2020年中考物理复习《声现象》《物态变化》
7. (2019·绥化)关于声现象，下列说法正确的是(D ) A. 教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰 B. 地震、火山爆发只有超声波产生 C. 工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 D. 用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量
第二章 物态变化 第2课时 温度的测量
汽化和液化
课程目标 1. 了解液体温度计(如体温计)的结构和工作原理；会用液体温度计测量物
体的温度；了解生活环境中常见的温度值． 2. 理解固、液、气三种物质，能用语言、文字或图像描述固、液、气三种
状态下的特征，能列举和区分各种不同状态的物质． 3. 了解三态变化过程伴随着能量的转移． 4. 知道汽化的现象和方式． 5. 知道液化现象和液化的方法． 6. 认识液体沸腾的条件和规律，会查沸点表． 7. 了解沸点和气压的关系．
等因素决定的． 9. 噪声是声源做__无__规__律__振__动__产生的，且强度过大．减小噪声对人们干扰的主 要途径有：在__声__源____处、在_传__播__过__程___中(包括_消_______声、__隔______声和 _吸_______声)和在__人__耳____处使噪声减弱． 10. 人耳能听到的声波的频率范围通常在__2_0_～__2_0_0_0_0__H_z_之间，叫作可听声． 11. 频率比可听声波高的声波叫作__超__声____波．超声波具有_方__向_____性好、 _穿__透_____能力强等特点，可用于_测__距_____、__清__洗____、超声波焊接等． 12. 频率比可听声波低的声波叫作__次__声____波，监测与控制次声波有助于减少
第9题
A
B
C
D
考点三 噪声及其控制 10. (2019·佛山)正在睡午觉的小超被姥姥在家门口放的广场舞音乐声吵醒
后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于__噪__声____(噪声/乐音)．为避免干 扰，他戴上了耳罩，这是利用了__隔__声____(消声/吸声/隔声)的方法来减小干 扰．姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在__声__源__处__减弱噪 声的．
第4题
第5题
6. (2019·江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手 指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的__音__调____特征；其下方 有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__响__度____特征． 7. (2019·咸宁)远古时代，鼓被赋予神秘色彩．如图是湖北崇阳出土的商代 铜鼓．关于鼓声，下列说法正确的是( B ) A. 鼓声能在真空中传播 B. 鼓面振动的幅度越大，响度越大 C. 鼓声的音色与鼓的材料、结构无关 D. 区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同
第一部分 教材过关篇
第一章 声 现 象 第1课时 声 现 象
课程目标 1. 知道声音的产生和传播条件． 2. 了解声音具有能量． 3. 了解乐音的三个特征． 4. 知道防止噪声的途径． 5. 初步了解人耳的听觉范围． 6. 初步了解超声波、次声波的特性.
1. 声音是由于物体的_振__动_____而产生的．正在发声的物体叫作_声__源_____．
5. 物质由一种状态变成另一种状态，叫作__物__态____变化．物质由_液__态_____ 变为__气__态____叫作汽化，汽化要_吸_______热．物质由_物__态_____变为_液__态_____ 叫作液化，液化要___放_____热． 6. 只在_液__体__表__面__发__生___的汽化现象叫作蒸发．蒸发在_任__何_____温度下都能发 生．液体蒸发_需__要_____(需要/不需要)吸热，液体蒸发有制冷作用．液体蒸发 的快慢与液体的_温__度_____、液体的__表__面__积__和液体表面的空气流速有关． 7. 沸腾是在液体__表__面____和__内__部____同时发生的汽化现象．液体在沸腾过程
第4题
5. (2019·连云港)下列关于声音的说法正确的是( A ) A. 发声的物体一定都在振动 B. “脆如银铃”是指声音的响度大 C. 我们调节电视机的音量改变的是声音的音调 D. 开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声 6. (2019·南通二模)刚竣工的港珠澳大桥经过超声波检测，无一结构性裂 缝．超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波的(D ) A. 速度太快 B. 响度太小 C. 音色太差 D. 频率太高
它的危害，并可用来预报__地__震____、台风和监测_核__爆__炸___.
考点一 声音的产生与传播
1. (2019·自贡)学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在 横线上为小明填上空缺． (1) 悠扬的笛声是__空__气__柱__振动产生的． (2) 声音在水中的传播速度__大__于____(大于/等于/小于)在空气中的传播速度． (3) 在月球上，声音不能传播的原因是__声__音__的__传__播__需__要__介__质________． 2. (2019·南通模拟)关于声现象，下列说法中正确的是( D ) A. 只有固体和液体可以成为声源 B. 百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪声后才开始计时 C. 小刚向山崖喊话，经过0.4 s听到回声，小刚与山崖间距离约为136 m D. 空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播
考点五 声学类综合题
15. (2019·泸州)在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声 语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的__响__度__大__(响度大/音调高/音色不同)； 中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从__声__源____处减弱噪声；小轿 车倒车雷达的探头是利用__超__声__波__(电磁波/超声波)传感器工作的． 16. (2019·陕西)雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇 曳……关于此环境中的声现象，下列说法正确的是( D ) A. 鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 B. 人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声 C. 鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D. 茂密的树林具有吸声、消声 的作用 D. 茂密的树林具有吸声、消声作用
11. 车间机床工作时发出响度达到110__d_B_____的声音，波形如图所示， Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声 音(如工友的指令等)进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置 为_1_2__5_0_0__Hz即可．
第11题
12. (2019·潍坊)将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱．对该 现象说法正确的是(C ) A. 室外噪声不再产生 B. 噪声音调大幅降低 C. 在传播过程中减弱了噪声 D. 噪声在室内的传播速度大幅减小
3. 如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出， 听到声音变小，以下说法正确的是( A ) A. 该过程经历了“设计并进行实验”的科学探究环节 B. 实验现象表明声音传播不需要介质 C. 空气越稀薄，手机的扬声器发声部位振幅越小 D. 该实验可直接得出真空不能传声
第3题
考点二 乐音的特征 4. (2019·盐城)如图所示，用手拨动钢尺，发出声音．声音是由钢尺___振__动___ 产生的，增加钢尺伸出桌面的长度，声音的__音__调____发生改变．钢尺的振幅越大， 声音的__响__度____越大． 5. 如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于 管内__空__气__柱__正在振动，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变_高_______(高/ 低)．
考点四 超声波和次声波 13. 海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的 说法中正确的是(C ) A. 超声波听起来比较高亢 B. 次声波听起来比较低沉 C. 次声波可以传递信息也可以传递能量 D. 超声波可以传递信息但不能传递能量 14. 超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声 波，利用其能量准确“烧死”病变细胞．以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能 无关的是( D ) A. 方向性好 B. 穿透力强 C. 能量集中 D. 遇物反射
2. 声音的传播必须依靠_介__质_____，声音不能在__真__空____中传播． 3. 一般情况下，不同的物质传播声音的速度_不__同_____，在固体中传播得最 _快_______，在气体中，传播得最_慢_______．在空气中的传播速度大约为 __3_4_0____m/s. 4. 声音是一种__波______；声波具有__能__量____，这种能量叫作__声__能____．声波 遇到障碍物会被反射回来，我们听到的_回__声_____，就是声波反射形成的． 5. 乐音是声源做___有__规__律__振__动_____产生的，可以用__音__调____、_响__度_____和 __音__色____来描述它的特性． 6. 音调表示___声__音__的__高__低_______，是由发声体振动的_频__率_____决定的，频率越 高，音调__越__高____，频率的单位是__H_z_____．
第2题
第3题
4. (2019·安徽)如图，水面上两船相距15 km，实验员在一条船上敲响水里 的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药 发光后10 s，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音 在水中传播的速度为__1_5_0_0___m/s.为探测海底某处的深度，向海底垂直发射 超声波，经4 s收到回波信号，若超声波在海水中的传播速度与上述速度相 同，则该处的深度是__3_0_0_0___m．这种方法_不__能_____(能/不能)用来测月亮到 地球的距离．
பைடு நூலகம்第7题
8. (2019·贵港)在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱 比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱 中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的( A ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 振幅 9. (2019·常州)2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房间内遭到“声波武 器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音．如图所示为他们在房间内 记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10－1 s)．经对比， “声波武器”来自( A )
2020年中考物理总复习初中物理知识点全面复习汇编：声知识点复习
声现象(一)、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。
一切发声物体都在振动。
（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声。
弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）2、振动停止，发声停止；但声音并没有立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。
3、发声体可以是固体、液体和气体。
(二)、声音的传播:1、声音的传播需要介质。
介质:声音传播所需的物质叫介质。
固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢。
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过电磁波交谈。
3、声音以波（声波）的形式传播。
注：有声音物体一定在振动，但有振动不一定能听见声音。
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计s；声音在15℃空气中的速度为340m/s。
算公式是v=t影响声速的因素:介质的种类,介质的温度。
(三)、回声：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔不少于0.1s 。
人与障碍物的距离不少于: S=21vt =21×340m/s ×0.1s=17m2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；（四）我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉，这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
骨传导的性能比空气传声的性能好。
（五）声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、乐音及三个特征包括：音调、响度、音色。
3、音调：声音的高低叫音调，物体振动越快，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹。
备战2020中考物理经典考题复习训练——专题十七：声现象
备战2020中考物理经典考题复习训练——专题十七：声现象考点一：声音产生的条件1.关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．声源的振幅越大，音调越高C．声音在真空中的传播速度是340m/sD．超声波的频率很低，所以人耳听不到2.下列有关声现象的说法，正确的是（）A．发声体的振动停止，发声也就停止B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/sD．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的3.关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．发声体振动越快，声音的响度就越大C．发声体一定在振动，振动停止发声也停止D．发声体的材料、结构不同，声音的音色不同4.为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；②把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面两个实验现象的分析，同学们能得出的结论是。
（2）为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的。
为了纠正这位同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的实验现象更明显吗？你的改进方法是：。
（3）王明、李丽等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？王明他们进行了如下的实验：把正在响的门铃放在玻璃罩内，可听到铃声。
从罩内向外抽空气。
随着抽气的进行，铃声越来越。
（填“大”或“小”），把空气再充入罩内，又听到铃声。
由此推理出结论：真空（选填“能”、“不能”）传声。
同时也说明猜想是正确的。
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A、提出猜想假设；B、得出结论；C、分析归纳；D、实验研究；E、发现并提出问题。
2024年中考物理知识梳理及训练—声现象(含解析)
2024年中考物理知识梳理及训练—声现象（含解析）一、声音的产生1.声源：物理学中，把正在振动发声的物体叫做声源。
2.声音是由物体振动产生的，一切正在发生的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
3.在探究声音产生的原因时，应用了转换法、比较法和归纳法。
二、声音的传播1.介质：能传播声音的物质叫做介质。
2.声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，真空不能传声。
3.声波：声音在介质中是以波的形式传播的，我们把这种波叫做声波。
4.声速（1）声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，计算公式：v=s/t（2）影响声速大小的因素：介质的种类、介质的温度。
①声音在不同介质中的传播速度不同。
一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为：v固>v液>v气。
②声速大小与介质温度有关。
温度越高，声速越大；在15℃时，空气中的声速是340m/s。
5.回声（1）回声：声音在传播过程中，碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。
（2）人耳能区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声。
当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为17m。
（3）回声的应用①加强原声：回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，会觉得声音更响亮。
音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。
②回声测距：当声源静止时，声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离，是声源到障碍物距离的两倍，即s =12v 声t ，其中t 为从发声到接收到回声的时间，v 声为声音的传播速度。
6.在探究真空不能传声时，应用了实验推理法。
【例题1】如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。
航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）A ．太空中声音传播速度太慢B ．太空中没有传播声音的介质C ．太空中航天员声带不会振动D ．太空中没有阻碍，声音响度太大【答案】B 【详解】声音的传播需要介质，因太空中处于真空状态，没有传声介质，声音无法传播，故航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈。
迎战2020年中考物理专题复习一《声现象》(解析版)
《声现象》一、单选题1.下列关于声现象的说法中错误的是A. 课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B. “星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C. 医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D. 中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声2.下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是A. 拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B. 钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低C. 倒车雷达是利用次声波传递信息D. 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声3.关于下列四个情景的说法错误的是A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同4.下列关于声现象说法正确的是A. 剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B. 医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C. 百米赛跑时，终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D. 学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中控制噪声5.关于声现象，下列说法中不正确的是A. 回音壁利用的是声音的反射B. 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行C. 我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的D. 超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒6.关于声现象，下列说法中正确的是A. 声音在真空中的传播速度是B. 汽车上安有消声器，是在传播过程中减弱噪声C. 用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D. 声源的振幅越大，音调越高7.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是A. 甲的音调比乙的音调低B. 甲的音量比乙的音量小C. 甲的音调比乙的音调高D. 甲的音量比乙的音量大8.关于声现象下列说法错误的是A. 医生用听诊器查听胎音，是利用了声音能传递信息的作用B. 某声源1分钟振动360次，我们是无法听到该声音的C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. “脆如银铃”是指声音的音色好9.关于声现象下列说法正确的是A. 只要物体振动，我们就能听见声音B. 振幅越大，人听到的声音响度一定越大C. 声音的音调越高，传播的速度越大D. 利用超声波无法测月球与地球之间的距离10.生活中常用“引吭高．歌”“低．声细语”来形容声音。
最新2020 中考物理专项复习《声现象》(共31张PPT)教育课件
声音的产生与传播 1．声音的产生 声音是由物体的 振振动动 产生的．一切发声的物体都在 振振动动 ，振动停止，发声 停止． 正在发声的物体叫做声源．
2．声音的传播 (1)条件：声音的传播需要 介介质质 ，真空不能传声． (2)形式：声音以 声声波波 的形式在介质中传播． 3．声速 (1)定义：声音在介质中的传播速度简称声速． (2)影响因素：声速的大小跟 介介质质种种类类 和 温温度度 有关． 一般情况下，v 固 ＞＞ v 液 ＞＞ v 气；15 ℃时，声音在空气中的传播速度是 334400mm//ss ．
声波(按照频率划分)
分类
次声波
声音
超声波
声能 传递 能能量量
次声波对人体有危害、次 震耳欲聋
声波武器
超声清洗除垢、超声粉碎结 石
超声波、声音和次声波在介质中的传播速度 相同 (填“相同”或“不同”)
声波与电磁波的比较
声波
电磁波
传播
电磁波传播不需要介质，可以
声的传播需要介质，真空不能传声
条件
在真空中传播
2．魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎， 其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯．魔术师 表演时调节的是声音的 音音调调 (填“音调”“响度”或“音色”)；这个表演说明声能 传递 能能量量 ．
3．如图所示，水面上两船相距 15 km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时 点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后 10 s，通过水里的听 音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为 11505000 m/s.
声音的特性 频率：物体在 1 s 内振动的次数叫做频率．物体振动越快，频率越 高高 ． 频率单位： 赫兹 (符号为 HHzz )．
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
2023年中考物理单元复习：声现象(解析版)
单元复习02 声现象1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播【答案】B【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。
A．响度B．音量C．音调D．音色【答案】D【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。
下列说法不正确的是（）A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色【答案】D【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。
故选D。
4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯【答案】A【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。
B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。
2020年人教版中考物理专题复习课件《声现象》(共18张PPT)
专题一 声学与光学
考点1 声音的产生与传播 3、人耳是怎样听到声音的。
（3）人耳的听声条件： ① 声源在振动发声； ② 有传播声音的介质； ③ 听觉器官完好。
专题一 声学与光学
声音是由物体的振动产生的，即振动停止，发声也停止。
（1）响度指声音的强弱（或大小）
（2）在传播过程中减弱噪声； （1）响度指声音的强弱（或大小）
3、人耳是怎样听到声音的。 如果暴露在150db的噪声环境里，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 中考物理专题复习课件《声现象》
（3）在人耳处减弱噪声。 （1）噪声：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）在介质中声音是以波的形式传播的。 （2）影响响度的因素一是振幅，振幅越大，响度越大；
听觉神经再把信号传给大脑，人就听到了声音。 （1）音调是声音的高低，它与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，频率是描述物体振动快慢的物理量，单位是赫兹，简称赫
（Hz）。 ④ 社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
（1）声音的传播需要介质：真空不能传声。
（2）人耳的听声过程： ③ 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
2、噪声的等级与危害： ② 有传播声音的介质；
3③、人听耳觉是器怎官样完听好到。声外音的界。 传来的声音，沿着耳道引起鼓膜振动，
（2）人耳的听声过程：
这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经， （2）在介质中声音是以波的形式传播的。
专题一 声学与光学
考点1 声音的产生与传播 2、声音的传播： （1）声音的传播需要介质：真空不能传声。 （2）在介质中声音是以波的形式传播的。
2020年中考物理真题分类汇编：声现象
2020年中考物理真题分类汇编：声现象一、填空题1.（2020 河南）如图1所示，将正在发声的音叉插入水中会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的产生的。
频率为256 Hz的A音叉和频率为440 Hz的B 音叉中，（选填“A"或“B”）音叉声音的音调较高。
【答案】振动 B2.（2020 江苏连云港）将手机放在真空罩中，打电话呼叫手机，同时用抽气机抽去罩中的空气，直到听不到铃声，说明______，但手机仍能接收到呼叫信号，说明______，如果将手机放在密闭的金属容器内，手机______（选填“能”或“不能”）接收到呼叫信号。
【答案】(1). 声音不能在真空中传播(2). 电磁波可以在真空中传播(3). 不能3.（2020 江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡【答案】(1). 振动(2). 空气3.（2020 辽宁）如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。
当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的______（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______（填“信息”或“能量”）。
【答案】(1). 振动(2). 音色(3). 信息4.（2020 吉林）如图所示，松花江上，鼓声阵阵，百舸争流。
鼓声是由鼓面的产生的。
【答案】振动4.（2020 新疆）055型驱逐舰是我国新一代主力驱逐舰，也是我国打造蓝水海军的重要力量：(2)南昌舰进行反潜训练时，声呐系统是利用_________（填“超声波”或“次声波”）探测敌方潜艇的。
【答案】超声波5.（2020 江苏盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。
她用力敲击鼓面，使鼓面发出声音。
2020年中考物理必考知识点复习演练：声现象(含答案)
2020年中考物理必考知识点复习演练：声现象一、选择题1.婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法，错误的是（）A. 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C. 将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D. 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声2.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A. 振幅B. 响度C. 音调D. 音色3.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 声音只能在空气中传播B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sC. 声音是由于物体振动而产生的D. 只要物体振动，我们就能听到声音4.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.下列现象说明声能够传递能量的是（）A. 在汽车上广泛应用的倒车雷达B. 超声波清洗机用来清洗物体C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况D. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫6.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 调节手机音量是为了改变声音的音调C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( )A. 男低音比女高音音调低，响度大B. 男低音比女高音音调低，响度小C. 男低音比女高音音调高，响度小D. 男低音比女高音音调高，响度大二、填空题8.位于我市市中心的镜湖因水清可鉴，形似圆镜而得名．春日的镜湖公园分外妖娆，鸟语花香、绿柳成荫，从物理学的角度分析，“鸟语”是通过________传播到人的耳中的；“柳荫”是由于光的________形成的．9.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，第一次快一些，第二次慢些．我们能听到声音是因为 ________（选填“梳齿”或“硬纸片”）振动产生的．那么，第 ________次振动产生的声音的音调高，这说明声音的音调高低与物体振动的 ________有关．10.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ________11.男生说话声音较粗狂，女生说法声音较尖细，这是因为他们说话时________ 不同，一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波发到接收反射回波所用时间是4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s，这处海底深度是________ m．12.宇航员登上月球后，即使相距很近也要用无线电进行交谈，这是因为________；小明说：我就是闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小明是根据不同的人说话的________不同来判断的；如果在靠近居民区的工地进行施工、爆破，可观察到附近房屋的玻璃会不停地振动，这说明声音能传递________．13.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每分钟振翅约300次，蜜蜂每秒振翅约280次，蝴蝶振翅的频率约为________Hz, ________正常人的听觉频率是20Hz-20000Hz,________飞过时是无法听到的，因为这种昆虫振翅发出的是________。