商务星球版 地理 七年级上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网精选课件

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七年级地理上册商务星球版第一章第二节地球仪和经纬网

七年级地理上册商务星球版第一章第二节地球仪和经纬网

二、判断 1、南纬都在南半球,北纬都在北半球( )。
2、东经都在东半球,西经都在西半球(
)。
在地球仪上找到北京,如果我们从 北京一直向正东方向走,能否再回到北 京? 如果我们从北京一直向正北方向走, 能否再回到北京?
找出纬线的长度及纬度分布 的规律? 90°N
60°N 40°N 20°N 0°
20°S
40°S 90°S
长度变化规律:不等长(自赤道向南北两 极递减)
度数变化规律:度数从赤道向南、向北 递增,最大达90°
度数向北增大的是北纬;
度数向南增大的是南纬。
说出A点、B点的纬度。
30°
A●
10°
B●
20° 10°
第二节 地球仪和经纬网
地球的模型——地球仪
地球仪与地球有什么不同 ? 各种各样的地球仪 一、地球仪的定义: 为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照 一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。
二、地球仪的构成,地球仪上的四个重要 组成部分:地轴、赤道、北极、南极。
地轴
从地球内部穿过 地心,是地球自 转运动的轴线。 假想的地球旋转 轴 赤 道0°纬线 地球表面与南、 北极点距离相等 且与地轴垂直的 大圆圈
側视图
側视图

你能够从图中指出哪是经 线哪是纬线吗?
3、纬度的定义和划分
(1)纬度的定义: (2)纬度的划分:
90°北极
60°N 40°N 20°N 0° 赤道
北纬
20°S
40°S
南纬
90°南极
范围
赤道以北为北纬,用N表示。越往北度数越大,最 大是90°。 N 北
N N
S
S
S

七年级地理上册 第一章 第二节地球仪和经纬网课件(第1课时) (商务星球版新版)

七年级地理上册 第一章 第二节地球仪和经纬网课件(第1课时) (商务星球版新版)



半圆 都相等 南北方向
俯视图
经线
侧视图
N
N
S 经线能画多少条呢?我们怎样区分不同的经线?
东、西经度的标注
展开 变形
就像切橙子皮一样把地球仪上的地 图切开展为平面。
将南北两端拉伸得到经线为一组平行线
本初子午线以西为西经,代 号为W,越往西西经度越大
西
W W WWW
本初子午线以东为东经,代 号为E,越往东东经度越大

EEE E E
国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址 的经线为00经线,也称本初子午线。
尝试给下图标上东西经代号
西
EE E E E
W
WW

WW
给下面的经线标上东西经符号
WW
EE
EE
WW
E E E EE
W
E
W W WW
你能得出什 么结论吗?
结论:东西经度的变化规律
1.东经越向东度数越大,西经越向东度数 越小。
借助地球仪,我们可以了解地球 的面貌,查看地球表面的多种地理事 物,还可以用地球仪演示地球的运动。 因此,地球仪是我们学习地理的好帮手。
经线和经度
观察地球仪,并阅读课文第 7页第3自然段,回答问题并完 成表格。
什么叫经线?
在地球仪上连接南北两极半圆形的弧线,叫 做经线,又称子午线。
特点
形状 指示 度 方向
5试着描述东、西半球的范围。中国位于哪个半球的 范围?
东西半球的划分
东西半球的划分
W W W WW
E EE E E
西半球


西 半


200W
1600E
结论:

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网(第一课时)教案(新版)商务星球版

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网(第一课时)教案(新版)商务星球版

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网(第一课时)教案(新版)商务星球版(第一课时)【课题】第一单元第二节地球仪和经纬网(第一课时)【课型】新授课【课标要求】●运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

●在地球仪上确定某地点的经纬度。

【教学目标】1、通过观察学会在地球仪上识别地轴、两极、和赤道,知道地球仪是地球的模型。

2、通过在地球仪上描绘经线,了解经线的特点,学会确定某点的经度。

(重点)3、通过观察0°经线、180°经线、西经20°经线、东经160°经线穿过的海洋和陆地,知道以西经20°经线、东经160°经线所组成的经线圈划分东西两个半球的原因,学会根据经度判断某地所在的东西半球。

(难点)【教学模式】生生为师、合作探究。

【教学方法】演示观察法、小组讨论法。

【教具准备】地球仪、地理助学、幻灯片。

自主学习、合作探究过程地球的模型地球仪一、地球的模型——地球仪认识地球仪很简单,只要同学们在地球仪上找到并记住几个关键的部位就可以了。

(当然这只是开始阶段)1、看一看:自己看课本P6页,观察手中的地球仪找到地轴、北极、南极和赤道。

2、指一指:找同学在地球仪上指出并解释地轴、北极、南极和赤道。

3、标一标:完成助学第1题:填出地球仪各部分的名称。

老师强调一下赤道的概念并让学生记住。

4、提问:学生观察地球仪上纵横交织的线,到底有什么作用呢?5、活动:在教室确定每一个同学的位置。

数学中我们学过在坐标图中用一对数字确定一个点的位置。

例如:我们教室中的横排相当于坐标中的横坐标,竖排相当于坐标中的竖坐标。

地球仪中的横线和竖线呢?地球仪上纵横交织的线的作用也是确定点的位置。

1、学生自己看课本P6页,观察手中的地球仪找到地轴、北极、南极和赤道。

2、同位两个同学一人指,一人答地球仪各部分的名称。

3、在助学上标出地球仪各部分的名称。

4、学生自己找到地球仪的作用,是我们学习地理的好帮手。

七年级地理上册第1章第2节地球仪和经纬网

七年级地理上册第1章第2节地球仪和经纬网
定特 点 义 形状 长度 指示
方向 经 线
第三页,共十九页。
重点 分析 (zhòngdiǎn)
据图进行分析(fēnxī): 经线指示南北方向。
第四页,共十九页。
观察,动手 绘画 (dòng shǒu)
学生到黑板展示(zhǎnshì)。 观察南北极以及地球 仪上画出的经线。
第五页,共十九页。
南北极经线 形状 (jīngxiàn)
第六页,共十九页。
教师指黑板(hēibǎn)绘图讲解
第七页,共十九页。
追问 : (zhuīwèn)
追问1: 60°经线有几条?90°经线有几条?度数一样
是一条经线吗? 追问2: 东、西经度数排列有什么(shén me)不同? 追问3: 观察0°经线。以东是什么经度?以西是什么
经度?180°经线呢?
经度。 (3)西经150°经线与 经线组成一个经线
圈。 (4)请在图中画出东、西半球的分界线,并
注明度数
第十七页,共十九页。
三、东西(dōngxī)半球的划分
第十八页,共十九页。
内容(nèiróng)总结
地球仪和经纬网(第一课时)。观察,动手绘画,一生到黑板(hēibǎn)展示。特 点。东经越 向东度数越大,西经越向东度数越小。180°经线以东是西经,以西是东经。做一做。2、和0°经
地球仪和经纬网(第一(dìyī)课时)
第一页,共十九页。
观察 地球仪: (guānchá)
问题引导:地球仪包括哪 几部分 ?
找出:地轴、北极(běijí)、南 极、赤道
第二页,共十九页。
二、经线(jīngxiàn)
1.继续观察地球仪,回答表格中问题。观察 地球仪,填表格。起立回答。观察,动手绘画, 一生到黑板(hēibǎn)展示。

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教案(新版)商务星球版

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教案(新版)商务星球版
2. 优化教学资源利用:我计划更加充分地利用教学资源,比如通过制作教学视频等方式,让学生能够更直观地理解地球仪和经纬网的知识。同时,我也会定期更新教学资源,确保学生能够接触到最新的地球仪和经纬网技术。
板书设计
①重点知识点:地球仪的构造、经纬网的构成、地球仪和经纬网的应用。
②关键词:地球仪、经纬网、纬线、经线、国家和地区、定位、导航。
详细介绍地球仪的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 经纬网知识讲解(10分钟)
目标: 让学生了解经纬网的基本概念、构成和作用。
过程:
讲解经纬网的定义,包括其构成要素和作用原理。
详细介绍经纬网的构成和功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
4. 地球仪和经纬网案例分析(20分钟)
目标: 通过具体案例,让学生深入了解地球仪和经纬网的特性和重要性。
七年级地理上册 第一章 第二节地球仪和经纬网教案 (新版)商务星球版
主备人
备课成员
教材分析
《商务星球版七年级地理上册》第一章第二节主要介绍地球仪和经纬网的相关知识。本节内容通过介绍地球仪的构造、特点及其在地理学习中的应用,使学生能够理解地球仪的概念,掌握其使用方法。同时,通过学习经纬网的构成、作用及其在定位和导航中的应用,使学生能够理解经纬网的重要性,并能够运用经纬网进行简单的地理位置定位。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的重点是让学生掌握地球仪的特点、构造以及使用方法。学生需要了解地球仪上的各种符号和表示方式,如纬线、经线、国家和地区等,并能够通过地球仪来观察和理解地球的形状和地表特征。此外,学生还需要掌握经纬网的概念和作用,了解如何利用经纬网进行地理位置的定位和导航。
2.教学难点
本节课的难点主要是让学生理解和掌握地球仪和经纬网的应用。学生可能对地球仪的构造和符号表示方式感到困惑,难以理解地球仪如何反映地球的形状和地表特征。同时,学生可能对经纬网的构成和作用感到抽象和难以理解,不知道如何利用经纬网进行地理位置的定位和导航。

商务星球版七年级地理上册第一章复习课件

商务星球版七年级地理上册第一章复习课件

1、地球公转产生的地理现象是( A ) A.四季的变化 B.太阳东升西落 C.各地时间不同 D.昼夜更替 2、关于地球运动的叙述,正确的是( C ) A.自转和公转的周期一样 B.自转和公转的轨道一样 C.自转和公转的方向一样 D.自转和公转产生的地理 现象一样 3、关于地球公转的叙述,错误的是( C ) A.地球围绕太阳的运动叫地球的公转 B.9月23日地球处在公转轨道的秋分点 C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季 D.地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保 持不变.
巩固训练
3、读图按要求完成各题: (1)以北半球为例填表:
节气 日期 太阳 直射 昼夜 长短
① ② ③ ④
夏至 秋分
6、22 9、23
北回归线 昼最长 赤道 昼夜平分
冬至 12、22 春分 3、21
南回归线 昼最短 赤道 昼夜平分
(2)图中: ④ 到 ② 昼长夜短, ② 到 ④ 昼短夜长; ③ 到 ① 太阳直射点北移, ① 到 ③ 太阳直射点南移; (3)曲阜市在图中 ③ 位置时正午物体的影子最长, ① 位置时 正午物体的影子最短。
快乐复习
第一章 地球
单元知识结构
地球的形状与大小 地球 地球仪与经纬网 地球的自转和公转
一、地球的形状与大小
1、了解人类认识地球形状的过程, 知道地球的形状。
学科网
2、用平均半径、赤道周长和表面积 描述地球的大小。
知识梳理
人类认识地球形状的过程
天圆地方
月食
麦哲伦环 球航行
卫星照片
知识梳理
趣味在身边
• 裴思骑山地车从春秋中学出发,向东、向 北、向西、向南各骑了100km,最后他位 于( B ) • A出发点 B出发点以西 • C出发点东北 D出发点以东

初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件

初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件

伟大 实践
③麦哲伦环球航行
新课讲解
一、地球的形状和大小
人类对地球形状的认识过程
20世纪,人类进入 了太空,从太空观 察地球,并且从人 造卫星上拍摄了地 球的照片,确证地 球是一个球体。
不要 动哦
④地球卫星照片
新课讲解
地球的大小
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小
地球的形状和大小
新课讲解 二、地球的模型——地球仪
新课讲解 四、经线和经度
本初子午线:经度是0°,经度起始线。
格林尼治0°经线
新课讲解 四、经线和经度
经线 概念: 在地球仪上,连接南北两极
并垂直于纬线的线(子午线) 形状: 半个圆圈
数量: 无数条 长度: 相等 方向: 南北 各经线之间的关系: 相交于南北极点
新课讲解 四、经线和经度
经度 范围: 0°-- 180 ° 分布:从本初子午线向东西
赤道把地球分为 南、北两个半球
作业布置
1. 完成配套地理填充图册 2.理解记忆经纬线的特点
西半球: 20°W--180°--160°E 20°W以西、160°E以东
西半球
东半球
东西半球划分
新课讲解 五、利用经纬网定位
经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交织成的网。
航海 航空 交通 军事 气象
利用经纬网定位
活动
利用经纬网定位

伦敦
51ºN
74ºW
40ºN
纽约
地名 上海 伦敦 纽约
经度 121ºE
猜想
①天圆地方
新课讲解
一、地球的形状和大小
人类对地球形状的认识过程
逻辑 推理
后来人们根据太阳、 月亮的形状,推测 地球也是个球体, 于是就有了“地球” 的概念。

初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件

初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件

(二)地球有多大
赤道半径比极半径长约21千米,所以说地球的形状是两极稍扁、 赤道略鼓的不规则球体。
新课学习
(三)地球仪
地轴
N
找出下列地理事物:
地轴 南极、北极
(纬线圈)
赤道
南、北回归线
南、北极圈
(经线)
S
北极圈 66.5°N
北回归线 23.5°N
赤道
南回归线 23.5°S
南极圈 66.5°S
ghb 人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成的地球模型。
发生月偏食时,地球挡住了一部分日光,使地球的影子投 射在月面上,使我们看到了地球的形状。
新课学习
人类认识地球的过程
你有何感悟?
主观猜测(天圆地方) 实践探索(环球航行)
精确测量(先进科技)
地球我是们一如何个用两准极确的稍语扁言、来描赤述道地略球的鼓真的实不形状规呢则?球体
(阅读教材第4页阅读材料)
英国·格林尼治天文台旧址
西经Βιβλιοθήκη 东经0°世界上最东边的岛国-基里巴斯
基里巴斯是世界上唯一地跨赤道而又横跨国际日期变更
线、及180°经线交叉点上的国家。
ghb
新课学习
思考:组成一个经线圈的两条经线的经度有何关系?
E
任何两条相对应的经线(度 数之和为180°;一条经线在西经 ,另一条在东经),都组成一个 经线圈,都把地球分成相等的两 个半球。
b
西经20 °和东经160°组成的经线圈,基本上是从海 洋上通过,避免了以0 °和180 °经线画数划轴界,将欧洲和
非洲一些国家分隔在两个半球上。
160°E经线经过俄罗斯西伯利亚勘察加半岛的一个居民家庭,恰好160°E经 线从房子中央穿过,这样厨房就被分在了东半球,客厅被分在了西半球。
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东半球
西半球
160°E
东半球
北极
西半球
20°W
东半球 西半球
西 半 球
20°W
找规律:
0°பைடு நூலகம்
160°E 180°
(1)经度﹤20°W在东半球。 (2)经度﹥160° E在西半球。
(3) 20° ﹤经度﹤ 160°,西经在西半球 东经在东半球。
180°150°W 120°W 90°W
60°W30°W 0° 30°E 60°E 90°E 120°E 150°E180°
第一单元 地球
第二节 地球仪和经纬网
温故而知新
1、地球形状:赤道略鼓,两极稍扁的不规。则球体
2、大小:平均半径 6371 千米 赤道周长 4万 千米 表面积 5.1亿 平方千米 赤极道半半径径--6--3---5---67---3---7--千8千米米
地球仪
A
地轴是人假想的
C D
B
在地球仪上,连结南北两极半圆形的弧线, 叫做经线。
国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线 为0度经线,也称本初子午线。
经度划分
0°经线或本初子午线
20°
180°
以本初子午线(0°经线)为起点
向西增大为西经,用“W”表示 向东增大为东经,用“E”表示
60°w
60°E
90°w 30°w0° 30°E 90°E
练一练:根据所学规律,判断是东经还是西经并填出“E”或“W”
2.两条相对的经线可以组成一个经线圈,这两 条线东西经_相__反_,度数之和为_1_8_0_°。
东西半球:
1、找出西经20°和东经160°,说出东半球 的经度范围和西半球的经度范围。
2、为什么西经20°和东经160°所组成的经 线圈划分东、西两个半球。
20°W 0°
西半球 东半球
东西半球划分
160°E
100°E110°E120°E

90°W70°W50° W

(1)
10°W 0° 10°E


(2) 助学6页9题
170°E 180°170°W


0°和180°经线都是东西经度的分界线。
(3)
(4)
观察地球仪完成下列问题: 1.和0°经线相对的是_18_0_°_经线;和20°W经线 相对的是_1_6_0_°__E经线。
经线
1、观察地球仪,指出哪些是经线,分析经线 有什么特点?
形状:半圆 长度:相等 指示方向:南北
2、利用地球仪,换不同的角度观察经线的形状, 把你看到结果绘在助学P4第二题图中。
活动:
上北下南,左西右东
1、假如你在赤道上空观察经线
经线
2、假如在北极(南极)点上空观察经线 经线 北极点四周都是南
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 ,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的 上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博 ,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。 有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒; 为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木 累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民 而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜, 与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於 ,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先 天将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、 低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在 的风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出 幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。 排,实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护,对年长者的同情,对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在信任是友 多少,友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般,容易得到却不易保持。真正的友情,是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的�
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