2020届江苏省高三语文第二次模拟考试试卷(含答案)

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江苏省如皋市2020届高三语文下学期模拟考试试题三含解析

江苏省如皋市2020届高三语文下学期模拟考试试题三含解析

江苏省如皋市2020届高三语文下学期模拟考试试题(三)(含解析)一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成各题。

在当代中国文化建设不断取得进步的同时,对外文化交流也在不断开拓。

但也出现了将一些“非主流”思潮的文艺作品视作当代中国文化主流,热捧那些格调低下、 的文艺人士的现象。

( )要知道,各种文化艺术间的借鉴交流、各种文化艺术的发展有其基本规律。

对此,我们固然要注意正确引导国际舆论,但也要重视各种艺术形式的全面发展,不能 。

从文化大国到文化强国的升级不可能 ,我们任重道远。

1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A. 夸大其词 顾此失彼 一蹴而就B. 不赞一词 厚此薄彼 一马平川C. 夸大其词 厚此薄彼 一马平川D. 不赞一词 顾此失彼 一蹴而就2. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A. 国外对当代中国主要文化艺术的认知匮乏、当代中国文化艺术作品与产品欠缺国际竞争力是根本原因。

B. 当代中国文化艺术作品与产品欠缺国际竞争力、国外对当代中国文化艺术的认知匮乏是大家的共识。

C. 大家认为国外对当代中国文化艺术的认知匮乏,当代中国文化艺术作品与产品欠缺国际竞争力。

D. 这主要是因为国外对当代中国文化艺术的认知匮乏,当代中国文化艺术作品与产品欠缺国际竞争力。

3. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 各种文化艺术的繁荣发展有其基本规律,各种文化艺术间的借鉴交流有其基本原则。

B. 各种文化艺术间的借鉴交流有其基本原则,各种文化艺术的繁荣发展有其基本规律。

C. 各种文化艺术间的交流借鉴有其基本原则,各种文化艺术的发展繁荣有其基本规律。

D. 各种文化艺术的发展繁荣有其基本规律,各种文化艺术间的交流借鉴有其基本原则。

【答案】1. A 2. D 3. C【解析】【1题详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。

解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。

2024年高考第二次模拟考试语文(新高考Ⅰ卷通用02)含答案

2024年高考第二次模拟考试语文(新高考Ⅰ卷通用02)含答案

2024年高考第二次模拟考试02高三语文(答案在最后)(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5小题。

在既有模型的基础上,生成式人工智能可以根据数据训练和引导不断更新模型,初步展现出类人的创造性。

这种强大的理解分析综合能力,不仅代表着技术上的突破,更是给人类社会带来一定冲击。

关于技术对人类的取代过程,法国著名的技术哲学家贝尔纳·斯蒂格勒认为,技术对人的取代过程可以分为三个阶段:对人技艺知识的剥夺,对人生活知识的剥夺,对人理性知识的剥夺。

整个剥夺过程被斯蒂格勒称为人的“无产阶级化”。

在斯蒂格勒看来,“无产阶级化”并非指人的经济状况的贫穷,而是指技术的“智能化”导致的人的“愚钝化”,抑或“废人”化。

也就是说,技术发展不仅能够取代人类身体,代替人类的生产劳动,还能在一定程度上为人类提供生活选择设计选项让人们在其中作出价值选择,甚至代替人们选择如何生活。

那些失去知道“怎么做”的知识的人会被视为“废人”,因为他们不再拥有可以自给自足的知识,甚至也失去了“生活的知识”。

随着技术的发展,人类的理性思考能力以及逻辑判断能力会不断下降,越来越趋于平庸化、扁平化。

江苏省南京市2020届高三语文学情调研试题(含解析)

江苏省南京市2020届高三语文学情调研试题(含解析)
【点睛】文言文翻译记清两原则,一是直译为主,字字落实。所谓“直译”就是字字落实,不行凭粗心去翻译。所谓“字字落实”,就是在翻译时,要将文语言句中的每个词都落实到译文中去,这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法,也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最正确方法。“直译为主”是说对于大多半句子、大多半词语,能够采纳直接翻译的方式来进行。二是意译为辅,词句通畅。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候,酌情采纳意译作为协助手段。词句通畅是语言表达的一般要求,凡是语言表达都一定遵照。考生必定要养成斟酌语句的习惯。翻译成现代汉语此后必定要读一读,看看能否通畅、流利。假如不通畅、不流利,就要对它进行改正、润饰,适合的进行意译。
(二)
雨不仅可嗅,可观,更能够听。听听那冷雨。听雨,只需不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上老是一种美感。大陆上的秋季,不论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点悲凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚以外,更笼上一层凄迷了。饶你多少激情侠
气,怕也经不起接二连三的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉;二打中年听雨,客舟中,江阔云低;三打白头听雨在僧庐下,这即是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一世:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心服骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。
1.依据文意(一) ,挨次填入第一段横线处的诗句,最适合的一组是
①相送无穷情,沾襟比散丝②海上风雨至,逍遥池阁凉
③客从东方来,衣上灞陵雨④欲持一瓢酒,远慰风雨夕
A.②④①③B.②③①④
C.①④③②D.①③②④
2.挨次填入文段(一)第二段横线处的词语,最适合的一组是
A.无与伦比酣畅淋漓超然物外
B.没法企及穷形尽相超然物外

2024年江苏各地高三语文二模卷【语言文字运用题】汇集一及答案解析

2024年江苏各地高三语文二模卷【语言文字运用题】汇集一及答案解析

2024年江苏各地高三语文二模卷【语言文字运用题】汇集一语言文字运用Ⅰ江苏省南通市海安高级中学2024届高三下学期第二次模拟考试语文试题(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18~20题。

木星恐怖地上升着,渐渐占据了半个天空。

这时,我们可以清楚地看到它云层中的风暴,那风暴把云层搅动成 A 的线条。

我知道,那厚厚的云层下是沸腾的液氢和液氦的大洋。

著名的大红斑出现了,这个在木星表面维持了几十万年的大旋涡大得可以吞下整整三个地球。

这时木星已占满了整个天空,地球仿佛是浮在木星沸腾的暗红色云海上的一只气球!而木星的大红斑就处在天空正中,如一只红色的巨眼盯着我们的世界,大地笼罩在它那阴森的红光中……小小的地球能逃出这巨大怪物的引力场,真是令人_ B __。

从地面上看,地球甚至连成为木星的卫星都不可能。

我们似乎就要掉进那无边云海覆盖着的地狱中去了!但领航工程师的计算是精确的。

暗红色的迷乱的天空继续缓缓移动,不知过了多长时间,西方的天边露出了黑色的一角,那黑色迅速扩大,其中有星星在闪烁——地球正在冲出木星的引力魔掌。

我们的星球在木星表面拉起了如山的液氢和液氦的巨浪。

木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。

离开木星时,地球已达到了逃逸速度,它不再需要返回潜藏着死亡的太阳系,而是向 C的外太空飞去。

漫长的流浪时代开始了。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)19.下列句子中的“似乎”和文段中加点的“似乎”,表意相同的一项是(3分)A.实验进行到一半,他们似乎就要找到突破点了,可惜结局并不令人如意。

B.他看到前方四五十米处似乎躺着一个人,便跑回车里,告诉班长。

C.他望了我一眼,轻声地说:“时间不早了,我们似乎该启程了。

”D.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色,眼神柔和而又温暖。

20.画波浪线句子中作者将地球比作“气球”,将木星的大红斑比作“巨眼”,请分析其语意效果。

(4分)18.A.乱七八糟B.不可置信/难以置信C.无边无际/广阔无垠(评分建议:一空一分,如有其它成语,言之成理即可。

2020届江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试卷(精品)

2020届江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试卷(精品)

苏锡常镇四市高三教学情况调研语文一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)和同行相比,郭开先生的精神也是的。

多年来,他不囿陈见,著述严谨,哪怕是一个脚注,一个标点,他都细加推敲,,在业内赢得了良好的声誉。

A.质疑当仁不让无微不至B.置疑不遑多让无微不至C.置疑当仁不让一丝不苟D.质疑不遑多让一丝不苟D2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是(3分)①此地似曾游,想当年列坐流觞未尝无我仙缘难逆料,问异日重来修禊能否逢君②一楼萃三楚精神,云鹤俱空横笛在二水汇百川支流,古今无尽大江流③杰阁重开,依然万里群峰小斯楼更上,犹觉千秋此地高④我辈复登临,目极湖山千里而外奇文共欣赏,人在水天一色之中A.①醉翁亭②岳阳楼③鹳雀楼④蓬莱阁B.①兰亭②黄鹤楼③鹳雀楼④滕王阁C.①醉翁亭②黄鹤楼③天一阁④滕王阁D.①兰亭②岳阳楼③天一阁④蓬莱阁B3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)月光洒满庭院,,,,。

,,。

她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光,柔软无声地在她脚下延展。

①泛着皎洁的月光②承载着银色的光华③在那里荡漾④喷水池里的微波⑤远处枝叶扶疏的桂树⑥轻逸而静寂⑦烘出淡灰的影A.④②⑥⑤⑦①③B.⑤②⑦⑥⑦①③C.⑤①⑦④②③⑥D.④①③⑦⑤②⑥B4.下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)A.桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

B.送到江头惆怅尽,归时重上去时船。

C.田翁烂醉身如舞,两个儿童策上船。

D.蓑笠双童傍酒船,湖山相引到房前。

C二文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。

盛溪绿生志胡胤嘉吾乡吕水山先生,通博异才,微及艺事,率尔造极。

书法精劲,画无尘埃气。

余尝得其所写《双柑图》,枝叶扶映,生气可摘。

性好奖成人材,凡有片长,引接不倦。

我家乡的吕水山先生,通达渊博,才能特出,稍一接触艺术之事,就能达到最高境界。

书法精妙道劲,绘画没有尘俗之气。

2024届江苏省苏州中学新高考调研卷-高三语文-试题卷

2024届江苏省苏州中学新高考调研卷-高三语文-试题卷

绝密★启用前2024届江苏省苏州中学新高考调研卷高三语文试题卷考生须知:1.本试题卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。

2.考生答题前,须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3.选择题的答案必须使用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦擦净。

4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

新闻真实性作为新闻的生命和底线原则,是媒体的立身之本。

16世纪,“事实”一词最早在英语中出现,当时它的定义是:“真正发生或真实存在的事物;因此,与纯粹的推断相反,它是一种经过实际观察或可靠证据证明的特殊的真相。

”传统媒体时代,新闻真实性成为大众传媒内容产业运作的核心,随着社交媒体时代的到来,去中心化和平权化的网络空间激活了行动者的传播行为,以人为媒的传播结构随之产生,这一结构极大冲击了传统媒体的地位,并对原有的新闻价值理念和新闻实践产生一定影响。

虚假新闻的泛滥、反转新闻的产生、新闻边界的游移以及受众的信任降低等问题,都指向了社交媒体时代真相悬置这一社会现象和社会问题。

真相悬置作为社交媒体时代的一种景观,与数字技术对新闻业所产生的严重威胁不无关系,并表现为多重因素结构性运作机制的结果。

20世纪90年代,布尔迪厄的场域理论为分析新闻实践提供了一个全新的范式和理论起点。

场域以隐喻式的抽象概念,通过关系的角度阐释社会结构与文化实践之间的内在联系和行动逻辑。

从分析的角度来看,每个场遵循自身特有逻辑,不同位置的占据者依据掌握的资本种类和数量,运用包括惯习(性情系统)在内的各种策略进行权力斗争,旨在维续或变更场域内的力量构型。

新闻界是一个场,但却是一个通过收视率被经济场加以控制而难以自主的场,同时又以其结构,对所有其他场施加控制力。

【精准解析】江苏省2020届高三二模考试语文试题

【精准解析】江苏省2020届高三二模考试语文试题

(4)王业偏安,叹息北征将士精忠报国,伤心南渡君臣
-2-
A. 司马迁
诸葛亮
辛弃疾
项羽
B. 文天祥
康有为
李清照
项羽
C. 文天祥
康有为
辛弃疾
岳飞
D. 司马迁
诸葛亮
李清照
岳飞
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查对联的能力。解答此类试题,需要抓住关键词语分析理解对联内容,
判断对应人物。
(1)“著成信史照尘寰”可以看出写的是司马迁,这副对联是写在韩城司马迁祠的名联。
D. 说到一首诗歌的好坏,先要看人作的诗是不是真正令人感动,是不是有他自己真正的思想、
感情、意念。
-1-
【答案】1. C 2. B
【解析】
【1 题详解】
该题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析,即
词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,
(2)从“先主后主”“襄阳南阳”可以看出写的是诸葛亮,这是写在南阳卧龙岗武侯祠的对
联。
(3)根据“词苑”“女儿花”确定为李清照。
(4)“王业偏安”是指南宋,“精忠报国”写的是岳飞。
故选 D。
4.下列诗句中,下图的情境最吻合的一项是( )
A. 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 B. 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 C. 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查图文转化的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“下列 诗句中,与下图的情境最吻合的一项是”,对于图文,要宏观把握其外形特点,说明画面内 容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。如图上有深涧、涧边草、树、黄鹂。 A 项,图上既无“水田”,也无“白鹭”。 B 项,图上没有“台阶”。

高2020届高职高考高三模拟语文试题含答案(2020年九月整理).doc

高2020届高职高考高三模拟语文试题含答案(2020年九月整理).doc
大多数人的________中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要________,真与美就________了。这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真________的程度。
A.观点内涵劳燕分飞同日而语
B.观念涵义天南海北平分秋色
C.理念涵养南辕北辙相提并论
男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转眼,一个月过去。
这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?”
商业利益渗透并影响网络舆论公信力。自2010年以来,网络舆论生成还出现了一个新的趋向,即越来越受到商业利益的渗透。一些非法商业性公关公司,出于商业目的雇佣“网络水军”制造大量“舆论泡沫”,恶化了网络舆论环境,降低了网络舆论的社会信任度和影响力。这也成为当前虚拟社会管理中的一个新问题,亟待监管部门尽快出台监督管理办法,净化网络舆论空间。
网络的开放自由、价值分化挑战舆论引导机制。在当前全媒体传播条件下,舆论生态环境的巨变也冲击了传统舆论引导机制。传统的“把关人”缺失和“把关机制”失效,加大了虚拟社会管理中的舆情监测和引导难度,引导的有效性往往难以达到。网络空间里的传播对象——“受众”,不再是单纯被动的信息接受者。他们不仅可以借助网络表达政治与经济诉求,参与社会公共事务的决策与管理,而且还可以通过网络互动信息发布、影响甚至左右媒体传播与舆论走向。特别是微博客在2011年爆炸性的增长和病毒式的传播模式,使它成为舆论热点不断变化的重要推手,更使舆论引导环境复杂多变。
男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。”
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2020届高三语文模拟考试试卷(满分160分,考试时间150分钟)一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是(3分)()我倒觉得附庸风雅也不全是坏事,因为这正显得风雅当道,风雅有“善势力”,逼得一般人都来________。

附庸风雅者多半是后知后觉,半知半觉,甚或不知不觉,但是他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算________,有心向善,________。

A. 攀比见机行事无可厚非B. 攀附见机行事无可非议C. 攀比见贤思齐无可非议D. 攀附见贤思齐无可厚非2. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )这是苏东坡最难过最沮丧的一段时光,说也奇怪,这位大诗人在最难过的日子却写出了最好的诗歌。

________在诗里不但可看到宁静满足,还有与自然的浑然一体,以及对自然的静谧喜悦。

①此时愤怒与苛酷的火气已无,只剩下安详平和与顺时知命的心境。

②显然和他在杭州年轻时之富有火气大为不同了。

③按照中国标准,他的诗到这时才达到完全成熟的地步。

④甚至他对自然之美的喜悦与生活乐事的享受,也比以前更洒脱而不执着。

⑤他对陶渊明的诗越发爱好,那首《西斋》和陶诗相比,简直可以乱真。

A. ③①④②⑤B. ③⑤②①④C. ⑤①②④③D. ⑤②③①④3. 下列诗句所写的节气,先后顺序排列正确的一项是(3分)()①蒹葭白露早纷纷,上下参差意象分。

②坤宫半夜一声雷,蛰户花房晓已开。

③天将小雨交春半,谁见枝头花历乱。

④小满田塍寻草药,农闲莫问动三车。

A. ②③①④B. ②③④①C. ③②①④D. ③②④①4. 对下面一段文字主要意思的理解,最准确的一项是(3分)()一扇晴窗,在面对时空的流变时飞进来春花,就有春花;飘进来萤火,就有茧火;传进秋声,就来了秋声;侵进冬寒,就有冬寒。

闯进来爱情就有爱情,刺进来忧伤就有忧伤,一任什么事物到了我们的晴窗,都能让我们更真切地体验生命的深味。

A. 生命就像四季一样,有繁盛也有衰败,有欢乐也有忧伤。

B. 直面纷繁的现实,向世界敞开心扉,才能收获圆满人生。

C. 要保持心灵的晴明,用心去感受生命中所经历过的一切。

D. 时空的流变,使得我们的生活变幻莫测,人生多姿多彩。

二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。

临川县古永安寺复寺田记(明)汤显祖天下有闲人则有闲地,有忙地则有忙人。

何谓忙人?争名者于朝,争利者于市,此皆天下之忙人也,即有忙地焉以苦之。

何谓闲人?知者乐山,仁者乐水,此皆天下之闲人也,即有闲地焉而甘之。

甘苦二者,诚不知于道何如,然而趣则远矣。

朝市之积,则有田庐;山水之馀,则为寺观。

故寺观者,忙人之所不留;而田庐者,闲人之所不夺也。

临川古为名郡,五峰、三市在焉。

三市者,市也。

五峰之间,闻有观九,寺十三。

盖入明以来,大为忙人割夺尽,乃至稗粥无所。

而古永安寺境界岿然独完.,其田则大半无有矣。

邑侯袁公起于蕲、黄,来宰于兹。

披图而叹日:“临川人之憎闲人也,一至此乎!有能从吾言而反其田者,吾徒也。

”于是郡弟子刘某首籍.所买田若干亩,上之侯以归于寺,侯为欣然。

而适是时,有僧大千购得南都藏经以至,而尊置之寺。

侯曰:“有其书矣,而无其人何?”于是有浮梁僧水月,精心苦行,通于评唱之义,适来寓斯。

人士与游,始知有所谓宗门者。

久之,长干寺僧大初来讲《莲华经》,听者千余人。

得田而食,无不欢喜赞叹,曰:“此固我侯之福田也。

”嗟夫!当忙人之急得此田也,岂不曰彼无父母妻子之属,先王所禁游民者,吾非真有所憎利其田,姑以蕃其种类云耳。

嗟夫!此所谓夺闲人之物以将养忙人也,固一其说。

然试以语彼,使天下皆忙人而无一闲人,皆忙地而无一闲地,则亦岂成其世相也哉!且今所从游于二氏者,彼亦有所业,非所禁游民也。

如其为游民,法固禁之久矣。

所惜者,游人之非游,而闲人之未尝闲也。

非闲非游,不可以涉道。

如以食百千万人之闲者夺以养百千万忙人,其必无冀于有道者矣,则亦蕃其种类而已。

然则侯所为存寺者,或不在田而在道。

饭器无殊.,香色有异。

后之游闲往来食于兹田者,其亦有感于侯之弘愿云。

(选自《汤若士小品》,有删节)5. 对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A. 而古永安寺境界岿然独完.完:完好B. 于是郡弟子刘某首籍.所买田若干亩籍:登记C. 姑以蕃.其种类云耳蕃:捍卫D. 饭器无殊.,香色有异殊:不同6. 下列对文中相关内容的解说不正确的一项是(3分)()A. 作者认为天下有闲人也有忙人,朝市的忙人忙于积累财富,闲人纵情山水着意寺观,两者志趣不同。

B. 临川县原来有很多的寺观,但后来忙人将寺观田产掠夺殆尽,大多寺观景象衰败,僧人稗粥无所。

C. 僧人大初在长干寺讲习《莲花经》时,听众有上千人,都能得到寺田的供给,大家非常感激袁公。

D. 作者非常看重悠游闲适的状态,他认为把供养闲人的财富掠夺去供养忙人,是不利于道的弘扬的。

7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。

(10分)(1) 争名者于朝,争利者于市,此皆天下之忙人也,即有忙地焉以苦之。

(5分)________________________________________________________________________(2) 临川人之憎闲人也,一至此乎!有能从吾言而反其田者,吾徒也。

(5分)________________________________________________________________________8. 古永安寺的复兴有哪些体现?请根据第二段简要概括。

(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首唐诗,完成9~10题。

泊凫矶江馆赵嘏风雪晴来岁欲除,孤舟晚下意何如。

月当轩色湖平后,雁断云声夜起初。

傍晓管弦何处静,犯寒杨柳绕津疏。

三间茅屋东溪上,归去生涯竹与书。

9. 诗歌颔联和颈联分别描绘了怎样的画面?它们寄寓了诗人怎样的情感?(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________10. 简要赏析尾联的表达效果。

(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、名句名篇默写(8分)11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(8分)(1) 朝搴阰之木兰兮,________________。

(屈原《离骚》)(2) 巴东三峡巫峡长,________________!(郦道元《三峡》)(3) 问君西游何时还,________________。

(李白《蜀道难》)(4) ________________,吾未见其明也。

(韩愈《师说》)(5) ________________,去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)(6) 纵一苇之所如,________________。

(苏轼《赤壁赋》)(7) 己欲立而立人,________________。

(《论语·雍也》)(8) ________________,事定犹须待阖棺。

(陆游《病起书怀》)五、文学类文本阅读(15分)阅读下面的作品,完成12~14题。

主角陈彦忆秦娥突然那么想回她的九岩沟了,她就坐班车回去了。

她已经很久没回来过了。

家里除了老爹,全都进了省城了。

本来她也是想把老爹接进城去的。

可爹说要守老房子、守老屋场、守老坟山。

娘说:“你爹主要是舍不得他那一摊子皮影戏呢。

”还没到易家老屋场,忆秦娥就听到了锣鼓闹台声。

敲得很专业,很讲究。

甚至让她有些疑惑,哪里会有这样讲究的锣鼓敲家呢?有老汉、老婆子、娃娃们,在陆陆续续朝易家老屋场赶着。

突然,有人认出了忆秦娥,一条沟里就迅速沸腾了。

连各家各户的狗,也都跟着主人跑出来,对着不明真相的事体,乱叫乱咬起来。

终于,忆秦娥在几十个老汉、老婆子、娃娃的簇拥中,回到了易家老屋场。

第一个映入眼帘的,竟然是她舅胡三元。

没想到,他已回九岩沟老家了。

他是跟她爹一道,支起了这个皮影摊子。

她突然发现,舅老了。

老得满头白发,几乎没有一根青丝了。

在正规剧团,武场面一般最少都由五六个人组成。

而在这里,七八样乐器,全都是她舅一人操作着。

除板鼓、战鼓、大鼓外,还兼吹着唢呐、管子。

忆秦娥的出现,让整个易家老屋场立即轰动起来。

她舅是因为敲打得太投入,没有发现她。

她爹果然是老了,老得把两颗门牙都丢了。

她问爹:“门牙怎么没了?”气得他爹直抱怨说:“问你舅去,问你那个死舅去。

”原来爹的两颗牙,也是让舅在排练时,拿鼓槌无意间敲掉了。

舅是嫌他把小锣“喂”慢了半拍。

气得爹当时还跟她舅打了一架。

但一想到皮影摊子得用人,尤其是像她舅这样的好把式、大把式。

不用,找谁去?爹最后只好忍了。

爹说:“你这个死舅,又能拿他咋的?把他告到派出所,抓到局子里去?可他毕竟是我的妻弟、你的亲舅呀!一辈子可怜的,都坏在这‘瞎瞎起手’上了,他是敲了一路的板鼓,也敲了一路的牙,还坐了一路的牢。

老了老了,回到九岩沟,我还能再把他送到法院去?现在好了,就让他一个人敲。

咱这摊摊,也养不起那么多下手。

要敲,除非把他自己那一嘴狗牙,全敲掉算了。

”这天,他们唱的是《白蛇传》。

当满九岩沟的人,知道省城名角忆秦娥回到老家了,并且还要“亮几嗓子”时,很快,就把莲花岩、三叉怪、五指峰、七子崖的人全都招了来。

村上还烧燃了多年没用的汽灯,一下把个易家老屋场照得明光光、亮晃晃的。

连那些已经失明多年的老人都说:“亮,今晚咱九岩沟真亮堂!”西湖山水还依旧,憔悴难对满眼秋。

霜染丹枫寒林瘦,不堪回首忆旧游……忆秦娥唱得声情并茂,眼含热泪,她舅敲得精神抖擞,气血贲张。

她随便一个眼神,一个手势,一个移步,一个呼吸,一个换气,一个拖腔,甚至一个装饰音,她舅都能心领神会地给以充满生命活性与艺术张力的回应。

那是高手对高手的心灵点化,是卯头对榫口的紧致楔入,是门框对门扇的严丝合缝,是老茶壶找见了老壶盖的美妙难言。

好唱家一旦与好敲家对了脾气,合了卯窍,那简直就是一种极高级的唱戏享受了。

这种享受,他们舅甥之间过去是有过好多次的,但哪一次都没有今天这般合拍、入辄、筋道、率性。

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