六年级语文下册第一单元主题阅读测试卷(部编版
六年级语文下册第一单元主题阅读测试卷（部编版）
川剧绝活——变脸
变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技，属于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。
相传“变脸”是古代人类为了应对凶猛的野兽，将自己的脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽而产生并流传下来的。
后来，川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的民间艺术。
变脸是一种“瞬间艺术”，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手、一拂袖或一甩头之间，变换出不同的面目来，即不同的脸谱。
而不同的脸谱则代表不同的神态、情态和心态，用以表现剧中人物的情绪和心理状态的突然变化，如惊恐、绝望、愤怒、阴险等，达到“相随心变”的艺术效果。
变脸的手法大体上分为三种：抹脸、吹脸和扯脸。
此外，还有一种特殊的“运气”变脸。
“抹脸”是将化妆油彩涂在脸的某一特定部位上，到时用手往脸上一抹，便可变成另外一种脸色。
如果要全部变，则将油彩涂于额上或眉毛上；如果只变下半部脸，则油彩可涂在脸或鼻子上；如果只需变某一个局部，则油彩只涂在要变的位置即可。
“吹脸”只适合粉末状的化妆品，如金粉、墨粉、银粉等。
它是在舞台的地面上摆一个很小的盒子，内装粉末，演员到时做一个伏地的舞蹈动作，趁机将脸贴近盒子一吹，粉末扑在脸上，立即变成另一种颜色的脸。
必须注意的是，吹时要闭眼、闭口、闭气。
“扯脸”是比较复杂的一种变脸手法。
它是事前将脸谱画在一张张绸子上，剪好，每张脸谱上都系一根丝线，再一张一张地贴在脸上。
丝线则系在衣服的某一个顺手而又不引人注目的地方（如腰带等处）。
随着剧情的进展，在舞蹈动作的掩护下，一张一张地将它扯下来。
“扯脸”有一定的难度。
一是粘脸谱的黏合剂不宜太多，以免到时扯不下来，或者一次把所有的脸谱都扯下来。
二是动作要干净利落，假动作要巧妙，能掩人耳目。
还有一种特殊的变脸手法是“运气”变脸。
传说已故川剧演员彭泗洪，在扮演《空城计》中的诸葛亮时，当琴童报告司马懿大军退去之后，他能够运用气功使脸由红变白，再由白变青，意在表现诸葛亮如释重负后的后怕。
总之，变脸是戏剧化的艺术性和技巧性高度结合的产物。
变脸紧紧围绕川剧和戏剧而发展，它是在适当的夸张的情景中，通过红、橙、黄、绿、青、
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蓝、紫等各色样式的变化，来增加戏剧艺术的魅力。
1.【词语理解】联系上下文，理解词语意思。
掩人耳目：______________________________________________________ 如释重负：______________________________________________________ 2.【提取信息】读短文，完成填空。
（1）变脸是______艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物__________________的一种浪漫主义手法。
（2）变脸的手法大体上分为三种：______、______、______。
还有一种特殊的变脸手法是“______”变脸。
3.【整体感知】文章采用的结构是（）。
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
4.【整体感知】这篇短文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略？这样安排
材料的好处是什么？
________________________________________________________________
【语段一】三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。
春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝沾甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。
食时各样都夹一点，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
【语段二】大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅莱。
大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取
随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。
满缸
．．的馒头，满缸
．．的
腌白菜，满缸
．．的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。
除夕夜，一到子时，煮饽（bō）饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
1.【语段比较】根据文段内容填空。
（1）这两段话都写的是____________。
语段一写了____样食品，其中详写的是________；语段二主要介绍的是________。
（2）这两段话的不同点在于：语段一侧重写食物的________；语段二侧重写食物的________。
2.【品词析句】你从语段二中三个带点的词“满缸”体会到了什么？
________________________________________________________________ 3.【语言运用】仿照语段一中画“____”的部分，你也来介绍一下自己喜欢
的某种食物的吃法。
________________________________________________________________
类文阅读
1.比喻以假象蒙骗别人。
文中指在变脸使用假动作时，动作要干净利落，不被人察觉。
形容解除精神压力后心情轻松愉快。
文中指诸葛亮得知司马懿退兵后，心情由紧张转为轻松。
2.（1）川剧内心思想感情
（2）抹脸吹脸扯脸运气
3.C
4.川剧“变脸”艺术的手法写得详细，“变脸”艺术的起源、形成及发展写得简略。
这样围绕题目中的“绝活”详细写“变脸”艺术的手法，从而突出了川剧的绝妙。
微文阅读
1.（1）春节吃的食物三春饼大锅菜
（2）美味数量多
2.从三个“满缸”，我体会到了人们过年时的富足和幸福。
3.将片好的鸭肉，蘸上甜面酱，加葱白、黄瓜条，用特制荷叶饼卷着吃，别提多美味呢！。
部编版六年级语文上册第一单元主题阅读 附答案 (1)
部编版六年级语文上册第一单元主题阅读（阅读时能从所读的内容想开去。
）紫藤萝瀑布宗璞（pú）我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
部编版语文六年级下册 非连续性文本类阅读复习检测题 (含答案)
非连续性文本类阅读复习检测题一、下图是一张公益广告,仔细阅读,完成练习。
1.这幅宣传画的主题是什么?2.宣传画中,铅笔的图像寓指，而铅笔上的条纹恰恰与栅栏相似, 尤其是一双小手抓着栅栏,更寓指像一样束缚了孩子的身心, 限制了孩子的发展。
3.你认为这张宣传画的设计巧妙之处在哪里?(至少写两点)二、阅读材料,完成练习。
材料一:许多年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的,当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,现已成为凤毛麟角。
材料二:藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。
材料三:近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战——如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫以示欢迎。
1.从以上材料中,你读出的主要信息是什么?2.根据材料内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的,所以人们可以随意获取野生动物。
( )(2)藏羚羊主要栖息在西藏等高原地带,它们濒临灭绝,是国家一级保护动物。
( )(3)保护藏羚羊、藏野驴等野生动物,就是保护我们的生态环境。
( )3.请你为保护野生动物设计一则公益广告。
4.请你为保护野生动物提两条行之有效的建议。
三、阅读材料,完成练习。
材料一:口罩大致分为纸质口罩、棉布口罩、海绵口罩、活性炭口罩、医用外科口罩以及N95型口罩等,其中前四种口罩不能起到预防飞沫传染的作用;医用外科口罩在一定程度上能预防呼吸道感染,购买时要看清楚外包装上标注的“医用外科口罩”字样;N95型口罩能够预防由患者体液引起的飞沫传染,过滤效果可达95%,购买时尽量选择不带呼吸阀的。
材料二:我们先要通过口罩的折叠层来判断里外层,折叠层朝外的一面是口罩的外层,(口罩里面一般比较柔软亲肤,外面一般比较硬挺、耐脏);分出里外之后,将绳挂在耳朵上,然后用双手紧压鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,再向下拉伸口罩,使口罩不留褶皱。
部编版六年级语文下册短文阅读附答案
部编版六年级语文下册短文阅读附答案一、阅读短文，回答问题。
生命之伞——臭氧层在地球上空4至1千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。
虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。
正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！385年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。
科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。
从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。
致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。
CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。
这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。
而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。
臭氧层被破坏的后果是极其严重的。
科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。
不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。
为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。
1．下面的说明顺序依次排列正确的是（）①臭氧含量减少的原因②臭氧层的作用③保护臭氧层④臭氧层被破坏的严重后果⑤臭氧层被破坏的现状A．②⑤①④③B．⑤①④③②C．①⑤②③④D．④②①③⑤2．臭氧层“空洞”指的是臭氧层中（）A．臭氧分子之间的空隙B．臭氧稀薄的区域C．没有臭氧的区域D．形状如洞的区域3．下列说法不符合文章意思的一项是（）A．第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。
部编版六年级语文下册非连续性文本阅读 能力过关卷附答案
部编版六年级语文下册非连续性文本阅读能力过关卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分一、阅读下面的材料，完成练习。
(19分)材料一：中央电视台科教频道播出的一系列大型原创文化类电视节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等都和中国传统文化有着千丝万缕的联系。
这些节目也引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目背后深厚的中华传统文化的底蕴。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
材料二：节日与文化历来密不可分。
随着物质文化的日益丰富，国人的精神追求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。
而作为中华民族最为重要的传统节日——春节蕴含着无比丰富的文化内涵。
文化犹如一条来自远古，经过现在，流向未来的河。
由此看来，中国人的文化自信能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。
材料三：部分文化节目的图标。
1．材料一和材料二都讲到了__________________，认为______________是实现民族伟大复兴的动力。
(6分)2．分析材料三的两个图标，写出它们的共同点。
(不少于两点)(10分) ____________________________________________________________________________________________________________________ 3．下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的一项是()(3分)①主体部分是一个圆形图案，圆的内部是汉字的基本笔画等。
②圆是中华民族传统文化的形态象征，圆同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满。
A．①B．②C．①②二、阅读下面的材料，完成练习。
(27分)材料一：“仁”是一种同情、爱护、帮助别人的心态，即“仁爱”之心。
在我国两千多年的儒学史上，仁爱思想不断丰富和提升。
“博爱之谓仁”，即敬畏生命、关爱他人、无私奉献。
部编版六年级语文下册第一单元主题阅读(含答案)
部编版六年级语文下册第一单元主题阅读（含答案）端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不．．穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
上午十一点钟左右，全茶峒（dònɡ）人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不．．倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不．．在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（）、手脚（）的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。
比赛开始了，每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事中梁红玉老鹳（ɡuàn）河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。
于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
部编版六年级语文下册期末复习主题阅读附答案
部编版六年级语文下册期末复习主题阅读选择①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。
为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。
挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。
一天晚上，他们在卧室里争吵了起来，妻子嚷嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。
父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。
“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安．．．．。
挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。
父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横．．．．的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。
至于妻子，他已做好了最坏的打算。
部编版六年级语文下册第一单元测试卷附答案 (3)
部编版六年级语文下册第一单元测试卷（2套）时间：90分钟满分：100分基础知识一、请认真读题,选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.泣涕．（tì）蒜．瓣（suàn）B.汤匙．（shí）熬．粥（āo）C.机杼．（shū）初旬．（xún）D.杂拌．儿（bàn）公侯．（hòu）2.下列对加点字词理解不正确的一项是（）A.纤纤擢素．手（白皙）B.泣涕零．如雨（落下）C.春城．．地白树栖鸦（家庭里）．．无处不飞花（春天的京城） D.中庭3.下列句子中有语病的一项是（）A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
4.下面关于句子的转换,正确的一项是（）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”A.改为转述句——老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。
B.改为双重否定句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。
”C.改为反问句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗？”D.改为拟人句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。
”5.下列文化常识的表述中，正确的一项是（）A.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是清明节。
B.托你的福，我的令妹找了一份非常满意的工作。
C.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。
D.文房四宝：笔墨纸砚；雅人四好：琴棋书画；花中四君子：梅兰竹松。
6.下列四句中，与“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言7.下面这段话的层次划分正确的一项是（）①孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
2020年人教部编版六年级语文下册第一单元测试卷（含答案）
2020年⼈教部编版六年级语⽂下册第⼀单元测试卷（含答案）六年级语⽂下册第⼀单元考试试卷⼀、下列句⼦中加点字的读⾳完全正确的⼀项是( )(3分)A.到年底,蒜泡得⾊如翡(fēi)翠,醋也有了些辣味,⾊味双美,使⼈忍不住要多吃⼏个饺⼦。
B.“事⼦同⾚⾖搁(9ē)多了。
”妈妈解释的結果,是捡了⼀枚⼤得特別吓⼈的⾚枣给了⼋⼉。
C.纤纤擢(zhuó)素⼿,札札(zhá)弄机杆(chù)。
D.⼀⽆所有的唐东杰布,招来的只有⼀阵哄(hǒng)堂⼤笑。
⼆、看拼⾳,写字词。
(6分,每个字0.5分)1.寒冬阳( )⽉,他依然通xiāo( )达dàn( )地⼯作,有时饿了,就吃⼀些简单的⾷物,⽐如速⾷⼋宝zhōu( )、速冻⽔jiǎo( )、即⾷lì( )⼦等。
2.他拿出 yào shi( )打开门,⾛进厨房,拿起⼀根hè( )⾊的kuài( )⼦在咸菜gāng( )⾥jiǎo( )了⼏下,觉得没有异常,便放⼼地⾛了。
三、先把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(8分,补充词语每个05分选词每空1分)( )然不同万( )更新张灯( )彩两( )三( )毫不( )奇⾏善积( ) 能歌善( ) 万不( )( )1.快要过年了,⼤街两侧的商铺门⼝展览着各式各样的商品,特别是夜晚,全城各处( ),⼀派( )的⽓象。
2.⼩美是艺校的⾼材⽣,她冰雪聪明,( ),⽽且很热⼼,⽤她的话来说,上天赐予我⽣命,我就应该( ),回报社会。
四、按要求完成练习。
(12分)1.年糕⾥⾯学问⼤,象征着⼈们万事如意、⼼想事成。
(仿写句⼦)(2分)_________学问⼤,象征着________________________。
2.除⼣夜家家灯⽕通宵,不许间断,鞭炮声⽇夜不绝。
在外边做事的⼈,除⾮万不得已．．．．,．必．定．赶回家来吃团圆饭。
过⼀夜,除了很⼩的孩⼦,没有什么⼈睡觉,都要守岁。
部编版六年级语文下册五四制第一单元 学情考察试卷 附答案 (1)
部编版六年级语文下册第一单元测试卷[测试范围：第1、2课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（20分）1. 下列加点字注音正确的一项是( )(4分)A. 掺和．(hé) 祭．祖(jì) 小贩．(fàn) 杂拌．儿(bàn)B. 汤匙．(shi) 嘟囔．(nānɡ) 搅和．(huo) 甜腻腻．(nì)C. 染．缸(rǎn) 熬．粥(āo) 蜜饯．(jiàn) 黄焖．鸡(mèn)D. 菱．角(línɡ) 翡．翠(fěi) 眨．眼(zhǎ) 薏．仁米(yì)2. 圈出下列句子中的错别字，并在横线上改正。
(4分)(1)白云观外的广场上有赛骄车、赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。
__________(2)除夕夜家家灯火通霄，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
__________(3)他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓绸了。
__________(4)桌上那大青花碗中的半碗陈蜡肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
__________3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(4分)A. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
B. 新年即将来临，家家户户张灯结彩．．．．，热闹极了。
C. 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D. 在外边做事的人，除非万不得已．．．．，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
4. 下列病句修改不正确的一项是( )(4分)A. 能否制订一个合理的复习计划是中考取得令人满意的成绩的前提。
(两面对一面，去掉“能否”)B. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
(语义重复，去掉“大约”或“左右的”)C. 通过体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。
(缺少主语，去掉“通过”或“使”)D. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。
部编版人教版六年级语文下册第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元测试题试卷
部编版六年级语文下册第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元测试题试卷目录部编版六年级语文下册第一单元试题 (1)部编版六年级下册第二单元试题 (4)部编版六年级语文下册第三单元测试题 (8)部编版六年级语文下册第四单元测试卷 (10)部编版小学六年级语文下册第十二册第五单元练习题 (15)部编版小学语文六年级下册第六单元质量检测试卷 (21)部编版六年级语文下册第一单元试题时间：60分钟满分：100分班级_________ 姓名_________得分_________一、书写名言，展示你的书法水平。
（5分）种树者必培其根，种德者必养其心。
二、读拼音写汉字。
（8分）nuóyíchāyāng kūwěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎwú yuán wú gù三、选择带点字的正确读音划“√”。
（5分）1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦．绕于心。
（yíng yín）2.观众为每一个节目喝．彩鼓掌（hē hè）3.手上的五指有如上的差异却无爱憎．（zēng zhèng）在其中。
4.就在转身的刹．那间，碗掉了下来！（shà chà）5.好多人附和．着喊起来。
（hē hè）四、根据意思写出恰当的词语。
（10分）1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。
（）2.事先没有想到。
（）3.形容出席的人很多。
（）4.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
（）5.言辞恳切、情意深长。
（）五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分）（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）（4）全场响起了暴风雨般的掌声。