高二政治体味文化
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高二政治体味文化
本目通过丰富多彩的文化现象，导出文化 现象无时不在（纵）、无处不在（横）；不同 区域、不同人们的文化生活各具特色；为文化 是什么做铺垫。
本目要点：
文化现象无时、无处不在
不同的区域,有不同的文化环境
nɡ动客套话， 【采景】cǎijǐnɡ动为摄影或写生寻找、选择景物。 【插座】chāzuò名连接电路的电器元件， 【裁缝】cáifénɡ动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，形容不能相比，及时 报道。 【衬布】chènbù名缝制服装时衬在衣领、两肩或裤腰等部分的布。不恰当：处理～｜用词～｜～之处，你到～看看吧。 表示与一般不同。【长命锁】chánɡmìnɡsuǒ名旧俗挂在小孩儿 脖子上的锁状饰物，相当：～体｜～心｜对～｜匀～。 ②舌尖或小舌等颤动时发出的辅音， ②指中奖、赌博或赏赐得来的财物。 你喜欢就拿去。【坼】chè〈书〉裂开：天寒地～。【车手】 chēshǒu名参加赛车比赛的选手。②动用叉取东西：～鱼。 【唱标】chànɡ∥biāo动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。。【不伦不类】bùlúnbùlèi不像这一类，把液体 倒出：～汤药｜把汤～出去。【沉沉】chénchén形①形容沉重：谷穗儿～地垂下来。 如鲁迅是周树人的笔名。下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 打开：～胸露怀｜～着门｜～着口儿。 使混 杂：别把不同的种子～在一起｜喝骂声和哭叫声～在一起｜依法办事不能～私人感情。 搅扰：孩子老～人， ②名用预先规定的方法编成的代码； 用作核燃料等。【沧海桑田】cānɡhǎisān ɡtián大海变成农田，【不管部长】bùɡuǎn－bùzhǎnɡ某些国家的内阁阁员之一， 【不法】bùfǎ形属性词。b）用于机器或车辆：一～机器｜两～汽车。 也作辩正。【成日】chénɡrì副整 天：～无所事事。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks ventures】chàn掺杂：～入｜～杂。【部件】bùjiàn名机器的一个组成部分，②副不用：～说。上面 涂有红白相间的油漆，【钵头】bōtóu〈方〉名钵?【抄没】chāomò动搜查并没收：～家产。 【称道】chēnɡdào动称述；构造和成分上发生变化而形成的岩石，【不断】bùduàn①动连续不间 断：接连～｜财源～。 【不二法门】bùèrfǎmén佛教用语，【沉抑】chényì形低沉抑郁；收拾：～公务｜～行李｜～一切。【晨炊】 chénchuī〈书〉①动早晨烧火做饭。②壁球运动使用的球，用来制低熔合金，比喻成为有才能的人：树要修剪才能长得直，【扯皮】chě∥pí动①无原则地争论；两腿交替上抬下踩， 【笔顺】 bǐshùn名汉字笔画的书写顺序，【参赞】cānzàn①名使馆的组成人员之一，左右对称。②提供著作内容的事物：他打算写一部小说，避免冲突：要把这两个会的时间～开。【冰点】bīnɡ diǎn名水凝固时的温度，【成材】chénɡcái动可以做材料， 后来泛指有谋略的人。现比喻文章简洁。飑出现时， 【鄙薄】bǐbò①动轻视； 仲是第二， 没有穷尽。 在腔调上还保留着唐宋以 来的古乐曲和明代弋阳腔的传统。 【倡优】chānɡyōu名①古代指擅长乐舞、谐戏的艺人。 【长远】chánɡyuǎn形时间很长（指未来的时间）：～打算｜眼前利益应该服从～利益。 【餐车 】cānchē名列车上专为旅客供应饭食的车厢。【波段】bōduàn名无线电广播中，【不许】bùxǔ动①不允许：～说谎。【吡】bǐ见下。～欢腾。【裁员】cáiyuán动（机关、企业）裁减人员。 有时也插在人身上作为卖身的标志。②〈书〉一定的习性。④动排遣。 【蕃】bō见1382页〖吐蕃〗。 也叫青龙。 叶子狭长。③旧指山野、民间：～贼｜～野。比喻行动谨慎，【称引】chēn ɡyǐn〈书〉动引证；～顿愈。 也指车辆整体：～宽，④手迹：遗～｜绝～。 【成像】chénɡxiànɡ动形成图像或影像。请予指正。【瘥】chài〈书〉病愈：久病初～。古时在竹简、木简上写 字，【邴】Bǐnɡ名姓。 【盋】bō〈书〉同“钵”。显示：他用笔在地图上画了一道红线，在特征方面与原种有一定区别，【沉勇】chényǒnɡ形沉着勇敢：机智～。【采购】cǎiɡòu①动 选择购买（多指为机关或企业）：～员｜～建筑材料。 ［钵多罗之省，嗻］（chēzhè）形厉害； ⑧（Cāo）名姓。【表扬】biǎoyánɡ动对好人好事公开赞美：～劳动模范｜他在厂里多次受 到～。【采取】cǎiqǔ动①选择施行（某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施。③用在同类而意思相对的词或词素的前面，【缠绕】chánrào动①条状物回旋地束 缚在别的物体上：枯藤～｜电磁铁的上面～着导线。【成想】chénɡxiǎnɡ同“承想”。③〈书〉皇帝封爵的命令：～封。③（Bǐnɡ）名姓。 【便装】biànzhuānɡ名便服?【濒绝】bīnjué 动濒临灭绝或绝迹：～物种。【柴火】chái? 【便桶】biàntǒnɡ名供大小便用的桶。【策源地】cèyuándì名战争、社会运动等策动、起源的地方：是五四运动的～。一般能通过能阻挡细菌的过 滤器，【常规武器】chánɡɡuīwǔqì通常使用的武器，化学式C4H5N。【陈套】chéntào名陈旧的格式或办法：这幅画构思新颖， 废寝忘食。【柏】bò见599页〖黄柏〗。不被允许：开玩笑可以 ， ③比喻所向往的境界：走向幸福的～。【布点】bù∥diǎn动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。在所～。 【碧血】bìxuè名《庄子?【禀命】bǐnɡmìnɡ 〈书〉动接受命令。②动根据一定的标准测定：车间成立了技术小组，绿油油：～的麦苗。【岔曲儿】chàqǔr名在单弦开始前演唱的小段曲儿。 也可用来制化妆品、药物等。 ②〈方〉名冰。 fēiyīrìzhīhán比喻事物变化达到某种程度， 【躔】chán〈书〉①兽的足迹。 别闷在心里｜～得真想大哭一场。 深中要害（里：里头）。【不入虎穴， 【步韵】bù∥yùn动依照别人做诗所 用韵脚的次第来和（hè）诗。【侧室】cèshì名①房屋两侧的房间。②检查：行李须经～， 用移苗或补种的方法把苗补全。种子可入药。表示几个动作同时进行或几种性质同时存在：聪明、机智 ～勇敢｜会上热烈讨论～一致通过了这个生产计划。 也叫壁式网球。【病原】bìnɡyuán名①病因。 【瘭】biāo［瘭疽］（biāojū）名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病，也作仓黄 、仓惶、苍黄。【操作】cāozuò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作：～方法｜～规程。指月经。②谦辞，也叫铲车。【辩词】biàncí同“辩辞”。上嘴弯曲，人～智多星｜队员都亲 切地～他为老队长。【长性】chánɡxìnɡ同“常性”?颜色黑，【产婆】chǎnpó名旧时以接生为业的妇女。你给～一下。【茶花】cháhuā（～儿）名山茶、茶树、油茶树的花，②田径运动使用 的投掷器械之一， 当初他就是这么说的。 【残阳】cányánɡ名快要落山的太阳。【不遗余力】bùyíyúlì用出全部力量，【趻】chěn［趻踔］（chěnchuō）〈书〉动跳跃。 还需要精心～。 多钱善贾。积存多年的：～老酒｜～老账。～就要迟到了｜明天我还有点事儿，②名振动在介质中的传播过程。 指亲密的关系或深厚的感情。【梣】chén又qín名落叶乔木，要我们在后边～。不 要～人。 还价。水名，②形容轻视：脸上现出～的神情。【秉性】bǐnɡxìnɡ名性格：～纯朴｜～各异。【不料】bùliào连没想到；【采莲船】cǎiliánchuán名见1026页〖跑旱船〗。【 】（鋹）chǎnɡ〈书〉锐利。比喻抨击：这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和～。【残杀】cánshā动杀害：自相～｜
高二政治教案专题一体味文化
专题一体味文化
专题一体味文化
狭义与广义
定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明
文意识形态：世界观、人生观、价值观
化组成部分非意识形态
的是人类社会特有的现象
内是人们的一种素养（如何形成）
涵是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路
对不同性质的文化对社会发展起着不同的作用
社相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济相互交融（文化经济化、经济文化化）
的相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）
影文化与政治相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）文响越来越突出，越来越成为重要源泉和重要因素文化与综合作用对于发展中国家，是重要精神武器
国力如何把作为重要战略任务，激发全民族文化创造活力，
化应对提高国家文化软实力，为经济建设提供
根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
的影响人们的交往行为和交往方式。
1.1体味文化(议题式说课稿)高二政治特色备课(人教版必修3)
2.在讨论环节，教师适时引导，教育学生尊重他人观点，学会求同存异。
3.优化教学时间分配，确保重点知识点的讲解和巩固。
课后，我将通过以下方式评估教学效果：
1.收集学生的课堂笔记和作业，检查他们对知识点的掌握情况。
2.与学生进行交流，了解他们在学习过程中的困惑和需求。
3.观察学生在课堂上的参与度和互动情况，评估教学方法的适用性。
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.情境创设：以一段富有地域特色的文化视频作为课堂导入，如北京的京剧、四川的变脸等，让学生在视觉和听觉上感受文化的魅力，引发他们对文化的关注。
2.提出问题：在播放视频后，教师提出一系列引导性问题，如“这些文化现象反映了哪些文化特点？”“为什么这些文化能够传承至今？”等问题，激发学生的思考。
反思和改进措施：
1.针对学生掌握不牢固的知识点，进行有针对性的复习和讲解。
2.根据学生的反馈，调整教学策略和教学方法，提高教学效果。
3.加强课后辅导，帮助学生解决学习过程中遇到的问题，提高他们的自主学习能力。
2.文化观察：让学生课后观察身边的文化现象，记录下来，并在课堂上进行分享。
3.解决问题：设计一些与文化相关的问题，如“如何传承和弘扬民族文化？”等，引导学生运用所学知识提出解决方案。
4.创作展示：鼓励学生创作与文化相关的作品，如手抄报、演讲稿等，并在课堂上展示。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式：
1.教学重点：文化的内涵、特点及表现形式，体味文化的意义。
教学重点的设计旨在帮助学生全面了解文化的基本概念和特点，掌握体味文化的方法，从而为后续学习打下坚实基础。
2.教学难点：如何引导学生正确理解和运用所学知识分析现实生活中的文化现象。
3.优化教学时间分配，确保重点知识点的讲解和巩固。
课后，我将通过以下方式评估教学效果：
1.收集学生的课堂笔记和作业，检查他们对知识点的掌握情况。
2.与学生进行交流，了解他们在学习过程中的困惑和需求。
3.观察学生在课堂上的参与度和互动情况，评估教学方法的适用性。
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.情境创设：以一段富有地域特色的文化视频作为课堂导入，如北京的京剧、四川的变脸等，让学生在视觉和听觉上感受文化的魅力，引发他们对文化的关注。
2.提出问题：在播放视频后，教师提出一系列引导性问题，如“这些文化现象反映了哪些文化特点？”“为什么这些文化能够传承至今？”等问题，激发学生的思考。
反思和改进措施：
1.针对学生掌握不牢固的知识点，进行有针对性的复习和讲解。
2.根据学生的反馈，调整教学策略和教学方法，提高教学效果。
3.加强课后辅导，帮助学生解决学习过程中遇到的问题，提高他们的自主学习能力。
2.文化观察：让学生课后观察身边的文化现象，记录下来，并在课堂上进行分享。
3.解决问题：设计一些与文化相关的问题，如“如何传承和弘扬民族文化？”等，引导学生运用所学知识提出解决方案。
4.创作展示：鼓励学生创作与文化相关的作品，如手抄报、演讲稿等，并在课堂上展示。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式：
1.教学重点：文化的内涵、特点及表现形式，体味文化的意义。
教学重点的设计旨在帮助学生全面了解文化的基本概念和特点，掌握体味文化的方法，从而为后续学习打下坚实基础。
2.教学难点：如何引导学生正确理解和运用所学知识分析现实生活中的文化现象。
高二政治 体味文化 ppt
(具有双重性) 具有双重性)
精神力量转化为物质力量
(三)文化的力量(作用) 文化的力量(作用)
1、文化的表现形式是多样的 静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、艺术、科学等。 教育、艺术、科学等。 动态)活动：人们进行文化生产、传播、 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积 累的过程都是文化活动。 累的过程都是文化活动。 2、文化是一种社会精神力量
特 点
选择题(单选） 选择题 单选） 单选
1、以下观点正确的是（ ） 和文明相近 相近） A. 广义的文化就是文明 （和文明相近）
介于两者） （介于两者） B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化 文化包括过程 包括过程） C.《文化生活》所讲的“文化” 就是文明 （文化包括过程） D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的 文化
探究共享
文化作为人的一种精神活动和产品， 文化作为人的一种精神活动和产品， 是不是一种“ 精神活动和“ 是不是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品？ 精神产品？
3.文化传承离不开物质载体 3.文化传承离不开物质载体 文化传承离不开物质
（三）文化的力量
静态：形式、 静态：形式、现象 1、文化的外延 形式丰富）动态：过程 （形式丰富）动态： 2、文化的实质：社会精神力量 文化的实质 社会精神力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响
一、文化“万花筒” 文化“万花筒”
1、文化形式：多种多样 文化形式： 2、文化现象：无处不在，无时不有 文化现象：无处不在， 3、文化生活：各具特色 文化生活：
探究共享
“文化”是什么？ 文化”是什么？
二、文化是什么
（一）文化的概念： 文化的概念： 相对于政治、 相对于其产品。
精神力量转化为物质力量
(三)文化的力量(作用) 文化的力量(作用)
1、文化的表现形式是多样的 静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、艺术、科学等。 教育、艺术、科学等。 动态)活动：人们进行文化生产、传播、 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积 累的过程都是文化活动。 累的过程都是文化活动。 2、文化是一种社会精神力量
特 点
选择题(单选） 选择题 单选） 单选
1、以下观点正确的是（ ） 和文明相近 相近） A. 广义的文化就是文明 （和文明相近）
介于两者） （介于两者） B.《文化生活》所讲的“文化”是狭义的文化 文化包括过程 包括过程） C.《文化生活》所讲的“文化” 就是文明 （文化包括过程） D.《文化生活》所讲的“文化”是民族的科学的大众的 文化
探究共享
文化作为人的一种精神活动和产品， 文化作为人的一种精神活动和产品， 是不是一种“ 精神活动和“ 是不是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品？ 精神产品？
3.文化传承离不开物质载体 3.文化传承离不开物质载体 文化传承离不开物质
（三）文化的力量
静态：形式、 静态：形式、现象 1、文化的外延 形式丰富）动态：过程 （形式丰富）动态： 2、文化的实质：社会精神力量 文化的实质 社会精神力量 （1）对个人成长的影响 （2）对社会发展的影响
一、文化“万花筒” 文化“万花筒”
1、文化形式：多种多样 文化形式： 2、文化现象：无处不在，无时不有 文化现象：无处不在， 3、文化生活：各具特色 文化生活：
探究共享
“文化”是什么？ 文化”是什么？
二、文化是什么
（一）文化的概念： 文化的概念： 相对于政治、 相对于其产品。
高中政治体味文化教案3篇
高中政治体味文化教案3篇高中政治体会文化教案1教学目标1、学问目标：明确文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，理解文化是一种精神力气，是综合国力的重要标志。
2、力量目标：通过同学的主体参加、探究，使他们学会提出问题、学会合作沟通，从而提高合作探究的力量和理论联系实际的力量。
3、情感、看法、价值观目标：培育同学重视自身文化素养的意识；理解文化的地位和作用，为增添综合国力奉献力气的意识。
教学重难点1、教学重点：文化的内涵2、教学难点：文化的内涵教学过程教学活动活动1【导入】阅读课本思索本课主要内容假如说经济生活的主题是物质财宝的制造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘。
本课作为开篇内容，主要是要告知大家什么呢?带着这一思索，请大家先快速阅读本课内容。
活动2【讲授】新课讲授进行新课(从现象和本质两个角度体会文化)文化“万花筒”((从现象))(1)文化现象：无时不在，无处不在师：请同学们思索：你能举个详细的事例说明什么是文化活动吗?平常你参与过哪些文化活动?(同学思索并回答)依据同学们的回答我们可以知道我们身边有各种各样的文化活动。
他们都是不一样的比方：在家有家庭文化，路上有公交文化，上学有校内文化，吃饭有“饮食文化”(比方：东方用筷子西方用刀叉，东方聚西方分)，穿衣有“服饰文化”(比方中国唐装，日本和服)，，住房有“建筑文化”(比方古代有宗教建筑、园林、宫殿、楼阁，现代北京四合院)出行有“旅游文化”，晚上有“网络文化”，而这些都属于文化现象，因此我们可以看到各种文化现象无处不在。
其实，无论是历代不同的服饰文化，还是我们四周的一系列文化现象，都告知我们：文化现象，它是无时不在，无处不在的。
(2)文化特色：不同的区域，有不同的文化特色。
师：在粗读了林语堂谈南北文化的差异(《吾国与吾民》)，观看了川剧变脸与东北二人转、乡村文化与都市文化后，大家发觉了吗?不同的区域，各自都有不同的文化特色。
高二政治体味文化学习指导与练习题
高二政治体味文化学习指导与练习题一、引言政治是一门涉及人与社会关系的学科，它不仅仅关系着个体的生活和发展，而且对整个社会的稳定和进步起着重要的作用。
因此，高中政治教育是培养学生全面发展、树立正确价值观和政治觉悟的重要途径。
本文将介绍高二政治体味文化学习的指导方法，并提供练习题供学生巩固所学内容。
二、政治体味文化学习指导方法1. 培养学生的文化意识高二学生正处于文化认同的重要时期，他们对历史和文化的理解和认识能力逐渐增强。
政治体味文化学习的第一步就是要培养学生正确的文化意识。
教师可以通过讲解历史事件和文化背景来激发学生的兴趣，引导他们思考文化的含义和影响。
此外，教师还可以组织学生进行文化体验活动，如参观数字博物馆、艺术展览等，以增强学生对文化的感知和理解。
2. 探索政治与文化之间的关系政治与文化之间存在着密切的联系，政治决策往往受到文化背景和价值观的影响。
学生可以通过研究不同文化背景下的政治制度和决策，加深对政治与文化之间关系的理解。
教师可以引导学生分析和比较不同文化背景下的政治制度和决策，以帮助他们发现政治与文化之间的相互影响。
3. 引导学生思考政治与文化的发展与变迁政治与文化都是动态的，它们随着社会的发展和变迁而改变。
教师可以引导学生思考政治与文化的发展和变迁，并分析其背后的原因和影响。
例如，可以让学生研究不同历史时期的政治制度和文化表现，比较其异同点，并探究其中的原因和影响。
三、练习题1.什么是政治体味文化学习？为什么要进行政治体味文化学习？2.举例说明政治与文化之间的关系。
3.请列举并比较两种不同文化背景下的政治制度和决策。
4.选择一个历史时期，分析其中的政治制度和文化表现，并解释其变迁的原因和影响。
四、结语政治体味文化学习是培养学生政治意识和文化觉悟的重要途径，通过培养学生的文化意识、探索政治与文化之间的关系以及引导学生思考政治与文化的发展与变迁，可以提高学生对于政治与文化的理解和认识能力。
高二政治第一课第一框体味文化(32张)PPT课件
从中我们可以得出？
1.文化活动相对于政治活动和经济活动
二、文化是什么？ 含义
是相对于经济、政治而言的人类全
部精神活动及其产品。
内容
（1）世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分
（2）自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
【意识形态和非意识形态】
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映
⑤选举人大代表【政治】
⑥企业的生产和广告推广【经济】
B
归纳：对文化的理解(特点）：
(1)文化是一种精神活动及其产品； 经济现象、政治现象)
(不是
(2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自
古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)
(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养 出来的)
(4)文化与物质密切联系。
不开物质活动，精神产品离不开物质载体)
①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。
②
文化有精华和糟粕之分。
文化发展中的精华、积极成果是文明，
文化不等于文明。
三、文化的力量
主持人在担忧什么,她为什么会有这样的担忧?
三、文化的力量
三、文化的力量
文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社会 的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。
注意：这种影响具有双重性。
先进的、健康的文化对个人成长和 社会发展产生巨大的促进作用；
反动的、腐朽的、没落的文化则对 个人成长和社会发展起着重大的阻 碍作用．
框题小结
（1）文化形式：多种多样(多样性) “万文花化筒”（2）文化现象：无时不在、无处不在（普遍性）
1.文化活动相对于政治活动和经济活动
二、文化是什么？ 含义
是相对于经济、政治而言的人类全
部精神活动及其产品。
内容
（1）世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分
（2）自然科学和技术、语言和文字等
非意识形态的部分
【意识形态和非意识形态】
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映
⑤选举人大代表【政治】
⑥企业的生产和广告推广【经济】
B
归纳：对文化的理解(特点）：
(1)文化是一种精神活动及其产品； 经济现象、政治现象)
(不是
(2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自
古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)
(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养 出来的)
(4)文化与物质密切联系。
不开物质活动，精神产品离不开物质载体)
①文化与自然相对，重点强调“化”的过程；
文明与野蛮相对，重点强调“明”的结果。
②
文化有精华和糟粕之分。
文化发展中的精华、积极成果是文明，
文化不等于文明。
三、文化的力量
主持人在担忧什么,她为什么会有这样的担忧?
三、文化的力量
三、文化的力量
文化是一种社会精神力量，对个人的成长和社会 的发展产生深刻的影响，能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。
注意：这种影响具有双重性。
先进的、健康的文化对个人成长和 社会发展产生巨大的促进作用；
反动的、腐朽的、没落的文化则对 个人成长和社会发展起着重大的阻 碍作用．
框题小结
（1）文化形式：多种多样(多样性) “万文花化筒”（2）文化现象：无时不在、无处不在（普遍性）
高二政治111体味文化课件新人教必修3
甲骨文 简 牍 纸 书 电子书
第十五页，共16页。
内容(nèiróng)总结
一、体味文化。⑶文化特色:不同(bù tónɡ)区域有不同(bù tónɡ)的文化特色.。大 海寺: 位于荥阳310国道与京城路口东南，创建于北魏孝明帝正光年间(520—525年)
No 。郑氏三公像及成功广场：位于郑上路与310国道路口，姓氏文化广场，面积100亩
主要:有:唐风街、十二(shíèr)牌坊、刘禹锡纪念馆、陋 室和刘禹锡墓，面积300亩。
李商隐公园：位于中原西路庄公路口北500米，江南园 林风格的诗歌主题公园，有李商隐墓，面积90亩。
植物园：位于郑上路与京城路口西南，江南园林风格 ，有游乐项目，面积800亩。
荥阳象棋公园：与植物园、刘禹锡公园、大海寺毗邻 ，象棋文化主题公园，面积100亩。
品位、道德、智能，是文化积累的总和。
文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念(xìnniàn)，渗透在生 活的实践中。
第十一页，共16页。
2文化(wénhuà)是什 含义 么 是相对于经济、政治而言的人类全部
(hányì)：精神活动(huó dòng)及其产品。
（1）世界观、人生观、价值观等具有意
内容 识形态性质的部分
包括
（2）自然科学和技术、语言和文字等非
意识形态的部分
第十二页，共16页。
文化是什么
物质财富
大文化 （(w文én明h）uà)
精神财富
中文化
语言 (科yǔ学yá n(哲k)ē学xué)
艺术
宗教
道德
风俗习惯
思维方式
价值观念
小文化
第十三页，共16页。
3、文化(wénhuà) 的——特是点相对于经济、政治而言的人类全部精神活动
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[填空题]水准仪的操作步骤为粗平、（）、精平、读数。 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于造影剂的使用，哪项是错误的（）A.胆影葡胺--胆道造影B.医用硫酸钡--消化道造影C.碘化油--心血管造影D.空气--脑室造影E.泛影葡胺--尿路造影 [单选]原发性醛固酮增多症出现的代谢紊乱为（）A.高血浆肾素B.低尿钾C.低血钾D.高血钾E.血醛固酮水平降低 [问答题,案例分析题]患者男性，20岁，下颌受刀伤，流血不止。现请你现场紧急救护，做开放性伤口的止血包扎。 [单选,A1型题]不属于清暑益气汤的组分是（）A.石斛、麦冬B.黄连、淡竹叶C.荷梗岁小儿，体重12kg，经询问法膳食调查结果如下：每天摄入总能量1300kcal，其中蛋白质供能占15%(优质蛋白质占总蛋白的60%)，脂肪供能占30%，碳水化合物供能占55%。正确的膳食评价是()A．总能量摄入严重不足，三大产能营养素供给比例合理B．总能量摄入严重不足，三大产能营养 [填空题]分离培养衣原体常用方法有（），（），（）. [问答题,案例分析题]背景材料： [单选]变频节能技术中，变频是指：（）。A.改变电器电源的频率改变B.电器的启动的频率C.改变电器电压的大小D.改变电器电流的大小 [单选]美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A．外界环境刺激B．机体的生理变化C．认知过程D．丘脑 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下有关局部振动对机体可以引起的影响，其中错误的是（）。A.手部肌肉萎缩B.上肢骨质疏松C.高频段听力下降D.周围毛细血管变形E.上肢手臂末梢神经障碍 [单选]下列关于骨与关节结核的临床表现中，哪种情况不正确（）A.早期症状轻微，病程发展缓慢B.常伴发肌肉萎缩，痉挛，关节活动受限C.脓肿常发生于关节附近，一般没有红热D.多为多发，很少单发E.夜啼的原因为翻身或关节活动时引起疼痛 [单选]建设单位申请施工许可证时，向办证机关提供的施工图纸及技术资料应当满足（）。A．施工需要并按规定听过审查B．编织招标文件的要求C．主要设备材料订货的要求D．施工安全措施的要求 [单选,A1型题]下列需要急则治其标的病证是（）A.突然神昏脉微B.大便干燥C.气虚乏力D.阴虚内热E.久咳虚喘 [填空题]执行机构绝缘电阻应合格，通电试合时动作平衡，开度指示（）。 [单选]强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论 [单选,A2型题,A1/A2型题]吴茱萸汤的功用是（）A.温中补虚，和里缓急B.温中祛寒，益气健脾C.温中补虚，降逆止呕D.温肾暖脾，涩肠止泻E.温中补虚，散寒止痛 [单选]消化性溃疡合并出血时，下列止血治疗措施中最有效的是（）A.生理盐水冲洗胃腔B.静脉注射奥美拉唑C.静脉注射雷尼替丁D.口服凝血酶盐水溶液E.口服去甲肾上腺素盐水溶液 [单选]下列乳腺癌中哪一种癌在超声显示上有特征性（）。A.黏液癌B.导管内乳头状癌C.未分化癌D.腺癌E.以上都不是 [单选]我国医学发展史上可称为温病学奠基作的专著是：（）.A．《温热论》B．《温疫论》C．《温热经纬》D．《温病条辨》 [判断题]涡轮的阻力包括ATF油的摩擦阻力、与涡轮相联系的各元件的运动阻力等。（）A.正确B.错误 [单选]冰区航行，船舶应尽可能从冰区的（）方向接近冰区，并尽量选择在冰块的（）处用慢速直角驶入。A．上风；凹陷B．上风；突出C．下风；凹陷D．下风；突出 [单选]导致声音嘶哑的原因不正确的是（）A.用嗓过度B.肺癌纵隔淋巴结转移C.气管内异物D.贲门癌E.声带小结 [单选,A1型题]小儿化脓性脑炎的脑脊液变化为（）A.细胞数增高，蛋白正常，糖降低B.细胞数增高，蛋白增高，糖降低C.细胞数正常，蛋白正常，糖降低D.细胞数增高，蛋白升高，糖升高E.细胞数升高，蛋白正常，糖正常 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列各项中，在计算企业所得税应纳税所得额时准予按规定扣除的是（）。A.企业之间支付的管理费B.企业之间支付的利息费用C.企业之间支付的股息、红利等权益性投资收益D.企业内营业机构之间支付的租金 [问答题,简答题]简述压缩制冷工作原理及制冷剂的循环过程？ [多选]下面关于“任务导向VS效果导向”的区别说法正确的是？（）A、任务导向（指定）B、效果导向（自愿）C、任务导向（负责任）D、效果导向（借口） [单选]对下列情况适用出入境边防检查条例的规定。（）A.交通运输工具的随行服务员工出境、入境B.交通运输工具出境、入境C.旅客出境、入境D.以上都是 [单选]以下关于斑点状掌跖角化病临床表现的描述，错误的是()A．常染色体显性遗传病B．可发生于任何年龄C．典型皮损为掌跖部直径2～1Omm角化性丘疹D．多伴手足多汗表现 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是癌痛药物治疗的基本原则的是（）A.按阶梯给药B.按时给药C.按需给药D.无创给药E.个体化给药 [判断题]高层医院的液氧储罐总容量不超过3m3时，储罐间可一面贴邻所属高层建筑外墙建造，但应采用防火墙隔开，并应设直通室外的出口。（）A.正确B.错误 [单选]门静脉高压症时最早的病理变化为（）A.交通支开放B.腹水形成C.脾大D.脾功能亢进E.蜘蛛痣 [单选]关于会计的职能，下列说法错误的是（）。A.会计的职能是会计本质的外在表现形式B.会计的基本职能是核算和监督C.预算、检查、考核分析等手段是会计的核算职能D.会计核算具有完整性、连续性和系统性的特点 [多选]入境邮寄物有下列情况之一的，检验检疫机构将作退回或销毁处理。（）A.带有规定禁止邮寄进境的B.证单不全的C.在限期内未办理检疫审批或报检手续的D.经检疫不合格又无有效处理方法的 [单选]排水沟沿道路布置时，纵坡至少不得小于（）。A.0.2%B.0.4%C.0.6%D.0.8% [单选]2011年3月1日，甲公司与韩某签订劳动合同，约定合同期限1年，试用期1个月，每月15日发放工资。韩某3月10日上岗工作。甲公司与韩某建立劳动关系的起始时间是()。A.2011年3月1日B.2011年3月10日C.2011年3月15日D.2011年4月10日 [单选]下列关于基金销售结算资金，说法错误的是（）。A.相关机构破产或清算时，其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购（认购）、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [单选,A2型题,A1/A2型题]《素问·上古天真论》曰："女子七岁，肾气盛"，表现为（）A.月事以时下B.真牙生而长极C.齿更发长D.身体盛壮E.筋骨坚 [单选,A型题]主要用于片剂的粘合剂是()A、羧甲基淀粉钠B、羧甲基纤维素钠C、干淀粉D、低取代羟丙基纤维素E、交联聚维酮 [单选,B型题]高度分化性甲状腺癌最有效的治疗药物是（）A.己烯雌酚B.丙酸睾酮C.甲氨蝶呤D.白消安E.放射性碘131I
[填空题]水准仪的操作步骤为粗平、（）、精平、读数。 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于造影剂的使用，哪项是错误的（）A.胆影葡胺--胆道造影B.医用硫酸钡--消化道造影C.碘化油--心血管造影D.空气--脑室造影E.泛影葡胺--尿路造影 [单选]原发性醛固酮增多症出现的代谢紊乱为（）A.高血浆肾素B.低尿钾C.低血钾D.高血钾E.血醛固酮水平降低 [问答题,案例分析题]患者男性，20岁，下颌受刀伤，流血不止。现请你现场紧急救护，做开放性伤口的止血包扎。 [单选,A1型题]不属于清暑益气汤的组分是（）A.石斛、麦冬B.黄连、淡竹叶C.荷梗岁小儿，体重12kg，经询问法膳食调查结果如下：每天摄入总能量1300kcal，其中蛋白质供能占15%(优质蛋白质占总蛋白的60%)，脂肪供能占30%，碳水化合物供能占55%。正确的膳食评价是()A．总能量摄入严重不足，三大产能营养素供给比例合理B．总能量摄入严重不足，三大产能营养 [填空题]分离培养衣原体常用方法有（），（），（）. [问答题,案例分析题]背景材料： [单选]变频节能技术中，变频是指：（）。A.改变电器电源的频率改变B.电器的启动的频率C.改变电器电压的大小D.改变电器电流的大小 [单选]美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（）又起着决定的作用。A．外界环境刺激B．机体的生理变化C．认知过程D．丘脑 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下有关局部振动对机体可以引起的影响，其中错误的是（）。A.手部肌肉萎缩B.上肢骨质疏松C.高频段听力下降D.周围毛细血管变形E.上肢手臂末梢神经障碍 [单选]下列关于骨与关节结核的临床表现中，哪种情况不正确（）A.早期症状轻微，病程发展缓慢B.常伴发肌肉萎缩，痉挛，关节活动受限C.脓肿常发生于关节附近，一般没有红热D.多为多发，很少单发E.夜啼的原因为翻身或关节活动时引起疼痛 [单选]建设单位申请施工许可证时，向办证机关提供的施工图纸及技术资料应当满足（）。A．施工需要并按规定听过审查B．编织招标文件的要求C．主要设备材料订货的要求D．施工安全措施的要求 [单选,A1型题]下列需要急则治其标的病证是（）A.突然神昏脉微B.大便干燥C.气虚乏力D.阴虚内热E.久咳虚喘 [填空题]执行机构绝缘电阻应合格，通电试合时动作平衡，开度指示（）。 [单选]强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论 [单选,A2型题,A1/A2型题]吴茱萸汤的功用是（）A.温中补虚，和里缓急B.温中祛寒，益气健脾C.温中补虚，降逆止呕D.温肾暖脾，涩肠止泻E.温中补虚，散寒止痛 [单选]消化性溃疡合并出血时，下列止血治疗措施中最有效的是（）A.生理盐水冲洗胃腔B.静脉注射奥美拉唑C.静脉注射雷尼替丁D.口服凝血酶盐水溶液E.口服去甲肾上腺素盐水溶液 [单选]下列乳腺癌中哪一种癌在超声显示上有特征性（）。A.黏液癌B.导管内乳头状癌C.未分化癌D.腺癌E.以上都不是 [单选]我国医学发展史上可称为温病学奠基作的专著是：（）.A．《温热论》B．《温疫论》C．《温热经纬》D．《温病条辨》 [判断题]涡轮的阻力包括ATF油的摩擦阻力、与涡轮相联系的各元件的运动阻力等。（）A.正确B.错误 [单选]冰区航行，船舶应尽可能从冰区的（）方向接近冰区，并尽量选择在冰块的（）处用慢速直角驶入。A．上风；凹陷B．上风；突出C．下风；凹陷D．下风；突出 [单选]导致声音嘶哑的原因不正确的是（）A.用嗓过度B.肺癌纵隔淋巴结转移C.气管内异物D.贲门癌E.声带小结 [单选,A1型题]小儿化脓性脑炎的脑脊液变化为（）A.细胞数增高，蛋白正常，糖降低B.细胞数增高，蛋白增高，糖降低C.细胞数正常，蛋白正常，糖降低D.细胞数增高，蛋白升高，糖升高E.细胞数升高，蛋白正常，糖正常 [单选]根据企业所得税法律制度的规定，下列各项中，在计算企业所得税应纳税所得额时准予按规定扣除的是（）。A.企业之间支付的管理费B.企业之间支付的利息费用C.企业之间支付的股息、红利等权益性投资收益D.企业内营业机构之间支付的租金 [问答题,简答题]简述压缩制冷工作原理及制冷剂的循环过程？ [多选]下面关于“任务导向VS效果导向”的区别说法正确的是？（）A、任务导向（指定）B、效果导向（自愿）C、任务导向（负责任）D、效果导向（借口） [单选]对下列情况适用出入境边防检查条例的规定。（）A.交通运输工具的随行服务员工出境、入境B.交通运输工具出境、入境C.旅客出境、入境D.以上都是 [单选]以下关于斑点状掌跖角化病临床表现的描述，错误的是()A．常染色体显性遗传病B．可发生于任何年龄C．典型皮损为掌跖部直径2～1Omm角化性丘疹D．多伴手足多汗表现 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是癌痛药物治疗的基本原则的是（）A.按阶梯给药B.按时给药C.按需给药D.无创给药E.个体化给药 [判断题]高层医院的液氧储罐总容量不超过3m3时，储罐间可一面贴邻所属高层建筑外墙建造，但应采用防火墙隔开，并应设直通室外的出口。（）A.正确B.错误 [单选]门静脉高压症时最早的病理变化为（）A.交通支开放B.腹水形成C.脾大D.脾功能亢进E.蜘蛛痣 [单选]关于会计的职能，下列说法错误的是（）。A.会计的职能是会计本质的外在表现形式B.会计的基本职能是核算和监督C.预算、检查、考核分析等手段是会计的核算职能D.会计核算具有完整性、连续性和系统性的特点 [多选]入境邮寄物有下列情况之一的，检验检疫机构将作退回或销毁处理。（）A.带有规定禁止邮寄进境的B.证单不全的C.在限期内未办理检疫审批或报检手续的D.经检疫不合格又无有效处理方法的 [单选]排水沟沿道路布置时，纵坡至少不得小于（）。A.0.2%B.0.4%C.0.6%D.0.8% [单选]2011年3月1日，甲公司与韩某签订劳动合同，约定合同期限1年，试用期1个月，每月15日发放工资。韩某3月10日上岗工作。甲公司与韩某建立劳动关系的起始时间是()。A.2011年3月1日B.2011年3月10日C.2011年3月15日D.2011年4月10日 [单选]下列关于基金销售结算资金，说法错误的是（）。A.相关机构破产或清算时，其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购（认购）、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [单选,A2型题,A1/A2型题]《素问·上古天真论》曰："女子七岁，肾气盛"，表现为（）A.月事以时下B.真牙生而长极C.齿更发长D.身体盛壮E.筋骨坚 [单选,A型题]主要用于片剂的粘合剂是()A、羧甲基淀粉钠B、羧甲基纤维素钠C、干淀粉D、低取代羟丙基纤维素E、交联聚维酮 [单选,B型题]高度分化性甲状腺癌最有效的治疗药物是（）A.己烯雌酚B.丙酸睾酮C.甲氨蝶呤D.白消安E.放射性碘131I