红楼梦PPT模板
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名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
以通灵宝玉的神话传说引入， 展现贾、史、王、薛四大家族
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事，以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突，以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场，表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期，社 会矛盾尖锐，封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝，满汉 文化在这一时期相互融合，形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ，小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家，出身于江宁（ 今南京）织造世家，历经家道中 落，对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ，展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛，展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面，展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场，表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程，象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事，以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突，以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场，表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期，社 会矛盾尖锐，封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝，满汉 文化在这一时期相互融合，形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ，小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家
。
传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家，出身于江宁（ 今南京）织造世家，历经家道中 落，对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ，展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛，展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面，展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场，表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程，象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。
名著导读红楼梦完美版ppt课件
艺术特色
写作手法
草蛇灰线法
又称伏笔法，指在文中不对人物 或情节进行正面描写，而是通过 暗示、铺垫、呼应等方法，使人 物或情节之间的联系更加紧密。
倒叙法
通过倒叙的方式，将重要的情节 或结局提前呈现给读者，以增加
读者的好奇心和阅读兴趣。
梦幻与现实交织
作者将梦幻与现实交织在一起， 使读者难以分辨哪些是真实发生 的事情，哪些是主人公的梦境。
作品概述
01
02
03
主题思想
揭示封建社会的弊端和人 性的复杂性；探讨家族、 爱情、友情等主题。
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 等；他们各自代表了封建 社会的不同阶层和价值观 。
故事情节
以贾宝玉为中心，讲述了 他与众多女子的感情纠葛 ，以及家族内部的勾心斗 角。
02
人物分析
主要人物介绍
贾宝玉
贵族家庭的子弟，个性叛 逆，情感复杂，对林黛玉 有着深深的感情。
故事情节梗概包括前八十回和后四十回，以及一些重要的情节，如宝黛共读西厢记、宝钗扑蝶、湘云 醉眠、晴雯撕扇等。
情节特点
情节特点包括以下几个方面
社会百态：通过描绘四大家族的兴衰和 女性人物的人生百态，展现了当时社会 的各种现象和百态人生。
悲剧色彩：整个故事充满了悲剧色彩， 人物命运悲惨，爱情婚姻悲剧不断上演 。
宝钗扑蝶
这个情节展现了宝钗天真烂漫、纯洁无邪的一面，同时也表现了宝钗对 大自然的热爱和对生命的尊重。这个情节也反映了宝钗不同于其他女性 人物的特点。
湘云醉眠
这个情节展现了湘云豪放不羁、率真可爱的性格特点，同时也表现了湘 云对生活的热爱和对自然的亲近。这个情节也反映了湘云不同于其他女 性人物的特点。
04
写作手法
草蛇灰线法
又称伏笔法，指在文中不对人物 或情节进行正面描写，而是通过 暗示、铺垫、呼应等方法，使人 物或情节之间的联系更加紧密。
倒叙法
通过倒叙的方式，将重要的情节 或结局提前呈现给读者，以增加
读者的好奇心和阅读兴趣。
梦幻与现实交织
作者将梦幻与现实交织在一起， 使读者难以分辨哪些是真实发生 的事情，哪些是主人公的梦境。
作品概述
01
02
03
主题思想
揭示封建社会的弊端和人 性的复杂性；探讨家族、 爱情、友情等主题。
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 等；他们各自代表了封建 社会的不同阶层和价值观 。
故事情节
以贾宝玉为中心，讲述了 他与众多女子的感情纠葛 ，以及家族内部的勾心斗 角。
02
人物分析
主要人物介绍
贾宝玉
贵族家庭的子弟，个性叛 逆，情感复杂，对林黛玉 有着深深的感情。
故事情节梗概包括前八十回和后四十回，以及一些重要的情节，如宝黛共读西厢记、宝钗扑蝶、湘云 醉眠、晴雯撕扇等。
情节特点
情节特点包括以下几个方面
社会百态：通过描绘四大家族的兴衰和 女性人物的人生百态，展现了当时社会 的各种现象和百态人生。
悲剧色彩：整个故事充满了悲剧色彩， 人物命运悲惨，爱情婚姻悲剧不断上演 。
宝钗扑蝶
这个情节展现了宝钗天真烂漫、纯洁无邪的一面，同时也表现了宝钗对 大自然的热爱和对生命的尊重。这个情节也反映了宝钗不同于其他女性 人物的特点。
湘云醉眠
这个情节展现了湘云豪放不羁、率真可爱的性格特点，同时也表现了湘 云对生活的热爱和对自然的亲近。这个情节也反映了湘云不同于其他女 性人物的特点。
04
红楼梦ppt课件
红楼梦采用了顺叙、倒叙、插叙等多种叙述方式，使 故事更加曲折有致，增强了作品的艺术魅力。
06 红楼梦的现实意义与启示
CHAPTER
对封建社会的反思与批判
封建社会的阶级矛盾与不公
揭示了封建社会中阶级矛盾的严重性和不公现象，对统治阶级的 腐朽和堕落进行了批判。
封建伦理道德的束缚
揭示了封建伦理道德对人们思想和行为的束缚，批判了封建礼教的 残酷和无情。
游刃有余。她的出现使得贾家的内部管理变得有序而高效。
2. 薛宝钗：她是薛家的女儿，美丽端庄，温文尔雅。她有着宽广的胸怀 和卓越的处事能力，善于处理人际关系。她的出现使得贾家的内部关系 变得更加和谐稳定。
其他重要人物
总结词：《红楼梦》中还有许多其他重要人物， 他们的性格和行为方式各不相同，但都在小说的 情节发展和社会关系中扮演着重要的角色。
作者
红楼梦的作者是曹雪芹，他出生 于清朝一个没落的贵族家庭，自 幼聪明好学，精通诗词歌赋，后 因家族遭遇变故而流落民间。
红楼梦的创作年代与出版
创作年代
红楼梦的创作始于清朝乾隆年间，历 经十年之久，是曹雪芹毕生心血的结 晶。
出版
红楼梦最初是以手抄本形式流传，直 到清朝嘉庆年间才正式出版。
红楼梦的文学价值及影响
阶级观念
红楼梦是一部反映封建社会阶级观念的 伟大作品。不同阶级的人物在小说中展 示了不同的生活、思考和行为方式，进 一步体现了封建社会的严格阶级划分。
VS
道德束缚
小说中的人物受到传统道德观念的束缚， 他们的行为和思想在很大程度上被传统的 价值观所左右。例如，女性在小说中的地 位低下，她们的行为规范严格，反映了封 建社会对女性道德的束缚。
红楼梦ppt课件
目录
06 红楼梦的现实意义与启示
CHAPTER
对封建社会的反思与批判
封建社会的阶级矛盾与不公
揭示了封建社会中阶级矛盾的严重性和不公现象，对统治阶级的 腐朽和堕落进行了批判。
封建伦理道德的束缚
揭示了封建伦理道德对人们思想和行为的束缚，批判了封建礼教的 残酷和无情。
游刃有余。她的出现使得贾家的内部管理变得有序而高效。
2. 薛宝钗：她是薛家的女儿，美丽端庄，温文尔雅。她有着宽广的胸怀 和卓越的处事能力，善于处理人际关系。她的出现使得贾家的内部关系 变得更加和谐稳定。
其他重要人物
总结词：《红楼梦》中还有许多其他重要人物， 他们的性格和行为方式各不相同，但都在小说的 情节发展和社会关系中扮演着重要的角色。
作者
红楼梦的作者是曹雪芹，他出生 于清朝一个没落的贵族家庭，自 幼聪明好学，精通诗词歌赋，后 因家族遭遇变故而流落民间。
红楼梦的创作年代与出版
创作年代
红楼梦的创作始于清朝乾隆年间，历 经十年之久，是曹雪芹毕生心血的结 晶。
出版
红楼梦最初是以手抄本形式流传，直 到清朝嘉庆年间才正式出版。
红楼梦的文学价值及影响
阶级观念
红楼梦是一部反映封建社会阶级观念的 伟大作品。不同阶级的人物在小说中展 示了不同的生活、思考和行为方式，进 一步体现了封建社会的严格阶级划分。
VS
道德束缚
小说中的人物受到传统道德观念的束缚， 他们的行为和思想在很大程度上被传统的 价值观所左右。例如，女性在小说中的地 位低下，她们的行为规范严格，反映了封 建社会对女性道德的束缚。
红楼梦ppt课件
目录
红楼梦模板(共10张PPT)
梦
归
。
第三第页三页，，共共101页0。页。
实漫情 在言天 宁不情 。肖海
(qínɡ hǎi) (bùxiào)
皆幻
秦
荣情 出身 ，，
可 卿
造情
衅既
开相
端逢
必
主
淫
。
第第四页，共10页。。
人如桃
做冰李
笑水春
谈好风
。空结
相子
(kōnɡ xiānɡ)
完
，
到
头
谁
妒 ， 枉 与 他
似 一 盆 兰 。
李 纨
第第五五页页，，共共1100页页。。
红楼梦模板(múbǎn)
第第一页，共10页。。
一才凡
从。鸟
二偏
令从
三末
人世
(mòshì)
木
，
哭
向来
金 陵
， 都
事知
更爱
王 熙 凤
哀慕
。此
生
第第二页，共10页。。
三二 春十 争年 及来 初辩 春是 景非
(yuán chūn)
(chūn jǐnɡ)
，
榴
花
开
， 虎 兕 相 逢
处 照 宫 闱 。
元 春
大
云
飞
。
(fùmǔ)
第九第九页页，，共共110页0页。 。
可欲 怜洁 金何 玉曾 质洁
，，
终云
陷空
淖未 泥必
妙 玉
中
。
(wèibì)
第十第十页页，，共共110页0页。 。
梁 狂 金闺花柳质，一载赴黄梁。
展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
。
第七第七页页，，共共110页0页。 。
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨，为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝，红楼 梦承载了丰富的历史文化信息， 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思， 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考，推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛，深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定，展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情，以及薛宝钗的贤良和美貌，都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事，如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ，展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体，独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生，个性鲜明，具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物，他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现，使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕，环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一，他出生在荣府，是贾母的孙子。他性 格叛逆，不喜欢功名利禄，对封建礼教持怀疑态度，与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金，她才情出众，机智聪颖。她与贾宝玉情投意合，却因种种 原因不能如愿，最终在病痛中离世。
名著导读《红楼梦》完美版ppt课件
与《西游记》、《水浒传》、《三国 演义》并称为中国古典四大名著。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现，成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法，深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘，使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中，我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚，以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》，我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中，我被小说中的人 物形象所吸引，他们各具特色， 栩栩如生，让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚？
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响？
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ，通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者，追求自由、平等和真挚的爱情，具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐，但命运多舛，性格敏感多疑，敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范，端庄娴雅、宽厚待人，但缺乏个性和自我意识。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现，成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法，深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘，使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中，我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚，以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》，我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中，我被小说中的人 物形象所吸引，他们各具特色， 栩栩如生，让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚？
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响？
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ，通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者，追求自由、平等和真挚的爱情，具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐，但命运多舛，性格敏感多疑，敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范，端庄娴雅、宽厚待人，但缺乏个性和自我意识。
名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版
《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品，可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究，可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法：刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节，生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙，既有主线贯穿始终，又有众多支线交织，形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩，个性鲜明，展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界，展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义：传承经典，弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构，以贾宝玉为中心人物，通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时，小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法，使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本，包括脂本、程本等。其中，脂本是较 早的版本，保留了较多的原貌；程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理，使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ，给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判：揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法：刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节，生动展现人物性格和身份
。
真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙，既有主线贯穿始终，又有众多支线交织，形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩，个性鲜明，展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界，展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义：传承经典，弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构，以贾宝玉为中心人物，通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时，小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法，使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本，包括脂本、程本等。其中，脂本是较 早的版本，保留了较多的原貌；程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理，使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ，给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判：揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚
中国四大名著《红楼梦》主题模板PPT课件1-12
香人 教 版
菱九 年
学级 语 文
诗课 件
主
基字 课 拓
目
本词 文 展 知学 学 学
录
识习 习 习
第
基
一
本 知
节
识
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
曹雪芹
（1715年—1763年）
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着 豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度 日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作 《红楼梦》打下了良好的基础。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导 香菱学诗的?
• 针对初学者易受格律拘束 的通病,指出立意的重要性。
• 针对喜爱浅近诗句的倾向, 开列书目。
课文学习
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写，抓住关键词分析表现了人物的什么 精神。
基本知识
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
全书规模宏大，结构严谨，不仅镜 子般地反映了封建社会晚期广阔的现实 生活图景，而且广泛地涉及我国古代的 文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、 音乐、绘画等，有“中国封建社会的百 科全书”之称。又名《石头记》，共百 二十回，后四十回为高鄂（清）所续。
香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。 三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几 年后，侥幸遇到 “风流人品”的冯公子冯渊（偕 音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死 了冯渊，抢走香菱。
菱九 年
学级 语 文
诗课 件
主
基字 课 拓
目
本词 文 展 知学 学 学
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识习 习 习
第
基
一
本 知
节
识
基本知识
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曹雪芹
（1715年—1763年）
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的 一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着 豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度 日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活 变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作 《红楼梦》打下了良好的基础。
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师傅领进门:第一段中黛玉是怎么指导 香菱学诗的?
• 针对初学者易受格律拘束 的通病,指出立意的重要性。
• 针对喜爱浅近诗句的倾向, 开列书目。
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基本知识
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全书规模宏大，结构严谨，不仅镜 子般地反映了封建社会晚期广阔的现实 生活图景，而且广泛地涉及我国古代的 文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、 音乐、绘画等，有“中国封建社会的百 科全书”之称。又名《石头记》，共百 二十回，后四十回为高鄂（清）所续。
香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），甄世隐之女。 三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，几 年后，侥幸遇到 “风流人品”的冯公子冯渊（偕 音逢冤）真心要买她，不料又碰到了薛蟠。打死 了冯渊，抢走香菱。
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.老王对公 司的新 措施有 些看法 ，也是 正常的
感谢聆听，欢迎指导！
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黛 可叹停机德，堪怜咏絮才！ 宝 玉 玉带林中挂，金簪雪里埋。 钗
一凡
从鸟
二偏
令从
三末
人世
木来
，，
哭都
向知
金爱 陵慕 事此
王 熙 凤
更生
哀才
。。
三二
春十 争年 及来 初辩 春是 景非
，，
虎榴
兕花
相 逢
开 处
大照
元 春
梦 归
宫 闱
。。
漫情
言天
不情
肖海
皆幻
荣情
出身
，，
秦
造情 衅既
可
开相
卿
端逢
实必
在主
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
。。
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1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
3. 历史是有个人特征的人物的王国， 是本身 有价值 而又不 可能重 演的个 别事件 的王国 4. 不同的历史家对同一现象可以提出 十分不 同乃至 截然对 立，但 又同样 似乎可 能的解 释而不 至于歪 曲事实 ，或违 背通行 的处理 证据的 准则
惜
灯改
春
古昔
佛年
旁妆
。。
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展富
眼贵
吊又
斜何
晖为
，？
湘襁
江褓
水之
史
逝间
湘
楚父
云
云母
飞违
。。
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可欲 怜洁 金何 玉曾 质洁
，，
终云
陷空
淖未 泥必
妙 玉
中空
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偶势
因败
济休
刘云
氏贵
，，
巧家
ห้องสมุดไป่ตู้
得亡
遇莫
恩论
巧
人亲
姐
宁淫
。。
如桃
冰李
水春
好风
空结
相子
妒完
，，
枉到
与头
他谁 人似 做一
李 纨
笑盆
谈兰
。。
清才
明自
涕精
送明
江志
边自
望高
，，
千生
里于
东末
探
风世 一运
春
梦偏
遥消
。。
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金子
闺系
花中
柳山
质狼
，，
一得
载志
赴便
黄猖
梁狂
迎
。。
春
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可堪
怜破
绣三
户春
侯景
门不
女长
，，
独缁
卧衣 青顿
感谢聆听，欢迎指导！
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黛 可叹停机德，堪怜咏絮才！ 宝 玉 玉带林中挂，金簪雪里埋。 钗
一凡
从鸟
二偏
令从
三末
人世
木来
，，
哭都
向知
金爱 陵慕 事此
王 熙 凤
更生
哀才
。。
三二
春十 争年 及来 初辩 春是 景非
，，
虎榴
兕花
相 逢
开 处
大照
元 春
梦 归
宫 闱
。。
漫情
言天
不情
肖海
皆幻
荣情
出身
，，
秦
造情 衅既
可
开相
卿
端逢
实必
在主
5、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ； 6.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 7.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
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济休
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，，
巧家
ห้องสมุดไป่ตู้
得亡
遇莫
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巧
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姐
宁淫
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如桃
冰李
水春
好风
空结
相子
妒完
，，
枉到
与头
他谁 人似 做一
李 纨
笑盆
谈兰
。。
清才
明自
涕精
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江志
边自
望高
，，
千生
里于
东末
探
风世 一运
春
梦偏
遥消
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金子
闺系
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一得
载志
赴便
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梁狂
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春
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可堪
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户春
侯景
门不
女长
，，
独缁
卧衣 青顿