红楼梦模板(课堂PPT)
合集下载
整本书阅读《红楼梦》(共32页)精品PPT课件
贾母之于鸳鸯：“义仆型”
如果按照后来人的结论，鸳鸯应该是被贾赦害死的， 这个结论在鸳鸯抗婚的时候有照应，但是高鄂和程 伟元续后四十回的通行版本，却是她为贾母而上吊 自尽。在《红楼梦》里，她是首席丫鬟，管理着贾 母的起居生活和财政经济，那次她去凤姐屋里恰巧 遇到贾琏，贾琏说，“姐姐怎么今日贵脚踏贱地”？ 可见她在贾府中之地位。她对贾母之忠，并不是世 俗型的，但只图些荣华富贵，是打心眼里的。
封建家族衰 亡史说
吴调公在《评〈红楼梦〉的爱情主题说》一文中说：“《红楼梦》就是这样一部以贾家的矛盾斗争 图景作为当时封建社会阶级斗争的缩影的书。封建社会的一系列制度，包括官僚制度、宗法制度、 科举制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度，都触及了，都暴露了，也都批判了。当然，作者因为 阶级的局限性和历史的局限性，否定得不彻底，而批判的同时也有所维护，但是从批判的精神和揭 露的广度来看，不失为一部封建社会的百科全书。因此我们说《红楼梦》是一部写阶级斗争的书， 是以贾家为首的四大家族的罪恶史和衰亡史。”
太虚梦游，隐喻结局
●主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大家族 由鼎盛走向衰败的过程；二是人物聚散的横向主线,小说以宝黛爱情 的悲剧为中心,展开叙述了众多女性的不幸命运。
任务二、读《林黛玉进贾府》跟着林黛玉 的视角熟悉贾府人物与环境。
角门
北
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
抱厦厅
任务一、对照回目,理清故事情节结构
《红楼梦》是章回体作品,其回目仿似小说的“眼睛”,简洁明了。请阅读 各回回目,编写章回提纲,初知小说内容；理清故事情节,梳理小说线索结构。
《红楼梦》可以分为五大部分 ◎第1回至第5回是全书的“序 幕”，也是阅读全书的“纲领” ◎第6回至第18回为第二大段 ◎第19回至第54回为第三大段 ◎第55回至第78回为第四大段 ◎第79回至第120回为第五大段
四大名著之《红楼梦》主题PPT模板课件
。
03
艺术特色与表现手法
独特叙事风格
打破传统章回体小说模式
采用多线索交织的网状结构，灵活转换叙述视角和时空场 景。
融入诗词歌赋
将大量诗词歌赋融入叙事中，增强文学性和艺术感染力。
现实主义与浪漫主义相结合
既关注现实生活细节，又赋予人物和事件以超现实色彩。
描绘细腻心理活动
刻画人物内心世界
通过对话、独白、梦境等手段深 入揭示人物内心活动和情感变化
。
展现人性复杂多样
塑造众多性格鲜明、各具特色的人 物形象，展现人性的复杂多样性。
情感真挚动人
以真挚的情感贯穿全书，使读者产 生共鸣和情感投射。
运用象征手法展现主题
01
以“红楼梦”象征人生如梦
通过书名和书中多次出现的梦境暗示人生虚幻无常的主题。
02
以“石头记”象征历史与命运
通过顽石幻化为通灵宝玉的故事隐喻历史和命运的不可抗拒性。
对社会历史的反思与借鉴
通过对封建制度的批判和反思，为后 世提供了历史借鉴和启示。
05
文化内涵与传承价值
蕴含丰富哲学思想
儒家思想
以“仁、义、礼、智、信”为核 心的儒家思想在《红楼梦》中得 到了充分体现，如贾宝玉的仁爱 之心、林黛玉的才情与智慧等。
道家思想
道家思想在《红楼梦》中也有体 现，如“无为而治”、“道法自 然”等观念，在贾宝玉和林黛玉
01
贾宝玉与林黛玉情感深厚，但又受到薛宝钗的吸引，三人关系
错综复杂。
王熙凤与贾琏、尤二姐之间的纠葛
02
王熙凤在掌握实权的同时，也面临着丈夫贾琏的背叛和尤二姐
的挑战。
贾府内部的家族纷争
03
贾府内部存在着诸多家族纷争，如嫡庶之争、继承权之争等，
03
艺术特色与表现手法
独特叙事风格
打破传统章回体小说模式
采用多线索交织的网状结构，灵活转换叙述视角和时空场 景。
融入诗词歌赋
将大量诗词歌赋融入叙事中，增强文学性和艺术感染力。
现实主义与浪漫主义相结合
既关注现实生活细节，又赋予人物和事件以超现实色彩。
描绘细腻心理活动
刻画人物内心世界
通过对话、独白、梦境等手段深 入揭示人物内心活动和情感变化
。
展现人性复杂多样
塑造众多性格鲜明、各具特色的人 物形象，展现人性的复杂多样性。
情感真挚动人
以真挚的情感贯穿全书，使读者产 生共鸣和情感投射。
运用象征手法展现主题
01
以“红楼梦”象征人生如梦
通过书名和书中多次出现的梦境暗示人生虚幻无常的主题。
02
以“石头记”象征历史与命运
通过顽石幻化为通灵宝玉的故事隐喻历史和命运的不可抗拒性。
对社会历史的反思与借鉴
通过对封建制度的批判和反思，为后 世提供了历史借鉴和启示。
05
文化内涵与传承价值
蕴含丰富哲学思想
儒家思想
以“仁、义、礼、智、信”为核 心的儒家思想在《红楼梦》中得 到了充分体现，如贾宝玉的仁爱 之心、林黛玉的才情与智慧等。
道家思想
道家思想在《红楼梦》中也有体 现，如“无为而治”、“道法自 然”等观念，在贾宝玉和林黛玉
01
贾宝玉与林黛玉情感深厚，但又受到薛宝钗的吸引，三人关系
错综复杂。
王熙凤与贾琏、尤二姐之间的纠葛
02
王熙凤在掌握实权的同时，也面临着丈夫贾琏的背叛和尤二姐
的挑战。
贾府内部的家族纷争
03
贾府内部存在着诸多家族纷争，如嫡庶之争、继承权之争等，
红楼梦模板(共10张PPT)
梦
归
。
第三第页三页，，共共101页0。页。
实漫情 在言天 宁不情 。肖海
(qínɡ hǎi) (bùxiào)
皆幻
秦
荣情 出身 ，，
可 卿
造情
衅既
开相
端逢
必
主
淫
。
第第四页，共10页。。
人如桃
做冰李
笑水春
谈好风
。空结
相子
(kōnɡ xiānɡ)
完
，
到
头
谁
妒 ， 枉 与 他
似 一 盆 兰 。
李 纨
第第五五页页，，共共1100页页。。
红楼梦模板(múbǎn)
第第一页，共10页。。
一才凡
从。鸟
二偏
令从
三末
人世
(mòshì)
木
，
哭
向来
金 陵
， 都
事知
更爱
王 熙 凤
哀慕
。此
生
第第二页，共10页。。
三二 春十 争年 及来 初辩 春是 景非
(yuán chūn)
(chūn jǐnɡ)
，
榴
花
开
， 虎 兕 相 逢
处 照 宫 闱 。
元 春
大
云
飞
。
(fùmǔ)
第九第九页页，，共共110页0页。 。
可欲 怜洁 金何 玉曾 质洁
，，
终云
陷空
淖未 泥必
妙 玉
中
。
(wèibì)
第十第十页页，，共共110页0页。 。
梁 狂 金闺花柳质，一载赴黄梁。
展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
。
第七第七页页，，共共110页0页。 。
红楼梦课堂PPT课件
33
• 在红楼梦第三十二回中，史湘云 劝他：“也该常常的会会这些为 官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途 经济的学问，也好将来应酬世务 ”。宝玉听了十分逆耳，忙说： “姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我 这里仔细污了你知经济学问的。
”
34
• 宝玉道：“林姑娘从来说过这 些混帐话不曾？若他也说过这 些混帐话，我早和他生分了。 ”袭人和湘云都点头笑道：“ 这原是混帐话。”
10黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的虽然贾母十分疼爱她却总有寄人篱下之感所以进贾府后始终是步步留心时时在意不肯轻易多说一句话多行一步路唯恐被人耻笑了去细心多虑自尊是她的性格特点林黛玉人物形象分析11林黛玉美貌多情体弱多病今至其家步步留心时时在意邢夫人留吃饭顾全大局处处留心王夫人家让座再三推让谨慎从事关于读书的回答甚为谨慎适时改口绘其外貌神情12在邢夫人处邢夫人苦留她吃晚饭她婉言谢绝了
» 翡翠撒花洋绉裙。一双
» 丹凤三角眼，两弯柳叶
» 吊梢眉, 身量苗条, 体
» 格风骚，粉面含春威不
» 露，丹唇未起笑先闻。
22
真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。 ——老舍
清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰“不贵精而贵 洁，不贵丽而贵雅，不贵与家相称，而贵与貌相宜” （清·李渔）。极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰 ，透出她占有财富的欲望，暗示她的贪婪与俗气，侧 面反映了她的内心的空虚。与其说是褒赞，勿宁说是 贬谪。
30
《西江月》二词的总结
• 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂． 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽． 潦倒不通世务，愚顽怕读文章． 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
• 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉． 可怜辜负好韶光，于国于家无望． 天下无能第一，古今不肖无双． 寄言纨与膏粱：莫效此儿形状！
• 在红楼梦第三十二回中，史湘云 劝他：“也该常常的会会这些为 官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途 经济的学问，也好将来应酬世务 ”。宝玉听了十分逆耳，忙说： “姑娘请别的妹妹屋里坐坐，我 这里仔细污了你知经济学问的。
”
34
• 宝玉道：“林姑娘从来说过这 些混帐话不曾？若他也说过这 些混帐话，我早和他生分了。 ”袭人和湘云都点头笑道：“ 这原是混帐话。”
10黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的虽然贾母十分疼爱她却总有寄人篱下之感所以进贾府后始终是步步留心时时在意不肯轻易多说一句话多行一步路唯恐被人耻笑了去细心多虑自尊是她的性格特点林黛玉人物形象分析11林黛玉美貌多情体弱多病今至其家步步留心时时在意邢夫人留吃饭顾全大局处处留心王夫人家让座再三推让谨慎从事关于读书的回答甚为谨慎适时改口绘其外貌神情12在邢夫人处邢夫人苦留她吃晚饭她婉言谢绝了
» 翡翠撒花洋绉裙。一双
» 丹凤三角眼，两弯柳叶
» 吊梢眉, 身量苗条, 体
» 格风骚，粉面含春威不
» 露，丹唇未起笑先闻。
22
真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。 ——老舍
清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰“不贵精而贵 洁，不贵丽而贵雅，不贵与家相称，而贵与貌相宜” （清·李渔）。极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰 ，透出她占有财富的欲望，暗示她的贪婪与俗气，侧 面反映了她的内心的空虚。与其说是褒赞，勿宁说是 贬谪。
30
《西江月》二词的总结
• 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂． 纵然生得好皮囊，腹内原来草莽． 潦倒不通世务，愚顽怕读文章． 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
• 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉． 可怜辜负好韶光，于国于家无望． 天下无能第一，古今不肖无双． 寄言纨与膏粱：莫效此儿形状！
中国四大名著《红楼梦》主题模板PPT课件1-12
香人 教 版
菱九 年
学级 语 文
诗课 件
主
基字 课 拓
目
本词 文 展 知学 学 学
录
识习 习 习
第
基
一
本 知
节
识
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
曹雪芹
（1715年—1763年）
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着 豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度 日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作 《红楼梦》打下了良好的基础。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导 香菱学诗的?
• 针对初学者易受格律拘束 的通病,指出立意的重要性。
• 针对喜爱浅近诗句的倾向, 开列书目。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么 精神。
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
全书规模宏大，结构严谨，不仅镜 子般地反映了封建社会晚期广阔的现实 生活图景，而且广泛地涉及我国古代的 文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、 音乐、绘画等，有“中国封建社会的百 科全书”之称。又名《石头记》，共百 二十回，后四十回为高鄂（清）所续。
香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。 三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几 年后，侥幸遇到 “风流人品”的冯公子冯渊（偕 音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死 了冯渊，抢走香菱。
菱九 年
学级 语 文
诗课 件
主
基字 课 拓
目
本词 文 展 知学 学 学
录
识习 习 习
第
基
一
本 知
节
识
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
曹雪芹
（1715年—1763年）
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着 豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度 日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作 《红楼梦》打下了良好的基础。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导 香菱学诗的?
• 针对初学者易受格律拘束 的通病,指出立意的重要性。
• 针对喜爱浅近诗句的倾向, 开列书目。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么 精神。
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
全书规模宏大，结构严谨，不仅镜 子般地反映了封建社会晚期广阔的现实 生活图景，而且广泛地涉及我国古代的 文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、 音乐、绘画等，有“中国封建社会的百 科全书”之称。又名《石头记》，共百 二十回，后四十回为高鄂（清）所续。
香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。 三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几 年后，侥幸遇到 “风流人品”的冯公子冯渊（偕 音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死 了冯渊，抢走香菱。
整本书阅读《红楼梦》课件(共50张PPT).ppt
“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了，“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解：贾府的人在闲来无事之际，偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解：王熙凤设计相思局，贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职，皇帝禁中侍卫。
题目讲解：秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子，王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃，“馆”指官邸，字面上来说，就是放弃了自己的官邸，一般是 指官员的去世。 题目讲解：林如海在扬州城去世，贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权：把持权柄，滥用权力
题目讲解：大雪过后红色的梅花显得格外显眼，大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解：在芦雪广这个美丽的地方，大家争相联句，即兴创作描绘眼前景色的诗歌； 而在温馨雅致的暖香坞中，众人则精心制作春天的灯谜，共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实，晴雯只是外感风寒，内无积滞，加上古时女孩子本就体弱，因此
题目讲解：王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷，这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔：假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。
整本书阅读《红楼梦》精品PPT课件
叹宝钗。
②“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被 解
埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落 命
孤寒的境遇。
运
林黛玉、薛宝钗—— 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
薛宝钗容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。热衷于“仕
途经济”，劝宝玉去做官，与其谈讲仕途，被宝玉背 读
地里斥之为“混帐话”。她恪守封建妇德，而且城府颇 判
读 判
祖的险恶狠毒和迎春的苦难。
词
②“得志便猖狂”写得意后便为非作歹，横行霸道。孙绍祖 解
在家境困难时曾经拜倒在贾门府下，乞求帮助。后来，孙
绍祖在京袭了官职，又“在兵部候缺题升”，一跃成为“暴发 户”。贾家衰败后，孙绍祖向它逼债，任意践踏迎春。
命 运
③“一载赴黄粱”即一年之后迎春被丈夫孙绍祖凌辱致死。
知
人
头来无非是南柯一梦。
论
世
《红楼梦》
➢ 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小
说中最杰出的现实主义作品。从通灵宝玉的
来历取名为《石头记》；从一僧一道的神秘
知 人
角度命名为《风月宝鉴》；从黛玉以泪报答
论
宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》；以书中
世
主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
《红楼梦》的版本
抄本系统（脂评本）
定伟阅一对》痴唐
会大读个知开，言
新
不作《读音篇谁，
课
虚品红者的处解一
此的楼的期的其把 行艺梦诱待这中辛
导 入
。术》惑，首味酸
世，。
诗？泪
界
，”！
，
曹雪芹（约1715年5月28日—约1763年
2月12日） ，名霑，字梦阮，号雪芹，
《红楼梦》主题PPT模板课件25套
强烈的情感抒发
小说中的人物情感丰富、真挚，作者通过大量的人物对话 、内心独白等手法，充分抒发了人物内心的喜怒哀乐。
象征手法运用及意义解读
01
通灵宝玉的象征意义
通灵宝玉是小说中的重要象征物，它代表了人性的纯净和美好。宝玉的
命运波折象征着人生的无常和苦难。
02
太虚幻境的象征意义
太虚幻境是小说中的另一个重要象征元素，它代表了人类精神世界的追
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止，表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求，彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
传统文化传承和创新意识呈现
传承传统文化
通过描绘传统节日、礼仪、服饰等文化元素，展现中华传统文化 的丰富内涵和独特魅力。
历史角度
结合时代背景，探讨《红楼梦》所反映的清代社会风貌、家族兴衰、宫廷斗争等历史现象 ，揭示作品的历史内涵。
哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发，解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题，挖掘作品的哲学智慧。
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系，通过课堂教学、课外阅读等方式，向学生普及《红楼梦》的文化知识，提高学生的文化 素养。
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在表达主题思想中的作用
以上内容仅为《红楼梦》主题PPT模板课件的部分内容，如需获取完整课件，请 访问相关网站或联系相关人员。同时，在使用课件时，建议结合原著进行阅读和 理解，以更好地掌握《红楼梦》的精髓和内涵。
小说中的人物情感丰富、真挚，作者通过大量的人物对话 、内心独白等手法，充分抒发了人物内心的喜怒哀乐。
象征手法运用及意义解读
01
通灵宝玉的象征意义
通灵宝玉是小说中的重要象征物，它代表了人性的纯净和美好。宝玉的
命运波折象征着人生的无常和苦难。
02
太虚幻境的象征意义
太虚幻境是小说中的另一个重要象征元素，它代表了人类精神世界的追
女性意识觉醒
通过女性人物的言行举止，表达对封建礼教束缚的反抗和对自由 精神的追求，彰显女性自我意识的觉醒。
追求自由爱情
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现他们追求自由爱情、 反抗封建婚姻制度的勇气和决心。
传统文化传承和创新意识呈现
传承传统文化
通过描绘传统节日、礼仪、服饰等文化元素，展现中华传统文化 的丰富内涵和独特魅力。
历史角度
结合时代背景，探讨《红楼梦》所反映的清代社会风貌、家族兴衰、宫廷斗争等历史现象 ，揭示作品的历史内涵。
哲学角度
从儒、释、道等哲学思想出发，解读《红楼梦》中的人生哲学、道德观念、生命意识等哲 学问题，挖掘作品的哲学智慧。
在当代社会中推广《红楼梦》文化价值
教育推广
将《红楼梦》纳入教育体系，通过课堂教学、课外阅读等方式，向学生普及《红楼梦》的文化知识，提高学生的文化 素养。
“刘姥姥进大观园”情 节赏析
“黛玉葬花”情节解读 与赏析
“宝玉挨打”情节解读 与赏析
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在《红楼梦 》中的艺术价值
诗词歌赋在推动情节 发展中的作用
诗词歌赋在塑造人物 形象中的作用
诗词歌赋在情节中的作用
诗词歌赋在表达主题思想中的作用
以上内容仅为《红楼梦》主题PPT模板课件的部分内容，如需获取完整课件，请 访问相关网站或联系相关人员。同时，在使用课件时，建议结合原著进行阅读和 理解，以更好地掌握《红楼梦》的精髓和内涵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
端逢
实必
在主
宁淫
。。
.
4
如桃
冰李
水春
好风
空结
相子
妒完
，，
枉到
与头
他谁 人似 做一
李 纨
笑盆
谈兰
。。
.
5
清才
明自
涕精
送明
江志
边自
望高
，，
千生
里于
东末
探
风世 一运
春
梦偏
遥消
。。
.
6
金子
闺系
花中
柳山
质狼
，，
一得
载志
赴便
黄猖
梁狂
迎
。。
春
.
7
可堪
怜破
绣三
户春
侯景
门不
女长
，，
独缁
卧衣 青顿
惜
灯改
春
古昔
佛年
旁妆
。。
.
8
展富
眼贵
吊又
斜何
晖为
，？
湘襁
江褓
水之
史
逝间
湘
楚父
云
云母
飞违
。。
.
9
可欲 怜洁 金何 玉曾 质洁
，，
终云
陷空
淖未 泥必
妙 玉
中空
。。
.
10
偶势
因败
济休
刘云
氏贵
，，
巧家
得亡
遇莫
恩论
巧
人亲
姐
。。
.
11
黛 可叹停机德，堪怜咏絮才！ 宝 玉 玉带林中挂，金簪雪里埋。 钗
.
1
一凡
从鸟
二偏
令从
三末
人世
木来
生
王 熙 凤
哀才
。。
.
2
三二
春十 争年 及来 初辩 春是 景非
，，
虎榴
兕花
相 逢
开 处
大照
元 春
梦宫
归闱
。。
.
3
漫情
言天
不情
肖海
皆幻
荣情
出身
，，
秦
造情 衅既
可
开相
卿