作风整顿效能提升年心得体会

“作风整顿、效能提升年”学习心得体会
按照市、县、乡的统一安排部署，我积极参与了“加强干部作风建设和效能提升年”活动。

在单位的统一组织并通过自学，我认真学习了中央、省、市、县相关文件资料和政策，通过学习，深刻认识到加强干部作风建设的必要性和紧迫性，同时认识到开展提升年活动对巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果具有深远而重大的意义。

首先，“作风建设和效能提升年”活动是对学习实践科学发展观活动的延伸和巩固。

集中开展学习实践是短时间的、有阶段性的，但贯彻落实科学发展观、加强干部作风建设却是党的一项长期任务，需要全体党员干部毫不松懈、毫不马虎长久坚持落实。

我认真分析了前一阶段和现阶段我所分管工作存在的问题，并就今后工作做了计划，把这些活动成果真正转化为具体工作实绩，坚持以“作风扎实”和“效能提升”为标准来衡量实际工作成果。

“作风建设和效能提升年”活动的开展，为我们巩固提升学习实践科学发展观活动和延伸拓展作风建设成果提供了抓手和载体，我们一定要顺势而为，牢牢把握，认真学习实践，切实把学习成果体现到各项工作中去。

其次，“作风建设和效能提升年”活动是适应新形势、面临新任务的现实需要和加强干部队伍建设的迫切要求。

当前，全乡面临着加快经济发展方式转变的新形势，肩负着推进跨越发展的新任务，我们迫切需要有一个更高的目标追求。

通过效能提升年和作风建设年活动的开展，我乡干部队伍的整体素质得到了进一步提升，工作作风得到了进一步锤炼。

我们要毫不放松地把作风建设抓紧抓好，努力打造一支能力强、作风硬、工作实的干部队伍。

第三、“作风建设和效能提升年”活动是强化自身素质、改善工作作风、提高工作效率的有力抓手。

“作风建设和效能提升年”活动的基础是深化学习，核心是对标定位，关键是解决突出问题，根本是健全体制机制，目的是促进工作落实。

开展“作风建设和效能提升年”活动要突出一个主题：就是科学发展，着力提升“五种能力”即：提升干部辩证思维、统筹兼顾的能力；提高开拓创新、求真务实的能力；提高转变发展方式、推动科学发展的能力；提高做好群众工作、维护和谐稳定的能力；提高攻坚克难、推动落实的能力。

通过一段时间的“作风建设和效能提升年”学习活动，不仅温习了
科学发展观知识，巩固了前两年活动成果，也延续了对党的理论政策的学习。

“作风建设和效能升年”活动为今后的工作指明了方向，在实际中要认真领会，把握关键点，着力提升工作能力、提升工作效率，瞄准工作标准，虚心学习思考。

要做到提升能力、提升标准、提升效率，言易行难，任重而道远，我作为领头军，将以高度的责任感，饱满的精神状态，扎实有效地开展好“作风建设和效能提升年”活动，不断提升自身素质，扎实推进工作科学发展，以优异的成绩向上级交上满意的答卷。

演讲稿
尊敬的老师们，同学们下午好：
我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。

回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。

一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。

要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。

作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。

在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。

学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。

再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。

当然，我的工作还存在着很多不足之处。

比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。

最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。

这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。

谢谢大家！。