幼儿园五大领域教学方案
幼儿园优秀教案50篇五大领域
幼儿园优秀教案50篇五大领域幼儿园教育是培养孩子认知、情感、社会和身体等各方面能力的关键时期，而教案则是教育活动的载体和桥梁，是教师备课、教学的重要依据和准备工作。
优秀的教案不仅有助于教师教学的有序进行，也能够提高教育的质量和孩子们的学习效果。
以下是50篇幼儿园优秀教案，分为五大领域。
一、语言领域1、“小狗说”——初识26个英文字母本教案旨在引导幼儿认识英文字母表，并将26个字母与游戏、歌曲、识字等活动相结合，帮助孩子们提高英语学习兴趣和记忆能力。
2、“小鸟在哪里”——形容词的认识与运用通过让孩子们观察、描述、比较不同颜色、形状、大小、质地的小鸟，帮助他们掌握形容词，并引导孩子们用形容词来描述自己的感受和体验。
二、数学领域1、“小蜜蜂找食物”——认识数量和数码本教案通过对应游戏和影视资源，让幼儿了解数字1-10的大小和数量，培养孩子们的数感和逻辑思维能力。
2、“天天读数字”——数字的认识和运用以日常生活中的数字为例，通过儿歌、游戏等活动，帮助孩子们认识数字、数字大小的比较、加减法运算等，增强他们的数学学习兴趣和能力。
三、美术领域1、“描红小画家”——基础绘画技巧及描红训练本教案利用幼儿喜欢画画的天性，引导他们了解绘画基础技巧，如描绘线条、形状、颜色等，同时通过描红训练，提升孩子们的绘画水平和创新能力。
2、“手印世界”——手指画及美感表现以孩子们的小手印为材料，采用画家的思维展现色彩和想象，引导孩子们在手指画的同时体会与表达美感，增强他们的美学素养和创作能力。
四、体育领域1、“踢毽子”——基本动作训练和团队合作通过踢毽子团队活动的训练，引导孩子们掌握基本的技能动作和规则，同时增强团队合作和沟通能力。
2、“晨操练习”——体育锻炼和健康知识让孩子们通过晨操锻炼身体，同时通过展示有关健康的视频、图片和故事，提高孩子们的健康观念和生活习惯，培养他们关注自己和他人的健康。
五、科学领域1、“金鱼的世界”——鱼类知识的学习和实际操作体验通过学习金鱼的生活习性、饲养细节、饮食需求等内容，让孩子们了解动物世界万物互动的现实。
五大领域教学计划(共7篇)
五大领域教学计划（共7篇）第1篇：小班五大领域教学计划小班五大领域目标健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。
学习简单的生活技能，养成良好的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下，有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后收拾自己的餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同伴的帮助。
社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的一员，认识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简单的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则，培养遵守秩序的观念和行为；愿意和同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。
语言领域：愿意学说普通话，基本能用普通话表达自己的意愿；学会安静地倾听他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻阅，基本能看懂单幅图的主要内容。
科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行3个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数5以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。
艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣，学习用自然的声音唱歌，愿意在集体面前独自演唱整首歌曲；帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用2-3种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式表现；帮助幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色，能大胆作画；学习简单的折纸，提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简单的泥工技能；学习欣赏一些美术作品。
6篇幼儿园五大领域的教案详案
6篇幼儿园五大领域的教案详案这是6篇幼儿园五大领域的教案详案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
6篇幼儿园五大领域的教案详案第1部分活动领域：语言—讲述活动名称：我爱幼儿园活动班级：小班活动目标：1、能用自己的语言讲述图片的主要内容。
2、乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法。
3、熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感。
活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容。
活动准备：物质准备：图片若干。
（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一、教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。
（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二、幼儿讲述1、教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述2、将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里3、教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三、结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听6篇幼儿园五大领域的教案详案第2部分游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。
小班语言活动教案：谁有困难我来帮一、活动目标(一)认知目标1．知道故事内容、人物及发生的事情。
幼儿园五大领域的教学计划（通用13篇）
幼儿园五大领域的教学计划幼儿园五大领域的教学计划（通用13篇）时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园五大领域的教学计划，欢迎大家分享。
幼儿园五大领域的教学计划篇1一：幼儿园健康领域幼儿园健康领域教育目标：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
幼儿园健康领域教育内容与要求：（一）健康生活部分1、情绪与适应（1）遵守幼儿园生活常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
（2）能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。
2、生活卫生习惯（1）不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼仪。
（2）保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
3、安全与自护（1）初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。
（2）在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
（3）了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。
懂得预防龋齿和换牙的卫生常识（牙齿和消化系统）。
（二）体育部分1、基本动作与游戏（1）积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢的意识，遵守纪律。
（2）能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。
（3）能熟练地纵跳触物，双脚改变方向跳。
（4）学习肩上挥臂投准，互相抛接高球。
（5）能熟练地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2、体操与队列（1）有队形、队列等团队意识，会左右分队走。
（2）会听口令做相应的动作，做操动作到位有力。
3、器械活动（1）能动作较灵活地跳绳。
（2）能利用多种运动器械（轮胎、布袋、纸箱等）和辅助材料创造性地进行体育活动。
幼儿园中班五大领域教学工作计划(6篇)
幼儿园中班五大领域教学工作计划（必备6篇）幼儿园中班五大领域教学工作计划第1篇一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。
依据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的引导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有肯定的挑战性，我订立以下计划：二、教学目标：1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。
2、能集中精力注意地、耐性地听他人讲话。
3、能在胆地表达本身的想法和做法，且语句要连贯。
4、会正确地书写本身的名字和认得同伴的名字。
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。
三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮忙幼儿认得语言的多样性。
2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。
3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育前阅读的前书写技能。
难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。
3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现本身。
四、措施：1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流本身的想法。
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有爱好的参加活动。
3、依据每个幼儿的需要，予以他们不同的帮忙，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。
4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。
五、时间布置：第二周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事）第三周：帮妈妈（故事）小帮手（儿歌）第四周：孔融让梨（故事）洗澡真高兴（谈话）第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体第六周：玩具橱开高兴心上幼儿园第七周：欢乐的一天玩具大家玩第八周：我喜爱的游戏（谈话）值日生（儿歌）第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事）第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕豆第十二周：老豆豆过生日小花籽找欢乐第十三周：水果屋落叶（散文）第十四周：我的家我的家门口第十五周：我家搬进新楼房城市的车第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店第十八周：排队买票五指歌幼儿园中班五大领域教学工作计划第2篇世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。
幼儿园五大领域教学计划
幼儿园五大领域教学计划幼儿园五大领域教学计划「篇一」教育目标：在《幼儿园教育指导纲要》中，明确规定了艺术领域的目标：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
幼儿园艺术领域大班教育内容与要求：幼儿园艺术教育领域包括音乐和美术两大部分。
下面分别介绍。
(一)音乐部分1.歌唱活动(1)学习运用正确的姿势、自然的声音歌唱。
(2)学会逐句唱歌，吐字基本清楚、节奏基本正确，并逐步做到唱准曲调。
(3)能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
(4)能使自己的歌声与琴声、或共同歌唱的其他人的歌声相一致，初步学会分小组接唱、对唱。
(5)喜欢自己歌唱，也喜欢和别人一起歌唱。
知道不能长时间地大声歌唱。
2.韵律活动(1)学习按照音乐的基本拍子自然、均匀地做上肢和下肢的简(2)本动作和模仿动作，基本能随音乐变化改变动作。
(2)初步学习用简单的身体动作表现歌曲的节奏、内容、情感等，体验随音乐运动中的表达、创造和交流的快乐。
(3)在没有队形规定的情况下能够自由选择活动空间，移动时能够不能与他人碰撞。
(4)愿意参加由教师发起的韵律活动。
3.打击乐活动(l)学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏地演奏。
(2)初步学习看指挥的动作开始和结束演奏。
(3)不演奏时不随便玩弄乐器，按要求取放、交换和收拾乐器。
(4)喜欢操作打击乐器，喜欢参与集体的演奏活动。
4.欣赏活动(1)初步感受性质鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容和情感。
(2)在感受的同时进行多种方式的创造性表达，体验比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动歌曲的不同情趣。
(3)喜欢倾听、观赏他人表演的音乐、舞蹈，并喜欢进行模仿。
(4)能够在短时间内集中注意倾听或观看自己所喜欢的音乐舞蹈表演。
(二)美术部分1.欣赏(1)愿意参加美术欣赏活动，体验美术欣赏的快乐，逐步产生欣赏美的兴趣。
幼儿园五大领域优秀教案30篇
幼儿园五大领域优秀教案30篇《幼儿园五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班主题优秀教案《红旗飘飘》含反思活动目标：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。
国旗。
尊敬。
活动准备：1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?，!来源:屈,老，师教.案网"(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345-51534312-国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653-1355656231小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
活动反思：本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。
孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!（2）中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思设计思路： 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
幼儿园五大领域教案万能模板(7篇)
幼儿园五大领域教案万能模板（7篇）幼儿园五大领域教案模板（精选篇1）一教学目标：1了解苍蝇蚊子的外形特征，明白它们是怎样传播疾病的。
2明白夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手生吃瓜果要洗净不喝生水的好习惯。
二教学准备：“夏天的卫生”的课件。
三教学过程：1用谜语引出课题。
师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么?飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。
身上细菌千千万，到处传播传染病。
(苍蝇)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必须把它消灭净。
(蚊子)2播放课件，认识苍蝇蚊子(1)观察比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。
而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。
(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟粪坑垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛拉肚子得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾出血热等流行性疾病，直接危害到人们的健康，3如何消灭苍蝇和蚊子?(1)引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带灭蝇灯灭蝇器等来消灭苍蝇。
能够点蚊香熏喷灭蚊水用电蚊拍等来消灭蚊子。
4讨论：夏天里我们应当怎样讲究卫生?(1)瓜果如何吃才卫生?(2)怎样才能健康的渡过夏天?总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。
苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗潮湿的地方，会传疾病。
小朋友要养成勤洗手生吃瓜果要洗净不喝生水等良好的卫生习惯。
幼儿园五大领域教案模板（精选篇2）活动目标：1喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱2练习在大小不同的报纸上平衡站立。
活动重点：喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱活动难点：练习在大小不同的报纸上平衡站立活动准备：废旧报纸欢快的音乐磁带活动过程：一师幼热身运动，基本动作练习1师：今天，赵老师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大皮球吧。
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幼儿园五大领域教
学方案
艺术领域
音乐教案小蚂蚁躲雨>
活动目标：
1、激发幼儿关心她人的美好情感。
2、指导幼儿分配角色,合作进行表演。
3、引导幼儿有情感的歌唱,唱准附点音符和休止符。
活动准备：
1、桌面教具:一群小蚂蚁、两个蘑菇。
2、小蚂蚁、蘑菇头饰,雨伞两把。
3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。
活动过程：
一、开始部分：
带幼儿到室外观察小蚂蚁,引起课题。
二、基本部分：
1、创设情景,用故事的形式,帮助幼儿理解、记忆歌词。
(1)教师操作桌面教具,一群蚂蚁正在搬东西,(伴磁带中的雨声),忽然天上怎样?
(2)这可怎么办?(操作蘑菇)两个小蘑菇,呼唤小蚂蚁,“快快快,到我伞下避一避。
”
(3)天晴了,雨停了,小蚂蚁要回去,说声“谢谢你”。
出示小蘑菇说声“不客气”。
(4)教师唱:你帮我,我帮你,世界最美丽。
2、小朋友,刚刚歌曲中,说了一件什么事?当别人遇到困难时,你会怎么样?
3、教幼儿做发声练习。
4、教师完整范唱。
5、教幼儿学唱新歌。
(1)幼儿听老师弹琴一次。
(2)完整教幼儿演唱歌曲。
(3)老师和孩子们一起随琴练习演唱。
(4)集体一起演唱。
6、幼儿创造性地表演歌曲。
1)、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。
准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上,扮蚂蚁的幼儿扛食物。
第一段(1)—(11)小节,小蚂蚁做搬食物的动作。
第二段(1)—(11)小节,蘑菇做呼吸、邀请的动作。
(12)—(21)小节。
2)、完整的进行歌表演。
7、幼儿自选角色头饰,听音乐分角色进行合作表演和演唱。
鼓励幼儿大胆表现自己。
集体听音乐进行歌表演《小蚂蚁避雨》。
三、结束部分：
欣赏故事录音《小蚂蚁做火车》。
四、活动延伸：
组织孩子们在区域活动绘画小蚂蚁。
科学领域
科学活动《气象预报》教学设计
自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。
那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。
因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。
因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本事。
使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。
我经过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。
活动目标：
1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系；
2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气；
3.激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
重点：
激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
难点：
1. 能举一反三并经过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点；
2.能运用新学的知识进行判断。
活动准备：
多媒体课件，气象牌（人手一份）
活动过程：
引出→看一看→听一听→小小气象员→延伸
一、引出课题
1. 老师播放［CCTV-天气预报］
“小朋友，这位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天气的呢？”幼儿回答，老师点击［图片］。
2. 老师：“气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况。
可是农民伯伯不用气象仪器，有时也能知道明后天的天气如何。
她们是怎么知道的？是谁告诉她们的呢？”幼儿充分讨论。
二、一看
1. 播放［蚂蚁上树］
老师：“它们是谁？在干什么？为什么要这样？”。