开题报告

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开题报告(通用3篇)

开题报告(通用3篇)

开题报告(通用3篇)1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程,是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。

如何搞好毕业论文的写作与指导,多年来,我们远程开放教育进行了长期的探索,取得了一定的成绩。

但是,由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式,对开放教育的特点考虑不够,论文质量整体上仍不尽如人意。

论文指导过程中还存在诸多问题。

(一)选题不准,内容偏离专业要求有的选题过于宽泛,论题过大,超越了学生的驾驭能力,写作时面面俱到,内容空洞,论述肤浅;有的选题过于狭窄,缺乏气度,达不到综合训练的目的,论述拖泥带水,颠三倒四;有的根据个人嗜好选题,文章内容偏离专业要求,结果是种了别人的地荒了自己的田。

(二)进度不匀,写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划,想到一点就写一点,指导教师也缺乏督促的依据,面对这样的学生只能无可奈何,有的学生甚至临到答辩前夕,才匆匆完稿。

连消化论文准备答辩的时间都难以保证。

但木已成舟,重新写作势必影响学生正常毕业。

在这样一种情势之下,答辩时学生仓促上阵,严重影响答辩质量,最终导致少数学生只能草草过关。

(三)把关不严,抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀,只求通过的思想比较严重,在这种指导思想支配之下,他们往往在论文写作过程中东拼西凑,敷衍了事,大段大段抄袭他人文章,稍作改头换面,权充毕业论文上交。

产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关,与个别指导教师责任心不强有关,但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

(四) 监控不力,写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为,在论文指导上出现了你敲你的锣,我唱我的调现象,一个老师一个指导法。

论文进度如何,教师在指导中投入了多少精力,教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控,导致写作指导呈现无序状态,指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

开题报告范文5篇

开题报告范文5篇

开题报告范文5篇开题报告范文5篇一、引言开题报告是研究生阶段的一项重要任务,它对于研究生的学术研究起到了指导和规范的作用。

本文将通过介绍五篇开题报告范文,帮助读者更好地理解开题报告的写作要求和结构。

二、范文一:基于人工智能的智能家居系统设计与实现本开题报告旨在设计和实现一个基于人工智能的智能家居系统。

通过分析市场需求和技术现状,我们将研究如何利用机器学习和深度学习算法,实现智能家居设备的自动化控制和智能化管理。

我们将重点研究智能家居系统的感知、决策和执行三个核心模块,并通过实验验证系统的性能和可行性。

三、范文二:基于区块链的供应链金融创新研究本开题报告旨在研究基于区块链技术的供应链金融创新。

通过对传统供应链金融的问题和挑战进行分析,我们将探讨如何利用区块链技术构建透明、安全、高效的供应链金融系统。

我们将重点研究区块链技术在供应链金融中的应用场景和实施方法,并通过案例分析验证其可行性和效果。

四、范文三:基于大数据的舆情分析与应用研究本开题报告旨在研究基于大数据的舆情分析与应用。

通过对社交媒体、新闻媒体和网络论坛等海量数据进行收集和分析,我们将探讨如何利用大数据技术提取和挖掘舆情信息,并将其应用于舆情预警、舆情管理和舆情应对等领域。

我们将重点研究大数据分析算法和舆情应用系统的设计与实现,并通过实验评估其准确性和实用性。

五、范文四:基于虚拟现实的教育教学创新研究本开题报告旨在研究基于虚拟现实技术的教育教学创新。

通过对传统教学模式的问题和挑战进行分析,我们将探讨如何利用虚拟现实技术提供更丰富、更真实的教学环境和学习体验。

我们将重点研究虚拟现实技术在教育教学中的应用场景和实施方法,并通过实验评估其对学生学习效果的影响。

六、范文五:基于物联网的智慧城市建设研究本开题报告旨在研究基于物联网技术的智慧城市建设。

通过对城市发展和管理的需求进行分析,我们将探讨如何利用物联网技术实现城市基础设施的智能化和信息化。

我们将重点研究物联网技术在智慧城市中的应用场景和实施方法,并通过实地调研和数据分析验证其可行性和效果。

开题报告【通用5篇】-最新

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开题报告【通用5篇】开题报告模板03-16读书破万卷下笔如有神,下面为您精心整理了5篇《开题报告》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

研究生论文开题报告篇一保护和合理利用土地资源,加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。

土地资源管理信息系统的建立,是推进土地资源信息化的一项重要举措。

本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上,对系统设计和实现作了进一步分析和研究。

当前,我国城镇已进入快速建设阶段,城镇建设是社会各界关注的热点,其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。

随着城镇化进程的不断加快,我国城镇土地利用面临着严峻的考验。

土地是不可再生资源之一,极其宝贵,土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。

我国人口众多,资源相对不足,土地资源尤为紧缺,因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。

但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。

区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化,产生了许多普遍问题,如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低,建设用地与耕地的矛盾日益显著,土地破坏、污染、浪费严重等等,造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。

这是小城镇土地开发建设中的两难困境,它表现出一种短期利益与长期利益,么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。

在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下,土地作为不可再生资源,对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。

土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。

需要依靠科技进步,实施信息化发展战略,实现土地资源工作的现代化,在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术,以信息化带动土地资源管理方式的根本转变,以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃,以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。

建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。

开题报告是什么意思

开题报告是什么意思

开题报告是什么意思开题报告是研究项目开始之前提交的一份书面报告,旨在对研究项目的目标、研究问题、研究方法和预期成果进行详细说明和论证。

开题报告通常由研究者或学生提交给指导教师或相关部门,以便获得批准和指导。

开题报告的目的是确保研究项目能够在理论和实践上具有可行性,并为后续的研究工作提供指导和参考。

开题报告一般包含以下几个方面的内容描述:1. 研究背景和问题陈述在开题报告的开始部分,需要对研究项目的背景进行简要介绍,说明研究问题的重要性和存在的现实难题。

同时,需要明确研究问题的具体陈述,以便读者明确了解研究项目的出发点和关注点。

2. 目标和研究方法在开题报告中,需要明确研究项目的目标和预期成果。

目标可以包括理论上的贡献、实践上的应用或解决某一具体问题等。

同时,需要详细描述研究采用的研究方法和技术手段,以确保研究项目的可行性和有效性。

3. 文献综述开题报告需要对相关领域的文献进行综述,包括已有研究的主要成果和不足之处。

通过对文献的综述分析,可以为研究项目提供理论和实证基础,并指导后续的研究工作。

4. 研究计划和时间安排开题报告还需要详细阐述研究计划和时间安排。

通过明确研究任务和工作流程,可以确保研究项目能够按时、高质量地完成。

同时,时间安排也为指导教师或相关部门评估研究项目的可行性和可完成性提供参考。

5. 预期预算在某些研究项目中,开题报告还需要附上预期的研究预算。

预算内容涵盖研究所需的设备、材料、人员费用等各方面。

通过预算的合理安排,有助于提高研究项目的可行性和经济效益。

综上所述,开题报告是研究项目开始之前的一份详细报告,它将研究项目的目标、研究问题、研究方法、预期成果等内容进行系统梳理和论证,为研究项目的顺利进行提供了指导和参考。

开题报告的编写需要准确、清晰、逻辑严密,并且需要考虑到项目实施的可行性和可完成性。

通过开题报告的提交和审批,可以保证研究项目能够按计划进行,并达到预期的成果。

开题报告(最新9篇)

开题报告(最新9篇)

开题报告(最新9篇)开题报告优秀篇一选题背景:年国际地理联合会发表《地理教育国际宪章》,针对地理学在解决日益突出的全球性人口、资源、环境等问题上的巨大优势,高屋建瓴地指出地理教育为今日和未来世界培养活跃而负责任的公民所必需地理在各个不同的级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目,并有助于终身欣赏和认识这个世界,明确提出地理教育要培养现代公民必备的地理素养。

学生在初中阶段学习的地球概况、各大洲及主要国家的自然人文地理特点等基本知识,阅读和使用地图,运用地理图表等基本技能,收集和分析地理信息以及地理观察观测等能力方法,初步形成的爱国主义情感和可持续发展观念等等,正是地理素养的重要组成,是对学生生活有用对学生终身发展有用的地理。

可长期以来,地理学科在学校课程中被视为小科副科,而作为非中考科目的初中地理更是地位低下。

随着现在初高中分离办学,许多初级中学受中考指挥棒的影响,沿用传统的教学评估标准衡量教师的教学,使教师穿新鞋走老路,不能真正实施新课程,也使学生学习地理积极性不高,学习效果差强人意,无法为高中地理学习或走向社会打下一定的基础优今年开始,初中地理又得受新颁的会考制度的指挥,可能回到为应试而教学。

虽说现代地理教学的研究在国内外都不是一个新课题,但是系统研究生活中的地理并结合新评价机制和整合历史地理教材的研究较少,特别是立足初中地理教学开展的此类研究更少。

基于以上思考,我们提出了《初中地理生活化教学的实践研究》的课题。

本课题将在新课程理念的指导下尊重学生的兴趣和经验,以生活化的教学为突破口,优化和整合初中地理教材,构建一种开放的、探究的教学环境,真正赋予地理教学以生活的意义和生命的价值,实现三维目标,提高学生地理素养,从而产生进一步学习高中地理的内在需要,使学生积极主动地投入到地理学习中去。

课题研究的理论依据:约翰、杜威的实用主义教育理论在实用主义教育思想体系中,杜威首先论述了教育与生活的关系。

课题开题报告(精选11篇)

课题开题报告(精选11篇)

课题开题报告(精选11篇)课题开题报告(精选11篇) 在⽇常⽣活和⼯作中,报告有着举⾜轻重的地位,报告根据⽤途的不同也有着不同的类型。

⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是⼩编为⼤家整理的课题开题报告(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。

课题开题报告篇1 ⼀、课题提出的背景 农村⼩学尽管已经开设英语课程好⼏年了,但就我校周围⼩学的实际情况来看,流于形式,教学效果微乎其微。

许多学⽣真正开始学习英语还是初中七年级开始起步的。

⽽单词的学习⼜是英语学习的第⼀步。

对于⼤多数学⽣来说,是既熟悉⼜陌⽣的,这也是农村学⽣的⼀⼤英语初学障碍。

由于单词学习的薄弱,导致学⽣做练习、课外阅读、熟记短语等相关活动时,遇到了很⼤的困难。

由此对英语学习丧失了信⼼,进⽽降低了英语学习的效率。

针对这种情况,在七年级、⼋年级的英语教学中,我们开始⼀步步探索单词教学的⽅⽅⾯⾯,⼒争取得⼀些可以帮助我们单词教学的经验或⽅法。

现在基于这些实际情况,我将此作为本次⼩课题研究的内容。

⼆、研究意义: 由于学校软硬件条件的限制,和教师、学⽣⾃⾝能⼒、条件的限制,本地区初中英语教学中的单词教学,占有很⼤⽐重,⽽教学效果不尽⼈意。

我们研究的⽬的在于找到符合本地区英语教学环境的⽅法、技巧或课堂操作。

提⾼单词教学的效果,帮助学⽣打好英语学习的词汇基础。

单词教学是⼀个值得英语教师深⼊研究和探讨的问题。

掌握词汇的多少是学⽣英语语⾔能⼒⾼低的⼀个重要标志。

词汇掌握得越多,学⽣参与语⾔交际活动就越有利,与其相关的⼀些课堂活动才能有可能进⾏的更顺利。

学⽣不但能获得较多的信息,⽽且也能⽐较⾃由地表达⾃⼰的思想感情,使⾃⼰的语⾔运⽤得更加⾃如、流畅。

尤其,对于⼴⼤农村学⽣来讲更是这样。

毕竟我们在教学条件上占有劣势,尤其是英语教学。

三、研究的主要内容 1、培养学⽣掌握正确的字母书写。

2、能正确掌握字母的⼤⼩写要求。

3、引导学⽣掌握正确的单词读⾳,并能在使⽤中正确发⾳。

开题报告精选范文【三篇】

开题报告精选范文【三篇】

【导语】开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。

这是⼀种新的应⽤写作⽂体,这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。

下⾯是®⽆忧考⽹整理的开题报告精选范⽂,欢迎阅读! 篇⼀ 1.1研究背景及意义 1.1.1研究背景 新中国成⽴的初期,我国的法治实践曾有过⼀段辉煌的成就,但是⼗年**,使法治建设和法学研究都陷⼊了低⾕。

在改⾰开放以后,中国的法学研究和法治建设也都⾛上了正轨,尤其是我国已经建成了⾃上⽽下的法律体系。

这表明中国的法治建设取得了很⼤的成就,⼀种形式合理性的法律体系已经建⽴,中国已在根本上实现从⽆法可依到有法可依的历史性转变。

但同时中国的法治建设也暴露出了很多问题,主要体现在形式法治与实质法治之争的过程中。

⾸先,由于中国的法律体系是⾃上⽽下建构⽽成。

在法治建设过程中重点受到关注的是法律体系的逻辑合理性,⽽社会事实以及规则与事实之间的关系则没有得到⾜够的重视。

使得很多法律规范要么因其与百姓的现实⽣活⽆关⽽被⽆视,要么因其与社会风俗、⽣活惯例不同⽽没有得到⼈们的⾃觉有效的遵守。

其次,西⽅权利话语的⼒量在⽴法及司法实践中被⼈为放⼤,⽽传统的道德因素却被排斥在法院门外,导致了像《秋菊打官司》中主⼈公秋菊那⼀类⼈的彷徨和⽆助,⽽原本为传统道德所不容的“恶⼈”却能逍遥法外。

形式法治在法治实践中暴露的问题,凡此种种,不再⼀⼀列举。

针对法治实践中出现的种种问题,归根结底也是指导我国法学实践的基础理论⾯临的难题。

⽬前中国的改⾰进程已步⼊深⽔区,⾯对着快速发展和变化着的经济和社会⽣活,如何能够保证我们的⽴法既能适应时代的变化,妥善解决社会⽣活中出现的新问题,⼜能够保持法律的稳定性给百姓合理的预期;如何能够在司法实践中既排除了其它⼲扰,保持形式法治的纯洁性实现程序正义,⽽⼜不以牺牲传统道德、社会习俗为代价。

⾯对诸多难题,笔者认为仅仅分析实证主义法学的对法律的逻辑分析的研究⽅法是难以解决问题的,必须结合法社会学的实证调查、⾃然法学的价值研究等研究⽅法和理论成果才能摆脱⽬前我国法学理论界⾯临的困境。

开题报告范文(通用6篇)

开题报告范文(通用6篇)

开题报告开题报告范文(通用6篇)艰辛而又充满意义的大学生活即将结束,毕业前大家都要写毕业设计,而我们做毕业设计前要先写开题报告,那么你有了解过开题报告吗?下面是小编帮大家整理的开题报告范文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

开题报告篇1一、论文名称、课题来源、选题依据论文名称:基于BP神经网络的技术创新预测与评估模型及其应用研究课题来源:单位自拟课题或省级政府下达的研究课题选题依据:技术创新预测和评估是企业技术创新决策的前提和依据。

通过技术创新预测和评估,可以使企业对未来的技术发展水平及其变化趋势有正确的把握,从而为企业的技术创新决策提供科学的依据,以减少技术创新决策过程中的主观性和盲目性。

只有在正确把握技术创新发展方向的前提下,企业的技术创新工作才能沿着正确方向开展,企业产品的市场竞争力才能得到不断加强。

在市场竞争日趋激烈的现代商业中,企业的技术创新决定着企业生存和发展、前途与命运,为了确保技术创新工作的正确性,企业对技术创新的预测和评估提出了更高的要求。

二、本课题国内外研究现状及发展趋势现有的技术创新预测方法可分为趋势外推法、相关分析法和专家预测法三大类。

(1)趋势外推法。

指利用过去和现在的技术、经济信息,分析技术发展趋势和规律,在分析判断这些趋势和规律将继续的前提下,将过去和现在的趋势向未来推演。

生长曲线法是趋势外推法中的一种应用较为广泛的技术创新预测方法,美国生物学家和人口统计学家RaymondPearl提出的Pearl曲线(数学模型为:Y=L?M[1+A?exp(—B·t)])及英国数学家和统计学家Gompertz提出的Gompertz 曲线(数学模型为:Y=L·exp(—B·t))皆属于生长曲线,其预测值Y为技术性能指标,t为时间自变量,L、A、B皆为常数。

Ridenour 模型也属于生长曲线预测法,但它假定新技术的成长速度与熟悉该项技术的人数成正比,主要适用于新技术、新产品的扩散预测。

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小结
从以上诸多文献其作者主要观点可以看出,“迷惘的一代”突出的反战情绪及其对资本主义精神幻灭的刻画与揭露,同时批评其消极逃遁的个人主义和悲观色彩。但现在看来不仅仅这些,从文化角度挖掘它反叛旧文化的原因,分析它在道德观念和价值取向上的深层文化意义。
“迷惘的一代”从其崭露头角的那一刻起就具有鲜明的文化反叛性。这批青年作家在第一次世界大战后脱下军装,冲上文坛。凭着他们亲身参与战争的特殊体验,以及流放欧洲亲身感受的欧洲现代艺术的启蒙,他们的作品在表达反战情绪和现代青年的幻灭意识上独树一帜,令中年作家难以企及。“迷惘的一代”之所以能成为一九二○年代的文化象征,不仅由于它是美国文化历史上颇为少见的由一群作家代表一个时代的例子,还由于它是美国文化历史上绝无仅有的由一群自传作家代表一个时代的例子。
主要工作:资料收集,拟定论文大致研究方向
2014年1月—2014年2月
主要工作:向指导老师申报论文题目;确定研究方向后,拟列出论文大纲,积累资料,提交开题报告。
2014年3月初
主要工作:交论文开题报告,开题报告合格后开始写论文
2014年3月—4月
主要工作:向指导老师提交论文大纲,并完成论文正文初稿
2014年4月—5月
Kerouac’s.《On The Road》,在作品的第二部中,在描写到萨尔与玛丽卢可能得到发展的感情时,萨尔说:“哟,卢,等我们到了旧金山再干吧。”“我不管。迪安反正都要甩掉我的。”“你什么时候回丹佛?”“我说不好,我不在乎自己干什么。”另外在第二部的结尾写萨尔与迪安不欢的散场时,作者用萨尔内心的独白告诉我们所有“垮掉的一代”的心声:“我们不在乎”。我们可以从这里看出,《在路上》的每个人物无论对于感情、前途以及自己所作所为,当然别人对自己的看法都是抱着一种满不在乎的态度。然而这种满不在乎其实就是他们追求“绝对自由”的自我的内心的外在表现形式,是服从于本能和个人意志的驱使。他们我行我素,却对下层社会的人们却充满了敬意和羡慕。他们痛恨人与人之间的相互干涉,渴望自由自在的生活,并试图通过各种他们认为可能的方式来感受这种自由。这也使得他们的行为在世人看来是那么的惊世骇俗。
3.研究目标:
(1)主要目标:通过本选题的探究,了解整个“垮掉的一代”的整个发展过程,通过其反叛性的表现,结合其产生的历史文化及社会原因,探究这种反叛精神的真正源头所在。
(2)次要目标:通过本选题的探究,使我们认识到在20世纪中期美国历史上不平凡的年代里,以他们特有的方式反抗强权,痛苦而执着的在不同的方向上探索,为美国社会,文化和文学的发展做出了贡献,他们的探索是否成功,其结果是否能得到人们的认可并不重要,重要的是他们敢于反抗敢于探索的精神,在这个世界上,人的探索,永远不会有最后的成功,那是一条没有尽头的路,但也只有在这条路上不懈地探索人才成为真正的人。
20世纪50年代美国文学曾出现的“垮掉的一代”,提起其“反叛性”,人们就将其与放荡、颓废、流浪、同性恋、纵欲、吸毒、酗酒等字眼联系一体。当时美国正统的文学评论家对此批评甚烈,除指责其道德倾向,还认为这类自发性写作没有艺术价值,对美国文学没有贡献。然而尘埃落定后,人们的评论就逐渐客观。既批评其不足,也肯定了其反叛社会化繁文缛节和僵化的清规戒律的价值。更重要的是,批评家们开始追究深层原因:“垮掉的一代”的反叛性,为什么会“影响了整整一代美国青年”?由此生发出很多话题,开始了视野更广阔、思索更深入的探讨。我以为,关于“垮掉的一代”的反叛性的研究很值得我们注意。事实上,它对我们今天的研究创作是有借鉴意义的。我们确实不能简单地看待复杂的文学现象,确实需要冷静的分析和多角度的观察。综合起来,主要是对其“反叛性”的更深入探究。
张国庆著《“垮掉的一代”与中国当代文学》中提出“凯鲁亚克被公认为是“BG之王”,是“垮掉的一代”当之无愧的代表人物。是“垮掉的一代”这一名词的创造者,他的“自发性写作”的叙事方式,给美国文学,甚至于世界文学对于叙事方法的革新起到了很好的借鉴意义,他的代表作品《在路上》诱导了美国后来的“背包革命”,让无数的年青人背起了背囊上路。所以在1988年版的《哥伦比亚美国文学史》中,在涉及美国20世纪50年代重要的作家时,把凯鲁亚克列入其中。他们这样评价到:“(他们)惊世骇俗地反传统文化,针对当时的美国思潮,表达了一种同社会准则及社会情势相对立的异化意识,而正是这种情势消弱了语言的力量及其丰富性和可能性’。”
周凌枫在《“垮掉一代”精神探源》中提出“‘垮掉一代’是从当代美国物质主义的体面生活中爆发出来的反叛之声,他们力图在显存生活条件下建立符合自我的生活,在追求中他们表现了在人类经验中寻找最终极限的浮士德式的精神。‘垮掉一代’的精神是不朽的。这种探索是基于那个时代的美国环境的,“垮掉派”作家将这种探索得来的生命体验直接记录在自己的作品中,所以在“垮掉派”所有作品中,追求“绝对自由”的自我与绝对真实的生活语言,或者用来真实记录生活原貌的“自发性写作”都是在这种大环境中的特殊产物。
主体
肖明翰在《垮掉的一代的反叛与探源》中提出“任何行为都可以看做是一种符号,而一个符号的真正意义往往并不在其本身,而是在它所属的符号系统中显示出来。‘垮掉派’的极端行为实际上是他们对压迫他们的社会的批判和抗议。“垮掉的一代”是在二战后冷战时期这一特定环境的里产生的,它是美国民主传统和麦卡锡主义、人性自由和清教主义、大众文学同学院文学激烈冲突的产物。20世纪40年代中期,那些对于美国令人窒息的社会文化感到难以忍受的青年人聚集在纽约,尝试与众不同的生活方式,讨论哲学和宗教。“垮掉派”作家们抛弃了世俗观念,挑战权威,在生活上放荡不羁,试图通过放荡来解救自我,以便直接获得生命体验,从而以人的最基本的生命存在为基础探索心得生活方式、新的信仰、新的价值观念、新的人与人之间的关系。
5.研究手段(途径):
研究技术路线:首先,了解本论文的研究状况,形成文献综述和开题报告;其次,进一步搜集阅读资料并研究文本,做好相关的记录,形成论文提纲;第三,深入研究,形成初稿,最后,反复修改,完成定稿。
研究方法:运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。
6.研究步骤:
2013年12月—2014年1月
Social culture sources(social historical background,culture activities,personal sources)
V.Conclusion
8.参考书目:
(1)安德鲁·桑德斯《牛津简明文学史》【M】谷启楠等译,中国人民文学出版社2000.61
(2)吉尔伯特・米尔斯坦.评《在路上》.《在路上》中文版附录二.文楚安译.桂林:漓江出版社
(3)Hemingway.《The Sun Also Rises》[M]
(4)Kerouac’s.《On The Road》[M]桂林,漓江出版社2001
(5)周凌枫“垮掉的一代”精神探源[J]红河学院学报2005(2)57-60
(6)肖明翰“垮掉的一代的研究与探索”【J】外国文学评论2002(2)25-32
(7)赵永波《浅谈“垮掉派”文学的“垮掉”价值》[A]中国中外近现代文化学术研讨会论文集[C]2004年
(8)贺丽“关于垮掉的一代”文学研究的思考【J】徐州教育学院学报2003(3)105-108
(9)张国庆《“垮掉的一代”与中国当代文学》【D]武汉大学出版社2006
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名:马晓雪学号:1008260210
专业:英语
设计(论文)题目:On the Rebelliousness and its sources of the Beats' works
垮掉的一代的反叛性探源
指导教师:李雪梅
2014年3月3日
毕业设计(论文)开题报告
文献综述
前言
3.结合典型文学作品分析:即《在路上》《太阳照常升起》,从主题和写作风格方面对其反叛性进行分析,进而探讨了垮掉派反叛性的根源。
2.2重难点及创新点:
本文从历史文化传统、传统文学的影响、社会现实因素等几个方面阐述了“垮掉的一代”的兴起和发展过程。吸收国内外的研究成果,将“垮掉的一代”放在几百年的美国文学文化大背景下来考察,进行宏观的勾勒和微观的探究,获取许多新的发现;通过对“垮掉的一代”的产生的多个源头的分析,使论题更加鲜明,更简明易懂是本文的难点,因其涉及的历史文化思想背景与传统中式思想大相径庭,其代表人物的个人经历个性特征无法具体考证,使得本文探究其源头并不完整,说服力不够强烈;
主要工作:论文正文第二、三稿的修改
2014年5月20日前
主要工作:完成论文所有相关工作
2014年6月10日左右准备论文答辩
7.论文大体结构:
Outline:
I.Introduction
II.Literature Review
III.Rebelliousness reflected in its style of there works
Spontaneous writing style
The "naked" way of expression
Anti-heroes
IV.sources of the Beats' works
ideological sources( Transcendentalism, Existentialism)
1.研究目的及意义:
“垮掉的一代”的“反叛”带有一种强烈的解放性,其反叛性为被看做是释放自我的表现,把精神和肉体从各种束缚中解脱出来,力图用本真的裸露为自己的“垮掉”提供证明,以追寻个性化的自由的自我。“垮掉派”对当时的美国社会和文艺界影响巨大,他们的作品和风格整整影响了一代美国人,其既有积极影响也有消极影响。“垮掉派”文学,尤其是克鲁亚克的小说,存在一条很明显的主题线索:疏离?寻找?幻灭,伴随其中的还有反叛、性爱和宗教的主题。中国当代先锋、另类小说中也存在着类似的主题,这种主题上的类似性为我们进行比较研究提供了切入口。中国新时期小说中也存在类似于美国“垮掉的一代”的特殊人群--“迷惘的一代”,他们是中国新时期小说中最早出现的类似美国“垮掉派”的人物,“垮掉的一代”及其文学研究的最新动态,留给我们的文化和文学遗产,对20世纪末中国文学有着深刻的影响。
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