英美报刊文章阅读第三版课件第十四课
2024版《英美报刊选读》PPT课件

当代社会现象与趋势
1 2
社交媒体的影响 分析社交媒体对英美社会的影响,包括社交方式、 信息传播和网络安全等方面。
多元化与包容性
探讨英美社会在多元化和包容性方面的努力和成 果,如少数族裔权益保护、性别平等等。
3
环保与可持续发展 介绍英美在环保和可持续发展方面的政策和措施, 如垃圾分类、清洁能源等。
跨文化交流与融合
英美报刊的主要类型与特点
综合性日报
报道全面,涵盖政治、经济、文化等各 个领域,如《泰晤士报》、《纽约时 报》。
Hale Waihona Puke 专业性报刊针对某一领域进行深入报道和分析,如 《金融时报》、《科学》杂志等。
周刊和月刊
以深度报道和评论为主,涉及政治、文 化、艺术等方面,如《经济学人》、 《时代》周刊等。
互联网新闻
实时更新,互动性强,多媒体呈现,如 BBC新闻网、CNN等。
英国政治制度
君主立宪制、议会制度、内阁制度等
美国政治制度
总统制、三权分立、联邦制等
政策解读
分析英美两国在政治、经济、社会等方面的政策,如税收政策、 移民政策等
国际关系与外交动态
国际组织与国际法
联合国、世界贸易组织、国际法院等
大国关系
英美关系、中美关系、俄美关系等
外交政策
分析英美两国的外交政策,如对外援助、国际维 和等
THANKS
市场竞争激烈、技术更新换代快、人才流失等
06
文化类文章选读
英美文化传统与习俗
英美节日文化
介绍英美主要节日的起 源、庆祝方式和象征意 义,如圣诞节、复活节、 感恩节等。
英美餐桌礼仪
探讨英美餐桌上的礼仪 和规矩,包括餐具使用、 就餐顺序和社交技巧等。
《英美报刊阅读》ppt课件(2024)

情感目标
通过本课程的学习,学生应增强对英美文化的了解 和认识,培养跨文化意识和国际视野。
2024/1/29
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教材及辅助资料
教材
《英美报刊阅读教程》(第二版), 高等教育出版社。
辅助资料
英美主流报刊杂志(如《纽约时报》 、《泰晤士报》、《经济学人》等) 、新闻网站(如BBC、CNN、VOA等 )、多媒体教学课件等。
2024/1/29
02
在阅读社会文化类文章 时,如何运用背景知识 帮助理解?
03
04
如何评价社会文化现象 对社会和个人的影响?
在现代社会中,如何看 待和传承传统文化?
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科技环保类文章阅读与解析
2024/1/29
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科技环保类文章特点及背景知识
科技环保类文章的主要特点
聚焦科技与环保的结合点,探讨新技术在环保领域的应用。
探讨文章中的政治术语 、隐喻和修辞手法,以 及它们如何传递作者的 意图和态度。
评价文章的客观性和公 正性,以及可能存在的 偏见和误导。
2024/1/29
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思考与讨论
01
02
03
04
思考政治类文章对读者的影响 ,如何提高读者的政治觉悟和 批判性思维能力。
思考政治类文章对读者的影响 ,如何提高读者的政治觉悟和 批判性思维能力。
分析社交媒体在青少 年中的普及程度和使 用情况。
2024/1/29
例子二:解析某篇报 道中关于“社交媒体 对青少年影响”的讨 论。
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实例分析:社会文化现象解读
2024/1/29
01
探讨社交媒体对青少年社交、心 理、行为等方面的影响。
02
思考如何引导青少年合理使用社 交媒体。
完美的英语报刊阅读教程PPT教案

西方主要新闻机构
➢ 英美主流新闻机构:
➢ National Broadcasting Company ➢ Columbia Broadcasting System ➢ American Broadcasting Company ➢ Voice of America
➢ Associated Press ➢ British Broadcasting Corporation
完美的英语报刊阅读教程
目录
➢ 报刊课程简介
➢ 西方主要新闻机构
➢ 报刊种类与栏目
➢ 英语新闻标题的文体语言特色
➢ 导语与标题的关系
➢ 英语新闻词汇特色
➢ 新闻中的修辞
➢ 美国俚语
第1页/共32页
报刊课程简介
➢ 本课程是培养学生阅读技巧的课程。采取课堂授课的教学方法。教学过程中 以精讲为主教学过程中以精讲为主,针对具体的教学内容,给出相应的报刊 文章实例,让学生自己先读、先分析并观察报刊文章的特点,最后再由老师 讲评。还采取课后讨论的方式进行授课,由教师提出问题,学生就问题查找 相关资料并展开课后讨论,然后由教师课内组织讨论并进行点评,授课中适 当增加笔头作业,如归纳大意、新闻评论及学写新闻报道,以提高学生的语 言表述的准确性以及笔头表述的能力。同时培养学生阅读英美报刊杂志的能 力。通过阅读各种题材、涵盖各种内容的英美报刊、杂志的文章熟悉其一般 特点,培养分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等,进一 点提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。
第18页/共32页
英语新闻词汇特色
➢ 临时造词 为了表达需要和追求新奇,新闻报道也常常使用“临
时造词”,即临时创造或拼凑起来的词或词组。
如:拳头产品 hit products 双休日two-day dayoffs 小康水平 well-to-do level 食品 ready-to-eat food
《英美报刊文章阅读》第三版课件---第十四课

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Part I. The U.S. President Election
• Under the U.S. Constitution, the popular vote on Election Day is conducted by the various states and not directly by the federal government.
Lesson Fourteen -------------------------------
Star Wars: The Next Version
The New York Times, May 4, 2004
Part I. The U.S. President Election
• Elections for President and Vice President of the United States
• The former American President George W. Bush made the decision to mount the Antimissile Defense System, which is simply another version of Star Wars.
• The judicial branch interprets the law. (It may declare that the law is unconstitutional. )
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Part II. Text:Star Wars: The Next Version
• 1. Introductory Remarks:
美英报刊阅读教程ppt课件

美英报刊阅读教程ppt课件目录CONTENCT •报刊阅读概述•美英报刊阅读技巧•美英报刊常见题材与写作风格•美英报刊词汇与语法特点•美英报刊文化背景知识•美英报刊阅读实践01报刊阅读概述报刊的重要性信息传递报刊是传递信息的重要途径,包括新闻、时事、社会动态等。
文化传承报刊作为文化载体,能够传承和弘扬社会文化。
思想交流报刊为人们提供思想交流的平台,促进不同观点和思想的碰撞与融合。
报刊的种类和特点种类包括日报、周报、月报等,涵盖政治、经济、文化、娱乐等各个领域。
特点具有时效性、真实性、客观性等特点,同时不同种类的报刊还具有各自独特的特点,如深度报道、评论分析等。
01020304提高语言能力了解国际动态拓展知识面培养批判性思维报刊阅读的目的和意义英文报刊涵盖各个领域的知识和信息,有助于拓展知识面和视野。
英文报刊是获取国际新闻和时事动态的重要途径,有助于了解全球发展趋势和热点事件。
通过阅读英文报刊,可以提高英语语言能力,包括词汇、语法、阅读理解能力等。
英文报刊中的评论和分析有助于培养批判性思维和独立思考能力。
02美英报刊阅读技巧80%80%100%阅读前的准备明确自己希望通过阅读获得哪方面的信息或知识,以便有针对性地选择阅读材料。
对于所选主题或话题,提前了解相关背景信息,有助于更好地理解文章内容。
根据标题、副标题、图片等线索,预测文章可能涉及的内容,为阅读做好准备。
确定阅读目的了解背景知识预测文章内容略读(Skimming)快速浏览全文,抓住文章大意和中心思想,确定文章是否符合阅读目的。
扫读(Scanning)寻找特定信息或关键词,如人名、地名、数据等,以便快速定位到所需内容。
精读(Intensive Reading)仔细阅读文章重要部分,理解作者观点、论据和细节信息。
批判性思维对文章内容进行批判性分析,评估作者观点的合理性和可信度,形成自己的见解。
回顾文章内容总结阅读收获分享与交流反思与改进简要回顾文章的主要观点和论据,加深对文章内容的理解。
2024版美英报刊阅读ppt课件[1]
![2024版美英报刊阅读ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/25b823cc82d049649b6648d7c1c708a1284a0aa2.png)
影响力
美英报刊作为重要的信息传播媒介,对于 社会舆论的形成和引导具有重要作用。它 们通过报道新闻事件、发表评论和分析等 方式,影响读者的思想和行为。
VS
传播方式
美英报刊的传播方式主要包括印刷传播、 电子传播和网络传播等。其中,印刷传播 是最传统的传播方式,通过纸质报纸和杂 志进行传播;电子传播则通过电视、广播 等电子媒介进行传播;网络传播则是近年 来兴起的传播方式,通过互联网进行传播, 具有速度快、范围广、互动性强等特点。
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阅读中的理解与分析
01
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04
把握文章大意
快速浏览全文,了解文章的主 题、结构和主要观点。
2024/1/28
深入阅读
仔细阅读文章,理解作者的观 点、论据和论证过程,注意文
章中的重点、难点和疑点。
分析文章特点
关注文章的写作风格、语言运 用和修辞手法,体会作者的表
达方式和思想内涵。
批判性思维
对文章中的观点和信息进行独 立思考和判断,不盲目接受作
2024/1/28
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评论与专栏中的观点与立场
2024/1/28
政治立场
01
反映作者或报刊的政治倾向。
文化立场
02
体现对社会、文化现象的态度和看法。
经济立场
03
分析经济现象,预测趋势,提出政策建议。
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05 美英报刊中的广 告与文化
2024/1/28
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广告的种类与特点
2024/1/28
商业广告
考虑文章的难度和长 度,选择适合自己阅 读水平的材料。
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制定阅读计划与目标
设定每周或每月的阅读量和时间 计划。
制定具体的阅读目标,如提高阅 读速度、增加词汇量、加深理解
英美国家报刊阅读教程课件Lesson(2024)

复杂句式与修辞手法
长句和复合句
报刊语言中常出现长句和复合句,需 要掌握其句子结构和逻辑关系,以便 正确理解句意。
修辞手法
如比喻、拟人、排比等,用于增强语 言表达的生动性和形象性。
2024/1/28
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文化背景与俚语表达
2024/1/28
文化背景知识
了解英美国家的文化背景和历史传统 ,有助于更好地理解报刊文章中的相 关内容和表达。
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报刊文章类型与特点
20Байду номын сангаас4/1/28
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新闻报道
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时效性
新闻报道强调信息的即时性, 要求快速、准确地传递最新发 生的事件或情况。
客观性
新闻报道力求客观公正地呈现 事实,避免主观色彩和偏见。
准确性
新闻报道要求信息准确无误, 包括时间、地点、人物等要素 。
简洁明了
新闻报道语言简练,重点突出 ,便于读者快速了解事件概况 。
对关键段落进行仔细阅读,深入理解作者观点和 文章内涵。
思考文章主题和意义
思考文章所表达的主题和意义,以及对自己的启 示和影响。
2024/1/28
分析文章语言和写作风格
关注文章的用词、句式和修辞手法,分析作者的 写作风格和语言特点。
做好笔记和总结
对重要内容进行笔记和总结,加深对文章的理解 和记忆。
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制定阅读目标与计划
在选定报刊杂志后,制定具体的阅读目标和计划。例如, 每周阅读一篇新闻报道、一篇评论文章和一篇特写等。
跟踪与调整阅读进度
在实施阅读计划时,注意跟踪自己的阅读进度,并根据实 际情况进行调整。如果发现某些文章难度较大或兴趣不高 ,可以适当调整阅读内容或增加辅助材料。
第14课、美国的独立

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C•.1《.下独列立美国宣独言立》战的争发中发表生1的77历6史,事7件,,4按时间D先.后萨顺拉序托排加列大正确捷的1是777
①萨拉托加战役 ②华盛顿当选美国首任总统 ③来克星顿枪声 ④《独立宣言》 A.①③④② B.③②④① C.③④②① D.③④①②
3.美国独立战争和英国资产阶级革命相比, 最大的特点是
第14课 美国的独立
D 6.下列美国独立战争中发生的历史事件,按时间先后顺序是()。① Nhomakorabea拉托加战役
②华盛顿当选美国首任总统
③列克星顿枪声
④《独立宣言》的发表
A.①③④②
B.③②④①
C.③④②①
D.③④①②
D 7.美国独立战争的转折点是(
)。
A.列克星顿的枪声1775,4,19 B.第一届大陆会议的召开1774,
第14课 美国的独立
学习测评
C 1.北美独立战争开始的标志是(
)。
A.第一届大陆会议召开
B.《独立宣言》发表
C.列克星顿的枪声
D.第二届大陆会议召开
B 2.美国诞生于(
)。
A.1775年
B.1776年
C.1777年
D.1783年
A 3.美国独立战争的起止时间是(
)。
A.1775年~1783年
B.1773年~1789年
入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能 运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的印刷 品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
英国殖民统治者对北美经济的发展持何政策呢?
高压政策 这年头,连糖也
啊?连毕业
要交税!
证书也要
交税?
苦吗?
税务局的人
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Part I. The system of checks and
balances
• The system of checks and balances is a part of American Constitution. It guarantees that no part of the government becomes too powerful:
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Part I. The U.S. President Election
• Under the U.S. Constitution, the popular vote on Election Day is conducted by the various states and not directly by the federal government. • Once chosen, the electors can vote for anyone, but —- with rare exceptions like an unpledged elector or faithless elector —they vote for their designated candidates and their votes are certified by Congress in early January. • The Congress is the final judge of the electors; the last serious dispute was in United States presidential election, 2000, in which the democractic nomanee, Al. Gore outnumered George W. Bush by 337.576 popular votes, but was defeated by the latter who got 271 elecoral voted, 4 more than the former.
Lesson Fourteen ------------------------------Star Wars: The Next Version
The New York Times, May 4,
2004
Part I. The U.S. President Electionห้องสมุดไป่ตู้
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Elections for President and Vice President of the United States are indirect elections in which voters cast ballots for a slate of electors of the U.S. Electoral College, who in turn directly elect the President and Vice President. They occur quadrennially (every four years, since beginning with the year 1792) on Election Day, the Tuesday between November 2nd and 8th. The most recent election occurred on November 4, 2008, with the next one scheduled for November 6, 2012.
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Part I. The U.S. Congress
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The United States Congress is the bicameral legislature of the federal government of the United States of America, consisting of two houses, the Senate and the House of Representatives. Both senators and representatives are chosen through direct election.
• The legislative branch is in charge of making laws. (It can impeach and remove a president or judge that is not doing his/her job properly.)
• The executive branch carries out the law. (It can veto the law appoints judges and the legislative branch approves the choice of the executive branch. ) • The judicial branch interprets the law. (It may declare that the law is unconstitutional. )
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The 100 Senators serve staggered six-year terms. Each state has two senators, regardless of population. Every two years, approximately one-third of the Senate is elected at a time.
Each of the 435 members of the House of Representatives represents a district and serves a two-year term. House seats are apportioned among the states by population.