人教PEP四年级英语上册Unit6_A_Let’s_spell优秀课件
Unit6PartBLet’stalkDrawandsay(教学课件)四年级英语上册(人教PEP版)
Unit 6 Meet my family
Part B Let’s talk & Draw and say
CO N T E N T S
1 Lead in
3 Practice
2 Presentation
4 Summary &
01
Lead in
导入
Let’s sing
Look. This is Lily’s family. Have a guess. Who is he/she?
02
Presentation
教授新知
Ask and answer. Is this Lily’s father/aunt …?
Yes, it is. / No, it isn’t. / No, it’s …
三. 给下列句子选择合适的答语。
( C ) 1．Is this John’s aunt? ( D ) 2．What’s your mother’s job? ( A ) 3．What’s your uncle’s job? ( B ) 4．Is he a doctor? ( E ) 5．How many people are there?
家是你温暖的港湾。 请爱你的家人，爱你的父母。
03
Practice
练习
一. 单项选择题。
1．—Look at the picture. Is this your uncle? —______
A．Yes, it is. B．Yes, he is. C．Yes, they are.
2．—What’s his job?
04
Summary & Homework
小学英语人教版四年级上册《Unit6 Meet my family Part A Let's tal
例如： -How many people are there in your family? Four.
Answer the questions
谢谢
20
little puppy
Show time
pair work
1. 2人一组合作朗诵。 2. 分角色表演对话。 3.情形展现表演。
Ask and answer Talk about your family.
How many people are there in your family?
Three/Four/ Five people. My parents,...
How many+ 复数名词+ are there? There are+数量...
summary
How many people are there in your family? My family has...people. But that's only five.
Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情形表演对话， 也可自己创编。 3. 调查5个你的朋友家里有多少人吧。 4.完成同步练习。
Listen and imitate
But that's only five.
只有， 仅仅
And my little puppy.
Yes. My dad, my mum, my sister, my baby brother and me.
人教PEP五年级英语上册 Unit6_A_Let’s_learn 公开课课件
mountain
forest
hill
mountain mousne Britain
Is there .a..t_?i_g_e_r in the mountain?
Yes, there is.
Beijing Badaling Safari Park
(北京八达岭野生动物世界)
Follow the rules!
China
one world, one family
Map of (t一h个e 世W界or就ld像(一世家界人地)图)
Landing (即将着陆)
We'll soon be landing. Please enjoy the vedio of the park. 即将着陆，请欣赏黄石公园宣传片。
(黄石国家公园)
Describe your nature park. 小组创编自然公园对话。
Activity 6: Show Time（展学）：
小组拓展合作学习
words （单词）
Stefpore1s:t,Cmhoouonstaeina…guide.
小b组ea交r,流fo选x出…小导游。
beaSu小gttrie导efpue游ln,2,a带y:me领alElzo组niwnj员,go,yb欣drta赏onhwge本nerv组..oi. eu公sw园.... 。
黄石公园地图
出口
river
lake hill
forest
mountain
Let's go back! (回程)
Please work with your group and finish the thinking map.
小组合作完成思维导图。
四年级上册英语教案Unit 6 A Let’s talk 人教PEP
使用课堂互动训练习题，进展课堂学习效果检测。
四、小结
〔Summary〕
怎样询问对方家中人口数并答复？
—How manypeople are there in your family?
—There are…
五、作业设计
1.Listentothe dialogueand readitcorrectly and dramatically.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!〞寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素〞是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样〞,就是讲不出“为什么〞。根本原因还是无“米〞下“锅〞。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背〞的重要性,让学生积累足够的“米〞。3. Read together.
三、兴趣操练
〔Practice〕
Practice---Role play
人教版PEP四年级英语上Unit 6 Meet my family! A Let’s spell课件
You can eat hot pot. 4 You can leave a note.
Can you see the bug? 5 Can you see the cube?
Revision Presentation
Revision Presentation
Practice Extension Summary
Read and compete Who reads the best?
map cap dad nap hat fat let get men wet beg bed pig big Tim pin fin bit nod lot hot lost job not cut pub mug duck must gun
Look and spell
five
Revision Presentation
Practice Extension Summary
Look and spell
pin
Revision Presentation
Practice Extension Summary
Look and spell
home
Revision Presentation
Revision Presentation
Practice Extension Summary
Guess and talk
—Look at the bike / rug / ... I think it’s Li Lei’s / ... —I think the bike / rug / ... is Li Lei’s father’s / ...
人教版PEP小学英语四年级上册Unit 6 Story time 课件PPT
Read and write—Story time
Unit 6 Meet my family!（教学课件） Part B & Part C 第三课时
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
Warm up
Let’s sing.
Lead in
Talk about your family member’s job.
A: This is my … B: What’s his/her job? A: He’s/She’s a …
What’s your …’s job? B: He’s/She’s a …
Presentation
Is the basketball player her brother? No, it’s her.
This is my grandpa.
Look! A basketball player.
Is he a teacher?
basketball
篮球
Who’s
Haha! It’s me!
Yes!
that?
Exercises 一、看图片，选单词。
driver
nurse farmer
cook
doctor
二、看图片，选单词补全句子。
( C ) 1. There are three people, my _______ and me.
A. father
B. mother
C. parents
( A ) 2. The baby of my aunt is my _________.
Homework
Unit 6 Meet my family! 单元整体教学设计说课课件(共58张PPT)
Unit 6 Meet my family! 单元整体教学设计说课课件（共58张PPT）(共58张PPT)Unit 6 Meet my family!单元整体教学设计PEP版小学英语四年级上册人教版Part 1单元整体说课内容ContentsThe design and frameTeaching conceptsAnalysis of the studentsWhole unitThe design and frameTeaching conceptsAnalysis of the studentsAmy’s family membersSarah’s familyand their jobsJohn’s familyZip’s familyChen Jie’s family”学习人与社会范畴下的谈论Family and jobs有关家人名称、数量和家人职业的目标语言。
Whole unitThe design and frameTeaching conceptsAnalysis of the students拓展铺垫Whole unitThe design and frameTeaching conceptsAnalysis of the studentsKnowledge reserveLife experienceChildren have already known the names,appearance and jobs of their family.But they don't know enough about the meaning of family.Introduce your familyIntroduce yourfamily’s jobs单元大观念：形成正确的家庭观，承担家庭责任，知道如何维护、欣赏、爱护家庭。
Be proudof your familyB.Let’s talk &B.Let’s learn能向朋友介绍家庭成员的工作并懂得家庭的责任与贡献。
人教PEP版英语四年级上册Unit6 A.Let's learn教学设计
教学思路（A.Let’s learn）Let’s learn一、新课导入1.根据图片，帮助小动物找到他们的家庭，并用Meet my family. Picture … is my family.表达。
2.介绍John的家庭成员，并展示家谱树。
二、学习新词根据John的家庭成员，学习新词parents，uncle，aunt，cousin，baby brother。
三、巩固练习1.Golden eyes：快速说出闪现的词汇，考查对新词读音的记忆。
2.Riddle：根据表述猜测词汇，考查对新词意思的理解。
3.Missing game：说出消失的图片和词汇，考查对新词的掌握。
4.Pair work：两人一组，介绍自己的家人。
运用所给句型Hi, meet my family. This is my …. He/She is my …. He/She has ….。
5.根据图片，用所学词汇和句型介绍人物。
四、延伸学习学习家庭中其他成员的英文表达。
五、练习Let’s play：画两名家庭成员，并简单地介绍他们This is my ….She/He is my ….。
六、拓展学习学习有关“家”的俗语“East or west, family is the best.”。
七、Homework课外作业的布置。
让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
四年级英语上册知识汇总一、单词分类记忆1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发fridge 冰箱table 桌子5.食物及餐具： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹 uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助 wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐 ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是little 小的 puppy 小狗 job 工作二、句型1.描述教室 We have a new classroom. 我们有间新教室Let’s go and see！让我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？It ‘s near the window. 就在窗户旁边。
新人教版PEP上海牛津3起点英语四年级上册spell教学ppt课件
i-e*k--ike,
ikeiveike ike, M-ike----ikMeike, ice
b-ike----bike, l-ike----like.
Mike like
bike
（自行车）
…
ite
Can you say？
ite k-ite kite ike l-ike like ive f-ive five ine n-ine nine ice r-ice rice
I can read
bite
学以致用：根据发音规则尝试拼读。
site dive
mine side time
bide
i
hid bik rid sit
i-e
hide bike ride site
考考你！
一星级任务： ★
Listen, read and circle:
仔细听，圈出你所听到的单词。
1. Miss Mike 2. thin fine 3. bit bite
My name is Mike. I like the rice . I like the kite. The number nine kite .
根据图片在文章中圈出相对应的单词。
Байду номын сангаас
Mike rice kite nine
i-e i-e i-e /ai/ /ai/ /ai/
LeCt’ansycohuanretad?
Let’s share Look, a dog! We don’t like the dog!
Let’s share
The dog bites the kite. We are sad!
人教PEP版英语四年级上册Unit6 A.Let's spell教学设计
教学思路（A.Let’s spell）Let’s spell一、复习（review）复习前面所学的“a”“a-e”“-e-”“-e”“i”“i-e”“o”“o-e”“u”“u-e”的发音。
二、巩固练习1.完成课本P60听音练习，考查所学词汇中的字母或字母组合的发音。
2.看图，描述图片（a red rose on the cake，a cup of milk等），巩固单词发音。
3.在练习中，引导学生发现字母和对应的加“-e”字母组合发音的规律。
4.Listen and chant：巩固词汇的发音。
5.通过课本练习和判断发音是否相同的习题巩固所学的发音技巧。
三、Homework课外作业的布置。
让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
四年级英语上册知识汇总一、单词分类记忆1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发fridge 冰箱table 桌子5.食物及餐具： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹 uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助 wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐 ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是little 小的 puppy 小狗 job 工作二、句型1.描述教室 We have a new classroom. 我们有间新教室Let’s go and see！让我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？It ‘s near the window. 就在窗户旁边。