实验一--TTL门电路参数测试实验复习进程

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实验一 TTL、三态门电路参数测试(实验内容)_2013.04

实验一 TTL、三态门电路参数测试(实验内容)_2013.04
现代数字电子技术基础实验
实验一 TTL 和 三态门电路参数测试
杭州电子科技大学
电工电子实验中心
一、实验所用器件型号及管脚排列
VCC
14
4A
13
4B
12 &O &O
4Y
11
3A
10
3B
9 &O &O
3Y
8
VCC
14
4E
13
4A
12
1
EN EN
4Y
11
3E
10
3A
9
1
EN EN
3Y
8
1
1
1
2
3
4
5
6
7
0 1 0 1
4.用2输入与非门(74LS00)实现三人参加的
表决电路。
VoL 0 VI(V) VoFF VTH VoN Vo(V) VoH
90%*VoH
高电平噪声容限NH。
3、三态门功能测试
选用型号为74LS126的集
成电路,参考其引脚排列 及逻辑符号,按右边电路 图测试高阻状态,将实验 结果填入下表。
输入
输出Y(接上拉 电阻)
输出Y(接下拉电 阻)
E
A
Y
0 1
10K
&
V V
VI VO
0
0.3
0.5
0.85
0.9
0.95
1.0
1.05
1.1
1.15
1.2
1.3
1.4
1.5
TTL与非门参数测试
调节电位器,测出相应的输出电压,在坐标纸上画出电压传输特性
曲线,并在曲线中求得以下参数: 输出高电平VOH, 关门电平VOFF, 阈值电压VTH, 输出低电压VOL, 开门电平VON, 低电平噪声容限VNL,

实验一集成ttl门逻辑功能参数测量

实验一集成ttl门逻辑功能参数测量

实验一集成TTL门电路逻辑功能及参数测一、实验目的⒈理解集成TTL门电路逻辑功能及参数测试的必要性。

⒉熟悉TTL与非门、或非门、与或非门、异或门的逻辑功能。

⒊掌握TTL与非门电路的主要参数及其测试方法。

二、预习要求⒈复习TTL门电路的基本工作原理。

⒉认真阅读讲义,明确各参数的定义、测试条件及测试方法。

⒊熟悉掌握数字逻辑实验箱的使用方法。

⒋了解被测TTL门电路的管脚排列及其功能。

三、实验设备与器材⒈数字逻辑实验箱⒉万用表⒊7421四输入双与非门、T072与或非门、74LS136二输入端四异或门各一块。

四、实验内容及步骤⒈测试与非门的逻辑功能①先将7421四输入端双与非门,按缺口标志向左排列,放入实验箱多孔插座板上。

参照图14-1,再按图14-2所示接好线。

输入端分别接不同的逻辑开关K,输出接发光的二极管器L。

(2)改变逻辑开关,实现各输入端高、低电平的转换;用发光二极管观察输出端逻辑状态,并用万用表测出对应电平值。

图14-17421引脚排列图图14-2与非门接线图(3)记录不同输入和输出状态的对应关系。

列出真值表。

⒉测试与或非门的逻辑功能图14-3T072引脚排列图14-4与或非接线图(1)参照图14-3T072引脚排列,按图14--4所示接好线。

(2)改变逻辑开关的状态,用发光二极管观察输出状态。

(3)记录各输入与输出对应状态,并列出真值表。

⒊测试异或门的逻辑功能图14-574LS136引脚排列图14-6异或门接线(1)先将74LS136二输入端四异或门(集电报开路异或门),插入实验箱多孔插座板上。

参照图14-5 74LS136引脚排列,按图14-6所示接好线。

(2)改变逻辑开关的状态,观察输出状态。

(3)记录各输入与之对应的输出状态,并列出真值表。

⒋测试TTL与非门电压传输特性图14-7 TTL与非门电压传输特性测试图图14-8 用JT-1测TTL与非门电压传输特性曲线方法一:(1)按图14-7TTL与非门电压传输特性测试图接好线。

数电实验一 TTL集成电路-逻辑门电路的参数测试

数电实验一 TTL集成电路-逻辑门电路的参数测试

实验内容二:参数测试4
输入 电压 0 (V)
输出 电压 (V) 输入 电压 1.2 (V) 输出 电压 (V) 1.3 1.4 1.5 1.6 2.0 3.0 4.0 5.0 0.2 0.4 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1
实验内容一:逻辑功能测试
输入变量A(1脚) 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 输入变量B(2脚) 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 输入变量C(4脚) 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 输入变量D(5脚) 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 输出变量F(6脚)
实验器件
电子技术实验台 万用表 74LS20:二-四输入与非门 1片
芯片引脚图
实验内容一:逻辑功能测试
1 74LS20为二-四输入与非门 2 按引脚图,7脚接地,14脚接+5V出端6脚接电平指示灯 5 输入和输出时:发光二极管灯亮为逻辑 “1”,灯灭为逻辑“0” 6 完成下表,推导输入与输出的关系:F=?
1
1 1 1
1
1 1 1
0
0 1 1
0
1 0 1
实验内容二:参数测试1
测试门电路导通时的电源电流ICCL和门电路 截止时的电源电流ICCH
实验内容二:参数测试2
测试门电路低电平输入电流IIL(灌电流)和 高电平输入电流IIH(拉电流,较小)
实验内容二:参数测试3
间接测量低电平扇出 系数:如图连线,调 节电位器,使电压表 达到0.4伏,记录电 流表示数IOLM。低电 平扇出系数 N=IOLM/IIL , 注意,N要取整。
实验内容二:参数测试4
测试门电路的电压传输特性

实验一 TTL逻辑门的功能与参数测试

实验一 TTL逻辑门的功能与参数测试
低电平输入_电流IiL
被测输入端接低电平,其余输入端悬空,输出端空载时,由 被测输入端流出的电流。(图4-1-2, c)
高电平输入_电流IiH
被测输入端接高电平,其余输入端接地,输出端空载时,由 被测输入端流入的电流。(图4-1-2, d)
IiH
& &
IiL
图4-1-2, c 图4-1-2, d
主要参数
内容与实验步骤
• • • • 1.在实验箱上找到74LS20 按书上表格验证逻辑功能 2.测试参数 3. 注意事项:
• 分清引脚标号,不能接错,输出引脚不能 线与,否则烧毁芯片
扇出系数No:
门电路能驱动同类门的个数,有低电平扇出系数NOL和高电平 扇出系数NOH,通常IiH<IiL,则NOH>NOL,故常以NOL作为扇出系 数。(按图4-1-3测试)。
电压传输特性
门的输出电压Vo随输入电压Vi变化的曲线Vo=f(Vi) 4测试) (按图4-1-
N OL
&
I OL I iL
&
图4-1-3测试
图4-1-4
主要参数
平均传输延迟时间Tpd
t pd
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
输出波形对输入波形的延迟时间 (按图4-1-5测试) 与非门的逻辑功能: 输入 A 0 0 0 0 0 1 B 0 0 0 0 1 ... 1 1 1 C 0 0 1 1 0 D 0 1 0 1 0 输出 Y 1 1 1 1 1 1 0
实验一 TTL逻辑门的功能与参 数测试
实验目的
• 1. 了解TTL与非门各参数的意义 • 2. 掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参 数的测试方法。 • 3.掌握TTL器件的使用规则 • 4. 熟悉数字电路实验系统的使用方法。

实验一TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

实验一TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

实验一TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试引言:本实验通过测试TTL集成逻辑门的逻辑功能和参数,旨在增进对TTL 逻辑门的理解和应用能力。

TTL(Transistor-Transistor Logic,双极晶体管逻辑)是一种广泛应用的数字逻辑家族,通常用于数字系统中的逻辑操作。

实验步骤:1.认识TTL集成逻辑门TTL集成逻辑门是由若干个双极晶体管和二极管组成的,具有与门、或门、非门等多种门电路。

通常在电路图中用特定的代号代替。

常见的TTL集成逻辑门有AND门(7408)、OR门(7432)、NOT门(7404)等。

2.实验材料-TTL集成逻辑门芯片(AND门、OR门、NOT门)-逻辑信号发生器-示波器/数字万用表-电压表-电阻-连线电缆3.实验步骤-步骤一:连接AND门将AND门芯片与逻辑信号发生器和示波器连接,两个输入端分别连接逻辑信号发生器的输出端,示波器的探头连接AND门的输出端,然后给逻辑信号发生器和芯片供电,调节逻辑信号发生器的频率和示波器的尺度,观察示波器的输出波形和脉冲宽度,并记录。

-步骤二:连接OR门将OR门芯片与逻辑信号发生器和示波器连接,两个输入端分别连接逻辑信号发生器的输出端,示波器的探头连接OR门的输出端,然后给逻辑信号发生器和芯片供电,调节逻辑信号发生器的频率和示波器的尺度,观察示波器的输出波形和脉冲宽度,并记录。

-步骤三:连接NOT门将NOT门芯片与逻辑信号发生器和示波器连接,将逻辑信号发生器的输出端连接到NOT门的输入端,示波器的探头连接NOT门的输出端,然后给逻辑信号发生器和芯片供电,调节逻辑信号发生器的频率和示波器的尺度,观察示波器的输出波形和脉冲宽度,并记录。

4.结果分析:根据实验数据和观察到的波形,可以进行以下分析:-分析AND门的逻辑功能和参数AND门在两个输入端都为1时,输出为1,否则输出为0。

通过实验可以发现,AND门的输出波形为非线性的,并且脉冲宽度与输入信号的频率有关。

ttl门电路参数测试实验报告

ttl门电路参数测试实验报告

ttl门电路参数测试实验报告嘿,大家好!今天我们来聊聊TTL门电路的参数测试。

这可是个让人既兴奋又有点小紧张的话题。

TTL门电路,这名字听起来是不是就让人觉得很高大上?其实它就是我们平常生活中用到的逻辑电路中的一部分,简单来说,它帮助我们实现各种各样的电子功能,像是开关、计算和控制,简直就是电子世界的小魔法师。

咱们首先得了解什么是TTL。

TTL,听起来像个超炫的流行词,其实是“晶体管晶体管逻辑”的缩写。

它的工作原理就像是给小晶体管们安排任务,让它们互相配合来实现我们想要的结果。

真是有趣得很!在实验开始前,大家得先准备好一堆设备。

电源、示波器、万用表……哦,真是应有尽有,感觉像是要开启一场科技探险!开始的时候,大家先把电路搭建好。

搭电路就像拼乐高,得仔细对照图纸,别把零件拼错了哦。

然后,电源一接通,哎呀,电路居然动了起来!那一刻,真是有种“我终于做成了”的成就感。

就是进行参数测试了。

我们需要测试几个关键的参数,比如输入电压、输出电压、逻辑电平等等。

看起来简单,但其实稍不留神就可能出错,像是在走钢丝,一不小心就得重来。

在测试过程中,万用表可是我们的好朋友。

它就像个侦探,帮我们查出每个电压值的秘密。

哦,你们知道吗?TTL电路对电压的要求可严格了,过高或过低都有可能导致电路工作不正常,像个调皮的小孩儿,时不时就要闹脾气。

测试中,有的同学紧张得手心都出汗了,真是笑死人了,大家就像在参加一场紧张刺激的比赛,谁能精准地测出各项参数,谁就是今天的“电路王”。

有趣的是,测试的结果往往充满了惊喜。

哦,电压正常,逻辑电平也没问题,简直像在开派对!可出现了意外的结果,那就得认真分析了。

为什么会这样呢?可能是连接不牢,也可能是元件坏了,真是“细节决定成败”啊。

大家一起脑力风暴,讨论各种可能的原因,气氛一下子热烈起来。

仿佛整个实验室都充满了电流的活力,大家的热情像被点燃的火焰,越烧越旺。

不过,实验总是有意外的。

就在我们兴致勃勃地测试的时候,突然有个同学喊:“哎呀,电路冒烟了!”这可吓坏了我们,大家立马像逃命似的往后退。

实验一(TTL逻辑门电路的参数测试)

实验一(TTL逻辑门电路的参数测试)

实验一TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试一、实验目的1、熟悉数字电路实验箱的结构,基本功能和使用方法2、掌握TTL集成与非门的逻辑功能的测试方法。

3、熟悉TTL门电路主要参数的测量方法。

二、实验设备与器件数字电路实验箱、逻辑测试笔、万用表、74LS20三、实验原理本实验采用四输入双与非门74LS20,即在一块集成块内含有两个互相独立的与非门,每个与非门有四个输入端。

其逻辑符号及引脚排列如图1(a)、(b)所示。

(a) (b)图1 74LS20逻辑符号及引脚排列1、与非门的逻辑功能当输入端中有一个或一个以上是低电平时,输出端为高电平;只有当输入端全部为高电平时,输出端才是低电平(即有“0”得“1”,全“1”得“0”。

)其逻辑表达式为: Y=2、TTL与非门的主要参数与非门处于不同的工作状态,电源提供的电流是不同的。

●低电平输出电源电流ICCL和高电平输出电源电流ICCH(通常ICCL>ICCH,它们的大小标志着器件静态功耗的大小)ICCL是指所有输入端悬空,输出端空载时,电源提供器件的电流。

ICCH是指输出端空截,每个门各有一个以上的输入端接地,其余输入端悬空,电源提供给器件的电流。

ICCL和ICCH测试电路如图2(a)、(b)所示。

(a) (b) (c)(d)图2 TTL与非门静态参数测试电路图●低电平输入电流IiL和高电平输入电流IiHIiL是指被测输入端接地,其余输入端悬空,输出端空载时,由被测输入端流出的电流值。

(在多级门电路中,IiL相当于前级门输出低电平时,后级向前级门灌入的电流,因此它关系到前级门的灌电流负载能力,即直接影响前级门电路带负载的个数,因此希望IiL小些。

)IiH是指被测输入端接高电平,其余输入端接地,输出端空载时,流入被测输入端的电流值。

(在多级门电路中,它相当于前级门输出高电平时,前级门的拉电流负载,其大小关系到前级门的拉电流负载能力,希望IiH小些。

由于IiH较小,难以测量,一般免于测试。

实验一_ttl门电路逻辑功能及参数测试

实验一_ttl门电路逻辑功能及参数测试

实验⼀_ttl门电路逻辑功能及参数测试数字电⼦技术实验(共24学时)实验⼀(实验性质:验证性学时:2 )题⽬:TTL门电路逻辑功能及参数的测试------⼀、实验⽬的:①熟悉常⽤TTL门电路的逻辑功能。

②了解TTL门电路参数的测试⽅法及物理意义。

⼆、实验内容:必做内容:(A)、测试SSI门电路74LS00、74LS02的逻辑功能;参照表格⼀(B)、测试74LS00与⾮门特性曲线,参照表格⼆,所有曲线必须画在坐标纸上。

①电压传输特性曲线,并从曲线上读出U OH、U OL、U ON、U OFF、、U NH、U NL、参数的值;②输⼊负载特性曲线,并从曲线上确定R ON、R OFF参数的值;选作内容:①输⼊短路电流I IS及输⼊⾼电平电流I IH的测试;②输出负载特性曲线,并从曲线上确定I OH、I OL参数的值。

三、预习报告要求:(1)、画出要测各种SSI集成电路的逻辑功能测试表格。

基本格式⼀:表格标题:(与⾮门真值表)器件名:(74LS00)输⼊输出F=(表达式)A B 标准电平Uo 实验电压Uo 理论F值实验F值0 00 11 01 1基本格式⼆:标题:(与⾮门电压传输特性曲线)器件名:(74LS00)参量1(U i)参量2(U O)(2)、查⼿册画出要测各种SSI集成电路的引脚图(3)、画出测试电路图(4)、标⽰所⽤的参数的物理意义四、参考资料:实验指导书P88:TTL门电路逻辑功能测试;P90 :TTL与⾮门静态参数测试五、实验⽤器件:74LS00、74LS02六、实验报告要求:1.认真整理实验数据,并列出表格或画出曲线,分析实验测量数据与理论数据误差;(数值收获量变)2.写出本次实验电路⼩结(原理、概念提⾼质变);回答书上思考题3.认真总结本次实验的⼼得体会和意见,以及改进实验的建议。

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实验一--T T L门电路参数测试实验
实验一 TTL门电路参数测试实验
一、实验目的
1.掌握TTL集成与非门的主要性能参数及测试方法。

2.掌握TTL器件的使用规则。

3.熟悉数字电路测试中常用电子仪器的使用方法。

二、实验原理
本实验采用二输入四与非门74LS00(它的顶视图见附录),即一块集成块内含有四个相互独立的与非门,每个与非门有两个输入端。

其逻辑框图如下:
图1-1 74LS00的逻辑图图1-2 I is的测试电路图TTL集成与非门的主要参数有输出高电平V OH、输出低电平V OL、扇出系数N0、电压传输特性和平均传输延迟时间t pd等。

(1)TTL门电路的输出高电平V OH
V OH是与非门有一个或多个输入端接地或接低电平时的输出电压值,此
时与非工作管处于截止状态。

空载时,V OH的典型值为3.4~3.6V,接有
拉电流负载时,V OH下降。

(2)TTL门电路的输出低电平V OL
V OL是与非门所有输入端都接高电平时的输出电压值,此时与非工作管
处于饱和导通状态。

空载时,它的典型值约为0.2V,接有灌电流负载
时,V OL将上升。

(3)TTL门电路的输入短路电流I is
它是指当被测输入端接地,其余端悬空,输出端空载时,由被测输入端
输出的电流值,测试电路图如图1-2。

(4)TTL门电路的扇出系数N0
扇出系数N0指门电路能驱动同类门的个数,它是衡量门电路负载能力的一个参数,TTL集成与非门有两种不同性质的负载,即灌电流负载和拉电流负载。

因此,它有两种扇出系数,即低电平扇出系数N0L和高电平扇出系数N0H。

通常有I iH<I iL,则N0H>N0L,故常以N0L作为门的扇出系数。

N0L的测试电路如图1-3所示,门的输入端全部悬空,输出端接灌电流负载R L,调节R L使I OL增大,V OL随之增高,当V OL达到V Olm(手册中规定低电平规范值为0.4V)时的I OL就是允许灌入的最大负载电流,则
N0L=I OL÷I is,通常N0L>8
(5)TTL门电路的电压传输特性
门的输出电压V o随输入电压V i而变化的曲线V o=f(V i)称为门的电压传输特性,通过它可读得门电路的一些重要参数,如输出高电平V OH、输出低电平V OL、关门电平V off、开门电平V ON等值。

测试电路如图1-4所示,采用逐点测试法,即调节R w,逐点测得V i及V o,然后绘成曲线。

图1-3 扇出系数测试电路图1-4 电压传输特性测试电路(6)TTL门电路的平均传输延迟时间t pd
t pd是衡量门电路开关速度的参数,它意味着门电路在输入脉冲波形的作用下,其输出波形相对于输入波形延迟了多少时间。

具体的说,是指输出波形边沿的0.5Um至输入波形对应边沿0.5Um点的时间间隔,如图1-5所示。

由于传输延迟时间很短,一般为ns数量级。

图1-5(a)传输延迟特性图1-5(b)tpd的测试电路
图1-5(a)中的t pdL为导通延迟时间,t pdH为延迟截止时间,平均传输时间为:
t pd=(t pdL+t pdH)/2
t pd的测试电路如图1-5(b)所示,由于门电路的延迟时间较小,直接测量时对信号发生器和示波器的性能要求较高,故实验采用测量有奇数个与非门组成的环形振荡器的振荡周期T来求得。

其工作原理是:假设电路在接通电源后某一瞬间,电路中的A点为逻辑“1”,经过三级门的延时后,使A点由原来的逻辑“1”变为逻辑“0”;再经过三级门的延时后,A点重新回到逻辑“1”。

电路的其它各点电平也随着变化。

说明使A点发生一个周期的振荡,必须经过6级门的延迟时间。

因此平均传输延迟时间为:
t pd=T/6
三、实验设备与器件
1、数字逻辑电路实验箱。

2、数字逻辑电路实验箱扩展板。

3、芯片74LS00。

4、5.1K,100Ω,200Ω,500Ω,1K电阻;1K,10K可调电阻。

5、数字万用表。

四、实验预习要求
1.复习TTL门电路的工作原理。

2.熟悉实验所用集成门电路引脚功能。

3.画出实验内容中的测试电路与数据记录表格。

五、实验内容及实验步骤
1、将数字逻辑电路实验箱扩展板插在实验箱相应位置,并固定好,找一个
14PIN的插座插上芯片,并在14PIN插座的第7脚接上实验箱的地
(GND),第14脚接上电源(VCC)。

其它脚的连线参考个具体的
线路图,实验所需要的电阻和可调使用实验箱主电路板中的元件库。

2、按照实验原理第一、二部分用万用表测出TTL门电路的输出高电平
V OH,输出低电平V OL。

3、按图1-2所示连线,测出TTL门电路的输入短路电流I is。

4、按图1-3所示连线,测出I OL,求得扇出系数N0。

5、按图1-4所示连线,调节电位器R W,使V i从0V向高电平变化,逐点测
量V i和V o,将结果记入下表中。

6、按图1-5所示连线,测得t pd。

六、实验报告要求
1、记录整理实验结果,并对结果进行分析。

2、画出实测的电压传输特性曲线,并从中读出各有关参数值。

3、思考:TTL门电路的无用输入端是否能悬空或接高电平?为什么?
七、TTL门电路的使用规则
1、接插集成块时,要认清定位标记,不能插反。

2、对电源要求比较严格,只允许在5V+10%的范围内工作,电源极性不可
接错。

3、普通TTL与非门不能并联使用(集电极开路门与三态输出门电路除
外),否则不仅会使电路逻辑功能混乱,并会导致器件损坏。

4、须正确处理闲置输入端。

闲置输入端处理方法:
i.悬空,相当于正逻辑“1”,对于一般小规模集成电路的数据输入端,
实验时允许悬空处理。

但易受外界干扰,导致电路的逻辑功能不正
常。

因此,对于接有长线的输入端,中规模以上的集成电路和使用
集成电路较多的复杂电路,所有的控制输入端必须按逻辑要求接入
电路,不允许悬空。

ii.直接接电源电压Vcc(也可串入一只1~10K的固定电阻)或接至某一固定电压(+2.4V<V<4.5V)的电源上,或与输入端为接地的多余
与非门的输出端相接。

iii.若前级驱动能力允许,可以与使用的输入端并联。

5、负载个数不能超过允许值。

输出端不允许直接接地或直接接+5V电源,否则会损坏器件。

有时为了使后极电路获得较高的输出电平,允许输出端通过电阻接至V CC,一般取
电阻值为3~5.1K。

沁园春·雪
北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

出师表
两汉:诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

6、。

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