必修二第六单元世界资本主义经济政策的调整
高一历史必修2 世界资本主义经济政策的调整
高一历史必修2 世界资本主义经济政策的调整19世纪以来，倡导自由放任政策，带来巨大发展的同时，内部的矛盾也在不断的酝酿，终于到20世纪20年代末，引发了空前的大危机，自由放任的政策再也不能适应垄断资本主义下的社会化大生产了。
美国罗斯福新政给资本主义的发展开创了新的模式——国家干预经济的模式。
二战后，国家垄断资本主义进一步发展，资本主义经济在发展中也发生了很多的新变化。
第17课空前严重的资本主义世界经济危机——传统自由放任政策的失败一、虚假繁荣的幻灭〔危机的原因〕1、美国繁荣背后的危机根本原因：资本主义制度的基本矛盾的激化具体原因：生产和消费之间矛盾的激化，生产过剩严重垄断资本的发展，社会生产能力提高。
但是贫富差距的拉大，限制了社会实际消费能力的增长；分期付款和信贷的消费方式，刺激了市场的虚假繁荣，诱导了资本家的盲目生产。
直接原因：股票投机，造成金融市场的不稳定2、经济危机的表现1929年10月24日股市崩溃、银行倒闭；工业企业大量破产；市场萧条；农产品价格锐减，农民破产；高失业率；生活水平骤降等等二、危机席卷资本主义世界〔特点和影响〕1、特点范围广、时间长、破坏性大2、影响〔1〕加深了资本主义国家的社会危机政府威信扫地，示威游行和罢工频发；法西斯兴风作浪〔2〕加剧了世界的紧张局势三、自由放任政策的失败〔国家干预经济的直接原因〕胡佛总统面对危机，虽然采取了一些措施，但是坚守自由放任的政策，导致危机持续恶化，社会动荡。
第18课罗斯福新政一、临危受命1932年，罗斯福以新政为口号，赢得了总统大选的胜利二、实施新政1、新政的特点：国家加强对经济的全面干预，政府承担起保障经济稳定和发展的责任。
2、内容〔1〕整顿财政金融体系整顿银行、货币贬值、管制证券〔2〕加强对工业的计划指导〔以经济手段为主〕目的：一方面克服盲目竞争；另一方面缓和劳资矛盾〔3〕用行政手段，调整农产品结构，平衡供求〔4〕加强社会福利建设，从单纯的救济到“以工代赈〞作用：不仅有利于缓和社会矛盾，而且有利于增加就业刺激消费和生产在新政过程中，政府通过一系列的社会立法，使新政措施由救济、复兴层面进入到资本主义制度的改革，产生了深远的影响三、摆脱危机困境1、直接作用：推动了经济的复苏2、间接作用：缓和了社会矛盾，巩固了资本主义民主秩序3、深远影响：开创了国家干预经济发展的新模式，迎来了国家垄断资本主义发展的新时期。
人教版高中历史必修2第六单元复习《世界资本主义经济政策的调整》课件
度过危机 促进发展
开创 ·
“黄金时期”
战后初-60年代
“
”后
70年代后
高速发展
经济复苏
多种 经济理论
发展
探究一：资本主义经济政策的不断调整
材料二 如果没有政府的介入，经济萧条可能永远无法结束， 一般均衡永远无法重新达到。增雇一定量的劳动力服务于公共工程 项目，它对总就业量的影响，在失业问题比较严重时，比几乎达剃 充分就业时要大得多。
高三历史教学研讨 会
中国当前经济问题
如何解决 ？
人教版高中历史必修2第六单元复习
考点
江苏高考
1929-1933年资本主义世 13年材料题:罗斯福新政的背景 界经济危机爆发的 原因、特点和影响
罗斯福新政的背景、主 要内容和特点；罗斯福 新政在资本主义自我调 节机制形成中的作用。
08年23题材料题：中、苏、美现代化模式； 09年选择题：罗斯福新政“兴办公共工程”的客观作 用 10年选择题:罗斯福新政“农业改革”目的； 11年选择题:炉边谈话解读《全国劳工关系法》 12年材料题：罗斯福新政中的社会福利措施及其主要 背景。 13年材料题:罗斯福新政内容、特点以及作用（其中包 括小论文新政的机遇与挑战
国家干预经济 度过危机 促进发展
自由主义
1929-1933 特点：范围广、时间长、破坏大
2、世界多种世现界代经济化大模危机式 影响：政治危机、社会动荡；促进调整
世界局势紧张
背景：经济危机
内容：金融、工业、农业、社会福利、劳资关系
凯恩3、斯主多义角度、多罗史斯福观新看政 罗特斯点福：国新家政干预经济、以立法形式、关注民生
影响：度过危机；开创了国家干预经济的新模式， 开创国家垄断资本主义，影响战后欧美各国。
2014高考一轮复习：必修2第六单元 世界资本主义经济政策的调整课件
[解析] B 本题考查二战后的福利国家。英国民众在 1929—1933年的经济大危机及随之而来的二战中饱受创伤； 随着二战的胜利，人们需要的不仅是和平，更需要稳定与发展。 工党针对民众心理并吸取美国经验，适时提出了社会福利等改 革纲领，赢得民心。根据以上分析可知答案选B项。
2．[2012•浙江卷] 某同学在学习《历史》必修二后，为 巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。 后发现其中有一句不妥，它是( ) A．亦滞亦胀凯失灵(凯，指凯恩斯主义) B．紧缩货币出新招 C．减税减支零通胀 D．又陷“四高”难逍遥(“四高”，指高赤字、高国债、 高利率和高贸易逆差)
•3．第三产业的兴起和“新经济”的出现
学而时习之
1．[2012•海南卷] 1945年7月英国举行大选，被视为反 法西斯战争英雄的在任首相丘吉尔及其所在的保守党惨败，工 党获胜组阁。导致这一结果的主要原因是( ) A．反法西斯战争已经接近最后胜利 B．工党提出了实行社会福利等改革纲领 C．人们担心丘吉尔强烈反苏导致战争再起 D．英国大国地位的衰落引起选民强烈不满
6．（2013年天津高考7题）下图中，美国汽车产量 1933年发生了较大变化。其主要原因是 【答案】A
A．消费者购买力下降 C．政府限制汽车生产
B．厂家生产能力下降 D．汽车销售价格上涨
图片:章鱼蔓延全球。
单元整合
一、20世纪30年代的经济危机的教训是什么?
1.造成此次危机的原因之一是各国的自由放任政策恶性发展。这就说明政 府要居安思危,要适时调整和干预经济。
[解析] C 本题考查当今世界经济的发展。A项局面是 在20世纪70年代经济危机后、里根上台前出现的；里根在 1981年上台后，采取“紧缩货币”、减少干预等方式来缓解 危机，但“四高”又成为新的面临解决的问题。C项中零通胀 的表述与史实不符，故本题选C。
高中历史 第六单元《世界资本主义经济政策的调整》知识点总结 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史素
第六单元《世界资本主义经济政策的调整》知识点总结1．罗斯福新政（1933—1939年）（1）背景：世界经济大危机下胡佛的自由放任政策使美国经济病入膏肓。
资本主义制度面临崩溃的边缘。
（2）特点：国家全面干预经济。
（新政的“新”之处）（3）过程：两个阶段及阶段成果第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接稳定人心，摆脱危机；第二阶段：1935年到1939年，主要是巩固和发展已取得的成就。
（4）主要措施：整顿银行、恢复工业生产（中心措施）——《全国工业复兴法》）、调节农业生产——《农业调整法》、举办救济和公共工程（作用：增加就业，刺激消费，恢复生，稳定社会秩序。
）、保护劳工权利、建立社会保障体系。
（5）实质：资本主义生产关系的局部调整。
（6）影响：①在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展。
②缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治。
③从深远影响看，开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。
（7）局限性：不能从根本上消除资本主义的经济危机。
6.了解二战后美国经济发展：（1）二战后美国经济发展的表现：经历了四个发展阶段即20世纪50－70年代初，高速发展的黄金时代；20世纪70年代滞胀；20世纪80年代走出衰退；20世纪90年代新经济时代。
（2）90年代新经济：克林顿的政策“宏观调控、微观自主”，其宗旨是既反对完全的自由放任，又反对过度的干预，结果实现了“经济增长的同时伴随着较低的通货膨胀率和失业率”，被成为新经济时代。
7．二战后，德、日四国经济运行模式的基本特征：（1）德国的“社会市场经济”：让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。
这个模式使得联邦德国经济奇迹般恢复与发展，成为西欧经济的“火车头”。
（2）日本从战后初期的“统制经济体制”到50年代中期以后的“政府主导型市场经济”，即政府对经济的干预远远大于市场调节。
新人教版高中历史必修二第六单元《世界资本主义经济政策的调整》精品课件
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
实验中学
涂慧芳
课标再现
了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆 的原因、特点和影响 ，认识罗斯福新政的历史 。 背景
列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福 特点 ，探讨其在资本主义自我调节 新政的 机制形成中的 。 作用
1
2
3
以第二次世界大战后美国等国家为例， 分析战后资本主义的新变化 。
© 大港区实验中学 2007
（1）措施：建立联邦紧急救济署；建立社会保障体 系（加强社会保障措施）；兴办公共工程（以工代 赈）。 背景：经济危机；贫困（失业）。 （2）积极作用：救济低收入者（缩小贫富差距）； 保障儿童利益。 （3）原因：挫伤工作积极性（惩勤助懒）；福利开 支大（政府不堪重负）；经济增长速度降低； 贫困人数增加；社会不满。 （4）角色：福利制度的决策者；福利政策的调整者； 福利支出的承担者。
……
© 大港区实验中学 2007
复习提纲
3、战后资本主义的新变化
1．国家垄断资本主义的发展 2、建立“福利国家”
①目的：②实质：③作用：④弊端：
3、第三产业的兴起
4、“新经济”的出现
© 大港区实验中学 2007
2、启示
局部调整利生产力发展 改革要不断深化 国家干预要和市场相结合 加强社会保障体系 大力发展第三产业 重视科技、教育；融入全 球化
© 大港区实验中学 2007
3.特点：采取政府对国家经济全面干预的办法 国家干预经济 开创了国家垄断资本主义的新模式 实质：不触动资本主义制度的前提下，对资本主义 生产关系的局部调整。
© 大港区实验中学 2007
★ 罗斯福新政对我们的启示：
高中历史必修二第六单元·世界资本主义经济政策的调整：第19课 战后资本主义的新变化
第19课 战后资本主义的新变化
学习目标 1.掌握战后主要资本主义国家经济发展的历程，分析“黄金时期”出现 的原因。 2.知道战后资本主义新变化的表现，认识当代资本主义新变化的实质。 3.理解“国家资本主义”“滞胀”“混合经济”“福利国家”“新经济” 等重要概念。
家对经济的干预，同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
知识点拨 答案
三 第三产业的兴起和“新经济”的出现
1.第三产业的兴起 (1)原因： 科学技术 的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高、
消费需求 的多样化。 __________
(2)地位：国民经济中增长最快的部门。 (3)作用：促进了经济竞争力的提高；拓展了经济活动领域，使经济发展产 生了质的变化。 2.美国“新经济”的出现 (1)背景：第二次世界大战后，美国努力应用先进的科学技术成果，使一大 批新兴产业应运而生，极大地推动了经济的发展。
(3)特点：垄断资本与国家政权相结合，并以其巨大的力量，对整个社
会经济活动进行干预和调节；国家垄断资本主义所追求的是国家垄断
利润。
(4) 积极作用：首先，它突破了私人垄断资本主义的局限，使生产、技 术改造过程更加社会化，从而可在更大程度上容纳生产力的发展；其次， 它在一定程度上克服了私人垄断资本主义同现代化巨额投资之前的矛盾， 即在一定程度上缓和了生产和消费之间的矛盾，使资本主义市场的供需 关系得到调整，促进了生产力的发展。 (5)局限性：不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。
中会使矛盾进一步激化，致使资本主义经济出现滞胀现象。
答案
史论总结
全面认识国家垄断资本主义
(1)实质：国家垄断资本主义是一种国家政权和私人垄断资本相结合的
高中历史人教版必修二第六单元单元总结(世界资本主义经济政策的调整)课件
广东省广州市增城区香江中学2017--2018学年第二学期高一年级高中历史人教版必修二第六单元导学案（教师版）专题概述（世界资本主义经济政策的调整）【教材分析】经济史第六单元《世界资本主义经济政策的调整》主要是介绍了三个问题:空前严重的社会危机、罗斯福新政、战后资本主义的新变化；人教版从危机、改革、调整方面阐述了资本主义的经济政策的调整，在本书中具有重要的地位，经济术语多也是本书中的一个难点。
【学情分析】高一学生具备了一定的历史知识、相关的经济体系的知识和基本的历史思维能力，但由于学生对通史知识的淡薄，对二战前后世界历史的变化了解甚少，因此对本课的学习和理解有一定难度。
高一学生是从形象思维向理性思维的过渡时期，他们承继了初中生的特点，思维活跃，乐于表现，而且本节内容和当今经济联系紧密，且有一定的相似性，易于激发学生探究的兴趣，因此可以设计较多的思维活动。
【三维目标】1、知识与能力：了解空前大危机及其影响；了解罗斯福新政；以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
2、过程与方法：（1）采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学，通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以“今天”的现实问题引导学生探究、思考，以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。
（2）本节课教学过程以探究、体验和发现为核心，以创设情境为主线，以引导为辅助手段，关注课堂启发性和趣味性，给学生探手可得结论和全面思考和探究的机会。
（3）体现课改“改变学生的学习方式、重视学生的学习过程”等理念。
3、情感态度和价值观：创设情景，加强学生对历史知识的理解；通过史料，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质，辩证地分析历史问题的能力【课时安排】1课时【重点难点】重点：罗斯福新政；难点：对资本主义经济政策调整的理解。
【教学设计】夯实基础（自主学习、重点突破、知识体系）【时空观念●历史解释●史料实证】注：1、请同学们阅读必修二第七单元（92-102页）；2、请同学们阅读学案一补充材料；3、自主完成导学案夯实基础部分（填空）；1.经济大危机:背景：世界联系的加强；体系的形成；资本主义社会矛盾；股市的繁荣；政府放任经济政策；主义经济思想。
历史必修二 第六单元 世界资本主义经济的调整
从近两年尤其2012年高考来看： （1）命题分布上： 第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 （2012年各地高考未命题） 第18课 罗斯福新政（1小2大） 第19课 战后资本主义的新变化（3小1大） （2）考点高频集中在： 罗斯福新政、国家垄断资本主义、福利国 家制度、第三产业、知识经济
2.(2011福建高考)图1、2、3是有关美国 1929～1933年经济大危机的漫画，对此解读 不符合当时社会状况的是( B )
A. 生产严重过剩 B. 通货膨胀严重，百姓无力购买商品 C. 失业加剧贫困，社会购买力下降 D. 体现了资本主义社会的基本矛盾
3. (2011天津高考)下图所示现象出现的最可能的 原因是( )
3.1933年美国政府启动“田纳西流域工程计划”， 兴建大规模的水力发电和灌溉工程。下列各项与 这一计划的实施无关的是 ( B ) A．推行以工代赈 B．整顿财政金融 C．促进该地区工农业的发展 D．有利于经济大危机的缓解 4. 1929—1933年经济危机爆发的根本原因是资 本主义的社会基本矛盾。还有哪些因素激化了这 一矛盾？( ABC ) A.贫富差距拉大 B.银行信贷和分期付款造成的 市场虚假繁荣 C.股票投机过度等
（ 二）高考回放---考过什么？ 1. (2011江苏高考)富兰克林· 罗斯福是美国 历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐 释其施政方针的总统。在“新政”期间， 罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是 C ( ) A．主张推行计划经济模式 B．阐释福利国家所带来的弊端 C．解读《全国劳工关系法》 D．展望“新经济”时代的奇迹
本单元可命题思路预测
1.隐含社会热点：如健全同经济发展水平相适 应的社会保障制度 2.紧扣主干知识、核心概念命题。如新政、福 利国家制度等 3.凸显新史观、新价值观方面，如面对困境的 积极进取精神和社会责任感等。
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第六单元世界资本主义经济政策的调整
编制人：姜艳审定人：历史备课组学案编号：6#
班级：姓名：
一、选择题
1．下列图片所反映的情况与美国1929~1933年经济危机有关的有
A．②B．②③C．①②③D．①③
2．“我曾修过一条铁路，使它运行，它与时间赛跑；我曾修过一条铁路，如今它已建成。
兄弟，能给我一角钱吗?我曾建过一座塔楼，直逼太阳，用了砖瓦、铆钉和石灰；我曾建过一座塔楼，如今它已竣工。
兄弟，能给我一角钱吗?”这是美国20世纪二三十年代非常流行的一首歌。
这首歌流行的背景是
A.工业革命造成贫富两极分化
B.经济危机造成工人生活贫困
C.自由经济带来美国经济的普遍繁荣
D．摇滚乐作为流行音乐在美国风行
3．罗斯福说：“我们必须有这样一条原则，我们将不允许失业大军存在……我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。
”以下措施中最能体现这一思想的是
A. 整顿银行业B．复兴工业
C．调整农业D．兴办公共工程
4、下列图片中，能反映罗斯福为摆脱经济危机而采取的增加就业、扩大内需的措施有
①新建田纳西工程②以工代赈③发放救济④蓝鹰运动
A、①③
B、①②
C、①②③
D、①③④
5．1933年，美国成立农业调查署，购买并屠宰了大量牲畜。
这一措施的主要目的是A．增加肉类储备应急救济B．减少农业津贴开支
C．提高并稳定农副产品价格D．缓和农场主间的竞争
6．20世纪30年代美国开始兴建田纳西河流域水利工程，它吸纳了众多的失业人口就业。
这一工程与罗斯福新政的哪项内容有关?
A．整顿银行与金融业B．通过《全国工业复兴法》
C．调整农业结构D．兴办(社会)救济与公共工程
7．第二次世界大战后，主要资本主义国家盛行的经济指导思想被称为“凯恩斯主义”，在这一经济思想指导下
A．积极推进新技术革命B．发展国家垄断资本主义
C．谋求建立经济区域集团D．积极推动产业结构调整
8、战后资本主义经济调整，最主要特点是
A、自由放任生产
B、实行计划经济
C、国家对经济的干预
D、减少政府开支9．二战后主要资本主义国家经济高速发展的原因，不包括
A．对殖民地、半殖民地加紧掠夺
B．第三次科技革命的推动
C．普遍推行国家垄断资本主义
D．相对和平稳定的国际环境以及国际经济联系的加强
10．20世纪50至70年代，西欧各国采取的社会经济措施有许多相同点。
其中不包括A．大力推行计划经济体制
B．加强政府对经济的干预
C．努力避免社会生产的盲目性
D．推行较广泛的社会福利制度
11．“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿·费里德曼之口，他从上世纪50年代后期起，创立“货币主义”理论，大力主张“自由市场经济”，批评政府干预市场，公开与凯恩斯主义唱反调。
费里德曼理论被普遍认可的背景不包括
A.20世纪50年代资本主义国家开始实行国家干预经济政策
B.20世纪70年代资本主义国家经济出现滞胀状态
C.美国经济受到来自西欧、日本的挑战
D.一些国家减少政府干预经济取得了一定效果
12．西方福利国家得到发展，下列说法正确的是
A．福利国家制度彻底解决了社会矛盾
B．二战中西欧资本主义国家普遍实行社会福利政策
C．罗斯福新政中社会福利政策的实施，是国家成功干预社会财富分配的一次实践D．到20世纪80年代，福利国家得到更大的发展
13. 当代主要资本主义国家采取的经济政策与罗斯福新政基本内容相同的是A．推行国有化
B．加强政府对经济的宏观调控
C．制定经济计划
D．加大科技投入
14．第二次世界大战后，发达国家的经济被称为“国家垄断资本主义”。
这表明A．垄断资本日益排挤中小企业
B．国有企业占主导地位
C．国家对经济的控制加强
D．私人经济依附于国家
15. 下列关于“新经济”的说法，不正确的是
A.这一趋势出现于20世纪90年代
B.它是推动美国经济发展的重要因素
C.它摆脱了经济周期性波动规律的制约，因而前景广阔
D.它是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式
三、问答题:根据设问，回答问题(本题12分)。
独立后的美国经过200多年的发展和建设，成为世界上经济实力最强大的国家，执世界经济之牛耳。
美国经济实力的增长，是多种因素共同作用的结果。
回答下列问题:
(1)进行制度创新，建立较为完善的民主政治，是维护国家长治久安的重要保障。
美国1787年宪法在权力结构上突出体现了什么原则？(2分)
分权与制衡
（2）19世纪30年代，美国的“新政”广为后世称颂。
罗斯福总统是在怎样的背景下推行“新政”的？“新政”的最大特点是什么？这一对策对资本主义世界产生了什么影响? (6分) “新政”期间为拉动内需，国家采取了哪些有效措施？（2分）
经济危机；胡佛反危机措施失败
国家加强对经济的干预
开创了国家干预经济的新模式；促进了二战后资本主义经济的高速发展
社会救济和社会工程
(3)20世纪90年代，美国克林顿政府创造了经济扩张的奇迹，使美国经济进入了一个什么时代？(2分)
新经济。