中考政治常见材料对应观点整理
政治常见材料对应观点整理
一、心理道德：
1.志愿服务：（珍爱生命）、社会责任、对自己、他人、社会负责、奉献精神、和谐社会、自觉承担责
任。
2.尝试改正自我：用发展眼光。
3.克服困难：自强不息。
4.觉得自己没用：正确认识自己。
5.生活真美好/活着没意思：珍爱生命
6.不务正业、脏话不离口：防微杜渐、责任、换位思考、与人为善、尊重他人、义务、权利、精神文
明建设、法律意识、法制观念（和谐社会）
7.打同学、打架：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修
养、不违法乱纪）
8.调整心态及一切关于情绪的词：正确调控情绪、保持乐观心态
9.在艰苦的地方打拼、生活条件差：艰苦奋斗、自强（社会责任）
10.牺牲为人、捐献：珍爱生命、责任
11.救人、救命：珍爱生命、（责任）
12.不怨人、原谅人、与人斤斤计较、大度：宽容、换、与
13.反悔、违约、坚持、答应别人的事能做到、履行约定：诚信、慎重许诺、坚决履行诺言
14.挨批评、受表扬：正确对待老师的表扬和批评
15.出手阔绰、炫富：艰苦奋斗
16.家长犯错：孝敬父母
17.体育锻炼：生命健康权、珍爱生命
18.最美妈妈、最美女教师：珍爱生命、责任
19.嫌父母烦顶撞反感、不听父母的话和意见、埋怨父母、冷战：孝、正确对待父母关爱和教育、道、
换、与、尊
20.开展活动、公益演出、参与义演：精神文明建设、社会责任、自觉承担责任（做负责任的公民）
21.交流：小组行动/团队协作、配合、合作
22.做家务：孝
23.比赛、竞赛：竞争与合作
24.劝阻：对他人负责
25.他人评价：通过他人了解自己、正确对待他人的评价
26.关心、照顾人、帮助人、为别人着想：尊、与、换、孝
27.为集体争光：正确对待集体利益与个人利益、对集体负责
28.不吃饭、不睡觉、自残：珍爱生命、对自己负责、生命健康权
29.帮助他人：合作、换、与、责任
30.求同存异、各执己见、互不相让：宽容、尊重
31.影响集体工作：正确处理个人利益与集体利益、关爱集体
32.与真实不符的所有行为：诚信（精神文明建设、和谐社会）
33.老师的总结评价：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价
34.利用休息时间……：艰苦奋斗（正确处理个人利益与集体利益的关系、对集体负责）
35.认为……很糟、不肯定进步、认为进步小：正确认识自己
36.老师的话（只要有老师出现）：正确对待老师的表扬与批评
37.对未来失去信心、自暴自弃、无所事事、下定决心、不气馁：自强不息
38.放弃好的、选择差的、为国家建设奉献、下乡、去艰苦地方、为人民服务：社会责任、个人利益与
集体利益、和谐社会、艰苦奋斗、责任
39.一切与人交往：换、与、尊、平
40.摩擦，冲突：宽、换、与、尊
41.与老师顶撞少、向老师问好：正确对待老师的表扬和批评、尊、换、与、正确与老师相处
42.嘲笑：尊、换、与、平
43.怕别人超过自己、不愿帮助别人：竞争与合作
44.还手、回敬：宽容、换、与
45.忽视老师和教育、认为老师的建议没用：正确对待老师的表扬和批评正确对待他人的态度和评价、
换、与、尊
46.看不到自己的不足、不正视不足：正确认识自己
47.自己干自己的、（不）与人交往、交流、分享：合作
48.反思（老师的话、评语、父母的话……）：负责任的公民、正确对待老师的表扬和批评、父母的关爱
教育
49.作弊：诚信、对自己负责、受教育（精神文明）
50.“不讲诚信会吃亏”：不讲诚信的人难以在社会立足、既伤害别人又伤害自己（精神文明）
51.打扫卫生（不）认真：集体利益与个人利益、关爱集体的责任
52.资助（捐款）希望工程：珍爱生命、责任、科教兴国
53.工作（干活）认真、多干、不停奔波、工作：责任、艰苦奋斗、对集体负责、个人利益与集体利益
54.比赛获奖：竞争与合作、受教育、对自己负责
55.告老师：对他人负责
56.打伤人：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修养、
不违法乱纪）、生命健康权、违法行为
57.承认错误、赔偿、接受判决、惩罚：主动承认错误并承担后果
58.重建家园、灾后不灰心：自强不息、艰苦奋斗
59.大力建设：责任
60.刻苦、努力：艰苦奋斗、自强不息
61.功课重、不参加活动：集体利益与个人利益
62.国家不发达，要节约（妈妈说）：责、保、可、节、小康、正确对待父母的关爱教育
63.“啃老”：孝敬父母、责任、义务
64.在父母督促下（建议下）、牢记妈妈（爸爸）的话：正确对待父母的关爱教育
65.破坏集体荣誉、影响集体：集体利益与个人利益、对集体负责
66.为开展……活动做准备：精神文明建设、对集体负责
67.谋私利：集体利益与个人利益
68.有关歌颂祖国、爱国的：个人与集体的深度题
69.过分注重衣着：举止不文明、全面认识自己
70.对他人看法不以为然：通过他人了解自己、重视他人的态度和评价，既不盲从也不忽视（父母、老
师）
71.占小便宜、损人利己：防微杜渐、换、与、平、尊、（精神文明、和谐社会）、法律意识、法制观念、
道德修养
72.作业不认真、不完成、抄作业：受教育的权利和义务、诚信
73.向老师承认错误：正确对待老师的表扬和批评、做一个负责任的公民
74.政府积极应对疫情：责任、集体维护个人利益、珍爱生命、生命健康权
75.（不）配合政府：权利与义务、集体利益与个人利益、责任、（国家安全）
76.恶作剧：生命健康权、珍爱生命、换位思考、与人为善、平、尊
77.起外号：侵权、换、与、平、尊
78.高空抛垃圾：保、可、节、精神文明建设、（和谐社会）、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守
法、责任、换、与、尊
79.迟到：诚信
80.灾后重新生活，成为“小家长”：自强不息、艰苦奋斗
81.春游带东西简单：艰苦奋斗、保、节
82.骂人：侵权、正确行使权利
83.小心：自我保护意识
84.倒饭菜：艰苦奋斗、保、可、节
85.为国奉献、国家至上：个人利益与集体利益（国家安全）责任
86.（不）主动报告多算分，少算分、多找钱，少找钱：诚信（前者有竞争与合作）
二、法律
87.抓捕、打击、立法、依法……完善法律体系：依法治国、同违法乱纪作斗争、责任
88.抓捕、判刑：法律的特征、本质、作用、同违法乱纪作斗争、依法治国（责任）
89.举报、要赔偿、揭穿谎言、骗局、对谁也没说，找商家讨说法，认为钱少就算了：同违法犯罪作斗
争、法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、宽容原则（精神文明建设、和谐社会）90.搜身：违法行为、侵权。侵犯他人利益、是违法行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、
法制观念、自觉守法、责任、和谐社会
91.规定权利义务、停止侵权或违法并承担后果、政府、整治处理、要求规范行为:法律的规范作用
92.吃不洁小吃或接受其他诱惑：自我保护、法律意识、法制观念、权利意识、珍爱生命
93.进网吧、小偷小摸、与不良青年接触：自我保护、防微杜渐、自觉守法+道德/一切……行为都由……
开始、（违法行为）
94.一切违法犯罪行为：违法行为、应受法律制裁、自觉守法、提高法律意识、法制观念
95.食品安全：消费者权益、生命健康权、责任（诚信）、违法行为（和谐社会）
96.假货、商家不良行为：消费者权益、责任、诚信（不符合精神文明建设、和谐社会）、违法行为、法
律意识、法制观念（生命健康权）
97.网络谣言：诚信、违法行为、法律意识、法制观念、权利和义务、精神文明建设、和谐社会、国家
利益
98.一切侵权行为：侵犯他人利益、是违法行为、正确行使权利、自觉履行义务、法律意识、法制观念、
自觉守法、责任、和谐社会
99.低俗、不良信息、网站：精神文明建设(换、与、尊)（诚信）责任（侵权）、违法、法律意识、法制
观念、自觉守法（权利义务）、和谐社会
100.（不）蒙冤、依照不法分子的要求做事、答应侵权要求、签不平等合约：自我保护、依法维权、法律意识、法制观念（同违法犯罪行为作斗争）
101.缺乏父母监管、学校不管、学校教育、错误教育：四个保护、责任
102.遇事不通过正常途径解决、找“哥们”等：缺乏法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、违法行为
103.为个人处罚犯罪行为、为某一特定个体讨回公道或某一特定全体投诉：法律的保护作用104.……是权利：权利与义务一致性（再加上……是权利、……是义务）法律意识、法制观念105.（买）盗版：诚信、侵权、消费者权益、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守法、正确行使权利、履行义务、自我保护、同违法犯罪作斗争、精神文明建设（和谐社会）责任
106.（被）辍学、上不上学无所谓：(侵犯)受教育权利、履行受教育义务、对自己（他人）负责、违法行为、法律意识、法制观念、（四个保护）
107.轻信谣言、盲目从众：自我保护、法律意识、法制观念、维权意识、同违法犯罪行为做斗争108.传播谣言：违法行为、法律意识、法制观念、正确行使权利、履行义务、精神文明建设、和谐社会、国家安全
109.判决、裁定、司法：依法治国
110.听证会、开通监督平台：保障、建、监权、依法行政（和谐社会）
111.监管、检查、加强力度：依法治国、责任
112.文明执勤、公正廉洁执法：依法行政、有法必依
113.破坏公物：违法行为、正确行使权利。履行义务、侵权（个人利益与集体利益）
114.闯红灯、跨护栏：：珍爱生命、违法行为、对他人自己负责、法律意识、法制观念、（如果（差点）撞到别人则有侵权）、生命健康权（权利与义务、精神文明、和谐社会）
115.与犯罪分子斗智斗勇：同违法犯罪作斗争、法律意识、法制观念、自我保护意识、依法维权、责任、（精神文明建设、和谐社会）
116.花钱买通过、受贿：责任、违法行为、依法行政、法律意识、法制观念、（精神文明、和谐社会、艰苦奋斗、国家安全、诚信、权利与义务）
117.执法过程中出现违法乱纪行为：依法治国、责任（诚信、和谐社会）
118.不正确无害化处理垃圾：责任、法律意识、法制观念、违法行为、自觉守法、保、可、节（和谐社会）
119.人们不依法办事、嫌麻烦：责任、法律意识、法制观念、违法行为、自觉守法（和谐社会）、集体利益与个人利益
120.渐渐走上违法犯罪道路：防微杜渐、自我保护、法律意识、法制观念、自觉守法
121.自己违法或做错事还以为自己勇敢、嘲笑同学不敢：对他人负责、正确认识自己、法律意识、
法制观念、自我保护、权利与义务（精神文明、和谐社会）防微杜渐、自觉守法
122.商家推卸责任：侵犯消费者权益、责任、法律意识、法制观念、自觉守法、违法行为（和谐社会）
123.污蔑同行宣传自己：诚信、竞争、道德修养、侵权、违法行为、法律意识、法制观念、自觉守法（和谐社会）（精神文明建设）
124.我想怎么……就怎么……：权利与义务一致性、正确行使权利、法律意识、法制观念、自觉守法、（违法行为）（换、与、平、尊、珍爱生命、生命健康权、侵权）
125.学习政策、法规、增强法制观念：依法治国、法律意识、法制观念、自觉守法、和谐社会126.对服务员不礼貌：权利和义务具有一致性、正确行使权利、换、与、平、尊、情绪
127.乱动商品：权利和义务具有一致性、正确行使权利、违法行为、法律意识、法制观念、（情绪）128.公民参与社会建设、决策、与政府交流：建、监、积极行使政治权利、参与政治生活、社会责任（和谐社会）
129.学习变差、上课学习不认真、逃学、逃课、坚持学习（复习）、以致很晚睡觉：受教育的权利和义务。
三、国情
130.提建议：建、监权、责任（和谐社会）
131.科学、教育、技术、高等院校、人才：科教兴国
132.发明、创新：创新（科教兴国）
133.科技进步奖：科教兴国、精神文明建设（四个尊重）
134.缩小城乡差距：共同富裕、和谐社会
135.鼓励创业、保护劳动者：四个尊重、艰苦创业、尊重他人、平等待人、和谐社会
136.社会保障、就业、基础设施建设、给外来务工平等待遇：共同富裕、四个尊重、和谐社会、（尊重他人、平等待人）
137.缩小民族差异、推动民族发展：民族关系原则、共同富裕、和谐社会、维护民族团结
138.尊重民族：民族关系原则、维护民族团结、和谐社会、责任
139.绿色、节约、垃圾分类、垃圾（不）乱扔、节能减排、治理污染：保、可、节、精神文明建设、（和谐社会）
140.保护自然：珍爱生命、保、可、节
141.国防演习、维护国家：维护国家安全、责任
142.进口、出口、收购：对外开放
143.国际敌对势力：对外开放
144.一切有关经济的：成就、优越性
145.成功应对金融危机：成就、优越性、国际地位提高、和平合作负责任
146.推动文化发展、弘扬文化：精神文明建设
147.科技创新精神：精神文明建设、科教兴国
148.投身民族建设：维护民族团结
149.“感动中国”人物评选：精神文明建设
150.强调领土主权完整：国家安全、维护民族团结、民族关系原则
151.以政治目的自残、自杀：珍爱生命、生命健康权、和谐社会、权利与义务、维护民族团结、国家安全、正确行使建、监权、民族原则
152.我国发展中出现的问题：具体国策（小康）
153.重视技术：科教兴国
154.外国插手中国发展：对外开放、国家安全、竞争与合作
155.GDP跃居第二：成就。优越性、国际地位
156.发展不均：共同富裕、小康
157.东西互助、合作、拉手：合作、共同富裕、（和谐社会）、（民族）
158.人才流失：科教兴国
159.加入、组建、国际地位：对外开放、竞争与合作
160.建学校：科教兴国
161.环境问题、污染、能耗：保、可、节
162.与发达国家技术交流：对外开放、合作
163.经济变革、城市（社会）面貌变化、人民生活质量提高：成就、优越性
164.文明礼仪：精神文明建设
165.“文明交通小卫士”“文明交通行”：责任、精神文明建设、珍爱生命、法律意识、法制观念、自觉守法
166.青奥：成就、优越性、国际地位、对外开放（竞争合作）
167.外来务工子女学习：共同富裕、四个尊重、科教兴国（和谐社会）、尊重他人、平等待人
168.中国向世界承诺、承担责任：国际地位、形象、责任、慎重许诺、坚决履行诺言、主动承担责任
169.发展新貌：成就、优越性
170.吸纳科技人才、技术研究：对外开放、科教兴国、（竞争与合作）
171.文化保护、文化名城、道德活动、政策：精神文明建设
172.同时注重外企、内企、台、港商，为他们提供良好环境：竞争与合作(公平、道德、法律的规则)、对外开放、和谐社会
173.促进经济增长：四个建设（以经济建设为中心）、成就、优越性、和谐社会
(完整)初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)
初中政治常见主观题答题方法技巧（简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式（形式）：主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座，辩论赛、黑板报等通过什么途径：网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么？反映了什么？ ①数据图表、数据材料：材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等） ②没有数据的材料：材料说明了...（找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子） ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动（包括参与救灾）或讲话：说明政府和国家高度重视……（参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位） 3、做法、提建议： 国家(政府)：制定完善相关法律法规，加强...管理，整治打击... 社会：大力宣传...知识，举办...(活动），提高（增强）市民（青少年）...意识（观念） 学校：宣传...知识，开展...(活动），教育...引导... 家庭：教育...监护...沟通 个人:①树立（增强）...意识或观念②具体行动（开展...积极参加...自觉...）③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理：材料说明（告诉）什么？同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答 ②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路：是什么？为什么？怎么样？ ①是什么----即材料说明了什么？ ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分：（灵活运用，不要太死板） ①为什么？原因+意义 原因: 也可是必要性，指现实依据（法律、国情等）、现状、地位等 意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有一般表述为“有利于....（3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状（即危害、不足等) ③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因 ④依据：即法律法规、国情等 7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了...（特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等） ①先表述××知识，即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子（写下来）贯彻（体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家（政府）或社会和个人角度谈 所谓多角度：①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等
中考政治复习试题及复习资料
中考政治复习试题及答案 不管我们生活离不离得开政治，至少我们的中考考试还是有政治这一科，来做一下中考政治试题吧。以下是给你推荐的中考政治试题及答案，希望对你有帮助! 中考政治复习试题一、单项选择 1、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。这说明了：() A、我国是科技大国，已经与发达国家没有差距 B、我国在太空领域的竞争已经立于不败之地 C、我国的自主创新能力不断增强 D、我国的探月技术已经无与伦比 2、改革开放30多年来，我国大力鼓励出国留学人员回国工作、为国服务，进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。这是因为：() A、出国留学人员素质高，技术过硬 B、国家实施人才强国战略 C、这些人才不想为国家服务 D、我国自己培养不了类似的人才 3、2011年3月《政府工作报告》中指出：五年来全国财政教育支出累计4.45万亿元，年均增长22.4%。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。……加快
实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。这些数字表明：() A、在我国还有很多贫困家庭的子女上不了学 B、我国学校使用的课本价格太高 C、国家优先发展教育的决心不改变 D、我国的地方财政对教育的投入不大 4、为提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会目标，国务院印发了《国家知识产权战略纲要》。这有利于：() ①积极营造良好的知识产权法治环境、市场环境、文化环境②大幅度提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力③为建设创新型国家和全面建设小康社会提供强有力支撑④保护知识产权，杜绝知识侵权行为 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、科技政策专家方新在中欧科技战略高层论坛上指出：在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2010年，每百万人口中科技研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，人才严重短缺和人才大量浪费并存。这告诉我们：()
中考政治知识点整理
中考政治知识点整理 中考政治知识点整理 爱在屋檐下 一、我知我家 1、家庭关系的建立 (1)家庭的含义 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2、与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风
填写家庭树，看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二、我爱我家 1、大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2、无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的`必须履行的义务。 3、感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三、难报三春晖 1、爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。 (2)我们应该以爱回报
2020年中考政治必考知识点归纳总结
2020年中考政治知识点归纳总结 第一部分成长中的我（16个考点） 考点1．悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展 1.青春期矛盾心理？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦： 2. 如何解决青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）可以学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”。 3. 如何进行自我调节？ （1）把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。 （2）参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。（3）学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。（4）试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。 考点2．理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。 1．情绪的多样性、复杂性 (1)情绪的基本类型？人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 (2)影响情绪的因素？个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围 情况的变化，我们的情绪也经常变化。 （3）青春期情绪特点？①情绪反应强烈，容易冲动；②情绪波动与固执；③情绪的细腻性；④情绪的闭锁性(掩饰自己的情绪感受)；⑤情绪的表现性(表演痕迹)。 2．情绪的作用？ （1）情绪作用神奇，影响着我们的观念和行动；（2）它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能 让我们止步不前；（3）适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，过度的负面情绪可能危害我们身心健康。 3．如何管理情绪/如何调适情绪？
政治答题技巧方法汇总
政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意
二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。
中考政治考点整理
1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
中考政治知识点梳理宪法
2018年中考政治知识点梳理——宪法 宪法是治国安邦的总章程 1、为什么说宪法是国家的根本大法？ 答：（1）宪法规定国家生活中的最根本问题；（2）宪法具有最高的法律效力；（3）宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。 2、宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志（国旗、国徽、国歌、首都）等。 3、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 答：（1）宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；（2）任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更为严格。 4、为什么说宪法是最高的行为准则？ 答：（1）宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则；（权大没有法大）（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则；（3）宪法是全体公民的最高行为准则。 5、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现？ 答：（1）一切国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；（2）国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定作的事；（3）国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。 6、有人认为中国共产党领导人民制定宪法和法律，它可以不受宪法的约束。这是错误的。（中国共产党为什么要以宪法作为最高行为准则？） 答：（1）我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化；（2）中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严；（3）体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民对党的信任和拥护。因此任何团体和组织都必须模范遵守宪法，不得有超越宪法和法律的行为。 7、青少年应怎样增强宪法观念？ 答：（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（2）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；（3）以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。 依法治国 8、依法治国的含义及要求。 答：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政；公民要严格遵守法律。（依法治国的主体是广大人民群众） 9、依法治国的意义 答：（1）依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；（2）是发展社会主义市场经济的客观需要；（3）是建设有中国特色社会主义文化的重要条件；（4）是实现国家长治久安的重要保障。 10、社会主义法制的基本要求：
中考政治各类题型分析及答题技巧(转载)
中考政治各类题型分析及答题技巧 中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
最新2020中考政治材料主观题类型归纳
最新2020中考政治材料主观题类型归纳 一、“四主”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表…P36 14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科技和培养人才的基础是教育。
最全中考政治重要知识点归类整理
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。
中考答题技巧中考政治认识类题目的答题技巧
20XX年中考答题技巧_中考政治认识类题目的答题技巧 中考政治认识类题目的答题技巧 下面是老师介绍的关于中考政治认识类题目的答题技巧，希望同学们找到自己的答题方法。 认识类 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按：“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错? (如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 希望通过上面对中考政治认识类题目的答题技巧的讲解，同学们能很好的把握题目的答题技巧，做好每一道题目，并能在考试中取得好成绩。 中考政治论述题答题技巧详解 对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技
巧分析讲解。 论述题 审题 （1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。 （2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。 （3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。 （4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。 答题时注意： （1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。 （2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。 （3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。 通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好。 中考政治选择题取正法答题 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法： 也叫直选法，即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型，如果对知识本身没有深刻理解，就往往会做错。
中考政治常见材料对应观点整理
政治常见材料对应观点整理 一、心理道德： 1.志愿服务：（珍爱生命）、社会责任、对自己、他人、社会负责、奉献精神、和谐社会、自觉承担责 任。 2.尝试改正自我：用发展眼光。 3.克服困难：自强不息。 4.觉得自己没用：正确认识自己。 5.生活真美好/活着没意思：珍爱生命 6.不务正业、脏话不离口：防微杜渐、责任、换位思考、与人为善、尊重他人、义务、权利、精神文 明建设、法律意识、法制观念（和谐社会） 7.打同学、打架：珍爱生命、换、与、尊、（情绪）、生命健康权、法律意识、法制观念、防微杜渐（修 养、不违法乱纪） 8.调整心态及一切关于情绪的词：正确调控情绪、保持乐观心态 9.在艰苦的地方打拼、生活条件差：艰苦奋斗、自强（社会责任） 10.牺牲为人、捐献：珍爱生命、责任 11.救人、救命：珍爱生命、（责任） 12.不怨人、原谅人、与人斤斤计较、大度：宽容、换、与 13.反悔、违约、坚持、答应别人的事能做到、履行约定：诚信、慎重许诺、坚决履行诺言 14.挨批评、受表扬：正确对待老师的表扬和批评 15.出手阔绰、炫富：艰苦奋斗 16.家长犯错：孝敬父母 17.体育锻炼：生命健康权、珍爱生命 18.最美妈妈、最美女教师：珍爱生命、责任 19.嫌父母烦顶撞反感、不听父母的话和意见、埋怨父母、冷战：孝、正确对待父母关爱和教育、道、 换、与、尊 20.开展活动、公益演出、参与义演：精神文明建设、社会责任、自觉承担责任（做负责任的公民） 21.交流：小组行动/团队协作、配合、合作 22.做家务：孝 23.比赛、竞赛：竞争与合作 24.劝阻：对他人负责 25.他人评价：通过他人了解自己、正确对待他人的评价 26.关心、照顾人、帮助人、为别人着想：尊、与、换、孝 27.为集体争光：正确对待集体利益与个人利益、对集体负责 28.不吃饭、不睡觉、自残：珍爱生命、对自己负责、生命健康权 29.帮助他人：合作、换、与、责任 30.求同存异、各执己见、互不相让：宽容、尊重 31.影响集体工作：正确处理个人利益与集体利益、关爱集体
2020中考政治复习知识点归纳汇总-最新范文
2020中考政治复习知识点归纳汇总 中考是人生道路上第一个转折点,中考会决定学生的高中学校,从而影响学生的高考,对学生的命运起到一定的影响作用。每个中考生都希望自己能够在中考中取得好成绩,但想要取得好成绩就需要认真复习。这里给大家整理一些中考复习知识点,希望对大家有所帮助。 中考政治知识点总结 一、“集中”、“集中体现”类 1.社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。 2.建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.直接体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。
4.艰苦奋斗的集中表现：创业精神。 二、“决定”类 1.推动生产力发展的决定性因素：科学技术。 2.决定一个国家民族未来的事业：教育。决定人们一生命运的事业：教育。 3.我国实行的基本经济制度的决定因素：社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情。 三、“制度”类 1.我国的根本制度：社会主义制度。
2.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 3.我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。 4.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5.我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 四、“核心”、“中心”类 1.美好道德的核心：诚实。 2.基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原
则,坚持改革开放。 3.我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。“一个中心”指的是以经济建设为中心。 4.中国特殊社会主义事业的领导核心：中国共产党。 5.先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。 6.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。 7.社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务。 五、“关键”类
中考政治知识点总结：
2018年中考政治知识点总结：法律-中考点击查看：2018年中考政治知识点总结 法律 60、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 61、法律的主要特征：法律靠国家强制力保证实施
62、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 63、法律在公民生活中的作用： (1)法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。 (2)法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
64、公民权利和义务的关系： (1)公民的权利和义务是一致的。(2)公民的权利和义务是密不可分的。(3)公民的某些权利和义务是相互结合的。(4)公民的权利和义务是相互促进的。(5)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 65、公民怎样依法行使权利: (1)公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围;(2)不得损害国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法权益;(3)要尊重他人的权利;(4)不能在合法权利之外谋取非法利益;(5)公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 66、公民怎样自觉履行义务： (1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。否则就是违法犯罪。 总结：话题作文与学期梳理
中考政治答题技巧
中考政治答题技巧 “三步”巧解——辨析题 辨析题的解答可分三步：辨——析——结 1、“辨”，即准确判断。 如果观点是正确的，首先应肯定观点的正确性；如果观点是错误或片面的，首先应指出观点是错误或片面的，然后写出正确的观点。 2、“析”，即陈述理由。 如果观点是正确的，我们可以从“为什么正确”的角度分析；如果观点是错误的，我们可以从“正确的观点是什么，原观点为什么错误”的角度分析；如果观点是片面的我们可以从“哪部分是正确的，为什么正确，哪部分是错误的，为什么错误”的角度分析。 3、“结”，即归纳总结。我们要根据以上分析，结合实际，进行归纳总结，通常落脚在我们（国家、公民或青少年学生）应怎么做上，适当深化主题。 “四步”巧解——简答题 第一步：认真审题。 先审材料，找出材料的关键词。概括出材料的中心观点；然后一字一字认真地审读设问，弄清试题要求。 第二步：回归教材。即根据材料的内涵和设问，找准教材中的相关知识点。所找课本上的观点必须紧扣教材中心，语言简练，面面俱到，点到为止，避免疏漏，无需展开。 第三步：理清思路，组织答案。 组织答案时应要点分明，格式规范，书写工整。 第四步：查缺补漏。 答完题后，及时检查，是答好题的重要环节。疏漏的要点及时补上。总之，简明厄要，言简意赅。 “五步”巧解——分析说明题 A 巧解分析说明题的五大要求： 要求一：认真阅读背景材料，要看懂、看透，能全面准确地把握其含义。 要求二：仔细审题，精心思考背景材料与所要回答问题之间的内在联系，以明确题意。 要求三：注意知识对应，事理结合，即观点和材料要有机统一。 要求四：答题时所用的观点要准确无误。 要求五：答案要有逻辑性，涉及多个知识点的，要考虑其主次和先后，要做到条理清楚，结构严谨，层次分明，语言简练、准确，语句通顺。 B 分析说明题的几种形式： （一）文字式 解题方法： 1、认真阅读全部材料； 2、带着问题研究材料，对材料的信息进行筛选； 3、将有效信息回归课本，明确所涉及的原理、观点是什么； 4、将课本中的原理、观点与材料一一对应，用理论分析材料。 （二）图表类 解题方法： 1、要学会比较，即纵向比较或横线比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么是随
中考政治必备七大答题公式
中考道法必备七大答题公式 观点一:主观题的答题思路 1.一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 2.审题要求: (1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。 (2)审主体:明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。 (3)审材料:获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。 一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体的正确与否。 3.答题要求: (1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。 (2)拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。 (3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。 A.主观题审题过程要注意“六部曲”: a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。 b、抓:抓住材料的关键词、中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 C、领:领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。 d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 e、列:列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。 f、思:反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值(看分作答) B.主观题答案组织要注意“六个化”: a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; b、答案组织要点化:每个要点自成一点，自成一理; c、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语; d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系; e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美); f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。问答题技巧二 观点一:意义类主观题答题对策 1.根据主题分析意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义； 2.寻找角度分析意义。即从不同的角度分析意义； 3.回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找思路； 4.要遵循由小到大、由近及远、由微观到宏观、由直接到间接的原则。 观点二:谈作用、影响、意义
初中政治答题的技巧
初中政治答题的技巧 初中政治答题的技巧 一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法。直 选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是，如果遇到难题，最 好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误 的序号作为解体的基础，然后再推出正确答案。做题时，要找出无 关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案。 二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题，给出解决问题的办法，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题 应注意如下几点： 1、明确要求。通过认真分析材料，了解题目要求，确定材料里 的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案，答案不可 离题万里，泛泛而谈，必须能够解决问题。 3、答案力求完整。建议应多层次，多角度，力求完整，不能片面。 4、根据分值答题，分多则多答，分少则少答。 三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言 警句）写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题，深刻 理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的'名言警句，做到有备无患。 四、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题， 有些考生要么是无从下手，要么是答非所问，往往失分较多。材料 题虽然多种多样，但还是有共同点的。要答好这类题，基本都要做 到三点：一是分析材料，找出关键信息；二是要明确答题的方向， 看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目，与课本的那些基本道理、观点有关；三是整理答案，分清层次，找出这一类问题有关的
知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向，方法有三：一是找材料中的关键词，看看与课本的哪些基本道理、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨，看看与课本的哪些知识有关。一般情况下，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。
中考政治必背知识点大全(精华版)
中考政治必背知识点大全（精华版） ② 责任是不应该做某些事情。②责任的来源:① 责任产生于社会关系之中的相互承诺。③随着中国国际地位的提高,一个和平、合作、负责任的中国的国际形象已经为国际社会所公认。 ④集体与个人的关系:① 集体离不开个体而存在。同时,个体也只有紧紧的依靠集体,才能有无穷的力量。④社会主义初级阶段特征的理解:① 所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化、社会生活的各个方面。社会主义初级阶段从二世纪五年代中期算起,至少需要一百年时间(社会主义初级阶段的时间⑤对于人的成长来说,承担责任的意义:① 是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。⑥社会责任感的集中表现:① 不言代价与回报地履行责任的奉献精神,是一种奉献精神, 也是社会责任感的集中表现。⑨集体利益与个人利益的关系:① 集体利益和个人利益是相互依存的。⑩改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是:① 开辟了中国特色社会主义道路, 形成了中国特色社会主义理论体系。①我国的最基本国情:① 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。②为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段(我国处于社会主义初级阶段的表现或原因:① 现阶段我国社会主义生产力还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完
善。③我国社会的主要矛盾:① 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ④国家的根本任务:① 沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 ⑤社会主义初级阶段的基本路线制定的依据:① 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(基本国情⑥社会主义初级阶段的基本路线的内容:① 领导和团结全国各族人民, 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则,坚持改革开放;自力更生,艰苦创业,为把我们建设为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 ⑦基本路线的核心内容:① 以经济建设为中心, 坚持四项基本原则, 坚持改革开放, 即“一个中心,两个基本点” 。⑧ 四项基本原则的含义:① 坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。⑨以经济建设为中心:① 兴国之要② 根本要求四项基本原则:① 立国之本② 政治基石改革开放:① 强国之路② 活力源泉⑩发展中国特色社会主义伟大实践经验,集中到一点:① 就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。①改革、发展、稳定三者关系:① 改革是动力、发展是硬道、稳定压倒一切。②我国基本政治制度:① 民族区域自治制度。③处理民族关系的原则:① 民族平等、团结和共同繁荣④新型的民族关系:① 民族平等、团结、互助。⑤维护民族团结是我们应尽的责任和义务。如何自觉履行维护民族团结的义
按2016最新考纲编写：中考政治(思想品德)知识点全面归纳整理：人教版七年级上册
政治中考复习全面整理(七年级上册) 本册所属部分：思想品德 第一单元笑迎新生活 ★第一单元问题归纳： 1.如何对待新同学的友谊？ 答：①认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 ②和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。 2.怎样创建新集体？ 答：①共同的目标，前进的动力：当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 ②各尽其能，发挥所长，奉献集体：每个人都能在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。 ③团结协作，互助前行:只有团结协作，相互配合，我们才能在集体中不断成长。 3.如何做学习的管理者？ 答：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。 ★零碎知识点： 1. 友谊的重要性：这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 ★第三课问题归纳： 1、为什么生命需要相互关爱？
答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。生命最珍贵，属于我们只有一次。 ②人类是自然界的一部分，人类必须与其它生物和谐相处，相互关爱。 ③生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。 ④每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性有何表现？ 答：①突出表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 ②更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、如何发挥自身生命的独特性？ 答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 4、如何做到珍爱生命？ 答：①永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，多做对他人、集体、社会有益的事，让有限的生命焕发光彩，延伸生
中考政治承担社会责任的知识点梳理
中考政治承担社会责任的知识点梳理 中考政治承担社会责任的知识点梳理 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步 地前进，下文为大家准备了中考政治知识点梳理。 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识 答：(1)公平是在比较中产生的。人们心目中公平，意味着处理 事情要合情合理，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担 他应分担的责任、得到他应得的利益：(2)公平体现着人们对自由的 追求，对权利的尊重、对自身力量的肯定。 答：社会需要公平。(1)公平能够使人稳定地合作。不公平则会 使人与人之间信任降低导致彼此关系恶化，合作难以为继;会对经济 发展产生不利影响，甚至会带来一系列社会问题，影响社会的长治 久安。(2)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会， 每个社会成员的生存和发展才有保障;才可能通过诚实的劳动，得到 自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样才能共同推动社会持续发展。 青少年怎样树立公平合作意识，维护社会稳定? 能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和 程序。 什么是正义行为和非正义行为? 答：(1)凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正 当权益的行为，都是正义的行为;(2)凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 正义行为有什么要求?
答：(1)正义要求我们尊重人的基本权利，即人权，尤其要尊重 人的生命健康权，公正地对待他人和自己，维护自己和他人的权 利;(2)正义要求我们尊重人权、尊重规则、尊重自由、还要求我们 承担社会责任。 如何做一个有正义感的人? 答：有正义感的人应该做的到：(1)如果不正义的行为发生在自 己身上，自己能够采用正当的方式，奋起抗争;(2)如果看到不正义 的事情发生在他人身上，我们能够见义勇为、匡扶正义，及时为受 害者声援，救助;(3)我们作为未年人，既要有见义勇为，又要做到 见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义;(4)明辨正义 和非正义行为，还能去感悟，升华道德境界，去践行，以伸张正义，为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。 知道责任是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务 什么是责任? 答：责任是一个人应当做的事情，也可以说，是不应该做某些事情。 责任是怎样产生的? 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺。如，来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 承担责任会付出哪些代价? 答：我们承担责任的时候，会感受到责任的分量，不会那么轻松。承担责任要付出一定的代价，比如要付出时间、精力和金钱，可能 因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 不承担责任会产生什么后果?