生字教学课件.pptx
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九年级上册语文生字词复习pptx课件
4、是燕在梁间nínán（ 呢喃 ）。
六、 我看
1、 悄悄揉过fēng rùn的青草（ 丰润 ）。
2、无意chén zuì了凝望它的大地（ 沉醉 ）。
3、逝去的多少欢乐和yōu qī（ 忧戚 ）。
4、永在寂静的谐奏里bó fā（ 勃发 ）。
5、随着季节的起伏而piāo yì（ 飘逸 ）
6、叫天风挽你坦荡地màn yóu（ 漫游 ）
• 4一意孤行 yī yìgū xíng：意：意见、想法。孤： 一个人。行：行动。指不接受别人的劝告，顽 固地按照自己的主观想法去做。
• 5自吹自擂 zìchuī zìléi：自己吹喇叭，自己打 鼓，比喻自我吹嘘。
• 6矫揉造作 jiǎo róu zào zuò：把弯的变直，把 直的变弯，来制造器物。形容过分做作，极不 自然。矫：把弯的变直。揉：把直的变弯。
• 7附庸风雅 fù yōng fēng yǎ：为了装点门面而 结交文人，参加有关文化活动。（多含贬义）
• 8扭捏作态 niǔ niē zuò tài：具有娇揉造作或夸 张的性格；不是天然或自然的。
• 9随机应变 suíjī yìng biàn：根据情况灵活地应 付事态的变化。
• 十. 精神的三间小屋 • 广袤 guǎng mào • 积攒 jī zǎn • 宽宥 ：kuān yòu：宽恕；原谅。 • 游弋 yóu yì • 困厄 kùn è • 濡养 rú yǎng • 麾下 huī xià • 嘟囔 dū nang • 灰烬 huī jìn
• 抽丝剥茧 chōu sī bō jiǎn：丝得一根一根地抽， 茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致， 而且一步一步很有层次。
• 鸠占鹊巢 jiū zhàn què cháo：比喻强占别人的 居处。
部编小学语文黄山奇石生字.pptx
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南
部首：十 结构：上下结构 组词：
南部 南方
第3页/共16页
部
部首：阝 结构：左右结构 组词：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
全部 部分
第4页/共16页
些
部首：二 结构：上下结构 组词：
那些 一些
第5页/共16页
巨
部首：匚 结构：半包围 组词：
巨大 巨人
第6页/共16页
位
部首：亻 结构：左右结构 组词：
位置 座位
第7页/共16页
每
部首：母 结构：上下结构 组词：
每天 每次
第8页/共16页
升
部首：十 结构：独体字结构 组词：
高升 升旗
第9页/共16页
闪
部首：门 结构：半包围结构 组词：
金光闪闪
第10页/共16页
狗
部首：犭 结构：左右结构 组词：
黑狗 狼狗
第11页/共16页
第12页/共16页
第13页/共16页
闻名 名字 风景 小区 外 省 部分 秀丽 尤其 其实 仙桃 巨石 一位 著名 形状 奖状
第14页/共16页
优秀
外省
尤其
部首 风景区 仙人
闻名 巨人
第15页/共16页
感谢您的观看！
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南
部首：十 结构：上下结构 组词：
南部 南方
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部
部首：阝 结构：左右结构 组词：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
全部 部分
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些
部首：二 结构：上下结构 组词：
那些 一些
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巨
部首：匚 结构：半包围 组词：
巨大 巨人
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位
部首：亻 结构：左右结构 组词：
位置 座位
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每
部首：母 结构：上下结构 组词：
每天 每次
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升
部首：十 结构：独体字结构 组词：
高升 升旗
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闪
部首：门 结构：半包围结构 组词：
金光闪闪
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狗
部首：犭 结构：左右结构 组词：
黑狗 狼狗
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闻名 名字 风景 小区 外 省 部分 秀丽 尤其 其实 仙桃 巨石 一位 著名 形状 奖状
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优秀
外省
尤其
部首 风景区 仙人
闻名 巨人
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小学三年级生字课件
合体字
包括上下结构（如“草”）、左 右结构（如“林”）、包围结构 （如“园”）等，由两个或多个 独体字组合而成。
汉字书写规范与美观
01
02
03
笔画顺序
正确的笔画顺序有助于字 形美观、书写流畅，如“ 先横后竖”、“先撇后捺 ”等。
结构比例
合体字中各部分应保持适 当比例，避免过大或过小 ，影响整体美观。
3
角色扮演
选取与本节课所学汉字相关的场景或故事，让学 生扮演角色进行对话或表演，加深对汉字的理解 和记忆。
本节课重点内容回顾与总结
重点汉字回顾
对本节课所学的重点汉字进行回顾，包括读音、 写法、意思和用法等方面。
难点解析
针对学生在本节课中遇到的难点问题进行解析和 讲解，帮助学生更好地掌握所学内容。
学习方法分享
偏旁部首在组词中作用
偏旁部首与字义关系
如“草”字头的字多与植物有关，“月”字旁的字多与身体有关 。
偏旁部首在组词中的应用
理解偏旁部首有助于记忆词组，扩大词汇量。
偏旁部首在语境中运用
通过分析偏旁部首，可以推测生词的大致意思，提高阅读理解能力 。
CHAPTER 04
形近字、同音字辨析与运用
形近字辨析方法及示例
定义
形近字指形状相似、容易混淆的 字，如“己”和“已”。
辨析方法
观察字形、注意笔画、区分意义 。
示例
辨析“买”和“卖”，可通过观 察字形和注意笔画来区分，同时 理解“买”表示购买，而“卖”
表示销售。
同音字辨析方法及示例
定义
同音字指发音相同、但意义不同的字，如“工”和“公”。
辨析方法
根据语境、理解字义、组词运用。
理解偏旁部首有助于记忆汉字、推测 字义和提高阅读效率。
包括上下结构（如“草”）、左 右结构（如“林”）、包围结构 （如“园”）等，由两个或多个 独体字组合而成。
汉字书写规范与美观
01
02
03
笔画顺序
正确的笔画顺序有助于字 形美观、书写流畅，如“ 先横后竖”、“先撇后捺 ”等。
结构比例
合体字中各部分应保持适 当比例，避免过大或过小 ，影响整体美观。
3
角色扮演
选取与本节课所学汉字相关的场景或故事，让学 生扮演角色进行对话或表演，加深对汉字的理解 和记忆。
本节课重点内容回顾与总结
重点汉字回顾
对本节课所学的重点汉字进行回顾，包括读音、 写法、意思和用法等方面。
难点解析
针对学生在本节课中遇到的难点问题进行解析和 讲解，帮助学生更好地掌握所学内容。
学习方法分享
偏旁部首在组词中作用
偏旁部首与字义关系
如“草”字头的字多与植物有关，“月”字旁的字多与身体有关 。
偏旁部首在组词中的应用
理解偏旁部首有助于记忆词组，扩大词汇量。
偏旁部首在语境中运用
通过分析偏旁部首，可以推测生词的大致意思，提高阅读理解能力 。
CHAPTER 04
形近字、同音字辨析与运用
形近字辨析方法及示例
定义
形近字指形状相似、容易混淆的 字，如“己”和“已”。
辨析方法
观察字形、注意笔画、区分意义 。
示例
辨析“买”和“卖”，可通过观 察字形和注意笔画来区分，同时 理解“买”表示购买，而“卖”
表示销售。
同音字辨析方法及示例
定义
同音字指发音相同、但意义不同的字，如“工”和“公”。
辨析方法
根据语境、理解字义、组词运用。
理解偏旁部首有助于记忆汉字、推测 字义和提高阅读效率。
生字课件ppt二下
汉字的演变过程
汉字的演变过程是一个漫长而复杂的过程。随着社会的发展 和文化的交流，汉字的形态和笔画也在不断地变化。例如， 隶书是由小篆演变而来，楷书则是由隶书演变而来。
汉字的构造与分类
汉字的构造
汉字的构造主要包括象形、指事、会意和形声四种方式。象形字是根据事物的形状创造出来的字，指事字是在象 形字的基础上加上一些指示性的符号来表示意义，会意字则是将两个或多个象形字组合在一起表示一个新的意义 ，形声字则是由表音和表意的部分组成。
阅读理解练习
提高学生的阅读理解能力，巩固生字学习。
提供包含生字的短文或故事，让学生进行阅读理解练习，有助于学生巩固生字学 习，同时提高学生的阅读理解能力。
01
生字学习评估
听写评估
总结词
检验学生是否掌握生字的正确发 音和书写
详细描述
教师读出生字的拼音，要求学生 正确书写对应的汉字，以检验学 生对生字的掌握程度。
练习建议
针对这些生字，教师可以设计一些选择题、连线题等，以 帮助学生辨识和记忆。
生字表三
总结词
高难度生字，要求会写
详细描述
生字表三包含了本册书中较为高难度的汉字，共计50个。这些生字要求学生能够准确书 写，并理解其在词语和句子中的含义。对于认读的要求相对较低。
练习建议
针对这些生字，教师可以设计一些填空题、改错题等，以帮助学生提高书写能力和对字形 的辨识能力。
02
详细描述
生字表一包含了本册书中最基础、最常见的汉字，共计200个。这些生
字要求学生能够准确认读、书写，并理解其在词语和句子中的含义。
03
练习建议
针对这些生字，教师可以设计多种形式的练习题，如组词、造句、听写
等，以帮助学生巩固记忆。
汉字的演变过程是一个漫长而复杂的过程。随着社会的发展 和文化的交流，汉字的形态和笔画也在不断地变化。例如， 隶书是由小篆演变而来，楷书则是由隶书演变而来。
汉字的构造与分类
汉字的构造
汉字的构造主要包括象形、指事、会意和形声四种方式。象形字是根据事物的形状创造出来的字，指事字是在象 形字的基础上加上一些指示性的符号来表示意义，会意字则是将两个或多个象形字组合在一起表示一个新的意义 ，形声字则是由表音和表意的部分组成。
阅读理解练习
提高学生的阅读理解能力，巩固生字学习。
提供包含生字的短文或故事，让学生进行阅读理解练习，有助于学生巩固生字学 习，同时提高学生的阅读理解能力。
01
生字学习评估
听写评估
总结词
检验学生是否掌握生字的正确发 音和书写
详细描述
教师读出生字的拼音，要求学生 正确书写对应的汉字，以检验学 生对生字的掌握程度。
练习建议
针对这些生字，教师可以设计一些选择题、连线题等，以 帮助学生辨识和记忆。
生字表三
总结词
高难度生字，要求会写
详细描述
生字表三包含了本册书中较为高难度的汉字，共计50个。这些生字要求学生能够准确书 写，并理解其在词语和句子中的含义。对于认读的要求相对较低。
练习建议
针对这些生字，教师可以设计一些填空题、改错题等，以帮助学生提高书写能力和对字形 的辨识能力。
02
详细描述
生字表一包含了本册书中最基础、最常见的汉字，共计200个。这些生
字要求学生能够准确认读、书写，并理解其在词语和句子中的含义。
03
练习建议
针对这些生字，教师可以设计多种形式的练习题，如组词、造句、听写
等，以帮助学生巩固记忆。
生字123PPT课件
含（包含）（含义）（含笑）（含泪）
.
6
（第七课） 盼（盼望）（期盼）（盼头）（盼着） 锣（敲锣）（金锣）（铜锣）（打锣） 威（威胁）（威风）（威力）（权威） 武（武术）（武功）（练武）（威武） 式（正式）（格式）（公式）（模式） 桨（木桨）（船桨）（划桨）（桨叶） 击（冲击）（打击）（目击）（敲击） 敲（敲打）（敲门）（推敲）（敲钟） 激（激动）（激烈）（激光）（激昂） 伏（埋伏）（伏击）（伏法）（伏案） 竞（竞赛）（竞争）（竞选）（竞技） 距（距离）（差距）（相距）（株距） 壮（壮士）（壮丽）（壮美）（壮观）
.
15
（第十六课）
障（障碍）（保障）（屏障）（路障）
检（检查）（检举）（检阅）（检讨）
侧（侧面）（侧身）（侧门）（两侧）
镜（镜子）（眼镜）（镜头）（镜片）
厘（厘米）（厘定）（厘清）（毫厘）
责（责任）（尽责）（负责）（责问）
顾（顾问）（顾客）（照顾）（顾虑）
系（关系）（联系）（系统）（系上）
隔（隔离）（隔开）（隔壁）（隔膜）
.
3
登（登高）（登山）（登记）（登场） 窄（窄小）（狭窄）（窄道）（心窄） 危（危险）（危机）（安危）（危急） 险（险情）（危险）（惊险）（险恶） 深（深夜）（深厚）（深海）（深情） 壁（壁虎）（壁画）（壁灯）（墙壁） 碎（碎石）（碎块）（粉碎）（破碎） 慌（慌张）（慌乱）（慌忙）（惊慌） 丛（花丛）（草丛）（丛书）（丛林） 仍（仍然）（仍旧）（仍是） 顺（顺利）（顺心）（顺手）（笔顺） 握（握手）（握住）（把握）（握紧） 趣（有趣）（风趣）（知趣）（趣闻） 钟（钟表）（钟面）（闹钟）（钟爱）
梦（梦想）（做梦）（美梦）（梦幻）
娘（新娘 ）（红娘 ）（亲娘）（姑娘）
一年级上下册全部生字PPT教学课件
可办谁粒辛苦当午知种鸭愿意
2020/12/10
3
一年级上册生字认读四
怕猫猪饭年母和自己米明呼地
变那些冻围跑领真吹巾群狗梅
蛙没加睡觉牙几成青乱捉弟妹
抹眼孩都岁再泪样穿发脏净兴
倒懂娃觉得发现干她一二三十
人八个大口天土小头尖只太从
出山叫住月打上位问为什么回
2020/12/10
4
一年级上册生字认读五
因外多门元角分市向白毛水书
每讲雨响房挂串招快空丁定七
巨色王久足往路高兴听吧要想
2020/12/10
12
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
13
2020/12/10
9
一年级下册生字认读四
织注视斗张为直先组银夏离虾
硬壳落候邀乘胡客复归壮悲川
何努力伤鹰抓任务兔息瞧行改
使咱钟已经劲森杏枫柏板柜桃
杨柳材休床苗菠莓荷萝卜药茶
篱笆墙筝巧筐傍晚筒最笛叔垃
圾姨坡雷锋姓容阿但记尤狼枪
2020/12/10
10
一年级下册生字认读五
抬夹断腿医厨刷碗情如别静悄
独折踢播乒乓拔以广众整恼就
庄稼蜜蜂姐得报帮助虫丛节欢
吃正庆团花金吐立各年家林时
看间方乡条河清片首活乐拍朋
友拉心田映云树农民老百安话
告下册生字认读六
把做乎四黑耳两爪呼应名字台
阶站六作业昨今玉兰护让瓜认
真次皮细写好对拿笔丢身识公
共车电面包卡机司员勿专火辆
交课文师请同笑这边半过转连
用中下果风北平开户日生入千
里目鱼五巴豆儿在早叶飞光行
马全走万画无去来东西后少女
有鸟的不双手会工又才切了处
生字教学课件(2023版ppt)
03 生字教学可以培养学生的 学习习惯，提高学生的学 习兴趣和积极性。
04 生字教学可以传承和弘扬 中华文化，增强学生的民 族自豪感和文化自信。
生字教学的方法
01
讲解法：通过讲解生字的音、 形、义，帮助学生理解生字
03
练习法：通过让学生进行书 写练习，巩固对生字的掌握
05
情境法：通过创设情境，让 学生在情境中理解生字，提 高学习效果
生字教学课件
演讲人
目录
01. 生字教学概述
02. 生字教学课件设计
03. 生字教学课件制作 04. 生字教学课件应用
05. 生字教学课件优化 06. 生字教学课件总结
1 生字教学概述
生字教学的重要性
01 生字教学是语文教育的基 础，直接影响学生的阅读 和写作能力。
02 生字教学可以帮助学生掌 握汉字的音、形、义，提 高学生的语言表达能力。
01
内容设计：明确 教学目标，合理
安排教学内容
02
互动设计：设置 互动环节，提高
学生参与度
03
视觉效果：运用 色彩、图片、动 画等元素，增强
视觉效果
04
操作便捷：设计 简洁明了的操作 界面，便于教师
和学生使用
课件制作注意事项
03
04
课件制作要注重视觉效果， 使用适当的颜色和字体，提 高学生的注意力和记忆力
课件制作要注重互动性，激 发学生的学习兴趣
02
课件制作要符合教学目标， 突出重点和难点
01
内容简洁明了，重点突出
4
生字教学课件应 用
课件应用环境
课堂教学：教 师在课堂上使 用课件进行生 字教学，提高
教学效果。
家庭辅导：家 长在家使用课 件辅导孩子学 习生字，帮助 孩子掌握生字
生字笔画ppt课件
共八画
拼音 笔顺 组词
5
读一读、写一写、想一想
máng
忙碌
忙乱
帮忙
共六画
拼音 笔顺 组词
6
读一读、写一写、想一想
xǐ
洗涤
洗衣
清洗
共九画
拼音 笔顺 组词
7
读一读、写一写、想一想 rèn 认识 认真 确认
共四画
拼音 笔顺 组词
8
读一读、写一写、想一想 sǎo 扫地 扫帚 打扫
共六画
拼音 笔顺 组词
9
读一读、写一写、想一想
zhēn
真实
真假
认真
共十画
拼音 笔顺 组词
10
读一读、写一写、想一想 fù 父亲 父母 姑父
共四画
拼音 笔顺 组词
11
读一读、写一写、想一想 mǔ 母亲 母爱 姑母
共五画
拼音 笔顺 组词
12
读一读、写一写、想一想
bà
爸爸
爸妈
二爸
共八画
拼音 笔顺 组词
13
读一读、写一写、想一想
共十画
拼音 笔顺 组词
18
读一读、写一写、想一想 kàn 看见 看书 观看
共九画
拼音 笔顺 组词
19
读一读、写一写、想一想 zhe 走着 听着 写着
共十一画
拼音 笔顺 组词
20
读一读、写一写、想一想 huà 画眉 画卷 绘画
共八画
拼音 笔顺 组词
21
读一读、写一写、想一想 xiào 笑声 笑料 大笑
quán
全部
全心
完全
共六画
拼音 笔顺 组词
14
读一读、写一写、想一想
拼音 笔顺 组词
5
读一读、写一写、想一想
máng
忙碌
忙乱
帮忙
共六画
拼音 笔顺 组词
6
读一读、写一写、想一想
xǐ
洗涤
洗衣
清洗
共九画
拼音 笔顺 组词
7
读一读、写一写、想一想 rèn 认识 认真 确认
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拼音 笔顺 组词
8
读一读、写一写、想一想 sǎo 扫地 扫帚 打扫
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拼音 笔顺 组词
9
读一读、写一写、想一想
zhēn
真实
真假
认真
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拼音 笔顺 组词
10
读一读、写一写、想一想 fù 父亲 父母 姑父
共四画
拼音 笔顺 组词
11
读一读、写一写、想一想 mǔ 母亲 母爱 姑母
共五画
拼音 笔顺 组词
12
读一读、写一写、想一想
bà
爸爸
爸妈
二爸
共八画
拼音 笔顺 组词
13
读一读、写一写、想一想
共十画
拼音 笔顺 组词
18
读一读、写一写、想一想 kàn 看见 看书 观看
共九画
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19
读一读、写一写、想一想 zhe 走着 听着 写着
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20
读一读、写一写、想一想 huà 画眉 画卷 绘画
共八画
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21
读一读、写一写、想一想 xiào 笑声 笑料 大笑
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全部
全心
完全
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14
读一读、写一写、想一想