欧洲西部导学案第一课时教案
欧洲西部导学案
《欧洲西部》第一课时
世界地图
一．细读地图明概况
1、半球位置：欧洲西部全部位于，大部分位于。
2、海陆位置: 欧洲西部北临，西临，南临
3、纬度位置: 大部分属于纬度,大部分位于
带，少部分位于带。
二．火眼金睛，独立完善群名片
三．品味大餐探根源
自然条件一:
气候对畜牧业的影响
（1）欧洲西部主要的气候类型？
（2）温带海洋性气候的特点
自然条件二：
地形对畜牧业的影响
（1）、在欧洲西部地形图上标出本区主要的平原、山脉；
（2）、根据亚洲地势特点，归纳欧洲西部的地势特点；
（3）、地形以平原为主，山脉多为东西走向，有利于海洋上湿润气流深入欧洲大陆，形成范围广大的海洋性气候。
归纳：欧洲西部畜牧业与自然条件之间的关系？
四．欧洲西部现代化的畜牧业。
欧洲西部 导学案
欧洲西部第一课时导学案【学习目标】1.读图说明欧洲西部的范围、位置，在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理位置和环境特征。
2.学会运用地图分析欧洲西部的地形特点对气候的影响3.使学生从欧洲西部经济发展的成功经验中获得启示【学习重点】欧洲西部的经济发展情况, 欧洲西部地形、气候的分布特点【学习难点】众多国家的名称及分布,各种图表的判断与分析欧洲西部地形对气候的影响【导学过程】一、发达国家最集中的地区1、位置：欧洲西半部，北临洋，西临洋，南临海，占欧洲面积的一半以上。
2、欧洲西部人口，国家众多。
人口自然增长率3、工业发达：工业中心多，是世界上著名的工业密集地带。
4、农业在国民经济中所占比重小，但生产水平高。
在农业生产中，业比重大。
5、业体系完善，成为国民经济支柱。
6、在图中找到以下国家及首都：英国、法国、德国、意大利、西班牙、荷兰、希腊、奥地利二、欧洲西部的地形、气候：1、写出一下字母代表的地理事物：ABCDEFGHIJKMN2、地形特点：为主，山地主要分布在两侧．南部为山脉，北部为山脉．3、地形对气候的影响：平原为主，山脉以走向为主，利于气流深入内陆4、气候：温带海洋性气候为主，全年温和湿润5、河流：莱茵河多瑙河【课堂展示】【课堂反馈】1.有“世界工业摇篮”之称的是A．日本 B．美国 C．欧洲西部 D．东南亚2. 欧洲西部大部分地区的气候属于典型的（）A．温带季风气候 B．温带海洋性气候 C．温带内陆性气候 D．地中海气候3.关于欧洲西部的叙述，正确的是（）A．工业以制造业为主 B．大多数国家属于发达国家C．从事农业劳动人口比较多 D．许多国家大量出口原料和燃料4.欧洲西部的地形以A.平原、高原为主B.平原、山地为主C.高原、山地为主D.高原、盆地为主5.欧洲南部三大半岛沿岸的气候属于A.地中海气候B.温带海洋性气候C.亚热带季风气候D.温带大陆性气候6.关于欧洲的叙述正确是（）A.欧洲人口稠密，自然增长率高B.欧洲的年降水量自西向东逐渐减少C.欧洲河网稠密，水量充沛，长河众多D.欧洲气候深受海洋影响，季风显著读下图，回答问题。
7.4《欧洲西部》导学案
《欧洲西部》导学案学习目标：（一）知识与技能：1．在地图上找出欧洲西部的位置、范围。
2．在地图上找出欧洲西部主要的国家及其首都。
3．了解欧洲西部发展畜牧业的有利条件和主要畜产品。
（二）过程与方法:运用图表和资料说出欧洲西部气候的特点，以及气候对本区农业生产的影响。
（三）情感、态度与价值观：培养学生读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比、分析、判断等思维能力，树立人地协调的发展观念。
学习重点：认识欧洲西部的位置、范围、主要国家和首都。
学习难点：理解气候对欧洲西部农业生产的影响。
学习过程：一、基础知识梳理（课前完成）：（一）发达国家集中的地区1．写出欧洲西部濒临的海洋：西临、北临、南面是。
2．欧洲西部人口稠密、国家众多，是世界上集中的地区。
3．在欧洲西部30多个国家中，面积最大的是，面积最小的是，它也是世界上面积最小的国家（世界上面积最大的国家是）。
（二）气候与农业4．欧洲西部主要的四种气候类型是、、、，其中非常典型的两种气候类型是、。
5．欧洲西部沿海地区气候类型以为主，多，不足。
这种气候条件对的生长十分有利。
欧洲西部十分发达，这里有世界上著名的乳畜生产大国、。
6．欧洲西部四大半岛是、、、，四条主要山脉是、、、，三个比较大的岛屿是、、，两大平原是、，两条河流是、，本区最高峰是7．地中海沿岸地区气候类型是，夏季，冬季，有利于农作物的生长成熟。
这里发达，是欧洲主要的水果产区，盛产、、、等。
二、合作探究（小组合作完成）：（一）课本45页活动：探究欧洲西部温带海洋性气候的形成各小组认真读“欧洲西部地形”，同时结合“友情提示”完成以下内容：1．纬度位置、海陆位置：，2．地形因素：，3．洋流因素：。
（二）活动：意大利为何冬季容易遭受到洪水灾害各小组认真读“罗马气温和降水量”，同时思考罗马所属气候类型的特点完成以下内容：意大利冬季容易遭受到洪水灾害的原因是。
三、当堂检测（自己独立完成）：读图分析题（2009年淄博中考试题）：读某地区轮廓图和气温、降水资料图，完成下列问题。
欧洲西部(第一课时)教学设计
(2)分布：平原：主要分布在波罗的海和北海沿岸，以河为界，以西为平原、以东为平原；山地: 北: 山脉(在斯堪的那维亚半岛上,呈东北——西南走向);南:阿尔卑斯山脉( 走向),比利牛斯山脉(西北—东南走向),亚平宁山脉( 走向)2．深受大西洋影响的气候①气候分布：气候的海洋性特征显著②气候类型：东西差异西部是气候，东部是气候南北差异北部是气候，南部是气候3．河湖①欧洲河流的特点及成因特点河网密集、水量充沛水流平稳不利于形成长河成因平原较广，降水量较大平原地形，落差较小；降水的季节变化小大陆轮廓曲折，又受山岭的限制②主要河流：多瑙河—源于，欧洲流经国家最的河流，注入。
莱茵河—源于，注入，世界航运最繁忙。
③湖泊众多：北欧和阿尔卑斯山脉两侧（成因：），有“千湖之国”之称。
【困惑扫描】——我来质疑【感悟平台】——我来探究1、读图“欧洲西部在世界中的位置”和图“欧洲西部的地形”，回答下列问题：（1）欧洲西部的海陆位置：北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋。
（2）欧洲西部的半岛：北部是斯堪的纳维亚半岛，南部自西向东依次为伊比利亚半岛、亚平宁半岛和巴尔干半岛。
（3）欧洲西部的主要岛屿：冰岛、科西嘉岛、撒丁岛和西西里岛等。
（4）欧洲西部所临的海洋：波罗的海、北海、挪威海和地中海等。
（5）欧洲西部的海岸线特点是：海岸线十分曲折。
（6）欧洲西部的纬度范围：40°N——70°N，属于五带中的北温带。
2、读图“欧洲西部的地形”，找出本区主要的地形区（平原和山脉），并总结本区的地形特点。
3、读图“欧洲西部的气候”，指出本区主要气候类型及其分布，并说说本区地形对气候有什么影响。
4、为什么在北极圈以内还是温带大陆性气候？5、讨论温带海洋性气候对发展畜牧业的有利条件。
【教师点拨】。
《欧洲西部》教案(精选七篇)
《欧洲西部》教案（精选七篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《欧洲西部》精品教案（共5篇）
《欧洲西部》精品教案（共5篇）第一篇：《欧洲西部》精品教案《欧洲西部》精品教案一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用图表说出某一地区气候的特点，以及气候对当地农业生产和生活的影响。
3、说出某一地区最有影响的区域性国际组织。
二、本课目标1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。
3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。
三、课前准备随着经济的发展和科技的进步。
世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。
我们周围也出现了很多店铺、打工或旅游的人。
不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢?当然是经济比较发达的国家。
世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗?她就是欧洲西部。
关于欧洲西部，你们都知道哪些国家？还知道些什么?（英国、法国、德国等；欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)四、知识建构知识点1、发达国家集中的地区探究一：位置和范围要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位置及范围。
阅读课本P52图8.14“欧洲西部在世界中的位置”，试试完成下列空格中的内容，你一定很棒！1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于(A南半球、B北半球)和(A东半球、B西半球)。
请说出判断理由。
2、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与洲相望。
3、纬度位置：大致在至之间。
图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。
探究二：工业发达欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。
似乎人人都知道欧洲西部的工业很发达，你能从身边的生活中说说本区的工业产品吗？答：（如德国西门子电器等）根据P52图8.15，说出欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家，并从P53图8.16“欧洲西部的国家”图中找出他们来。
《欧洲西部导学案-2023-2024学年初中地理鲁教版五四学制》
《欧洲西部》导学案第一课时导学目标：1. 了解欧洲西部地区的地理位置、人口分布、主要城市等基本状况；2. 了解欧洲西部的历史背景、文化特色和经济进步状况；3. 探讨欧洲西部在国际干系中的地位和影响。
导学内容：一、欧洲西部的地理位置和人口分布1. 欧洲西部包括哪些国家？主要的地理特点是什么？2. 欧洲西部的人口分布状况如何？主要的人口聚集地在哪里？二、欧洲西部的主要城市和文化特色1. 欧洲西部有哪些主要的城市？它们的历史和文化特色是什么？2. 欧洲西部的文化遗产有哪些？对当地人民和世界的影响如何？三、欧洲西部的经济进步状况和国际地位1. 欧洲西部的经济进步水平如何？主要的产业有哪些？2. 欧洲西部在国际干系中扮演着怎样的角色？对举世经济和政治格局有何影响？导学活动：1. 小组谈论：依据所学知识，谈论欧洲西部在举世化经过中的地位和影响。
2. 观看视频：观看相关视频，了解欧洲西部的风土人情和文化传统。
3. 实地考察：组织同砚进行实地考察，探究欧洲西部的城市风貌和历史遗迹。
4. 作业：撰写一篇关于欧洲西部的探究报告，包括地理、历史、文化和经济等方面的内容。
导学评判：1. 同砚表现：参与谈论乐观，思维开阔，观点独到；2. 作业表现：报告内容全面，结构明晰，观点明确，语言流畅；3. 实地考察：能够准确描述所见所闻，对欧洲西部有更深度的了解。
通过本次导学，同砚将能够全面了解欧洲西部地区的地理、历史、文化和经济等方面的状况，提升对欧洲西部的熟识和理解，培育跨文化沟通和国际视野。
同时，通过实地考察和谈论活动，激发同砚的进修爱好和思维能力，增进同砚的综合素养提升。
期望同砚在本次进修中能够收获知识，提升能力，成为具有国际视野和举世胸怀的将来公民。
第二课时一、课程背景本节课将介绍欧洲西部地区的地理、历史、文化等方面的知识，援助同砚更全面地了解这一地区的特点和特色。
二、进修目标1. 了解欧洲西部地区的位置、地理特点和气候特点；2. 了解欧洲西部地区的历史背景和主要事件；3. 了解欧洲西部地区的文化传统和特色。
欧洲西部(第一课时)教学设计
欧洲西部（第一课时）教学设计［教学分析］1.教学内容分析欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地，其联合组织“欧盟”在世界政治和经济中占有重要的地位和作用。
特别是第五次成员国的扩大，欧盟已成为多极世界中又一超重量级的一级。
欧洲西部多种多样的居民、文化、风土人情等，使其旅游业非常繁荣。
2.学情分析全球化经济对于初一学生教陌生，但随着全球一体化速度的加快，学生有必要了解和地理课程相关的知识。
学生通过生活环境、媒体报导、互联网等途径对欧洲西部国家有了一定的认识，但对于欧盟这一区域组织缺乏了解。
另外，旅游是学生的最爱，不但对旅游景点感兴趣，而且可以根据爱好，选择并设计旅游路线。
［教学构思］1.从体验“对生活有用的地理”理念出发，组织编制教学内容地理新课标明确指出：“学习对生活有用的地理”、“形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性地理课”，为此我设计了：全过程学生以小组形式来参与；将P58活动1设计成游戏竞赛；欧洲西部旅游路线的设计，目的让学生深切感受到地理与现实生活的息息相关，由此激发学生学习地理的强烈内需和创造力。
2.从转变学生的学习方式和教师的教学方式入手，组织教学活动地理新课标大力提倡“自主、探究、体验、合作”的学习方式，教师是师生和谐互动的引导者，根据教学内容的不同，应帮助学生指定适当的学习目标，选择必要的学习策略，创设丰富的教学情景，激发学生的情趣，引导学生置疑问难、求索反思。
为此我安排了本节课的教与学活动：课前准备；观察者乐园；交流者芳草地；设计者星空；评价；反思［教案设计］一、教学目标（一）知识与技能1.认识欧洲西部地区的位置、范围；能在地图上找到主要的国家及首都，说明本地区重要的地理环境特征，使学生掌握读和使用地图的基本技能。
2.了解欧洲西部丰富多样的旅游资源，分析旅游业的发展条件。
（二）过程与方法1.通过运用地图、统计图表分析说明欧盟在本区作用及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。
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第八章 第二节 欧洲西部（第一课时）
课型
新授 执教人
学习 目标 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征。2.通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位，读图说明本区工业区的分布特征。 备课人 刘桂军 审核人
备
课
时
间
2010
重点
1.欧盟对世界政治、经济的影响。2.欧盟主要成员国及分布。 3.欧洲西部工业区的分布。 上课
时
间
难点 1.众多国家的名称及分布。2.各种图表的判读与分析。 课
时
数
2______
1
学 案 内 容
学习随笔(教
师、学生活动及
设计思路）
◆课内准备：1.自备欧洲旅游胜地图片若干张。2.自制欧洲西部空白轮廓图。 ◆ 课堂导学:［导入新课］电脑显示欧洲西部空白轮廓图，请同学们辨认这是世界上的哪一地区？学生齐答：欧洲西部。板书：第二节 欧洲西部 学生活动：将提前印制好的欧洲西部空白图发给学生，让学生对照课本64页图欧洲西部的国家找出欧盟15个成员国并填注在空白的图上，同时记忆各国首都名称。 板书：主要国家、首都、位置 师生共动：老师指投影(欧洲西部空白图)学生齐说国家名称及首都。 提出问题：①欧洲西部面积仅500万平方千米，但国家数量(众多)，人口(稠密)。②从填注的国家来看，经济上大多属于(发达国家)。 老师讲述：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右，这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟(简称欧盟)。 过渡：当今世界，欧盟作为世界上最大的经济联合体，以其经济上联合的优势，与美、日成三足鼎立之势，其国民生产总值甚至超过了美、日，同时还在不断地发展扩大。欧洲统一大市场的运行使欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上的作用更加重要，与中国的联系也越加紧密。板书：对成员国的影响（老师介绍欧盟的历史和概况） 学生活动：学生读63页图“欧盟成员国密切的联系示意图”，让学生采用抢答形式描述欧盟对人们日常生活的影响。（板书：欧盟在世界上的经济地位） 学生活动：老师引导学生分析课本65页活动2图欧盟进出口占世界的百分比(1998年)(老师提示：此图强调了对外贸易分进口、出口两个方面，二者是衡量一个国家和地区外贸水平的共同标志，不可偏废) 提出问题：为什么以轮船的图形表示本区进出口比重呢？(提示学生结合本区地理位置考虑)（本区三面临海，伸入海洋，海运发达） 过渡：经济发达首先表现为工业发达，我们接着要了解的是本区工业的特征及工业中心的分布。（板书：工业） 学生活动：师生共读课本60页图不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系。
学 案 内 容
学习随笔
（教
师、学生活动及
设计思路）
(提示：①横坐标代表从事制造业的人口占总职工的百分比。②纵坐标表示人均国民生
产总值。③小红点代表某个国家)将学生分为6个小组分别找出六个不同国家的人均GDP
和从事制造业的人口占总职工的百分比，并派小组代表报出结果。
启发思考：①人均GDP与从事制造业人口的关系是什么？学生齐答：制造业人口比重越
大，人均GDP越高。
②从人均GDP看，哪些是发达国家？哪些是发展中国家？
学生齐答：英国、德国、法国是发达国家；尼泊尔、印度、马来西亚是发展中国家。
③发达国家从事制造业人口比重怎么样呢？学生齐答：比重大。
学生活动：学生读65页课文找出什么是制造业并齐声说。
学生齐说：制造业是把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。
引导分析：用实际例子让学生分析工业制成品与初级产品在利润价值、技术难度、生产
效率要求三方面的差距，并完成表格(投影如下)：
产品类型 举例 利润价值 技术难度 生产效率要求
工业制成品 (汽车) (高) (大) (高)
初级产品 (粮食) (低) (小) (低)
得出结论：板书：工业部门→以制造业为主
电脑展示：课本66页图欧洲西部工业区示意图。
学生活动：学生对照图欧洲西部的国家说出本区主要的工业中心分布在哪些国家的哪个
方位？引导分析：工业中心分布特点？学生回答：多而密集，呈十字型分布。
板书：工业分布→多而密集，十字型分布
课堂小结:
投影展示欧洲西部空白图，师生共同复习15个欧盟成员国的名称、位置
及首都，结合板书了解欧盟的建立对成员国的影响及其在世界上的经济地位。欧洲西部
是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。工业部门以制造业为主，
工业分布多而密集，呈十字型分布。
◆课堂检测：
1.欧洲西部大多数国家属于( )
A.经济发达国家 B.发展中国家 C.经济落后国家 D.殖民地国家
2.世界上发展工业最早的国家是( ) A.德国 B.法国 C.英国 D.美国
3.欧洲西部面积最大的国家是( ) A.德国 B.法国 C.西班牙 D.英国
4.法国最重要的工业区在( )A.巴黎盆地 B.地中海沿岸 C.中央高原 D.洛林高
原
◆布置作业：
教材第64页活动题.
课外预习：第65——71页“传统的畜牧业”“繁荣的旅游业”
板书设计（知识点回顾） 学（教）后记
新 课 标第一 网x kb
过渡：从历史上看，欧洲西部是资本主义工业化最早的地区，也是世界现代工业的发
地，是世界上经济最发达的地区之一，那么现在本区工业部门构成是一种什么状况呢？
学生活动：师生共读课本60页图不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系。
(提示：①横坐标代表从事制造业的人口占总职工的百分比。②纵坐标表示人均国民生产总值。③小红点代
表某个国家)将学生分为6个小组分别找出六个不同国家的人均GDP和从事制造业的人口占总职工的百分
比，并派小组代表报出结果。
启发思考：①人均GDP与从事制造业人口的关系是什么？学生齐答：制造业人口比重越大，人均GDP越高。
②从人均GDP看，哪些是发达国家？哪些是发展中国家？
学生齐答：英国、德国、法国是发达国家；尼泊尔、印度、马来西亚是发展中国家。