上表示出来如图所示，则下列符合条件的不等式组为（）A．B．C．D．【考点】不等式的解集．【分析】由图示可看出，从﹣1出发向右画出的折线且表示﹣1的点是实心圆，表示x≥﹣1；从2出发向左画出的折线且表示2的点是空心圆，表示x＜2，所以这个不等式组的解集为﹣1≤x＜2，从而得出正确选项．【解答】解：由图示可看出，从﹣1出发向右画出的折线且表示﹣1的点是实心圆，表示x ≥﹣1；从2出发向左画出的折线且表示2的点是空心圆，表示x＜2，所以这个不等式组的解集为﹣1≤x＜2，即：．故选：C．7．下列各式中与是同类二次根式的是（）A．B． C． D．【考点】同类二次根式．【分析】根据二次根式的性质，可得最简二次根式，根据被开方数相同的二次根式是同类二次根式，可得答案．【解答】解：=2，A、与2不是同类二次根式，故A错误；B、=4与2不是同类二次根式，故B错误；C、=3与2不是同类二次根式，故C错误；D、=5与2是同类二次根式，故D正确；故选：D．8．下列说法中①若式子有意义，则x＞1．②已知∠α=27°，则∠α的补角是153°．③已知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一个实数根，则c的值为8．④在反比例函数y=中，若x＞0时，y随x的增大增大，则k的取值范围是k＞2．其中正确命题有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】反比例函数的性质；二次根式有意义的条件；一元二次方程的解；余角和补角．【分析】分别根据二次根式有意义的条件、补角的定义、一元二次方程的解及反比例函数的性质对各小题进行逐一解答即可．【解答】解：①若式子有意义，则x≥1，故本小题错误；②若∠α=27°，则∠α的补角=180°﹣27°=153°，故本小题正确；③已知x=2是方程x2﹣6x+c=0的一个实数根，则22﹣12+c=0，解得c=8，故本小题正确；④在反比例函数y=中，若x＞0时，y随x的增大增大，则k﹣2＜0，解得k＜2，故本小题错误．故选：B．二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共计30分．不需写出解答过程，请把正确答案直接填在答题卡相应的位置上）9．根据淮安市委、市政府实施“十大工程”的工作部署，全市重点工程计划投资3653000000元，将3653000000用科学记数法表示为 3.653×109．【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，这种记数法叫做科学记数法．科学记数法形式：a×10n，其中1≤a＜10，n为正整数．【解答】解：将3653000000用科学记数法表示为3.653×109．故答案为：3.653×109．10．在一次信息技术考试中，某兴趣小组8名同学的成绩（单位：分）分别是：7，10，9，8，7，9，9，8，则这组数据的中位数是8.5．【考点】中位数．【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数．【解答】解：题目中数据共有8个，按从小到大排列后为：7、7、8、8、9、9、9、10．故中位数是按从小到大排列后第4，第5两个数的平均数作为中位数，故这组数据的中位数是×（8+9）=8.5．故答案为：8.5．11．分解因式：x2﹣16=（x﹣4）（x+4）．【考点】因式分解-运用公式法．【分析】运用平方差公式分解因式的式子特点：两项平方项，符号相反．直接运用平方差公式分解即可．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．【解答】解：x2﹣16=（x+4）（x﹣4）．12．如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线交AC于点E，垂足为点D，连接BE，则∠EBC的度数为36°．【考点】线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质．【分析】根据等腰三角形两底角相等求出∠ABC，再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AE=BE，然后求出∠ABE，最后根据∠EBC=∠ABC﹣∠ABE代入数据进行计算即可得解．【解答】解：∵AB=AC，∠A=36°，∴∠ABC==×=72°，∵DE是AB的垂直平分线，∴AE=BE，∴∠ABE=∠A=36°，∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=72°﹣36°=36°．故答案为：36°．13．圆锥底面半径为，母线长为2，它的侧面展开图的面积是π．【考点】圆锥的计算．【分析】圆锥的侧面积=π×底面半径×母线长，把相应数值代入即可求解．【解答】解：圆锥的侧面展开图的面积是π××2=π．故答案为π．14．若关于x的一元二次方程kx2+2（k+1）x+k﹣1=0有两个实数根，则k的取值范围是k≥﹣，且k≠0．【考点】根的判别式．【分析】若一元二次方程有两不等实数根，则根的判别式△=b2﹣4ac≥0，建立关于k的不等式，求出k的取值范围．还要注意二次项系数不为0．【解答】解：∵a=k，b=2（k+1），c=k﹣1，∴△=4（k+1）2﹣4×k×（k﹣1）=3k+1≥0，解得：k≥﹣，∵原方程是一元二次方程，∴k≠0．故本题答案为：k≥﹣，且k≠0．15．“校园手机”现象受社会普遍关注，某校针对“学生是否可带手机”的问题进行了问卷调查，并绘制了扇形统计图．从调查的学生中，随机抽取一名恰好是持“无所谓”态度的学生的概率是9%．【考点】概率公式；扇形统计图．【分析】根据扇形统计图求出持“无所谓”态度的学生所占的百分比，即可求出持“无所谓”态度的学生的概率．【解答】解：恰好是持“无所谓”态度的学生的概率是1﹣35%﹣56%=9%．故答案为：9%．16．在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，则sinA=．【考点】锐角三角函数的定义；勾股定理．【分析】首先由勾股定理求得斜边AC=5；然后由锐角三角函数的定义知sinA=，然后将相关线段的长度代入计算即可．【解答】解：∵在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=3，BC=4，∴AC==5（勾股定理）．∴sinA==．故答案是：．17．在平面直角坐标系中，若点M（1，3）与点N（x，3）之间的距离是5，则x的值是﹣4或6．【考点】坐标与图形性质．【分析】点M、N的纵坐标相等，则直线MN在平行于x轴的直线上，根据两点间的距离，可列出等式|x﹣1|=5，从而解得x的值．【解答】解：∵点M（1，3）与点N（x，3）之间的距离是5，∴|x﹣1|=5，解得x=﹣4或6．故答案为：﹣4或6．18．如图，在斜边长为1的等腰直角三角形OAB中，作内接正方形A1B1C1D1；在等腰直角三角形OA1B1中作内接正方形A2B2C2D2；在等腰直角三角形OA2B2中作内接正方形A3B3C3D3；…；依次作下去，则第2020个正方形A2020B2020C2020D2020的边长是．【考点】正方形的性质；等腰直角三角形．【分析】根据等腰直角三角形和正方形的性质可以得出A n D n+1=D n+1C n+1=C n+1B n=A n B n，再结合AB=1即可得出A n B n=，代入n=2020即可得出结论．【解答】解：∵△OA n B n为等腰直角三角形，∴A n D n+1=D n+1C n+1=C n+1B n=A n B n，∵AB=1，∴A n B n=，∴第2020个正方形A2020B2020C2020D2020的边长是．故答案为：．三、解答题（本大题共10小题，共计96分，请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的演算步骤、证明过程或文字说明）19．（1）计算：（）﹣1+2cos45°﹣（2）化简：÷．【考点】实数的运算；分式的乘除法；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．【分析】（1）原式利用负整数指数幂法则，特殊角的三角函数值，以及二次根式性质计算即可得到结果；（2）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果．【解答】解：（1）原式=2+2×﹣2=2﹣；（2）原式=﹣•=﹣1．20．（1）解不等式：5（x﹣2）+8＜6（x﹣1）+7；（2）若（1）中的不等式的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解，求a的值．【考点】解一元一次不等式；一元一次方程的解；一元一次不等式的整数解．【分析】（1）根据不等式的基本性质先去括号，然后通过移项、合并同类项即可求得原不等式的解集；（2）根据（1）中的x的取值范围来确定x的最小整数解；然后将x的值代入已知方程列出关于系数a的一元一次方程2×（﹣2）﹣a×（﹣2）=3，通过解该方程即可求得a的值．【解答】解：（1）5（x﹣2）+8＜6（x﹣1）+75x﹣10+8＜6x﹣6+75x﹣2＜6x+1﹣x＜3x＞﹣3．（2）由（1）得，最小整数解为x=﹣2，∴2×（﹣2）﹣a×（﹣2）=3∴a=．21．如图，方格纸中的每个小方格是边长为1个单位长度的正方形．（1）画出将Rt△ABC向右平移5个单位长度后的Rt△A1B1C1．（2）再将Rt△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°，画出旋转后的Rt△A2B2C2，并求出旋转过程中点A1所走过的路线长（结果保留π）【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换．【分析】（1）根据平移的定义画出图形即可．（2）根据旋转的定义画出图形即可，点A1所走过的路线长为圆心角为90°，半径为4的弧长．【解答】解；（1）Rt△ABC向右平移5个单位长度后的Rt△A1B1C1如图所示．（2）将Rt△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°，得到Rt△A2B2C2如图所示．点A1所走过的路线长为=2π．22．如图所示，已知在平行四边形ABCD中，BE=DF．求证：∠DAE=∠BCF．【考点】平行四边形的性质；平行线的性质；全等三角形的判定与性质．【分析】根据平行四边形性质求出AD∥BC，且AD=BC，推出∠ADE=∠CBF，求出DE=BF，证△ADE≌△CBF，推出∠DAE=∠BCF即可．【解答】证明：∵四边形ABCD为平行四边形，∴AD∥BC，且AD=BC，∴∠ADE=∠CBF又∵BE=DF，∴BF=DE，∵在△ADE和△CBF中，∴△ADE≌△CBF（SAS），∴∠DAE=∠BCF．23．心理健康是一个人健康的重要标志之一．为了解学生对心理健康知识的掌握程度，某校从800名在校学生中，随机抽取200名进行问卷调查，并按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级统计，绘制成如下的频数分布表和频数分布直方图．程度频数频率优秀60 0.3良好100 a一般 b 0.15较差 c 0.05请根据图表提供的信息，解答下列问题：（1）求频数分布表中a、b、c的值．并补全频数分布直方图；（2）请你估计该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数．【考点】频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表．【分析】（1）根据频数分布直方图60的频率是0.3，计算可得良好的频率为0.5，得出b的频数为30，c的频数为10，（2）根据频数分布表可知优秀学生的频率为0.3，该校有800名学生，即可得出该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数．【解答】解：（1）a=0.5，b=30，c=10，频数分布直方图如图：（2）优秀总人数为800×0.3=240（人）．24．现有数字﹣1、1、2各若干，随机拿两个数组成点的坐标（两个数可以重复）．请用画树状图或列表的方法罗列所有可能情况，并求组成坐标的点是抛物线y=x2+1上的点的概率．【考点】列表法与树状图法．【分析】先画树状图展示所有9种等可能的结果数，再根据二次函数图象上点的坐标特征可判断（﹣1，2），（1，2）在抛物线y=x2+1上，然后根据概率公式求解．【解答】解：画树状图为：共有9种等可能的结果数，其中组成坐标的点是抛物线y=x2+1上的点的结果数为2，所以组成坐标的点是抛物线y=x2+1上的点的概率=．25．九（一）班课题学习小组，为了了解大树生长状况，去年在学校门前点A处测得一棵大树顶点C的仰角为30°，树高5m；今年他们仍在原点A处测得大树D的仰角为37°，问这棵树一年生长了多少m？（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75，≈1.732）【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题．【分析】由题意得：∠DAB=37°，∠CAB=30°，BC=5m，然后分别在Rt△ABC与Rt△DAB 中，利用正切函数求解即可求得答案．【解答】解：根据题意得：∠DAB=37°，∠CAB=30°，BC=5m，在Rt△ABC中，AB===5（m），在Rt△DAB中，BD=AB•tan37°≈5×0.75≈6.495（m），则CD=BD﹣BC=6.495﹣5=1.495（m）．答：这棵树一年生长了1.495m．26．如图，AB是⊙O的直径，点D在⊙O上，∠DAB=45°，BC∥AD，CD∥AB．（1）判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若⊙O的半径为1，求图中阴影部分的面积（结果保留π）【考点】扇形面积的计算；切线的判定．【分析】（1）直线与圆的位置关系无非是相切或不相切，可连接OD，证OD是否与CD垂直即可．（2）阴影部分的面积可由梯形OBCD和扇形OBD的面积差求得；扇形的半径和圆心角已求得，那么关键是求出梯形上底CD的长，可通过证四边形ABCD是平行四边形，得出CD=AB，由此可求出CD的长，即可得解．【解答】解：（1）直线CD与⊙O相切．理由如下：如图，连接OD∵OA=OD，∠DAB=45°，∴∠ODA=45°∴∠AOD=90°∵CD∥AB∴∠ODC=∠AOD=90°，即OD⊥CD又∵点D在⊙O上，∴直线CD与⊙O相切；（2）∵⊙O 的半径为1，AB 是⊙O 的直径，∴AB=2，∵BC ∥AD ，CD ∥AB∴四边形ABCD 是平行四边形∴CD=AB=2∴S 梯形OBCD ===；∴图中阴影部分的面积等于S 梯形OBCD ﹣S 扇形OBD =﹣×π×12=﹣．27．某班将举行“趣味数学知识竞赛”活动，班长安排小明购买奖品，下面是小明买回奖品时与班长的对话情况：小明：买了两种不同的笔记本共40本，单价分别为5元和8元，我领了300元，现在找回68元．班长：你肯定搞错了！小明：哦！我把自己口袋里的13元一起当作找回的钱款了．班长：这就对了！请根据上面的信息，解决问题：（1）试计算两种笔记本各买了多少本？（2）请你解释：小明为什么不可能找回68元？【考点】二元一次方程组的应用．【分析】（1）设5元、8元的笔记本分别买x 本、y 本，根据题意列出关于x 、y 的二元一次方程组，求出x 、y 的值即可；（2）根据（1）中求出的5元、8元的笔记本的本数求出应找回的钱数，再与68相比较即可得出结论．【解答】解：（1）设一种笔记本买了x 本，另一种笔记本买了y 本，根据题意，得：，解得：， 答：一种笔记本买了25本，另一种笔记本买了15本；（2）解法一：应找回钱款为300﹣5×25﹣8×15=55≠68，故不能找回68元．解法二：设买m 本5元的笔记本，则买（40﹣m ）本8元的笔记本，依题意得，5m +8（40﹣m ）=300﹣68，解得：m=，∵m 是正整数，∴m=不合题意，舍去．∴不能找回68元．解法三：买25本5元笔记本和15本8元的笔记本的价钱总数应为奇数而不是偶数，故不能找回68元．28．如图①，点A′、B′的坐标分别为（4，0）和（0，﹣8），将△A′B′O绕点O按逆时针方向旋90°转后得△ABO，点A′的对应点是A，点B′的对应点是点B．（1）写出A、B两点的坐标，并求出直线AB的解析式；（2）将△ABO沿着垂直于x轴的线段CD折叠（点C在x轴上，点D在线段AB上，点D 不与A、B重合）如图②，使点B落在x轴上，点B的对应点为点E，设点C的坐标为（x，0），△CDE与△ABO重叠部分的面积为S．①试求出S与x之间的函数关系式（包括自变量x的取值范围）；②当x为何值时，S的面积最大？最大值是多少？（3）当4＜x＜8时，是否存在这样的点C，使得△ADE为直角三角形？若存在，直接写出点C的坐标；若不存在，请说明理由．【考点】几何变换综合题．【分析】（1）根据旋转的性质可以得到OA=OA′，OB=OB′，则A，B的坐标就可以得到，根据待定系数法就可以求出直线AB的解析式．（2）①OB=8，C点的位置应分两种情况进行讨论，当C在OB的中点或在中点与B之间时，重合部分是△CDE；当C在OB的中点与O之间时，重合部分是梯形，就可以得到函数解析式．②求出S与x之间的函数解析式，根据函数的性质就可以得到面积的最值．（3）分△ADE以点A为直角顶点和△ADE以点E为直角顶点，两种情况进行讨论．根据相似三角形的对应边的比相等，求出OE的长，就可以得到C点的坐标．【解答】解：（1）由旋转得，OA=OA′，OB=OB′，∵点A′、B′的坐标分别为（4，0）和（0，﹣8），∴OA′=4，OB′=8，∴A（0，4），B（8，0），设直线AB的解析式y=kx+b，∴，∴∴直线AB的解析式y=﹣x+4，（2）①Ⅰ、点E在原点和x轴正半轴上时，重叠部分是△CDE．则S△CDE=BC×CD=（8﹣x）（﹣x+4）=（x﹣8）2，∵CE=OB=4当E与O重合时∴4≤x＜8Ⅱ、当E在x轴的负半轴上时，设DE与y轴交于点F，则重叠部分为梯形∵△OFE∽△OAB=，∴OF=OE又∵OE=8﹣2x∴OF=4﹣x=x{4﹣x+（﹣x+4）=﹣x2+4x∴S四边形CDFO当点C与点O重合时，点C的坐标为（0，0）∴0＜x＜4综合Ⅰ、Ⅱ得，S=②Ⅰ、当4≤x＜8时，s=（x﹣8）2，∴对称轴是直线x=8，∵抛物线开口向上，∴在4≤x＜8中，S随x的增大而减小∴当x=4时，S的最大值=4，Ⅱ、当0＜x＜4时，s=﹣x2+4x∴对称轴是直线x=∵抛物线开口向下∴当x=时，S有最大值为综合①②当x=时，S有最大值为（3）存在，点C的坐标为（5，0）①当△ADE以点A为直角顶点时，作AE⊥AB交x轴负半轴于点E，∵△AOE∽△BOA∴∵AO=4∴EO=2∴点E坐标为（﹣2，0）∴点C的坐标为（3，0）（舍，4＜x＜8）②当△ADE以点E为直角顶点时同样有△AOE∽△BOA，∴∴∴EO=2∴E（2，0）∴点C的坐标（5，0）综合Ⅰ、Ⅱ知满足条件的坐标有（5，0）．2020年9月16日。
江苏省淮安市淮安区2020届中考数学一模试卷 (含解析)
江苏省淮安市淮安区2020届中考数学一模试卷一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）1.−66的相反数是()A. −66B. 66C. 166D. −1662.下列运算正确的是()A. (2a2)3=6a6B. 2a2+4a2=6a4C. a3⋅a2=a5D. (a+2b)2=a2+4b23.大型纪录电影《厉害了，我的国》3月2日在全国上二映，在上映首日收获了4132万人民币的票房数据“4132万”用科学记数法表示为A. 41.32×106B. 4.132×107C. 4.132×106D. 41.32×1074.下面由7个完全相同的小正方体组成的几何体的左视图是()A. B. C. D.5.在一次捐款活动中，某校七年级(1)班6名团员的捐款金额(单位：元)如下：10，15，30，50，30，20.这组数据的众数是()A. 10B. 15C. 20D. 306.已知三角形两边的长分别是2和3，第三边的长是方程x2−8x+12=0的根，则该三角形的周长为()A. 7B. 11C. 7或11D. 8或97.若反比例函数y=1x的图象经过点A(2,m)，则m的值()A. 2B. 12C. −12D. −28.如图，将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠，使点C落在AD边的中点C′处，点B落在点B′处，其中AB=9，BC=6，则FC′的长为()A. 103B. 4C. 4.5D. 5二、填空题（本大题共7小题，共21.0分）9.因式分解：3m2n+6mn2=______．10.分式方程：xx+1=2x3x+3+1的解是______ ．11.正五边形的外角和等于__________(度)．12.如图，在平行四边形ABCD中，分别以点A和点C为圆心，大于12AC的长为半径作弧，两弧相交于M，N两点，作直线MN，分别交AD，BC于点E，F，连接AF，∠B=50°∘，∠DAC=30°，则∠BAF=____________．13.如图，l1//l2//l3，两条直线与这三条平行线分别交于点A、B、C和D、E、F，已知ABBC =43，若DF=10，则DE=______．14.半径为3cm，圆心角为120°的扇形的弧长为______．15.不等式组{x−1≤02x+4>0的解集是______．三、计算题（本大题共2小题，共18.0分）16.计算：√8×sin45°−20190+2−117.先化简，再求值：x2−4x+4x2−1÷(1−3x+1)，其中x=−2．四、解答题（本大题共10小题，共87.0分）18.观察如图所示的图形，回答下列问题：(1)图③中有________个三角形，图④中有________个三角形，猜测第7个图形中一共有________个三角形．(2)按上面的方法继续下去，第n个图形中有________个三角形(用含n的代数式表示)．19.某旅行社为吸引中小学生组团去黄山风景区旅游，推出了如下收费标准(如图所示)：合肥市五十中学新校八(2)班家委会组织学生开展“在路上”综合实践课程，去黄山风景区旅游，共支付给旅行社旅游费用27000元，请问该班这次共有多少名学生去黄山风景区旅游？20.在△ABC中，M是AC边上的一点，连接BM.将△ABC沿AC翻折，使点B落在点D处，当DM//AB时，求证：四边形ABMD是菱形．21.某学校为了解学生课外阅读的情况，对学生“平均每天课外阅读的时间”进行了随机抽样调查，如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：(1)平均每天课外阅读的时间为“0.5～1小时”部分的扇形图的圆心角为______度；(2)本次一共调查了______名学生；(3)将条形图补充完整；(4)若该校有1680名学生，请估计该校有多少名学生平均每天课外阅读的时间在0.5小时以下．22.2019年3月24日无锡马拉松赛在盛大的樱花雨中鸣枪起跑．无锡马拉松赛的赛事共有三项：A.全程马拉松；B.半程马拉松；C.迷你马拉松．小华、小红和小明参与该项赛事的志愿者服务工作，组委会随机将他们分配到三个项目组．(1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为____________；(2)已知小明被分配到A(全程马拉松)，请利用树状图或列表法求三人被分配到不同项目组的概率．23.如图，两根竹竿AB和AC斜靠在墙BD上，量的∠ABD=37°，∠ACD=45°，BC=50cm，求竹竿AB和AC的长(结果精确到0.1cm)．参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75，√2≈1.41．24.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点E在斜边AB上，以AE为直径的⊙O与BC相切于点D，若BE=6，BD=6√3．(1)求⊙O的半径；(2)求图中阴影部分的面积．25.小明从家出发，沿一条直道跑步，经过一段时间原路返回，刚好在第16min回到家中．设小明出发第t min时的速度为v m/min，离家的距离为s m.v与t之间的函数关系如图所示(图中的空心圈表示不包含这一点)．(1)小明出发第2min 时离家的距离为_________m；(2)当2<t≤5时，求s与t之间的函数表达式；(3)画出s与t之间的函数图象．26.有两个内角分别是它们对角的一半的四边形叫做半对角四边形．(1)如图1，在半对角四边形ABCD中，，，求与的度数之和；(2)如图2，锐角△ABC内接于⊙O，若边AB上存在一点D，使得BD=BO，的平分线交OA于点E，连结DE并延长交AC于点F，求证：四边形DBCF是半对角四边形；(3)如图3，在(2)的条件下，过点D作于点H，交BC于点G，当DH=BG=4时，求⊙O的面积．27.如图，对称轴为直线x=1的抛物线经过A(−1,0)、C(0,3)两点，与x轴的另一个交点为B，点D在y轴上，且OB=3OD(1)求该抛物线的表达式；(2)设该抛物线上的一个动点P的横坐标为t①当0<t<3时，求四边形CDBP的面积S与t的函数关系式，并求出S的最大值；②点Q在直线BC上，若以CD为边，点C、D、Q、P为顶点的四边形是平行四边形，请求出所有符合条件的点P的坐标．。
2020年江苏省淮安市中考数学试题及参考答案(word解析版)
江苏省淮安市2020年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试数学试题（全卷满分150分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的）1．2的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．D．﹣2．计算t3÷t2的结果是（）A．t2B．t C．t3D．t53．下列几何体中，主视图为圆的是（）A．B．C．D．4．六边形的内角和为（）A．360°B．540°C．720°D．1080°5．在平面直角坐标系中，点（3，2）关于原点对称的点的坐标是（）A．（2，3）B．（﹣3，2）C．（﹣3，﹣2）D．（﹣2，﹣3）6．一组数据9、10、10、11、8的众数是（）A．10 B．9 C．11 D．87．如图，点A、B、C在⊙O上，∠ACB＝54°，则∠ABO的度数是（）A．54°B．27°C．36°D．108°8．如果一个数等于两个连续奇数的平方差，那么我们称这个数为“幸福数”．下列数中为“幸福数”的是（）A．205 B．250 C．502 D．520第Ⅱ卷（非选择题共126分）二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程）9．分解因式：m2﹣4＝．10．2020年6月23日，中国北斗全球卫星导航系统提前半年全面完成，其星载原子钟授时精度高达每隔3000000年才误差1秒．数据3000000用科学记数法表示为．11．已知一组数据1、3、a、10的平均数为5，则a＝．12．方程+1＝0的解为．13．已知直角三角形斜边长为16，则这个直角三角形斜边上的中线长为．14．菱形的两条对角线长分别为6和8，则这个菱形的边长为．15．二次函数y＝﹣x2﹣2x+3的图象的顶点坐标为．16．如图，等腰△ABC的两个顶点A（﹣1，﹣4）、B（﹣4，﹣1）在反比例函数y＝（x＜0）的图象上，AC＝BC．过点C作边AB的垂线交反比例函数y＝（x＜0）的图象于点D，动点P从点D出发，沿射线CD方向运动3个单位长度，到达反比例函数y＝（x＞0）图象上一点，则k2＝．三、解答题（本大题共有11小题，共102分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17．（10分）计算：（1）|﹣3|+（π﹣1）0﹣；（2）÷（1+）．18．（8分）解不等式2x﹣1＞．解：去分母，得2（2x﹣1）＞3x﹣1．…（1）请完成上述解不等式的余下步骤：（2）解题回顾：本题“去分母”这一步的变形依据是（填“A”或“B”）．A．不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；B．不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．19．（8分）某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为15元/辆，小型汽车的停车费为8元/辆．现在停车场内停有30辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费324元，求中、小型汽车各有多少辆？20．（8分）如图，在▱ABCD中，点E、F分别在BC、AD上，AC与EF相交于点O，且AO＝CO．（1）求证：△AOF≌△COE；（2）连接AE、CF，则四边形AECF（填“是”或“不是”）平行四边形．21．（8分）为了响应市政府创建文明城市的号召，某校调查学生对市“文明公约十二条”的内容了解情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，问卷共设置“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四个选项，分别记为A、B、C、D，根据调查结果绘制了如图尚不完整的统计图．请解答下列问题：（1）本次问卷共随机调查了学生，扇形统计图中C选项对应的圆心角为度；（2）请补全条形统计图；（3）若该校有1200名学生，试估计该校选择“不了解”的学生有多少人？22．（8分）一只不透明的袋子中，装有三个大小、质地都相同的乒乓球，球面上分别标有字母A、O、K．搅匀后先从袋中任意摸出一个球，将对应字母记入图中的左边方格内；然后将球放回袋中搅匀，再从袋中任意摸出一个球，将对应字母记入图中的右边方格内．（1）第一次摸到字母A的概率为；（2）用画树状图或列表等方法求两个方格中的字母从左往右恰好组成“OK”的概率．23．（8分）如图，三条笔直公路两两相交，交点分别为A、B、C，测得∠CAB＝30°，∠ABC＝45°，AC＝8千米，求A、B两点间的距离．（参考数据：≈1.4，≈1.7，结果精确到1千米）．24．（8分）甲、乙两地的路程为290千米，一辆汽车早上8：00从甲地出发，匀速向乙地行驶，途中休息一段时间后．按原速继续前进，当离甲地路程为240千米时接到通知，要求中午12：00准时到达乙地．设汽车出发x小时后离甲地的路程为y千米，图中折线OCDE表示接到通知前y 与x之间的函数关系．（1）根据图象可知，休息前汽车行驶的速度为80千米/小时；（2）求线段DE所表示的y与x之间的函数表达式；（3）接到通知后，汽车仍按原速行驶能否准时到达？请说明理由．25．（10分）如图，AB是⊙O的弦，C是⊙O外一点，OC⊥OA，CO交AB于点P，交⊙O于点D，且CP＝CB．（1）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若∠A＝30°，OP＝1，求图中阴影部分的面积．26．（12分）[初步尝试]（1）如图①，在三角形纸片ABC中，∠ACB＝90°，将△ABC折叠，使点B与点C重合，折痕为MN，则AM与BM的数量关系为；[思考说理]（2）如图②，在三角形纸片ABC中，AC＝BC＝6，AB＝10，将△ABC折叠，使点B与点C重合，折痕为MN，求的值；[拓展延伸]（3）如图③，在三角形纸片ABC中，AB＝9，BC＝6，∠ACB＝2∠A，将△ABC沿过顶点C 的直线折叠，使点B落在边AC上的点B′处，折痕为CM．①求线段AC的长；②若点O是边AC的中点，点P为线段OB′上的一个动点，将△APM沿PM折叠得到△A′PM，点A的对应点为点A′，A′M与CP交于点F，求的取值范围．27．（14分）如图①，二次函数y＝﹣x2+bx+4的图象与直线l交于A（﹣1，2）、B（3，n）两点．点P是x轴上的一个动点，过点P作x轴的垂线交直线1于点M，交该二次函数的图象于点N，设点P的横坐标为m．（1）b＝，n＝；（2）若点N在点M的上方，且MN＝3，求m的值；（3）将直线AB向上平移4个单位长度，分别与x轴、y轴交于点C、D（如图②）．①记△NBC的面积为S1，△NAC的面积为S2，是否存在m，使得点N在直线AC的上方，且满足S1﹣S2＝6？若存在，求出m及相应的S1，S2的值；若不存在，请说明理由．②当m＞﹣1时，将线段MA绕点M顺时针旋转90°得到线段MF，连接FB、FC、OA．若∠FBA+∠AOD﹣∠BFC＝45°，直接写出直线OF与该二次函数图象交点的横坐标．答案与解析第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的）1．2的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．D．﹣【知识考点】相反数．【思路分析】根据相反数的定义求解即可．【解题过程】解：2的相反数为：﹣2．故选：B．【总结归纳】本题考查了相反数的知识，属于基础题，掌握相反数的定义是解题的关键．2．计算t3÷t2的结果是（）A．t2B．t C．t3D．t5【知识考点】同底数幂的除法．【思路分析】根据同底数幂的除法法则计算即可，同底数幂相除，底数不变，指数相减．【解题过程】解：t3÷t2＝t．故选：B．【总结归纳】本题主要考查了同底数幂的除法，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．3．下列几何体中，主视图为圆的是（）A．B．C．D．【知识考点】简单几何体的三视图．【思路分析】根据各个几何体的主视图的形状进行判断．【解题过程】解：正方体的主视图为正方形，球的主视图为圆，圆柱的主视图是矩形，圆锥的主视图是等腰三角形，故选：B．【总结归纳】考查简单几何体的三视图，明确各个几何体的三视图的形状是正确判断的前提．4．六边形的内角和为（）A．360°B．540°C．720°D．1080°【知识考点】多边形内角与外角．【思路分析】利用多边形的内角和＝（n﹣2）•180°即可解决问题．【解题过程】解：根据多边形的内角和可得：（6﹣2）×180°＝720°．故选：C．【总结归纳】本题需利用多边形的内角和公式解决问题．5．在平面直角坐标系中，点（3，2）关于原点对称的点的坐标是（）A．（2，3）B．（﹣3，2）C．（﹣3，﹣2）D．（﹣2，﹣3）【知识考点】关于原点对称的点的坐标．【思路分析】直接利用关于原点对称点的性质得出答案．【解题过程】解：点（3，2）关于原点对称的点的坐标是：（﹣3，﹣2）．故选：C．【总结归纳】此题主要考查了关于原点对称点的性质，正确记忆横纵坐标的符号是解题关键．6．一组数据9、10、10、11、8的众数是（）A．10 B．9 C．11 D．8【知识考点】众数．【思路分析】根据在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数解答即可．【解题过程】解：一组数据9、10、10、11、8的众数是10，故选：A．【总结归纳】本题考查众数的概念．在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数．7．如图，点A、B、C在⊙O上，∠ACB＝54°，则∠ABO的度数是（）A．54°B．27°C．36°D．108°【知识考点】圆心角、弧、弦的关系；圆周角定理．【思路分析】根据圆周角定理求出∠AOB，根据等腰三角形的性质求出∠ABO＝∠BAO，根据三角形内角和定理求出即可．【解题过程】解：∵∠ACB＝54°，∴圆心角∠AOB＝2∠ACB＝108°，∵OB＝OA，∴∠ABO＝∠BAO＝（180°﹣∠AOB）＝36°，故选：C．【总结归纳】本题考查了圆周角定理，圆心角、弧、弦之间的关系，等腰三角形的性质和三角形的内角和定理等知识点，能求出圆心角∠AOB的度数是解此题的关键．8．如果一个数等于两个连续奇数的平方差，那么我们称这个数为“幸福数”．下列数中为“幸福数”的是（）A．205 B．250 C．502 D．520【知识考点】平方差公式．【思路分析】设较小的奇数为x，较大的为x+2，根据题意列出算式，求出解判断即可．【解题过程】解：设较小的奇数为x，较大的为x+2，根据题意得：（x+2）2﹣x2＝（x+2﹣x）（x+2+x）＝4x+4，若4x+4＝205，即x＝，不为整数，不符合题意；若4x+4＝250，即x＝，不为整数，不符合题意；若4x+4＝502，即x＝，不为整数，不符合题意；若4x+4＝520，即x＝129，符合题意．故选：D．【总结归纳】此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．第Ⅱ卷（非选择题共126分）二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程）9．分解因式：m2﹣4＝．【知识考点】因式分解﹣运用公式法．【思路分析】本题刚好是两个数的平方差，所以利用平方差公式分解则可．平方差公式：a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）．【解题过程】解：m2﹣4＝（m+2）（m﹣2）．故答案为：（m+2）（m﹣2）．【总结归纳】本题考查了平方差公式因式分解．能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是：两项平方项；符号相反．10．2020年6月23日，中国北斗全球卫星导航系统提前半年全面完成，其星载原子钟授时精度高达每隔3000000年才误差1秒．数据3000000用科学记数法表示为．【知识考点】科学记数法—表示较大的数．【思路分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．【解题过程】解：3000000＝3×106，故答案为：3×106．【总结归纳】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．11．已知一组数据1、3、a、10的平均数为5，则a＝．【知识考点】算术平均数．【思路分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．它是反映数据集中趋势的一项指标．【解题过程】解：依题意有（1+3+a+10）÷4＝5，解得a＝6．故答案为：6．【总结归纳】本题考查了算术平均数，正确理解算术平均数的意义是解题的关键．12．方程+1＝0的解为．【知识考点】解分式方程．【思路分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【解题过程】解：方程+1＝0，去分母得：3+x﹣1＝0，解得：x＝﹣2，经检验x＝﹣2是分式方程的解．故答案为：x＝﹣2．【总结归纳】此题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．13．已知直角三角形斜边长为16，则这个直角三角形斜边上的中线长为．【知识考点】直角三角形斜边上的中线．【思路分析】根据直角三角形斜边上的中线性质得出CD＝AB，代入求出即可．【解题过程】解：∵在△ACB中，∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的中线，AB＝16，∴CD＝AB＝8，故答案为：8．【总结归纳】本题考查了直角三角形斜边上的中线性质，能熟记直角三角形斜边上的中线性质的内容是解此题的关键，注意：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．14．菱形的两条对角线长分别为6和8，则这个菱形的边长为．【知识考点】菱形的性质．【思路分析】首先根据题意画出图形，由菱形ABCD中，AC＝6，BD＝8，即可得AC⊥BD，OA ＝AC＝3，OB＝BD＝4，然后利用勾股定理求得这个菱形的边长．【解题过程】解：∵菱形ABCD中，AC＝6，BD＝8，∴AC⊥BD，OA＝AC＝3，OB＝BD＝4，∴AB＝＝5．即这个菱形的边长为：5．故答案为：5．【总结归纳】此题考查了菱形的性质以及勾股定理．注意菱形的对角线互相平分且垂直．15．二次函数y＝﹣x2﹣2x+3的图象的顶点坐标为．【知识考点】二次函数的性质．【思路分析】把二次函数解析式转化成顶点式形式，然后写出顶点坐标即可．【解题过程】解：∵y＝﹣x2﹣2x+3＝﹣（x2+2x+1﹣1）+3＝﹣（x+1）2+4，∴顶点坐标为（﹣1，4）．故答案为：（﹣1，4）．【总结归纳】本题考查了二次函数的性质，熟练掌握利用顶点式解析式求顶点坐标是解题的关键．16．如图，等腰△ABC的两个顶点A（﹣1，﹣4）、B（﹣4，﹣1）在反比例函数y＝（x＜0）的图象上，AC＝BC．过点C作边AB的垂线交反比例函数y＝（x＜0）的图象于点D，动点P从点D出发，沿射线CD方向运动3个单位长度，到达反比例函数y＝（x＞0）图象上一点，则k2＝．【知识考点】反比例函数图象上点的坐标特征；等腰三角形的性质．【思路分析】用待定系数求得反比例函数y＝，再与直线y＝x联立方程组求得D点坐标，再题意求得运动后P点的坐标，最后将求得的P点坐标代入y＝（x＞0）求得结果．【解题过程】解：把A（﹣1，﹣4）代入y＝中得，k1＝4，∴反比例函数y＝为，∵A（﹣1，﹣4）、B（﹣4，﹣1），∴AB的垂直平分线为y＝x，联立方程驵，解得，或，∵AC＝BC，CD⊥AB，∴CD是AB的垂直平分线，∵CD与反比例函数y＝（x＜0）的图象于点D，∴D（﹣2，﹣2），∵动点P从点D出发，沿射线CD方向运动3个单位长度，到达反比例函数y＝（x＞0）图象上一点，∴设移动后的点P的坐标为（m，m）（m＞﹣2），则＝（3）2，∴m＝1，∴P（1，1），把P（1，1）代入y＝（x＞0）中，得k2＝1，故答案为：1．【总结归纳】本题主要考查了反比例函数的图象与性质，等腰三角形的性质，求反比例函数图象与一次函数图象的交点坐标，待定系数法，关键是确定直线CD的解析式．三、解答题（本大题共有11小题，共102分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17．（10分）计算：（1）|﹣3|+（π﹣1）0﹣；（2）÷（1+）．【知识考点】实数的运算；分式的混合运算；零指数幂；二次根式的化简求值．【思路分析】（1）根据绝对值、零指数幂、二次根式的化简可以解答本题；（2）根据分式的除法和加法可以解答本题．【解题过程】解：（1）|﹣3|+（π﹣1）0﹣＝3+1﹣2＝2；（2）÷（1+）＝＝＝．【总结归纳】本题考查分式的混合运算、零指数幂、绝对值的性质、二次根式的化简，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．18．（8分）解不等式2x﹣1＞．解：去分母，得2（2x﹣1）＞3x﹣1．…（1）请完成上述解不等式的余下步骤：（2）解题回顾：本题“去分母”这一步的变形依据是（填“A”或“B”）．A．不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；B．不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．【知识考点】解一元一次不等式．【思路分析】（1）根据不等式的基本性质去分母、去括号、移项可得不等式的解集；（2）不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．【解题过程】解：（1）去分母，得：4x﹣2＞3x﹣1，移项，得：4x﹣3x＞2﹣1，合并同类项，得：x＞1，（2）本题“去分母”这一步的变形依据是：不等式两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；故答案为A．【总结归纳】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力，严格遵循解不等式的基本步骤是关键，尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变．19．（8分）某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为15元/辆，小型汽车的停车费为8元/辆．现在停车场内停有30辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费324元，求中、小型汽车各有多少辆？【知识考点】8A：一元一次方程的应用；9A：二元一次方程组的应用．【思路分析】设中型汽车有x辆，小型汽车有y辆，根据“停车场内停有30辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费324元”，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论．【解题过程】解：设中型汽车有x辆，小型汽车有y辆，依题意，得：，解得：．答：中型汽车有12辆，小型汽车有18辆．【总结归纳】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．20．（8分）如图，在▱ABCD中，点E、F分别在BC、AD上，AC与EF相交于点O，且AO＝CO．（1）求证：△AOF≌△COE；（2）连接AE、CF，则四边形AECF（填“是”或“不是”）平行四边形．【知识考点】全等三角形的判定与性质；平行四边形的判定与性质．【思路分析】（1）由ASA证明△AOF≌△COE即可；（2）由全等三角形的性质得出FO＝EO，再由AO＝CO，即可得出结论．【解题过程】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，∴∠OAF＝∠OCE，在△AOF和△COE中，，∴△AOF≌△COE（ASA）（2）解：四边形AECF是平行四边形，理由如下：由（1）得：△AOF≌△COE，∴FO＝EO，又∵AO＝CO，∴四边形AECF是平行四边形；故答案为：是．【总结归纳】本题考查了平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质等知识；熟练掌握平行四边形的判定与性质，证明三角形全等是解题的关键．21．（8分）为了响应市政府创建文明城市的号召，某校调查学生对市“文明公约十二条”的内容了解情况，随机抽取部分学生进行问卷调查，问卷共设置“非常了解”、“比较了解”、“一般了解”、“不了解”四个选项，分别记为A、B、C、D，根据调查结果绘制了如图尚不完整的统计图．请解答下列问题：（1）本次问卷共随机调查了学生，扇形统计图中C选项对应的圆心角为度；（2）请补全条形统计图；（3）若该校有1200名学生，试估计该校选择“不了解”的学生有多少人？【知识考点】用样本估计总体；扇形统计图；条形统计图．【思路分析】（1）“B比较了解”的有24人，占调查人数的40%，可求出调查人数，进而求出“C 一般了解”所占的百分比，进而计算其相应的圆心角的度数，（2）求出“A非常了解”的人数，即可补全条形统计图；（3）样本估计总体，样本中“D不了解”的占，因此估计总体1200名学生的是“不了解”的人数．【解题过程】解：（1）24÷40%＝60（名），360°×＝108°，故答案为：60名，108；（2）60×25%＝15（人），补全条形统计图如图所示：（3）1200×＝60（人），答：该校1200名学生中选择“不了解”的有60人．【总结归纳】本题考查扇形统计图、条形统计图的意义和制作方法，从两个统计图中获取数量和数量关系是正确解答的关键．22．（8分）一只不透明的袋子中，装有三个大小、质地都相同的乒乓球，球面上分别标有字母A、O、K．搅匀后先从袋中任意摸出一个球，将对应字母记入图中的左边方格内；然后将球放回袋中搅匀，再从袋中任意摸出一个球，将对应字母记入图中的右边方格内．（1）第一次摸到字母A的概率为；（2）用画树状图或列表等方法求两个方格中的字母从左往右恰好组成“OK”的概率．【知识考点】列表法与树状图法．【思路分析】（1）共有3种可能出现的结果，其中是A的只有1种，可求出概率；（2）用树状图表示所有可能出现的结果，进而求出相应的概率．【解题过程】解：（1）共有3种可能出现的结果，其中是A的只有1种，因此第1次摸到A的概率为，故答案为：；（2）用树状图表示所有可能出现的结果如下：共有9种可能出现的结果，其中从左到右能构成“OK”的只有1种，∴P（组成OK）＝．【总结归纳】本题考查树状图或列表法求随机事件发生的概率，列举出所有等可能出现的结果情况是得出正确答案的关键．23．（8分）如图，三条笔直公路两两相交，交点分别为A、B、C，测得∠CAB＝30°，∠ABC＝45°，AC＝8千米，求A、B两点间的距离．（参考数据：≈1.4，≈1.7，结果精确到1千米）．【知识考点】解直角三角形的应用．【思路分析】过点C作CD⊥AB于点D，在Rt△ACD中，通过解直角三角形可求出AD，CD的长，在Rt△BCD中，由∠BDC＝90°，∠CBD＝45°可得出BD＝CD，再结合AB＝AD+BD即可求出A、B两点间的距离．【解题过程】解：过点C作CD⊥AB于点D，如图所示．在Rt△ACD中，AC＝8（千米），∠CAD＝30°，∠CAD＝90°，∴CD＝AC•sin∠CAD＝4（千米），AD＝AC•cos∠CAD＝4（千米）≈6.8（千米）．在Rt△BCD中，CD＝4（千米），∠BDC＝90°，∠CBD＝45°，∴∠BCD＝45°，∴BD＝CD＝4（千米），∴AB＝AD+BD＝6.8+4≈11（千米）．答：A、B两点间的距离约为11千米．【总结归纳】本题考查了解直角三角形以及等腰直角三角形，通过解直角三角形以及利用等腰直角三角形的性质，找出AD，BD的长是解题的关键．24．（8分）甲、乙两地的路程为290千米，一辆汽车早上8：00从甲地出发，匀速向乙地行驶，途中休息一段时间后．按原速继续前进，当离甲地路程为240千米时接到通知，要求中午12：00准时到达乙地．设汽车出发x小时后离甲地的路程为y千米，图中折线OCDE表示接到通知前y 与x之间的函数关系．（1）根据图象可知，休息前汽车行驶的速度为80千米/小时；（2）求线段DE所表示的y与x之间的函数表达式；（3）接到通知后，汽车仍按原速行驶能否准时到达？请说明理由．【知识考点】一次函数的应用．【思路分析】（1）观察图象即可得出休息前汽车行驶的速度；（2）根据题意求出点E的横坐标，再利用待定系数法解答即可；（3）求出到达乙地所行驶的时间即可解答．【解题过程】解：（1）由图象可知，休息前汽车行驶的速度为80千米/小时；故答案为：80；（2）休息后按原速继续前进行驶的时间为：（240﹣80）÷80＝2（小时），∴点E的坐标为（3.5，240），设线段DE所表示的y与x之间的函数表达式为y＝kx+b，则：，解得，∴线段DE所表示的y与x之间的函数表达式为：y＝80x﹣40（1.5≤x≤3.5）；（3）接到通知后，汽车仍按原速行驶，则全程所需时间为：290÷80+0.5＝4.125（小时），12：00﹣8：00＝4（小时），4.125＞4，所以接到通知后，汽车仍按原速行驶不能准时到达．【总结归纳】本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质和数形结合的思想解答．25．（10分）如图，AB是⊙O的弦，C是⊙O外一点，OC⊥OA，CO交AB于点P，交⊙O于点D，且CP＝CB．（1）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；（2）若∠A＝30°，OP＝1，求图中阴影部分的面积．【知识考点】含30度角的直角三角形；圆周角定理；直线与圆的位置关系；扇形面积的计算．【思路分析】（1）根据等边对等角得∠CPB＝∠CBP，根据垂直的定义得∠OBC＝90°，即OB ⊥CB，则CB与⊙O相切；（2）根据三角形的内角和定理得到∠APO＝60°，推出△PBD是等边三角形，得到∠PCB＝∠CBP＝60°，求得BC＝1，根据勾股定理得到OB＝＝，根据三角形和扇形的面积公式即可得到结论．【解题过程】解：（1）CB与⊙O相切，理由：连接OB，∵OA＝OB，∴∠OAB＝∠OBA，∵CP＝CB，∴∠CPB＝∠CBP，∵∠CPB＝∠APO，∴∠CBP＝∠APO，在Rt△AOP中，∵∠A+∠APO＝90°，∴∠OBA+∠CBP＝90°，即：∠OBC＝90°，∴OB⊥CB，又∵OB是半径，∴CB与⊙O相切；（2）∵∠A＝30°，∠AOP＝90°，∴∠APO＝60°，∴∠BPD＝∠APO＝60°，∵PC＝CB，∴△PBC是等边三角形，∴∠PCB＝∠CBP＝60°，∴∠OBP＝∠POB＝30°，∴OP＝PB＝PC＝1，∴BC＝1，∴OB＝＝，∴图中阴影部分的面积＝S△OBC﹣S扇形OBD＝1×﹣＝﹣．【总结归纳】本题考查了直线与圆的位置关系，切线的判定，等边三角形的判定和性质，解直角三角形，扇形面积的计算，正确的作出辅助线是解题的关键．26．（12分）[初步尝试]（1）如图①，在三角形纸片ABC中，∠ACB＝90°，将△ABC折叠，使点B与点C重合，折痕为MN，则AM与BM的数量关系为；[思考说理]（2）如图②，在三角形纸片ABC中，AC＝BC＝6，AB＝10，将△ABC折叠，使点B与点C重合，折痕为MN，求的值；[拓展延伸]（3）如图③，在三角形纸片ABC中，AB＝9，BC＝6，∠ACB＝2∠A，将△ABC沿过顶点C 的直线折叠，使点B落在边AC上的点B′处，折痕为CM．①求线段AC的长；②若点O是边AC的中点，点P为线段OB′上的一个动点，将△APM沿PM折叠得到△A′PM，点A的对应点为点A′，A′M与CP交于点F，求的取值范围．【知识考点】几何变换综合题．【思路分析】（1）利用平行线的方向的定理解决问题即可．（2）利用相似三角形的性质求出BM，AM即可．（3）①证明△BCM∽△BAC，推出＝＝，由此即可解决问题．②证明△PFA′∽△MFC，推出＝，因为CM＝5，推出＝即可解决问题．【解题过程】解：（1）如图①中，∵△ABC折叠，使点B与点C重合，折痕为MN，∴MN垂直平分线段BC，∴CN＝BN，∵∠MNB＝∠ACB＝90°，∴MN∥AC，∵CN＝BN，∴AM＝BM．故答案为AM＝BM．（2）如图②中，∵CA＝CB＝6，∴∠A＝∠B，由题意MN垂直平分线段BC，∴BM＝CM，∴∠B＝∠MCB，∴∠BCM＝∠A，∵∠B＝∠B，∴△BCM∽△BAC，∴＝，∴＝，∴BM＝，∴AM＝AB﹣BM＝10﹣＝，∴＝＝．（3）①如图③中，由折叠的性质可知，CB＝CB′＝6，∠BCM＝∠ACM，∵∠ACB＝2∠A，∴∠BCM＝∠A，∵∠B＝∠B，∴△BCM∽△BAC，∴＝＝∴＝，∴BM＝4，∴AM＝CM＝5，∴＝，∴AC＝．②如图③﹣1中，∵∠A＝∠A′＝∠MCF，∠PFA′＝∠MFC，PA＝PA′，∴△PFA′∽△MFC，∴＝，∵CM＝5，∴＝，∵点P在线段OB上运动，OA＝OC＝，AB′＝﹣6＝，∴≤PA′≤，∴≤≤．【总结归纳】本题属于几何变换综合题，考查了相似三角形的判定和性质，解直角三角形，等腰三角形的判定和性质，平行线分线段成比例定理等知识，解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题，属于中考压轴题．27．（14分）如图①，二次函数y＝﹣x2+bx+4的图象与直线l交于A（﹣1，2）、B（3，n）两点．点P是x轴上的一个动点，过点P作x轴的垂线交直线1于点M，交该二次函数的图象于点N，设点P的横坐标为m．（1）b＝，n＝；（2）若点N在点M的上方，且MN＝3，求m的值；（3）将直线AB向上平移4个单位长度，分别与x轴、y轴交于点C、D（如图②）．①记△NBC的面积为S1，△NAC的面积为S2，是否存在m，使得点N在直线AC的上方，且满足S1﹣S2＝6？若存在，求出m及相应的S1，S2的值；若不存在，请说明理由．②当m＞﹣1时，将线段MA绕点M顺时针旋转90°得到线段MF，连接FB、FC、OA．若∠FBA+∠AOD﹣∠BFC＝45°，直接写出直线OF与该二次函数图象交点的横坐标．【知识考点】二次函数综合题．【思路分析】（1）将点A坐标代入二次函数解析式中，求出b，进而得出二次函数解析式，再将点B坐标代入二次函数中，即可求出n的值；（2）先表示出点M，N的坐标，进而用MN＝3建立方程求解，即可得出结论；（3）①先求出点C坐标，进而求出直线AC的解析式，再求出直线BC的解析式，进而表示出S1，S2，最后用S1﹣S2＝6建立方程求出m的值；②先判断出CF∥OA，进而求出直线CF的解析式，再利用三垂线构造出△AQM≌△MSF，得出FS＝MQ，进而建立方程求出点F的坐标，即可求出直线OF的解析式，最后联立二次函数解析式，解方程组即可得出结论．【解题过程】解：（1）将点A（﹣1，2）代入二次函数y＝﹣x2+bx+4中，得﹣1﹣b+4＝2，∴b＝1，。
2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷含解析版
绝密★启用前2020年江苏省淮安市淮安区中考数学模拟试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上，在试卷上作答无效，选择题需使用2B铅笔填涂一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分.在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．sin30°的值为（）A．B．C．D．2．抛物线y＝（x﹣1）2+2的顶点坐标是（）A．（﹣1，2）B．（﹣1，﹣2）C．（1，﹣2）D．（1，2）3．把抛物线y＝（x+2）2向下平移2个单位长度，再向右平移1个单位长度，所得抛物线是（）A．y＝（x+2）2+2B．y＝（x+1）2﹣2C．y＝x2+2D．y＝x2﹣24．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝4，，则边AC的长是（）A．B．6C．D．5．分别写有数字0，﹣1，﹣2，1，3的五张卡片，除数字不同外其他均相同，从中任抽一张，那么抽到负数的概率是（）A．B．C．D．6．在Rt△ABC中，∠C＝90°，cos A＝，则tan B等于（）A．B．C．D．27．已知两点A（2，0），B（0，4），且∠1＝∠2，则点C的坐标为（）A．（2，0）B．（0，2）C．（1，0）D．（0，1）8．如图，二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴的交点的横坐标分别为﹣3，1，则下列结论正确的个数有（）①ac＞0；②2a﹣b＝0；③4a﹣2b+c＞0；④对于任意实数m均有am2+bm≥a﹣b．A．1B．2C．3D．4二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分.请将答案填写在答题卡相应位置上）9．函数y＝﹣（x﹣1）2﹣7的最大值为．10．若，则的值为．11．某同学对甲、乙、丙、丁四个市场二月份每天的白菜价格进行调查，计算后发现这个月四个市场的价格平均值相同、方差分别为S甲2＝8.5，S乙2＝2.5，S丙2＝10.1，S丁2＝7.4，二月份白菜价格最稳定的市场是．12．如图，身高为1.6m的小李AB站在河的一岸，利用树的倒影去测对岸一棵树CD的高度，CD的倒影是C′D，且AEC′在一条视线上，河宽BD＝12m，且BE＝2m，则树高CD＝m．13．如图，点A（3，m）在第一象限，OA与x轴所夹的锐角为∠1，tan∠1＝，则m的值是．14．如图，沿倾斜角为30°的山坡植树，要求相邻两棵树间的水平距离AC为2m，那么相邻两棵树的斜坡距离AB约为m．（结果精确到0.1m）15．如图，六个正方形组成一个矩形，A，B，C均在格点上，则∠ABC的正切值为．16．如图，△ABC与△DEA是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC＝∠D＝90度，BC分别与AD、AE相交于点F，G，则图中共有对相似三角形．三、解答题（本大题共11小题，共102分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（5分）计算：2cos60°+3﹣2+（π﹣）0﹣|﹣2|18．（6分）如图，用50m长的护栏全部用于建造一块靠墙的长方形花园，写出长方形花园的面积y（m2）与它与墙平行的边的长x（m）之间的函数．19．（10分）如图，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝6，M是BC的中点，DE⊥AM于点E．（1）求证：△ADE∽△MAB；（2）求DE的长．20．（10分）已知二次函数y＝﹣x2+2x．（1）在给定的平面直角坐标系中，画出这个函数的图象；（2）根据图象，写出当y＜0时，x的取值范围；（3）若将此图象沿x轴向左平移3个单位，再沿y轴向下平移1个单位，请直接写出平移后图象所对应的函数关系式．21．（8分）2018年江苏省扬州市初中英语口语听力考试即将举行，某校认真复习，积极迎考，准备了A、B、C、D四份听力材料，它们的难易程度分别是易、中、难、难；a，b 是两份口语材料，它们的难易程度分别是易、难．（1）从四份听力材料中，任选一份是难的听力材料的概率是．（2）用树状图或列表法，列出分别从听力、口语材料中随机选一份组成一套完整的模拟试卷的所有情况，并求出两份材料都是难的一套模拟试卷的概率．22．（10分）某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动，如图，在点A 处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°，然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处，然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处，斜面AB的坡度（或坡比）i＝1：2.4，求大树CD的高度（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）23．（10分）某学校为了解八年级学生的体能状况，从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试，测试结果分为A、B、C、D四个等级，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：（1）求本次测试共调查了多少名学生？（2）求本次测试结果为B等级的学生数，并补全条形统计图；（3）若该中学八年级共有900名学生，请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人？24．（10分）如图，在11×16 的网格图中，△ABC三个顶点坐标分别为A（﹣4，0），B（﹣1，1），C（﹣2，3）．（1）请画出△ABC沿x轴正方向平移4个单位长度所得到的△A1B1C1；（2）以原点O为位似中心，将（1）中的△A1B1C1放大为原来的3倍得到△A2B2C2，请在第一象限内画出△A2B2C2，并直接写出△A2B2C2三个顶点的坐标．25．（10分）某商品交易会上，一商人将每件进价为5元的纪念品，按每件9元出售，每天可售出32件．他想采用提高售价的办法来增加利润，经试验，发现这种纪念品每件提价1元，每天的销售量会减少4件．（1）当售价定为多少元时，每天的利润为140元？（2）写出每天所得的利润y（元）与售价x（元件）之间的函数关系式，每件售价定为多少元，才能使一天所得的利润最大？最大利润是多少元？（利润＝（售价﹣进价）×售出件数）26．（11分）如图．在△ABC中．AB＝4，D是AB上的一点（不与点A、B重合），DE ∥BC．交于点E．设△ABC的面积为S．△DEC的面积为S′．（1）当D是AB的中点时．求的值．（2）若AD＝x，＝y，求y关于x的函数关系式以及自变量x的取值范围．（3）根据y的取值范围，探索S与S′之间的大小关系．并说明理由．27．（12分）已知：如图，抛物线y＝ax2﹣2ax+c（a≠0）与y轴交于点C（0，4），与x 轴交于点A、B，点A的坐标为（4，0）．（1）求该抛物线的解析式；（2）点Q是线段AB上的动点，过点Q作QE∥AC，交BC于点E，连接CQ．设点Q 的横坐标为m，△CQE的面积为S，求S关于m的函数关系式；当△CQE的面积最大时，求点Q的坐标．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分.在每小题所给的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．【分析】根据特殊角三角函数值，可得答案．【解答】解：sin30°＝，故选：A．【点评】本题考查了特殊角三角函数值，熟记特殊角三角函数值是解题关键．2．【分析】直接利用顶点式的特点可写出顶点坐标．【解答】解：∵顶点式y＝a（x﹣h）2+k，顶点坐标是（h，k），∴抛物线y＝（x﹣1）2+2的顶点坐标是（1，2）．故选：D．【点评】主要考查了求抛物线的顶点坐标、对称轴的方法．熟记二次函数的顶点式的形式是解题的关键．3．【分析】易得原抛物线的顶点，然后得到经过平移后的新抛物线的顶点，根据平移不改变二次项的系数可得新抛物线解析式．【解答】解：抛物线y＝（x+2）2的顶点坐标是（﹣2，0），向下平移2个单位长度，再向右平移1个单位长度后抛物线的顶点坐标是（﹣1，﹣2），所以平移后抛物线的解析式为：y＝（x+1）2﹣2故选：B．【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换，抛物线平移问题，实际上就是两条抛物线顶点之间的问题，找到了顶点的变化就知道了抛物线的变化．4．【分析】首先根据∠A的正弦值求得斜边，再根据勾股定理求得AC的长．【解答】解：在△ABC中，∠C＝90°，BC＝4，，∴AB＝＝6，根据勾股定理，得AC＝＝＝2．故选：A．【点评】此题考查了锐角三角函数的运用以及勾股定理的运用，能够灵活运用边角关系解直角三角形．5．【分析】让是负数的卡片数除以总卡片数即为所求的概率，即可选出．【解答】解：∵五张卡片分别标有0，﹣1，﹣2，1，3五个数，数字为负数的卡片有2张，∴从中随机抽取一张卡片数字为负数的概率为．故选：B．【点评】本题考查随机事件概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）＝．6．【分析】由cos A＝，知道∠A＝60°，得到∠B的度数即可求得答案．【解答】解：∵，∠C＝90°，cos A＝，∴∠A＝60°，得∠B＝30°，所以tan B＝tan30°＝．故选：C．【点评】本题考查了特殊角的锐角三角函数值，解题的关键是正确识记30°角的正切值．7．【分析】由∠1＝∠2，∠AOC是公共角，可证得△AOB∽△COA，然后利用相似三角形的对应边成比例，即可求得答案．【解答】解：∵∠1＝∠2，∠AOC＝∠BOA，∴△AOB∽△COA，∴，∵A（2，0），B（0，4），即OA＝2，OB＝4，∴，解得：OC＝1，∴点C的坐标为：（0，1）．故选：D．【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质．此题难度不大，注意掌握有两组角对应相等的两个三角形相似与相似三角形的对应边成比例定理的应用，注意数形结合思想的应用．8．【分析】分别根据抛物线的开口方向、与y轴的交点、对称轴、x＝﹣2时的函数值及函数的最小值逐一判断即可．【解答】解：①∵抛物线开口向上且与y轴交于负半轴，即x＝0时，y＜0，∴a＞0、c＜0，∴ac＜0，故此结论错误；②∵抛物线与x轴交点的横坐标分别为﹣3、1，∴x＝﹣＝，即2a﹣b＝0，故此结论正确；③由图象可知，当x＝﹣2时，y＜0，∴4a﹣2b+c＜0，故此结论错误；④∵抛物线的对称轴为x＝﹣1，且开口向上，∴当x＝﹣1时，二次函数取得最小值，∴当x＝m时，am2+bm+c≥a﹣b+c，即am2+bm≥a﹣b，故此结论正确；故选：B．【点评】此题主要考查了二次函数的图象与系数的关系，解答此题的关键是要明确：①二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小：当a＞0时，抛物线向上开口；当a＜0时，抛物线向下开口；②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置：当a与b同号时（即ab＞0），对称轴在y轴左；当a与b异号时（即ab＜0），对称轴在y轴右．（简称：左同右异）③常数项c决定抛物线与y轴交点．抛物线与y轴交于（0，c）．二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分.请将答案填写在答题卡相应位置上）9．【分析】根据二次函数的性质求解可得．【解答】解：∵在函数y＝﹣（x﹣1）2﹣7中a＝﹣1＜0，∴当x＝1时，y取得最大值，最大值为﹣7，故答案为：﹣7．【点评】本题考查的是二次函数的性质，把二次函数化为顶点式，根据顶点式可以知道二次函数的开口方向，对称轴以及顶点坐标．10．【分析】根据合比性质，可得答案．【解答】解：由合比性质，得＝＝．故答案为：．【点评】本题考查了比例的性质，利用合比性质是解题关键，合比性质：＝⇒＝．11．【分析】根据方差的意义可作出判断．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．【解答】解：∵S甲2＝8.5，S乙2＝2.5，S丙2＝10.1，S丁2＝7.4，∴S乙2＜S丁2＜S甲2＜S丙2，∴二月份白菜价格最稳定的市场是乙；故答案为：乙．【点评】本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．12．【分析】利用相似三角形求对应线段成比例，求解即可．【解答】解：利用△ABE∽△CDE，对应线段成比例解题，因为AB，CD均垂直于地面，所以AB∥CD，则有△ABE∽△CDE，∵△ABE∽△CDE，∴，又∵AB＝1.6，BE＝2，BD＝12，∴DE＝10，∴，∴CD＝8．故填8．【点评】本题考查了相似三角形的应用，利用相似，求对应线段，是相似中经常考查极为普遍的类型题，关键是找准对应边．13．【分析】作AB⊥x轴于点B，根据正切函数的定义即可求解．【解答】解：解：作AB⊥x轴于点B．∵A的坐标是（3，m），∴OB＝3，AB＝m．又∵tan∠1＝＝，即，∴m＝5故答案为：5【点评】本题考查了正切的定义以及平面直角坐标系，理解正切的定义是关键．14．【分析】利用30°的余弦函数求解．【解答】解：由题意可得，cos30°＝＝．∴AB＝≈2.3．【点评】本题考查锐角三角函数的应用．15．【分析】首先过点A作AD⊥BC于点D，利用三角形的面积求得AD的长，再利用勾股定理求得BD的长，继而求得答案．【解答】解：过点A作AD⊥BC于点D，＝BC•AD＝×3×2，BC＝＝，∵S△ABC∴AD＝＝，∵AB＝＝2，∴BD＝＝，∴tan∠ABC＝＝＝3．故答案为：3．【点评】此题考查了矩形的性质、勾股定理以及三角函数等知识．注意准确作出辅助线是解此题的关键．16．【分析】根据已知及相似三角形的判定方法进行分析，从而得到答案．【解答】解：∵△ABC与△DEA是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC＝∠EDA＝90°，∴∠C＝∠B＝∠DAE＝∠E＝45°，∵∠CFA＝∠B+∠FAB，∠GAB＝∠FAG+∠FAB，∴∠CFA＝∠BAG，∴△CAF∽△BGA，∴△BGA∽△AGF∽△CAF；还有△ABC≌△DEA，∴相似三角形共有4对．故答案为：4．【点评】本题考查了相似三角形的判定：①有两个对应角相等的三角形相；②有两个对应边的比相等，且其夹角相等，则两个三角形相似；③三组对应边的比相等，则两个三角形相似．三、解答题（本大题共11小题，共102分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．【分析】先分别计算特殊三角函数值、负指数幂、零指数幂、绝对值，然后算加减法．【解答】解：原式＝2×++1﹣2＝1++1﹣2＝．【点评】本题考查了实数的运算，熟练掌握特殊三角函数值、负指数幂、零指数幂、绝对值的运算是解题的关键．18．【分析】根据已知表示出矩形的长与宽进而表示出面积即可．【解答】解：∵与墙平行的边的长为x（m），则垂直于墙的边长为：＝（25﹣0.5x）m，根据题意得出：y＝x（25﹣0.5x）＝﹣0.5x2+25x．【点评】此题主要考查了根据实际问题列二次函数关系式，表示出矩形的宽是解题关键．19．【分析】（1）先根据矩形的性质，得到AD∥BC，则∠DAE＝∠AMB，又由∠DEA＝∠B，根据有两角对应相等的两三角形相似，即可证明出△DAE∽△AMB；（2）由△DAE∽△AMB，根据相似三角形的对应边成比例，即可求出DE的长．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∴∠DAE＝∠AMB，又∵∠DEA＝∠B＝90°，∴△DAE∽△AMB；（2）由（1）知△DAE∽△AMB，∴DE：AD＝AB：AM，∵M是边BC的中点，BC＝6，∴BM＝3，又∵AB＝4，∠B＝90°，∴AM＝5，∴DE：6＝4：5，∴DE＝．【点评】此题主要考查了相似三角形的判定与性质，矩形的性质．（1）中根据矩形的对边平行进而得出∠DAE＝∠AMB是解题的关键．20．【分析】（1）确定出顶点坐标和与x轴的交点坐标，然后作出大致函数图象即可；（2）根据函数图象写出二次函数图象在x轴下方的部分的x的取值范围；（3）根据向左平移横坐标减，向下平移纵坐标减求出平移后的二次函数图象的顶点坐标，然后利用顶点式形式写出即可．【解答】解：（1）函数图象如图所示；（2）当y＜0时，x的取值范围：x＜0或x＞2；（3）∵图象沿x轴向左平移3个单位，再沿y轴向下平移1个单位，∴平移后的二次函数图象的顶点坐标为（﹣2，0），∴平移后图象所对应的函数关系式为：y＝﹣（x+2）2．（或y＝﹣x2﹣4x﹣4）【点评】本题考查了二次函数的图象，二次函数的性质，以及二次函数图象与几何变换，作二次函数图象一般先求出与x轴的交点坐标和顶点坐标．21．【分析】（1）依据A、B、C、D四份听力材料的难易程度分别是易、中、难、难，即可得到从四份听力材料中，任选一份是难的听力材料的概率是；（2）利用树状图列出分别从听力、口语材料中随机选一份组成一套完整的模拟试卷的所有情况，即可得到两份材料都是难的一套模拟试卷的概率．【解答】解：（1）∵A、B、C、D四份听力材料的难易程度分别是易、中、难、难，∴从四份听力材料中，任选一份是难的听力材料的概率是；故答案为：；（2）树状图如下：∴P（两份材料都是难）＝＝．【点评】本题主要考查了利用树状图或列表法求概率，当有两个元素时，可用树形图列举，也可以列表列举．随机事件A的概率P（A）＝事件A可能出现的结果数除以所有可能出现的结果数．22．【分析】作BF⊥AE于F，则FE＝BD＝6米，DE＝BF，设BF＝x米，则AF＝2.4米，在Rt△ABF中，由勾股定理得出方程，解方程求出DE＝BF＝5米，AF＝12米，得出AE 的长度，在Rt△ACE中，由三角函数求出CE，即可得出结果．【解答】解：作BF⊥AE于F，如图所示：则FE＝BD＝6米，DE＝BF，∵斜面AB的坡度i＝1：2.4，∴AF＝2.4BF，设BF＝x米，则AF＝2.4x米，在Rt△ABF中，由勾股定理得：x2+（2.4x）2＝132，解得：x＝5，∴DE＝BF＝5米，AF＝12米，∴AE＝AF+FE＝18米，在Rt△ACE中，CE＝AE•tan36°＝18×0.73＝13.14米，∴CD＝CE﹣DE＝13.14米﹣5米≈8.1米；【点评】本题考查了解直角三角形的应用、勾股定理、三角函数；由勾股定理得出方程是解决问题的关键．23．【分析】（1）设本次测试共调查了x名学生，根据总体、个体、百分比之间的关系列出方程即可解决．（2）用总数减去A、C、D中的人数，即可解决，画出条形图即可．（3）用样本估计总体的思想解决问题．【解答】解：（1）设本次测试共调查了x名学生．由题意x•20%＝10，x＝50．∴本次测试共调查了50名学生．（2）测试结果为B等级的学生数＝50﹣10﹣16﹣6＝18人．条形统计图如图所示，（3）∵本次测试等级为D所占的百分比为＝12%，∴该中学八年级共有900名学生中测试结果为D等级的学生有900×12%＝108人．【点评】本题考查条形图、样本估计总体的思想、扇形统计图等知识，解题的关键是灵活运用这些知识解决问题，属于中考常考题型．24．【分析】（1）直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；（2）利用位似图形的性质得出对应点位置进而得出答案．【解答】解：（1）如图所示：△A1B1C1，即为所求；（2）如图所示：△A2B2C2，即为所求，△A2B2C2三个顶点的坐标：A2（0，0），B2（9，3），C2（6，9）．【点评】此题主要考查了位似变换以及平移变换，正确得出对应点位置是解题关键．25．【分析】（1）设售价定为x 元时，每天的利润为140元，根据题意列方程即可得到结论；（2）根据题中等量关系为：利润＝（售价﹣进价）×售出件数，根据等量关系列出函数关系式，将函数关系式配方，根据配方后的方程式即可求出y 的最大值．【解答】解：（1）设售价定为x 元时，每天的利润为140元，根据题意，得：（x ﹣5）[32﹣4（x ﹣9）]＝140，解得：x 1＝12、x 2＝10，答：售价定为12元或10元时，每天的利润为140元．（2）根据题意，得：y ＝（x ﹣5）[32﹣4（x ﹣9）]＝﹣4x 2+88x ﹣340＝﹣4（x ﹣11）2+144，故当x ＝11时，y 最大＝144，答：售价为11元时，利润最大，最大利润为144元．【点评】本题考查的是二次函数的应用，熟知利润＝（售价﹣进价）×售出件数是解答此题的关键．26．【分析】（1）先求出△ADE 和△CDE 的面积相等，再根据平行线得出△ADE ∽△ABC ，推出＝（）2，把AB ＝2AD 代入求出即可；（2）求出＝x 2①，＝＝②，①÷②即可得出答案；（3）由（2）知x 的取值范围是0＜x ＜4，于是得到y ＝＝﹣x 2+x ＝﹣（x﹣2）2+≤，即可得到结论．【解答】解：（1）∵D 为AB 中点，∴AB ＝2AD ，∵DE ∥BC ，∴AE ＝EC ，∵△ADE 的边AE 上的高和△CED 的边CE 上的高相等，∴S △ADE ＝S △CDE ＝S 1，∵DE ∥BC ，∴△ADE ∽△ABC ，∴＝（）2＝（）2＝，∴S′：S＝1：4；（2）∵AB＝4，AD＝x，∴＝（）2＝（）2，∴＝x2①，∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴＝，∵AB＝4，AD＝x，∴＝，∴＝∵△ADE的边AE上的高和△CED的边CE上的高相等，∴＝＝②，①÷②得：∴y＝＝﹣x2+x，∵AB＝4，∴x的取值范围是0＜x＜4；（3）由（2）知x的取值范围是0＜x＜4，∴y＝＝﹣x2+x＝﹣（x﹣2）2+≤，∴S′≤S．【点评】本题主要考查了相似三角形的性质和判定，三角形的面积的计算方法，二次函数的最值问题，熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键．27．【分析】（1）把C （0，4），A （4，0）代入y 抛物线的解析式得到关于a 与c 的方程组，解方程组即可；（2）设点Q 的坐标为（m ，0），过点E 作EG ⊥x 轴于点G ，解方程﹣+x +4＝0可求得B （﹣2，0），则AB ＝6，BG ＝m +2，分别由QE ∥AC ，EG ∥OC ，根据三角形相似的判定得到△BEQ ∽△BCA ，△BEG ∽△BCO ，利用相似比可表示出EG ＝，而S △CQE ＝S △BCQ ﹣S △BEQ ，根据三角形的面积公式用m 表示S △CQE ，配成顶点式为S △CQE ＝﹣（m ﹣1）2+3，再根据二次函数的最值问题即可得到m ＝1时，S △CQE 有最大值3，由此确定Q 的坐标．【解答】解：（1）把C （0，4），A （4，0）代入y ＝ax 2﹣2ax +c （a ≠0）得， c ＝4，16a ﹣8a +c ＝0，解得a ＝﹣，c ＝4，∴该抛物线的解析式；y ＝﹣+x +4；（2）设点Q 的坐标为（m ，0），过点E 作EG ⊥x 轴于点G ，如图，解方程﹣+x +4＝0得x 1＝﹣2，x 2＝4， ∴B 点坐标为（﹣2，0），∴AB ＝6，BQ ＝m +2，∵QE ∥AC ，∴△BEQ ∽△BCA ，∴＝＝，又∵EG ∥OC ，∴△BEG ∽△BCO ，∴＝＝， ∴＝，∴EG ＝， ∴S △CQE ＝S △BCQ ﹣S △BEQ＝BQ•OC﹣BQ•EG＝（m+2）•4﹣（m+2）•＝﹣m2+m+＝﹣（m﹣1）2+3，又∵﹣2≤m≤4，有最大值3，此时Q点的坐标为（1，0）．∴当m＝1时，S△CQE【点评】本题考查了二次函数的综合题：点在抛物线上，则点的横纵坐标满足其二次函数解析式；通过几何关系列出二次函数关系式，并配成抛物线的顶点式y＝a（x﹣h）2+k，当a＜0，x＝h，y有最大值k．也考查了三角形相似的判定与性质．。
江苏淮安2020中考数学综合模拟测试卷(解析版)
【文库独家】一、选择题（本大题共有 8 小题，每题 3 分，共 24 分，在每题给出的四个选项中，恰有一项为哪一项切合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应地点上）1．以下四个数中最大的数是（）A．﹣ 2 B．﹣ 1 C． 0 D ． 1【答案】 D．【分析】试题剖析：∵﹣2＜﹣ 1＜ 0＜1，∴最大的数是1．应选 D．考点：有理数大小比较．2．以下图形是中心对称图形的是（）A．B．C．D．【答案】 C．考点：中心对称图形．3．月球的直径约为A ． 0.3476 ×102 3476000 米，将 3476000B． 34.76 ×104用科学记数法表示应为（C． 3.476 ×106）D． 3.476 ×108【答案】 C．【分析】试题剖析：将3476000 用科学记数法表示应为 3.476 ×106．应选C．考点：科学记数法—表示较大的数．4．在“市长杯”足球竞赛中，六支参赛球队进球数以下（单位：个）：3，5，6，2，5，1，这组数据的众数是（）A ． 5 B． 6 C． 4 D． 2【答案】 A ．【分析】试题剖析：∵进球 5 个的有 2 个球队，∴这组数据的众数是5．应选 A ．考点：众数．5．以下运算正确的选项是（）A．a2 a3 a6 B．( ab) 2 a2 b2 C．(a2 ) 3 a5 D．a2 a2 a4 【答案】 B．考点：幂的乘方与积的乘方；归并同类项；同底数幂的乘法．6．预计71的值（）A．在 1和 2之间B．在 2和3之间C．在3和 4之间D．在 4和5之间【答案】C．【分析】试题剖析：∵2＜7＜3，∴ 3＜7 1＜ 4，∴7 1在在 3 和 4 之间．应选 C．考点：估量无理数的大小．7．已知 a﹣b=2 ，则代数式2a﹣2b﹣ 3 的值是（）A ． 1 B． 2 C． 5 D． 7【答案】 A ．【分析】试题剖析：∵ a﹣ b=2 ，∴ 2a﹣ 2b﹣ 3=2 （ a﹣b）﹣ 3=2×2﹣ 3=1 ．应选 A．考点：代数式求值．8．如图，在Rt△ ABC 中，∠ C=90°，以极点 A 为圆心，适合长为半径画弧，分别交AC ，1AB 于点M， N ，再分别以点M ，N 为圆心，大于 2 MN 的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP 交边BC 于点D，若CD=4 ， AB=15 ，则△ ABD 的面积是（）A．15B．30C． 45D．60【答案】 B．考点：角均分线的性质．二、填空题（本大题共有 10 小题，每题 3 分，共 30 分，不需写出解答过程，请把答案直接写在答题卡相应地点上）19．若分式x 5在实数范围内存心义，则x 的取值范围是．【答案】 x≠5．【分析】试题剖析：依题意得：x﹣ 5≠0，解得 x≠5．故答案为： x≠5．考点：分式存心义的条件．10．分解因式：m2 4 = ．【答案】（ m+2 ）（ m﹣ 2）．【分析】试题剖析：m2 4 =（m+2）（m﹣2）．故答案为：（m+2）（m﹣2）．考点：因式分解-运用公式法．11．点 A （3，﹣ 2）对于 x 轴对称的点的坐标是．【答案】（ 3， 2）．【分析】试题剖析：点 A （3，﹣ 2）对于 x 轴对称的点的坐标是（3， 2）．故答案为：（ 3， 2）．考点：对于x 轴、 y 轴对称的点的坐标．12．计算： 3a﹣（ 2a﹣b） =．【答案】 a+b．【分析】试题剖析： 3a﹣（ 2a﹣b） =3a﹣ 2a+b=a+b．故答案为： a+b．考点：整式的加减．13．一个不透明的袋子中装有 3 个黄球和 4 个蓝球，这些球除颜色外完好同样，从袋子中随机摸出一个球，摸出的球是黄球的概率是．3【答案】 7 ．考点：概率公式．14．若对于 x 的一元二次方程 x 26x k有两个相等的实数根，则 k=．【答案】 9． 【分析】试题剖析：∵一元二次方程x 2 6 x k0 有两个相等的实数根，∴△=36 ﹣ 4×1×k=0，解得： k=9，故答案为： 9． 考点：根的鉴别式．ky15．若点 A （﹣ 2， 3）、 B （ m ，﹣ 6）都在反比率函数 x （ k ≠0）的图象上，则 m 的值是 ．【答案】 1．【分析】kA （﹣ 2，3）在反比率函数y试题剖析：∵点 x （ k ≠0）的图象上，∴ k= ﹣ 2×3=﹣ 6．yk∵点 B （ m ，﹣ 6）在反比率函数x （ k ≠0）的图象上，∴ k= ﹣ 6=﹣ 6m ，解得： m=1．故答案为： 1．考点：反比率函数图象上点的坐标特点． 16．已知一个等腰三角形的两边长分别为 2 和 4，则该等腰三角形的周长是 ．【答案】 10． 【分析】试题剖析： 由于 2+2 ＜ 4，因此等腰三角形的腰的长度是 4，底边长 2，周长： 4+4+2=10 ，答：它的周长是 10，故答案为： 10．考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系． 17．若一个圆锥的底面半径为 2，母线长为 6，则该圆锥侧面睁开图的圆心角是°．【答案】 120．考点：圆锥的计算．18．如图，在 Rt △ ABC 中，∠ C=90°， AC=6 ， BC=8 ，点 F 在边 AC 上，而且 CF=2，点 E为边 BC 上的动点，将△ CEF 沿直线 EF 翻折，点 C 落在点 P 处，则点 P 到边 AB 距离的最小值是．【答案】 1.2．【分析】试题剖析：如图，延伸FP 交 AB 于 M ，当 FP⊥AB 时，点 P 到 AB 的距离最小．AF FM∵∠ A= ∠ A ，∠ AMF= ∠C=90°，∴△ AFM ∽△ ABC ，∴AB BC ，∵CF=2，AC=6，BC=8，∴AF=4，AB= AC 2 BC24 FM=10 ，∴108 ，∴FM=3.2，∵PF=CF=2，∴PM=1.2，∴点 P 到边 AB 距离的最小值是 1.2．故答案为： 1.2．考点：翻折变换（折叠问题）．三、解答题（本大题共有10 小题，共 96 分，请在答题卡指定地区内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）3－2 －3－1 119．（ 1）计算：；2x 1 x 5（2）解不等式组：4x3x2．2 2【答案】（ 1）3；（2）2＜x＜4．1 2 1 22试题分析：（ 1）原式 = 3 = 3 ；2x 1 x 5①（2）4x 3x2②，不等式①的解集为： x ＜ 4，不等式②的解集为： x ＞ 2．故不等式组的解集为：2＜ x ＜4．考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；解一元一次不等式组．20．王师傅检修一条长 600 米的自来水管道， 计划用若干小时达成， 在实质检修过程中， 每 小时检修管道长度是原计划的 1.2 倍，结果提早 2 小时达成任务，王师傅原计划每小时检修管道多少米？ 【答案】 50． 【分析】试题剖析：设原计划每小时检修管道为 xm ，故实质施工每日铺设管道为 1.2xm ．等量关系为：原计划达成的天数﹣实质达成的天数 =2，依据这个关系列出方程求解即可．试题分析：设原计划每小时检修管道x 米．600600 2由题意，得 x1.2x．解得 x=50 ．经查验， x=50 是原方程的解．且切合题意． 答：原计划每小时检修管道 50 米．考点：分式方程的应用．21．已知：如图，在菱形ABCD 中，点 E 、 F 分别为边 CD 、 AD 的中点，连结AE ， CF ，求证： △ ADE ≌△ CDF ．【答案】证明看法析．考点：菱形的性质；全等三角形的判断．22．如图，转盘 A 的三个扇形面积相等，分别标有数字 1， 2，3，转盘 B 的四个扇形面积相等，分别有数字 1，2， 3， 4．转动 A 、 B 转盘各一次，当转盘停止转动时，将指针所落 扇形中的两个数字相乘（当指针落在四个扇形的交线上时，从头转动转盘） ．（ 1）用树状图或列表法列出全部可能出现的结果；（ 2）求两个数字的积为奇数的概率．1【答案】（ 1）结果看法析；（2）3．4 1 （2）∵两个数字的积为奇数的 4 种状况，∴两个数字的积为奇数的概率为：12= 3．考点：列表法与树状图法．23．为了丰富同学们的课余生活，某学校举行“亲密大自然”户外活动，现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是？”的问卷检查，要修业生只好从“A （植物园），B （花卉园），C（湿地公园），D（丛林公园）”四个景点中选择一项，依据检查结果，绘制了以下两幅不完好的统计图．请解答以下问题：（1）本次检查的样本容量是；（2）补全条形统计图；（3）若该学校共有 3600 名学生，试预计该校最想去湿地公园的学生人数．【答案】（ 1） 60；（ 2）作图看法析；（ 3）1380．【分析】试题剖析：（ 1）由 A 的人数及其人数占被检查人数的百分比可得；（2）依据各项目人数之和等于总数可得 C 选项的人数；（3）用样本中最想去湿地公园的学生人数占被检查人数的比率乘总人数即可．试题分析：（ 1）本次检查的样本容量是 15÷25%=60 ；（2）选择 C 的人数为： 60﹣ 15﹣ 10﹣12=23 （人），补全条形图如图：23（3）60×3600=1380 （人）．答：预计该校最想去湿地公园的学生人数约由1380 人．故答案为： 60．考点：条形统计图；用样本预计整体；扇形统计图．24．小宇想丈量位于池塘两头的A 、B 两点的距离．他沿着与直线AB 平行的道路 EF 行走，当行走到点 C 处，测得∠ ACF=45°，再向前行走100 米到点 D 处，测得∠ BDF=60° ．若直线 AB 与 EF 之间的距离为 60 米，求 A 、 B 两点的距离．【答案】40 20 3．考点：解直角三角形的应用；研究型．25．如图，在 Rt △ABC 中，∠ B=90°，点 O 在边 AB 上，以点 O 为圆心， OA 为半径的圆经过点 C ，过点 C 作直线 MN ，使∠ BCM=2 ∠A ．（ 1）判断直线 MN 与⊙ O 的地点关系，并说明原因；（ 2）若 OA=4 ，∠ BCM=60° ，求图中暗影部分的面积．164 3【答案】（ 1）相切；（ 2）3．考点：直线与圆的地点关系；扇形面积的计算．26．甲、乙两家草莓采摘园的草莓质量同样，销售价钱也同样． “五一时期 ”，两家均推出了优惠方案，甲采摘园的优惠方案是：旅客进园需购置50 元的门票，采摘的草莓六折优惠；乙采摘园的优惠方案是： 旅客进园不需购置门票， 采摘园的草莓超出必定数目后，超出部分打折优惠．优惠时期，设某旅客的草莓采摘量为x （千克），在甲采摘园所需总花费为y 1（元），在乙采摘园所需总花费为y 2（元），图中折线 OAB 表示y 2与 x 之间的函数关系．（1）甲、乙两采摘园优惠前的草莓销售价钱是每千克元；（ 2）求y 1、y 2与 x 的函数表达式；（ 3）在图中画出y 1与 x 的函数图象，并写出选择甲采摘园所需总花费较少时，草莓采摘量x 的范围．y 230x (0 x 10)25100【答案】（ 1） 30；（ 2）y 118 x 50 ， 15x150(x 10)；（3）6 ＜ x ＜ 3．y 230x(0 x 10)y 1 18x50 15x 150(x 10)（2）由题意 ，；y 18x 50x25625（3）函数 y1 的图象以下图，由y 30x解得： y125，因此点 F 坐标（ 6 ，100y 18x 50x3100125），由y15x150，解得： y650，因此点 E 坐标（ 3， 650）．25100由图象可知甲采摘园所需总花费较少时6 ＜ x ＜ 3．考点：分段函数；函数最值问题．y 1 x2 bx c27．如图，在平面直角坐标系中，二次函数 4 的图象与坐标轴交于A、B、C 三点，此中点 A 的坐标为（0， 8），点 B 的坐标为（﹣4， 0）．（1）求该二次函数的表达式及点 C 的坐标；（2）点 D 的坐标为（ 0，4），点 F 为该二次函数在第一象限内图象上的动点，连结CD 、CF，以 CD 、 CF 为邻边作平行四边形 CDEF ，设平行四边形CDEF 的面积为 S．①求 S 的最大值；②在点 F 的运动过程中，当点 E 落在该二次函数图象上时，请直接写出此时S 的值．y 1 x2 x 8【答案】（ 1） 4 ， C（ 8， 0）；（ 2）① 50；② 18．四边形的性质可得S 的最大值；1 x 2c 8ybx c 4 4b c 0 ，试题分析：（1）把 A （ 0，8），B （﹣ 4，0）代入4 ，得：b 1y1 x2 x 8c8，因此抛物线的分析式为解得：4；1 x2 x8 0，解得x14 ，x28，因此 C 点坐标为（当 y=0 时，48， 0）；1 t2 t 8（ 2 ） ① 连 结 OF ， 如 图 ， 设 F （ t ， 4），∵S 四边形OCFD=S △ CDF+S △ OCD=S △ ODF+S △ OCF，∴ S △CDF=S △ODF+S △OCF﹣1 4t 1 8 ( 1t 2t 8)148t216 = (t 3) 225 ；S △ OCD=22 42 = 6t当 t=3 时， △CDF 的面积有最大值，最大值为 25，∵四边形 CDEF 为平行四边形，∴S 的最大值为 50；②∵四边形 CDEF 为平行四边形，∴ CD ∥ EF ，CD=EF ，∵点 C 向左平移 8 个单位，再向上 平移 4 个单位获得点 D ，∴点 F 向左平移 8 个单位，再向上平移4 个单位获得点 E ，即 E （ t1 t2 t 121 t2 t 12﹣ 8 ， 4）， ∵ E （ t ﹣ 8 ， 4）在抛物线上，∴12124 (t8) t 8 8 4 tt 12 ，解得 t=7 ，当 t=7 时， S △ CDF=(73)225=9，∴此时 S=2S △ CDF=18 ．考点：二次函数综合题；综合题；二次函数的最值；最值问题；动点型．28．问题背景：如图①，在四边形ADBC 中，∠ ACB= ∠ADB=90°，AD=BD ，研究线段 AC ，BC， CD 之间的数目关系．小吴同学研究此问题的思路是：将△ BCD 绕点 D ，逆时针旋转 90°到△ AED 处，点 B ，C 分别落在点 A ， E 处（如图②），易证点 C，A ，E 在同一条直线上，而且△ CDE 是等腰直角三角形，因此 CE= 2CD，进而得出结论： AC+BC=2CD．简单应用：（1）在图①中，若AC= 2，BC=2 2，则 CD= ．（2）如图③， AB 是⊙ O 的直径，点C、 D 在⊙上，AD BD，若 AB=13 ， BC=12 ，求CD 的长．拓展规律：（3）如图④，∠ ACB= ∠ADB=90°，AD=BD ，若 AC=m ， BC=n（ m＜ n），求 CD 的长（用含 m， n 的代数式表示）1（4）如图⑤，∠ ACB=90°，AC=BC ，点 P 为 AB 的中点，若点 E 知足 AE= 3 AC ，CE=CA ，点 Q 为 AE 的中点，则线段PQ 与 AC 的数目关系是．17 2 2( n m) 1 35 35 1【答案】（ 1）3；（ 2）2；（ 3） 2 （； 4）2PQ= 6 AC 或2PQ=6AC ．（3）以 AB 为直径作⊙ O ，连结 OD 并延伸交⊙ O 于点 D1 ，由（ 2）问题可知：AC+BC=又由于 CD1=D1D ，因此利用勾股定理即可求出 CD 的长度；（4）依据题意可知：点 E 的地点有两种，分别是当点E 在直线 AC 的右边和当点 AC 的左边时，连结CQ 、CP 后，利用（ 2）和（ 3）问的结论进行解答．2CD1 ；E 在直线试题分析：（ 1）由题意知： AC+BC=2CD ，∴2 2 2 = 2 CD ，∴ CD=3，；（ 3）以 AB 为直径作⊙ O ，连结 OD 并延伸交⊙ O 于点 D1 ，连结 D1A ， D1B ， D1C ，如图④2( m n)由（ 2）的证明过程可知： AC+BC=2D1C ，∴ D1C=2，又∵ D1D 是⊙ O 的直径，∴∠ DCD1=90° ， ∵ AC=m ， BC=n ， ∴ 由 勾 股 定 理 可 求 得 ：AB 2m 2 n 2 ，∴D 1D 2 AB 2m 2 n 2∵D 1C 2 CD 2D 1D 2，，∴ CD 2= m 2n 2(m n)2 (m n)22( n m)2 =2，∵ m ＜ n ，∴ CD= 2 ； （3）当点 E 在直线 AC 的左边时，如图⑤，连结 CQ ， PC ，∵ AC=BC ，∠ ACB=90° ，点 P 是 AB 的中点，∴ AP=CP ，∠ APC=90° ，又∵ CA=CE ，点 Q 是 AE 的中点，∴∠ CQA=90° ，11 11 a35设 AC=a ，∵ AE= 3 AC ，∴ AE=3a ，∴ AQ=2AE= 6 ，由勾股定理可求得：CQ= 6 a ，2PQ ，∴1 a35 a1 35由（ 2）的证明过程可知： AQ+CQ=2PQ=66a ，∴ 2PQ=6AC ； 当点 E 在直线 AC 的右边时，如图⑥，连结CQ 、 CP ，同理可知：∠ AQC= ∠ APC=90° ，设11 a3522AC=a ，∴ AQ= 2 AE= 6 ，由勾股定理可求得： CQ= 6a ，由（ 3）的结论可知： PQ=35 1（CQ ﹣AQ ），∴2PQ=6AC ．考点：圆的综合题；研究型；分类议论；和差倍分；压轴题．。
2020年江苏省淮安市淮阴中学开明分校中考数学第一次模拟考试sc1.66
2020年淮安市淮阴中学开明分校中考数学第一次模拟考试初三数学双休日作业班级_________ 姓名________ 完成时间________ 家长签字_________ 得分_______ 一．选择题：1．2的倒数是（ ）A.－2 B ．2 C ．21-D ．212．某中学合唱团的18名成员的年龄情况如下表：则这些队员年龄的众数和中位数分别是（ ）A ．15，15B ．15，15.5C ．15，16D ．16，15 (4)3. 一个几何体的展开图如图所示，这个几何体是（ ）A ．圆锥B ．三棱锥C ．圆柱D ． 四棱锥第3题 第4题4．如图，在已知的△ABC 中，按以下步骤作图：①分别以B 、C 为圆心，以大于12BC 的长为半径作弧，两弧相交于点M 、N ；②作直线MN 交AB 于点D ，连接CD ，若CD ＝AD ， ∠B ＝20°，则下列结论中错误的是（ ） A ．∠CAD ＝40° B ．∠ACD ＝70° C ．点D 为△ABC 的外心 D ．∠ACB＝90°5．已知过点（1，2）的直线y ＝ax +b （a ≠0）不经过第四象限，设S ＝a +2b ，则S 的取值范围为（ ）A ．2＜S ＜4B ．2≤S ＜4C ．2＜S ≤4D ．2≤S ≤46．二次函数2(0)y ax bx c a =++≠，当1x =时，函数y 有最大值，设（1x ，1y ）， （2x ，2y ）是这个函数图像上的两点，且1＜1x ＜2x ，则（ ）A ．0a >，12y y <B ．0a >， 12y y >C ．0a <，12y y <D ．0a <，12y y >二．填空题7．正八边形的每个外角为 度．8. 一人乘雪橇沿坡比1:372米，那么他下降的高度为 米．年龄（单位：岁） 15 16 17 18人数 6 4 4 1B CDEFA9．定义：给定关于x 的函数y ，对于该函数图象上任意两点(x 1，y 1)，(x 2，y 2)，当x 1＜x 2时，都有y 1＜y 2，称该函数为增函数，根据以上定义，可以判断下面所给的函数中，①y =x ； ②y =－2x +1；③y =x 2(x ＞-1)；④y =－1x(x ＜0)．是增函数的 ．(填正确答案序号)10．如图，四边形ABCD 内接于⊙O ，且四边形OABC 是平行四边形，则∠D ＝ .11．如图，在□ABCD 中，11＝AB ，4＝AD ,将□ABCD 沿AE 翻折后，点B 恰好与点C 重合，则折痕AE 的长为 . 12．已知点A （2，m ），点P 在y 轴上，O 为坐标原点，且△POA为等腰三角形，若符合条件的点P 恰好有2个，则m = . 三．解答题： 13.化简并求值：235(2)362a a a a a -÷+---，其中a 是方程2320x x +-=的根.14．已知：如图，BD 是△ABC 的角平分线，点E 、F 分别在AB 、BC 上，且ED ∥BC ，EF ∥AC ．(1)求证：BE =DE ；(2)当AB =AC 时，试说明四边形EFCD 为菱形．15．在8×6的正方形网格中，正方形边长为1单位，△ABC 的三个顶点均在格点上，请用无刻度的直尺作图．(1)在图1中画一个与△ABC 面积相等，且以BC 为边的平行四边形，顶点均在格点上； (2)在图2中画一个以点C 为顶点的正方形，其余三点均在格点上，此正方形的面积与△ABC 面积相等．DBCB16. 近年来，泰州多条动车路线的开通进一步加强了与其他城市的沟通，同时也为市民的出行带来了方便．已知某市到泰州的路程约为900 km ，一列动车的平均速度比特快列车快50%，所需时间比特快列车少2 h ，求该列动车的平均速度．17．如图，水坝的横截面是梯形ABCD ，现测得坝顶DC =4 m ，坡面AD 的坡度i 为1:1，坡面BC 的坡角β为60°，坝高3 m ．（取73.13 ）求： (1) 坝底AB 的长（精确到0.1）；(2) 水利部门为了加固水坝，在保持坝顶CD 不变的情况下降低AD 的坡度，使新坡面DE 的坡度i 为3:1，原水坝底部正前方2.5 m 处有一千年古树，此加固工程对古树是否有影响？请说明理由．18. 如图，AB 是⊙O 的弦，点C 为⊙O 外一点，CO ⊥OA ，交AB 于点P ，连接BC ，BC =PC .(1) 求证：BC 是⊙O 的切线；(2) 若⊙O 的半径为3，OP =1，求PC 的长； (3) 在(2)的条件下，求BP 的长．EDC BA β11x 19．已知直线：y 1＝33--x 与x 轴、y 轴相交于A 、B 两点，与双曲线xk y =2（k ＜0， x ＞0）相交于第四象限的点C ，过点C 作直线l ⊥x 轴，垂足为D ，若△ABD 的面积为3．(1) 求k 的值；(2) 直接写出y 2- y 1>0的解集；(3) 若P 为直线l 的一动点，点P 的纵坐标为m ，∠APB ≥30°，求m 的范围．20．平面直角坐标系xOy 中，点A 、B 的横坐标分别为a 、a +2，二次函数y ＝﹣x 2+（m ﹣2）x +2m 的图象经过点A 、B ，且a 、m 满足2a ﹣m ＝d （d 为常数）．（1）若一次函数y 1＝kx +b 的图象经过A 、B 两点．①当a ＝1、d ＝﹣1时，求k 的值；②若y 随x 的增大而减小，求d 的取值范围；（2）当d ＝﹣4且a ≠﹣2、a ≠﹣4时，判断直线AB 与x 轴的位置关系，并说明理由；（3）点A 、B 的位置随着a 的变化而变化，设点A 、B 运动的路线与y 轴分别相交于点C 、D ，线段CD 的长度会发生变化吗？如果不变，求出CD 的长；如果变化，请说明理由．。
精品模拟2020年江苏省淮安市中考数学模拟试卷1解析版
2020年江苏省淮安市中考数学模拟试卷1一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．数据60，70，40，30这四个数的平均数是（）A．40B．50C．60D．702．某市6月份日平均气温统计如图所示，那么在日平均气温这组数据中，中位数是（）A．8B．10C．21D．223．如果一组数据6、7、x、9、5的平均数是2x，那么这组数据的方差为（）A．4B．3C．2D．14．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，，则下列结论中正确的是（）A．B．sin B＝C．cos A＝D．tan B＝25．二次函数图象上部分点的坐标对应值列表如下：则该函数图象的对称轴是（）A．x＝﹣3B．x＝﹣2C．x＝﹣1D．x＝06．如图，在△ABC中，D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，EF∥CD交AB于F，那么下列比例式中正确的是（）A．＝B．＝C．＝D．＝7．如图，在圆内接四边形ABCD中，∠B＝100°，则∠D的度数为（）A．60°B．70°C．80°D．90°8．如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝x2经过平移得到抛物线y＝x2﹣2x，其对称轴与两段抛物线所围成的阴影部分的面积为（）A．2B．4C．8D．16二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）9．计算：（﹣a2）•a3＝．10．若一个等腰三角形的顶角等于40°，则它的底角等于．11．某班共有6名学生干部，其中4名是男生，2名是女生，任意抽一名学生干部去参加一项活动，其中是女生的概率为．12．点P（﹣1，3）在反比例函数y＝的图象上，则k的值是．13．在正方形网格中，△ABC的位置如图所示，则cos A的值为．14．如图，把一块∠A＝30°的直角三角板ABC绕点C旋转到A′B′C的位置，使得三点B、C、A′在一直线上，若BC＝15，则顶点A从开始到结束所经过的路径长为．15．下表记录了某种幼树在一定条件下移植成活情况由此估计这种幼树在此条件下移植成活的概率约是（精确到0.1）．16．动感地带收费：月租25元，接听免费，市话主叫每分钟0.15元．假设只打市话，每月费用y （元）与市内主叫通话时间x（分钟）的关系式为．三．解答题（共11小题，满分102分）17．（7分）九年级一次数学模拟考试有10道选择题，抽查统计了部分学生解答这10道选择题的情况，绘制了条形统计图（如图），根据图表解答：（Ⅰ）抽查的这部分学生答对题数的平均数，中位数和众数；（Ⅱ）若该校九年级有360名学生参加这次数学模拟报考，估计选择题答对9道以上（含9道）的有多少人？18．（7分）（1）已知：如图RT△ABC中，∠ACB＝90°，ED垂直平分AC交AB与D，求证：DA＝DB＝DC．（2）利用上面小题的结论，继续研究：如图，点P是△FHG的边HG上的一个动点，PM⊥FH 于M，PN⊥FG于N，FP与MN交于点K．当P运动到某处时，MN与FP正好互相垂直，请问此时FP平分∠HFG吗？请说明理由．19．（8分）九年级某班同学在毕业晚会中进行抽奖活动，在一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3．随机摸出一个小球记下标号后放回摇匀，再从中随机摸出一个小球记下标号．（1）请用列表或画树形图的方法（只选其中一样），表示两次摸出小球上的标号的所有结果；（2）规定当两次摸出的小球标号相同时中奖，求中奖的概率．20．（8分）《铁血红安》在中央一台热播后，吸引了众多游客前往影视基地游玩．某天小明站在地面上给站在城楼上的小亮照相时发现：他的眼睛、凉亭顶端、小亮头顶三点恰好在一条直线上（如图）．已知小明的眼睛离地面1.65米，凉亭顶端离地面2米，小明到凉亭的距离为2米，凉亭离城楼底部的距离为40米，小亮身高1.7米．请根据以上数据求出城楼的高度．21．（8分）已知抛物线y＝x2+bx+c的顶点为P，与x轴的两个交点A、B的坐标分别为（﹣1，0）、（3，0）．（1）求此抛物线的函数关系式；（2）求△PAB的面积．22．（10分）如图，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，沿直线MN对折，使A，C重合，直线MN交AC于点O．（1）求证：△COM∽△CBA；（2）求线段OM的长度．23．（10分）如图，△ABC中，⊙O经过A、B两点，且交AC于点D，连接BD，∠DBC＝∠BAC．（1）证明BC与⊙O相切；（2）若⊙O的半径为6，∠BAC＝30°，求图中阴影部分的面积．24．（10分）如图，西游乐园景区内有一块矩形油菜花田地（单位：m），现在其中修建一条观花道（阴影所示），供游人赏花，设改造后观花道的面积为ym2．（1）求y与x的函数关系式；（2）若改造后观花道的面积为13m2，求x的值；（3）若要求0.5≤x≤1，求改造后油菜花地所占面积的最大值．25．（10分）如图：AD是正△ABC的高，O是AD上一点，⊙O经过点D，分别交AB、AC于E、F（1）求∠EDF的度数；（2）若AD＝6，求△AEF的周长；（3）设EF、AD相较于N，若AE＝3，EF＝7，求DN的长．26．（10分）某市制米厂接到加工大米任务，要求5天内加工完220吨大米，制米厂安排甲、乙两车间共同完成加工任务，乙车间加工中途停工一段时间维修设备，然后改变加工效率继续加工，直到与甲车间同时完成加工任务为止．甲、乙两车间各自加工大米数量y（吨）与甲车间加工时间x（天）之间的关系如图（1）所示；未加工大米w（吨）与甲加工时间x（天）之间的关系如图（2）所示，请结合图象回答下列问题：（1）甲车间每天加工大米吨，a＝．（2）求乙车间维修设备后，乙车间加工大米数量y（吨）与x（天）之间函数关系式．（3）若55吨大米恰好装满一节车厢，那么加工多长时间装满第一节车厢？再加工多长时间恰好装满第二节车厢？27．（14分）如图，在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4．动点P从点A出发沿AC向终点C运动，同时动点Q从点B出发沿BA向点A运动，到达A点后立刻以原来的速度沿AB返回．点P，Q 运动速度均为每秒1个单位长度，当点P到达点C时停止运动，点Q也同时停止．连结PQ，设运动时间为t（t＞0）秒．（1）求线段AC的长度；（2）当点Q从B点向A点运动时（未到达A点），求△APQ的面积S关于t的函数关系式，并写出t的取值范围；（3）伴随着P，Q两点的运动，线段PQ的垂直平分线为l：①当l经过点A时，射线QP交AD于点E，求AE的长；②当l经过点B时，求t的值．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．【分析】根据算术平均数的定义计算可得．【解答】解：这四个数的平均数是＝50，故选：B．【点评】此题考查了平均数，掌握平均数的计算公式是本题的关键；平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．2．【分析】根据条形统计图得到数据的总个数，然后根据中位数的定义求解．【解答】解：∵共有4+10+8+6+2＝30个数据，∴中位数为第15、16个数据的平均数，即中位数为＝22，故选：D．【点评】本题考查了中位数，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）．3．【分析】先根据平均数的定义确定出x的值，再根据方差公式进行计算即可求出答案．【解答】解：根据题意，得：＝2x，解得：x＝3，则这组数据为6、7、3、9、5，其平均数是6，所以这组数据的方差为×[（6﹣6）2+（7﹣6）2+（3﹣6）2+（9﹣6）2+（5﹣6）2]＝4，故选：A．【点评】此题考查了平均数和方差的定义．平均数是所有数据的和除以数据的个数．方差是一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数．4．【分析】分别利用未知数表示出各边长，再利用锐角三角三角函数关系得出答案．【解答】解：∵在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，，∴设BC＝x，则AC＝2x，故AB＝x，故sin A＝＝＝，故A选项错误；sin B＝＝＝，故B选项错误；cos A＝＝＝，故C选项错误；tan B＝＝2，故D选项正确；故选：D．【点评】此题主要考查了锐角三角三角函数关系，正确记忆边角关系是解题关键．5．【分析】由当x＝﹣3与x＝﹣1时y值相等，利用二次函数图象的对称性即可求出二次函数图象的对称轴为直线x＝﹣2，此题得解．【解答】解：∵当x＝﹣3与x＝﹣1时，y值相等，∴二次函数图象的对称轴为直线x＝＝﹣2．故选：B．【点评】本题考查了二次函数的性质，利用二次函数图象的对称性找出其对称轴是解题的关键．6．【分析】根据相似三角形的性质可求解．【解答】解：∵DE∥BC，EF∥CD∴△ADE∽△ABC，△AFE∽△ADC，∴，∴故选：C．【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，熟练运用相似三角形的性质是本题的关键．7．【分析】根据圆内接四边形的性质解答即可．【解答】解：∵在圆内接四边形ABCD中，∠B＝100°，∴∠D＝180°﹣100°＝80°，故选：C．【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质，掌握圆内接四边形的对角互补、圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角是解题的关键．8．【分析】根据抛物线解析式计算出y＝的顶点坐标，过点C作CA⊥y轴于点A，根据抛物线的对称性可知阴影部分的面积等于矩形ACBO的面积，然后求解即可．【解答】解：过点C作CA⊥y，∵抛物线y＝＝（x2﹣4x）＝（x2﹣4x+4）﹣2＝（x﹣2）2﹣2，∴顶点坐标为C（2，﹣2），对称轴与两段抛物线所围成的阴影部分的面积为：2×2＝4，故选：B．【点评】本题考查了二次函数的问题，根据二次函数的性质求出平移后的抛物线的对称轴的解析式，并对阴影部分的面积进行转换是解题的关键．二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）9．【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加．【解答】解：原式＝﹣a5，故答案是﹣a5．【点评】本题考查了同底数幂的乘法，解题的关键是注意符号的确定．10．【分析】已知给出了等腰三角形的顶角等于40°，利用等腰三角形的性质及三角形内角和定理直接刻求得答案．【解答】解：∵等腰三角形的顶角等于40°，又∵等腰三角形的底角相等，∴底角等于（180°﹣40°）×＝70°．故答案为：70°．【点评】本题考查了三角形内角和定理和等腰三角形的性质，熟记等腰三角形的性质是解题的关键．11．【分析】直接根据概率公式计算可得．【解答】解：∵共有6名学生干部，其中女生有2人，∴任意抽一名学生干部去参加一项活动，其中是女生的概率为＝，故答案为：．【点评】本题主要考查概率公式，解题的关键是掌握随机事件A的概率P（A）＝事件A可能出现的结果数÷所有可能出现的结果数．12．【分析】把P点坐标代入y＝中即可得到k的值．【解答】解：把P（﹣1，3）代入y＝中得k＝﹣1×3＝﹣3．故答案为﹣3．【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征：反比例函数y＝（k为常数，k≠0）的图象是双曲线，图象上的点（x，y）的横纵坐标的积是定值k，即xy＝k．13．【分析】勾股定理可以求出AC的长，再根据余弦的定义即可求出cos A的值．【解答】解：如图，在Rt△ACE中，CE＝3，AE＝4，∴AC＝＝5∴cos A＝故答案为：【点评】本题考查了锐角三角函数的定义以及勾股定理的运用，解题的关键是构造直角三角形．14．【分析】利用弧长公式计算即可．【解答】解：在Rt△ABC中，∵∠ABC＝90°，BC＝15，∠A＝30°，∴AC＝2BC＝30，∵∠ACB＝60°，∴∠ACA′＝120°，∴顶点A从开始到结束所经过的路径长＝＝20π，故答案为20π．【点评】本题考查弧长公式，旋转变换等知识，解题的关键是理解题意，记住弧长公式．15．【分析】概率是大量重复试验的情况下，频率的稳定值可以作为概率的估计值，即次数越多的频率越接近于概率．【解答】解：概率是大量重复试验的情况下，频率的稳定值可以作为概率的估计值，即次数越多的频率越接近于概率∴这种幼树移植成活率的概率约为0.9．故答案为：0.9．【点评】此题主要考查了利用频率估计概率，大量反复试验下频率稳定值即概率．用到的知识点为：频率＝所求情况数与总情况数之比．16．【分析】根据：每月费用＝月租+打市话费用，列出函数关系式．【解答】解：根据题意，每月费用y与通话时间x（分钟）的函数关系式为y＝0.15x+25．【点评】本题列函数关系式，关键是明确每月费用所包括的两个方面的费用．三．解答题（共11小题，满分102分）17．【分析】（Ⅰ）根据题意的数据求出抽查的这部分学生答对题数的平均数，中位数和众数即可；（Ⅱ）根据题意列出算式，计算即可得到结果．【解答】解：（Ⅰ）根据题意得：抽查的这部分学生答对题数的平均数＝＝＝7；将36个数据按照从小到大顺序排列，中间的两个数是8和8，即中位数为＝8；由答对8道题的有10人，人数最多，得到众数为8；（Ⅱ）根据题意得：360×＝120（人），则估计答对9道（含9道）以上有120人．【点评】此题考查了条形统计图，用样本估计总体，加权平均数，中位数，以及众数，弄清题意是解本题的关键．18．【分析】（1）首先根据线段的垂直平分线的性质可以得到AD＝CD，再利用等腰三角形的性质得到∠A＝∠ACD，而∠A+∠B＝∠ACD+∠BCD＝90°，由此即可得到∠B＝∠BCD，再利用等腰三角形的性质即可证明题目结论；（2）如图，作线段MF的垂直平分线交FP于点O，作线段FN的垂直平分线也必与FP交于点O，根据（1）的结论可以得到OM＝OP＝OF＝ON，然后由此可以证明Rt△OKM≌Rt△OKN，然后利用线段性质得到MK＝NK，由此可以证明△FKM≌△FKN，然后即可证明题目结论．【解答】解：（1）∵ED垂直平分AC，∴AD＝CD，∴∠A＝∠ACD，∵∠ACB＝90°，∴∠A+∠B＝∠ACD+∠BCD＝90°，∴∠B＝∠BCD，∴BD＝CD，∴DA＝DB＝DC；（2）如图，作线段MF的垂直平分线交FP于点O，∵PM⊥FH，PN⊥FG，∴△MPF和△NPF都是直角三角形；作线段MF的垂直平分线交FP于点O，由（1）中所证可知OF＝OP＝OM；作线段FN的垂直平分线也必与FP交于点O；∴OM＝OP＝OF＝ON，又∵MN⊥FP，∴∠OKM＝∠OKN＝90°，∵OK＝OK；∴Rt△OKM≌Rt△OKN；∴MK＝NK；∴△FKM≌△FKN；∴∠MFK＝∠NFK，即FP平分∠HFG．【点评】此题是一个探究性试题，利用第一问的结论解决第二问，实际上很难把两个问题联系起来，只有通过作辅助线才能把它们联系在一起，所以题目的辅助线是解题的关键．19．【分析】（1）列表得出所有等可能的情况数即可；（2）找出两次摸出小球标号相同的情况数，即可求出中奖的概率．【解答】解：（1）列表得：所有等可能的情况数有9种；（2）可能出现的结果共9种，它们出现的可能性相同，两次摸出小球标号相同的情况共3种，分别为（1，1）；（2，2）；（3，3），则P＝＝．【点评】此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．20．【分析】根据题意构造直角三角形，进而利用相似三角形的判定与性质求出即可．【解答】解：过点A作AM⊥EF于点M，交CD于点N，由题意可得：AN＝2m，CN＝2﹣1.65＝0.35（m），MN＝40m，∵CN∥EM，∴△ACN∽△AEM，∴＝，∴＝，解得：EM＝7.35，∵AB＝MF＝1.65m，故城楼的高度为：7.35+1.65﹣1.7＝7.3（米），答：城楼的高度为7.3m．【点评】此题主要考查了相似三角形的应用，得出△ACN∽△AEM是解题关键．21．【分析】（1）把点A、B的坐标代入y＝x2+bx+c求出b、c即可；（2）根据抛物线解析式求得点P的坐标，然后结合三角形的面积公式解答．【解答】解：（1）∵点A、B的坐标分别为（﹣1，0）、（3，0），∴，解得：．∴抛物线的表达式为：y＝x2﹣2x﹣3；（2）∵y＝x2﹣2x﹣3＝（x﹣1）2﹣4，∴顶点P的坐标是（1，﹣4）．∴△PAB的面积为S＝×4×4＝8．【点评】考查了抛物线与x轴的交点，待定系数法确定函数解析式，二次函数的性质以及二次函数图象上点的坐标特征，解题时，注意充分利用二次函数解析式的三种形式间的转换关系．22．【分析】（1）根据A与C关于直线MN对称得到AC⊥MN，进一步得到∠COM＝90°，从而得到在矩形ABCD中∠COM＝∠B，最后证得△COM∽△CBA；（2）利用上题证得的相似三角形的对应边成比例得到比例式后即可求得OM的长．【解答】解：（1）∵沿直线MN对折，使A、C重合∴A与C关于直线MN对称，∴AC⊥MN，∴∠COM＝90°．在矩形ABCD中，∠B＝90°，∴∠COM＝∠B，又∵∠ACB＝∠ACB，∴△COM∽△CBA；（2）∵在Rt△CBA中，AB＝6，BC＝8，∴AC＝10，∴OC＝5，∵△COM∽△CBA，∴＝，即＝∴OM ＝．【点评】本题考查了相似三角形的判定与性质、勾股定理及矩形的性质，解题的关键是仔细分析并找到相等的角来证得相似三角形．23．【分析】（1）连接BO 并延长交⊙O 于点E ，连接DE ．由圆周角定理得出∠BDE ＝90°，再求出∠EBD +∠DBC ＝90°，根据切线的判定定理即可得出BC 是⊙O 的切线； （2）分别求出等边三角形DOB 的面积和扇形DOB 的面积，即可求出答案． 【解答】证明：（1）连接BO 并延长交⊙O 于点E ，连接DE ． ∵BE 是⊙O 的直径， ∴∠BDE ＝90°， ∴∠EBD +∠E ＝90°，∵∠DBC ＝∠DAB ，∠DAB ＝∠E ， ∴∠EBD +∠DBC ＝90°， 即OB ⊥BC ， 又∵点B 在⊙O 上， ∴BC 是⊙O 的切线；（2）连接OD ，∵∠BOD ＝2∠A ＝60°，OB ＝OD ， ∴△BOD 是边长为6的等边三角形，∴S △BOD ＝×62＝9，∵S 扇形DOB ＝＝6π，∴S 阴影＝S 扇形DOB ﹣S △BOD ＝6π﹣9．【点评】本题考查了切线的判定，圆周角定理，扇形面积，等边三角形的性质和判定的应用，关键是求出∠EBD+∠DBC＝90°和分别求出扇形DOB和三角形DOB的面积．24．【分析】（1）直接利用直角三角形面积求法得出答案；（2）利用已知得出y＝13，进而解方程得出答案；（3）利用配方法得出函数顶点式，再利用二次函数增减性得出答案．【解答】解：（1）由题意可得：y＝48﹣2××（8﹣x）（6﹣x）＝﹣x2+14x（0＜x＜6）；（2）由题意可得：﹣x2+14x＝13，即（x﹣1）（x﹣13）＝0，解得：x1＝1，x2＝13，经检验得：x＝13不合题意，舍去，答：x的值为1；（3）y＝48﹣（﹣x2+14x）＝x2﹣14x+48＝（x﹣7）2﹣1当0.5≤x≤1时，y随x的增大而减小，故当x＝0.5时，y最大，y＝41.25m2．【点评】此题主要考查了一元二次方程以及二次函数的应用，正确得出函数关系式是解题关键．25．【分析】（1）如图1中，作OI⊥AB于I，OJ⊥AC于J，连接OE，OF．想办法求出∠EOF的度数即可解决问题；（2）如图1中，作OI⊥AB于I，OJ⊥AC于J，连接OE，OF．利用全等三角形的性质证明EK＝EM，FM＝FL，即可推出△AEF的周长＝2AL．即可解决问题；（3）如图3中，作FP⊥AB于P，作EM⊥AC于M，作NQ⊥AB于Q，DL⊥AC于L．想办法求出AD，AN即可解决问题；【解答】解：（1）如图1中，作OI⊥AB于I，OJ⊥AC于J，连接OE，OF．∵AD是正△ABC的高，∴∠BAC＝60°，AD平分∠BAC，∴∠BAD＝∠CAD＝30°，∵OI⊥AB于I，OJ⊥AC于J，∴∠AIO＝∠AJO＝90°，∴∠IOJ＝360°﹣90°﹣90°＝60°＝120°，OI＝OJ，∵OE＝OF，∴Rt△OIE≌△Rt△OJF（HL），∴∠IOE＝∠JOF，∴∠EOF＝∠EOJ+∠FOJ＝∠EOJ+∠IOE＝∠IOJ＝120°，∴∠EDF＝∠EOF＝60°．（2）如图1中，作DK⊥AB于K，DL⊥AC于L，DM⊥EF于M，连接FG．∵△ABC是等边三角形，AD⊥BC，∴∠B＝60°，BD＝CD，∵∠EDF＝60°，∴∠EDF＝∠B，∵∠EDC＝∠EDF+∠CDF＝∠B+∠BED，∴∠BED＝∠CDF，∵GD是圆O的直径，∴∠ADC＝90°，∠GFD＝90°，∴∠FGD+∠FDG＝90°，∠FDC+∠FDG＝90°，∴∠FDC＝∠FGD＝∠DEF，∵DK⊥EB，DM⊥EF，∴∠EKD＝∠EMD＝90°，DK＝DM，∴Rt△DEK≌Rt△DEM（HL），∴∴EK＝EM，同法可证：DK＝DL，∴DM＝CL，∵DM⊥FE，DL⊥FC，∴∠FMD＝∠FLD＝90°，∴Rt△DFM≌Rt△DFL（HL），∴FM＝FL，∵AD＝AD，DK＝DF，∴Rt△ADK≌Rt△ADL（HL），∴AK＝AL，∴△AEF的周长＝AE+EF+AF＝AE+EK+AF+FL＝2AL，∵AD＝6，∴AL＝AD•cos30°＝9，∴△AEF的周长＝18．（3）如图3中，作FP⊥AB于P，作EM⊥AC于M，作NQ⊥AB于Q，DL⊥AC于L．在Rt△AEM中，∵AE＝3，∠EAM＝60°，∴AM＝AE＝，EM＝，在Rt△EFM中，EF＝＝＝，∴AF＝AM+MF＝8，∵△AEF的周长＝18，由（2）可知2AL＝18，∴AJ＝9，AD＝＝6，∴AP＝AF＝4，FP＝4，∵NQ∥FP，∵△EQN∽△EPF，∴＝＝，∵∠BAD＝30°，∴AQ＝√3NQ，设EQ＝x，则QN＝4x，AQ＝12x，∴AE＝11x＝3，∴x＝，∴AN＝2NQ＝，∴DN＝AD﹣AN＝．【点评】本题属于圆综合题，考查了等边三角形的性质，锐角三角函数，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，角平分线的性质定理，勾股定理等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，学会利用参数构建方程解决问题，属于中考压轴题．26．【分析】（1）根据题意，由图2得出两个车间同时加工和甲单独加工的速度；（2）用待定系数法解决问题；（3）求出两个车间每天加工速度分别计算两个55吨完成的时间．【解答】解：（1）由图象可知，第一天甲乙共加工220﹣185＝35吨，第二天，乙停止工作，甲单独加工185﹣165＝20吨，则乙一天加工35﹣20＝15吨．a＝15故答案为：20，15（2）设y＝kx+b把（2，15），（5，120）代入解得∴y＝35x﹣55（3）由图2可知当w＝220﹣55＝165时，恰好是第二天加工结束．当2≤x≤5时，两个车间每天加工速度为＝55吨∴再过1天装满第二节车厢【点评】本题为一次函数实际应用问题，应用了待定系数法．解答要注意通过对边两个函数图象实际意义对比分析得到问题答案．27．【分析】（1）由勾股定理求出AC即可；（2）过点P作PH⊥AB于点H，AP＝t，AQ＝3﹣t，证△AHP∽△ABC，求出PH＝，根据三角形面积公式求出即可；（3）①根据线段的垂直平分线的性质求出AP＝AQ，得出3﹣t＝t，求出即可，延长QP交AD 于点E，过点Q作QO∥AD交AC于点O，证△AQO∽△ABC，求出，，PO＝1，证△APE∽△OPQ求出AE即可；②当点Q从B向A运动时l经过点B，求出CP＝AP＝AC＝2.5，即可求出t；（ⅱ）当点Q从A向B运动时l经过点B，求出BP＝BQ＝6﹣t，AP＝t，PC＝5﹣t，过点P作PG⊥CB于点G，证△PGC∽△ABC，求出PG＝（5﹣t），CG＝（5﹣t），BG＝，由勾股定理得出方程，求出方程的解即可．【解答】解：（1）∵四边形ABCD是矩形，∴∠ABC＝90°，在Rt△ABC中，由勾股定理得：；（2）如图1，过点P作PH⊥AB于点H，AP＝t，AQ＝3﹣t，则∠AHP＝∠ABC＝90°，∵∠PAH＝∠CAB，∴△AHP∽△ABC，∴＝，∵AP＝t，AC＝5，BC＝4，∴PH＝，∴S＝•（3﹣t）•t，即S＝﹣t2+t，t的取值范围是：0＜t＜3．（3）①如图2，∵线段PQ的垂直平分线为l经过点A，∴AP＝AQ，∴3﹣t＝t，∴t＝1.5，∴AP＝AQ＝1.5，延长QP交AD于点E，过点Q作QO∥AD交AC于点O，∴△AQO∽△ABC，∴，∴，，∴PO＝AO﹣AP＝1，∵OQ∥BC∥AD，∴△APE∽△OPQ，∴，∴．②如图③，（i）当点Q从B向A运动时l经过点B，BQ＝BP＝AP＝t，∠QBP＝∠QAP，∵∠QBP+∠PBC＝90°，∠QAP+∠PCB＝90°∴∠PBC＝∠PCB，∴CP＝BP＝AP＝t∴CP＝AP＝AC＝×5＝2.5，∴t＝2.5；（ⅱ）如图4，当点Q从A向B运动时l经过点B，BP＝BQ＝3﹣（t﹣3）＝6﹣t，AP＝t，PC＝5﹣t，过点P作PG⊥CB于点G，则PG∥AB，∴△PGC∽△ABC，∴，∴PG＝•AB＝（5﹣t），CG＝•BC＝（5﹣t），∴BG＝4﹣＝由勾股定理得BP2＝BG2+PG2，即，解得．【点评】本题考查了矩形性质，等腰三角形性质，线段垂直平分线性质，勾股定理，相似三角形的性质和判定的应用，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，题目比较典型，但是有一定的难度．。