排比句运用

排比句在作文中的运用排比句的组合方法和运用技巧一、用在文章开头1、比兴式排比（由彼及此）2、比喻句组成排比二、用于论证1、列举事例组成排比2、引用组成排比3、化用组成排比4、勾勒情景组成排比5、假设句组成排比三、用在文章结尾：四、用于整篇文章结构：发散思维，多角度看话题，组成排比。

例1：面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。

面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。

（《你选择了吗？》）例2：如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。

（2002年高考作文《抉择》）一、用在文章开头1、比兴式排比（由彼及此）《你选择了吗？》选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。

面对生死仁义，我们又该如何选择呢？面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。

面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。

面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。

2002年高考作文《抉择》如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。

如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”……如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。

例：选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。

因此心灵的选择，一定要择善而从。

(《择善而从》)2、比喻句组成排比《择善而从》因此心灵的选择，一定要择善而从。

选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。

选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。

因此心灵的选择，一定要择善而从。

凤头之练习《宽容》《沟通》例1：创新是社会前进的动力。

人类社会的车轮正是在创新中前进的。

古猿从树上下来，逐渐开始直立行走，并最终开始制造和使用劳动工具，是创新；瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新；麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新…… （2000年高考作文《雪化了以后是什么？》）例2：爱迪生千试材料寻灯丝，最终为人类送来了光明；李时珍尝尽天下草药，留后人《本草纲目》；鲁班见草有锯齿，一试之下成铁锯。

二、用于论证1、列举事例组成排比创新是社会前进的动力。

人类社会的车轮正是在创新中前进的。

（中心句）古猿从树上下来，逐渐开始直立行走，并最终开始制造和使用劳动工具，是创新；瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新；麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新。

（归纳）（中心句）爱迪生千试材料寻灯丝，最终为人类送来了光明；李时珍尝尽天下草药，留后人《本草纲目》；鲁班见草有锯齿，一试之下成铁锯。

（归纳）例1：选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。

（《选择永恒》）例2：没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽；没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新；没有了“清水出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗。

课堂练习责任欣赏二、用于论证2、引用组成排比《选择永恒》（中心句）选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。

（归纳）中心句）（正面举例）没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽；没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新；没有了“清水出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗。

（归纳）例1：五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的菊丝；帝乡富贵不是你心愿，你选择的是回乡种豆锄草；嫌宫廷太嘈杂，你宁愿选择桃李萦绕的草庐：嫌案牍太劳形，你宁愿选择欲辩忘言的独坐。

（《面对选择》）例2：出自内心真实的选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。

（《美丽一次》）二、用于论证3、化用组成排比《面对选择》（中心句）五斗米不能令你折腰，你选择的是南山下的菊丝；帝乡富贵不是你心愿，你选择的是回乡种豆锄草；嫌宫廷太嘈杂，你宁愿选择桃李萦绕的草庐；嫌案牍太劳形，你宁愿选择欲辩忘言的独坐。

（归纳）《美丽一次》（中心句）出自内心真实的选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。

……（归纳）例：什么？别告诉我你不知道怎样去寻找快乐啊！唉，快乐就是……快乐就是路边的一支康乃馨。

因为我不惜“重金”把它从卖花女孩手中买下来，送给了妈妈。

快乐就是因为囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买，最后嘻皮笑脸地被店工轰了出来。

快乐就是一时心血来潮，拉住某人秉烛夜谈，直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周公召唤。

快乐就是乡间小道上一串串的脚印，一袭袭的花香，一声声的鸟啾，还有一条条吓得你半死的小毛毛虫。

（《新作文》2002年1·2期杨戈《寻找快乐》）二、用于论证4、勾勒情景组成排比《寻找快乐》什么？别告诉我你不知道怎样去寻找快乐啊！唉，快乐就是……快乐就是路边的一支康乃馨。

因为我不惜“重金”把它从卖花女孩手中买下来，送给了妈妈。

快乐就是因为囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买，最后嘻皮笑脸地被店工轰了出来。

快乐就是一时心血来潮，拉住某人秉烛夜谈，直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周公召唤。

快乐就是乡间小道上一串串的脚印，一袭袭的花香，一声声的鸟啾，还有一条条吓得你半死的小毛毛虫。

例1：如果管仲没有选择和鲍叔牙的和善相处，就不会在战败后不被处死；如果张良没有选择在桥上恭敬的帮助那位老人穿好鞋子，就不会获得《天子兵法》而帮助刘帮成就大事；如果那位登山者没有帮助那个冻僵的人，就不会使自己身心暖和，从而走出困境。

（《择善而从》）例2：如果说成功是一株枝繁叶茂的大树，那诚信必是时刻浇灌它的甘露；如果说成功是一朵绽放的花朵，那诚信必是那开花的激素；如果说成功是美丽的天使，那诚信必是那天使的翅膀。

二、用于论证5、假设句组成排比《择善而从》如果管仲没有选择和鲍叔牙的和善相处，就不会在战败后不被处死；如果张良没有选择在桥上恭敬的帮助那位老人穿好鞋子，就不会获得《天子兵法》而帮助刘帮成就大事；如果那位登山者没有帮助那个冻僵的人，就不会使自己身心暖和，从而走出困境。

《诚信不可抛》如果说成功是一株枝繁叶茂的大树，那诚信必是时刻浇灌它的甘露；如果说成功是一朵绽放的花朵，那诚信必是那开花的激素；如果说成功是美丽的天使，那诚信必是那天使的翅膀例：正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。

诚信——中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。

诚信——中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。

诚信——中国清官属守的定律。

（2001年高考作文《以生命践约》）三、用在文章结尾《以生命践约》正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。

诚信——中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。

诚信——中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。

诚信——中国清官属守的定律。

例1：诚信如海，可以容纳百川。

得名，则可以名扬四海，流芳百世；得利，则可以取之有道，泽被后世；得才，则可以匡扶正义，正道直行。

（2001年高考作文《诚信——人生之本》）例2：心灵的答案是七彩的，我愿选择其中那颗赤诚的爱心；心灵的答案是丰富的，我愿选择那颗诚信的忠心；心灵的答案是美丽的，我愿永葆那颗稚拙的童心；心灵的答案是缤纷的，我愿放飞那颗纯洁的真心。

（《心灵绝唱》）例3：极限，是一道虚掩着的门。

极限，是一条鞭策你前行的鞭。

极限，是检验意志的金石。

（11班曾彩琼的作文）四、用于整篇文章结构《诚信——人生之本》（开头）诚信如海，可以容纳百川。

得名，则可以名扬四海，流芳百世。

……诚信如海，可以容纳百川。

得利，则可以取之有道，泽被后世。

……诚信如海，可以容纳百川。

得才，则可以匡扶正义，正道直行。

……（结尾）《心灵绝唱》（开头）心灵的答案是七彩的，我愿选择其中那颗赤诚的爱心……心灵的答案是丰富的，我愿选择那颗诚信的忠心……心灵的答案是美丽的，我愿永葆那颗稚拙的童心……心灵的答案是缤纷的，我愿放飞那颗纯洁的真心……（结尾）总原则：都可以按：是什么（就内容而言）为什么（就原因而言）怎么样（就方法而言）注意：但这并不意味着所有的话题都可以从中任选一个角度，大家应去选最切题、最好展开、自己掌握材料最丰富的分论点去写。

A 有的话题可以从三个角度来提分论点：如《读书》读书，读的是先哲前贤的思想精髓。

读书，读的是文人墨客笔下我们自己的心情。

（“是什么”）读书，使我收获愉悦。

读书，使我收获优雅气质。

读书，使我收获生命的感悟。

（“为什么”）读书，需要心平气和的心境。

读书，需要明辨是非的眼睛。

读书，需要科学有效的方法。

（“怎么样”）如《欣赏》欣赏自然。

欣赏生命。

欣赏艺术。

（是什么）彼此欣赏，缔造伟大的友谊。

彼此欣赏，铸就辉煌的事业。

彼此欣赏，共创美丽的世界。

（为什么）欣赏，需要一颗宽容的心。

欣赏，需要一双发现的眼睛。

（怎么样）B 有的话题只能从两个方面来展开：如《熟悉的地方有风景》每一个家里都有好风景。

每一个校园都有好风景。

社会的每一处都有好风景（是什么）风景，藏身于一双懂得欣赏的慧眼。

风景，沉睡于一颗感情细腻的心。

（怎么样）（而“为什么”的角度则很不好写）C 有的话题甚至只有一个最佳的角度如《面对大海》《花的启示》《感悟大自然》面对大海，我读懂了她包容的胸怀。

面对大海，我看到了她执著的浪花。

面对大海，我体验到她溶入的丰富情感。

练习：《苹果树的追求》一番盛开怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，坠落在地上。