201214161818市级一校一品牌先进 Word 文档
创建市级文明校园先进材料Word 文档
城固县徐家堡初中2012年创建汉中市“文明校园”活动事迹材料二0一二年十一月二十五日徐家堡初中创建汉中市“文明校园”活动先进事迹材料徐家堡初中是一所农村初中，始建于1940年9月，位于县城西南11公里处，北临汉江，南靠巴山，西接上元观镇，东邻三合乡。
辖区总面积70.56平方公里，人口2.9万人。
学校管理机构设有党支部、教导处、政教处、总务处、保卫科、团委、工会等部门，领导班子成员设校长1人（兼支部书记），副校长2人，团委书记1人，工会主席1人，主任4人，保卫科长1人，共10人组成。
有三个年级组和6个教研组，现有教职员工60人，服务于董家营镇22个行政村，近2.9万人口。
学校现有教学楼一幢、综合楼、宿舍楼各二幢，共23个教室，教学楼内设有物理、化学、生物仪器室和实验室，并配有图书室、阅览室、体育器材室、音乐美术器材室、卫生室、心理咨询室和团队部。
学校装备有现代远程教育c级模式，拥有电脑79台，学生微机教室和教师电子备课室各一间，多媒体教室一间，并开通了校园局域网。
学校面向全体学生，全面实施素质教育，不拘一格培养了大批人才，形成了自己的办学特色。
学校坚持“面向全体，全面提高”的办学思想，坚持“以人为本”的管理理念，坚持“规范行为、科学管理、不断创新、构建和谐”的办学目标，各项工作取得长足的进展，形成具有自身特色管理体系。
教育教学活动丰富多彩，教育教学质量稳步上升。
管理严，学风、教风、校风正；教研教改路子宽、层次高、质量好，是汉中市命名的“农村示范初中”、城固县“双常规管理优级学校”、“县级先进单位”、“汉中市家长示范学校”和“城固县综合治理先进单位”。
近年来，学校以“创建文明校园，办人民满意学校”为目标，始终注重文明校园建设，积极做好巩固提高工作。
维护了学校教育教学秩序，促进了学校各项工作持续健康发展。
多年来，我校认真贯彻执行省、市、县关于创建文明校园的有关精神及要求,认真开展学校“文明校园”创建活动，坚持以“十八大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校文明校园建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设结合，与时俱进、解放思想、务求实效，以人为本，切实维护了校园安全稳定和师生正常的教学和生活秩序，营造了文明、安全、稳定、和谐、健康的育人环境。
铁关初级中学一校一品评选材料
铁关初级中学“一校一品”活动简介铁关初级中学地处柘城县西南方的，位于鹿、淮、柘、太四县交界处。
现有9个教学班，33位专职教师，是一所全日制公办寄宿制农村初级中学。
学校布局合理，环境优美，学校占地14670平方米，建筑面积4761平方米。
我校新建了足球场、篮球场、羽毛球场和300米环形跑道；新铺了4000㎡草坪操场，各类体育器材配备完善。
高标准装备了音乐教室、手工制作室、美术教室、体育器材室，达到省定义务教育学校办学基本标准，2018年被评为商丘市标准化学校。
为深入贯彻落实党的十九大精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，进一步加强我校体育和美育工作，切实提高我校学生体质健康和艺术素养水平，形成我校有显著特色的“一品”、“多品”生动局面。
下面就我校在“一校一品活动中”所做了的工作做大致介绍。
一、组织领导为保障学校体育艺术社团活动的顺利开展，学校成立领导小组、校内工作小组。
1.领导小组组长：王曦德铁关中学校长副组长：张计领铁关中学业务主任吕亿章铁关中学副校长成员：杨秀云、史明学、赵勤勇、史松领2.工作小组组长：史松领副组长：杨秀云、赵才林、王敏美术、手工制作辅导员：王敏、史芳兰书法辅导员：刘振、史超之、朱传斌球类运动辅导员：赵才林、王超杰器乐辅导员：李彩玲邵晨杰二、学校体育艺术社团活动时间安排学校体育艺术社团活动的开展是在学校正常的教学中，不影响教学课程和教学进度中安排活动时间，在校期间每周星期二、四下午课外活动时间进行活动。
每周星期六、日上午8时至11时为体育艺术社团自愿活动时间。
附：学校体育艺术社团活动安排一览表三、管理考核制度㈠活动组织管理⒈我校体育艺术社团活动开展时间：上课期间每周二、四下午活动课时间为固定的活动时间。
双休日及寒暑假另行安排。
⒉学生组织：上课期间以本校学生为主，双休日及寒暑假招收学区内未成年人参加活动。
2024年一校一品方案模板(3篇)
2024年一校一品方案模板【一校一品方案模板】一、方案名称：____年一校一品方案二、方案背景：随着时代的变迁和人民群众对教育的要求不断提高，传统的一校一品方案已经无法满足现代教育的需要。
为了促进学校的全面发展和提升学生的综合素质，制定____年一校一品方案是非常必要的。
三、方案目标：1. 促进学校的特色发展，打造办学品牌；2. 提高学生的兴趣和参与度，培养他们的综合素质；3. 推动教师队伍的专业化发展，提高教育教学质量；4. 加强学校与社会的互动，提升学校的社会影响力。
四、方案内容：1. 选择一项特色课程或项目作为学校的一校一品，确立学校的办学特色；a. 通过调研和分析，选择适合学校和学生的特色课程或项目；b. 设计课程或项目的核心内容和教学目标，确保其具备创新性和实际性；c. 制定实施计划，确定课程或项目的教学内容和教学方法；d. 组建专业团队，提供专业指导和支持。
2. 加强学校与社会的合作，打造具有社会影响力的一校一品；a. 与相关企业或机构合作，开展实践活动和社区服务；b. 制定合作协议和项目计划，明确责任和任务；c. 定期评估和反馈，持续改进和优化合作项目；d. 推广和宣传合作成果，提升学校的社会认可度。
3. 提升教师的专业水平，支持一校一品的顺利实施；a. 组织教师参加相关培训和研修活动，提高教学水平和专业素养；b. 计划和安排教师的专业发展时间，鼓励教师参与教学研究和创新；c. 建立教师交流平台，促进教师间的互动和共享；d. 提供必要的教学资源和支持。
五、实施步骤：1. 确定方案执行机构和责任人，建立组织架构和工作机制；2. 开展调研和分析工作，确定学校特色和师生需求；3. 制定执行计划，明确分工和时间节点；4. 开展宣传和推广活动，提高师生和家长对一校一品的认知；5. 组织实施一校一品计划，监督和推动进度；6. 定期评估和反馈，优化方案的实施效果；7. 进行总结和经验分享，为后续方案的制定提供参考。
1校1品牌方案
小学一校一品牌，一生双爱好”活动实施方案指导思想：广泛参为全面贯彻素质教育，努力提高学生体质健康，与“健康唐山、幸福人民”行动，积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程项目，努力促进学生健全人格的形成，根据上级指示精神，我校决定将跳绳运动作为创建学校的品牌项目。
同时通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，把学生终身体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，特制订本方案。
一、总体目标．通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。
．努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验，不断完善，形成品牌。
学习、让学生有选择地参与、在“一生双爱好”活动中 .，享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。
一生双爱好”活动，丰富校园文化．通过“一校一品牌,1 / 6生活，营造积极向上的学风。
二、本校“一品牌”跳绳：单人跳、双人跳，集体跳三、学生“双爱好”乒乓球（指导教师：赵显斌体育项目：跳绳、踢毽协助教师：各班主任）.孙海嵩）唱歌、: 艺术项目：绘画、书法、（指导教师舞蹈（指导教师：王建东）国学经典诵读（指导教师：各班主任）要求：指导教师制定活动指导方案，按计划具体实施指导。
对指导工作优秀的教师成果显著给予精神与物质奖励。
四、活动方式（一）一品牌、充分利用体育教学、大课间活动、课间间隙，开展有计划、有目的、有针对性的跳绳培训，使学生在喜闻乐见的体育项目中，培养学校品牌，逐步形成特色。
二是开好运动会，办好体育竞赛。
有意识的培养学生、参加跳绳的兴趣，举办各种竞赛、趣味活动。
加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。
、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工2 / 6 作，全面提高学生体质健康水平。
2024年一校一品创建方案范本(3篇)
2024年一校一品创建方案范本一、背景介绍随着我国教育事业的快速发展，学校数量的不断增加，学校间的竞争日益激烈。
为了突出学校特色，提升教育质量，引领教育创新，特制定“一校一品”创建方案。
二、创建目标1. 突出学校特色：通过创建“一校一品”，突出学校的特色和优势，形成区别于其他学校的独特品牌。
2. 提升教育质量：通过打造“一校一品”，提升学校的教育质量和教育水平，使学校在教学和成果方面更加出色。
3. 引领教育创新：通过“一校一品”创建，鼓励学校积极探索教育创新，适应时代的发展需求，推动教育变革。
三、创建内容1. 学校定位：明确学校的办学定位，定位与地域、学科和教育特色相契合，同时与社会需求相匹配。
2. 确定特色项目：根据学校的办学定位和教育理念，选择适合的特色项目，例如特色课程、特色实验室、特色社团等。
3. 人才培养计划：制定针对性的人才培养计划，培养学生具备创新能力、实践能力和综合素质等方面的优势。
4. 师资队伍建设：加强对教师的培养和引进工作，提高教师的教学水平和专业素养，为特色项目的开展提供支持。
5. 校园环境建设：创造良好的学习和生活环境，提供先进的教育设施和优质的科研条件，为特色项目的开展提供有力保障。
6. 合作交流机制：与其他学校、社会机构等建立合作交流机制，促进资源共享、经验互补，提高教育质量。
四、创建步骤1. 提前调研：了解学校的现状和资源情况，明确学校的办学定位和发展方向。
2. 制定计划：根据学校调研情况，制定具体的创建方案和时间进度表。
3. 提出特色项目：根据学校的办学特色和目标，提出适合的特色项目，并与教师和学生进行充分沟通和讨论。
4. 资源整合：整合学校的各项资源，包括师资、教材、设备等，为特色项目的开展提供有力支持。
5. 实施执行：按照创建方案的时间进度表，逐步落实特色项目，确保项目的顺利开展。
6. 监督检查：建立监督检查机制，定期对特色项目的进展情况进行监督和检查，发现问题及时解决。
2024年一校一品牌总结范本(2篇)
2024年一校一品牌总结范本____年一校一品牌总结随着经济的发展和教育改革的深入推进，我们学校在____年提出了一校一品牌的发展战略。
经过三年的不懈努力，我校已经在品牌建设上取得了显著成效。
在____年，我们学校的一校一品牌发展策略进一步落地生根，成为了学校发展的重要驱动力。
下面是对____年一校一品牌发展的总结和回顾。
一、品牌定位的明确在____年启动一校一品牌战略时，我们学校制定了明确的品牌定位。
根据学校的办学理念和特色，我们将学校定位为一所以培养创新型人才为目标，以优质教育为核心，融合国际视野的综合性高等学府。
这一品牌定位的明确，使得学校在发展过程中有了明确的方向和目标，为品牌建设打下了坚实的基础。
二、特色专业的建设为了实现一校一品牌战略，学校充分发挥自身的优势，着力推进特色专业的建设。
通过建立行业与学校的密切联系，我们学校的特色专业逐渐形成和壮大。
在____年，我们学校的信息技术专业、生物科学专业以及工程管理专业已经成为学校的品牌专业，并且在全国范围内具有较高的知名度和影响力。
这些专业的建设不仅为学校品牌的形成提供了支持，也为学校的学科建设和人才培养提供了重要保障。
三、师资队伍的优化在推进一校一品牌战略的过程中，学校高度重视师资队伍的优化。
通过引进优秀人才、加强师资培训和激励机制的建立，学校的师资队伍实力得到了明显提升。
在____年，我们学校已经拥有了一支高水平、专业化、结构合理的师资队伍，并且绩效显著。
这不仅为学校的品牌建设提供了强有力的支持，也为学校的教学质量和科研实力的提升奠定了基础。
四、教学质量的提升学校一直将提高教学质量作为一校一品牌战略的核心内容之一。
通过改善教育教学环境、完善教学管理制度和加强教师教学能力培养，学校的教学质量得到了明显提升。
在____年，学校的毕业生就业率、社会评价以及国内外知名专家和学者的认可度均呈现上升的趋势。
这为学校的品牌建设增添了不少光彩。
五、国际化发展的推进在全球化的背景下，学校始终坚持国际化发展的方向。
2024年一校一品创建工作方案模板(二篇)
2024年一校一品创建工作方案模板[学校名称]一校一品创建工作方案模板一、背景与意义随着教育改革的深入发展，为了促进学校的内涵发展、提升教育教学质量与水平、增强学生的综合素质，[学校名称]决定启动一校一品创建工作。
通过一校一品的创建，旨在探索学校深度发展的路径，推动学校文化建设和个性化办学，满足学生多元化需求，塑造学校特色品牌，提升学校影响力与竞争力。
二、创建目标1. 打造学校特色品牌：通过一校一品创建，形成学校独有的办学特色和品牌形象。
2. 提升教育教学水平：通过一校一品的实施，提高教师教育教学能力，加强课程建设和教学改革，提高学生综合素质。
3. 增强学校凝聚力：通过一校一品的创建，加强学校师生沟通交流，增进学校凝聚力和归属感。
4. 扩大学校影响力：通过一校一品的发展，提升学校的影响力，扩大学校的社会影响力和美誉度。
三、创建内容1. 制定一校一品创建工作方案：由学校领导牵头，组织专家、教师、学生及家长代表共同制定一校一品创建的工作方案，明确工作目标、任务、时间表和责任分工。
2. 探索教育教学改革：重点在课程建设、教学方法、校园文化等方面进行探索，打造符合学校特色的教育教学模式。
3. 引进优秀师资：通过引进国内外优秀的教师，提升学校教师队伍的水平，促进学校教育教学水平的提高。
4. 建立学科专业特色：根据学校实际情况和资源优势，选取一至两个学科或专业进行重点发展，打造学校学科品牌。
5. 加强学生素质培养：通过课内外活动和社团组织等形式，培养学生的综合素质和特长，充分挖掘学生潜力。
6. 建设校园文化：通过举办各类文化活动、组织学生参与社会实践等方式，积极培育和传承学校的校园文化。
四、创建步骤1. 制定计划：召开一校一品创建工作会议，明确创建目标、工作内容、时间节点等，制定详细的创建计划。
2. 组织实施：成立一校一品创建工作领导小组，责任分工明确，全面组织推动创建工作的实施。
3. 教师培训：组织相关的教师培训，提高教师的教育教学水平，推动教师专业发展和教学改革。
先进材料《2012年》
“全国教书育人楷模评选”事迹材料贵州省道真自治县民族小学：张武卫生活因为爱而美好，工作因为爱而崇高，热爱党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业，认真执行教育方针，遵循教育教学规律，面向全体学生，教书育人，培养现代型的人才。
认真学习“四新一德”，学习文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。
组织教师学习教育理论，钻研业务，带头做好教育教学工作。
一、言传身教，为人师表学生是教师品格最严格的评判者。
在学生面前，坚持一言一行，一举一动，都成为他们的楷模。
坚持用健康的精神去感化学生，用美好的言语和行动去净化、感染他们的心灵。
二、关心、爱护学生是我的行为准则我当教师以来从不讨厌任何一个学生，无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都称他们为小朋友。
我班有同学无论是家中、学校、同学中的事情她都给我说，内心的悄悄话也说，课上是师生，课下是朋友，经常到我办公室捉迷藏。
上期参加我校数学竞赛，只有5个名额，我将她和另外几个同学集中在一起训练说：“到时前5名就去参赛。
”她说“我不去”。
我个别问她为什么？她说：“我内心其实很想去，我怕得不到前5名”我就给她说：“你只要认真、诚恳地练习下去，就一定能成功。
”通过一学期的训练，同学你拚我争的训练。
她终于赢得参赛，并获得我校年级比赛一等奖。
是的，他们是新世纪的主人，关心，爱护学生是教师义不容辞的行为准则。
心灵的沟通，就象自己子女一样，一往情深，用耐心细致的方法对他们动之以情，晓之以理。
使每个学生都能得到不同程度的收获。
三、不计个人得失，全力为学生服务从1999年城关二小建成以来，在没有任何教改实验的情况下，没有任何人去承担珠心算教改实验，我主动承担了珠心算市级教改实验。
在实验中我认真学习，向兄弟学校教师探讨教法，深钻教材，制定实验计划、实验项目申报等。
在实验操作中，结合新课程标准，重点放在课堂教学模式和学法指导上去探索。
争取一年“入门”（掌握珠心算教学基本方法）。
二年“定型”（构建有自己教学特色的课堂教学模式），三年“出名”（在珠心算教学中成效显著，并有理论研究成果）。
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通知
各学校:
根据市教育局《2011年学校体育、艺术教育、国防教育工作要点》在全市中小学中评选实施“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学校。
局经考察各校实际工作情况决定以下学校报送参评：三中、十七中、实小、二实小、唐一小、林三小、范小、赵三小、吕一小。
以上各校按相关要求认真填写相关资料，于2012年1月10日前将所有材料上报至体卫艺科。
（纸质一式两份及电子版）邮箱：gyjyjtwy@
古冶区教育局体卫艺
2012-1-4
附件1：上报材料相关要求
附件2：《唐山市实施“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学
校申报表》
附件1
相关要求
各学校要填写《唐山市实施“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学校申报表》，并附本校实施“一校一品牌一生双爱好”工程经验材料（材料要详实具体）,一式两份上报教育局体卫艺科。
附件：2
唐山市实施“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学校申报表
填报学校（学校）：（盖章）
填表日期：年月日。