如何做好英译汉
英译汉技巧和方法
英译汉技巧和方法以下是 8 条关于英译汉技巧和方法：1. 哎呀，一定要注意理解原文的语境啊！比如说，“How are you?” 简单的一句，如果不结合具体场景，可能就会翻译得很生硬。
想象一下有人笑着对你说这句话，那可不是简单的“你怎么样”，可能就是“你好呀”之类的更亲切的翻译呀！2. 嘿，词性转换很关键哦！像“She has a good knowledge of Chinese”，这里的“knowledge”就不能死板地翻成“知识”，而要灵活处理成“她很了解中文”，是不是很巧妙？3. 哇塞，分清楚句子的主次结构可重要啦！就像“He who laughs last laughs best”，这就得搞清楚“who laughs last”是修饰部分，主要说的是“笑得最好”，然后再准确翻成“谁笑到最后，谁笑得最好”。
4. 天呐，千万别忽略文化差异呀！比如“a piece of cake”可不能直译成“一块蛋糕”，而是“小菜一碟”呀，不然就闹笑话咯！5. 注意哦，遇到长难句得学会拆分呀！像是“If the law is bad, you should not follow it”，拆成小部分理解再翻译，不就清楚多了嘛——“如果法律不好，你就不应该遵守它”。
6. 哎呀呀，适当增减词会让翻译更通顺呢！比如“He gave me a book”翻成“他给了我一本书”，要是原文强调只给了一本，那就可以加上“仅仅”之类的词更准确。
7. 哈哈，反复琢磨很有必要呀！像“Love me, love my dog”要是不仔细想，可能就翻译成“爱我，爱我的狗”，这就不对啦，应该是“爱屋及乌”呀！8. 记住哟，选取合适的汉语词汇来对应英语很有讲究哒！比如说“black tea”总不能翻成“黑茶”，而是“红茶”呀！总之，英译汉靠的就是这些小技巧和方法，多练多总结准没错！。
汉译英翻译十大技巧
译文: A good chef is always trying to seek balance among cereal, meat and vegetable.
解析：仔细分析发现，句中有两个动词，分别是“努力”和“取得”，而“取得”是“努力”的目的，故把“努力”处理为谓语动词，“取得…”作目的状语。整句的主干为“厨师努力去取得”，译作…chef is trying to seek
2.汉语多短句，英语多长句。汉语侧重语义，多用短句、分句来表达；英语多用长句及复合句，其结构通过时态、标点符号及关联词来表达。因此，汉译英往往需要对原文进行合译、增补词汇等。
3.汉语多重复，英语多替代。汉语由于结构较松散，常对名词进行重复，使语义更加清晰，对动词进行重复起增强语气的作用：而英语常使用代词、名词及do，do so或so do，so，as或其他词组来代替重复出现的部分。
3.用解释的方式。中文的习惯用语和四字成语是令大家头痛的难点，汉译英时，可分两步走：先用浅显易懂的中文对其进行解释，然后再将其转化为英文。
4.根据上下文中的某个表达翻译某些难译的词。四级考试所考查的段落翻译是就某个话题展开的，所以有时可以借用上下文一些相关的表达来译出一些难以直译的词。
【例9】他为人太过圆滑，所以没人喜欢他
【例11】历史上，小说作为一种文学形式经常被忽视和否定。尽管如此，对社会发展来说，小说起着不可磨灭的作用。
In history, novel, as a form of literature,
was often ignored and denied. In spite of these,to the development of society, novel has an
如何做中译英
例7 那些未曾去过那个小村庄的人很难描绘出 它的美丽。(It…)（2003年上海高考） It’s very hard for those who haven’t been to the small village to describe its beauty. 该句关键是掌握those who引导的定语从句的 用法。这里先行词是those（指人），所以后 面用who。 不管翻译何种定语从句时都要注意：1）定语 从句紧跟在先行词后；2）先行词不能重复在 从句中出现；3）选择正确的关系代词和副词。Leabharlann 如何做好中译英2012-5
一、 分析句子结构，掌握各种从句
做中译英时，并不一定要按中文排列的顺序 逐字翻译，而要仔细分析中文句子，找出主 要成分和附加的修饰成分，先把英语译文的 主要框架确定下来，即确定句型。这就涉及 到了各种从句的结构。 在历年的从句考核中，状语从句、定语从句 和宾语从句似乎考到次数最多的。下面主要 以上海高考卷中的一些翻译题为例，简要说 明一下各从句中的要点和难点。
例5 多参加些体育锻炼，你就不那么容易感冒 了。(If…) （2004年春季高考） If you take/have more physical exercise(s), you will not catch/are not likely to catch a cold easily. 该句考的是条件状语从句。If引导的条件状语 从句，从句用一般现在时，主句用将来时。
例3 彼得每月留出一点钱以便在不久的将来购 买一辆新汽车。(set aside)（1998上海高考） Peter sets aside some money every month so that he can buy a new car in the near future. 该题考了so that 引导的目的状语从句，so that 后面有情态动词的一般为目的状语从句，没 有的一般为结果状语从句。
汉译英翻译技巧
汉译英翻译技巧汉译英翻译技巧一、分清主从(Subordination)汉语句中各分句关系比较松散，所以在动笔前应认真分析句子要旨所在。
句中重点往往在后。
英译时，要突出重点或主句，其他部分可分别用介词短语，非谓语动词形式或各种从句表示。
1、没有农业，人们就不能生存，社会生产就不能继续下去。
Without agriculture, people cannot exist, neither can social productionproceed.2、他们一听到“反霸”就火冒三丈,这充分暴露了他们那霸权主义的蛮横嘴脸。
The fact that they fly into a rage at a mere mention of the expression“anti-hegemony”is enough to reveal their true colours as a domineering hegemonists.3、有人以为社会主义就了不起，一点缺点也没有，哪有这个事?Some believe that socialism is just perfect, without a single flaw. How canthat be true?4、但是，象我们常说的那样，道路总是曲折的，前途总是光明的。
But as we have often said, while the road ahead is tortuous, the future isbright.二、选词用字（Diction）在汉译英时应特别注意选找与原文中在意义上和风味上尽可能都类似的词语。
1、每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在？为什么能发展？Every nation has its own strong points. If not, how can it survive? How can it progress?2、树雄心，立壮志，向科学技术现代化进军。
英译汉-汉译英翻译技巧
英译汉-汉译英翻译技巧英译汉技巧一、英译汉翻译的基本程序1.通读并透彻理解原文。
翻译之前仔细研读原文，解决好“翻译什么”的问题。
边读边琢磨，确切理解原文所述事物本身的含义与之相关的外延联想，如原句的中心意思是什么，有没有褒贬义或寓意，对其中的修饰语的把握等。
2. 组织语言。
考生要根据上下文的语境选择适当的词汇和表达手段。
3. 表达。
考生要从内容和语言两方面来考虑译文，尤其注意不能扭曲原意，不能错译或漏译。
4. 审校。
这是英汉翻译过程中必不可少的环节。
考生将自己的译文与原文进行对照，看看译文是否忠实于原文，是否通顺易懂，是否符合汉语规范。
二、英汉翻译的基本方法1. 直译与意译直译指基本保留原有句子结构，照字面意思翻译；意译是在不损害原文内容和精神的前提下，为了表达的需要，对原文做相应的调整。
如：Good marriage doesn’t just happen. They take a lot of love and a lot of work.Good marriage doesn’t just happen. They take a lot of love and a lot of work.直译：好的婚姻不会仅仅发生—它们需要大量的爱和大量的工作。
意译：幸福的婚姻不是凭空发生的---它需要你为它付出大量的爱和做大量的工作。
或：美满的婚姻不会从天上掉下来---你必须为它付出大量的爱，做大量的工作。
很显然，本句话的意译要比直译更符合汉语表达习惯。
当然，一句话并不限于一种译法，要根据具体需要而定。
一般来说，在英汉翻译考试中，如果直译能达意就用直译，如果直译效果不好，就应该考虑意译。
只要译文内容忠实，意思明白就行了。
2. 顺译法（又名句型对应法）顾名思义，顺译法（句型对应法）就是按原文句子结构的排列顺序进行翻译，这种译法适合于原文叙述层次与汉语相近的长句翻译，如只含名词性从句的复合句、前置的状语从句或从句在后的长复合句等等。
英译汉的方法和技巧
英译汉的方法和技巧
1. 哎呀，要做好英译汉，咱得先理解原文啊！就像你要了解一个人，得先知道他的性格一样。
比如说“Love me, love my dog”，可别直接翻成“爱我，爱我的狗”，得理解这是表示“爱屋及乌”呀！
2. 嘿，注意语境可重要啦！就好比说话要看场合，不同的地方说不同的话。
“How are you?”你总不能不管啥场景都翻成“怎么是你”吧！哈哈哈！
3. 哇塞，词性转换得掌握好呀！有时候英语的名词到了汉语可能就得变成动词咯。
像“She has a good command of English”，就得翻成“她精通英语”，这里“command”就从名词变成动词啦。
4. 哟呵，增减词也得会呢！不是所有词都非要直译的哦。
“as busy as a bee”，直接翻成“像蜜蜂一样忙”好像还差那么点意思，咱得加上“非常”，变成“像蜜蜂一样非常忙”才行。
5. 咦，文化差异得考虑到呀！英语和汉语的文化背景不一样，可不能乱翻。
“black tea”可不是黑茶，而是红茶呀！
6. 呐，拆分长句子有技巧哦！就像拆积木一样，得找到关键的连接点。
“The book that I bought yesterday is very interesting”，就可以拆成“我昨天买的那本书，非常有趣”。
7. 哈，翻译也得灵活应变呀！不能死脑筋。
“It rains cats and dogs”，总不能翻成“下猫和狗”吧，那得是“倾盆大雨”呀！
8. 嘿，多积累多练习可不能忘呀！只有这样才能越来越厉害。
就像学骑自行车，多骑骑就会啦！
我觉得呀，英译汉的方法和技巧都掌握了，那翻译起来就能又快又好啦！。
英汉互译技巧
韩刚B2A “译点通”笔译独家秘笈之：汉译英十大技巧一、中文结构“三步走”。
主要是指涉及政府外宣类题材的句子结构划分技巧。
所谓“三步走”，具体是指：中文长句中，第一步给出理念、指导方针或原则，第二步具体阐述在这种方针原则的指导下都做了什么或者要做什么，第三步给出结果或者要实现的目标。
在具体行文时，可以按照“每一步”信息的多少进行“逐步”切句或者灵活整合。
有了“三步走”原则，长句一点儿都不可怕！这一汉英句式逻辑分析技巧在实操训练中非常实用也极易掌握！详见各循环相关实例分析。
二、“孰轻孰重”要分明。
主要是指中英句子结构差异：中文结构“前轻后重”，中文结构事实、背景在前，表态、判断、结论在后，英文恰恰相反，是“前重后轻”。
结构差异了然于胸，“表态判断为主，事实背景为从”，在翻译时有了这样一个主从句框架搭建原则，逻辑一目了然，译文自然“行云流水”！详见各循环相关实例分析。
三、结构搭建“三剑客”。
主要是指汉译英时结构搭建常用的三个功能词或形式，即as, ing, with 。
译文结构好不好，它们说了算！可以不夸张地说，谁尽早熟练掌握了这三个功能词或形式，谁就能尽早步入汉英翻译的殿堂！详见各循环相关实例分析。
四、同义重复“并译”行。
主要是指中文具有前后呼应、信息重叠的特点，经常使用四字甚至八字表达同一意思，英译时必须压缩合并减译，提取核心意思，力求简洁、流畅，如：骄傲与自豪，千山万水，你中有我、我中有你，等等。
中文还有一个典型特点，即“双动词现象”，如：调整和优化，提高和加强，保障和改善民生，加强和完善。
以“调整和优化”为例，这两个词在具体上下文中往往属于同义动词，调整的目的就是优化，而优化就是一种调整，直接取同义翻译即可。
详见各循环相关实例分析。
五、“千变万化”增张力。
主要是指中英翻译要“千变万化”，“同义发散”，选取不同角度对同一内容进行诠释，使用同义词进行替换等等，以此来凸显英文语言的多变性。
这与平时大家学习英文写作的要求完全一致，即，同义词替换多多益善！要从写作的高度看翻译！详见各循环相关实例分析。
英文翻译常用技巧大全
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。
常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。
这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。
1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。
这种方式多半用在汉译英里。
汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。
英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。
英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。
因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。
英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。
因此，在汉译英时常常需要增补连词。
英语句子离不开介词和冠词。
另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。
总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。
如：（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语）（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）(3) Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。
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如何做好xx
英译汉是运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地重新表达出来的语言活动。
而英译汉的过程则是正确理解英语原文和创造性地用汉语再现英语原文的过程，在英译汉的过程中，有两点值得我们特别地注意：
（1）汉语所要表达的是英语原文的内容，即句子或文章的意义，而不是句子结构；
（2）在翻译过程中，英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。
英译汉的过程包括理解，分析句架表达和校核三个阶段，理解是表达的前提，若不能正确地理解原文就谈不上确切的表达，但理解与表达通常是互相联系，往返反复的过程，在进行汉语表达的时候，又可以进一步加深对原文的理解，因此，在英译汉的过程中，往往需要考生从英语到汉语，再从汉语到英语反复的推敲。
一、理解
理解阶段的目的在于读懂英语原文，弄清原文的意思。
（1）通读全文。
（2）分析句子结构。
中国的英语学习者往往具有非常好的英语语法知识，在做翻译试题时也应充分发挥和利用这一优势。
在分句子结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，这样句子的骨干结构也就清楚了，在分析句子的骨干结构时还应该注意分析句子中成分是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等等。
（3）理解句子含义。
理解句子的依据除了句子本身之外，还有该句子所处的具体的语言环境。
在此阶段应清楚下列问题：A.句子中是否含有代词和其他具有指代意义的词，如果有，应根据上下文确定它们指代的内容是什么；B.句子中的短语和一些常用的词往往具有多种含义和用法，那么，在该句中它们的具体含义是什么；C.按照你的理解，该部分的意义是否与全篇文章的内容一致，有无相互矛盾。
总之，在动手翻译之前，首先要读懂原文，不要一上来就急于动
手翻译，这样做往往会出现一种情况：该题快要翻译完了，猛然又发现自己理解有误，马上就急忙修改，而且很容易忙中出错。
二、表达
表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来，表达的好坏取决与译者对于英语原文的理解程度以及汉语的修养水平。
理解是表达的基础，表达是理解的结果，但是理解正确并不意味着一定会有正确的表达，有时对原文理解之后还不知如何用汉语表达，就充分说明了这一点，因为在表达上还存在许多具体的方法和技巧。
关于这些方法和技巧，在此我们只是介绍两中基本的翻译方法：直译和意译。
（1）直译。
所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式。
在汉语和英语两种语言中存在着许多共同之处，在对于许多英语句子的翻译过程中，完全可以采取直译的方法，这样可以获得一举两得之功效，既保持了原文的结构，又正确表达了原文的内容。
但是直译不是死译和硬译，象“ITISASSERTEDTHAT…；ITISBELIEVEDTHAT…”这一类的结构，如果直译过来那就不伦不类了。
（2）意译。
汉语和英语分别属于不同的语系，两者在词汇、句法结构和表达方法上具有很多的差异。
当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不易采用直译的方法处理时，就应采用意译法，意译就是不拘泥于原文的形式，重点在于正确表达原文的内容。
例如：“DOYOUSEEANYGREENINMYEYE?”象这样的句子，只能采取意译的方法，把它翻译为“你以为我是好欺骗的吗？”当然，意译并不等于乱译，胡乱地翻译是不符合“忠实”的翻译标准的。
在具体的翻译过程中，我们应该采取灵活的方法，不论是直译还是意译，只要是符合“忠实、通顺”的翻译原则，都是可取的。
在翻译的过程中，我们务必注意以下几点：
（1）理解透彻之后再动手表达，否则表达的结果会令人莫名其妙；（2）切忌在翻译时把汉语和英语对号入座，逐字逐句的对号入座的结果往往是不伦不类；
（3）切忌擅自增减词意，增减意义与翻译技巧中经常提到的增词法与减词法根本就不是一回事。
三、校核
校核阶段是理解与表达的进一步深化，是对原文内容进一步核实以及对译文语言进一步推敲的阶段，因此，校核是翻译过程中一个很重要的阶段，并不是可有可无的，通过表达之后的校核，我们可以发现译文的一些问题，确保自己理解的内容很有把握。
在校核阶段，一般应注意与下列各项有关的问题：
（1）人名、地名、日期、方位和数字等；
（2）汉语译文的词与句有无错漏；
（3）修改译文中译错或表达不够准确的句子、词组或词汇；
（4）有无错别字；
（5）标点符号是否有误。