怎么样看钢琴五线谱
五线谱都看不懂，还敢说你喜欢音乐？（值得收藏）
五线谱都看不懂，还敢说你喜欢音乐？（值得收藏）多尔音乐学院,中国首家在线音乐学院喜欢音乐的人很多，但很多人一看到五线谱，里面密密麻麻的线条，长了一张韩版整容脸的“小蝌蚪”，都忍不住惊呼：这是神马鬼！五线谱真的有那么难吗？答案当然是NONONO!五线谱，其实很简单！五线谱怎么看？一、认识五线谱及其口诀高音谱号下加一线你唱1，下加一间你唱2一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，，到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 7 2，四间五间唱4 6。
低音谱号上加一线还唱1，上加一间就唱7一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3。
音符与钢琴琴键对应图中央C在简谱中唱1，即Do；D唱2，即re,以此类推。
一般情况下，高音谱号的曲谱用右手弹，低音谱号的曲谱用左手弹，至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。
二、认识音符音符由符头、符干、符尾三部分组成；符头可以是空心的，也可以是实心的(详见下图)，两者拍数相差一半；除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。
注：根据符头所在的线或间唱相应的音。
如上图所示，全音符唱4拍，二分音符唱两拍，四分音符唱1拍，八分音符为半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此类推，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。
符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。
若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。
常用变音记号1.降记号(b)表示将基本音级的音高降低半音，根据该记号所在的线或间而降音。
2.还原记号(ヰ)表示把已经升高或降低的音还原。
3.升记号(#)表示将基本音级的音高升高半音，根据该记号所在的线或间而降音。
比如：如上图中的记号为升fa，升do，降si休止符休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示。
五线谱怎么看？
五线谱怎么看？五线谱流行是因为它更适合乐器演奏，特别是每个音有固定的音高，下面整理了一些正确认识五线谱的方法，希望对大家有所帮助!(1)像学习识字那样学习认音识谱。
文字比五线谱复杂得多，文字尚能掌握，何愁识谱难呢。
但是如果不注意方法，识谱的过程会托得很长。
五线谱上每一个线、间位置代表一个有固定音高的音，没有重复用记忆法辨音既快又牢。
许多孩子都不靠记忆而靠一线一间地的爬着格子数，那实在不是好方法。
举例说中央C这个音记在乐上，首先它有一个固定的位置，记住它，它在钢琴键盘上有固定位置，它有它的音名，唱名，统统记住它哪怕花上两天时间来重复这一切并加以巩固，如果孩子因此而不论在何处，一眼看见到就能认出，就能唱念，就能弹对那真是比认了七八个音而见到其中任何一个都事是而非要值得的多。
这才是事半功倍，一劳逸的事情。
孩子易于模仿也容易依赖，如果家长在初学识谱时急于求成，不自觉的替代的话，随着进程的复杂和变化，你才会发现，实际上孩子许多东西并没装进脑子。
学过的东西好像几乎没有学，又需重来，这多糟糕哇。
这种教训一定要记取。
(2)培养和训练节奏概念要循序渐近，逐步复杂。
第一步，首先把常用音符的形状，名称记住。
然后是建立单位拍准确拍点的概念。
我们要想办法把节拍，实际上是一个时间概念这种无形的东西变成孩子可以捉模到的有形的东西。
让我们来利用节拍器吧。
节拍器的摆动和声响都是有形的。
摆动一次，声响一下就是一拍有了节拍器的准确拍点，我们再来训练孩子内心培养把握住这种节拍点。
当内心能够准确表达这种节拍概念时，脑子就一定能指挥手指按照音符规定节奏演奏它们了。
整数的，即以一为单位的节奏相对容易掌握，要轮到学习1/2拍，1/4拍或附点，切分节奏时就又会有许多困难，解决的方法可以多种多样，我想强调的并不是具体方法，而是一种思路，或者说是一种根本方法，那就是，一切要从武装头脑出发。
对于孩子们科学的方法只有一条，即先动脑，后动手。
(3)不要盲目上琴，学会离琴看谱。
超实用的五线谱识谱法（建议收藏）
超实用的五线谱识谱法（建议收藏）第一种：教条式用传统的学习方法，快速学会识谱，提高动手动脑能力。
楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。
爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。
幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。
身体音高对应法高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。
孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。
为此，我设计了一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。
即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行逐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。
下行时则从头顶开始，逐渐下移，来感知音高逐渐降低。
这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较容易。
展开剩余78%音阶推移法在掌握了音阶的高低位置后，我将认识音符和整个八度音阶联系起来。
让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特别差、认谱能力弱的幼儿，这是一个补救的好办法。
行动学习法学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。
因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。
通过边唱边跳，让幼儿参与到认识音符的活动中来，起到良好的作用。
幼儿参与的积极性很高，认识的主动性也明显提高。
反复运用巩固法在新认识一个音符之后，需要一个反复巩固、加深印像的过程。
我们需要选择几首含有该音符的乐曲，让幼儿来弹奏，在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。
一般在几首曲子弹熟练以后，该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。
第二种：儿歌孩子的小手就是认识五线谱的最好工具。
轻便并且随身携带：开始学时可以边念儿歌边在自己手指上比划，要不了多久就熟了。
下加一线敲敲门 do do do （哆哆哆）下加一间打招呼 re re re （来来来）第一线上小猫叫 mi mi mi （咪咪咪）第一间里放沙发 fa fa fa （发发发）第二线上把话说 sol sol sol （说说说）第二间里把手拉 la la la （拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻 si si sI （嘻嘻嘻）第三间里歌儿多 do do do （哆哆哆）让孩子伸出左手张开〔将手心对着自己横摆〕，把五根手指当成五条线，手指间的缝当成间，用右手不断变换地指着“线”、“间”，口唱相应的唱名。
钢琴谱怎么看
钢琴谱怎么看1. 引言钢琴谱是钢琴演奏中十分重要的指导资料。
对于初学者来说，学会如何正确地读谱是一个必不可少的技能。
本文将向您介绍一些基本的方法和技巧，帮助您更好地理解和演奏钢琴谱。
2. 钢琴谱的基本构成钢琴谱由五线谱和一组谱号组成。
五线谱是最常见的音乐符号系统，由五条水平线和四个间隔组成。
谱号则用来表示不同音符的音高。
- 钢琴谱的五线谱分为两个部分，上面的五线谱用来表示右手演奏的音符，下面的五线谱用来表示左手演奏的音符。
- 钢琴谱上方的谱号是贝司谱号，用来表示右手演奏的音符。
一般来说，贝司谱号为大写字母G，位于第二根线上。
- 钢琴谱下方的谱号是低音谱号，用来表示左手演奏的音符。
一般来说，低音谱号为大写字母F，位于第三根线上。
3. 钢琴谱的音符表示钢琴谱中的音符通过不同的符号来表示其音高和时值。
- 音高：在五线谱上，不同的位置和谱号代表不同音高。
高音谱号上方的音符音高较高，低音谱号下方的音符音高较低。
- 时值：音符的形状和附加的符号代表音符的时值。
例如，整音符代表4拍，二分音符代表2拍，四分音符代表1拍，八分音符代表半拍。
4. 钢琴谱中的其他符号除了音符外，钢琴谱中还包含其他的符号和指示，用来表示演奏的技巧和细节。
- 节拍线：用来帮助演奏者区分不同节拍和小节。
- 谱号标记: 在谱号的左上方或右上方加扩展线，表示改变演奏的音域。
- 连音线：用来连接多个音符，表示它们要连续演奏，不间断。
- 吉他和弦符号：在音符上方显示和弦名称，用来指示同时演奏的多个音符。
5. 钢琴谱的演奏技巧在阅读钢琴谱时，了解一些基本的演奏技巧和指法也是非常重要的。
- 手位：正确的手位能够帮助您更好地控制和演奏音符。
一般来说，右手的五指分别放在五线谱上，左手的五指分别放在五线谱下。
- 连贯性：在演奏过程中，要注意音符之间的连贯性。
用适当的延音和断音来连接不同的音符，使音乐更加流畅。
- 花腔：花腔是一种以技巧性演奏音乐时的装饰性乐句。
超简单入门，三分钟教你看懂五线谱
超简单入门，三分钟教你看懂五线谱
子昊钢琴 2015-11-22
高音谱号：下加一线是duo.还有3间是duo.
低音谱号：2间是duo。
高音谱表：一线mi 二线sol 三线si 四线re 五线fa
低音谱表：一线la 二线fa 三线re 四线si 五线sol
（低音谱表的线间是从上往下数，下加一线、下加二线、下加三线、下加四线、下加五线……）
高音：从下往上数，下加一线为do(c1)，第三间为do(c2)
低音：从上往下数，第三间为do(c)
＃是升号，升半音，半音通常旁边的一颗键，比如，＃duo就是duo右边的那颗黑键，如果是3，就升到4，7就升到1，反正就是隔壁的一颗键，如果没有黑键的就升到白键。
b是降号，也是将半音，降是往左。
也是隔壁的键。
bb是重降，降一个全音，往左降，比如duo，bb1后就是到了7左边的那颗黑键。
x是重升，升一个全音，升是往右，降是往左。
比如：x1，升一个全音后就是2.
下面介绍一下：
还有休止符，休止符代表空。
空就是不弹。
休止符分，2分休止，4分休止，8分休止，16分休止。
还有连音线，连音线就是两个相同的音连起来弹，如果是两个半拍的音，就弹成一拍。
如果有附点，就是增加前面一个音的一半节奏。
跳音，通常是1个点，在音符下面，遇到这种音要跳，节奏不能长。
小节线：每个小节弹完，要抬手。
新手学习钢琴五线谱要怎么看
新手学习钢琴五线谱要怎么看五线谱是学习钢琴乐理中的一项，也是很多新手所不了解的。
下面就让小编来告诉你钢琴五线谱看法，欢迎大家阅读!钢琴五线谱看法请您伸出左手，把手掌横向右方，伸直五个手指。
此时，您的五个手指就等于五线谱的五条横线。
学习五线谱的关键是要记住五根线上音名的位置：最常用的基础调——C大调音阶(即依次排列七个音)在五线谱上的位置。
音阶的排列是由下到上、由低到高的。
现在，你的左手小指是3(mi)、无名指是5(sol)、中指是高音7(si)、食指是高音2(re)、大拇指是4(fa)。
(见图1)上面讲了，五个手指代表五线谱的五根。
线骨，那么，五个手指之间的四个空间，即代表五线谱上的四个“间"。
当您记住了“线"上的音名后.再把"五线四间”联系起来，就可以依次推算出所有的的音阶名称，它们是——小手指与无名指之间称第一间为”4“;无名指与中指之间称第二间为‘6”;中指与食指之间称第三间为”高音1“，;食指与大拇指之间称第四间为“高音3”。
”线”和“间”连起来，从下到上依次组成从"3"到‘高音4"九个音。
读到这里您可能会问，囊怎么，五线谱才只能记九个音呀?有的曲子出现低于3和高于高音4的音怎么办?”有办法，您不是看到有的五线谱在五条并行的线上方或下方有一截一截短的“加线”吗?这就是解决高于4音和低于3音的一个妙法。
它的规律同上。
即在第五根线(大拇指)上方加一截短线，这根线上的音就依次上推为高音6。
在第一根线(小手指)下方加一截短线。
这根线上的音就依次下推为1(也称中央C)为了便于初学者记忆，请熟记下面一些诀窍：小拇指和大拇指比其他手指都短，正好是”3、高音4”两个高低八度半音所在位置(小手指是3、大拇指是高音4)，五个手指中最长的中指，正是七个音中数字最大的“7”音的位置。
如果您是浙江宁波人的话，还可以用宁波话中的谐音，把小指、无名指、中指三个手指的音位记成”棉纱线”(即3、5、7)，食指、拇指的音位记成。
初学者学看钢琴谱
初学者学看钢琴谱大家在练习新的钢琴曲时一定会经常遇到这样的问题:1 错音不断2 双手的配合不协调,对位有问题3 无法连贯的弹奏下来,总是断断续续,结结巴巴4 视奏一个新曲子很困难,弹奏几遍都无法顺下来这些都是因为对于钢琴五线谱的读法不正确而造成的!下面我来给大家介绍一种新而巧的方法,使您可以做到对五线谱的速读和100%的准确钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求一.原则1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal .练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之间是隔着的关系,手指也就隔着用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.3 要上下两行对着一起看要两行一起,上下对着看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对着看这样,就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确4正确的思维方法先看(上下对着看第一个音)---à分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等 ---à分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏…….如此这样连贯看想弹下去就可以了五线谱速读方法还有3 个要求要做到,这样才可以做到看想弹这三者之间的连贯配合这三个要求是:1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.。
怎么样看钢琴五线谱
怎么样看钢琴五线谱随着生活水平的不断提高;好多家庭都让自己家里的宝宝从小开始学习钢琴弹奏;然而家长们苦于小时候学的是简谱不知道如何看钢琴五线谱;也不知道孩子弹得是否正确;只能“望琴兴叹”..今天就和大家分享一下如何看钢琴五线谱..一、认识五线谱及其口诀1、2、高音谱号：下加一线你唱1;下加一间你唱2;一二三线;3 5 7;四线五线唱2 4;一二三间;4 6 1;到了四间请唱 3;上加一二三线6 1 3;四线五线唱5 7;上加一二三间5 7 2;四间五间唱4 63、低音谱号：上加一线还唱1;上加一间就唱 7;一二三线;5 7 2;四线五线唱4 6;一二三间;6 1 3;四间唱5;下加一二三线3 1 6;四线五线唱4 2;下加一二三间4 2 7;四间五间唱5 3二、音符与钢琴琴键对应图中央C在简谱中唱1;即Do;D唱2;即re;以此类推..一般情况下;高音谱号的曲谱用右手弹;低音谱号的曲谱用左手弹;至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述..三、认识音符通常来说;音符由符头、符干、符尾三部分组成；符头可以是空心的;也可以是实心的详见下图;两者拍数相差一半；除了全音符之外;其它的音符都有符干;增加符干原来时值也减一半..注：根据符头所在的线或间唱相应的音、如上图所示;全音符唱４拍;二分音符唱两拍;四分音符唱１拍;八分音符为半拍;十六分音符唱1/4拍;三十二分音符唱1/8拍;以此类推;每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2..符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿;用以增加音符的拍值..若一个音符的右边带有一个符点;那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍..四、常用变音记号降记号b表示将基本音级的音高降低半音;根据该记号所在的线或间而降音..还原记号表示把已经升高或降低的音还原..升记号表示将基本音级的音高升高半音;根据该记号所在的线或间而降音..举例如上图中的记号为升fa;升do;降si五、休止符休止符表示不同长短音的间断符号;根据不同的拍值表示如上图所示..六、延音线上图红色框线中向上弯曲的曲线叫延音线;它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连;在钢琴演奏时作为一个音符;它的拍值等于这些音符的拍值总和..当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示..。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎么样看钢琴五线谱
怎么样看钢琴五线谱
随着生活水平的不断提高，好多家庭都让自己家里的宝宝从小开始学习钢琴弹奏，然而家长们苦于小时候学的是简谱不知道如何看钢琴五线谱，也不知道孩子弹得是否正确，只能“望琴兴叹”。
今天就和大家分享一下如何看钢琴五线谱。
一、认识五线谱及其口诀
1、
2、高音谱号：
下加一线你唱1，下加一间你唱2，一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，到了四间请唱3，上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 7 2，四间五间唱4 6
3、低音谱号：
上加一线还唱1，上加一间就唱7，一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，
四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3
二、音符与钢琴琴键对应图
中央C在简谱中唱1，即Do，D唱2，即re,以此类推。
一般情况下，高音谱号的曲谱用右手弹，低音谱号的曲谱用左手弹，至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。
三、认识音符
通常来说，音符由符头、符干、符尾三部分组成；符头可以是空心的，也可以是实心的（详见下图），两者拍数相差一半；除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。
注：根据符头所在的线或间唱相应的音、
如上图所示，全音符唱４拍，二分音符唱两拍，四分音符唱１拍，八分音符为半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此类推，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。
还原记号（#）表示把已经升高或降低的音还原。
升记号（#）表示将基本音级的音高升高半音，根据该记号所在的线或间而降音。
举例
如上图中的记号为升fa，升do，降si
五、休止符
休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示。
六、延音线
上图红色框线中向上弯曲的曲线叫延音线，它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连，在钢琴演奏时作为一个音符，它的拍值等于这些音符的拍值总和。
当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示。