六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用(配套同步练习)(共26张PPT)部编版
专题六：关联词运用
❃要点提示
容易混淆的关联词： 不是······而是······（并列） 不是······就是······（选择） 是······还是······（选择） 尽管······也······（转折） 不管······也······（条件） 既然·····就······（因果） 只要······就······（条件）
专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
专题六：关联词运用
学以致用
033 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
专题六：关联词运用
❃考题一 1.如果 就 2.既又3.不但而且 4.之所以是因为
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ） 庄严。
3.我问佳佳：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航 模小组？”
专题六：关联词运用
❃作业四 给下面句子填上关联词，最恰当的是哪一项？（ C ）
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是 什么样的人，就会有什么样的前途。_____，选择朋友一定要 慎重，这往往_____关系一时，_____关系一生。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
专题六：关联词运用
⑷表示选择关系的词语 （两种情况选择一种） 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要 么…… ⑸表示因果关系的词语 （原因和结果，位置可以换） 因为……所以…… 既然……就…… 之所以……是因为……
A、但是 不但 而且 B、可是 尽管 还是 C、因此 不仅 而且 D、所以 虽然 可是
专题六：关联词运用
学如蜜蜂采蜜，采过许 多花，才能酿出许多蜜。
……因此…… ⑹表示假设关系的词语 （一个是假设情况，一个假设结果） 如果 ……就……题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语 （前面提出条件，后面在条件下产 生结果） 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说） 首先······然 后······ ······接着······
专题六：关联词运用
❃考题四
改正下列句子中使用不恰当的关联词。
1.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，但是那么谦 虚。 2.因为他真正下了苦功夫，就成绩有了很大的提高。
1.“但是”改为“而且”。 2.“就”改为“所以”。
专题六：关联词运用
一展身手
学而不思则惘，思而不学则殆
403
专题六：关联词运用
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
语文
专题六：关联词运用
专题六：关联词运用
CONTENTS
目 1 考点提示 录 2 解题技巧
3 学以致用
4 一展身手
专题六：关联词运用
考点提示
013 学而时习之，不亦说乎
专题六：关联词运用
❃考点提示
1.句子是语言表达的组成部分。 2.句子是阅读与写作的基础。 3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提高语文学习水平，提升语文素养。
专题六：关联词运用
❃答题技巧
本题考查对关联词的辨别及运 用能力。首先要明辨每个句子 前后分句之间的关系，然后选 取对应关联词填空。填完后， 读几遍，看句子是否通顺。
专题六：关联词运用
❃考题二
用恰当的关联词把下面的两个句子连成一句话。
1.地球所拥有的自然资源是有限的。 2.我们不能任意毁坏、浪费自然资源。 ______________________________________________
因为 所以
专题六：关联词运用
❃答题技巧
本题考查关联词语的掌握情况。 完成此题，要认真读句子，理 解每句话的意思，弄清楚句子 之间的关系，明确谁是因，谁 是果，然后选择恰当的关联词 连接句子。
专题六：关联词运用
❃考题三
下面句子中关联词使用正确的是（ D ）
A、海马既然叫马，就不是一种鱼。 B、虽然每一个访问埃及的人，都想看看金字塔 。 C、齐白石老先生的画尽管在中国很有名，还在全世界 也很出名。 D、法布尔虽然没念过大学，但是靠着刻苦自学成了一 位大学教授。
专题六：关联词运用
❃考试题型
1.选择恰当的关联词填在下面的句子中。 2.用适当的关联词将下面两句话整理成一 句话。 3.下面句子中关联词使用正确的是（ ） 4.改正句子中使用不恰当的关联词。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有 密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，
使句子更简洁。
1、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 2.我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
专题六：关联词运用
❃作业三
1.如果 就2.既又3.是还是
给下列句子补充恰当的关联词语。
1.我们要去公园参加游园晚会，（ ）你不去，他（ ） 不去。
❃作业一
你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。
1、（如果 ）刮风下雨，玲玲（ 就 ）不来我家。 2、（ 因为 ）刮风下雨，玲玲（ 所以 ）不来我家。 3、（ 虽然 ）刮风下雨，（ 但是 ）玲玲还来我家。 4、（ 哪怕 ）刮风下雨，玲玲（ 也 ）会来我家。
专题六：关联词运用
❃作业二
1.即使 也 2.只有 才
专题六：关联词运用
⑴表示并列关系的词语 （各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 （后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语 （意思相反、相对、拐了个弯）
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部编版语文六年级下册小升初总复习基础知识包括说明手法、句式变换、关联词语课件(共111张PPT)
“的、地、得”的用法
小学阶段通用
01 名词、动词和形容词
目 录
02 “的、地、得”的用法
03 “的、地、得”的练习
01
名词、动词和形容词
名词
表示事物的名称
例如：
黄瓜、白菜、桔梗、小猪、 山羊、自行车、电脑、李白、 雷锋、中国、太和……
动词
表示人或事物的动作
例如：
来、去、说、唱、走、跑、 哭、吼、想念、学习、检查、 佩服、讨厌……
03
“的、地、得”的练习
欢唱（ ）黄鹂 美丽（ ）故事 小猪（ ）肚皮 有趣（ ）发现
盛开（ ）野菊 动听（ ）歌曲 谗嘴（ ）猫咪 成功（ ）喜讯
小心（ ）爬上去 高兴（ ）堆雪人 安静（ ）等车 无力（ ）低着头
用力（ ）扔沙包 乐呵呵（ ）说 难过（ ）哭起来 轻松（ ）做事
数（ ）清 过（ ）很快乐 跳 （ ）高 吃( )太多
认识“地”
左边土，右边也 地字站在动词前
“地”的用法
认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
认识“得”
左边两人就使得 形容词前要用得
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。
习题
科学家提出许多设想,
例如,在火星或者月球
上建造移民基地。
3
所以你们要像花生，它 2 虽然不好看，可是很有用。
句式转换
目录
“被字句”和“把字句”
陈述句与反问句
“扩句”和“缩句”
“直接引语”和“间接引语”
六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用(配套同步练习)(共26张PPT)部编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
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专题六：关联词运用
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专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有 少数单独使用。如：“可 是”“而”“因此”等。它们大 多有一定的搭配习惯，不能 任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。 3.锻炼身体（ ）能增强体质，提高免疫力，（ ）能使人精神抖擞， 容光焕发。 4.作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
六年级下册语文课件-2020部编版小升 初语文 总复习 专题六 ：关联 词运用 （配套 同步练 习）(共26张P PT)部 编版
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专题六：关联词运用
9 小学六年级语文关联词语总复习 【六年级毕业升学复习课件PPT】
小学六年级毕业关联词语复习比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。
1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。
同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。
家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。
”2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。
同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。
家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。
”1、并列关系2、因果关系3、条件关系4、转折关系5、假设关系6、选择关系7、递进关系8、承接关系一、并列关系 :常用关联词 1、既……又…… 2、一边……一边……3、一面……一面……4、一会儿……一会儿……5、是……也是……6、不是……而是……2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
1.我们一边听歌一边写作业。
例句：4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
各分句间的关系是平行并列的。
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……4、一边……一边……5、一面……一面……6、一会儿……一会儿……7、那么……那么……8、是……也是9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。
2、他的字写得（ ）快，（ ）好。
3、这件物品（ ）美观，（ ）经济。
4、鸟儿们（ ）飞起来，（ ）又落在树枝上。
5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是（ ）圆，（ ）亮。
7、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
8、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
9、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
10、这本书（ ）我的，（ ）小明的。
一边一边又又既又一会儿一会儿一面一面那么那么不是而是不是而是是不是是也是二、因果关系 :常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就…… 2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。
人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习 句子(二)》教学课件PPT小学优秀课件
2.扩充的词语要与原句搭配得当。
3.添加的词语要注意排列顺序。
缩句: 定义:与扩句正好相反，要删去句子中的枝和叶，即删去附加成分， 使句子表达的更加简洁。 例句:嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。 小麻雀拍打着翅膀。 缩句还能帮助我们判断句子是否正确。 例句:妮妮被评为三好学生的称号。 妮妮被评为称号。
缩写下列句子，使句子意思保持不变。 1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。 我看杂技表演。 2.他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。 他就成了“野孩子”。 3.我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 我看到脸。
4.那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?” 侦探问阎振三:“你认识他吗?” 5.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 脸，是受过苦刑了。
1.这( 不是)粥，(而是 ) 小型的农业展览会。
2.(虽然 ) 枣子同饭豆搁得多了些，( 但是)大家都承认味道是比 普通的粥要好的多了。
3.他们买各种花炮燃放，(即使 )不跑到街上淘气，在家中照样 ( 也 )有声有色的玩耍。
4.( 尽)管我收罗了这么多东西，( )缺还少是许多，墨水就是其中的 一种。
扩写下列句子，使其意思不变。 1.海浪涌上沙滩。 细细的海浪轻轻地涌上金黄色的沙滩。 2.太阳挂在天空。 火红的太阳静静地挂在高高的天空。 3.他望着大桥 他出神地望着美丽的南浦大桥。
4.唐东杰布认识了姑娘。 唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘。 5.我们走到一起来了。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。 6.我总爱问问题。 我总爱向父亲问很多幼稚可笑的问题。
2.承接句:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
3.添加的词语要注意排列顺序。
缩句: 定义:与扩句正好相反，要删去句子中的枝和叶，即删去附加成分， 使句子表达的更加简洁。 例句:嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。 小麻雀拍打着翅膀。 缩句还能帮助我们判断句子是否正确。 例句:妮妮被评为三好学生的称号。 妮妮被评为称号。
缩写下列句子，使句子意思保持不变。 1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。 我看杂技表演。 2.他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。 他就成了“野孩子”。 3.我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 我看到脸。
4.那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?” 侦探问阎振三:“你认识他吗?” 5.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 脸，是受过苦刑了。
1.这( 不是)粥，(而是 ) 小型的农业展览会。
2.(虽然 ) 枣子同饭豆搁得多了些，( 但是)大家都承认味道是比 普通的粥要好的多了。
3.他们买各种花炮燃放，(即使 )不跑到街上淘气，在家中照样 ( 也 )有声有色的玩耍。
4.( 尽)管我收罗了这么多东西，( )缺还少是许多，墨水就是其中的 一种。
扩写下列句子，使其意思不变。 1.海浪涌上沙滩。 细细的海浪轻轻地涌上金黄色的沙滩。 2.太阳挂在天空。 火红的太阳静静地挂在高高的天空。 3.他望着大桥 他出神地望着美丽的南浦大桥。
4.唐东杰布认识了姑娘。 唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘。 5.我们走到一起来了。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。 6.我总爱问问题。 我总爱向父亲问很多幼稚可笑的问题。
2.承接句:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
统编版六年级下册语文精品课件小升初总复习-知识点专项：关联词语 全国通用版 (共15张)
是……也是……（不是） 不是……而是……
关联词语
关联词语的类型
承接关系 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例如：他一听到妈妈的声音，就跑了出去。
常用关联词：接着…… 于是……
一……就…… 又……
便……
关联词语
关联词语的类型
递进关系 分句间是进一层的关系。 例如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
例如： 只要经常锻炼身体， 就才 会增强体质。 他宁可挨打， 不也如不 泄密。 不管天气多么恶劣，他 却都 是按时到校学习。
关联词语
关联词使用小技巧
不能滥用关联词语。
例如：
因为
所以
如果他今天生病了,就没来上课。
却 自己不跟老师讲，并且要我讲。
我会做
“我当过军医，这么重的伤势，（
）军人（
）能这样从容镇
常用关联词：因为(由于)……所以…… 既然……就……
……因而(因此…… 之所以……是因为……
关联词语
关联词语的类型
条件关系 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用关联词：只要……就…… 只有……才…… 除非……才……
无论（不管、不论）……也（都）…… 凡是……都……
知识点专项：
关联词语
关联词语
① 学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素 质的提高都很高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。家长们 都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。”
② 学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学 们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的 合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学 习。”
小学六年级语文关联词语总复习【精编ppt】
三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、不管……都…… 4、不论……都…… 5、无论……都……
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。 3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你精品都课件不，下应载后该可以骂编辑人。
2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
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1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
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八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
常用关联词：一……就……、起先……后来…… 例句： 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
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几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋，
我们（宁可）多赶几里路，（也 ）要去看一看精彩的武术表演。 4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（才 ）能很好地完成上级交给我们的任务。
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综合练习： 1、（即使）他不一定能来，我们（ 也）要通知他。 2、鲁迅先生（不仅）爱惜自己的时间，（ 还）爱惜
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五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
人教统编版小升初语文总复习专题六·关联词运用共23页文档
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小升初关联词总复习 ppt课件
六、选择关系 : 各分句列出几种情况，表示从中选出一
种。
常用关联词 : ②两者中选前一个。
5、宁愿 …不……
例句：我宁愿走着去，也不坐你的 车。
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、有时……有时……
11、是……不是……
12、……还……
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4
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，一方 面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵，质量又 差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把 孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
6、无论……都……
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例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。 2.只有多听多说，才能学好英语。 3.无论你有没有道理，你都不应该骂 人。
4.凡是为我们好的建议，我们都应该 听取。
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11
条件关系练习 :
1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。 2、（ ）有书可读，他（ ）开心了。 3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。 4、（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。 5、（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。 6、（ ）听他亲口承认，我（ ）相信他不来了。
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12
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对。
常用关联词：1、虽然……但是…… 2、尽管…… 可是…… 3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
【名师课件】人教统编版小升初语文总复习专题六 关联词运用23页PPT
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