有史以来最全的华杯赛解析
首届“华杯赛”决赛试题浅析

首届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题浅析首届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛试题包括笔试与口试两部分。
笔试又分为第一试和第二试。
整套题目新颖别致,生动活泼,深入浅出,匠心独运,具有许多耐人深思和回味的特点。
认真研究这套试题,不仅可以获得不少有益的启示,而且对于小学数学教学和教改也将产生一定的借鉴和推动作用。
本文试就部分题目进行一些粗浅的分析,针对整套试题的特点提出一些不成熟的看法。
一、依据教材但又不拘泥于教材。
全部试题虽然都具有较高的难度,但从题目所涉及的知识范围来看,除了个别题目以外,一般不超出现行小学数学教材。
主要是在理解知识的深刻性和运用知识的熟练性、灵活性、机敏性与创造性方面提出了较高的要求,从而使学生的观察能力、思维能力,计算能力和空间想象能力在较高的智力层次上得到考查。
如笔试第一试第6题。
“—个数是5个2,3个3,2个5,1个7的连乘积。
这个数当然有许多约数是两位数,这些两位的约数中,最大的是几?”这道题如果根据一个数的约数与它的质因数的关系,从所给的众多的质因数出发逐一检查可能构成的两位的约数10、12、14、15、16……最后得到所求的结果96,显然这种方法是相当繁琐的。
如果能改变一下思路,从最大的两位数99开始,逐一分解质因数,再与已知条件相对照,很快就会发现99(有质因数11),98(多1个质因数7),97(质数),都不符合要求,而96(5个2与1个3的积)即为所求。
当然,如果学生平时就是一个有心人,头脑中储存了大量的常用数据,一眼便会看出5个2的积是32,再与1个3相乘得96,就是本题的答案。
再如笔试第一试第14题:“如图,剪一块硬纸片可以成一个多面体的纸模型。
(沿线折,沿实线粘)。
这个多面的面数、顶点数和棱数的总和多少?这道题要求学生有较强的空间想象力,能够根据这个多面体的表面展开图想象出它的立体形状。
显然,这个多面体是由20个面围成的,可以分成上。
中,下三部分。
中部是由6个正方形围成的六棱柱:上部的7个面中,最上边的那个三角形可以看作是上底面,连接上底面与六棱柱侧面的是3个正方形和3个三角形;下部的情况与上部相同:因此,这个多面体有6×2+3×2=18(个)顶点,有6×5+3×2=36(条)棱。
小学数学之关于华杯赛的资料详解

【导语】华罗庚⾦杯少年数学邀请赛(简称“华杯赛”)是为了纪念我国杰出数学家华罗庚教授,于1986年始创的全国性⼤型少年数学竞赛活动,由中国少年报社(现为中国少年⼉童新闻出版社)、中国优选法、统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中⼼等单位联合发起主办的。
华杯赛堪称国内⼩学阶段规模、最正式也是难度的⽐赛。
以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助!【篇⼀】 介绍 “华罗庚⾦杯”少年数学邀请赛(以下简称“华杯赛”)是以华罗庚名字命名的数学竞赛。
始于1986年,是为了纪念我国数学家华罗庚才创建的,是全国性⼤型少年数学竞赛活动,⽬前已经成功举办2xx届。
“华杯赛”的宗旨是:教育⼴⼤青少年从⼩学习和弘扬华罗庚教授的爱国主义思想、刻苦学习的品质、热爱科学的精神;激发⼴⼤中⼩学⽣对学习数学的兴趣、开发智⼒、普及数学科学。
“华杯赛”⾄今已成功地举办了xx届,全国有近100个城市,3000多万名少年⼉童参加了⽐赛。
“华杯赛”已经成为教育、⿎舞⼀代⼜⼀代青少年勇攀科学⾼峰和奋发向上的动⼒,深受⼴⼤学⽣、教师、家长的喜爱。
⽇本、韩国、马来西亚、新加坡、蒙古国等国家和⾹港、澳门、台湾地区也相继派队参赛。
华杯赛分为⼩学中、⾼年级组和初⼀、初⼆组。
“华杯赛”⼀贯坚持“普及性、趣味性、新颖性”相结合的命题原则。
赛制为每年xx届,每两年举办⼀次总决赛。
【篇⼆】 赛程与奖励 赛程 初赛:每年12⽉15⽇中下旬 决赛:每年3⽉14⽇中旬 总决赛:每年7⽉到8⽉ 代表队组成: (1)决赛⼀等奖中选拔初⼀组2名选⼿进⼊少年⼀组; (2)决赛⼀等奖中选拔⼩学组2名选⼿进⼊少年⼆组; (3)各代表队⾃主选拔总决赛当年⼩学六年级2名选⼿进⼊少年三组; 冬令营优秀选⼿组成: (1)获推荐的冬令营初⼀组选⼿进⼊少年⼀组; (2)获推荐的冬令营⼩学组选⼿进⼊少年⼆组; 奖励 决赛 (1)设个⼈⼀、⼆、三等奖和“优秀教练员”、“优秀辅导员”奖;获决赛个⼈⼀、⼆、三等奖⽐例为本市参加决赛⼈数的36%。
历届华杯赛初赛真题集锦-含答案

目录2002年第9届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (3)2002年第9届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (5)2004年第10届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (11)2004年第1届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (13)2006年第11届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (19)2006年第11届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (23)2007年第12届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (31)2007年第12届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (33)2008年第13届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (39)2008年第13届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (41)2009年第14届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (47)2009年第14届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (49)2010年第15届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (55)2010年第15届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (57)2011年第16届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (63)2011年第16届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (66)2012年第17届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (73)2012年第17届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (75)2013年第18届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (82)2013年第18届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷 (84)2002年第9届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷一、解答题(共12小题,满分0分)1.“华杯赛”是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授而举办的全国性大型少年数学竞赛.华罗庚教授生于1910年,现在用“华杯”代表一个两位数.已知1910与“华杯”之和等于2004,那么“华杯”代表的两位数是多少?2.长方形的各边长增加10%,那么它的周长和面积分别增加百分之几?3.如图所示的是一个正方体木块的表面展开图,若在正方体的各面填上数,使其对面两数之和为7,则A、B、C处填的数各是多少?4.在一列数:,,,,,,…中,从哪一个数开始,1与每个数之差都小于?5.“神舟五号”载人飞船载着航天英雄杨利伟于2003年10月16日清晨6时51分从太空返回地球,实现了中华民族的飞天梦.飞船绕地球共飞行14圈,其中后10圈沿离地面343千米的圆形轨道飞行.请计算飞船沿圆形轨道飞行了多少千米(地球半径为6371千米,圆周率π=3.14).6.如图,一块圆形的纸片分成4个相同的扇形,用红、黄两种颜色分别涂满各扇形,问共有几种不同的涂法?7.在9点至10点之间的某一时刻,5分钟前分针的位置与5分钟后时针的位置相同,此时刻是9点几分?8.一副扑克牌有54张,最少要抽取几张牌,方能使其中至少有2张牌有相同的点数?9.任意写一个两位数,再将它依次重复3遍成一个8位数.将此8位数除以该两位数所得到的商再除以9,问:得到的余数是多少?10.一块长方形的木板,长为90厘米,宽为40厘米,将它锯成2块,然后拼成一个正方形,你能做到吗?11.如图,大小两个半圆,它们的直径在同一直线上,弦AB与小圆相切,且与直径平行,弦AB长12厘米.求图中阴影部分的面积(圆周率π=3.14).12.半径为25厘米的小铁环沿着半径为50厘米的大铁环的内侧作无滑动的滚动,当小铁环沿大铁环滚动一周回到原位时,问小铁环自身转了几圈?2002年第9届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷参考答案与解析一、解答题(共12小题,满分0分)1.“华杯赛”是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授而举办的全国性大型少年数学竞赛.华罗庚教授生于1910年,现在用“华杯”代表一个两位数.已知1910与“华杯”之和等于2004,那么“华杯”代表的两位数是多少?考点:竖式数字谜.专题:填运算符号、字母等的竖式与横式问题.分析:根据整数加法的计算方法进行推算即可.解答:解:解法一:个位上:0+“杯”=4,可得“杯”=4;十位上:1+“华”的末尾是0,由1+9=10,可得“华”9,向百位上进1;百位上:9+1=10,向千位上进1;千位上:1+1=2;由以上可得:;因此,“华杯”代表的两位数是94.解法二:已知1910与“华杯”之和等于2004;那么“华杯”=2004﹣1910=94;因此,“华杯”代表的两位数是94.点评:本题非常巧妙地考察了对整数的加法运算法则及数位的进位等知识要点的熟悉掌握程度.2.长方形的各边长增加10%,那么它的周长和面积分别增加百分之几?考点:百分数的实际应用;长方形的周长;长方形、正方形的面积.专题:分数百分数应用题.分析:设长方形的长为a,宽为b,因此各边长增加10%时,则长为(1+10%)a=110%a,长为(1+10%)b=110%b,因此各边长增加10%时,周长增加2(1.1a+1.1b)﹣2(a+b)=2(a+b)×10%,即周长增加10%.面积增加1.1a×1.1b﹣ab=1.21ab﹣ab=ab×21%,即面积增加21%.解答:周长增加10%,面积增加21%解:设长方形的长为a,宽为b,边长增加10%时,则长为(1+10%)a=110%a,长为(1+10%)b=110%b,周长增加:2(110%a+110%b)﹣2(a+b)=220%a+220%b﹣2a﹣2b=2(a+b)×10%;面积增加:110%a×110%b﹣ab=121%ab﹣ab=ab×21%;答:周长增加了10%,面积增加了21%.点评:在求出长宽增加后的长度基础上,根据长方形的周长与面积公式计算是完成本题的关键.3.如图所示的是一个正方体木块的表面展开图,若在正方体的各面填上数,使其对面两数之和为7,则A、B、C处填的数各是多少?考点:正方体的展开图.专题:立体图形的认识与计算.分析:如图,是正方体展开图的“222”结构,把它折叠成正方体后,A面与1面相对,B面与2面相对,C面与4面相对,相使使其对面两数之和为7,A面填6,B面填5,C面填3.解答:解:如图,折成正方体后,A面与1面相对,B面与2面相对,C面与4面相对,要使其对面之各为7,则A面填6,B面填5,C面填3.点评:本题是考查正方体的展开图,关键是弄清把它折叠成正方体后,哪两个面相对.4.在一列数:,,,,,,…中,从哪一个数开始,1与每个数之差都小于?考点:数列中的规律.专题:探索数的规律.分析:这列数的特点是每个数的分母比分子大2,分子为奇数列,要使1﹣<,则n>999.5,即从n=1000开始,带入分数,即可得解.解答:解:这列数的特点是每个数的分母比分子大2,分子为奇数列,1﹣<,n>999.5,从n=1000开始,即从开始,满足条件.答:从开始,1与每个数之差都小于.点评:找出这列数的规律,根据已知列出等式求解.5.“神舟五号”载人飞船载着航天英雄杨利伟于2003年10月16日清晨6时51分从太空返回地球,实现了中华民族的飞天梦.飞船绕地球共飞行14圈,其中后10圈沿离地面343千米的圆形轨道飞行.请计算飞船沿圆形轨道飞行了多少千米(地球半径为6371千米,圆周率π=3.14).考点:有关圆的应用题.专题:平面图形的认识与计算.分析:先圆形轨道的半径,再根据圆的周长公式:C=2πr求出飞船沿圆形轨道飞行1圈的长度,再乘以10即可求出飞船沿圆形轨道飞行了多少千米.解答:解:2×3.14×(6371+343)×10=2×3.14×6714×10=3.14×134280=421639.2(千米);答:飞船沿圆形轨道飞行了421639.2千米.点评:考查了有关圆的应用题,关键是熟练掌握圆的周长公式.6.如图,一块圆形的纸片分成4个相同的扇形,用红、黄两种颜色分别涂满各扇形,问共有几种不同的涂法?考点:染色问题.专题:传统应用题专题.分析:根据四个扇形中有一个红色、两个、三个、四个分类列举即可.解答:解:按逆时针方向涂染各扇形:红红红红红红红黄红红黄黄红黄红黄红黄黄黄黄黄黄黄所以,共有6种.点评:本题考查了排列组合知识中的染色问题,还可以列式解答:4×(4﹣1)÷2=6(种).7.在9点至10点之间的某一时刻,5分钟前分针的位置与5分钟后时针的位置相同,此时刻是9点几分?考点:时间与钟面.专题:时钟问题.分析:可设当前是9点x分,则5分钟前分针指向x﹣5的位置,而分针转动的速度是时针的12倍,分针5分钟后指向x+5的位置,时针指向9刻度后刻度处,根据题意列出方程解答即可.解答:解:设当前时刻是9点x分.则5分钟后时针的位置为45+=x﹣5540+x+5=12x﹣6011x=605x=55;答:此时刻是9点55分.点评:本题主要考查钟表问题的实际应用,熟练掌握钟表的特征是解答本题的关键.8.一副扑克牌有54张,最少要抽取几张牌,方能使其中至少有2张牌有相同的点数?考点:抽屉原理.专题:传统应用题专题.分析:建立抽屉:一副扑克牌有54张,大小鬼不相同,那么(54﹣2)÷4=13,所以一共有13+2=15个抽屉;分别是:1、2、3、…K、小鬼、大鬼,由此利用抽屉原理考虑最差情况,即可进行解答.解答:解:建立抽屉:54张牌,根据点数特点可以分别看做15个抽屉,考虑最差情况:每个抽屉都摸出了1张牌,共摸出15张牌,此时再任意摸出一张,无论放到哪个抽屉,都会出现有两张牌在同一个抽屉,即两张牌点数相同,15+1=16(张),答:至少抽取16张扑克牌,方能使其中至少有两张牌有相同的点数.点评:此类问题关键是根据点数特点,建立抽屉,这里要注意考虑最差情况.9.任意写一个两位数,再将它依次重复3遍成一个8位数.将此8位数除以该两位数所得到的商再除以9,问:得到的余数是多少?考点:带余除法.专题:余数问题.分析:先设这个两位数为10a+b,则可用含a、b的代数式表示将它依次重复写3遍成的一个8位数,再将此8位数除以该两位数得到商为1010101,然后将1010101除以9即可求解.解答:解:设这个两位数为10a+b,则将它依次重复3遍成的一个8位数为:1000000(10a+b)+10000(10a+b)+100(10a+b)+10a+b=1010101(10a+b),将此8位数除以该两位数得到的商为:1010101(10a+b)÷(10a+b)=1010101,则1010101÷9=112233…4.答:得到的余数是4.点评:本题考查了带余除法的定义及应用,难度中等,用含a、b的代数式正确表示将(10a+b)这个数依次重复写3遍成的一个8位数是解题的关键.10.一块长方形的木板,长为90厘米,宽为40厘米,将它锯成2块,然后拼成一个正方形,你能做到吗?考点:图形的拆拼(切拼).专题:平面图形的认识与计算.分析:因为这块长方形木板的面积为90×40=3600(平方厘米),又因为3600=60×60,即所求的正方形的边长为60厘米,如下图所示.解答:解:因为90×40=3600,3600=60×60,所求的正方形的边长为60厘米,可以如下图拼成:因此,能拼成一个正方形.点评:先求出总面积,看看是否能分成两个数的平方.11.如图,大小两个半圆,它们的直径在同一直线上,弦AB与小圆相切,且与直径平行,弦AB长12厘米.求图中阴影部分的面积(圆周率π=3.14).考点:组合图形的面积.专题:平面图形的认识与计算.分析:将小圆缩小至0,则AB就是大圆直径,阴影部分就是大圆的一半,利用圆的面积公式即可求解.解答:解:将小圆缩小至0,则AB就是大圆直径,阴影部分就是大圆的一半,所以阴影部分的面积是:×3.14×(12÷2)2=×3.14×36=56.52(平方厘米);答:图中阴影部分的面积是56.52平方厘米.点评:此题可以巧妙地利用“缩小法”,得出阴影部分的面积与直径为AB的圆的面积的关系,问题即可得解.12.半径为25厘米的小铁环沿着半径为50厘米的大铁环的内侧作无滑动的滚动,当小铁环沿大铁环滚动一周回到原位时,问小铁环自身转了几圈?考点:有关圆的应用题.专题:平面图形的认识与计算.分析:由于小铁环的半径为25厘米,大铁环的半径为50厘米,可得小铁环的半径是大铁环半径的一半.根据周长与半径的关系可得大环周长是小环的2倍,即小环沿大环转2个周长时又回到原位,再减去公转的1圈,可得小环自身转动的圈数.解答:解:由于小铁环的半径是大铁环半径的一半,所以大环周长是小环的2倍,即小环沿大环转2个周长时又回到原位,其中有1个周长属于小环公转的,而另一个周长才是小环自身转动的,因此,小环自身转动1圈.点评:本题考查了圆与圆的位置关系,小铁环运动的圈数乘以它的周长就等于大铁环的周长.2004年第10届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷一、解答题(共12小题,满分0分)1.2005年是中国伟大航海家郑和首次下西洋600周年,西班牙伟大航海家歌伦布首次远洋航行是在1492年.问这两次远洋航行相差多少年?2.从冬至之日起每九天分为一段,依次称之为一九,二九,…,九九,2004年的冬至为12月21日,2005年的立春是2月4日.问立春之日是几九的第几天?3.如图是一个直三棱柱的表面展开图,其中,黄色和绿色的部分都是边长等于1的正方形.问这个直三棱柱的体积是多少?4.爸爸、妈妈、客人和我四人围着圆桌喝茶.若只考虑每人左邻的情况,问共有多少种不同的入座方法?5.在奥运会的铁人三项比赛中,自行车比赛距离是长跑的4倍,游泳的距离是自行车的,长跑与游泳的距离之差为8.5千米.求三项的总距离.6.如图,用同样大小的正三角形,向下逐次拼接出更大的正三角形.其中最小的三角形顶点的个数(重合的顶点只计一次)依次为:3,6,10,15,21,…问这列数中的第9个是多少?7.一个圆锥形容器甲与一个半球形容器乙,它们圆形口的直径与容器的高的尺寸如图所示.若用甲容器取水来注满乙容器,问:至少要注水多少次?8.100名学生参加社会实践,高年级学生两人一组,低年级学生三人一组,共有41组.问:高、低年级学生各多少人?9.小鸣用48元钱按零售价买了若干练习本.如果按批发价购买,每本便宜2元,恰好多买4本.问:零售价每本多少元?10.不足100名同学跳集体舞时有两种组合:一种是中间一组5人,其他人按8人一组围在外圈;另一种是中间一组8人,其他人按5人一组围在外圈.问最多有多少名同学?11.输液100毫升,每分钟输2.5毫升.请你观察第12分钟时吊瓶图象中的数据,回答整个吊瓶的容积是多少毫升?12.两条直线相交所成的锐角或直角称为两条直线的“夹角”.现平面上有若干条直线,它们两两相交,并且“夹角”只能是30°,60°或90°.问:至多有多少条直线?2004年第1届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷参考答案与试题解析一、解答题(共12小题,满分0分)1.2005年是中国伟大航海家郑和首次下西洋600周年,西班牙伟大航海家歌伦布首次远洋航行是在1492年.问这两次远洋航行相差多少年?考点:日期和时间的推算.分析:先求出郑和首次下西洋的时间,再求差.解答:解:2005﹣600=1405(年),1492﹣1405=87(年).答:这两次远洋航行相差87年.点评:本题先根据2005年求出郑和首次下西洋的时间,再用较晚的时间减去较早的时间.2.从冬至之日起每九天分为一段,依次称之为一九,二九,…,九九,2004年的冬至为12月21日,2005年的立春是2月4日.问立春之日是几九的第几天?考点:日期和时间的推算.分析:先求出2004年的12月21日到2005年的2月4日经过了多少天,再求这些天里有几个9天,还余几天,再根据余数推算是几九第几天即可.解答:解:2004年的12月21日到12月31日共有11天,1月份有31天,2月4日是2月的第四天,那么一共经过了:11+31+4=46(天),46÷9=5…1,说明已经经过了5个9天,还余1天,这一天就是六九的第一天.答:立春之日是六九的第1天.点评:本题的是9天为1个周期,先求出经过的天数(注意两头的天数都算),再求这些天里有几个9天,还余几天,再根据余数判断.3.如图是一个直三棱柱的表面展开图,其中,黄色和绿色的部分都是边长等于1的正方形.问这个直三棱柱的体积是多少?考点:规则立体图形的体积.分析:根据棱柱的体积公式:底面积×高,进行计算.解答:解:因为直三棱柱的底面是直角边都为1的直角三角形,高为1,所以直三棱柱的体积=×1×1×1=.答:这个直三棱柱的体积是.故答案为:.点评:本题考查了直三棱柱及展开图的特征和直三棱柱体积计算.直三棱柱是由三个长方形的侧面和上下两个底面组成.4.爸爸、妈妈、客人和我四人围着圆桌喝茶.若只考虑每人左邻的情况,问共有多少种不同的入座方法?考点:加法原理.分析:可先把我放在第一个位置,进而考虑我的左邻的情况,我的左邻的左邻的情况,找到总情况数即可.解答:解:共有6种不同的入座方法.点评:考查用列表法解决问题;把1个人固定位置,进而考虑左邻的情况是解决本题的关键.5.在奥运会的铁人三项比赛中,自行车比赛距离是长跑的4倍,游泳的距离是自行车的,长跑与游泳的距离之差为8.5千米.求三项的总距离.考点:分数除法应用题.分析:把自行车的距离看成单位“1”,那么长跑的距离就是自行车的,游泳的距离是自行车的,它们的差对应的数量是8.5千米,用除法可以求出自行车的距离,根据自行车的距离求出另外两项的距离,再把三者加起来.解答:解:自行车比赛距离是长跑的4倍,那么长跑的距离就是自行车的,8.5÷()=8.5÷,=40(千米);40×=10(千米);40×=1.5(千米);40+10+1.5=51.5(千米);答:三项的总距离是51.5千米.点评:本题关键是把倍数关系看成一个是另一个的几分之几,找出单位“1”分析出数量关系,再由基本的数量关系求解.6.如图,用同样大小的正三角形,向下逐次拼接出更大的正三角形.其中最小的三角形顶点的个数(重合的顶点只计一次)依次为:3,6,10,15,21,…问这列数中的第9个是多少?考点:事物的简单搭配规律.分析:观察图形,分析数列,发现规律:从第一个数开始,后面的数依次比前一个数多3、4、5、6、7、…据此规律,推出即可.解答:解:6﹣3=3;10﹣6=4;15﹣10=5;21﹣15=6;…从第一个数开始,后面的数依次比前一个数多3、4、5、6、7、…往下写数:3,6,10,15,21,28,36,45,55,…第9个数是55.答:这列数中的第9个是55.点评:观察图形,分析数列,发现规律,然后利用规律解决问题.7.一个圆锥形容器甲与一个半球形容器乙,它们圆形口的直径与容器的高的尺寸如图所示.若用甲容器取水来注满乙容器,问:至少要注水多少次?考点:规则立体图形的体积.分析:根据圆锥的体积公式求出容器甲容积,根据球的体积公式求出容器乙容积,相除即可求解.解答:解:容器甲容积:V甲=×π×()2×1=π;容器乙容积:V乙=×π×13=π,V乙÷V甲=π÷π=8.答:至少要注水8次.点评:考查了圆锥的体积和球的体积.球的体积公式是V=πr3.圆锥的体积是V=sh=πr2h.8.100名学生参加社会实践,高年级学生两人一组,低年级学生三人一组,共有41组.问:高、低年级学生各多少人?考点:鸡兔同笼.分析:可设高年级有学生x人,则低年级的学生有100﹣x人,根据等量关系:高年级组数+低年级组数=41组解答即可.解答:解:高年级有学生x人,则低年级的学生有100﹣x人,由题意得:=41,3x+2(100﹣x)=246,3x+200﹣2x=246,x=46,100﹣46=54(人),答:高年级有46人,低年级有54人.点评:此类题目中一般都有两个等量关系,抓住其中一个等量关系设出一个未知数,从而得出另一个未知数;另一个等量关系用来列方程.9.小鸣用48元钱按零售价买了若干练习本.如果按批发价购买,每本便宜2元,恰好多买4本.问:零售价每本多少元?考点:整数、小数复合应用题;合数与质数;质数与合数问题.分析:先将48分解质因数:48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,因数全写出来,再找出里面相差分别是2和4的,那么这两个算式就分别为零售价和批发价.解答:解:48=48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,找出里面相差分别是2和4的,那么这两个算式就分别为零售价和批发价;只有4×12和6×8,12比8多4,4比6少2,则零售价为6元,批发价为4元;答:零售价为6元.点评:解答此题应结合合数和质数的含义进行分析,通过分解质因数,找出符合题意的答案即可.10.不足100名同学跳集体舞时有两种组合:一种是中间一组5人,其他人按8人一组围在外圈;另一种是中间一组8人,其他人按5人一组围在外圈.问最多有多少名同学?考点:最大与最小.分析:设两种组合外圈的组数为a、b,那么第一种的人数是5+8a人,第二种的人数是8+5b人,因为总人数一定相等,求出a与b的关系,根据a和b关系讨论取值.解答:解:设两种组合外圈的组数为a、b,那么第一种的人数是5+8a,第二种的人数是8+5b,则5+8a=8+5b即;8a=5b+3,当b=1时,a=1,总人数为5+8×1=13(人);当b=9时,a=6,总人数为5+8×6=53(人);当b=17时,a=11,总人数为5+8×11=93(人).数字再大就超过100了,所以最多有93人.答:最多有93名同学.点评:本题先找出两种组数之间的关系,然后根据组数是自然数和它们之间的关系讨论取值,找出100以内最大的即可.11.输液100毫升,每分钟输2.5毫升.请你观察第12分钟时吊瓶图象中的数据,回答整个吊瓶的容积是多少毫升?考点:整数、小数复合应用题.分析:水平面的刻度是80毫升,说明空的部分是80毫升;根据每分钟的输液量和输液时间求出已经输出的体积,用100毫升减去已经输出的体积就是瓶内剩下的体积;整个吊瓶的容积就是空的部分加剩下的这部分体积.解答:解:100﹣2.5×12=70(毫升),80+70=150(毫升),答:整个吊瓶的容积是150毫升.点评:本题第12分时瓶子上方没有溶液的容积的等量关系是解决本题的关键.12.两条直线相交所成的锐角或直角称为两条直线的“夹角”.现平面上有若干条直线,它们两两相交,并且“夹角”只能是30°,60°或90°.问:至多有多少条直线?考点:乘法原理.分析:根据题意,“夹角”只能是30°,60°或90°,都是30°的倍数,根据这个倍数,通过旋转的方法,进一步解答即可.解答:解:因为夹角只能是30°、60°或者90°,其均为30°的倍数,所以每画一条直线后,逆时针旋转30°画下一条直线,这样就能够保证两两直线夹角为30°的倍数,即为30°、60°或者90°(因为如果每次旋转度数其他角度,例如15°,则必然会出现两条直线的夹角为15°或15°的其它倍数,如45°这与题目不符);因为该平面上的直线两两相交,也就是说不会出现平行的情况,在画出6条直线时,直线旋转过5次,5×30°=150°,如果再画出第7条直线,则旋转6次,6×30°=180°,这样第七条直线就与第一条直线平行了.如图:所以最多能画出六条.答:至多有6条直线.点评:根据题意,由题目给出的条件,通过旋转的方法进一步解答即可.2006年第11届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)如图所示,将一张正方形纸片先由下向上对折压平,再由右翻起向左对折压平,得到小正方形ABCD.取AB的中点M和BC的中点N,剪掉AMBN得五边形AMNCD.则将折叠的五边形AMNCD纸片展开铺平后的图形是()A.B.C.D.2.(6分)2008006共有()个质因数.A.4B.5C.6D.73.(6分)(2007•北塘区)奶奶告诉小明:“2006年共有53个星期日”.聪敏的小明立刻告诉奶奶:2007年的元旦一定是()A.星期一B.星期二C.星期六D.星期日4.(6分)如图,长方形ABCD小AB:BC=5:4.位于A点的第一只蚂蚁按A→B→C→D→A 的方向,位于C点的第二只蚂蚁按C→B→A→D→C的方向同时出发,分别沿着长方形的边爬行.如果两只蚂蚁第一次在B点相遇,则两只蚂蚁第二次相遇在()边上.A.A B B.B C C.C D D.D A5.(6分)如图,ABCD是个直角梯形(∠DAB=∠ABC=90°).以AD为一边向外作长方形ADEF,其面积为6.36平方厘米,连接BE交AD于P,再连接PC.则图中阴影部分的面积是()平方厘米.A.6.36 B.3.18 C.2.12 D.1.596.(6分)五位同学扮成奥运会吉祥物福娃贝见、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮,排成一排表演节目,如果贝贝和妮妮不相邻,共有()种不同的排法.A.48 B.72 C.96 D.120二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)7.(3分)在算式中,汉字“第、十、一、届、华、杯、赛”代表1,2,3,4,5,6.7,8,9中的7个数字,不同的汉字代表不同的数字,恰使得加法算式成立.则“第、十、一、届、华、杯、赛”所代表的7个数字的和等于_________•8.(3分)全班50个学生,每人恰有三角板或直尺中的一种,28人有直尺,有三角板的人中,男生是14人,若已知全班共有女生31人,那么有直尺的女生有_________人.9.(3分)如图是﹣个直圆柱形状的玻璃杯,一个长为12厘米的直棒状细吸管(不考虑吸管粗细)放在玻璃杯内.当吸管一端接触圆柱下底面时,另一端沿吸管最少可露出上底面边缘2厘米,最多能露出4厘米.则这个玻璃杯的容积为_________立方厘米.(取π=3.14)(提示:直角三角形中“勾6、股8、弦10)10.(3分)有5个黑色和白色棋子围成一圈,规定:将同色的和相邻的两个棋子之间放入一个白色棋子,在异色的和相邻的两个棋子之间放入一个黑色棋子,然后将原来的5个棋子拿掉,如果从图5(1)的初始状态开始依照上述规定操作下去,对于圆圈上呈现5个棋子的情况,圆圈上黑子最多能有_________个.11.(3分)李大爷用一批化肥给承包的麦田施肥.若每亩施6千克,则缺少化肥300千克;若每亩施5千克,则余下化肥200千克.那么李大爷共承包了麦田_________亩,这批化肥有_________千克.12.(3分)将从1开始的到103的连续奇数依次写成﹣个多位数:a=13579111315171921…9799101103.则数a共有_________位,数a除以9的余数是_________.。
华杯赛试题揭秘几何问题介绍

华杯赛试题揭秘几何问题介绍华杯赛试题揭秘几何问题介绍华杯赛试题揭秘几何问题:几何是各项杯赛必考的题型之一,也是小升初考试的必考题型。
几何不仅考察学生对公式的使用,还考察学生的空间想象能力以及动手能力。
几何题目是技巧性比较强的一个专题,这就需要学生不仅掌握基本知识,还要熟悉解题思路及常见的解题方法。
在杯赛中,四年级考察数量相对较少,主要考察学生对图形的观察能力和动手能力,多以巧求面积与周长、图形的割补平移、立体图形三视图为主。
我们以2011年走美杯一道几何题为例,题目如下:4个半径为1的圆,如夏左图放置。
阴影部分的面积是。
对于四年级的学生来说,还没有接触过圆的面积的求法,但是题目给了几个圆,这使大部分考生头痛不已,没有一点儿思路。
这时需要考生要敢于尝试,并且有很好的观察力。
这是一道典型的图形割补问题,图形是一个中心对称图形,过中心做十字分割,我们会发现四个圆中间的部分相同并且可以放到一个圆上,如下右图正好可以拼成一个正方形,题目迎刃而解。
正方形的边长是圆的直径,所以S=2×2=4。
到了五、六年级,对几何的考察难度大大增加,相应的增加了考点,主要有:五大模型的应用、勾股定理的应用、立体图形相关知识以及图形的旋转平移等。
而在各项杯赛中,几何题的考察数量的平均值可以到达3。
因此,几何的学习还是需要我们注意的。
已知条件比较简单,给了三条边的三等分点,然后问中间阴影部分面积与总面积之间的关系。
中间的三角形与已知条件几乎没有什么关系,考生们又是无从下手了。
这时,需要我们仔细观察了,我们可以发现,图形是一个很对称的.图形。
除了中间的阴影三角部分,周围空白的部分我们是不是可以分成三个相等的部分呢?当然可以,我们经常说可以把图形特殊化,即如果AB=AB=BC那么空白处一定相等,这样可以指导我们继续往下做。
注:这里我所说的空白部分是△ABH与△ACG与△BGI这三个部分,如下图。
下面我们继续顺着思路往下走,既然空白处可以分为三个相等的部分。
华杯赛试题分析

以第十四届华杯赛决赛第9题和第15届华杯赛
决赛第8题为例,估算是华杯赛计算中常考的题, 对于加减符号交替变化的估算题,一般算式的前 几项就决定了整个算式的大概范围。求一群分数 和的整数部分,也属于估算的内容,这点是杯赛
的热门,可能是考察的新方向,同学们需注意。
14届
估算,所求六个分数的和在1和2之间。
3、循环思路在计算中的运用 17届决赛
二、计算模块考察难度及考生获奖需要达到的程度 1、考察难度
计算题型常常作为第一题,因此难度不会很大, 一般为2★难度左右。 对于估算,难度达到了3★,对于估算常用的方 法不太熟悉就常常会因此而失分。
2、考生需要达到的程度 考生复习的时候,若提取公因数方法与平 方差公式运用没太大问题,侧重点可以放在估 算与取整上。要获奖,简单计算题是绝对不能 丢分的。
华杯赛试题分析
一、计算模块命题特点分析结论 1、分数、小数之间的混合运算是以后的侧重点, 整数运算涉及的量会减少。常用的方法有:将小 数化为分数进行运算、寻找分母的最小公倍数、 提取公因数、平方差公式。
16届决赛17届决Fra bibliotekA17届决赛B
2、注意估算与取整为难点 常见题型:加减符号交替变化的估算题、求 一群分数的和的整数部分。
2024年华杯考试题解析

2024年华杯考试题解析范例题目解析1题目:已知数列({a_n})满足(a_1 = 1),(a_{n+1} = a_n + 2n + 1),求(a_{10})的值。
解题思路:1.首先,根据递推关系式,我们可以逐项求出数列的前几项,观察其规律。
2.尝试将递推关系式进行变形,以便找到数列的通项公式。
3.一旦找到通项公式,就可以直接代入(n = 10)求出(a_{10})的值。
涉及的知识点:•数列的递推关系•等差数列的性质和求和公式(虽然此题不是等差数列,但可以通过变形转化为等差数列的求和问题)•代数式的变形和简化可能的变形题目:•已知数列({b_n})满足(b_1 = 2),(b_{n+1} = b_n + 3n + 2),求(b_{10})的值。
(改变初始值和递推关系)•已知数列({c_n})满足(c_1 = 1),(c_{n+1} = 2c_n + n),求(c_{5})的值。
(递推关系中引入乘法和加法)知识点总结华杯考试通常涉及的知识点包括:•代数基础:整式、分式、根式、方程与不等式等•函数与图像:一次函数、二次函数、反比例函数等•几何图形:平面几何、立体几何的基本性质和计算•数列与数学归纳法:数列的通项公式、求和公式以及数学归纳法的应用•组合数学与概率统计:排列组合、概率计算、统计图表等当然,我们可以继续讨论一些可能的华杯考试题目类型及其解题思路。
范例题目解析 2题目:已知函数(f(x) = x^2 - 4x + 3),求该函数在区间([0, 5]) 上的最大值和最小值。
解题思路:1.求导数:首先,求函数(f(x)) 的导数(f'(x))。
导数可以帮助我们找到函数的极值点。
(f'(x) = 2x - 4)2.找极值点:令(f'(x) = 0),解得(x = 2)。
这是函数(f(x)) 在给定区间内的唯一极值点。
3.判断极值类型:通过检查(f''(x)) 或使用导数的符号变化来判断极值点的类型(最大值或最小值)。
华杯赛题目全解析--每一道都经典

好像还是没有思路!从问题入手吧——a、b 和 c 的平均数是:(a + b + c) ÷ 3,然后呢? 线索 2 好像不容易直接用到,就先根据线索 1 来试试运气吧! 我们可以得到:a = 21 + c,b = 9 + c,代入结果得到:(21 + c + 9 + c + c) ÷ 3 = (30 + 3c) ÷ 3 = 10 + c,好像摸到破局的门槛了! 如果选 A:10 + c = 11,则:c = 1,所以:a = 22、b = 10,a 和 b 的值出现 矛盾! 如果选 B:10 + c = 12,则:c = 2,所以:a = 23、b = 11,a 和 b 的值符合 条件!正确答案就是 B 了! 如果选 C:10 + c = 39,则:c = 29,所以:a = 50、b = 38,a 和 b 的值出 现矛盾! 如果选 D:10 + c = 40,则:c = 30,c 的取值出现矛盾!
所以,本题的正确答案就是 B!
3. 连接正方形 ABCD 的对角线,并将四个顶点分别染成红色或黄色,将顶点颜 色全相同的三角形称为同色三角形,则图中有同色三角形的染色方案共有( ) (A)12 (B)17 (C)22 (D)10 【求解】 做图形题最出现同色三角形,则至少有三个顶点是同一种颜色,接下来我们就一个 不漏地枚举出每一种情况: 1. 一个顶点是某种颜色(红色或黄色),其余顶点是另一种颜色,共 8 种方 案: 1)1 红 3 黄:A、B、C、D 依次染成红色,其余顶点染成黄色 2)3 红 1 黄:A、B、C、D 依次染成黄色,其余顶点染成红色 2. 四个顶点都是同一种颜色(红色或黄色),共 2 种方案: 1)4 红 2)4 黄 所以,共有:8 + 2 = 10(种)方案,正确答案是 D。
华杯赛历年真题

华杯赛历年真题1. 简介华杯赛是中国知名的大学生科技创新大赛,旨在发掘和培养高校学生的创新能力和实践能力。
自1998年首次举办以来,华杯赛已经成为中国高校学生科技创新的重要舞台之一。
每年,来自全国各地的大学生团队在华杯赛上展示他们的创新项目,并与其他团队进行竞争。
在华杯赛的过程中,参赛团队需要解决一系列的科学和技术问题,所以往年的比赛真题是很好的学习资源。
本文将梳理华杯赛历年真题,并为读者提供学习华杯赛相关知识的指导。
2. 历年真题2.1 2020年华杯赛2.1.1 题目一:智能交通题目描述:设计一个智能交通系统,能够实时监测道路交通流量并进行智能调度。
要求考虑城市交通特点和实际情况,使交通系统更加高效和安全。
解题思路:首先,需要收集、分析和处理交通数据,可以利用传感器、摄像头等设备获取实时数据。
然后,需要设计一个算法来实时监测交通情况,并进行智能调度。
最后,需要将结果展示给用户,例如通过移动应用或网页。
2.1.2 题目二:智能农业题目描述:设计一个智能农业系统,能够自动监测和控制农作物的生长环境,提高农作物的产量和质量。
要求考虑土壤湿度、气温、光照等因素,并能够实时告警和调整环境参数。
解题思路:首先,需要收集土壤湿度、气温、光照等环境数据,可以利用传感器和气象站等设备获取实时数据。
然后,需要设计一个算法来分析环境数据,并根据需要调整环境参数。
最后,需要将结果展示给用户,例如通过移动应用或网页。
2.2 2019年华杯赛2.2.1 题目一:智能家居题目描述:设计一个智能家居系统,能够自动控制家庭设备,提高生活的便利性和舒适性。
要求考虑家庭成员的习惯和需求,使系统能够根据不同的场景做出相应的调整。
解题思路:首先,需要收集家庭成员的习惯和需求数据,可以通过家庭问卷调查等方式获取信息。
然后,需要设计一个算法来分析数据,并根据需要调整家庭设备的状态。
最后,需要将结果展示给用户,例如通过移动应用或智能音箱。
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有史以来最全的华杯赛解析(介绍、分析、建议、难度分析一网打尽)
华杯赛介绍
华杯赛,全称“全国华罗庚金杯少年数学邀请赛”,是1986年创办的全国性大型少年数学竞赛活动,至今已举办了21届。
全国已有近100个城市,3000多万名少年儿童参加了比赛,是目前全国最权威的小学数学比赛。
华杯赛的分组:
华杯赛分为小学中、高年级组和初一、初二组,
其中小中组参赛要求为不高于4年级,小高组参赛要求为不高于6年级。
(此文均为小高组内容)
华杯赛的奖项分配:
初赛的前30%进入决赛,
获决赛个人一、二、三等奖比例为本市参加决赛人数的36%。
其中:一等奖为参加决赛人数的6%,二等奖为12%,三等奖为18%。
试题分析
初赛决赛的试题分析
我们通常参加的华杯赛分为初赛与决赛两个部分。
通过对近十年分真题的分析和研究我们会发现:虽然初、复赛的题量,分值都不尽相同,但其所考查的知识点基本没有太大变化,归结起来依然是:计算,计数,几何,应用题,行程问题,数论以及组合杂题这七大模块。
但是由于所针对的孩子程度不同,所以初赛和决赛在侧重点和难易程度上也有所不同。
下面我将为大家分别详细介绍初赛和复赛的题型以及考点。
初赛部分:
初赛总共有10道题(6选择+4填空)都只需写答案,不需要过程。
每道题10分共100分,考试时间60分钟。
研究近四年的初赛真题,我们能得到近四年的初赛考点分布情况:
再将这些考点进行简单的难易区分,由简到难依次是(后面括号数字代表其近四年题量):计算(3),应用题(3),几何(6),行程(4),计数(6),数论(8),组合杂题(9)
所以我们可以发现,从初赛起,华杯赛就对7大模块开始了全面的考察,而且在更考验思维能力、相对不容易的考点上更加侧重。
初赛主要的目的还是考察孩子们的奥数思维,起到一个“选优”的选拔作用。
决赛部分:
到了决赛,题量会有所增加,共有14道题(8填空+4简答+2解答),其中选择题每道10分,简答题每道10分,解答题每道15分,总分150分,考试时间90分钟。
这其中4道简答题需要书写简单的过程,2道解答需要书写完整的解题过程,这就对孩子们的能力提出了新的要求。
再对最近四年的真题进行分析,我们得到题型分布如下:
再将这些考点进按照模块整体的难度进行区分,由简到难依次是(后面括号数字代表其近四年题量):计算(4),应用题(3),几何(12),行程(3),计数(4),数论(12),组合杂题(11)
相符于初赛的出题原则,在决赛的题型分布中仍然包括了7大模块的全部内容。
与此同时在题量相比于决赛有所增加的情况下我们能够看出体量的增加主要集中在几何以及数论两个方面。
换言之,通过初赛的孩子们,如果想要在决赛上更进一步,则要在几何以及数论方面多下功夫。
备考建议
在对历年的真题有一个初步的了解之后,很多家长朋友更关心的还是在备考时我们需要注意些什么,下面我就接着模块分析为大家的复习和备考提供一些建议。
计算题:不论初赛还是复赛计算题都在整张试卷的第一题,这说明计算能力被认为是奥数学习中最基本的能力之一。
但华杯赛对于计算能力的要求相比于学校中还是要高出许多。
杯赛考试中的计算题的考点一般为分数与小数的混合运算、涉及提取公因数和凑整等相关技巧,当然偶尔也会涉及计算体系的其他类型题目,不过其解法也比较固定。
应用题:年龄问题、工程问题、牛吃草问题、差不变问题等等这样的较多文字叙述型的题目,它一般会涉及到比例关系和量率对应等解题技巧,或者通过方程列出相对应的关系来解答。
想要掌握好应用题模块重点是对典型题型有所积累,在考场中尽快明确解题思路。
计数问题:计数体系是小学奥数的重要体系,很多思想与初高中知识都有联系。
与初赛相比决赛中的考察难度会有所提升。
计数解题思想一般有枚举,加乘原理和排列组合。
在进行枚举时要保持耐心,分类有序。
在加乘原理以及排列组合的问题要注意理清步骤,选好方法。
行程问题:在决赛中的难度也有大幅提升,初赛中的行程问题相对简单,很大部分可用方程来解决。
决赛中的行程,通常会多人多阶段多次相遇,解题时要做出线段图,通过图找到等量关系、比例并以此为突破口进行解题。
行程问题的过程可能比较复杂,但只要抓住时间,速度,路程三个核心量结合图示便可顺利解决。
几何:在决赛当中的占比猛增,是在决赛有所突破的关键。
不仅因为初赛与决赛在几何模块的考察中难度相近,同时几何也是容易上手的模块。
几何问题可以分为立体几何与平面几何。
立体几何主要是对三视图、表面积、体积的考察,对于孩子需要一定的空间想象能力。
平面几何主要是直线型比例模型考察,有七大模型和五大技巧,找到图形蕴含的模型,就能迅速解决问题。
数论:无论是在初赛还是决赛中,数论所占比重都非常大,在决赛中甚至有3~4道的题量。
从填空,到简答,到解答都有涉及。
数论体系从小学、中学、到大学中与数学相关的专业,都会有数论相关知识,是一个十分庞大的体系。
所以数论模块会有难度较高的题目。
但是更多题目是知识型题目,就是了解相关知识点的原理和延伸,知道题目考点是哪方面根据题意将文字语言转化为数学语言,化繁为简,也会有机会做出较难的数论题。
组合杂题:这个模块很多真题没办法直接对应某种解法或体系,题目涉及范围较广,灵活性较高,主要考察构造与论证、最值问题等。
需要一定的天赋以及想象力。
组合杂题是综合性较高的题目,在杯赛中失分率最高,如果实在过于困难也可以选择战略性放弃某些难题。
在实际考试中,会有一些题中出现不止一个模块的考点,虽然这样的综合问题难度较大,但是只要找准所考内容有目标的进行分析,把综合问题逐步分解,这样题目就可以迎刃而解了。
在复习和准备的过程当中,大家要注意多练习典型题,如果大家可以建立起“模块”的思想,掌握好典型题及其解法。
与此同时,在练习的过程中避免只写答案的坏习惯,尽量规范的去写思路写过程,避免在简答题,解答题中因书写丢分。
结合前面给大家的分析和一些小建议,相信大家可以让自己的准备过程更轻松,更高效。
距离初赛还有两个多月的时间如果各位家长和孩子们在复习中有什么问题和困难,可以在下面留言,我会在看到帖子后尽快的回复大家,为大家进行答疑。
之后的几天我们也会陆续的和大家分享近几年杯赛的真题以及详解,帮助大家备考。
难度趋势分析
第18届华杯赛的初赛模块分布和以近几届方式一致,难度分布合理,较难的题目为第八题,第十题。
决赛涉及到较多的数论中的物不知其数的题目,稍微有点失衡,与以后几届相比属于特例,所以无须担心,组合题目也比较难,所以是简单题与难题各自占的比重较多,中档题偏少。
第19届华杯赛的难度相比前后几届要简单一些,没有出现高难度的数论题,决赛最后一题是难度中等的数字谜。
但是此套试卷依然紧跟体系,全面且梯度明确。
几何、计数、行程都是经典题型中的经典,值得大家仔细研究。
第20届华杯赛初赛和决赛的试题相比于19届难度稍有提升,但还是比21届难度小了不少。
第20届华杯赛试题难度适宜,适合现在准备杯赛的学生作为真题进行练习,
第21届华杯赛的题目难度稍高一些,各知识点考查的角度较新颖,这可能会是以后华杯赛命题的趋势,需要考生可以更加灵活地运用所学的知识,这也就需要考生更加深入地掌握各模块的内容。