人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍复习课件
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最新部编版道德与法治七年级上册《第一单元 成长的节拍复习》优质教学课件
2．激发潜能的途径： (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的__领__域____。 (2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的
需要。 (3)通过积极合作，与他人__共__同____完成任务；等等。
12．古人云：“役其所长 ，则事无废功；避其所短 ，则世无 弃材矣。”这启示我们做更好的自己要( D ) A．改正缺点，自我完善 B．参与活动，激发潜能 C．欣赏自己，包容他人 D．扬长避短，展现才华
8．仔细观察下图，你能从中明白的道理是( C )
A．学习压力越大，越能激发潜能 B．学习压力越小，学习动力越强 C．适度的学习压力，有助于提高学习效率 D．学习压力的大小与学习效率无关
知识点9 人贵自知
正确认识自己的意义： (1)正确认识自己，可以促进__自__我__发__展____。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特 性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的 __能__力____。
9．“‘认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为
重要，更为深奥。”这是因为( B )
①正确认识自己需要我们借助他人的眼睛
②随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我
③正确认识自己，能够促进自我发展
④正确认识自己，能够更好地理解、宽容和善待他人
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③
10．汉高祖刘邦曾说：“要论运筹帷幄，我比不上张良；
知识点4 努力就有改变
1．对待梦想的不同态度： (1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。 (2)有人坚持，将进取变成一种___信__念___。 2．实现少年梦想的做法： (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸__行__动__。 (2)努力，是梦想与现实之间的___桥__梁___。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元复习习题课件上册政治课件
天
进的持续动力
地 享受体味学习——学习中有快乐、学习中也有辛苦
学习
学会学习：需要发现并保持对学习兴趣
学会 学习
学会学习：需要掌握科学的学习方法
12/11/2021
学会学习：要善于运用不同的学习方式
第三页，共二十九页。
单元(dānyuán)知识 归纳
人贵 正确认识自己，可以促进自我发展
认识 自知 正确认识自己，可以促进与他人的交往
②每天要做“最好的我”
③珍视当下，把握机遇
④要主动地结识新朋友，勇敢、坚强、合作、包容
A．①②③
B．②③④
C．
①②③④
D．①②④
12/11/2021
第九页，共二十九页。
对点训练
(xùnliàn)
4．暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中 学。面对新学校、新班级、新同学，你认为正确的做法
(zuòfǎ)是(
D．①②④
12/11/2021
第二十一页，共二十九页。
对点训练
(xùnliàn)
16．法国著名(zhùmíng)思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自
己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是
因为正确认识自己(
)
C
①能够使我们有足够的力量去面对困难
②可以促进与他人的交往
③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题
(rèn
shi)自 多把尺从生理、心理、社会等方面来认识自己
发
己
子量自 己
通过自我评价来认识自己
他人评价是我们认识自己的一面镜子
现
自 做更接纳与欣赏自己
己 好的
自己
做更好的自己，就要扬长避短
人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习总结课件
学习中有辛苦 学习中有快乐
苦乐交织
学习兴趣 学习方法 学习方式
学无定法 贵在得法
单元总结提升
意义
新自我
认识 自己
内容
发现 自己
最终 目的
途径 接纳自己
做更 好的 自己
欣赏自己
完善自己
促进自我发展
促进与人交往
生理自我
心理自我
社会自我
通过自我评价
通过他人评价
自己的全部
欣赏自己的独特、优点、 努力、为他人的奉献
①努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气 ②努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求 ③努力是一种积极向上的生活态度和学习态度 ④只要努力行动了，梦想就能实现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
单元巩固提升
4.下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的是 (B) A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．梦想即使实现不了，也能引领方向 D．人生总会有一个梦想在现实中开花
现终身学习这一思想的是( B )
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
单元巩固提升
7.“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话主要强调的 是( B ) A．学习方法是一成不变的 B．只有适合自己的学习方法，才是最有效的 C．学习上没有真正有效、科学的方法 D．可以照搬别人的学习方法
②自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零花钱再少也要 买书，住处再挤也要藏书。
③学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身 学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。
单元巩固提升
人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课 前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。
知识点拨
自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习：与同学相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1．[2015安徽14(1)改编，4分]微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、 微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1．如何体味学习中的乐与苦？(P20～21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时； ③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习？(P22～23)
3．我们怎样做更好的自己？(P34～36) ①需要扬长避短；②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4．改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
知识点拨
自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习：与同学相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1．[2015安徽14(1)改编，4分]微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、 微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1．如何体味学习中的乐与苦？(P20～21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时； ③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习？(P22～23)
3．我们怎样做更好的自己？(P34～36) ①需要扬长避短；②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4．改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍期末复习课件新人教版
3、中学时代见证着一个人从少年到青 年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生 命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发 现和认识自己；
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们 对世界的认识越发具体而深入；
随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨 砺意志和品格，思考生活的意义……
学习伴成长
一、如何正确认识学习？ 1、中学阶段，学习是我们的重要任务 。初中阶段的学习，包括知识的获取， 还包括各种能力的培养。 2、学习需要自觉、主动的态度。假如 我们没有积极学习的态度，即使身处学 校，也可能收获不多。带着学习的心态 ，生活中的点点滴滴都是学习。
3、学习不仅仅局限在学校，我们所看， 我们所听，我们所尝，我们所触，我们 所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。 我们可以从一切经历中学习：学习思考， 认识世界，关爱他人，遵守规则……
活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑 战，我们要珍视当下，把握机遇，从点 滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
四、理想中的“我” 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
少年有梦
一、少年有梦的作用 1、编织人生梦想，是青少年时期的重 要生命主题。梦想是我们对未来美好生 活图景的愿望，它能不断激发生命的激 情和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。
这将为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。
二、中学生活带来的礼物。 1、中学生活，对我们来说意味着新的 机会和可能，也意味着新的目标和挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物 2、中学生活提供了发展自我的多种机 会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平 台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ……
人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 知识点课件(共19张PPT)
step2
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
step3
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
step4
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
目录
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？ 2、什么是努力?
3、我们青少年如何做到努力？ 怎样为实现梦想而努力?
1、少年的梦想有什么特点？ 2、什么是努力?
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，
而且可以让我们有更充实的生活。
• （2）学习就是给生命添加养料。如 果不学习，人的生命将会枯萎。
• （3）学习点亮我们内心不熄的明灯， 激发前进的持续动力。在学习中，我 们分享生命经验，获得成长，同时也 增益他人，服务社会，为幸福生活奠 基。
目录
第2框 享受学习
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
step1
（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的 认识。
step2
（（2）我们要重视他人的态度与评价，但 也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能 忽视。用理性的心态面对他人的评价，是 走向成熟的表现。
目录
第2框 做更好的自己
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1021.8.1012:45:4412:45:44August 10, 2021
人教部编版道德与法治七年级上册：第一单元《成长的节拍》复习课件
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④只要有梦想就一定能成功
A．③④ B．①④ C．②③ D．①③
3.漫画告诉我们，梦想的实现更需要(D) A．立志 B．想象 C．热情 D．行动
4.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是 学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。 这告诉我们(B)
考点三 认识自己 例3 漫画“互相嘲笑”启示我们要( )C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【解析】 要全面地认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看 到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，学会欣 赏他人优点，②④符合题意；①与漫画内容不符；③错误，必要时应借鉴 他人看法。
第二课 学习新天地 1．学习没有终点，我们_终__生__都在学习，终生都需要学习。 2．学习，不仅让我们能够__生__存__，而且让我们能够拥有更__充__实__的生活。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的__兴__趣__ 、 _科__学__的__学__习__方__式___、 善于运用不同的_学__习__方__式__ 。
第三课 发现自己 1．我们可以从_生__理_、 心__理__ 、 社__会__等方面来认识自己；可以通过 __自__我__评__价__和_他__人__评__价__来客观地认识自己。 2．做更好的自己，需要_要__扬__长__避__短__ ，需要主__动__改__正__缺__点__ ，需要 __不__断__激__发__自__己__的__潜__能__，需要他__人__、__为__社__会__带__来__福__祉__ 。
A．③④ B．①④ C．②③ D．①③
3.漫画告诉我们，梦想的实现更需要(D) A．立志 B．想象 C．热情 D．行动
4.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是 学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。 这告诉我们(B)
考点三 认识自己 例3 漫画“互相嘲笑”启示我们要( )C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【解析】 要全面地认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看 到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，学会欣 赏他人优点，②④符合题意；①与漫画内容不符；③错误，必要时应借鉴 他人看法。
第二课 学习新天地 1．学习没有终点，我们_终__生__都在学习，终生都需要学习。 2．学习，不仅让我们能够__生__存__，而且让我们能够拥有更__充__实__的生活。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的__兴__趣__ 、 _科__学__的__学__习__方__式___、 善于运用不同的_学__习__方__式__ 。
第三课 发现自己 1．我们可以从_生__理_、 心__理__ 、 社__会__等方面来认识自己；可以通过 __自__我__评__价__和_他__人__评__价__来客观地认识自己。 2．做更好的自己，需要_要__扬__长__避__短__ ，需要主__动__改__正__缺__点__ ，需要 __不__断__激__发__自__己__的__潜__能__，需要他__人__、__为__社__会__带__来__福__祉__ 。
七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 复习课件 名师教学PPT课件
验和感悟。
（3）从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规
则。
好好学习 天天向上
20
3、学习应具备怎样的态度?P17
是什么
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积 极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着 学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
好好学习 天天向上
21
4、为什么我们要终生学习?P17
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为 “中国梦”。
5、中国梦的基本内涵是什么?P10
是什么
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦必须怎么做?P10
怎么做
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
好好学习 天天向上
12
牛刀小试
解析 进入新的环境,我们将站在一个新的起点上,会有更多的机会展 现自我,培养个人的综合素质,获得更多的锻炼机会,①③④正确。面对 新环境,我们应积极适应,好②好说学法习错天误天向,排上除。故选B。 9
第二框 少年有梦
1、梦想是什么?P9 是什么
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活 的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就 有希望。
解析 本题考查学生对有梦就有希望的理解与认识。结合材料可知,编织人生
梦想,是青少年时期的的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇
气,让生活更有色彩。A说法正确。B、C说法绝对。努力,是梦想与现实之间
的桥梁,D说法错误。故选A。
好好学习 天天向上
13
7、正确认识梦想?P11
是什么
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可 望不可即,折腾你那进取的心。”有人放弃,将 梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种 信念。
第一单元 成长的节拍+复习课件 部编版道德与法治七年级上册+
A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
知识点2：如何正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3）我们可以通过他人评价来认识自己。
习题：小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习 退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小 青认识自我的途径是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
A
知识点3：怎样对待学习？ （1）学习需要自觉、主动的态度。 （2）学习没有终点，我们终生都在学习。
C 习题：牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认
真听讲的少年，工作之余坚持给自己“充电”的青年 人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年 人……这些使我们感受到（）
2.2享受学习
1.如何正确认识学习中的苦与乐？
（1）学习中有快乐。
（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都 能从中感受到快乐。 （3）学习中也有辛苦 （4）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内 心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙 享受。
习题：孔子学习韶乐，喜爱之极，说：“三月不知肉味！”他听
D
C. ②③④ D. ①②③④
知识点2：中学时代对我们成长有什么意义？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷 打上更加丰富而厚实的底色。
习题：进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，
小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你
第一单元 成长的节拍 （复习课件）
中学序曲
人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元 成长的节拍 教材解读课件 (共12张PPT)
苦又快乐的） 活动二：记忆小游戏（在游戏过程中让学生意识到学习要相
第三课
第一框：认识自己 活动一：故事会（通过几篇名人的故事和神话故事让学
生意识到认识自己是很重要的） 活动二：你画我猜（在游戏过程中让学生知道我们认识
自己的两个途径） 第二框:做更好的自己 活动一：图片对比（主要让学生意识到自己是独一无二， 要去接纳和欣赏自己） 活动二：名人小故事（在阅读中感悟到要做最好的自己， 需要改正错误，扬长避短，激发潜能）
第四：多使用多媒体辅助教学 多媒体播放声像资料鲜
活、生动、真实、直观，其作用是其他教学手段望尘莫 及的。七年级的学生的所见的东西很少，有些东西说了 以后他们根本不知道是什么，只有亲眼所见，这样就有 必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法 治课。 这样，自然而然就会提高他们学习的兴趣，从而 调动他们学习的积极性，提高学习的效率。
教学过程中我会用这些方法解决问题
第一：指导预习，为课堂教学打下基础 预习是让学生 了解课堂内容非常重要的一步，尤其是对于初一的学生， 让学生对教学内容有大致了解，知道重点是什么，疑难 有哪些，问题在哪里。带着问题进入学习，才能做到 “心中有数”，有效地进入课堂学习 首先，教师必须 在讲授新课前，预留五分钟的时间，让学生读书，了解 课文预习课文。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全 套教材的青春文化底色。
第一单元 成长的节拍
单元导语
第一课 中学时代
中学序曲
第二课 学习新天地
学习伴成长
少年有梦
享受学习
第三课 发现自己 认识自己
做更好的自己
立意 解读
中学时代
• 生命馈赠的礼物 • 努力就有改变
学习新天地
第三课
第一框：认识自己 活动一：故事会（通过几篇名人的故事和神话故事让学
生意识到认识自己是很重要的） 活动二：你画我猜（在游戏过程中让学生知道我们认识
自己的两个途径） 第二框:做更好的自己 活动一：图片对比（主要让学生意识到自己是独一无二， 要去接纳和欣赏自己） 活动二：名人小故事（在阅读中感悟到要做最好的自己， 需要改正错误，扬长避短，激发潜能）
第四：多使用多媒体辅助教学 多媒体播放声像资料鲜
活、生动、真实、直观，其作用是其他教学手段望尘莫 及的。七年级的学生的所见的东西很少，有些东西说了 以后他们根本不知道是什么，只有亲眼所见，这样就有 必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法 治课。 这样，自然而然就会提高他们学习的兴趣，从而 调动他们学习的积极性，提高学习的效率。
教学过程中我会用这些方法解决问题
第一：指导预习，为课堂教学打下基础 预习是让学生 了解课堂内容非常重要的一步，尤其是对于初一的学生， 让学生对教学内容有大致了解，知道重点是什么，疑难 有哪些，问题在哪里。带着问题进入学习，才能做到 “心中有数”，有效地进入课堂学习 首先，教师必须 在讲授新课前，预留五分钟的时间，让学生读书，了解 课文预习课文。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全 套教材的青春文化底色。
第一单元 成长的节拍
单元导语
第一课 中学时代
中学序曲
第二课 学习新天地
学习伴成长
少年有梦
享受学习
第三课 发现自己 认识自己
做更好的自己
立意 解读
中学时代
• 生命馈赠的礼物 • 努力就有改变
学习新天地