电力拖动实习报告
实习报告电力拖动
一、实习背景电力拖动是指利用电动机作为动力源，通过拖动装置带动负载运行的一种驱动方式。
在现代工业生产中，电力拖动技术得到了广泛应用，是实现自动化、智能化生产的重要手段。
为了更好地掌握电力拖动技术，提高自己的实践能力，我在XX学院实习期间，有幸参与了电力拖动实习项目。
二、实习目的1. 了解电力拖动的基本原理和组成；2. 掌握常用电力拖动装置的安装、调试和运行；3. 熟悉电力拖动系统的故障诊断和排除方法；4. 培养团队合作精神和动手能力。
三、实习内容1. 电力拖动基本原理在实习过程中，我首先学习了电力拖动的基本原理。
电力拖动系统主要由电动机、拖动装置、控制器、保护装置等组成。
电动机作为动力源，将电能转换为机械能，拖动装置将机械能传递给负载。
控制器用于调节电动机的转速和转向，保护装置用于防止电动机过载、过热等故障。
2. 常用电力拖动装置实习期间，我学习了常用电力拖动装置的安装、调试和运行。
主要包括以下几种：（1）交流异步电动机：通过改变定子绕组中的相序来改变电动机的转向，通过改变电源频率来改变电动机的转速。
（2）直流电动机：通过改变电枢电压和励磁电流来改变电动机的转速和转向。
（3）变频调速装置：通过改变电源频率来改变电动机的转速。
（4）软启动装置：通过限制电动机启动过程中的电流，减少启动冲击，延长电动机使用寿命。
3. 电力拖动系统的故障诊断和排除在实习过程中，我学习了电力拖动系统的故障诊断和排除方法。
主要包括以下几种：（1）检查电动机的绝缘电阻，判断电动机是否过热、过载等。
（2）检查拖动装置的连接线，判断是否存在短路、断路等故障。
（3）检查控制器的运行状态，判断控制器是否正常工作。
（4）检查保护装置的动作情况，判断保护装置是否起到应有的作用。
四、实习心得1. 电力拖动技术在实际生产中具有广泛的应用，掌握电力拖动技术对于提高生产效率和产品质量具有重要意义。
2. 在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
电力拖动实训报告
电力拖动实训报告一、引言电力拖动是现代工业生产中不可或缺的重要技术之一。
通过电力拖动系统，可以实现对机械装置的控制与驱动，提高生产效率，节约能源。
为了更好地了解电力拖动的原理和应用，我们进行了一次实训，下面将对实训内容和结果进行详细的报告。
二、实训目的本次实训的目的是掌握电力拖动系统的基本构成和工作原理，并通过实际操作加深对电力拖动的理解，提高实际应用能力。
三、实训内容1. 仪器设备本次实训所使用的仪器设备包括电机、电动机控制器、传感器等。
其中，电机是实现电力拖动的关键设备，电动机控制器用于控制电机的运行，传感器可以感知环境中的变化并将其转化为电信号。
2. 连接与安装在实训开始之前，我们需要将仪器设备连接并安装。
首先，将电机与电动机控制器通过电缆进行连接，确保接线正确无误。
然后，按照操作手册的指导，将传感器安装在合适的位置，使其与电机和控制器相连接。
3. 参数设置与调试完成连接与安装后，我们需要通过电动机控制器对系统的参数进行设置和调试。
参数设置包括驱动等级、转速范围、过载保护等，这些参数的设定将直接影响电力拖动系统的性能和安全性。
此外，通过对控制器进行调试，可以确保系统运行的稳定性和准确性。
4. 实际操作在完成参数设置与调试后，我们对电力拖动系统进行了实际操作。
通过操纵操纵台，调整电机的转速和方向，观察系统的反应和输出。
同时，我们还使用传感器对环境变化进行感知，并将其转化为电信号，从而实现对系统的监测和控制。
四、实训结果通过本次实训，我们对电力拖动系统有了更深入的了解。
首先，我们了解到电力拖动系统由电机、电动机控制器和传感器组成，它们分别承担着驱动、控制和感知的功能。
其次，我们通过实际操作，掌握了电机的安装与连接、参数设置与调试以及实际操作的方法。
最后，我们发现电力拖动系统能够高效地驱动机械装置，提高生产效率，同时具有良好的安全性和稳定性。
五、实训心得本次实训让我对电力拖动有了更深入的认识和理解。
电力拖动故障排除实习报告
电力拖动故障排除实习报告一、实习目的通过电力拖动故障排除的实习，使学生进一步了解电力拖动系统的运行原理，掌握电力拖动故障诊断和排除的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生动手操作和实践能力。
二、实习内容1. 了解电力拖动系统的组成及工作原理；2. 学习电力拖动故障诊断的方法和技巧；3. 掌握电力拖动故障排除的步骤和注意事项；4. 进行电力拖动故障排除的实际操作。
三、实习过程1. 了解电力拖动系统的组成及工作原理电力拖动系统主要由电动机、控制器、传动装置和负载组成。
电动机作为拖动设备，控制器用于控制电动机的启动、停止、转向和速度，传动装置用于传递电动机的动力到负载，负载则是拖动系统的工作对象。
2. 学习电力拖动故障诊断的方法和技巧电力拖动故障诊断主要采用直观诊断、参数诊断和仪器诊断三种方法。
直观诊断是通过观察电动机运行状态、听声音、闻气味等方法来判断故障；参数诊断是通过测量电动机的电压、电流、功率等参数来分析故障；仪器诊断是利用专业的检测仪器对电动机进行检测，找出故障原因。
3. 掌握电力拖动故障排除的步骤和注意事项电力拖动故障排除一般分为以下几个步骤：（1）了解故障现象，初步判断故障部位；（2）根据故障现象，选择合适的诊断方法进行故障诊断；（3）根据诊断结果，确定故障原因；（4）采取相应的措施，排除故障；（5）检查故障排除效果，确保系统正常运行。
注意事项：（1）在进行故障排除时，首先要确保安全，遵守操作规程；（2）不要盲目拆卸设备，应根据故障现象和诊断结果有针对性地进行维修；（3）在排除故障过程中，要注意观察设备运行状态，及时调整参数；（4）故障排除后，要进行充分的测试，确保设备运行正常。
4. 进行电力拖动故障排除的实际操作在指导老师的安排下，我们分组进行了电力拖动故障排除的实际操作。
我们首先了解了故障现象，然后选择合适的诊断方法进行故障诊断，根据诊断结果确定故障原因，并采取相应的措施排除故障。
电力拖动一体化实习报告
一、实习目的本次电力拖动一体化实习旨在通过实际操作和理论学习，加深对电力拖动基本原理、设备构造及控制线路的理解，提高实际操作技能，培养独立分析问题和解决问题的能力。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX技术学院电力拖动实验室四、实习内容1. 电力拖动基本原理学习在实习过程中，我们首先学习了电力拖动的基本原理，包括电动机的工作原理、电力拖动系统的组成、电动机的启动、制动和调速等。
2. 设备构造及操作接着，我们对实验室内的电力拖动设备进行了详细的观察和操作练习，包括交流异步电动机、直流电动机、电力拖动控制柜等。
3. 控制线路设计在掌握基本原理和设备操作的基础上，我们学习了电力拖动控制线路的设计方法，并完成了以下控制线路的设计：- 电动机正反转控制线路- 电动机调速控制线路- 电动机制动控制线路4. 线路安装与调试在设计好控制线路后，我们进行了线路的安装和调试，确保线路的可靠性和安全性。
5. 实际操作练习通过实际操作练习，我们进一步巩固了所学知识，提高了操作技能。
五、实习心得1. 理论知识与实践操作相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能真正掌握电力拖动的技能。
2. 提高分析问题和解决问题的能力在实习过程中，我们遇到了许多问题，如线路故障、设备故障等。
通过分析问题和查找原因，我们成功解决了这些问题，提高了我们的分析问题和解决问题的能力。
3. 培养团队协作精神电力拖动一体化实习需要团队合作，我们共同完成控制线路的设计、安装和调试等工作。
在这个过程中，我们学会了相互配合、相互支持，培养了团队协作精神。
六、实习总结通过本次电力拖动一体化实习，我对电力拖动的基本原理、设备构造及控制线路有了更深入的了解，提高了实际操作技能。
同时，我也认识到自己在理论知识、实践操作和团队协作方面还有待提高。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质。
电力拖动点动实习报告
电力拖动点动实习报告一、实习目的通过电力拖动点动实习，使学生进一步了解和掌握电机的工作原理及其控制方法，培养学生对电力拖动系统的实际操作能力和故障排除能力，加深对电机拖动理论知识的理解。
二、实习内容1. 了解电机的基本结构和工作原理；2. 学习电机控制电路的接线和调试方法；3. 掌握电机点动控制和多地控制线路的安装与调试；4. 学习电机故障的诊断与排除方法。
三、实习过程1. 电机的基本结构和工作原理在实习开始时，我们先学习了电机的基本结构，包括电机的外壳、转子、定子、轴承等部分，并了解了电机的工作原理。
电机是将电能转化为机械能的装置，其工作原理主要是基于电磁感应定律。
2. 电机控制电路的接线和调试方法接下来，我们学习了电机控制电路的接线方法。
电机控制电路主要包括电源、开关、保护器、接触器、继电器等元件。
在接线时，要严格按照电路图进行，注意元器件的连接顺序和接线准确性。
在电路接线完成后，我们进行了电机的调试。
调试过程中，要观察电机启动、运行、停止等环节是否正常，并通过调整相关参数，使电机达到最佳工作状态。
3. 电机点动控制和多地控制线路的安装与调试在掌握电机控制电路的基础上，我们学习了电机点动控制和多地控制线路的安装与调试。
点动控制是指通过开关的控制，实现电机的点动运行，主要用于调试和检修电机。
多地控制是指通过多个控制开关，实现电机的启动、停止和反转控制。
安装点动控制和多地控制线路时，要确保电路接线的正确性和安全性。
调试过程中，要观察电机在不同控制方式下的运行情况，确保控制信号的准确传递。
4. 电机故障的诊断与排除方法在实习过程中，我们还学习了电机故障的诊断与排除方法。
电机故障主要包括过载、短路、绝缘损坏、轴承磨损等。
诊断故障时，要通过观察、听觉、触摸等方法，判断故障原因。
排除故障时，要根据故障原因，采取相应的措施，如调整参数、更换元件、维修轴承等。
四、实习感想通过这次电力拖动点动实习，我对电机的工作原理和控制方法有了更深入的了解。
实习报告电力拖动
一、实习目的通过本次电力拖动实习，使我进一步了解了电力拖动系统的基本原理、组成及运行方式，掌握了常用电力拖动设备的使用方法，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
二、实习时间2023年3月1日至2023年3月31日三、实习地点XX大学电气工程与自动化学院实验室四、实习内容1. 电力拖动系统基本原理及组成在实习过程中，我学习了电力拖动系统的基本原理和组成，包括异步电动机、直流电动机、电力拖动控制系统等。
通过实验，我对不同类型的电动机有了更深入的了解。
2. 电力拖动设备的使用方法在实习过程中，我学会了使用电力拖动设备，包括异步电动机、直流电动机、变频器、继电器等。
通过实际操作，我对这些设备的使用方法有了更深刻的认识。
3. 电力拖动控制系统实习过程中，我学习了电力拖动控制系统的基本原理和组成，包括PLC编程、继电器控制、变频器控制等。
通过实验，我对这些控制系统的设计及应用有了初步的了解。
4. 电力拖动实验在实习过程中，我参与了多个电力拖动实验，如异步电动机启动实验、直流电动机调速实验、变频器控制实验等。
通过实验，我掌握了电力拖动系统的运行规律和调试方法。
五、实习心得1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际操作中，才能更好地理解和掌握电力拖动系统的运行原理。
2. 注重安全意识在实习过程中，我意识到安全意识的重要性。
在操作电力拖动设备时，必须严格按照安全规程进行，避免发生安全事故。
3. 提高动手能力通过本次实习，我的动手能力得到了很大提高。
在实验过程中，我学会了使用各种电力拖动设备，掌握了实验操作技巧。
4. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同完成了实验任务。
这使我认识到团队协作精神的重要性。
六、总结本次电力拖动实习使我受益匪浅，不仅提高了我的理论知识和实际操作技能，还培养了我的团队协作精神。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，为我国电力事业贡献自己的力量。
电力拖动实验报告_2
《电力拖动》实验报告班级：学号：姓名：实验一单闭环直流调速系统实验报告一、实验目的了解单闭环直流调速系统的、组成及原理。
二、实验设备及仪器（1）主控制屏DK01B（2）直流电动机—测速发电机（3）DK02、DK03组件（4）电压表、转速表三、组件连接及接线1.DK01B接线：由三相电源A2、B2、C2接至三相晶闸管组成的全桥并经电感线圈与直流电机的电枢绕组相连；由DK01B的“励磁电源”直接与直流电机励磁绕组连接。
2.DK02与DK03的连接DK02 DK03四、实验注意事项1.主电路必须在电路调节完成后才能通电。
（1）将”低压控制电源”扳至”通”,DK01B上的灯全亮。
（2）调节“给定”，开关扳至“负给定”，调节RP2观察是否有电压输出。
（3）将“给定”调到0。
2.系统运行时，电机起动前给定电压应为0，电机启动后，逐渐增加给定电压，避免电流冲击。
五、实验内容1.按图正确接线。
2.依次打开总电源、控制电源、主回路电源。
3.通过调节给定电压，使电机转速发生变化，并记录实验数据。
六、实验结果分析根据实验结果进行分析。
实验二双闭环直流调速系统实验报告一、实验目的了解双闭环直流调速系统的、组成及原理。
二、实验设备及仪器（1）主控制屏DK01B（2）直流电动机—测速发电机（3）DK02、DK03组件（4）电压表、转速表三、实验原理双闭环晶闸管直流调速系统有电流和转速两个调节器综合调节，由于调整系统调节的主要参数为转速，故转速环做为主环放在外面，电流环做为付环放在里面。
四、组件连接及接线1.DK01B接线：由三相电源A2、B2、C2接至三相晶闸管组成的全桥并经电感线圈与直流电机的电枢绕组相连；由DK01B的“励磁电源”直接与直流电机励磁绕组连接。
2.DK02与DK03的连接DK02DK03五、实验内容1.按图正确接线。
2.主电路必须在电路调节完成后才能通电。
（1）将”低压控制电源”扳至”通”,DK01B上的灯全亮。
实习电力拖动报告
一、实习目的通过本次电力拖动实习，使学生掌握电力拖动的基本原理、方法和操作技能，了解电力拖动系统的组成、工作原理和常见故障，提高学生对电力拖动系统的认识，培养动手能力和实际操作技能。
二、实习时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实习地点XX电力拖动实验室四、实习内容1. 电力拖动系统的组成及工作原理（1）电力拖动系统的组成：主要由电动机、传动装置、控制系统、保护装置和电源组成。
（2）电力拖动系统的工作原理：电动机通过传动装置将电能转换为机械能，驱动生产机械工作。
2. 电力拖动系统的操作与调试（1）电动机的启动：了解电动机的启动方式，掌握手动、自动启动方法。
（2）电动机的调速：了解电动机的调速方法，掌握串电阻、串电抗、变频调速等方法。
（3）电动机的制动：了解电动机的制动方式，掌握能耗制动、反接制动等方法。
3. 电力拖动系统的故障分析与处理（1）电动机的故障分析：了解电动机的常见故障，如绕组短路、轴承磨损、绝缘老化等。
（2）传动装置的故障分析：了解传动装置的常见故障，如齿轮磨损、链条断裂、皮带打滑等。
（3）控制系统的故障分析：了解控制系统的常见故障，如接触器烧毁、继电器失灵、线路接触不良等。
4. 电力拖动系统的维护与保养（1）电动机的维护与保养：了解电动机的日常维护与保养方法，如定期检查、润滑、除锈等。
（2）传动装置的维护与保养：了解传动装置的日常维护与保养方法，如定期检查、紧固、更换磨损部件等。
（3）控制系统的维护与保养：了解控制系统的日常维护与保养方法，如定期检查、紧固、更换损坏部件等。
五、实习总结1. 通过本次实习，我对电力拖动系统有了更深入的了解，掌握了电力拖动的基本原理、方法和操作技能。
2. 在实习过程中，我学会了电动机的启动、调速、制动等操作，提高了自己的动手能力。
3. 我对电力拖动系统的故障分析及处理有了更深入的认识，为以后的工作打下了基础。
4. 通过实习，我明白了电力拖动系统的维护与保养的重要性，为以后的工作积累了经验。
电力拖动实训报告
电力拖动实训报告一、实训目的。
本次实训旨在通过对电力拖动系统的学习和实践，掌握电力拖动系统的基本原理、结构和工作过程，提高学生对电力拖动系统的认识和应用能力，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容。
1. 电力拖动系统的基本原理。
电力拖动系统是利用电动机作为动力源，通过传动装置将动力传递给机械设备，实现设备的运动和控制。
学生需要深入了解电动机的工作原理、传动装置的结构和工作原理，以及电力拖动系统的组成和工作过程。
2. 电力拖动系统的结构和特点。
学生需要学习电力拖动系统的结构组成，包括电动机、传动装置、控制装置等部件的结构和功能。
同时，还需要了解电力拖动系统的特点，如高效、精密、可靠等特点。
3. 电力拖动系统的调试和维护。
在实训过程中，学生需要学习电力拖动系统的调试方法和技巧，掌握系统的调试步骤和注意事项。
同时，还需要了解电力拖动系统的日常维护和保养，包括清洁、润滑、检查等工作。
三、实训过程。
1. 理论学习。
学生首先通过课堂学习，了解电力拖动系统的基本原理、结构和特点，掌握相关的理论知识。
2. 实际操作。
学生在实训场地进行实际操作，通过实操课程，学习电力拖动系统的调试和维护技能，提高实际操作能力。
3. 实训总结。
学生在实训结束后，进行实训总结，对所学知识进行梳理和总结，加深对电力拖动系统的理解和掌握。
四、实训效果。
通过本次实训，学生将掌握电力拖动系统的基本原理、结构和工作过程，提高了对电力拖动系统的认识和应用能力。
同时，学生还将掌握电力拖动系统的调试和维护技能，提高了实际操作能力，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
五、实训建议。
针对本次实训，建议学校加强对电力拖动系统的理论学习，增加实际操作的机会，提供更多的实训设备和场地，以提高学生的实际操作能力。
同时，也建议学生在实训结束后，加强对所学知识的总结和复习，以加深对电力拖动系统的理解和掌握。
六、结语。
通过本次实训，学生将对电力拖动系统有了更深入的了解，掌握了相关的理论知识和实际操作技能，为将来的工作打下了坚实的基础。
电力拖动专业实训报告
一、实训目的通过本次电力拖动专业实训，旨在使学生了解电力拖动的基本原理、控制方法及实际应用，掌握常用电力拖动设备的操作与维护技能，提高学生的实际动手能力和工程意识。
二、实训时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实训地点XX职业技术学院电气工程系实训室四、实训内容1. 电力拖动基本原理及设备认识（1）了解电力拖动的基本概念、分类及工作原理。
（2）认识三相异步电动机、直流电动机、变压器等常用电力拖动设备。
2. 电力拖动控制系统设计与调试（1）根据实际需求，设计电力拖动控制系统。
（2）使用PLC编程软件，编写控制程序。
（3）调试控制系统，确保系统正常运行。
3. 电力拖动设备操作与维护（1）学习三相异步电动机、直流电动机、变压器等设备的操作方法。
（2）掌握电力拖动设备的日常维护保养技能。
4. 电力拖动故障诊断与排除（1）学习电力拖动设备的常见故障现象及原因。
（2）掌握故障诊断与排除方法。
五、实训过程1. 电力拖动基本原理及设备认识在实训指导老师的带领下，我们学习了电力拖动的基本原理、分类及工作原理。
同时，我们对三相异步电动机、直流电动机、变压器等常用电力拖动设备进行了认识，了解了它们的结构、性能及工作原理。
2. 电力拖动控制系统设计与调试根据实训要求，我们设计了一套电力拖动控制系统。
在实训老师的指导下，我们使用PLC编程软件编写了控制程序，并对控制系统进行了调试。
在调试过程中，我们遇到了一些问题，如程序编写错误、接线错误等，但在老师的帮助下，我们逐一解决了这些问题，确保了控制系统的正常运行。
3. 电力拖动设备操作与维护在实训过程中，我们学习了三相异步电动机、直流电动机、变压器等设备的操作方法。
同时，我们还掌握了电力拖动设备的日常维护保养技能，如检查设备是否完好、定期更换润滑油等。
4. 电力拖动故障诊断与排除在实训过程中，我们学习了电力拖动设备的常见故障现象及原因。
通过实际操作，我们掌握了故障诊断与排除方法，如测量电压、电流、电阻等参数，判断设备是否存在故障。
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电力拖动实习报告篇一：电力拖动实训报告电力拖动实训报告实训目的：通过电机与拖动的实训，能进一步掌握常用电工工具的使用，识别低压电器及电工材料，安装简单的电气线路，并了解电机拖动的工作原理。
实训内容：认识各种电工工具及使用方法，依照断电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路的原理图，连接线路。
实训工具：热继电器、交流接触器、时间继电器、保险丝、空气开关、按钮、波浪钳、十字螺丝刀等。
实训过程：1、了解电工工具的使用方法及各电器的一些基本结构，如交流接触器有常开界面与常闭结口等，按钮有红绿黑三种颜色，每一种有分常开与常闭两种按钮2、初步了解断电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路的工作原理3、依照电路图一条线一条线开始接，以线路构成闭合回路来接电路，防止出现错误4、遇到的状况：（1）在接线过程中忘记用两种不同颜色的接电路图，以便把主线路与控制线路区分开来，便于出现错误时检查（2）在接线完后，开启电源开关时，电动机便开始运作。
这是明显的错误，但由于线路多且导线颜色单一，检查不出问题的所在.（3）在检查不出问题后，把导线拆卸下来，按电路图重新接上去，在此过程中终于发现原来把控制电路中的两条线一起接在同一个交流接触器的常开接触点实训感想：一周忙碌的“电力拖动”实训终于完成了，此刻的我有很多的感慨想说！首先，我怀着真诚的心要感谢一个人，我的老师——张老师。
我感谢他给我的帮助，因为是她给予的无私帮助才让我的实训得以顺利完成，我感谢她每天不厌其烦的给我们测量电路板和讲解错误！在此我也要感谢学校给我们机会实训！通过这周的实训我学会了很多知识,以前一直处于理论状态的知识得以实实在在的运用，这让我的理论知识得以真真的融会贯通运用熟练！在老师的严格要求之下，我对电路的走线进行了几次修改，这对我的电路安装能力有很大的提高。
因为对照着图纸进行安装，我的识图能力有了很大的提高。
通过这次实训我对电气元件的认知能力有了很大的提高，知道了一个很重要的知识，那就是：要想懂得电路的安装和维修就首先要熟悉各种电器元件的识别和功能。
通过和老师的交流，他分享了他的工作经验，我知道了：作为一个合格的机电人才，在日后接触机械电气元件时，首先应有一种要弄懂这个元件的每一个零件的欲望，因为无论这个零件是什么，只要它存在就证明它是有作用的。
最后我还要感谢那些与我一起忙碌的同学们和我的组员，是你们的帮助才让我得以顺利的完成实训实验。
篇二：电力拖动实训报告实训目的：通过电机与拖动的实训，能进一步掌握常用电工工具的使用，识别低压电器及电工材料，安装简单的电气线路，并了解电机拖动的工作原理。
实训内容：认识各种电工工具及使用方法，依照断电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路的原理图，连接线路实训工具：热继电器、交流接触器、时间继电器、保险丝、空气开关、按钮、波浪钳、十字螺丝刀等实训过程：1、了解电工工具的使用方法及各电器的一些基本结构，如交流接触器有常开界面与常闭结口等，按钮有红绿黑三种颜色，每一种有分常开与常闭两种按钮2、初步了解断电延时带直流能耗制动的Y-△启动的控制电路的工作原理3、依照电路图一条线一条线开始接，以线路构成闭合回路来接电路，防止出现错误4遇到的状况：⑴在接线过程中忘记用两种不同颜色的接电路图，以便把主线路与控制线路区分开来，便于出现错误时检查⑵在接线完后，开启电源开关时，电动机便开始运作。
这是明显的错误，但由于线路多且导线颜色单一，检查不出问题的所在⑶在检查不出问题后，把导线拆卸下来，按电路图重新接上去，在此过程中终于发现原来把控制电路中的两条线一起接在同一个交流接触器的常开接触点实训感想：一周忙碌的“电力拖动”实训终于完成了，此刻的我有很多的感慨想说！首先，我怀着真诚的心要感谢一个人，我的老师——朱老师。
我感谢他给我的帮助，因为是她给予的无私帮助才让我的实训得以顺利完成，我感谢她每天不厌其烦的给我们测量电路板和讲解错误！在此我也要感谢学校给我们机会实训！通过这周的实训我学会了很多知识,以前一直处于理论状态的知识得以实实在在的运用，这让我的理论知识得以真真的融会贯通运用熟练！在老师的严格要求之下，我对电路的走线进行了几次修改，这对我的电路安装能力有很大的提高。
因为对照着图纸进行安装，我的识图能力有了很大的提高。
通过这次实训我对电气元件的认知能力有了很大的提高，知道了一个很重要的知识，那就是：要想懂得电路的安装和维修就首先要熟悉各种电器元件的识别和功能。
通过和老师的交流，他分享了他的工作经验，我知道了：作为一个合格的机电人才，在日后接触机械电气元件时，首先应有一种要弄懂这个元件的每一个零件的欲望，因为无论这个零件是什么，只要它存在就证明它是有作用的。
作为我们班的纪律班长，这周的实训课上我负责班上的学生的出勤情况，辅助老师、辅导员、对学生进行管理。
为了更好的服务同学，每天我都来的很早，几乎最后一个离开教室，因此牺牲了很多个人时间，但我认为值得！因为我帮助了老师，辅导员，和我班的同学！最后我还要感谢那些与我一起忙碌的同学们和我的组员，是你们的帮助才让我得以顺利的完成实训实验。
篇三：电力拖动实训报告摘要在对调速性能有较高要求的领域，如果直流电动机开环系统稳态性能不满足要求，可利用速度负反馈提高稳态精度，而采用比例调节器的负反馈调速系统仍是有静差的，为了消除系统的静差，可利用积分调节器代替比例调节器。
通过对单闭环调速系统的组成部分可控电源、由运算放大器组成的调节器、晶闸管触发整流装置、电机模型和测速电机等模块的理论分析，比较原始系统和校正后系统的差别，得出直流电机调速系统的最优模型。
然后用此理论去设计一个实际的调速系统。
关键词：稳态性能稳定性开环闭环负反馈静差AbstractIn the higher demand for performance of speed, if the open loop dc system's steady performance does not meet the requirements, can use speed inverse feedback to improve steadystate precision, but although the speed inverse feedback system adopts proportion regulator, it still have off, in order to eliminate static, can use integral regulator to replace proportion regulator.Based on the theoretical analysis of the single closed loop system which is made up of controllable power, the regulator which is made up of operationalamplifier, a rectifier triggered by thyristor , motor model and tachogenerators module, compare the difference of the open loop system and the closed loop system,the original system and the this paper compares the theory of open loop system and the closed-loop system, the difference of primitive system and calibrated system, conclude the optimal model of the dc motor speed control system. Then use this theory to design a practical control system.Key words: steady-statebehaviour stability open loop Close-loop feedback offset目录1晶闸管直流调速系统参数和环节特性的测定实验实验线路及原理晶闸管直流调速系统由整流变压器、晶闸管整流调速装置、平波电抗器、电动机-发电机组等成。
在本实验中，整流装置的主电路为三相桥式电路，控制电路可直接由给定电压Ug作为触发器的移向控制电压Uct，改变的大小即可改变控制角α，从而获得可调的直流电压，以满足实验要求。
试验系统的组成原理如图5-1所示。
图5-1 实验系统原理图实验内容(1)测定晶闸管直流调速系统主电路总电阻值R。
(2)测定晶闸管直流调速系统主电路电感值L。
(3)测定直流电动机-直流发电机-测速发电机组的飞轮惯量GD2。
(4)测定晶闸管直流调速系统主电路电磁时间常数Td。
(5)测定直流电动机电势常数Ce和转矩常数CM。
(6)测定晶闸管直流调速系统机电常数TM。
(7)测定晶闸管触发及整流装置特性Ud=f(Uct)。
(8)测定测速发电机特性UTG=f(n)。
实验方法为了研究晶闸管-电动机系统，须首先了解电枢回路的总电阻R、总电感值L以及系统的电磁时间常数Td与机电时间常数TM，这些参数均需通过实验手段来测定，具体方法如下：(1)电枢回路总电阻R的测定电枢回路的总电阻R包括电机的点数电阻Ra、平波电抗器的直流电阻RL及整流装置的内阻Rn，即R=Ra+RL+Rn （5-1）由于阻值较小，不宜用欧姆表或电桥测量，因是小电流检测，接触电阻影响很大，故常用直流伏安法。
为测出晶闸管整流装置的电源内阻须测量整流装置的理想空载电压Ud0，而晶闸管整流电源是无法测量的，为此应用伏安比较法，实验线路如图5-2所示。
图5-2 伏安比较法试验线路图将变阻器R1、R2接入侧系统的主电路，测试时电动机不加励磁，并使电机堵转。
合上S1、S2，调节给定使输出直流电压Ud在30%Ued~70%Ued范围内，然后调整R2使电枢电流在在80%Ied~90%Ied范围内，读取电流表A和电压表V2的数值为I1、U1，则此时整流装置的理想空载电压Ud0=I1R+U1(5-2)调节R1使之与R2的电阻值相近，拉开开关S2，在Ud 的条件下读取电流表、电压表的数值I2、U2，则Ud0=I2R+U2 (5-3)求解（5-2）、（5-3）两式，可得电枢回路总电阻：R=(U2-U1)/(I1-I2)(5-4)如把电机电枢两端短接，重复上述实验，可得RL+Rn=(U2’-U1’)/(I1’-I2’) (5-5)则电机的电枢电阻为Ra=R-(RL+Rn)。