不借别人抄作业的保证书怎么写
不抄作业的保证书（精选4篇）
不抄作业的保证书（精选4篇）不抄作业的篇1尊敬的老师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。
接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。
唉!千错万错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。
您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。
我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。
老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许你觉得我词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。
我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。
也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。
天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借给别人抄。
老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。
啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我的失误，让老师多么生气，多么痛心。
我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。
老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!老师，我希望你看了我的能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。
虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。
相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!老师，请你相信你的学生保证人：xx年x月x日不抄作业保证书三：在我们的班级里，有一种不好的风气正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书，而是为了抄作业，甚至不经主人的允许就抢作业来抄。
承诺书不抄作业
承诺书不抄作业
本人（姓名），学号（学号），就读于（学校名称）的（专业名称）专业，在此郑重承诺：
1. 我将遵守学校关于学术诚信的所有规定，不参与任何形式的抄袭行为，包括但不限于复制他人的作业、论文、报告等。
2. 我将独立完成所有作业、考试和课程项目，不借助任何未经授权的帮助。
3. 我将诚实地展示我的学术成果，不伪造、篡改或隐瞒任何与学术工作相关的信息。
4. 我理解抄袭行为不仅违反了学术诚信，也可能对我的学业和未来职业造成严重后果。
5. 如果我需要帮助，我将寻求老师、同学或学术顾问的正当帮助，而不是通过不正当手段获取答案。
6. 我将积极参与学术讨论，以提高自己的理解和分析能力，而不是依赖他人的成果。
7. 我将时刻保持对学术诚信的尊重和维护，以身作则，为营造一个公平、公正的学习环境做出贡献。
本人承诺以上内容真实有效，并愿意承担因违反此承诺而产生的一切后果。
承诺人签名：________________
日期：____年____月____日
（注：请在签名处亲笔签名，并填写日期。
）。
保证书不抄作业保证书
保证书不抄作业保证书
尊敬的老师：
我，[学生姓名]，郑重承诺，在未来的学习过程中，我将严格遵守学
术诚信的原则，不抄袭他人的作业，不剽窃他人的成果。
我深知抄袭
作业不仅违反了学校的规章制度，更是一种对自身学习不负责的行为，它剥夺了我深入思考和学习的机会，阻碍了我的个人成长和学术进步。
我保证：
1. 独立完成所有作业和学习任务，不借助任何未经授权的帮助。
2. 在引用或参考他人的观点、数据或成果时，将严格按照学术规范进
行引用和注明出处。
3. 在团队作业中，公平地贡献自己的力量，并确保所有团队成员的工
作都得到适当的认可。
4. 积极参与课堂讨论，诚实地表达自己的观点和理解。
5. 如果遇到学习上的困难，我会主动寻求老师、同学或学术辅导员的
帮助，而不是选择不诚实的方式来应对。
我明白，诚信是学术界的基石，也是个人品格的重要体现。
我将以此
保证书为鉴，时刻提醒自己，做一个诚实守信的学生。
此致
敬礼
[学生姓名]
[日期]。
抄作业的承诺书
抄作业的承诺书
作为一名学生，在平时的学习过程中，难免会遇到解决不了的难题，或者因为
时间紧迫而想要抄作业来应对。
然而，抄作业不仅是不诚实的行为，也违反了学术道德和学校规定。
因此，我在此郑重承诺：
一、拒绝抄作业
我不会再抄写任何一份作业，包括但不限于课堂作业、独立作业、组内作业、
论文等。
我会努力独立完成每一个学业任务，克服困难，发挥自己的潜力，增强自己的能力和信心。
二、拒绝传递作业
我不会再为他人抄写任何一份作业，也不会将自己完成的作业作为抄袭的样本
提供给他人，或者在抄袭行为中充当中间人。
我也不会成为别人用来抄作业的来源。
三、拒绝容忍作弊
我不仅要自己拒绝抄作业，还要积极帮助他人遵守学习规范，正视学习和作业
的真正意义，在学术、行为和道德上给予他人帮助和指导，共同维护学校的学风和良好的教育环境。
四、接受处罚，履行义务
如果我触犯了学校有关抄袭、作弊的规定，我承认我的行为是错误的，并愿意
接受学校的惩罚和教育。
我也会主动采取补救措施，保证不再犯类似错误，恢复自己的信誉和学业质量。
五、认真执行自律协议
我认真阅读和理解本承诺书的内容，自觉遵守，认真执行自律协议，并促使他
人也能执行。
我将把遵守本承诺书视为自己应该承担的义务，体现个人诚信和学术道德，为自己的成长和未来负责。
在此，我郑重承诺以上五条内容：拒绝抄作业、拒绝传递作业、拒绝容忍作弊、接受处罚、认真执行自律协议。
我坚信，保持诚信是我们受到良好教育的标志之一，保持健康的心态和态度、努力学习和进步才是获得赞誉和成功的关键所在。
抄作业的保证书_保证书
抄作业的保证书_保证书
标题：抄作业的保证书_保证书
引言概述：抄作业是一种不道德的行为，不仅有违学术规范，也会对自己的学习造成负面影响。
为了杜绝抄作业的现象，特制定了抄作业的保证书，希望同学们能够严格遵守。
一、承诺不再抄作业
1.1 坚决不再抄袭他人作业
1.2 独立思考，自主完成作业
1.3 意识到抄作业的严重后果
二、尊重知识产权
2.1 尊重他人的劳动成果
2.2 不侵犯他人的知识产权
2.3 自觉维护学术诚信
三、提高学习能力
3.1 注重课堂学习，积极参与讨论
3.2 主动向老师请教，解决学习中的困惑
3.3 多读书、多看资料，提升自己的知识水平
四、培养独立思考能力
4.1 学会独立思考问题，不盲目跟风
4.2 善于分析和解决问题
4.3 坚持原创，不偷窃他人思想
五、遵守学校规章制度
5.1 遵守学校的各项规定
5.2 不参与任何违纪行为
5.3 以身作则，做学习的楷模
结语：希望同学们能够认真遵守抄作业的保证书，树立正确的学习态度，提高学习能力，做一个遵纪守法、诚实守信的好学生。
不抄袭作业的保证书（5篇范文）
不抄袭作业的保证书（5篇范文）第一篇：不抄袭作业的保证书不抄袭作业的保证书尊敬的xx老师：首先，我承认我抄作业是错误的，在这里向xx老师说声对不起，望老师原谅！！原来因为我贪玩，图省事所以有时候就拿同学作业抄，现在我才知道这个不好的习惯对我以后的学习带来多大的隐患。
家庭作业是巩固我们在课堂上学习新知识的好方法，在这里，我向你保证以后我绝对不抄袭别人的作业，努力完成老师布置的家庭作业，以后努力学习，认真完成所有的作业。
最后说一声“老师，你辛苦了！”你的学生：xxx201x-x-xx上课铃声响后，就上地理课了，课室一片寂静，全班都全神贯注的听讲，有的人直着身子看黑板，抄笔记，有的人在定练习册，有的在兴致勃勃的看书。
而我呢？我偷偷摸摸的写作业，我想：“管老师说什么呢？快点写完作业先。
”当手里的笔不停写着算着时，地理老师像鬼一样的飘到我的面前。
结果我被老师写个错手不措，作业都被默收了！我顿时感到绝望，但我还是有点想在写的欲望，结果又被老师发现了，这次是因为一个“三好学生”给出卖了我！我现在很后悔，后悔当初为什么要定作业，作业不是应该回家写吗？现在，我在这里写下了这份保证书，是希望老师把我的作业还给我，但是更希望的是老师能原谅我的过错。
我保证，以后在地理课上不写作业，认真听讲，听从老师教导，按时完成作业。
认真完成作业是各个学习步骤中非常重要的一环，是学生巩固所学知识，提高应用能力的必要手段。
独立、认真的完成作业既是学生完成学习任务、实现自身进步发展的需要，也是学生应尽的义务和责任。
独立完成作业体现了学生诚实守信、有担当能负责的优秀品质，而抄袭作业是弄虚作假、不负责任的可耻行为。
为此，我郑重作出如下承诺：1、上课认真听讲，绝不违纪，独立自主的完成作业，绝不抄袭。
2、按照老师的要求，按时、按质、按量、按序地完成作业，绝不偷工减料。
3、特殊情况没能及时完成作业时，主动向老师说明情况。
非特殊情况，不得回家后打电话问同学作业。
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不借别人抄作业保证书范文模板3篇范文模板保证不抄袭作业的保证书范文模板下面是整理的不借别人抄作业保证书3篇保证不抄袭作业的保证书，供大家参考。
不借别人抄作业保证书1尊敬的XX：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。
而且，这样也是对老师的不尊重。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的’学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害。
我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。
保证书范文怎么写5篇
保证书范文怎么写5篇保证书范文知道怎么写吗?下面是为大家带来的保证书范文,欢迎大家阅读!在我们的班级里，有一种不好的成风正在蔓延，许多的学生匆匆赶到学校不是为了，而是为了抄作业，甚至不经主人的婢女允许就抢作业来抄。
对于抄作业的男同学来说，抄袭别人的作业杜撰无异于乞讨，得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰，变弱的却是自我做人的尊严;抢别人的作业无异于勒索，得到的是片刻的清闲，失去的却是为人的修养;得到的是教师因之的称赞，失去的诚信却是不足以挽回的诚信。
对于给别人抄袭作业的同学来讲，心里有难以开口的难处，不愿意被别人侵占劳动果实反倒不愿伤害同学的感情;或者，有些同学倚仗自我上才在研读上的长处，借给别人抄袭作业来指挥别人，滋长人性的霸气和自私之气。
对于团体来说，抄袭作业的风气不仅仅影响了班级的班里，更影响了自主运动的学习秩序和教学秩序，恶化了班级的学习风气和道德风气，将会严重阻碍了班级的和谐发展，也势必影响到班级的每个同学的发展。
为了我们真心的班级，为了我们互相合作的提高，在此，班委会和团中央联合倡议，全体班委会成员、共青团员保证书和进取提高的同学签署下这份诚信保证书：1、我有效保证独立完成作业，不抄袭他人作业，有问题在课间或者办公室向同学教师午休请教。
2、我保证不给他人抄袭作业，保管好自我的作业，不用作业来做任何交易。
3、我保证监督已经签署保证的同学违反自我保证的资料，把维护班级的诚信之风作为自我的职责。
4、我理解，如果我失信于保证的资料，将理解下列灾祸之一：(1)取消班委会成员的资格(2)理解团内处分(3)剥夺评优评先的权利(4)革除下届入团资格(5)理解为班级服务的理解相应惩处我们真爱我们的同学，爱我们的班级，爱我们共同的学习生活，我们以班级为荣，班级也以每一个学长的健康自信的发展为荣，愿我们以诚信为帆，勇往直前，在我们共同创立的完美班级里收获自我的成功!致：(招标人)我们在此再次新闻公报，投标文件所供给拟参加本合同工程的人员和试验仪器、设备等是完整的、真实的和准确的，并郑重保证如下：我们在投标文件中供给的资料(包括原件)均是真实有效的，如果原件评标期间发现我们供给了虚假资料或在作假或私刻相关单位公章的情景，我们同意业主将我们的标书作废标，查封我们的投标保证金;如果在合同实施期间发现我们供给了虚假资料或原件作假或私刻相关单位公章的情景，我们理解愿意理解房东的任何处罚，包括终止合同，没收我们的合同履约担保金。
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不借别人抄作业的保证书怎么写
不借别人抄作业保证书
尊敬的ＸＸ：
今天早上，我来的很早，因为新上的课文教师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。
我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打搅，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。
他刚抄了了一会儿，韩教师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。
刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。
韩教师跟我说了很多，因为教师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒适，韩教师心里也会很难受。
是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期，韩教师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习气氛，而是一有困难就找别人那作业抄。
身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，滋长了歪风邪气，我觉得自己很失职!
韩教师说：我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很
努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。
在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人之常情，懂得尊重教师。
我是一班之长，是韩教师最信任最重视的人，教师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里催促学生，这时我就应该主动帮助教师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。
早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩教师和数学教师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。
但不到一年之间，我却忘记了一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。
无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，教师心里会怎么想，我让教师的期望落空了!
对不起，韩教师，我让您失望了!我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次!以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言!!!
此致!
敬礼
保证人：xxx
xxx年xxx月xxx日
不借别人抄作业保证书
尊敬的ＸＸ：
虽然我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为是不对的，此举自己就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。
而且，这样也是对教师的不尊重。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，毁坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害。
我把作业给其他同学，这其实不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不管是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助别人欺骗把知识无私的教给我们的教师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种欺骗行为。
自从接受了教师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，教师教育我说明教师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发
生，假如在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助教师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助教师给班里营造互帮互学的气氛。
望教师给我改正自新的时机。
教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生。
此致!
敬礼
保证人：xxx
xxx年xxx月xxx日
不借别人抄作业保证书
尊敬的班主任教师：
您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。
在此，我向您递交这篇作业借给同学抄的检讨书，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。
20ＸＸ年11月9日到11日期间，我屡次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。
我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽搁了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。
通过回忆错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。
我深刻意识到本身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是
我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了忽略、松散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。
第一，我要重塑自我，努力端正我这个松散的思想觉悟，我必须让本身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。
第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。
第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。
最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
此致!
敬礼
保证人：xxx
xxx年xxx月xxx日
不借别人抄作业保证书
尊敬的教师：
您好!
昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给**。
我当时并没有想这么多，并没有想欺骗教师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。
事后，当在快要放学的时候，**借给**的生物练习册的谎话被拆穿了。
我心虚的要命，不敢看教师的眼睛，生怕教师把我和**的谎话也被拆穿，这时候，我想到了不做亏
心事，不怕鬼上门这一说法。
可是世界上没有卖懊悔药的，借生物练习册的事是事实。
我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。
当教师您说要把**他们几个留下的时候。
我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。
走出了校门，我感到很羞愧，在这里向教师承认错误，希望教师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法!
此致!
敬礼
保证人：xxx
xxx年xxx月xxx日
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。