插入自选图形 ppt课件
《在PPT中插入自选图形》教学设计
创设了乐学的氛围，让学生一开始就有了一个较好的学习状态。任务驱动式教学，有助于激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。
教学过程
教学意图
并参考教材上关于自选图形的插入方法以及小组讨论的形式自己尝试画出爱心。
（老师巡视，个别学生的问题个别指导。）
3.演示、练习（5分钟）
好，下课。
教师是学习活动的组织者和引导者，应重视学生主动积极的参于过程，充分调动学生想学的愿望，发挥其学习的主动性。
引导学生正确的评价自己和同学的作品。
课堂小结和课程铺垫，让学生带着兴奋的心情迎接下节课的学习。
板
书
设
计
滨湖小学我的家
——自选图形的插入
作业设计
无。
教学设计
学科
信息技术
年级
六年级
课题
教学目标
1.让学生掌握在幻灯片中插入自选图形的基本操作技能，让学生学会自选图形填充颜色的方法；能制作图文并茂的幻灯片。
2.使学生体会制作图文并茂的幻灯片的整体过程，让学生领会将新旧知识进行对比的学习
3.培养学生协作学习．自主探究的能力，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力，激发学生热爱学校的情感。方法，提高学生的自学能力。
制作要求如下：（大屏幕打出）
1）只做一张幻灯片；
2）幻灯片上用艺术字打出一个大标题：“滨湖小学我的家，我们大家都爱她”；
3）标题中的“爱”字下面用自选图形画出一个多层次的爱心。【颜色设为红色、粉红、玫瑰红】（大屏幕示例）；
4）有恰当的图片和文字；
5）图文并茂，能充分展现出学校的美丽。
2.学生制作，探索新知（5分钟）
（学生制作，老师巡视）
《自选图形》教学课件
01
利用自选图形工具，如圆形、矩形、椭圆形等，制作一个有趣
的几何图形组合，如拼凑出一个笑脸或动物图案。
制作一个简单的标志设计
02
利用自选图形工具，设计一个简单的标志或徽章，如一个公司
或组织的标识。
制作一个简单的海报
03
利用自选图形工具，设计一张宣传海报，如电影海报或音乐会
海报。
制作复杂的自选图形作品
自选图形的立体效果与阴影
立体效果
通过调整自选图形的立体效果参数，可以模拟出不同的光照和阴影效果，使自选图形呈现出更为逼真的立体感 。
阴影效果
阴影效果可以为自选图形添加一个或多个阴影，使图形呈现出更为立体的视觉效果，同时增强图形的层次感和 空间感。
05
自选图形的教学案例
制作简单的自选图形作品
制作一个简单的几何图形组合
根据需要调整自选图形的形状、 大小和位置，可以通过拖动控 制点或调整边界框来实现。
若需要删除自选图形，只需选 择该图形并按下“Delete”键 即可。
设置自选图形格式
Hale Waihona Puke 选择要设置格式的自选图形，单击鼠 标右键，选择“设置形状格式”。
还可以设置阴影、发光等特殊效果， 使自选图形更加美观。
在弹出的对话框中，可以设置填充颜 色、线条颜色、线条粗细等格式选项。
自选图形的特点
总结词
自选图形具有多样性、可编辑性和实用性等特点。
详细描述
自选图形工具通常提供多种类型的形状供用户选择，用户可以根据需要选择不同的形状来表达自己的意图。同时， 自选图形还具有可编辑性，用户可以对已绘制的图形进行修改和调整，以满足不同的需求。此外，自选图形还具 有实用性，可以广泛应用于各种领域，如设计、教育、办公等。
在幻灯片中插入自选图形教学设计
《在幻灯片中插入“自选图形”》教学设计一、教学目标：知识目标：1、使用“设计模板”创建演示文稿2、掌握在幻灯片中插入自选图形的基本操作方法、并会对插入的自选图形进行颜色、大小、添加文本、叠放次序的设置。
能力目标：1、能制作图文并茂的幻灯片2、通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。
3、初步培养学生综合编辑的能力。
情感目标：3、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。
4、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力二、教学重难点教学重点：1、使用“设计模板”创建演示文稿2、在幻灯片中插入“自选图形”，并对图形进行相关设置教学难点：1、使用“设计模板”创建演示文稿。
2、培养学生对图形的分析能力、对图形变化的空间想像能力。
三、教学媒体：1、学生练习PPT文件和资源：“在幻灯片中插入自选图形”课件，相关图片素材。
2、设备：多媒体教学软件、多媒体广播教室。
四、教学方法任务驱动、讲练结合、启发式教学、演示法等教学方法五、教学过程（一）、创设情境、引入课题同学们，老师今天带来了几幅很漂亮的画，想和你们一起分享，请看：（出示图片，用对象橡皮擦逐幅擦除）你们觉得漂亮不？其实这些美图都是用自选图形拼成，你们想不想也作出如此漂亮的图呢？就和老师一起学习“在幻灯片中插入自选图形”吧！（出示课题）（二）、任务驱动、自主探究1、使用“设计模板”创建演示文稿同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，哪个演示文稿更漂亮，为什么？（1）课件演示。
（2）观察讨论。
（3）教师归纳。
师：一个演示文稿只有文字，另一个演示文稿既有文字，又有图片，并且风格统一，这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。
为了使我们的幻灯片风格统一，画面整齐，我可以用“设计模板”创建演示文（出示用“设计模板”创建演示文稿的方法，移动屏幕幕布方式一步一步的呈现内容），在呈现操作步骤内容的同时教师演示操作方法。
PPT如何在中插入形状和标
PPT如何在中插入形状和标（此处省略标题）在PPT中插入形状和标签，是增添幻灯片视觉效果和提升演示质量的重要操作。
本文将介绍如何在PPT中插入形状和标签，并提供一些实用技巧和注意事项。
一、插入形状在PPT中插入形状可以丰富幻灯片内容，突出重点，增强可视化效果。
以下是在PPT中插入形状的步骤：1. 打开PPT软件并选择要插入形状的幻灯片。
2. 点击“插入”选项卡，选择“形状”按钮。
3. 在弹出的形状库中选择所需的形状，如矩形、圆形、箭头等。
4. 鼠标点击并拖动幻灯片上的任意位置绘制出所选形状。
5. 在形状上方的工具栏中，可以对形状进行样式、颜色、边框等属性的调整。
二、插入标签标签的插入在PPT中起到了注释、说明等作用，使观众更好地理解幻灯片内容。
以下是在PPT中插入标签的步骤：1. 打开PPT软件并选择要插入标签的幻灯片。
2. 点击“插入”选项卡，选择“文本框”按钮。
3. 鼠标点击幻灯片上的任意位置绘制出文本框。
4. 在文本框内输入需要标注的文字内容。
5. 在标签上方的工具栏中，可以对字体、大小、颜色等属性进行调整。
三、实用技巧和注意事项1. 多使用幻灯片布局：PPT提供了多种布局模板，可以根据需要选择合适的布局。
这些布局模板除了包含文字和图片区域外，还包含形状和标签区域，方便插入形状和标签。
2. 确保形状和标签与内容一致：插入形状和标签时，要注意其所表达的含义和与内容的连贯性。
形状和标签的选择应与幻灯片的主题相符，不要过度渲染或撤离主题。
3. 控制形状和标签的数量：过多的形状和标签会让幻灯片显得杂乱，干扰观众的注意力。
适当控制形状和标签的数量，用简洁明了的方式传达信息。
4. 注意形状和标签的位置和大小：形状和标签的位置和大小应根据幻灯片的整体布局和内容需要进行合理调整。
形状和标签不应过大或过小，要符合幻灯片整体视觉效果。
5. 利用渐变和阴影效果：在插入形状和标签时，可以运用渐变和阴影效果增加视觉冲击力。
PPT如何在中使用插入形状工具制作自定义形
PPT如何在中使用插入形状工具制作自定义形PPT如何在中使用插入形状工具制作自定义形状Microsoft PowerPoint是一款常用的演示文稿制作软件，可以通过插入形状工具制作各种自定义形状。
本文将介绍如何在PPT中使用插入形状工具进行自定义形状的制作。
一、打开PPT并选择幻灯片首先，打开Microsoft PowerPoint软件。
在打开的软件中选择一个已有的幻灯片或者新建一个幻灯片作为制作自定义形状的基础。
二、插入形状工具在选择好幻灯片后，点击“插入”选项卡，然后在“插入”选项卡中找到“形状”按钮。
点击“形状”按钮，将弹出一个下拉菜单，其中包含了多种不同的形状选项。
三、选择要插入的形状在下拉菜单中，选择你想要插入的形状。
常见的形状包括圆形、矩形、椭圆形、箭头等。
点击你想要插入的形状，然后将光标移动到幻灯片上，点击并拖动鼠标，即可在幻灯片上形成你想要的形状。
四、自定义形状插入形状后，你可以对其进行自定义。
首先，选中插入的形状，然后点击“形状格式”选项卡。
在该选项卡中，你可以更改形状的大小、颜色、样式、边框等属性。
1. 更改形状的大小：拖动形状的角或边缘，可以改变形状的大小；2. 更改形状的颜色：在“形状格式”选项卡的“填充颜色”选项中，选择你喜欢的颜色；3. 更改形状样式：在“形状格式”选项卡的“形状样式”中，选择合适的样式；4. 更改形状的边框：在“形状格式”选项卡的“形状轮廓”中，选择边框的颜色、大小和样式。
五、插入文本或图像在PPT中，你还可以在自定义形状中插入文本或图像，来增加幻灯片的内容。
选中你想要插入文本或图像的形状，然后在上方的工具栏中点击“文本框”或“图片”按钮，根据需要插入对应的内容。
1. 插入文本：点击“文本框”按钮，将光标移动到幻灯片上，点击并拖动鼠标，在形状内划出一个文本框，然后在文本框中输入你想要的文字；2. 插入图像：点击“图片”按钮，在弹出的窗口中选择你想要插入的图像，然后将图像拖动到形状中。
PPT如何使用插入形和形状
PPT如何使用插入形和形状PPT如何使用插入形状和形状在创建和设计幻灯片时，PPT的插入形状和形状工具是非常重要的，它们能够帮助我们更好地传达信息、突出重点，并使幻灯片更加美观和专业。
本文将介绍如何使用PPT的插入形状和形状功能，以帮助读者能更好地运用这些功能来制作出精美的幻灯片。
一、插入形状在开始制作幻灯片之前，我们需要先了解如何插入形状。
以下是如何使用PPT的插入形状功能的步骤：1. 打开PPT软件，进入编辑模式。
2. 在主菜单中选择“插入”选项卡。
3. 在“插入”选项卡中，找到“形状”按钮，点击它。
4. 在形状菜单中，选择你想要插入的形状。
PPT提供了各种各样的形状，如箭头、星形、图标等等。
5. 鼠标点击幻灯片的位置并拖动，以确定形状的大小。
6. 松开鼠标后，PPT会自动将所选形状插入到幻灯片中。
在插入形状后，你还可以对其进行进一步的编辑。
例如，你可以改变形状的颜色、大小、边框样式等。
通过这些编辑选项，你可以根据幻灯片的需要调整形状的外观，使其更加符合幻灯片的整体设计。
二、使用插入形状传达信息插入形状不仅可以起到美化幻灯片的作用，还可以用于传达信息和突出重点。
下面是一些使用插入形状传达信息的方法：1. 使用箭头形状：箭头形状可以用来指向特定的信息或指示方向。
你可以通过插入箭头形状来引导观众的视线，并突出展示幻灯片中的重点。
2. 使用图标形状：图标形状可以用来表示特定的概念或主题。
例如，你可以插入一个问号形状来表示问题，或者插入一个灯泡形状来表示创意和灵感。
这些图标形状可以为观众提供更直观的信息理解。
3. 使用形状填充：PPT允许你填充形状的颜色、渐变、纹理等。
你可以利用这些填充选项来增加形状的视觉效果，并更好地传达信息。
例如，你可以使用渐变填充来表示某个过程的阶段，或使用纹理填充来表示某个概念的特点。
三、使用形状工具除了插入形状，PPT还提供了形状工具，使用户能够进一步编辑和调整已有形状。
自选图形讲解PPT
2画布设置 当在插入一个绘图对象时不弹出画布时，需修 改默认设置：“工具”——“选项”。在“常规” 选项卡下，取消“插入自选图形时自动创建画 布”复选框，单击确定。 3图形设置
可以利用绘图工具栏上的“填充颜色”“线条颜 色”“线型”“箭头样式”“阴影”“三维效果” 等
5旋转图形 方法一、选中——绿色小圆点 方法二、绘图——旋转对象 6组合图形 方法一：按住ctrl键，选中，右击——组合 方法二：在绘图工具栏选择选择对象，画 矩形，选中对象，右击——组合
选定图形对象 组合/拆分图形对象 移动/复制图形对象 调整图形对象的大小
旋转或翻转图形对象 图形对象的环绕方式 图形对象的层次 图形的修饰
更改图形对象的正文环绕方式
方法：双击图形对象→弹出自选图形格式→单击版式标签 →选择环绕方式
版式标签
环绕方式
浮于文字上方环绕方式 四周型环绕方式
图形对象的层次
方法：选中图形对象→单击绘图菜单→选择叠放次序
置于低层 置于低层效果
图形的修饰
方法：双击图形对象→弹出自选图形格式→颜色和线条标签
颜色和线条标签 填充颜色 线型、颜色 线条粗细
练习作业
完成禁止右转标志、禁烟标志、运动图形、五星红旗。
பைடு நூலகம்
拓展思考
本节小结
1. word2003中的【绘图】工具栏中实现。 方法：视图——工具栏——绘图工具栏
绘图工具栏 绘制基本图形 编辑图形
绘图工具栏
word中自选图形的插入方法：“插入”→“图片” →“自 选图形” “绘图”工具栏的调取方法：“视图” →“工具栏” →“绘图”）
绘图工具栏
绘图 自由旋转
选择对象 直线
矩形
插入艺术字 文本框 线条颜色
《在PPT中插入自选图形》教学设计说明
《在幻灯片中插入自选图形》教学案例一、教材分析《在幻灯片中插入“自选图形”》这一课是清华大学信息技术实验教材小学四年级下册的第6课。
本课围绕着PowerPoint中如何插入自选图形、如何对自选图形进行格式设置、如何在自选图形中添加文字等知识点展开学习。
我根据此阶段学生的兴趣爱好及学生需了解的生活实际，以熊大熊二为主线制定《制作路线警示牌》来学习自选图形。
二、学情分析四年级学生已经学习了PowerPoint的基本操作及界面认识，学生对理论性强的知识点不易理解，对具体的实际操作比较容易接受，并且有一定的探究意识，在信息技术的学习上具备了一定的自主探究的方法，具有一定的解决实际问题时，特别是面对较复杂的操作问题时，还不能够较为有效地用恰当方式去认识它。
因此，借助一个学生感兴趣的话题去学习更加能让学生去接受、易懂。
三、教学策略教师教的策略：情境—冶教学策略，通过语言描绘（熊大熊二邀请小伙伴去参加宴会，沿途需制作警示牌）及演示两不同警示牌的方法创设情境，教师引导学生制作警示牌、修饰警示牌，完成学习任务，使学生在情境中积极主动地进行智力操作，在潜移默化中进行学习。
示—模仿教学策略，教师向学生阐明需掌握的操作技能（利用PPT中自选图形制作警示牌），并向学生演示部分容具体的方法，进行动作定向，教师指导学生练习一个个分解操作（制作警示牌、修饰警示牌）并及时提供反馈信息，消除不正确的动作，强化正确的动作，使学生对所学的操作技能由不够精确、熟练逐渐走向精炼、熟练。
学生学的策略：自主学习策略，让学生充分发挥主动性体现学生主体地位，由学生自主探索解决问题、完成学习任务，培养学生独立思考能力及成就感，促使学生更加积极投入学习。
协作学习策略：将学生5—6人一组分组，完成警示牌制作，在此过程中不仅可锻炼学生的学习能力也可提高学生的团队合作能力。
四、教学方式本节课我主要采用“尝试探索”的教学法，让学生先交流，再动手操作，继而实际验证，并通过多媒体直观演示辅助教学。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第四步
设定图形的 填充效果
第五步 图形中添加文字
3
如何插入自选图形，示例如下：
2、把指针移到“基本形状”选项上
4、在文档中拖动鼠标
3、弹出下级菜单后，再单击想要的图形
1、单击自选图形按钮
4
旋转点
变形控制点 备注：除了这两个控制点外的其他控制点 为缩放控制点，可以调整图片大小。
5
双 击 图 形
6
同学们 我们一 起学习
吧！
第1 步：单击需要添加文字的自选图形， 使它处于选定状态，就可以输入文字了
第2 步：在图形中输入文字并设定文字格式 第3 部：拖动图形四周的操作点，改变图形 的大小。再拖动图形的边框，把它移到合适 的位置
7
1
自选图形指一组 现成的图形，包 括线条，连接符， 基本形状，箭头 总汇，流程图， 星与旗帜，和标 注等多种类型。 利用它们，可以 绘制多种形状的 图形。
知识窗：把鼠标放到每一个图形 的上面，可以看到每一个图形的 名字
2
第一步
单击“绘图”工具栏 中的 自选图形按钮
第二步
绘制自 选图形
第三步
改变自选图形 的大小操作