大班体育教案：小青蛙远足
体育游戏小青蛙教案
体育游戏小青蛙教案体育游戏小青蛙教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育游戏小青蛙教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏小青蛙教案篇1【活动目标】1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
【活动准备】圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。
活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）二、基本部分1、跳荷叶：咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏）2、跳田埂总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！3、送快递总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。
还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。
介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。
注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。
三、结束游戏师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。
木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！体育游戏小青蛙教案篇2活动目标：1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量、2、在学青蛙跳的过程中，体验参与体育活动的乐趣。
幼儿园大班体育《小青蛙远足》教案
幼儿园大班体育《小青蛙远足》教案活动目标：1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：一、准备活动：幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线）2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线）3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）三、集体活动：“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后用自己的方法过桥，取得事物。
动作标准、食物取得多的一组为胜。
四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。
（游戏反复进行）活动评价：整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子的注意力，充分调动了幼儿的积极性。
在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足：在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。
大班体育教案《勇敢的小青蛙》
大班体育教案《勇敢的小青蛙》1200字
一、教学目标：
1.通过本课的活动，让幼儿知道运动可以提高身体素质和勇气。
2.通过本课的游戏，让幼儿发现身体可以做到很多有趣的运动。
3.培养幼儿生气勃勃，勇气十足的运动精神。
二、教学准备：
音乐、大班教具、呼啦圈、小球等器械。
三、教学活动：
1、热身：活力大喊
老师和孩子们围成一个大圈，老师先喊一声“1，2，3”，大家扔出双臂，同时用力喊出“我很兴奋”，然后在一起欢声笑语、跳跃一番。
2、讲故事
“今天，我们要听一则故事——《勇敢的小青蛙》。
”
小青蛙为了弥补自己不足的体格，毅然决定进行体力锻炼。
他每天都努力向前跳，一
开始只能跳过一块石头，后来能跳过两块、三块石头，终于跳到了大湖里。
在大湖里，他遇到了很多危险，但是他很勇敢，最终战胜了危险。
3、活动一：青蛙跳
在场地两侧各放置两个软垫，表示小青蛙的出发点和目的地。
让两个孩子试着跨过软垫，走一段代表小青蛙跳跃的路程，看看跳得最远的同学。
4、活动二：抛接球
现在我们切换到陆地。
由一个孩子向另一个孩子抛出小球，看谁可以连续抛接球最多次，练习自己的手眼协调能力。
5、小结：
“我们今天做了些什么活动呢？”
“我们一起跳跳跃跃，大声喊叫，还一起练习了抛接小球。
这些活动让我们感觉很愉悦，也让我们获得了力量和勇气。
”
“同学们，勇敢的小青蛙教给了我们一些东西。
就算我们的身体不如别人勇猛，只要
我们不断地努力，就能跳到更远的地方。
”。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》教案背景本教案适用于幼儿园大班（4-5岁）的户外体育教学。
随着现代社会的快速发展，孩子们过多地沉迷于电子产品，缺乏锻炼身体的机会。
而户外体育活动能够提高孩子们的身体素质，提升他们的协调性、反应能力、自信心等。
本教案通过故事情境中的小青蛙勇敢跳跃的活动，让孩子们在愉悦的氛围中体验运动的乐趣，激发他们的探索精神和勇气。
教学目标1.知道怎样进行跳跃活动，并能在自己不怕困难的情况下，尽力把动作做好。
2.增强孩子们对身体的认识，认识自己身体的构造和功能。
3.培养孩子们的协调能力，提高他们对身体的控制能力。
4.通过游戏的方式激发孩子们的精神探索欲和勇气。
教学内容本次教学中，我们将以一篇短小的故事《勇敢的小青蛙》为情境背景，以跳跃活动为主要内容，辅以其他肢体语言展示和练习，让幼儿充分体验动手动脚的激情体验，提高孩子们的身体素质和运动能力。
热身热身是活动的开始，旨在提高孩子们的体温，促进身体各部分的组织逐渐进入运动状态。
为了增加游戏性，我们可以按照节奏喊出不同的动物名称，让孩子们模仿动物运动进行热身活动，比如像猴子一样活动，像青蛙一样跳跃等。
本体验环节在场地中间的虚拟池塘里分别放置几个障碍物，比如石头、散落的草等，每个障碍物的前方都放上一个荷叶状的纸板，并在荷叶上写上一种小动物的名称，如青蛙、蝴蝶、蜜蜂等等。
一开始，我们可以向幼儿们展示通过各种不同的跳跳方式，如单脚跳、连续高跳、三步一跳等，来跨越池塘和规划好跳跃路线。
各个障碍物是不可接触的，必须跨过或跳过它们。
在激烈而愉快的比赛过程中，落后的孩子不放弃，绝不停步，同样看到领先的孩子在起跑线上摇摇欲坠的时候，也不放弃自己的机会和勇气，而是加倍努力，尽全力冲刺。
这样，就可以让孩子们更愿意尝试和提高自己。
结束环节结合游戏体验中的小故事情境，设计结局环节。
面对最后一个障碍物——黄蜂巢，我们需要战胜自己的恐惧和焦虑，使勇气和目标更为明确。
幼儿园大班体育小青蛙运动技能教案二
儿童在成长的过程中，体育活动具有非常重要的作用。
由于幼儿的身体素质还未完全发展，正确的运动技能和体育训练对于促进幼儿身体素质的发展和提高非常重要。
在幼儿园大班体育课中，小青蛙是一个非常受欢迎的运动项目，教练需要设计一些小青蛙运动技能的教案，帮助幼儿逐步掌握正确的运动技巧和技能。
教学目标：1.了解小青蛙运动的基本规则和注意事项。
2.初步掌握小青蛙运动技巧和技能。
3.感受小青蛙运动的乐趣，增强对体育运动的兴趣和热爱。
教学重点：1.掌握小青蛙运动基本技巧。
2.熟悉小青蛙运动规则。
教学难点：1.正确掌握小青蛙运动的关键技巧。
2.培养幼儿注意力和反应能力。
教学过程：1.热身运动在整个教学过程中，热身运动非常重要，可以帮助幼儿的身体充分热身并准备好运动。
在这个环节中，教练可以设计一些简单有趣的体育游戏，例如跑步游戏、跳跃游戏等，带动幼儿的情绪和兴趣。
2.小青蛙运动规则的介绍教练向幼儿们介绍小青蛙运动的规则，解释该项目每个阶段的表现要求。
可以向幼儿们展示一些示范图，让他们对规则有一个更直接的了解。
教练向幼儿们演示小青蛙运动技巧，特别是关键的技巧点，例如膝盖的弯曲和跳跃的力度等。
幼儿们可以模仿教练的动作，在教练的帮助下逐步获得正确的技能。
3.小青蛙运动的实践在掌握了小青蛙运动的基本规则和技巧后，教练可以按照一定的难度要求让幼儿们分组进行小青蛙运动的实践。
每个小组有一定数量的幼儿参加，通过不同难度的测试，来检验他们的技能掌握情况。
例如在比赛中，幼儿可以根据比赛规则进行跳跃，进行技术训练，培养幼儿的注意力和反应能力。
在实践过程中，教练可以给幼儿们提供一些引导和提示，帮助他们在实践中逐步完善自己的技能。
4.总结在教学的阶段，教练可以和幼儿进行回顾和总结。
通过问答形式或其他合适的形式，让幼儿们总结和回顾刚才学习到的内容。
教练可以了解幼儿的所学习情况，为幼儿的心理创造一些积极的体验，促进幼儿对体育运动的兴趣和热爱，同时也为下一环节教学的顺利进行打下基础。
幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二
幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二一、教案背景幼儿园大班是幼儿教育的关键时期，为了促进幼儿的身体协调能力和团队协作能力的发展，我们需要对幼儿进行一系列的运动活动。
其中小青蛙游戏是一种非常受欢迎的游戏方式，有助于幼儿锻炼自身的身体协调能力和团队协作能力。
为了让幼儿更好地参与体育活动，我们编制了幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二，帮助幼儿更好地了解游戏规则和团队协作。
二、教学目标1、通过小青蛙游戏的方式，让幼儿学习身体协调和团队协作能力；2、提高幼儿对体育活动的兴趣和积极性；3、增强幼儿自信心和自我表达能力。
三、教学步骤1、热身操在开始小青蛙游戏之前，先进行热身操，帮助幼儿逐渐进入运动状态，提高身体协调能力和敏捷度。
可以用一些简单的动作，如双手合十，做万字步等，来进行适应性训练。
2、玩转小青蛙游戏小青蛙游戏需要两人或以上的团队参与，在教案中以四人为组。
幼儿要站成一个“小河流”的形状，其中两个幼儿站在中间，手拉手，其他两个幼儿则分别站在两侧。
规则如下：两个站在中间的幼儿会伸出双手来抓其他站在两边的幼儿，抓住的幼儿需要跳进中间“小河流”里，模拟成了一只小青蛙。
此时中间的两个幼儿需要一起抓的幼儿，如此反复进行。
如果一个幼儿成功跳到中间，两个幼儿则需要掉头返回原点。
如果一个幼儿被抓住无法跳入中间，他需要跳到一侧去，并且两个站在中间的幼儿必须要让其他幼儿先跳，他们才可以继续开始捉人游戏。
游戏过程中，要注意幼儿的安全，特别是在跳的时候，需要避免幼儿相互碰撞。
3、游戏总结在游戏结束之后，进行游戏总结。
可以通过以下几个问题来引导幼儿思考：你今天学到了什么？你是否享受这个游戏？告诉我们你们学到了哪些团队协作技巧？四、教学效果通过小青蛙游戏的方式，幼儿可加强自己的体育能力和团队协作能力。
他们可以在游戏中体验到团队合作的乐趣和意义。
还可以提高幼儿的好奇心和探索欲，进一步培养幼儿的自信心和自我表达能力。
五、总结小青蛙游戏是一种非常有趣、富有挑战性和互动性的团队协作游戏。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
一、活动名称：大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计二、活动目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对小青蛙的喜爱之情。
2. 通过体育游戏，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、体育器材（如跳绳、沙包等）。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 导入：通过小青蛙的图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的外形特点和生活习性，引发幼儿对小青蛙的兴趣。
2. 游戏环节：组织幼儿进行体育游戏，如“小青蛙捉害虫”、“小青蛙跳荷叶”等，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
3. 创作环节：引导幼儿观察小青蛙的生活环境，发挥幼儿的想象力，用画笔和剪贴等手法创作出自己心中的小青蛙。
4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和体验。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起分享活动中的乐趣，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在教室环境中，让其他班级的幼儿也能欣赏到大家的创作。
3. 课程延伸：结合本次活动，开展关于小青蛙的阅读活动，让幼儿了解更多关于小青蛙的知识。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，通过体育游戏发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察小青蛙的生活环境，并发挥幼儿的想象力进行创作。
七、活动步骤：1. 观察小青蛙图片和视频，了解小青蛙的外形特点和生活习性。
2. 组织幼儿进行体育游戏，引导幼儿参与并享受游戏过程。
3. 引导幼儿观察小青蛙的生活环境，激发幼儿的想象力。
4. 发放创作材料，指导幼儿进行小青蛙的创作。
5. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和体验。
八、教学方法：1. 观察法：通过观察小青蛙的图片和视频，让幼儿了解小青蛙的外形特点和生活习性。
2. 游戏法：通过组织体育游戏，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计第一章：主题活动概述一、主题活动背景随着天气的转暖，小青蛙们纷纷出现在我们的视野中，它们活泼可爱的形象吸引了孩子们的注意力。
为了让孩子们更好地了解小青蛙的生活习性和特点，我们设计了此次“可爱的小青蛙”体育主题活动。
通过此次活动，让孩子们在参与体育游戏的过程中，增进对小青蛙的认识，培养他们的观察力、协调性和团队合作精神。
二、主题活动目标1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养孩子们的观察力。
2. 通过体育游戏，提高孩子们的协调性和灵活性。
3. 培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、主题活动内容1. 小青蛙科普知识介绍2. 小青蛙模仿操3. 小青蛙跳跃游戏4. 小青蛙接力赛5. 小青蛙环保教育四、主题活动准备1. 科普资料：关于小青蛙的生活习性和特点2. 道具：小青蛙头饰、绿色气球、沙包等3. 场地：户外操场4. 音乐：小青蛙主题曲、儿童操音乐等五、主题活动实施1. 教师引导孩子们观察小青蛙的特点，讲解小青蛙的生活习性。
2. 孩子们跟随教师学习小青蛙模仿操，模仿小青蛙的跳跃、捉虫等动作。
3. 孩子们分成小组，进行小青蛙跳跃游戏，比一比谁跳得最远。
4. 举行小青蛙接力赛，培养孩子们的团队合作精神。
5. 教师引导孩子们进行小青蛙环保教育，培养他们的环保意识。
第二章：主题活动详细计划一、第一天：小青蛙科普知识介绍1. 教师向孩子们介绍小青蛙的生活习性和特点，引导孩子们观察小青蛙的行为。
2. 孩子们进行小青蛙模仿操学习，熟悉小青蛙的动作。
二、第二天：小青蛙跳跃游戏1. 教师讲解游戏规则，孩子们分成小组进行小青蛙跳跃比赛。
2. 教师评选出跳得最远的小青蛙，给予表扬和奖励。
三、第三天：小青蛙接力赛1. 教师讲解接力赛规则，孩子们分成小组进行比赛。
2. 教师评选出最快的小青蛙团队，给予表扬和奖励。
四、第四天：小青蛙环保教育1. 教师引导孩子们讨论小青蛙的生活环境，培养孩子们的环保意识。
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大班体育教案：小青蛙远足
活动目标：
1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：
小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）
小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：
准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：
一、准备活动：
幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：
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