六年级科学简答题
六年级科学上册简答题
8.地震是怎样形成的？ 答：地壳的岩层在相互挤压时会发 生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈 震动，释放出巨大的能量，造成严 重破坏，这就是地震。
9.人类的哪些活动改变了地表？产 生了什么影响？ 答： 拦河筑坝、砍伐森林、围海造 田、开采矿石、开采煤矿、修梯田、 倾倒垃圾。产生了河水枯竭、土地 沙化、滑坡、泥石流、污染环境等 影响。
六年级上册简答题
上册
1.细菌有什么作用？ 答：细菌也要吃食物，有的细菌利 用阳光自己制造食物，有的细菌从 动植物身上吸收养料。
2.霉有哪些功与过？ 答：功：人类利用霉菌制酱、做腐 乳以及生产农药、发酵饲料等； 过：霉菌也会造成食物和其他物品 的变质，有的霉菌还会危害人的健 康，引起动植物的病变。
12.防止铁生锈的方法有哪些？运用 的原理是什么？ 答：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、 电镀、涂沥青、制成不锈钢。原理： 制成不锈钢是改变铁的性质，其他 都是隔绝水或空气
13.对于油污，单用水是洗不干净的，用 肥皂则可以洗干净。为什么？ 答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一 个人，一只手拉着油，另一只手拉着 水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗 透到织物和油污中间，拉着油污“投 身”到水中。这样，原来不相溶的油 和水，就变成“油水交融”的污水了， 随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗 干净了。
பைடு நூலகம்
6.怎样自制酸奶？ 答：①鲜牛奶里加一些白糖，煮开 几分钟。 ②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候， 加入适量的酸奶，仔细搅匀。 ③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子。 ④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
7.伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细 胞便会与病菌展开激战。在消灭这 些入侵者时，白细胞也会有很大的 伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和 病菌的尸体。
青岛版六年级科学上册复习题简答题
答：（1）生物防治（2）减少农业投资，防止环境污染。
第五课
5、水有固态、液态和气态三种形态，你知道这三种形态的名称吗？这三种不同状态的变化过程中，是否有新物质生成？
答：冰、水、水蒸气;这三种不同形态的变化过程中，没用生成新物质。
第6课
我们的生活中有很多可逆变化和不可逆变化，这两种变化带给我们的是利还是弊？举例说明你的观点。
答：从远古时代开始的用肉眼观察月球，用石头、木炭等来做观察记录→用望远镜来观察月球→无人探测器近距离对月球进行科学探测→人类登月进行科学考察与实验。人类探月的技术与工具越来越先进；人类对月球的数据勘测越来越精确；人类对月球奥妙的了解越来越多，人类对月球的向往也越来越迫切。
第20课
5、实验题
要验证蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的生活环境，用到的器材有哪些？
3、为了保护珍稀植物，我国政府采取了哪些重要措施？
答：为保护珍稀植物，我国建立了很多的自然保护区，并颁布了多项法律。
7、赤眼蜂时寄生在害虫虫卵里的一种昆虫，由于它的寄生，害虫的卵便得不到孵化，从而达到消灭害虫的目的。（1）用赤眼蜂消灭害虫的方法在生物学上叫做什么？
（2）这种消灭害虫的方法有哪些优点？
2.中秋的夜晚，小明一家在赏月，天空中月亮圆圆的，有几朵云伴随在月亮身旁，非常美丽。这时，小明的妈妈说她看到月亮在云中穿行，小明的爸爸却说他看到云在月旁飘动。一个说月动，一个说云动，水说的有道理呢？小明弄不明白了，能帮她解释吗？
答：小明的爸爸妈妈说的都有道理，因为他们选择的参照物不同。小明的妈妈是以云为参照物，她的判断是，月在动；小明的爸爸是以月为参照物，她的判断是，云在动。
答：可逆变化和不可逆变化都是既有有利的一面，也有不利的一面。有利的实例：可逆变化——木材通过变化可以做成各种各样的木制品供我们使用；不可逆变化——水泥混合在一起的变化属于不可逆变化，这样可以使建筑物牢固。不利一面：可逆变化——电线的热胀冷缩；不可逆变化——如森林大火带来的巨大损失，建筑工地上的水泥淋雨后结块不能再用，这些都是无法挽回的。
六年级科学简答题
简答题1、轮轴省力的奥秘是什么？答：轮轴是变形的杠杆。
它的轴心相当于杠杆的支点，轮和轴的周边分别是力点或重点。
在工作时，可以用轮带动轴，也可以用轴带动轮。
当轮带动轴时，工作省力. 2．什么是杠杆？杠杆省力的秘密是什么？答：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力；当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。
3．杆秤由几部分组成？答：杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。
它也是一种杠杆类的工具。
4．什么是轮轴？它的作用是什么？答：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。
通过观察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴。
轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。
5．什么叫定滑轮？什么叫动滑轮？什么叫滑轮组？其作用是什么？答：固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物用几股绳子，就省几分之一的力。
6．什么叫斜面？其作用是什么？答：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。
斜面的作用：①在斜面上拉重物比直接提起重物省力；②斜面越平缓越省力。
7、简单机械举例——省力杠杆：羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹；不省力也不费力：跷跷板、订书机、天平；费力杠杆：筷子、镊子、夹子、钓鱼杆；轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝；斜面：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉8、写出各类型滑轮的作用。
滑轮定滑轮改用用力的方向动滑轮省力滑轮组既省力又改变用力方向9、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？答：刹车——杠杆，脚蹬子——轮轴，车铃的按钮——杠杆，大齿轮和小齿轮——轮轴，后架上的弹簧夹——杠杆，车轮和车轴——轮轴，车把手——轮轴，车上的螺丝钉——斜面。
六年级科学简答题
六年级科学简答题1.食物在人体里旅行的路线是什么？答：.食物在人体里旅行的路线是：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
2.我们知道的消化液有那些？答：有唾液、胃液、胆汁、胰液、肠液。
3.人必须养成哪些良好的饮食卫生习惯，才能保证消化系统的正常工作，和身体的健康成长？答：人必须养成合理饮食，不暴饮暴食，不大量饮酒的饮食习惯，身体才能健康。
4.与消化系统有关的疾病有那些？答：有胃痛、肠炎、腹泻、胃溃疡等。
5.呼吸系统产生的疾病有那些？答：有气管炎、支气管炎、肺炎、感冒6、新技术在医学中有哪些应用？答：血管扩张手术，心脏起搏器，人工心脏。
8、处于青春期的孩子，从心理上会有什么想法和要求，这样做往往会出现怎样的后果？答：处于青春期的孩子从心理上认为自己已经（成熟），会过分要求某种（独立）的权利。
但这与自己的年龄，社会经验不相适应，容易出现对事物判断的（失误），感到迷茫，缺乏（自信），可能产生（不健康）的心态。
9、怎样才能健康顺利的度过青春期？答：①注意饮食营养的全面合理②加强体育锻炼，注意劳逸结合。
③养成良好的卫生习惯。
④及时将自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流，以便得到适时的帮助。
10怎样分析生态系统？答：1.选点观察 2.取样记录 3.统计整理 4.展示结果11、森林是一个生态系统，他是怎样构成的？答：森林里有树木、动物，植物，昆虫等生物，还有非生物及周围环境，构成森林生态系统。
12、探究活动的基本类型有那些？答：探究活动的基本类型有：⑴观察与实验⑵计划与实施⑶阅读与思考⑷设计与制作。
13.科学探究活动的基本过程是一致的，一般都要经过那些过程？答：一般要经过：①提出问题②猜想假设与预测③制定计划④观察、实验、操作或搜集整理信息⑤思考与结论⑥表达与交流14.科学课上我们学到的一些基本技能与方法有那些？答：①观察②记录③预测④分类⑤对比试验⑥设计与制作⑦建立模型⑧信息搜集和整理⑨表达与交流。
15.我们周围的环境与生活息息相关，请你写出保护我们周围生态环境的三种做法？答：⑴节约用水，保护水不受污染。
简答题(试题)六年级下册科学苏教版
苏教版六年级科学下册重点简答题整理1、我们应该怎样正确对待青春期变化？答：我们应该这样对待青春期的变化：（1）正确与异性交往；（2）不吸烟、酗酒；（3）男生不拔胡须；(4)女生要注意月经期卫生；（5）不穿高跟鞋；（6）不束胸勒腰等。
2、为了能有一个健康的身体，我们该怎么做？（我们在生长发育过程中应注意哪些？）答：为了能有一个健康的身体，我们应该做好以下几方面：（1）注意个人卫生；（2）讲究营养注意饮食卫生；（3）注意学习姿势与用眼卫生；（4）加强体育锻炼；（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑。
3、为什么我们要大力提倡尊老爱幼？答：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
老年人为社会和家庭奋斗了一生，做出了很大的贡献。
人到老年后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
4、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊---安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
5、猫妈妈是黄色的，可生出来的小猫有黄色的也有黑色的，猫爸爸可能是什么样子的？请阐述你的推测理由。
答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传的规律来看，黄色的小猫遗传了猫妈妈的毛色，而黑色的小猫遗传了猫爸爸的毛色。
6、为什么后代长得像父母又稍有不同？答：因为遗传，长得像父母；因为变异，又与父母稍有不同。
7、谈谈你对遗传和变异现象的理解。
答：遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。
生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些变异。
没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异生物界就不能进化和发展。
因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对稳定性。
新教科版科学六年级上册全册问答题简答题汇总
新教科版科学六年级上册全册简答题汇总（含实验问答题）新教科版六年级上册科学全册问答题总结1.放大镜的镜片有什么特点?答：镜片是透明的，中央厚、边缘薄。
2.不同放大倍数的镜片有什么不同?答：不同放大倍数镜片的凸度不同。
3.镜片的放大倍数跟什么有关?答：放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大，放大倍数越大。
4.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大?(蒙蒙de雨科学课堂)答：两个放大镜需要平行放置，放大镜之间的距离会影响图像的清晰度和放大倍数，要观察到较大且清晰的图像需要找到两个放大镜之间的最佳距离。
5.观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，各部分的作用是什么?答：（1）目镜：放大；（2）调节旋钮：调节物镜和物体之间的距离；（3）物镜：放大；（4）载物台：放置被观察的物体；（5）反光镜：增强光线。
6.我们的组合凸透镜，相当于显微镜中的哪个部分?答：上边的相当于显微镜的目镜，下册的相当于显微镜的物镜。
7.我们在观察中发现了什么？让你最惊奇的是什么？答：以蝴蝶的翅膀为例，蝴蝶的翅膀图像较小，只能看到整体的形状、颜色等，看不清细节；在放大镜下，蝴蝶的翅膀图像变大，能看到不规则的网格状翅脉；在显微镜下，蝴蝶的翅膀图像变得更大更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。
最惊奇的是鳞片的数量很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。
8.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野（看到的范围大小）有什么不同?答：观察工具倍数越大，图像越大，视野越小。
9.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?答：①洋葱表皮细胞的形状，像一个个小房子；②洋葱表皮细胞内有小黑点——细胞核；③洋葱表皮细胞的数量很多。
10.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同?答：相同：都像很多个小房间；不同：我们观察到的细胞更清晰，罗伯特·胡克观察到的细胞没那么清楚。
11.我们观察到了哪些生物体的细胞？有什么新发现?答：植物细胞、动物细胞、人体细胞。
六年级科学(1)
六年级科学(1)1、（）（）（）（）（）等构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能繁衍生息。
2、生物资源包括（）（）（）（）（）3（）是我国的特产，它耐热耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料——（“”）。
（答案：1动物植物病毒细菌真菌2动物植物真菌细菌病毒3生漆涂料之王）二、简答：1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？答：温室栽培技术、无土栽培技术、立体种植技术、植物的营养器官繁殖技术、植物的杂交技术、转基因技术。
2、为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答：因为食用真菌不仅味道鲜美，而且营养丰富，含有人体所需要的多种营养物质，还具有治疗疾病的作用。
3、怎样防止食物或衣物发霉？答衣物保持干燥，不要受潮；食物放在冰箱等低温的设备中或低温的环境中。
因为发霉的条件是潮湿温暖的环境。
4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？答：冷冻、冷藏、真空包装、脱水、腌制、灌装、防腐剂灭菌等。
5、人与其他生物的关系。
答：人与其他生物是相互依存的。
人类的衣食住行都离不开其他生物，离开其他生物，就无法生存。
人类活动也影响着其它生物的生存。
（第7课宝贵的生物资源）1、保护生物资源你怎样做？（建议）答：保护好身边的动植物，同时搞好宣传，也让别人保护。
多植树种草，优化环境。
维护生态平衡，与大自然和谐相处。
（第8课生活中的能量）1、（）（）（）（）（）（）（）等都是能量。
我们的生活离不开能量。
2、食物和汽油储存着（）3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从（）中获得的。
4、能量单位是（）1千焦=（）焦耳。
5、过多过少地获取能量，都不利于（）。
只有保证身体中的能量（），才能保证我们的健康。
6、列举生活中利用能量的实例。
（答案：1声能光能化学能热能磁能机械能电能2化学能3食物4千焦10005健康平衡）（第9课植物与能量）一、填空：1、植物中的能量来自（）并以另一种形式储藏在（）2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（）3、太阳光的能量形式主要是（），贮藏在淀粉中的能量形式是（）4、绿色植物的叶和根能摄取外界（），并通过吸收（），在（）中合成淀粉。
人教版六年级上册科学简答题总结
人教版六年级上册科学简答题总结第一单元物质的变化1 生锈与防锈1.告诉我在什么条件下铁容易生锈。
答:铁生锈与空气、水、盐等因素有关。
3.用小刀刮下铁锈，用放大镜观察，我们有什么发现?答:铁锈是暗红色的，没有光泽，很粗糙。
4.用手捻一捻铁锈，再用磁铁吸一吸铁锈，我们有什么发现?答:铁锈疏松,易脱落,有空隙。
不能被磁铁吸引。
5.如果将生锈的铁钉接入电路，会出现什么现象?答:小灯泡不会亮起来。
2 蜡烛的燃烧1.蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象?答:会发光、发热。
生成水和二氧化碳等新物质。
2.根据以上实验和相关生活经验，解释蜡烛燃烧所需的气体条件。
答:蜡烛燃烧需要氧气。
3颜色变化1.剥开或切开后的香蕉和马铃薯，放置一段时间后,它们的颜色有什么变化?答:颜色变黑了。
2.紫甘蓝汁遇不同的物质会发生怎样的颜色变化?答:紫甘蓝汁滴加到食物上都会产生不同程度的颜色变化，说明不同的食物表面有各自的酸碱度。
3.将白糖放到蒸发皿里加热,观察白糖发生的颜色变化。
答:白糖会变黑。
4.通过上述实验,我们能得出什么结论?答:通过实验我们发现，物质的变化可以分为两类：一类出现发光、发热、颜色改变或形成沉淀等，这类变化产生了新的物质，如碳酸钙;另一类变化仅仅是状态改变，并没有生成新的物质，如蜡烛熔化、水结冰。
第二单元田野里的生物4 植物的简单分类1.田野里有哪些植物?怎样将它们分类以便于我们识别与利用?答:田野里的植物有茄子、花生、甘薯、银杏树、柳树等。
根据植物的一些特征，可以将它们分门别类。
2.观察几种植物，记录它们的主要特征。
答:每种植物都有多种特征，如蚕豆的叶片是椭圆形的，花是蝶形的。
杨树的茎是木质茎，叶子像手掌一样,属于落叶乔木，树干通常端直,树皮光滑或纵裂,常为灰白色。
5 植物的光合作用1.动物靠吃食物获得养分,植物又是怎样获得养分的?答:植物的叶片中有许多叶绿体。
它们就像一个个绿色的加工厂。
在阳光的照射下,叶绿体能将根吸收的水分和由叶片进入的二氧化碳,制造成植物生存所需要的养分,并释放氧气。
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简答题
一、放大镜的使用方法：
答：（1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
二、生命体有哪些特征？
答：生命体一般有六大特征：1、有共同的物质基础和结构基础
2、都有新陈代谢作用；
3、都会对外界刺激作出反应；
4、都有生长、发育与生殖现象；
5、都有遗传、变异和进化的特性；
6、都适应一定的环境，也能影响环境。
三、为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？
答：因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。
我们应该从以下几方面来做好水源的保护：1、不在水库等水源保护区丢弃废物；2、不到水源保护区游泳、洗涤；3、不破坏水源保护区相关的植被；4、不向水域倾倒废渣、垃圾、粪便及其他废弃物；5、不使用农药、不用炸药、毒药捕杀鱼类；6、发现污染，及时向环保部门举报。
四、你有什么节约用水的好办法吗？
答：1、淋浴时，抓紧时间。
2、把洗脸、洗澡水存起来，用于冲厕所、拖地、浇花，重复利用水。
3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。
4、
用脸盆洗脸、洗手等。
五、除了垃圾和水污染之外，目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该咋么做？
答：目前，我们还面临大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等环境问题。
面对这些环境问题，作为小学生，我们应该从以下几方面入手：1、不随便丢弃废物；2、减少使用一次性塑料，尽量使用环保塑料袋等；3、劝阻家长不焚烧秸秆；4、使用环保交通工具；5、与动植物友好相处，不去滥捕乱杀，建立自然保护区；6、对垃圾进行分类处理，回收利用；7、争做环保小卫士，积极宣传环保知识。
六、细胞学说的主要内容是什么？
答：细胞学说的主要内容是：（1）所有生物都是由细胞构成的;（2）细胞是生物体结构和功能的最基本单位;（3）所有的细胞都来自于其他的细胞。
七、举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法（至少4种），并说明其中的科学道理。
答：1、刷上油漆（理由是隔绝空气与水分）
2、涂上油脂（理由是隔绝空气与水分）
3、电镀（理由是隔绝空气与水分）
4、保持铁制品表面的洁净和干燥（理由是减少水分）
5、形成氧化膜（理由是隔绝空气与水分）
6、组成合金(理由是增加了钢铁制品的抗生锈能力)
八、日食成因？
答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
（日食一般发生在农历初一，分为日全食、日偏食、日环食）。
九、月食成因？
答：当月球运动到地球背着太阳的一面，三者大致成一条直线时，地球挡住了太阳射向月球的光，使得月球无法反射太阳光而变暗。
就会发生月食。
（月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。
）
十、地震来临时我们怎么办？
答：1、若是在室外，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。
2、如果在室内，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、书包等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
3、如果住在楼房中，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可。