热门-教师示范课听评课活动的主持词
学校评课主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校评课活动，旨在通过评课，促进教师专业成长，提高教学质量。
我是本次评课活动的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家服务。
首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，参加这次评课活动。
同时，也要感谢同学们对本次评课活动的关注和支持。
本次评课活动，我们邀请了多位资深教师和教研员担任评委，他们将本着公平、公正、公开的原则，对各位教师的课堂教学进行点评。
在此，我要感谢评委们的辛勤付出，希望他们能够提出中肯的意见和建议，帮助我们不断提高。
接下来，让我们共同回顾一下本次评课活动的主题。
本次评课活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过以下三个方面进行探讨：一、课堂教学的优化课堂教学是学校教育教学工作的核心环节，是提高教学质量的关键。
因此，我们需要不断优化课堂教学，使之更加高效、有趣、有深度。
1. 教学目标的明确课堂教学的目标是教师进行教学设计的出发点，也是评价课堂教学质量的重要依据。
因此，我们要明确教学目标，确保课堂教学有的放矢。
2. 教学内容的合理编排教学内容是课堂教学的核心，要遵循学生的认知规律，合理编排教学内容，使之既有深度又有广度。
3. 教学方法的创新教学方法是教学过程中的重要环节，要不断探索和创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
二、教师专业成长教师是学校教育教学工作的主力军，教师的专业成长直接关系到学校的教育教学质量。
因此，我们要关注教师的专业成长，为其提供良好的成长环境和条件。
1. 教师培训教师培训是促进教师专业成长的重要途径，我们要加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 教师交流教师之间的交流是促进教师专业成长的重要方式，我们要搭建平台，促进教师之间的交流与合作。
3. 教师评价教师评价是促进教师专业成长的重要手段，我们要建立科学合理的教师评价体系，激发教师的积极性。
三、学校教育教学管理学校教育教学管理是保障教育教学质量的重要环节，我们要加强学校教育教学管理，为教师和学生提供良好的教育教学环境。
教研活动评课主持词范例(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。
本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。
下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。
一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。
今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。
XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。
（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。
XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。
（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。
首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。
（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。
下面，请XX老师谈谈您的看法。
（XX老师评议）感谢XX老师的评议。
接下来，请XX老师谈谈您的观点。
（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。
下面，请XX 专家为我们点评。
（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。
XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。
六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。
在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。
听评课教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行听评课教研活动。
本次活动的主题是“提升课堂教学质量，促进教师专业成长”。
希望通过此次活动，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提高我们的教学水平。
首先，请允许我介绍本次活动的流程：一、听课环节二、评课环节三、专家点评四、总结发言一、听课环节在正式开始听课之前，我想强调几点：1. 请各位老师认真观摩，做好笔记，以便在评课环节能够提出有针对性的意见和建议。
2. 请各位老师尊重授课老师的课堂教学，保持课堂纪律，共同营造一个良好的听课氛围。
3. 听课结束后，请各位老师积极参与评课环节，畅所欲言，共同探讨教学中的亮点与不足。
现在，让我们开始听课环节。
请各位老师按照事先安排的课表，进入相应的教室，准备开始听课。
二、评课环节听课结束后，请各位老师回到会议室，开始评课环节。
以下是评课的几个要点：1. 评课时应遵循“客观公正、实事求是”的原则，既要肯定授课老师的优点，也要诚恳地指出不足。
2. 评课时，请结合具体的教学环节，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。
3. 请各位老师就以下几个方面进行重点评价：- 教学目标的达成情况- 教学内容的处理是否合理- 教学方法的运用是否恰当- 教学效果是否显著- 教师的教学基本功现在，请各位老师依次发言，进行评课。
三、专家点评在各位老师评课结束后，我们有幸邀请到教育专家对本次听评课活动进行点评。
以下是专家点评环节：（此处为专家点评内容，请专家根据实际情况进行点评。
）四、总结发言感谢各位老师的积极参与和专家的精彩点评。
通过今天的听评课活动，我们不仅看到了授课老师的辛勤付出，也感受到了大家对于教育教学的热爱和追求。
以下是我对本次活动的几点总结：1. 教师之间的交流与合作对于提高教学水平至关重要。
希望各位老师能够以此为契机，加强相互学习，共同进步。
2. 教学过程中，我们要始终关注学生的主体地位，以学生的发展为本，不断提高课堂教学质量。
教研活动评课议课主持稿(3篇)
第1篇主持人：张晓琳时间：2023年11月10日地点：小学语文教研组活动室参加人员：全体小学语文教师---开场白尊敬的各位老师，大家上午好！今天，我们小学语文教研组举行评课议课活动，旨在通过集体备课、课堂教学展示和课后研讨，提升我们的教育教学水平。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！---一、活动流程介绍1. 第一环节：课堂教学展示- 请本次活动的授课教师，就所选课题进行课堂教学展示。
2. 第二环节：评课环节- 请各位老师就展示的课堂教学进行评课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
3. 第三环节：议课环节- 结合评课环节的意见，就如何改进教学方法、提升教学效果进行深入讨论。
4. 第四环节：总结发言- 由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
---二、课堂教学展示（此时，由授课教师进行课堂教学展示）---三、评课环节（一）授课教师自评各位老师，今天我向大家展示的是《______》这一课的教学。
在准备过程中，我力求将教学目标明确化、教学内容具体化、教学方法多样化。
接下来，请允许我对自己的课堂教学进行简要的自评。
---（二）各位教师评课1. 李老师：我认为张老师的课堂氛围非常活跃，学生参与度很高。
在教学方法上，张老师运用了多种教学手段，如多媒体辅助教学、小组合作学习等，使得课堂内容更加生动有趣。
2. 王老师：张老师的课堂目标明确，教学内容充实。
在教学过程中，张老师注重学生的主体地位，引导学生主动思考、积极参与。
3. 刘老师：我认为张老师在课堂组织方面做得很好，课堂纪律井然有序。
此外，张老师对学生的评价及时、准确，有助于激发学生的学习兴趣。
---四、议课环节（一）教学目标1. 张老师：针对教学目标，我认为我们可以进一步细化，将目标分解为具体的、可操作的任务。
2. 李老师：同意张老师的观点。
此外，我们还可以根据学生的学习情况，适当调整教学目标，使其更具针对性。
（二）教学内容1. 王老师：在教学内容方面，我们可以结合学生的生活实际，设计一些更具实践性的活动，让学生在实践中学习。
教研活动评课环节主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。
首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。
本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。
下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。
一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。
今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。
本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。
希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。
2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。
3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。
4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。
她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。
接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。
（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。
（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。
希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。
（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。
以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。
听课评课主持词开场白和结束语
听课评课主持词开场白和结束语大家好，今天我们聚在一起，真是个令人振奋的日子！我要感谢每一位到场的朋友，您们的热情参与让这个活动更加生动有趣。
咱们今天的主题是“听课评课”，说到这，大家是不是已经迫不及待想听听老师们的精彩分享了呢？我想，在座的各位都是带着满满的期待来的吧，毕竟每一位老师都在用心传授着知识，这可是个难得的机会呀！在这样一个互动的环境中，我们不仅能学习到新知识，还能交流想法，真是美事一桩！我想说说评课的重要性。
评课可不是随便说说的事儿，它是一种提升和进步的方式。
就像咱们平时打游戏，总会有人给你提意见，告诉你哪里可以做得更好。
这样才能让我们在教学的道路上不断前行。
今天我们会听到几位老师的精彩课例，等会儿我们就要一起讨论、一起分享，咱们要把这个过程变得活泼生动，像茶话会一样轻松。
老师们辛辛苦苦准备了课件，咱们可得认真听哦，毕竟这可是他们用心血浇灌的成果。
再说了，评课也是一种互相学习的机会。
今天不光是老师们在分享，咱们每一个人都可以参与进来。
大家的看法都是宝贵的，别小看自己的声音。
谁说你就是个“看客”？一句简单的点评，甚至是一个小建议，可能就会带来意想不到的效果。
就像“千里之行，始于足下”，今天的讨论也许会成为未来某个精彩课堂的起点。
所以，大家可别客气，勇敢发言，分享你的观点！今天的气氛我们也要保持轻松自在。
教学是严谨的，但分享和交流可以是欢快的。
咱们可以开开玩笑，聊聊天，放松心情。
学习可不是一件枯燥的事情，它应该是有趣的，甚至是充满乐趣的。
谁说讨论课就得板着脸？咱们可以轻松愉快，互相打趣，互相激励。
这样的话，课堂氛围才会变得更好，大家都能在这里找到乐趣。
再说了，轻松的氛围也有助于我们的思维火花四溅，让每一个灵感都有机会冒出来。
在听课的过程中，大家一定要记得带上你的“耳朵”和“心”。
耳朵是用来听的，心是用来感受的。
每位老师的风格都各有千秋，有的幽默风趣，有的严谨细致，各有千秋，值得我们去体会和学习。
教师示范课听评课活动主持词
教师示范课听评课活动主持词教师示范课听评课活动主持词利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。
在人们积极参与各种活动的今天，主持词的实用频率越来越高，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编精心整理的教师示范课听评课活动主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师示范课听评课活动主持词1 各位老师大家下午好！今天我们分别听了XX老师和XX老师的课，相信我们大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
本次活动分为两个环节，分别是“第一授课教师说课——第二教师评课、集体讨论”。
首先，我们请两位授课老师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思。
感谢两位老师精彩的发言。
也感谢你们精心准备了这堂展示课。
下面进行本次活动的第二项教师评课，集体讨论。
请各位老师各抒己见，积极评课，踊跃谈论，我们按照座次依次进行。
感谢各位老师积极评课，热情讨论。
最后，再次感谢各位老师深入浅出、生动具体的发言，给了小学听评课活动主持稿我们很好的引领，让我们深受启发。
针对这两堂展示课，我们认真反思，进一步修改，总结经验，弥补不足，努力推进教育教学向着创新方向、特色方向发展。
我们的听评课活动到此结束。
谢谢大家！教师示范课听评课活动主持词2 尊敬的各位领导，数学组的全体老师们大家下午好！今天，首先感谢皮主任，周二第二节为我们展示了一节数学公开课——《复式条形统计图》。
下面就请皮主任谈谈这节课的设想与教后感。
皮主任将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了了皮主任的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的.认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
评课教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行评课教研活动。
本次活动的主题是“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”。
在此，我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下本次教研活动的背景。
随着新课程改革的不断深入，课堂教学作为教育教学的核心环节，其改革与创新成为了教育界关注的焦点。
为了进一步提高教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，我们特此开展这次评课教研活动。
一、活动流程本次评课教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：邀请知名教育专家为我们做专题讲座，分享课堂教学改革的新理念、新方法。
2. 课堂观摩：选取几堂具有代表性的课例进行观摩，让老师们在实践中学习、感悟。
3. 分组讨论：将参会老师分成若干小组，围绕观摩课例进行深入讨论，交流心得体会。
4. 评课环节：各小组选派代表进行评课，对观摩课例进行点评，提出改进意见。
5. 总结发言：由专家对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。
二、专家讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎我国著名教育专家XX教授为我们做专题讲座。
XX教授长期致力于教育教学研究，对课堂教学改革有着深刻的见解。
接下来，请XX教授为我们带来精彩的讲座——《新时代课堂教学改革的新思路》。
（专家讲座）三、课堂观摩接下来，我们将进行课堂观摩环节。
请各位老师跟随我们的镜头，一起走进课堂，感受教师们的教学风采。
（课堂观摩）四、分组讨论课堂观摩结束后，请各位老师按照事先分组，围绕观摩课例进行深入讨论。
请各位老师积极发言，分享自己的心得体会，提出对课堂教学改革的思考和建议。
（分组讨论）五、评课环节现在，请各小组选派代表进行评课。
请各位代表对观摩课例进行点评，提出改进意见。
（评课环节）六、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们做总结发言。
XX教授将结合本次活动的开展情况，对今后的教学工作提出建议。
（总结发言）七、活动结束通过本次评课教研活动，相信大家对课堂教学改革有了更深入的认识。
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教师示范课听评课活动的主持词
教师示范课听评课活动的主持词范文
开场白：
上周，我们一起听了三位老师的数学示范课，大家肯定会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说不来。
程序：
一．先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思
二．评课：教研组长a老师、b老师先带动大家踊跃发言――各抒己见
三．我的总结发言
总结：
对这三节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。
我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。
1、精心研读教材，挖掘教材
切实找准每节内容重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？教学环节怎样处理才算到位？教学内容如何组织？问题如何设计？怎样抛出？用什么方式处理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。
2、要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与
形式的完美结合
充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的'形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收
到事半功倍的效果。
可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3、教学过程中，要做到讲、学、练结合，不要讲、练
割裂开
数学课上少不了大量的练习，学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程。
课堂上，要做到讲、学、练结合，切不可偏废那一个环节。
4、要精心设计每个练习
我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。
现在，在课堂教学当中，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多探讨。
我觉得基础练习不能过少，只有在经过基础练习让学生切实掌握了基本知识以后，再出综合性较强的题
目，学生解决起来才能比较容易。
我们还要避免重复练习，更不可以是习题的无计划罗列。
5、努力提高自身素质
在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方。